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2026年商丘市睢阳区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数61分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、个体受挫后，以新的目标或活动取代原来的目标或活动，进而获得心理平衡的一种心理机制是（ ）。
A
、
替代性防御机制
B
、
攻击性防御机制
C
、
建设性防御机制
D
、
逃避性防御机制
答案解析
纠错答疑
2、从“认知—同化”理论的观点来看，下面不属于有意义学习的是（ ）。
A
、
儿童看到鸭时，父母教他“鸭”这个字
B
、
小学生以“山巅一寺一壶酒”记忆π=3.1415926
C
、
儿童以自己的语言解释教材中的概念
D
、
儿童为了理解教材中的法则联系生活中的例子
答案解析
纠错答疑
3、小丽在跟伙伴们玩耍时，发现一个婴儿被反锁在了私家车内。面对该名婴儿的哭喊声，他们为该不该砸碎车窗、立刻救出婴儿而发生争执，最终小丽站出来说：“我们把车窗砸碎吧，为了救人毁坏车窗没有错！”根据皮亚杰的道德认知发展理论可知，小丽的道德认知最可能处于（ ）。
A
、
无律道德阶段
B
、
契约道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
他律道德阶段
答案解析
纠错答疑
4、在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重、赞赏
B
、
帮助、引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
5、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
6、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（ ）。
A
、
目标管理
B
、
常规管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
7、以下关于教学策略论述错误的是（ ）。
A
、
发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法，布鲁纳首次提出
B
、
合作学习是让学生在小组中相互帮助进行学习的教学方法
C
、
非指导性教学由罗杰斯提出，较少具有“直接性、命令性、指导性”的特征
D
、
掌握学习是由美国心理学家加涅提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法
答案解析
纠错答疑
8、关于智力与创造力的关系，表达正确的是（ ）。
A
、
智力是创造力的充分条件
B
、
高智力者一定有创造力
C
、
智力是创造力的必要条件
D
、
智力与创造力是线性关系
答案解析
纠错答疑
9、实施素质教育的关键是 （ ）。
A
、
全面贯彻教育方针，全面提高教育质量
B
、
提高广大教师实施素质教育的能力和水平
C
、
培养学生的创新精神和实践能力
D
、
大力实施创新教育
答案解析
纠错答疑
10、课堂上，某些学生不举手就回答老师的问题，这时老师不仅不理会他们还点名那些举手的学生回答问题，并且提醒全班同学，“某某举手在等待回答”。很快，教师发现全班举手行为明显增加。上述案例体现了（ ）。
A
、
行为的塑造
B
、
行为的维持
C
、
行为的强化
D
、
行为的消退
答案解析
纠错答疑
11、小华喜欢背后对同学说三道四，某次觉得班上同学看自己的眼神很奇怪，觉得是同学在背后偷偷讲他坏话。这属于社会知觉偏差中的（ ）。
A
、
投射效应
B
、
首因效应
C
、
晕轮效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
12、教师通过对相同基础的两个班级施行不同的教学方法，观察两个班最后的成绩有无显著差异，这种研究方法是（ ）。
A
、
个案法
B
、
实验法
C
、
调查法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
13、苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过“教师必须非常谨慎，必须对他们的所作所为负完全责任”。这句话，充分说明了教师劳动具有（ ）的特点。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
系统性
答案解析
纠错答疑
14、下列属于我国《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的是（ ）。
A
、
吸烟、饮酒
B
、
多次旷课、逃学
C
、
无故夜不归宿、离家出走
D
、
殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体
答案解析
纠错答疑
15、促进每个学生得到最大限度的发展是（ ）。
A
、
新课程改革的指导思想
B
、
新课程改革的基本任务
C
、
新课程改革的主要任务
D
、
新课程改革的核心任务
答案解析
纠错答疑
16、美术课上，王老师让大家画一幅“美丽家园”。小明画了一棵大树为高楼大厦遮凉。王老师认为这不符合科学，世界上根本就没有这样的大树，要求他重新画。王老师的做法（ ）。
A
、
正确，有助于培养科学精神
B
、
错误，美术课不必过分较真
C
、
正确，表现出教师的责任心
D
、
错误，不利于培养创新精神
答案解析
纠错答疑
17、苏格拉底的谈话问答法是一种（ ）。
A
、
不平等的辩论方法
B
、
平等的辩论方法
C
、
以学生为主导的辩论方法
D
、
以教师为主导的辩论方法
答案解析
纠错答疑
18、新课程改革倡导教师角色产生诸多转变，其中从师生关系来说教师是（ ）。
A
、
学生学习的监督者
B
、
学生学习的规划者
C
、
学生学习的促进者
D
、
学生学习的领导者
答案解析
纠错答疑
19、新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括（ ）。
A
、
个体学习
B
、
