欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年商丘市民权县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数67分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、科尔伯格开创了（ ）作为研究道德发展问题的重要研究方法。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
沙盘游戏
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
2、（ ）的实质是将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来。
A
、
操作定向
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
3、谢老师是名优秀教师，深得学生的爱戴。一天早上，一名曾接受过他帮助的学生送给他一盒鸡蛋，说是奶奶要他送给老师表达谢意的。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是（ ）。
A
、
立刻拒绝学生送的礼物
B
、
尊重家长和学生的心意，收下礼物
C
、
与家长沟通，委婉谢绝
D
、
收下礼物，以后给这名同学更多照顾
答案解析
纠错答疑
4、通常把一个国家各级各类学校的总体系称之为（ ）。
A
、
国民教育
B
、
学校教育制度
C
、
教育管理体制
D
、
学校教育结构
答案解析
纠错答疑
5、科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
代入故事法
D
、
置换故事法
答案解析
纠错答疑
6、强调儿童发展中教育与教学的主导作用，提出“文化发展论”和“内化说”的是（ ）。
A
、
维果茨基
B
、
卡普捷列夫
C
、
桑代克
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
7、教师采用的有效达到教学目标的一切活动计划是（ ）。
A
、
教学设计
B
、
教学策略
C
、
教学内容
D
、
教学手段
答案解析
纠错答疑
8、俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”教师在团队合作中，首先应做到（ ）。
A
、
严于律己，以诚待人
B
、
谦虚为怀，戒骄戒躁
C
、
相互帮助，通力合作
D
、
凡事不要先出头
答案解析
纠错答疑
9、在教学过程中，欲提高概括的成效，就必须注意变式的应用。下列相关说法有误的是（ ）。
A
、
变式是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化
B
、
变式的应用存在积极作用，也存在消极影响
C
、
变式可以代替概括活动
D
、
对象的变式是丰富学生感性知识、突出对象本质要素的一种手段
答案解析
纠错答疑
10、在心理健康教育中，依据心理学方法和技术搜集得到的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评估，以确定其性质和水平的过程，叫做（ ）。
A
、
心理评估
B
、
心理诊断
C
、
心里辅导
D
、
心理测验
答案解析
纠错答疑
11、县级以上地方人民政府根据需要，应为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施（ ）。
A
、
职业教育
B
、
义务教育
C
、
继续教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
12、随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独创性
D
、
聚合性
答案解析
纠错答疑
13、规定各级各类学校性质、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的是（ ）。
A
、
学校教育制度
B
、
学校文化制度
C
、
课程管理制度
D
、
教学管理制度
答案解析
纠错答疑
14、小明每次考试低于90分都会被爸爸打一顿，久而久之，每次老师说要考试，他总是感到非常紧张，根据教育心理学的理论，能适合解释这一现象的理论是（ ）。
A
、
操作性条件反射
B
、
经典性条件反射
C
、
人本主义学习理论
D
、
试误学说
答案解析
纠错答疑
15、布鲁姆将认知领域教育目标分为六个层次，让学生模拟商店购物，考察其计算能力属于其中的（ ）
A
、
分析
B
、
评价
C
、
领会
D
、
运用
答案解析
纠错答疑
16、学生身心发展的知识、学科教学法的知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
文化知识
C
、
条件性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
17、“学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟”的观点属于（ ）。
A
、
完形一顿悟说
B
、
智慧一情境说
C
、
情境一心理说
D
、
情境一反映说
答案解析
纠错答疑
18、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”符合的教育原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
因材施教
C
、
理论联系实际
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
19、根据心理学家维果斯基最近发展区理论说法正确的是（ ）。
A
、
教学进程要保持高速度
B
、
教学评估要注重过程评价
C
、
教学目标要学生有新鲜感
D
、
教学难度不可超越学生现有水平
答案解析
纠错答疑
