欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年新乡市获嘉县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数74分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、实现我国教育目的的根本途径是（ ）相结合。
A
、
教育与生产劳动
B
、
脑力劳动与体力劳动
C
、
城市教育与农村教育
D
、
学校教育与社会实践
答案解析
纠错答疑
2、关于教学课堂的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（ ）是最积极的学习者。
A
、
教室前面几排及中间几列
B
、
中心区域
C
、
左右两列
D
、
后排
答案解析
纠错答疑
3、时间管理策略在学习策略中属于（ ）。
A
、
认识策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
计划和组织策略
答案解析
纠错答疑
4、下列不属于受教育者权利的是（ ）。
A
、
按照学校要求，完成规定的各科学习任务
B
、
运用各种教育教学设施、设备、图书资料
C
、
在学业成绩和品行上获得公正评价
D
、
对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉
答案解析
纠错答疑
5、学习了“请、清、情、晴”一组字后，有助于另一组字“墓、暮、幕、募”的学习。这种学习属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
零迁移
D
、
低路迁移
答案解析
纠错答疑
6、将“考试成绩不理想”的原因归结为（ ）是一种积极归因。
A
、
运气不好
B
、
自己努力不够
C
、
能力不行
D
、
题目太难
答案解析
纠错答疑
7、提出 了民主论的“泛智”思想，论述了教育的艺术就是“把一切事物交给一切人类的生命艺术”，被认为是近代最早的教育学著作是（ ）。
A
、
《普通教育学》
B
、
《大教学论》
C
、
《教育论》
D
、
《教育漫话》
答案解析
纠错答疑
8、对学生进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。这体现了德育原则中的（ ）。
A
、
疏导原则
B
、
导向性原则
C
、
因材施教原则
D
、
知行统一原则
答案解析
纠错答疑
9、在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能和生活更加充实幸福的观点属于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
知识本位论
D
、
能力本位论
答案解析
纠错答疑
10、在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
网络学习
C
、
探究学习
D
、
翻转课堂
答案解析
纠错答疑
11、“譬犹练丝，染之蓝则青，染之丹剐赤”“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”都体现了哪一因素对人发展的影响? （ ）
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
生理成熟
D
、
历史因素
答案解析
纠错答疑
12、探究发现式是新理念下课堂教学过程中的基本模式之一，其基本环节是（ ）。
A
、
问题情境→建立模型→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→拓宽、反思
B
、
问题情境→建立模型→求解→解释与应用→拓宽、反思
C
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→正反例解释应用→现固、强化
D
、
创设有意义接受的情境→采用接受式传授有关知识→解释与应用→拓宽、反思
答案解析
纠错答疑
13、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。
A
、
维持动机作用
B
、
促进和维持功能
C
、
思想教育作用
D
、
培养纪律功能
答案解析
纠错答疑
14、12岁的王某参与打架斗段，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（ ）。
A
、
依法可以免于处罚
B
、
无须承担法律责任
C
、
可由公安机关予以收容教养
D
、
可由公安机关子以行政拘留
答案解析
纠错答疑
15、有同学对不同材质的灯丝对点灯亮度是否有影响感兴趣，于是老师就将全班同学分为几组，分别用不同的灯丝进行实验，最终汇总实验结果，得出结论。这体现了（ ）教学方法。
A
、
指导性教学
B
、
非指导性教学
C
、
联合式教学
D
、
开放式教学
答案解析
纠错答疑
16、《教育法》规定，学校、教师可以对学生家长提供（ ）。
A
、
家长学习教育
B
、
家庭教育指导
C
、
家长教育援助
D
、
有偿助学服务
答案解析
纠错答疑
17、一些地方的学生在刚学普通话的时候，往往会受到地方方言的影响，出现带方言味道的普通话的情况，如“港式普通话”“粤式普通话”等，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
垂直迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
18、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（ ）。
A
、
首陀罗种姓
B
、
刹帝利种姓
C
、
吠舍种姓
D
、
僧侣祭司
答案解析
纠错答疑
19、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
