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2026年商丘市柘城县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、关于学校德育的开课，下述说法不正确的是（ ）。
A
、
思想品德课教学是学校德育的基本途径
B
、
只要学校思想教育工作者重视德育，学校德育就能开展得好
C
、
对学生思想品德教育应具有全员性
D
、
对学生思想品德教育应具有全面性
答案解析
纠错答疑
2、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（ ）。
A
、
第一印象
B
、
共鸣效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
移情效应
答案解析
纠错答疑
3、教师按教材的系统性进行教学，抓主要矛盾，解决好重点与难点，重点体现了教学中的（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
启发性
C
、
因材施教
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
4、先学习的语文语法没有对后学习的英语语法产生影响，这是一种（ ）。
A
、
零迁移
B
、
中迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
5、语文教师给定两篇报道，让学生评判哪篇报道更真实可信。这属于布鲁姆的教学目标分类系统中的（ ）教学目标。
A
、
分析
B
、
评价
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
6、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，学校要严控书面作业总量。学校要确保小学（ ）年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。
A
、
一二
B
、
一至三
C
、
一至四
D
、
一至五
答案解析
纠错答疑
7、某学生对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知就迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想。这类思维属于（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
形象思维
C
、
逆向思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
8、在考试时，小雨遇到难题就跳过，先做简单的题目，这是运用了元认知策略中的（ ）。
A
、
监控策略
B
、
计划策略
C
、
调节策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
9、黎老师是一位教学经验丰富的老师，她每次上课时首先向学生介绍本节课的教学目标，并根据不同基础的学生划分不同层次的教学目标，对于黎老师的做法评价不正确的是（ ）。
A
、
学生了解教学目标有利于他们明确本节课学习的意义和要求
B
、
学生了解教学目标有利于他们监控课堂教学
C
、
学生了解教学目标有利于他们在课堂上专注重点进行学习
D
、
学生了解教学目标有利于他们进行自我调控学习
答案解析
纠错答疑
10、秉持公平诚信，要求教师在教育教学活动中和班级管理中做到（ ）。
A
、
不在学生推优、保送工作中徇私舞弊，收取家长“好处费”
B
、
直接指定班干部
C
、
认为成绩差的学生容易违反学校纪律
D
、
把评优评先的名额预留给学校家长委员会成员的子女
答案解析
纠错答疑
11、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风良好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为方式很可能暂时受到抑制。但因为他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原来的小圈子后，不良习气又重新发作。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
情绪唤醒效应
B
、
抑制与去抑制效应
C
、
反应促进效应
D
、
刺激指向效应
答案解析
纠错答疑
12、提出教师应有“农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改造社会的精神”的是我国著名教育学家（ ），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。
A
、
徐特立
B
、
陶行知
C
、
蔡元培
D
、
梁启超
答案解析
纠错答疑
13、（ ）的基本形式是在教师指导下学生运用书本知识解决实际问题。
A
、
练习法
B
、
实验法
C
、
实习作业法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
14、根据奥苏伯尔的有意义学习理论，学习苹果在英文中表达apple属于（ ）学习。
A
、
表征
B
、
命题
C
、
原理
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
15、班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。
A
、
整合各方面影响，使其形成正向的合力
B
、
教育学生努力学习
C
、
全面了解和研究学生
D
、
对学生进行品德教育
答案解析
纠错答疑
16、在学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是（ ）。
A
、
直接强化
B
、
自我强化
C
、
延时强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
17、自私的人总认为别人也很自私，慷慨大方的人认为别人对自己也不小气。这种现象属于（ ）。
A
、
投射效应
B
、
光环效应
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
18、李老师经常对进步的学生给予奖励，发小红花、小礼品，这对学生的教育起到了很好的效果，李老师的做法依据的学习理论是（ ）。
A
、
人本主义学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
认知主义学习理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
19、班级授课制是近代以来应用最为广泛的一种教学组织形式。国内教育界一般认为最早提出班级授课制的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