自主学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
20、新课程改革强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。
A
、
充分认识知识对社会的价值
B
、
学科、知识、个人、社会价值的有机结合
C
、
让学生尊重知识、尊重教师
D
、
将知识转化为巨大的经济利益
答案解析
纠错答疑
21、儿童在计数时，从需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反应了儿童在数学学习中具有（ ）。
A
、
从同化到顺应的心理特点
B
、
从个别到一般的心理特点
C
、
从具体到抽象的心理特点
D
、
从外部动作到内部动作的心理特点
答案解析
纠错答疑
22、教育的中心和灵魂在（ ）。
A
、
学生
B
、
学校
C
、
教师
D
、
校长
答案解析
纠错答疑
23、李强发现爸爸挪用单位巨额现金为爷爷做心脏病手术，他纠结于该不该向公安机关举报爸爸，这属于（ ）。
A
、
道德两难问题
B
、
道德法则问题
C
、
道德发展问题
D
、
道德能力问题
答案解析
纠错答疑
24、学生甲和乙等人放学后在就读的学校操场玩耍，当乙攀爬篮球架时，球架突然倒地，将站在球架下的甲当场砸死。甲的父母将乙和该学校诉至法庭，下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
由于乙未成年，故乙及其家长不用承担责任
B
、
该学校作为篮球架的管理者有不可推卸的责任
C
、
该事故发生在放学期间，该学校不承担责任
D
、
甲的死由乙私自攀爬篮球架所致，该学校不承担责任
答案解析
纠错答疑
25、学生晓敏看书可以“一目十行”，而晓烨则“一目一行”这反映了她们在哪种注意品质的上面存在差异？（ ）
A
、
注意广度
B
、
注意分配
C
、
注意稳定
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
26、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
A
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B
、
知识、情感、意志
C
、
面向世界、面向未来、面向现代化
D
、
世界观、人生观、价值观
答案解析
纠错答疑
27、历史课上，吴老师在讲到“明治维新”时，会让学生回想“辛亥革命”内容，通过对比，使学生加深对这两部分内容的理解，这体现吴老师使学生迁移的途径是（ ）。
A
、
整合学科内容
B
、
加强知识联系
C
、
强调概括总结
D
、
重视学习策略
答案解析
纠错答疑
28、儿童最初的房子图式只表征他所见的茅草房，随着经验增长和图式变化，能表征砖瓦房、水泥房等。这表明（ ）。
A
、
图式具有概括性
B
、
图式中含有同类事物的本质特征，也含有非本质特征
C
、
图式中的知识是以某种方式或结构组织起来的
D
、
个体的图式是发展的
答案解析
纠错答疑
29、某同学在背课文时背第一段和背最后一段特别流利，但背中间段落时很吃力了，此处影响遗忘的因素是（ ）。
A
、
材料
B
、
任务重要性
C
、
识记的方法
D
、
系列位置
答案解析
纠错答疑
30、中小学的三生教育是指生活教育、生存教育和（ ）。
A
、
生长教育
B
、
生命教育
C
、
生成教育
D
、
生产教育
答案解析
纠错答疑
31、下列不属于智力个体差异的是（ ）。
A
、
智力类型差异
B
、
智力发展水平差异
C
、
智力表现早晚差异
D
、
智力性别差异
答案解析
纠错答疑
32、下列关于教育目的的理论中，认为教育就是儿童现在生活的过程的是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
教育准备生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
33、美国教育家帕克认为，“一切教育的真正目的，是人，即人的身体、思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于（ ）。
A
、
个体本位论
B
、
社会本位论
C
、
文化本位论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
34、学校新进的张老师未经学生同意，就按学生考分的高低公布了名次，又让几个学生一起分发这次考试的试卷。张老师的做法侵犯了学生的（ ）。
A
、
名誉权
B
、
受教育权
C
、
人身自由权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
35、我们读苏轼的诗”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，脑海中就会浮现出一幅春江晚景的图画，这种想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
不随意想象
答案解析
纠错答疑
36、正确的自我观念的标志是具有（ ）。
A
、
同情心
B
、
进取心
C
、
自信心
D
、
自尊心
答案解析
纠错答疑
37、学习者原有知识经验的概括水平是影响迁移发生的重要条件。那些概括水平越高、对事物本质的把握越深刻的知识经验，可以迁移的范围就（ ），迁移的效果就（ ）。
A
、
越广，越好
B
、
越广，越差
C
、
越窄，越好
D
、
越窄，越差
答案解析
纠错答疑
38、学生孟某在记忆“中日《马关条约》1895年签订”这一知识点时，将其记作:“马关的花生一扒就捂（霉变）”。这种学习策略属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认如策略
C
、
先行组织者策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
39、荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这体现的是（ ）的观点。
A
、
遗传决定论
B
、
环境决定论
C
、
二因素论
D
、
家庭决定论
答案解析
纠错答疑