20、杜威提出“在做中学”的思想，提倡学生在实践中学习，调动学生的学习自主性。杜威的观点符合哪种教育目的的理论？（ ）
A
、
教育无目的论
B
、
个人本位论
C
、
生活本位论
D
、
社会本位论
答案解析
纠错答疑
21、下列关于学习的说法，错误的是（ ）
A
、
托尔曼认为学习不是S-R，而是S-O-R
B
、
奥苏贝尔认为要根据学生原有知识进行教学
C
、
桑代克认为学习的实质是形成S-R之间的联结
D
、
维果茨基认为儿童必须在成人的指导下进行学习
答案解析
纠错答疑
22、与课程实施有关的场地、媒体、设备和环境属于（ ）。
A
、
外生性课程资源
B
、
原生性课程资源
C
、
素材性课程资源
D
、
条件性课程资源
答案解析
纠错答疑
23、为获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任要求每个学生都注重自己的言行举止，每个学习小组都要努力提升学习成绩。这种班级管理模式属于（ ）。
A
、
制度管理
B
、
平行管理
C
、
民主管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
24、在教学中会发现，有的学生面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
25、根据《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了教育法的（ ）原则。
A
、
方向性
B
、
公平性
C
、
公益性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是一体化的引伸，指教材各要素之间上下左右，纵横交叉联系沟通，要突出各种基本经验的连接点、连接线。
A
、
信息化
B
、
系统化
C
、
结构化
D
、
网络化
答案解析
纠错答疑
27、解决问题的基本过程是（）。
A
、
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B
、
发现问题——研究问题——提出假设——检查假设
C
、
发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
D
、
研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
答案解析
纠错答疑
28、刘强是一名已经从业多年的老教师，但是他从来没有放弃任何一个培训和学习的机会，他认为作为老师要不断的提高自己、充实自己。这说明他比较重视（ ）。
A
、
个人荣誉
B
、
他人看法
C
、
终身学习
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
29、某学生将任务失败归因于自己能力不足，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因。
A
、
外部的、不稳定的、不可控的
B
、
外部的、稳定的、可控的
C
、
内部的、不稳定的、可控的
D
、
内部的、稳定的、不可控的
答案解析
纠错答疑
30、班主任为提高全班的学习成绩，承诺学生只要比前一次考试多考十分，就奖励他一个笔记本。此后，全班形成你追我赶、相互帮助的好学风。这一做法符合桑代克学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
联结律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
31、当学生遭遇失败或取得成功时，教师应该帮助学生形成（ ）。
A
、
能力归因
B
、
努力归因
C
、
运气归因
D
、
任务难度
答案解析
纠错答疑
32、学生通过学习“路程=速度×时间”，可以在已知两地距离和车速的前提下，预估抵达目的地的时间，这属于加涅学习结果分类中的（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
动作技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
33、早期各心理学流派理论存在较大差异，主张心理学应该研究人们的意识，将内省法和实验方法结合起来的心理学流派是（ ）。
A
、
机能主义
B
、
行为主义
C
、
构造主义
D
、
格式塔心理学
答案解析
纠错答疑
34、我国于1986年通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定我国义务教育的年限为（ ）。
A
、
6年
B
、
9年
C
、
10年
D
、
12年
答案解析
纠错答疑
35、人们在初学古典文学时困难很大，也毫无兴趣，但为了需要不得不集中注意去学习，这是（ ）注意。
A
、
有意
B
、
无意
C
、
外显
D
、
内隐
答案解析
纠错答疑
36、教育部公布的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》规定，（ ）秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准。
A
、
2018年
B
、
2019年
C
、
2020年
D
、
2025年
答案解析
纠错答疑
37、下列主要依靠操作技能完成的任务是（ ）。
A
、
编程
B
、
体操
C
、
提问
D
、
计算
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是在学生对问题有了一个回答以后，接着追问的一系列问题。
A
、
开放性问题
B
、
封闭性问题
C
、
探寻性问题
D
、
过渡性问题
答案解析
纠错答疑