20、马斯洛所提出的需要层次按照由低到高的顺序排列，是（ ）。
A
、
生存需要、安全需要、尊重需要、归属需要与自我实现需要
B
、
生存需要、归属需要、安全需要、尊重需要与自我实现需要
C
、
生存需要、安全需要、归属需要、尊重需要与自我实现需要
D
、
生存需要、尊重需要、归属需要、安全需要与自我实现需要
答案解析
纠错答疑
21、自知智力比较高的人，比较适合的职业是（ ）。
A
、
推销员
B
、
心理咨询师
C
、
教师
D
、
建筑师
答案解析
纠错答疑
22、盲目的“教育先行论”，导致教育预算膨胀，工农业生产投资降低，国民经济失衡，这体现了教育的（ ）。
A
、
对社会发展的正向功能
B
、
对社会发展的负向功能
C
、
对个体发展的正向功能
D
、
对个体发展的负向功能
答案解析
纠错答疑
23、张老师是某班的数学老师，为了了解班上学生的数学基础，在开学之初，他组织了一次模拟考试，且在一学期的教学中，为了及时发现教学中的问题，了解学生学习情况，在每学完一个单元后，张老师都会组织一次单元测试。张老师 发现某次单元测试，很多学生因为缺乏相应的文字理解能力，因此没有测量出学生的真实学习状况，这主要说明这次单元测试的（）较低。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
24、从“地心说”到“日心说”的发展，说明知识并不是绝对的真理，只是在现有水平上对各种现象的解释，在未来很有可能被再次推翻。以上对于知识的理解更符合下列哪一学派的观点？（ ）
A
、
人本主义
B
、
行为主义
C
、
建构主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
25、冒失轻率的人遇事不加考虑，只凭一时冲动鲁莽行事，草率地做出决定和采取行动，他们不假思索，想及早摆脱内心的冲突。这是由于缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
26、小学低年级儿童先学习了拼音a，然后学习英文字母a时，经常把它读成拼音a，这是因为（ ）。
A
、
系统位置效应
B
、
前摄抑制
C
、
倒摄抑制
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
27、“行程千里，都是一步一步开始的；无边江河，都是一条条小溪小河汇聚而成的。”学生的学习也是如此，应从简单到复杂，一步一个脚印，才能取得进步。这主要是因为人的身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
28、第二次世界大战后联合国教科文组织为了促进世界和平与人类和谐发展而提出的一种教育理念是（ ）。
A
、
全纳教育
B
、
国际理解教育
C
、
终身教育
D
、
社会批判教育
答案解析
纠错答疑
29、李东周一没来上课，家长也没向班主任老师请假，班主任也没联系家长。班主任的做法（）。
A
、
正确，是李东自己违反校规
B
、
正确，是李东家长的责任
C
、
不正确，班主任应该让学生去找李东
D
、
不正确，班主任应该及时联系家长
答案解析
纠错答疑
30、德育应扎根于学生的生活实践中，德育工作要了解学生的生活、关心学生的生活，帮助他们正确对待生活、帮助他们克服生活中遇到的困难，这体现了在进行大学德育时要注意（ ）。
A
、
德育的理想化
B
、
德育的人本化
C
、
德育的开放化
D
、
德育的层次化
答案解析
纠错答疑
31、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ），在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。
A
、
自制力
B
、
自信力
C
、
果断力
D
、
自强力
答案解析
纠错答疑
32、通过一定方法来确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理的过程是问题解决阶段的（ ）。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
33、张老师发现，近来班上的学生学习效果不佳，为了促使学生发展，开始了解问题所在，并分析影响学生学习效果的有关因素，确定了小学语文学习兴趣提升策略的研究课题，通过研究最后取得了一定的效果，张老师这种做法属于教育研究方法中的（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
行动研究法
D
、
教育随笔
答案解析
纠错答疑
34、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》是我国进入21世纪以来第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。该纲要指出，要坚持（ ）为先。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
35、新入职的张老师对学生的要求十分严格，有一次晓明迟到一分钟，不问原因不准晓明坐回座，站在教室后听课一上午，关于张老师，下列说法错误的是（ ）。
A
、
不注重学生的情感体验
B
、
注重学生的纪律养成
C
、
严格恪守教师职责
D
、
不注重学生的人格
答案解析
纠错答疑
36、在一种学习中所习得的原则对另一种学习的影响，这种迁移属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
横向迁移
C
、
特殊成分迁移
D
、
非特殊成分迁移
答案解析
纠错答疑
37、老师给学生操行评语中有“热爱集体、乐于助人、有礼貌、勤俭节约、认真负责、谦虚谨慎......”等描述，这是评价学生性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
情感特征
C
、
意志特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