40、在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说：“同学们，前面我们通过学习《七律·长征诗》领略了红军长征的非凡气概，今天我们来感受一下红军过草地的艰辛困苦。这种授课的导入方式属于（ ）。
A
、
设疑导入
B
、
温故导入
C
、
情境导入
D
、
故事导入
答案解析
纠错答疑
41、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）。
A
、
专业动机
B
、
专业知识
C
、
专业能力
D
、
专业人格
答案解析
纠错答疑
42、老师让同学们观察云朵，同学们联想到了许多奇特的事物。其学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
43、教育对象的多样性特点决定了教师劳动过程的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
专业性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
44、某学生在语文课堂上经常提出疑难问题，当老师不能解答时，便对老师大加嘲讽，使得老师甚是尴尬。期末阅卷时，老师想起该学生在课堂上刁难自己的行为，就刻意给这名学生打出很低的分数。对于该老师的做法，描述正确的是（ ）。
A
、
做法错误，侵犯了学生身心健康和人格尊严权利
B
、
做法正确，教师具有评定学生品行和成绩的权利
C
、
做法错误，教师侵犯了学生获得公正评价的权利
D
、
做法正确，教师应履行及时纠正学生错误的义务
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于班级管理模式的是（ ）。
A
、
特殊管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
46、中小学教师教学能力的基本要求是（ ）。
A
、
管理和监督学生学习的能力
B
、
问题解决与研究的能力
C
、
课堂教学的实施能力
D
、
熟练地使用各种教学策略与方法的能力
答案解析
纠错答疑
47、语文试卷上常常出现看图写作，由于学生的看法各不相同，因此作文表达出来的内容也就各有侧重。这反映出的知觉特性是（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
48、根据《中华人民共和国教育法》中关于教育投入与条件保障的规定，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学
B
、
国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣
C
、
国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展
D
、
国家禁止学校开展任何与教育教学无关的社会活动
答案解析
纠错答疑
49、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
50、语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题——《一个中国孩子的呼声》。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
领会阶段
C
、
习得阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
51、小李刚到国外留学时，会主动使用英语和他人交流，也会了解当地的饮食习惯，使自己更好地融入到当地的生活中，这属于（ ）。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
52、“论述简明扼要，提纲挈领：分析透彻丝丝入扣”。这是指教师语言的（ ）。
A
、
生动性
B
、
准确性
C
、
条理性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
53、某学生在做数学题目”12+13+14+15+16-17”时，常常把“减17”算成“加17”，这体现的影响问题解决的心理机制是（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
酝酿效应
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
54、教育部发布《公告》指出，面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉，不得作为（ ）招生入学依据。
A
、
小学
B
、
中学
C
、
中小学
D
、
幼儿园
答案解析
纠错答疑
55、心理健康教育讲座是面向数量较多的学生群体进行的心理健康普及教育 ， 它具有（ ）的优势。
A
、
时间短、普及广
B
、
形式多样、灵活
C
、
针对性强
D
、
参与度高
答案解析
纠错答疑
56、在运用实验法进行教学时，初中要求教师多指导，而高中则应有较大的独立性，这体现了教学方法的优化选择应依据（ ）。
A
、
学科特点和具体教学内容
B
、
学生的知识基础和心理特征
C
、
学校条件和教师特点
D
、
教学规律和原则
答案解析
纠错答疑
57、提出最近发展区理论假设的是（ ）。
A
、
赞可夫
B
、
巴班斯基
C
、
维果斯基
D
、
列昂节夫
答案解析
纠错答疑
58、下列不属于新课程倡导的三维课程目标的是（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
能力与结果
D
、
情感态度和价值观
答案解析
纠错答疑
59、习近平总书记在全国教育大会的讲话中，勉励教师：人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，（ ）。
A
、
严以律己，宽以待人
B
、
有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守
C
、
忘我工作
D
、
把每个学生看做是自己的孩子一样
答案解析
纠错答疑