39、某学生曾经被摩托车撞过，之后他一听到摩托车的声音，就会马上靠马路边走；听到汽车的声音时，也会靠马路边走，这体现了刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
40、教师可以对学校教育者的管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的（ ）。
A
、
民主管理
B
、
民主监管
C
、
民主决策
D
、
民主评议
答案解析
纠错答疑
41、课程是随社会的发展而演变的，受社会、知识和（ ）等因素的制约。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
青少年
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
42、“儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他转动”这句话出自（ ）。
A
、
杜威
B
、
陶行知
C
、
陈鹤琴
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
43、斯皮诺把学习分为初级学习与高级学习两种，这种学习理论被称作（ ）。
A
、
随机通达教学理论
B
、
弹性学习理论
C
、
认知学习理论
D
、
认知弹性学习理论
答案解析
纠错答疑
44、在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的，下面对“教师主导作用与学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（ ）。
A
、
充分发挥教师的主导作用
B
、
充分发挥学生主体参与教学能动性
C
、
教师的主导作用和学生主体作用之间的辩证统一
D
、
学生主体性的发挥不用依赖于教师的主导作用
答案解析
纠错答疑
45、小明在一次考试中作弊，且侥幸逃过了惩罚。导致在之后的考试中，越来越多的同学也开始作弊。这体现了观察学习的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
抑制效应
C
、
去抑制效应
D
、
社会促进效应
答案解析
纠错答疑
46、赞科夫主张教师所讲的内容，只要学生懂了就可以往下讲，不要原地踏步。不断呈现新的知识能使学生保持新鲜感和学习的兴趣。这说明其主张采取的教学内容组织形式是（ ）。
A
、
直线式
B
、
螺旋式
C
、
单元式
D
、
大纲式
答案解析
纠错答疑
47、根据奥苏伯尔的观点，“只怕先生骂我懒，没有学问无脸见爹娘”表现的学习动机属于（ ）。
A
、
认识内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
交往内驱力
答案解析
纠错答疑
48、新学期初，田老师为了解学生的学习基础而组织了一场测验，根据学生答题情况作出学习规划，田老师的这场测验属于（ ）。
A
、
总结性测验
B
、
形成性测验
C
、
诊断性测验
D
、
标准化测验
答案解析
纠错答疑
49、一位迟到的学生推门而入，教室里其他同学不由自主地抬头看他，这时大家的注意属于（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
随意注意
C
、
有意注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
50、人的发展有两种不同的状态，主要区别在于（ ）。
A
、
人的活动的目的性
B
、
人的活动的形式
C
、
人的活动的内容
D
、
人的活动的时间
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、在学生行为出现偏差、成绩退步、心理出现问题时，班主任何老师会主动邀请家长、任课教师、孩子坐在一起，相互倾听，共同探讨问题产生的原因、商量解决方案。这说明班主任是（ ）。
A
、
学生全面发展的指导者
B
、
联系班级中各任课教师的纽带
C
、
沟通学校与家庭的桥梁
D
、
班级建设的设计者
答案解析
纠错答疑
52、智力活动与非智力活动两者的关系是（ ）。
A
、
两者相互独立
B
、
前者是后者的基础
C
、
后者是前者的基础
D
、
两者相互联系，互相影响
答案解析
纠错答疑
53、下列属于杜威的教育思想有（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即经验的改造和重组”
D
、
“做中学”
答案解析
纠错答疑
54、建立学制的依据包括（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
科学技术发展状况
C
、
社会政治经济制度
D
、
儿童、青少年的身心发展规律
答案解析
纠错答疑
55、家访是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。实现有效家访的途径有（ ）。
A
、
确定家访对象，明确家访目标
B
、
家访的时间要尽量短，保证在一定时间内家访量最多
C
、
家访时的谈话要严格按照事先列的提纲进行
D
、
要做好家访记录并且及时反馈
答案解析
纠错答疑
56、下列不是新教材对教师的专业知识提出的新要求是（ ）。
A
、
教师对教科书的忠实取向
B
、
教师可以根据实际情况恰当的选用教材，灵活地增删教材
C
、
不需要教师重新学习，并结合教材与学生实际引入教学
D
、
只需掌握具体性的专业知识，不需要掌握方向性的专业知识
答案解析
纠错答疑
57、情绪和情感的功能主要有（ ）。
A
、
适应功能
B
、
动机功能
C
、
组织功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
58、学校教育中的核心因素有（ ）。
A
、
教师
B
、
社会
C
、
环境
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