38、在下课的时候，张敏去请教老师问题，教室里人声嘈杂，但张敏会有意识地关注老师的话语而不受同学们的干扰，这体现了（ ）的特性。
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
39、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（ ）。
A
、
规范学习
B
、
符号学习
C
、
命题学习
D
、
概念学习
答案解析
纠错答疑
40、班级管理的工作内容可以分为：班级的组织建设、班级的（ ）和班级的教学管理。
A
、
文化建设
B
、
常规管理
C
、
班风建设
D
、
荣誉感培养
答案解析
纠错答疑
41、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
A
、
百科全书式课程理论
B
、
综合课程理论
C
、
实用主义课程理论
D
、
结构主义课程理论
答案解析
纠错答疑
42、奥苏贝尔认为，对于个人来说，他开始并不知道单个符号的意义，他必须学会之后才能懂得。例如：在学习完“房子”之后，再听到或见到“房子”的符号，便能引出非人为的和实质性的心理内容。这种学习是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
技能学习
答案解析
纠错答疑
43、在图书馆看书时，身边有人在大声讲电话，小方感到很愤怒，认为这影响了自己的阅读质量，因此，他拿起书本换到另一个安静的位置上继续看书，这是（ ）。
A
、
回避条件作用
B
、
逃避条件作用
C
、
自然消退
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
44、从课程表现的形式来看，校园文化属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
技术课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
45、14岁的初二学生小华，开始试图将他人的观点与社会系统中的综合性观点进行比较，以此来理解他人的观点。根据塞尔曼的划分，小华此时正处于（ ）阶段。
A
、
未分化的角色采择
B
、
社会信息的角色采择
C
、
自我反省的角色采择
D
、
社会和习俗系统的角色采择
答案解析
纠错答疑
46、下列属于条件反射的为（ ）。
A
、
眨眼反射
B
、
吮吸反射
C
、
缩手反射
D
、
信号反射
答案解析
纠错答疑
47、下列关于心理定势对解决问题影响作用的说法正确的是（ ）。
A
、
具有积极作用
B
、
具有消极作用
C
、
毫无作用
D
、
既有积极作用也有消极作用
答案解析
纠错答疑
48、城市学生和农村学生在上信息技术课时，计算机操作的熟练程度有很大差异。在影响学与教过程的因素中，这属于（ ）。
A
、
文化差异因素
B
、
社会差异因素
C
、
群体差异因素
D
、
个体差异因素
答案解析
纠错答疑
49、维特罗克提出了学生学习的（ ）。
A
、
同化模式
B
、
生成模式
C
、
顺应模式
D
、
启发模式
答案解析
纠错答疑
50、小刚在认真学习的同时也能做好班级学习委员的相关工作，得到同学认可和老师的赞许，这种由于其自身能力而赢得相应班级地位的驱动力属于（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
情感内驱力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是教师专业发展的一个关键阶段。
A
、
“虚拟关注”阶段
B
、
“生存关注”阶段
C
、
“任务关注”阶段
D
、
“自我更新关注”阶段
答案解析
纠错答疑
52、小美十分喜爱舞蹈，她既想加入学校的舞蹈协会来接受系统性的训练，又害怕参加舞蹈训练，会占用自己大量的学习时间，影响学业。小美的这种心理冲突，属于（ ）。
A
、
趋避冲突
B
、
双趋冲突
C
、
双避冲突
D
、
双重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
53、一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
替代强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
54、决定教育事业发展规模和速度的主要社会影响因素是（ ）。
A
、
科学技术
B
、
政治经济技术
C
、
文化
D
、
社会生产力
答案解析
纠错答疑
55、与人们一般所认为的“外部输入-内部生成”的模式相反，（）认为知识不是从外部输入到人的心灵的，而是在人与外界相互作用的过程中，从人的心灵内部建立起来的。
A
、
认知结构教学理论
B
、
发展性教学理论
C
、
教学过程最优化理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
56、提出了“性恶论”认为教育的作用是“化性起伪”的（ ）。
A
、
孔子
B
、
荀子
C
、
孟子
D
、
老子
答案解析
纠错答疑
57、（ ）篇幅短小，却系统地概括了先秦中国的教育经验，内容涉及教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面。
A
、
《中庸》
B
、
《孟子》
C
、
《论语》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
58、根据行为主义学习理论的观点，惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值，实施惩罚时应该遵循的原则不包括（ ）。
A
、
先罚后教
B
、
恩威并重，一视同仁
C
、
允许将功补过
D
、
多用剥夺式惩罚
答案解析
纠错答疑
59、义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校如何处理（ ）。
A
、
及时予以批评教育，必要时勒令退学
B
、
及时予以批评教育，必要时开除学籍
C
、
应当予以批评教育，不得退学