60、“学校即社会，教育即社会”说这句话的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
61、教师备课的核心环节是（ ）。
A
、
阅读课程标准
B
、
研读教材
C
、
整合教材资源
D
、
学习《教师用书》
答案解析
纠错答疑
62、陈老师有着十五年的从教经验，但是还是会虚心的向其他老师请教问题，在向其他老师学习的基础上反思自己教学过程中存在的问题，努力提升自己的教学水平，这说明了陈老师具有（ ）。
A
、
实施素质教育的意义
B
、
模仿其他老师的意识
C
、
追求成功的意识
D
、
追求进步的意识
答案解析
纠错答疑
63、某教师当着全班同学的面辱骂小丽，该教师侵犯了小丽的（ ）。
A
、
生命权
B
、
健康权
C
、
人身自由权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
64、《中国学生发展核心素养》，以“培养全面发展的人”为核心，包括的六大素养是（ ）。 ①人文底蕴，科学精神②学会学习，健康生活③责任担当，实践创新④国际视野，爱国情怀
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
65、小睿经常拖欠家庭作业，王老师为了让小睿改掉这个毛病，就跟他达成了一个协议：小睿每按时交一次家庭作业，老师就给他贴一颗小星星，凑够5个小星星，就奖励小睿一本笔记本。王老师所运用的这种方法叫（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
物质奖励法
C
、
系统脱敏法
D
、
行为治疗法
答案解析
纠错答疑
66、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。
A
、
言语直观
B
、
形象直观
C
、
感知直观
D
、
表象直观
答案解析
纠错答疑
67、教师运用图片，图表、幻灯片、录音、录像等进行教学，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
68、新学期入学，班主任李老师深入了解班里每个学生的情况，井据此制订本班每位学生的教育规划。这说明李老师注意到了（ ）。
A
、
学生身心发展的顺序性
B
、
学生身心发展的互补性
C
、
学生身心发展的差异性
D
、
学生身心发展的不平衡性
答案解析
纠错答疑
69、教师和学生的关系表现为多个方面，最基本是（ ），其他师生关系皆服务于这一关系。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
社会关系
D
、
互动关系
答案解析
纠错答疑
70、张老师在错误观念的影响下，引导学生小莉对知识进行错误的理解或歪曲的生成，从而对小莉的人生造成极坏的影响，这体现教育（ ）。
A
、
对社会发展的正向功能
B
、
对社会发展的负向功能
C
、
对个体发展的正向功能
D
、
对个体发展的负向功能
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、场依存型、场独立型的认知方式与学生的学习有着密切的关系，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
场独立型学生的学习动机一般以内在动机为主
B
、
场依存型学生偏爱非分析的、整体的知觉方式
C
、
场依存型学生比较易于适应结构不严密的教学方法
D
、
场独立型学生需要教师提供外来结构
答案解析
纠错答疑
72、下列持教育目的个人本位论观点的有（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
赫钦斯
C
、
卢梭
D
、
罗杰斯
E
、
凯兴斯泰纳
答案解析
纠错答疑
73、团体心理咨询是一种在团体情境下提供心理援助与指导的咨询形式，下列属于其所具有的功能的有（ ）。
A
、
发展性功能
B
、
教育性功能
C
、
预防性功能
D
、
治疗性功能
答案解析
纠错答疑
74、下列选项中属于对教师个人修养与行为方面的要求的有（ ）。
A
、
富有爱心，责任心，耐心和细心
B
、
掌握所教学科内容的基本知识基本原理与技能
C
、
掌握所教学科课程标准，
D
、
乐观向上，热情，开朗，有亲和力
答案解析
纠错答疑
75、教师专业化应具备的条件包括（ ）。
A
、
具备专门的知识技能
B
、
有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
C
、
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D
、
具有公认的权威和影响力
答案解析
纠错答疑
76、心理发展的不平衡性有（ ）。
A
、
个体不同系统在发展速度上的不同
B
、
个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C
、
个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D
、
个体不同系统占优势的领域不同
E
、
同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
答案解析
纠错答疑
77、在教学活动中，诊断性评价的主要功能有（ ）。
A
、
检查学生的学习准备程度
B
、
决定对学生的适当安置
C
、
辨别造成学生学习困难的原因
D
、
确定学生在后续教学活动中的学习起点
答案解析
纠错答疑
78、加涅将智慧技能分成了四类，分别是辨别、概念、规则和高级规则，并指出四类之间存在层次关系下列关于这四类的层次关系的说法，正确的有（ ）。
A
、
高级规则的学习以简单规则学习为先决条件
B
、
规则学习以概念学习为先决条件
C
、
知觉辨别以概念学习为先决条件
D
、
概念学习以高级规则梳理为先决条件
答案解析
纠错答疑
79、我国提倡建设和谐的学校文化，下列哪些属于学校文化的范畴？（ ）
A
、
学校校风
B
、
人际关系
C
、
教育环境
D
、
教育观念
答案解析
纠错答疑
80、课堂教学互动是教师与学生之间以及学生与学生之间发生的相互依赖的社会交往活动过程。实现课堂教学互动的基本条件包括（ ）。
A
、
创造积极的课堂心理气氛
B
、