夸美纽斯
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
20、数学老师根据校学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与，而不是强迫，体现课外活动（ ）。
A
、
自主性
B
、
自愿性
C
、
多样性
D
、
开放性
答案解析
纠错答疑
21、某教师认为，只要认真教学就能取得优异的教学成绩，这属于班杜拉自我效能感理论中的（ ）
A
、
结果期待
B
、
效能期待
C
、
方法期待
D
、
过程期待
答案解析
纠错答疑
22、预防未成年人犯罪，立足于（ ）相结合，坚持预防为主、提前干预，对未成年人的不良行为和严重不良行为及时进行分级预防、干预和矫治。
A
、
身心健康和良好品行
B
、
教育惩戒和综合治理
C
、
教育和保护未成年人
D
、
管理教育和感化挽救
答案解析
纠错答疑
23、（ ）是斯金纳根据操作行为主义学习理论提出来的。
A
、
程序教学模式
B
、
掌握学习模式
C
、
非指导性教学模式
D
、
探究式学习模式
答案解析
纠错答疑
24、晚上听卧室悬挂的钟表声，有时很清晰，有时却很模糊。这体现了（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分散
C
、
注意的起伏
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
25、校园师生关系，校风校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程（ ）。
A
、
必修课程
B
、
选修课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
26、学习单词foot有助于学习football，这种迁移是（ ）。
A
、
顺应性迁移
B
、
低路迁移
C
、
水平迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
27、主张学习的主动性、互动性和情境性的学习理论流派是（ ）。
A
、
认知主义
B
、
建构主义
C
、
人本主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
28、假如学生喜欢某位老师，随之也会喜欢该老师上的课，并取得较好成绩。（ ）是对这一现象最合理的解释。
A
、
态度中的情感迁移
B
、
学习兴趣
C
、
态度
D
、
强化说
答案解析
纠错答疑
29、教师为履行职责所必需的基本权利为（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科研学术活动权
C
、
管理学生权
D
、
获取报酬待遇权
答案解析
纠错答疑
30、加涅将人类学习的结果分为不同类型，学生知道上海又名“沪”，苹果的英文是“apple”，属于（ ）的学习。
A
、
高级规则
B
、
认识策略
C
、
智慧技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
31、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的，外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
A
、
原型定向
B
、
操作定向
C
、
原型操作
D
、
原型内向
答案解析
纠错答疑
32、桑代克提出的学习律不包括（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
频因律
答案解析
纠错答疑
33、在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（ ）。
A
、
欣赏教学法
B
、
情境教学法
C
、
发现法
D
、
现场教学法
答案解析
纠错答疑
34、某校开展经典活动时对传统文化取其精华，去其糟粕，这体现了对传统文化的（ ）。
A
、
继承
B
、
传递
C
、
选择
D
、
创新
答案解析
纠错答疑
35、2018年8月30日，教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发（ ）。提出将儿童青少年近视防控工作，总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，严禁地方各级人民政府用中小学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入国家义务教育质量评估体系，对儿童青少年体质健康水平连续下降的地方政府和学校依法依规予以问责。
A
、
《综合防控儿童青少年近视实施方案》
B
、
《全面治疗儿童青少年近视方案》
C
、
《中小学学生近视眼防控工作方案》
D
、
《综合实现儿童青少年近视率降低目标实施方案》
答案解析
纠错答疑
36、世界上最早实施义务教育的国家是（ ）。
A
、
美国
B
、
英国
C
、
法国
D
、
德国
答案解析
纠错答疑
37、苏格拉底重视知识与美德的教学。在品德教学中，他不是把“真知”直接教给学生而是通过对话、诘问，让学生陷入矛盾的困境，然后引导学生经过自己的思考、辨析获得真知。这种帮助学生获取真知的方法被后世称为（ ）。
A
、
雄辩术
B
、
启发法
C
、
产婆术
D
、
自然法
答案解析
纠错答疑
38、提高教学质量的关键是（ ）。
A
、
备好课
B
、
上好课
C
、
作业的检查与批改
D
、
课外辅导
答案解析
纠错答疑
39、美国著名的心理学家奥苏贝尔说过：假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么我将一言以蔽之曰:“影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么。”“……虽终其业，其去之必速，教之不刑，其此之由乎！”这段话表明（ ）。
A
、
教师最基本的功能是了解学生，找到教学起点
B
、
教师要善于引导学生合作交流
C
、
教师要善于启发学生构建知识结构
D
、
教师要营造民主平等的师生关系
答案解析
纠错答疑
40、学生的智力生活的一般境界和性质，在很大程度上取决于教师的精神修养和兴趣，取决于他的知识渊博和眼界广阔程度，还取决于教师到学生这里来的时候带了多少东西，给学生多少东西，以及他还剩多少东西，对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的准备。这句话说明要想成为一个优秀的教师必须（ ）。
A
、
性格温和
B
、
学而不厌
C
、
诲人不倦
D
、
严肃认真
答案解析
纠错答疑
41、邓克尔的蜡烛问题实验阐述了（ ）影响。
A
、
近因效应
B
、
刻板印象
C