D
、
应当予以批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
60、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。
A
、
教育现象刚刚萌芽
B
、
教育活动趋于完善
C
、
教育制度初步形成
D
、
教育形态已趋于定型
答案解析
纠错答疑
61、有的学生总是有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，这种学习策略为（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
62、下列有关孔子的教育思想说法错误的是（ ）。
A
、
倡导培养厚乎德行、辩乎言谈的兼士
B
、
主张“有教无类”，扩大了教育对象
C
、
实施以道德教育为重心的教育内容
D
、
重视教育的社会功能和促进个体发展的作用
答案解析
纠错答疑
63、教师与学生之间形成良好的交流的主要特征是（ ）。
A
、
真诚
B
、
反思
C
、
移情性理解
D
、
接受和信任
答案解析
纠错答疑
64、根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，学校向学生提供的药品、食品、饮用水不符合国家或者行业有关标准、要求的，由（ ）依法承担相应责任。
A
、
学校
B
、
学生监护人
C
、
社会
D
、
政府
答案解析
纠错答疑
65、下列属于《中小学教师职业道德规范》中为人师表要求的是（ ）。
A
、
诲人不倦
B
、
廉洁奉公
C
、
平等公正
D
、
勤劳敬业
答案解析
纠错答疑
66、一个人在一种情境中的学习，对他在其他情境中的学习和行为的影响，根据迁移的水平分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
顺向迁移和逆向迁移
C
、
横向迁移和纵向迁移
D
、
普通迁移和特殊迁移
答案解析
纠错答疑
67、在教师和学生的互动中，观察和交流是属于以下哪一种评价？（ ）
A
、
配置性评价
B
、
诊断性评价
C
、
非正式评价
D
、
非理性评价
答案解析
纠错答疑
68、针对学生做事虎头蛇尾，需有意识地加强培养其意志品质的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
自制性
D
、
坚持性
答案解析
纠错答疑
69、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
A
、
整合
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
70、教育心理学问题科学研究是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
发掘学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师在职业发展的过程中可能存在的问题包括（ ）。
A
、
适应问题
B
、
工作压力问题
C
、
拓展和创新问题
D
、
职业倦怠问题
答案解析
纠错答疑
72、下列属于有意义学习必须必备的条件有（ ）。
A
、
学习材料要高于学习者的能力范围
B
、
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两种相互作用
C
、
材料本身必须具有逻辑意义
D
、
学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的知识基础，要有必要的起点
答案解析
纠错答疑
73、在学习中国历史时，小丽以时间为轴，将朝代主要历史人物全部展现出来，制成一幅中国历史发展一览图，小丽所运用的学习策略的优点包括（ ）。
A
、
易于在头脑中检索材料
B
、
有利于材料的记忆和提取
C
、
提高对材料的理解和表达
D
、
有利于矫正学习行为
答案解析
纠错答疑
74、下列属于新课程提倡的评价方式有（ ）。
A
、
突出考试选拔功能
B
、
重视评价标准的生成性
C
、
重视评价方法的科学性
D
、
强调学习过程和结果的统一
答案解析
纠错答疑
75、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（ ）、教师心理健康教育等。
A
、
教育方针
B
、
政策
C
、
法律法规
D
、
教师职业道德规范
答案解析
纠错答疑
76、课外活动的全面开展，有利于（ ）。
A
、
培养学生的兴趣爱好
B
、
培养学生的创造力
C
、
培养学生的自主能力
D
、
促进学生的社会化
答案解析
纠错答疑
77、桑代克的学习律包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
强化律
答案解析
纠错答疑
78、在教师资格证考试的面试环节中，会要求考生编写教案，到讲台上进行试讲，这主要是为了考察考生的（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
语言表达能力
C
、
教育教学交往能力
D
、
教育研究与创新能力
答案解析
纠错答疑
79、按班杜拉的观察学习论，模仿可以分为（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
80、操场上进行篮球赛激烈进行着。突然两个球技娴熟的学生从赛场上争吵着冲了出来，互相推搡，班主任见这阵势，用严厉目光注视着他俩，并思考如何处理。争吵的同学也看到了老师，就停止了争吵，班主任让其他同学把他俩叫过来，并没有立即批评，而是继续用严厉的目光审视。直到他们都低下了头，这时老师开始说话：“瞅俩刚才的样子，好像要把对方吃了！球赛要友谊第一比赛第二，至于你们这样吗？”两位同学把头埋的更低了。班主任看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、是很正常的，不至于大打出手，有失球星风度，也在同学们面前丢面子！我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是老师来处理？”他们相互看了看，说：“自己处理。”于是班主任让他们商量处理的办法，商量好了再来汇报。五分钟后，他俩言归于好，问题解决了。 教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（ ）。