使学生在课堂学习中始终保持良好的心理状态
C
、
重视课堂教学中的多向交往
D
、
有效地进行课堂教学调控
答案解析
纠错答疑
81、预防未成年人犯罪的教育目的包括（ ）。
A
、
增强未成年人的法制观念
B
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人家庭社会造成的危害
C
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任
D
、
使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
答案解析
纠错答疑
82、下列选项中符合对教师教书育人的要求有（ ）。
A
、
启发学生创新精神
B
、
培养学生良好品德，塑造学生健全人格
C
、
遵循教育规律，提高教育教学水平
D
、
语言规范健康、举止文明礼貌
答案解析
纠错答疑
83、教育目的是对培养人的期待和要求，即通过教育能够培养什么样的人。教育目的对教育工作有着重要的作用，主要包括（ ）。
A
、
评价作用
B
、
导向作用
C
、
激励作用
D
、
主导作用
答案解析
纠错答疑
84、根据我国《未成年人保护法》的规定，禁止小学生进入的娱乐场所有（ ）。
A
、
歌舞厅
B
、
迪斯尼乐园
C
、
营业性网吧
D
、
电子游戏厅
答案解析
纠错答疑
85、对教师来说，了解和掌握学生学习动机和特点，有助于教学，可用于激发动机的（ ）。
A
、
用最短的时间完成每堂课的教学
B
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
C
、
充分利用反馈信息，对学生只奖不罚
D
、
正确指导结果归因，促使学生继续努力
答案解析
纠错答疑
86、下列班级活动的形式属于同一类别的有（ ）。
A
、
运动会
B
、
诗歌朗诵
C
、
相声
D
、
书法
答案解析
纠错答疑
87、教师在板书生字时，常把形近字，如“操、躁、澡”等字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来，教师这种做法符合什么感知规律？（ ）
A
、
知觉的选择规律
B
、
感觉的对比规律
C
、
知觉的整体化规律
D
、
知觉的理解性规律
答案解析
纠错答疑
88、王明英语考试得了90分，他将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（ ）。
A
、
可控的
B
、
不可控的
C
、
稳定的
D
、
内部的
E
、
外部的
答案解析
纠错答疑
89、下列属于机械学习的有（）。
A
、
学生用谐音法记忆单词
B
、
学生套用数学公式解题
C
、
学生背诵化学元素周期表
D
、
学生课后理解概念之间的关系
答案解析
纠错答疑
90、下列关于高自我效能感个体的行为表现描述正确的是（ ）。
A
、
个体在活动中通常情绪饱满，但信心不足
B
、
个体习得新行为的效率更高，也能更加自如地表现出新行为
C
、
个体态度乐观，始终坚信能够克服困难
D
、
个体倾向于选择有挑战性的任务，但缺少坚持
E
、
个体的计划很周全，但没有落实
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、“北京是举世闻名的游览胜地”属于陈述性知识中的事实。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、遗忘的进程是不均衡的，有先慢后快的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、非智力因素可以通过教育加以培养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、对学生来说，学习和记住一个新知识的最好方法是不断重复。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为组织策略。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、实践锻炼法是在教师引导下学生经过自觉学习、反思和自我改造，使自身品德不断完善的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、写作、阅读、解题技巧属于心智技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、默读和心算是学生在学习活动中必须掌握的最基本的专门心智技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、除亲生父母以外，其他任何人或组织都不可以查看未成年人的日记。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、上课时，当我们注意看黑板上的字时，黑板上的字成为我们知觉的对象，而黑板、墙壁、老师的讲解，周围同学的翻书声等成为知觉的背景。当我们注意听教师的讲解时，教师的声音成为我们知觉的对象，而周围同学的翻书声，进入视野的一切便成为我们知觉的背景。这是知觉的选择性特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年必须通过考试后入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、认知心理学认为，学生形成良好的认知结构是教育的关键和核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在课堂上，如果学生完全正确的回答问题老师提问的问题，教师没有必要对学生做出评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对是的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、程序性知识的获得是指新知识进入原有的命题网络，与原有知识形成联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸”时代，所以多读书毫无用处。