59、下列关于学校学习的特点表述正确的是？（ ）
A
、
学习是在教师指导下进行的
B
、
学习是超越间接指导
C
、
学习以获得知识和技能为主要内容
D
、
动机是学习的动力源泉
答案解析
纠错答疑
60、下列关于探究教学局限性的分析，正确的有（ ）。
A
、
易脱离社会生活实际
B
、
工作量大，费时过多，学生获得知识量相对减少
C
、
若无高水平的教师引导，学生主动性就难以发挥
D
、
注重面向集体，忽视个别指导
答案解析
纠错答疑
61、王某是某校负责招生的主管人员，他在招收学生工作中徇私舞弊，但尚未构成犯罪，对此下列说法错误的有（ ）。
A
、
由教育行政部门责令退回招收的人员
B
、
已经招收的人员继续在该校入学
C
、
依法给予王某行政处分
D
、
依法追究王某刑事责任
答案解析
纠错答疑
62、张枫同学在长时间的学习后，发现自己出现了学习的“高原现象”，学习效率下降，成绩进步十分缓慢。下列选项中，有利于他快速突破“高原现象”的方法有（ ）。
A
、
适当改变现有的学习的方式方法
B
、
为了提高成绩，加大学习强度
C
、
增加休息时间，做到劳逸结合
D
、
顺其自然，保持原有的学习方法
答案解析
纠错答疑
63、桑代克是美国动物心理学的创始人之一，也是第一个系统论述教育心理学的心理学家，他认为，学习过程是盲目地尝试与错误的渐进过程，学习主要依赖于三大法则，即（ ）。
A
、
准备律
B
、
尝试律
C
、
练习律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
64、下列属于影响动作技能形成的内部因素的有（ ）。
A
、
学习动机
B
、
充分而有效的反馈
C
、
智力水平
D
、
人格特征
答案解析
纠错答疑
65、以下不属于体罚的是（ ）。
A
、
老师让小明抄写5遍课文
B
、
练习太极拳不规范，老师要求多做5遍动作
C
、
小张做小动作，老师罚他做100个俯卧撑
D
、
小李未掌握知识，老师让他课下多做5道题
答案解析
纠错答疑
66、在记忆过程中，学生将一系列单词，如长颈鹿、小萝卜、斑马、宇航员、菠菜、顾客等词汇分别纳入动物、植物、职业等类别后，记忆效果明显提高，对此下列说法正确的是（ ）。
A
、
属于情景记忆
B
、
属于听觉编码
C
、
属于长时记忆
D
、
属于语义编码
答案解析
纠错答疑
67、关于现代教育本质，我们可以作如下理解（ ）。
A
、
教育自身是一个动态的系统
B
、
不能采取孤立的就教育论教育的方法
C
、
教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的
D
、
教育是研究教育现象的科学
答案解析
纠错答疑
68、下列口号属于实用主义重要主张的是（ ）。
A
、
教育即经验的改造
B
、
从做中学
C
、
学校即社会
D
、
教育即生活
答案解析
纠错答疑
69、我国教育目的的基本精神是强调培养（ ）。
A
、
“劳动者”或“建设者”
B
、
“社会主义事业的接班人”
C
、
“具有独立个性的人”
D
、
“德智体美等方面全面发展的人”
答案解析
纠错答疑
70、下列选项中，教师的做法没有违反相关法律法现的有（ ）。
A
、
陈老师发现学生小龙的脸上有块影响美观的胎记，因而叫他“丑八怪”
B
、
语文课上，学生小云趴在桌上睡觉，雷老师发现后用尺打了他五十下
C
、
学生小风在最近次月考中成绩有了较大进步，宋老师在课堂上当众表扬了他
D
、
学生小凯最近情绪低落，态度消极，班主任龚老师联系其家长来学校进行交流
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、如果一个班级中疏远型的同伴关系过多，那么这个班级就会缺乏凝聚力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、心理学家根据智力发展水平把儿童分为三个等级，即超常儿童、常态儿童、低常儿童。一般认为，IQ低于80为智力落后儿童。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、心智技能的对象具有观念性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、与陈述性知识相比，程序性知识只能通过观察人的行为间接测量，且激活速度更慢。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、2017年，教育部印发的《中小学德育工作指南》中指出，中小学德育内容应包括理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、指导学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《论语》中“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”“不能正其身，如正人何？”体现了一种“以身作则”“言传身教”的师德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊，但节假日、双休日可以从事有偿家教和办辅导班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、培根在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、在影响人身心发展的诸多因素中，学校教育起主导作用（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、在新课改中，评价应该更多地关注结果而不是过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决，未成年学生也可直接提起诉讼