A
、
社会变迁功能
B
、
社会流动功能
C
、
政治功能
D
、
文化功能
答案解析
纠错答疑
81、自我效能是指人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断，自我效能主要受（ ）的因素影响。
A
、
直接经验
B
、
替代性经验
C
、
言语说服
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
82、教师承担教育法律责任的条件是（ ）。
A
、
教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B
、
有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害实施
C
、
教师主观上有过错
D
、
违法行为与损害事实之间有因果关系
答案解析
纠错答疑
83、构建主义学习理论指导教学模式是指（ ）。
A
、
交互式教学模式
B
、
程序式教学模式
C
、
支架式教学模式
D
、
情景式教学模式
答案解析
纠错答疑
84、要培养人们创造思维的能力，通过训练（ ）着手。
A
、
敏感性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
流畅性
答案解析
纠错答疑
85、下列属于形成自我效能感的影响因素的有（ ）
A
、
直接经验
B
、
言语说服
C
、
替代经验
D
、
情绪唤起
答案解析
纠错答疑
86、下列教育家与教学过程理论的对应，正确的有（ ）。
A
、
孔子——学，思，行
B
、
杜威——模仿、理论、练习
C
、
赫尔巴特——明了，联想，系统、方法
D
、
苏格拉底——困难，问题，假设、验证，结论
答案解析
纠错答疑
87、神话中的孙悟空形象，千手观音的形象，雷公雷母的形象利用了想象的（）加工形式。
A
、
粘合
B
、
夸张
C
、
拟人化
D
、
典型化
答案解析
纠错答疑
88、下列状态中，属于注意分配的有（ ）。
A
、
学生上课一边听课，一边记笔记
B
、
司机一边开车，一边观察路况
C
、
老师一边讲课，一边板书
D
、
演员一边弹琴，一边唱歌
答案解析
纠错答疑
89、依据《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》，下列属于有利于保障儿童福利的举措的有（ ）。
A
、
从全网各渠道下架传播不良内容的游戏
B
、
加大对大病儿童和贫国家庭儿童的医疗救助
C
、
构建农村留守儿童关爱服务体系
D
、
禁止使用童工和对儿童进行经济剥削
答案解析
纠错答疑
90、从年龄特征分析，下列选项属于小学生思维过程特征的有（ ）。
A
、
多有发散性思维参与
B
、
有大量形象思维的参与
C
、
对思维的自我意识和监控能力显著增强
D
、
直觉感受起着重要作用
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、焦虑情绪会影响学生水平的发挥，所以，不能让学生带着一丁点焦虑上考场。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“随人分限所及”是孔子提出的因材施教的教育思想。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、问题解决过程的首要环节是检验假设。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的心理学家是斯金纳。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、马斯洛的需要层次由低到高，依次是指生理需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱与归属的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、课堂教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、新课程改革就是要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时成为学生学习和形成正确的价值观的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、螺旋式课堂指的是将课堂内容按照由浅入深，由难到易的原则，在逻辑前后联系，不重复的进行排列。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、附属内驱力是一种间接的学习需求，属于内部动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、指导教学模式，与传统的讲授法十分类似，由激发、练习、迁移环节构成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教学评价主要是通过检验教学目标的达成，形成反馈，为教学设计的修改提供依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师的基本角色有学习者和研究者、知识的传授者、学生心灵的培育者等。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、同辈群体对于学生往往具有巨大的吸引力，其影响甚至会超过家庭与学校。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、课堂上，中小学生的主要学习方式应当是发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条明确规定，教师受记过以上处分期间，不能参加专业技术职务任职资格评审。