、
功能固着
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
42、某教师近半年来刻意与学生保持距离，态度冷漠。该教师表现出职业倦怠特征是（ ）。
A
、
情绪耗竭
B
、
去人性化
C
、
个人成就感低
D
、
自我效能感低
答案解析
纠错答疑
43、小凡生日既想要一个新手机，又想要一双新鞋，但是妈妈只能送给她一个礼物。由此产生的冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
44、每个行业都有自己的特点。而职业角色的（ ）是教师职业的最大特点。
A
、
多样化
B
、
社会化
C
、
个人化
D
、
认同化
答案解析
纠错答疑
45、小张是某校初二的一名学生，他在上课期间翻墙去校外网吧上网，还参与打架斗殴，严重违反学校管理制度，根据我国《义务教育法》的规定，学校应当对小张（ ）。
A
、
批评教育，给予开除
B
、
通报批评，给予开除
C
、
通报批评，不得开除
D
、
批评教育，不得开除
答案解析
纠错答疑
46、我国中小学德育方法有多种，其中（ ）是在教师引导下，学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。
A
、
锻炼
B
、
修养
C
、
制度
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
47、以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
A
、
桑代克的尝试错误说
B
、
苛勒的顿悟说
C
、
杜威的阶段说
D
、
巴甫洛夫的经典条件作用论
答案解析
纠错答疑
48、赫尔巴特认为教育可分为（ ）、联想、系统和方法四阶段。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
明了
D
、
统合
答案解析
纠错答疑
49、下列说法能体现启发性教学原则的是（ ）。
A
、
学不躐等
B
、
温故而知新
C
、
不闻不若闻之，闻之不若见之
D
、
一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理
答案解析
纠错答疑
50、中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内正式实施的系统学制是（ ）。
A
、
六三三学制
B
、
壬寅学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项中符合对教师教书育人的要求有（ ）。
A
、
启发学生创新精神
B
、
培养学生良好品德，塑造学生健全人格
C
、
遵循教育规律，提高教育教学水平
D
、
语言规范健康、举止文明礼貌
答案解析
纠错答疑
52、下列情境中体现内部动机的是（ ）。
A
、
王老师对小朋友的数学测验成绩表示满意
B
、
小明把当前学习和国家利益联系一起
C
、
小明为了获得王老师的表扬，每次都争当值日生
D
、
小明喜欢数学，每天都要学习2小时
E
、
小明每次做题都一定要把题目的答案搞清楚，他不愿意稀里糊涂
答案解析
纠错答疑
53、对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有（ ）。
A
、
教育方针能替代教育规律
B
、
正确的教育方针反映了教育的客观规律
C
、
教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
D
、
教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据
答案解析
纠错答疑
54、学制是指一个国家各级各类学校教育的系统，它具体规定着（ ）。
A
、
课程的设置
B
、
学校的任务
C
、
入学的条件
D
、
学校的性质
答案解析
纠错答疑
55、不同认知风格的学生在解决问题方面具有不同的表现。下列表现中，（ ）更符合沉思型学生。
A
、
解决问题速度慢但错误少
B
、
在解决高层次问题中成绩更好
C
、
解决问题速度快且错误少
D
、
在低层次事实性信息的问题解决中更占优势
答案解析
纠错答疑
56、下列属于记忆的品质有（ ）。
A
、
准备性
B
、
持久性
C
、
准确性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
57、讲授法是教师用语言系统连贯的向学生传授知识，发展智力的方法，包括的形式（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
讲演
答案解析
纠错答疑
58、根据我国《教师法》，下列属于教师的权利的有（ ）。
A
、
刘老师在教学过程中遵纪守法，为人师表
B
、
张老师在放寒暑假时照常获得工资
C
、
李老师每季度参加学校组织的培训
D
、
陈老师与省外来访的学术团体进行学术交流
答案解析
纠错答疑
59、班杜拉认为观察学习包括的子过程有（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
复制
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
60、人格心理的差异主要表现在人格倾向性和人格心理特征两个方面，下列属于人格心理特征的有（ ）。
A
、
信息
B
、
动机
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
61、下列选项中，属于外部学习动机的有（ ）。
A
、
小明对课程中的内容感兴趣，希望自己能够真正掌握老师所讲授的知识
B
、
每次老师宣布成绩后，小丽都希望能超过其他同学的成绩
C
、
妈妈跟小芳说你考了第一名就带你去游乐场
D
、
小华为了让老师表扬每天都特别努力学习
答案解析
纠错答疑
62、下列属于现代教育的特点的有（ ）。
A
、
教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合
B
、
教育的公共性、普及性和多样性日益突出
C
、
教育趋于分化和知识化
D
、
教育制度尚不健全
答案解析
纠错答疑
63、下列学习策略中，属于资源管理策略的有（ ）。
A
、
选择有挑战性的任务
B
、
统筹安排学习时间
C
、
设置学习目标
D
、
善于利用老师的帮助
答案解析
纠错答疑
64、课堂上，教师围绕学习主题，根据学生现有的知识水平，为学生建立更高一层的知识概念，并提出相应的情境问题，让学生进行独立探索，这种教育方式是支架式教学的一种具体表现，体现了（ ）支架式教学中的（ ）。
A
、
搭建环节
B
、
预热环节
C
、
复现环节
D
、
答疑
答案解析
纠错答疑
65、“爱国守法”是教师职业道德的规范具体职业行为要求有（ ）。
A
、
全面贯彻国家教育方针
B
、
自觉遵守教育法律法规
C
、
依法履行教师职责权利