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已取得教师资格的，保留教师资格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、学生的学习动机越强，学习成绩就越好，两者直接存在因果关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、狗被训练对某一声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应，这种现象叫做泛化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、美国教育家杜威主张“生活即教育”、“社会即学校”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、如果一个老师把课讲得生动幽默风趣，学生喜欢上他的课，那这节课就一定是一节好课。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、近年来，学校心理健康教育逐渐从发展性取向转变为“问题”取向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、道德两难故事法是心理学采用的研究道德判断水平的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“有教无类”的教育主张出自《学记》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、能力结构比态度结构更为复杂，因为前者除了包含认知成分性，还包含情感成分和行为成分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，“发展应走在前面”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、冯特于1879年在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理学实验室，标志着教育心理学的诞生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、素质教育不是着眼于专业素养，而是促进学生全面发展的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、特别优秀的人没有教师资格证也可以当老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、我国古代科举考试以儒家的四书五经为重要依据，其中四书指《大学》《孟子》（ ）和《中庸》。
A
、
《论语》
B
、
《春秋》
C
、
《学记》
D
、
《尚书》
答案解析
纠错答疑
122、在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讨论法
C
、
讲授法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
123、研究心理学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
传统性原则
C
、
发展性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
124、对于义务教育阶段的学生而言，他们所获得的知识绝大部分是（ ）。
A
、
直接经验知识
B
、
间接经验知识
C
、
感性知识
D
、
隐性知识
答案解析
纠错答疑
125、为提高本班学生的课堂参与度，某教师在自然、真实的教育环境中，按照一定的程序，综合多种方法与技术展开研究，该研究是（ ）。
A
、
理论研究
B
、
行动研究
C
、
基础研究
D
、
历史研究
答案解析
纠错答疑
126、小李是刚入职的教师，他比较关心工资问题，向同事询问此事，同事的下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师的工资高于国家公务员的最低工资
B
、
教师的工资低于国家公务员的平均工资
C
、
教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平
D
、
教师的工资应当不低于或者高于国家公务员的最低工资
答案解析
纠错答疑
127、在教育心理学中，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A
、
教学内容
B
、
教学环境
C
、
教学媒体
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
128、按照《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
《义务教育法》的立法依据是《宪法》和《未成年人保护法》
B
、
有些地区，整个基础教育阶段都是免费的，其义务教育已经延长到了12年
C
、
义务教育的根本宗旨是由面向少数人的精英教育转向面向多数人的大众教育
D
、
强制性是义务教育最本质特征，“不收学费、杂费”体现了义务教育的公益性
答案解析
纠错答疑
129、确定教育目的的客观依据是（ ）。
A
、
哲学观念
B
、
人性假设
C
、
理想人格
D
、
生产和科技发展水平
答案解析
纠错答疑
130、一个学生在黑板前解错了一道题，教师可以强化他的解题思路是对的，或者强化他的努力是好的，这体现了课堂强化技术中的（ ）。
A
、
局部强化
B
、
非语言强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
131、在思维训练课上，老师让大家说出砖的用途，王同学一口气儿说出了砖的许多非常规用途，比如：砖可以当板凳、枕头、武器等，这表明王同学思维的（ ）很好。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
创造性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
132、2018年1月中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出。要把提高教师思想政治素质和（ ）水平摆在首要位置。