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能是新课程改革的具体目标之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、张老师接到举报称学生李华带小刀回学校并藏在课桌抽屉内，张老师可以责令李华交出小刀，并对课桌抽屉进行检查。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、家长对孩子过分保护、过分干涉，甚至严厉惩罚，都对孩子的成长有利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、通过无任何强化物的方式来降低行为的发生频率，属于消退。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、自我意识由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时应当优先救护未成年人。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、儿童先熟悉“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、新义务教育法规定实施义务教育，不收学费、杂费、住宿费。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、小组合作学习一般以10人左右为宜，小组成员过少，对提出观点的丰富性以及补充意见的多样性不利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、我国古代学校教育的六艺包括：礼、乐、射、御、书、数。主要目的是“化性起伪”，为封建统治服务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、有意义学习的第一条标准是新的符号或符号代表的观念与学习者认知结构中的有关观念具有实质性联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、随着儿童年龄的增长，敌意性攻击明显减少，工具性攻击明显增加。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、提供先行组织者的目的是用来帮助学生确定意义学习的心向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、顺向迁移其实质是正迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、化学课中，在学习“胶体”的概念时，教师先启发学生分析烟、雾、蛋白溶液等物质有无共同之处，最终引导学生思考和总结出这些物质可归纳成一个类别：胶体。这种学习属于（ ）。
A
、
并列结合学习
B
、
下位学习
C
、
派生类属
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
122、德育过程的基本规律有（ ）。
A
、
促进学生思想内部矛盾运动的过程
B
、
长期的、不可逆的，逐步提高的过程
C
、
具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
D
、
组织学生的活动和交往，多方面影响的过程
答案解析
纠错答疑
123、语文老师通过学生的作文，来研究某项教学改革对提高学生作文写作水平的效果，这里用到了（ ）。
A
、
作品分析法
B
、
测验法
C
、
个案法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
124、道家的教育主张包括（ ）。
A
、
“弃圣绝智”
B
、
“教学相长”
C
、
“弃仁绝义”
D
、
“复归”人的本性
答案解析
纠错答疑
125、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育可以（ ）。
A
、
改变人口质量
B
、
控制人口数量
C
、
调整人口结构
D
、
制约人口迁移
答案解析
纠错答疑
126、让学生进行加减乘除的运算，或在考试中进行单项选择，都属于（ ）的问题。
A
、
结构良好
B
、
结构不良
C
、
创造型
D
、
发现型
答案解析
纠错答疑
127、练习式教学模式的目的是（ ）。
A
、
使学生达到对教材内容的真正理解
B
、
养成良好的自学习惯
C
、
引导学生探索问题，主动地解决问题
D
、
巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧
答案解析
纠错答疑
128、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
129、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了（ ）原则。
A
、
统一要求与从实际出发相结合
B
、
对学生严格要求与尊重信任相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
发扬积极因素与克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
130、下列哪些属于班集体必须具备的基本特征？（ ）
A
、
班级成员之间有明确的共同目标
B
、
班级中每个成员都是通过一定的班级机构组织起来的
C
、
班级成员有共同遵守的行为规范和准则
D
、
班级成员之间有相互平等、心理相融的气氛
答案解析
纠错答疑
131、自我效能感对学生的学习行为有显著影响，因此教师在帮助学生设立目标时，设立目标应符合以下的要求（ ）。 ①目标具体，且有明确的评估标准②是通过努力可以实现的③长远目标应该分割为若干较易实现的子目标④不具有挑战性