D
、
保护学生的生命安全
答案解析
纠错答疑
66、要想比较准确地测评学生的学业成绩，必须编制好试题，试题编制的一般要求是（ ）。
A
、
根据课程标准选编
B
、
试题分布范围较广
C
、
试题类型要多样化
D
、
试题应有不同的难度
E
、
试题的文字表达要准确
答案解析
纠错答疑
67、掌握科学概念受（ ）因素影响。
A
、
日常概念
B
、
变式
C
、
定义
D
、
语言
答案解析
纠错答疑
68、道德情感包括（ ）。
A
、
爱国主义
B
、
集体主义
C
、
羞耻感
D
、
荣誉感
答案解析
纠错答疑
69、对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
近事遗忘说
D
、
远事遗忘说
答案解析
纠错答疑
70、新知识观是建构主义关于学习的基本观点之一，下列关于新知识观观点的表述正确的有（ ）。
A
、
知识并不是对现实世界的绝对正确表征
B
、
知识只是一种关于现象的较为可靠的解释或假设
C
、
知识可以以实体的形式存在于具体个体之外
D
、
知识不能精确地概括世界的法则，它需要针对具体情境进行再创造
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子属于前习俗水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、发现教学、情境教学、合作学习都属于以学生为中心的教学策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、有一种教学策略认为“学习具有意义的社会协商，学习环境是由情境，协作，会话，意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情景教学，该教学策略是发展性教学策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、写作、阅读、解题技巧属于心智技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师职业道德有其特殊性，因此它与其他职业道德无共同特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、贴在教室里的名言警句属于显性的学校文化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、探究学习的实施过程是：问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“核心素养体系”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、班级是一个以学习为中心的组织。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、师范教育是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、职业适应良好的教师在教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪中，因为他们不会有负面情绪。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的，一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习平均成绩的高低。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、知觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体反映，知觉是感觉的基础上产生的，是对感觉信息的整合和解释。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、在影响人的身心发展的诸多因素中，家庭教育在人的身心发展中起主导作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、提高业务是教师法中明确规定的教师应该履行的义务。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、班级不仅是以社会化学习为中心的社会关系体系，而且是一种为社会需要培养未来人才的社会组织。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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88、在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、根据皮亚杰的认知发展阶段结论，前运算阶段儿童思维具有不可逆性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、教师专业化标准的根本体现和核心是教师资格制度。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、有意义接受学习是学生将已有的知识、经验、判断等作为“工具”去理解新问题、实施新任务的过程，学生亲自参与，自行完成从“工具”到任务的策略性整合，从中获得知识和体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、最早输入中国的西方近代教学法是蒙台梭利教学法。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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97、儿童在实践过程中会遇到各种各样的问题，教师应当包办处理，让儿童在旁边观察学习。
A
、
正确
B
、
错误
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98、螺旋式课程结构的教学内容前后基本不重复。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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99、教育要发展，根本靠改革。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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100、主张“有教无类”的古代教育家是孟子。（ ）
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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