A
、
职业道德
B
、
教师专业发展
C
、
教师资源配置
D
、
教育质量
答案解析
纠错答疑
133、小明上课不主动回答问题，但老师点名叫他，回答得也很好：与同学相处，很少发生冲突，不爱表现自己；能长时间从事某一项活动，不易受到外界的影响。小明的气质类型属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
抑郁质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
134、就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
135、赫尔巴特的教学永远具有教育性的思想反映（ ）。
A
、
直接经验与间接经验的关系
B
、
知识与能力的关系
C
、
知识与思想品德的关系
D
、
教师与学生的关系
答案解析
纠错答疑
136、小李一提到英国，首先想到的是“绅士”一词，一提到法国，先想到的是浪漫，这属于（ ）。
A
、
皮格马利翁效应
B
、
晕轮效应
C
、
功能固着
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
137、（ ）是教师的根本任务。
A
、
加强自主
B
、
循循善诱
C
、
提升智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
138、“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》，广义的教育包括（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
社会教育
C
、
学校教育
D
、
实践教育
答案解析
纠错答疑
139、宋真宗赵恒在《劝学诗》中写到“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中车马多如簇，书中自有颜如玉”，这反映了教育目的的价值取向是（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
自然本位论
D
、
虚无主义
答案解析
纠错答疑
140、教师责任的几个层次中，最高的是（ ）。
A
、
自控
B
、
他控
C
、
无控
D
、
生控
答案解析
纠错答疑
141、学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为（ ）。
A
、
教学支架
B
、
最近发展区
C
、
先行组织者
D
、
互动协作
答案解析
纠错答疑
142、2020年9月16日，教育部等九部门联合印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知 ，其中提到的职业教育提质培优的基本原则不包括（ ）。
A
、
育人为本，质量为先
B
、
固本强基，综合改革
C
、
标准先行，试点突破
D
、
中央主责，主导推进
答案解析
纠错答疑
143、美国心理学家舒茨提出了人际需要的基本理论，他指出人际关系最基本的需要不包括（ ）。
A
、
包容需要
B
、
控制需要
C
、
交往需要
D
、
感情需要
答案解析
纠错答疑
144、儿童已经开始从关心自己的需求发展到较全面地关心别人的需求，从而为自己塑造一个社会赞同的形象。根据科尔伯格的道德发展理论，该儿童处于（ ）。
A
、
惩罚与服从的定向阶段
B
、
人际和谐的道德定向阶段
C
、
维护权威或秩序的道德定向阶段
D
、
普遍的道德原则的定向阶段
答案解析
纠错答疑
145、语文老师在讲《赵州桥》这一课时，展示了赵州桥的相关图片，便于学生仔细观察桥的外观，这体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
146、记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动密切联系着的。记忆联结着人的心理活动，是人们学习、工作和生活的基本机能。在平时学习中，增进记忆的方法有（ ）。
A
、
归类比较法
B
、
歌诀法
C
、
图表法
D
、
联想法
答案解析
纠错答疑
147、教师课堂教学时，所教授知识的难度既要使学生能够接受，又需要学生经过努力才能掌握。这体现了教学中的（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
148、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列适龄儿童、少年应当接受义务教育的有（ ）。
A
、
家庭经济困难的
B
、
少数民族地区的
C
、
农村的
D
、
残疾的
答案解析
纠错答疑
149、《义务教育法实施细则》中指出，实施义务教育必须坚持社会主义方向，对学生做好德育、智育、体育、美育和劳动教育。其中学校应当放在首位的是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
150、根据埃里克森的人格发展理论，从十一、二岁到十七、八岁是青春期。这一阶段的核心问题是（ ） 。
A
、
获得自主感而避免怀疑感与羞耻感
B
、
获得主动感而克服内疚感
C
、
获得勤奋感避免自卑感
D
、
自我意识的确定和自我角色的形成
答案解析
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
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23
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26
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28
29
30
31
32
33
34
35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
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145
146
147
148
149
150