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
132、学生张峰比较自由散漫，上课不遵守纪律，跟其他同学几乎没有学习上的交流和合作，学习成绩很不理想。张峰的表现是教师（ ）的典型反映。
A
、
专制型领导方式
B
、
放任型领导方式
C
、
专断型领导方式
D
、
民主型领导方式
答案解析
纠错答疑
133、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（ ）。
A
、
职业选用制度
B
、
职业许可制度
C
、
职业审核制度
D
、
职业任用制度
答案解析
纠错答疑
134、我国建立以（ ）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
A
、
财政拨款
B
、
私人集资
C
、
学校自主收费
D
、
社会捐款
答案解析
纠错答疑
135、蔡学生精力旺盛、热情直率，表里如一，但鲁莽冒失、争强好斗、易感情用事。他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
136、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（ ）。
A
、
1985年
B
、
1986年
C
、
1987年
D
、
1988年
答案解析
纠错答疑
137、新课程改革中教师角色发生了转变，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（ ）。
A
、
促进者
B
、
领导者和维护者
C
、
建设者和开发者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
138、马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要，称作（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
成长的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
139、主张“教育即生长”、“教育即生活”、“学校即社会”的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
洛克
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
140、小学生注意力的特点（ ）。
A
、
不稳定
B
、
范围小
C
、
容易转移
D
、
分配能力强
E
、
分配能力不强
答案解析
纠错答疑
141、学习成绩一向不好的小军在一次考试中取得了进步，刘老师及时奖励他一枚进步奖章，小军体会到了成功的喜悦，在以后学习中变得更加努力了，学习成绩蒸蒸日上，刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
准备律
C
、
练习律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
142、学习的“五非”制原则不包括（ ）。
A
、
非目的
B
、
非疾病
C
、
非本能
D
、
非药物
答案解析
纠错答疑
143、学生犯错时老师应采取的正确方式是（ ）。
A
、
通知家长来惩罚学生
B
、
及时主动地与家长沟通，提出建议，共同引导
C
、
将犯错误学生交由家长，管教好后送回来
D
、
严厉批评，甚至讽刺挖苦家长
答案解析
纠错答疑
144、在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的（ ）。
A
、
永恒性
B
、
历史性
C
、
生产性
D
、
继承性
答案解析
纠错答疑
145、“一题多解、举一反三”意在训练学生的（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
直觉思维
C
、
发散思维
D
、
常规思维
答案解析
纠错答疑
146、学生申诉是学生保护自我权利的一种重要方式，对于下列哪些行为，学生或其监护人可以向有关部门提出申诉？（ ）
A
、
因考试作弊，对“留校察看”表示不服
B
、
教学中，因未按时完成作业被教师体罚或变相体罚
C
、
因违反班级规定被罚款200元充作班费
D
、
学生的发明专利被指导老师或学校强行占有
答案解析
纠错答疑
147、朱敏在学习了正方形的周长公式之后，能计算出边长为6厘米的正方形的周长。朱敏的智慧技能主要是（ ）。
A
、
辨别
B
、
规则
C
、
具体概念
D
、
定义性概念
答案解析
纠错答疑
148、在《中小学教师职业道德规范》中，“爱岗敬业”的具体要求有（ ）。
A
、
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业
B
、
甘为人梯，乐于奉献
C
、
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生
D
、
不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
149、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。
A
、
桑代克
B
、
皮亚杰
C
、
斯金纳
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
150、某学生在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己的态度和行为与他人接近；不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。则此学生处于态度与品德形成阶段中的（ ）。
A
、
从众阶段
B
、
内化阶段
C
、
认同阶段
D
、
依从阶段
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150