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师对语言的组织和表达能力不会影响听觉/音响呈现行为效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、以农村教师为重点，加强教师队伍建设是促进我国教育公平的措施之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、大量实验研究和日常生活实践证明，意义识记的效果不论在全面性，准确性，巩固性或速度方面都优于机械识记，其主要原因是意义识记依靠了让人在过去经验中已形成暂时的联系系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、本我、自我、超我，自我遵循的是快乐的原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、马斯洛主张，教育的目的绝不只限于教学生知识或谋生技能，更重要的是针对学生的情感需求，使其能在认知情感方面均衡发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、研究发现新教师课后评价要比成熟教师更多关注课堂中发生的细节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝，表明荀子在师生关系问题上强调不唯师说。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、分析和综合是人的思维的基本过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，这句话体现了德育的疏导性原则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、某教师脾气暴躁，经常因为个人生活上的事对学生发脾气。当学生在学业上有疑惑时，他不仅不为学生答疑，还对学生冷嘲热讽，批评辱骂，造成了严重的后果。在对其批评无果后，依据《中华人民共和国教师法》，学校给予了该教师经济与行政处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、把智力分为一般因素和特殊因素的是斯滕伯格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、奥苏伯尔认为学生的学习主要是有意义的发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、基础教育中，德育最广泛最基本的途径是班主任工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在班级教学中，学生的发展水平是指班上少数学生的发展水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、小学生和中学生的认知发展水平不同，决定了即使传授他们同样的知识，对其提出的学习要求和采取的教学方式也会有显著的不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学是学校的中心工作，教学质量管理是班级教学管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、小学生经常被老师批评、受同学讽刺、与父母关系紧张，这属于小学生挫折中的（ ）。
A
、
成就
B
、
人际
C
、
情感
D
、
认知
答案解析
纠错答疑
102、“教育已远不局限于学龄阶段，而是贯穿于人的一生，教育也不再是青少年一代的专利，而是所有社会成员的基本需要，”这体现了（ ）的教育理念。
A
、
教育的终身化
B
、
教育的全民化
C
、
教有的国际化
D
、
教育的多元化
答案解析
纠错答疑
103、感恩节当天，班主任围绕“心存感恩，学会感恩”主题，开展了主题班会活动。在班会上，班主任让学生回忆并讲述了自出生到现在父母与自己之间的小故事，使学生意识到了父母对自己的爱，激发了学生的感恩之情。这种类型的班会活动属于（ ）。
A
、
体验型
B
、
实践型
C
、
表演型
D
、
叙事型
答案解析
纠错答疑
104、下列现象体现了倒摄抑制的是（ ）。
A
、
背课文时发现中间段落往往是最难记住的
B
、
一天中，人们一般在早晨和夜晚的记忆效果最佳
C
、
学习英文字母后，之前学的拼音字母会读错
D
、
头部受伤后，不能回忆起之前发生的事情
答案解析
纠错答疑
105、学生在上课时对学习内容用耳听、用心记、用嘴说，这样做不仅能多渠道获取信息，而且能提高（ ）的能力。
A
、
注意转移
B
、
注意起伏
C
、
注意分散
D
、
注意分配
答案解析
纠错答疑
106、张老师在知道小强经常早自习迟到后，愤怒地告知小强，以后他都不用再去学校上早自习了，老师做法是（ ）。
A
、
合法的，有助于警示其他学生
B
、
合法的，教师有管理学生的权利
C
、
不合法的，侵犯了小强的人身权
D
、
不合法的，侵犯了小强的受教育权
答案解析
纠错答疑
107、（ ）也称之为实例式教学或基于问题的教学，要求教学内容建立在有感染力的真实事件或问题的基础上。
A
、
支架式教学
B
、
随机进入教学
C
、
程序式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
108、在某项活动开始之前，对学生学习基础、个体差异和学习效果差异所做的评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
诊断性评价
D
、
配置性评价
答案解析
纠错答疑
109、新学期，英语老师帮李红制定了一个英语学习计划——坚持每天早起1小时进行英语学习，提高英语口语能力，但李红认为这一计划落实困难，自己很难坚持下去，便放弃了该计划，根据班杜拉的理论，这表明李红对该英语学习计划的（ ）。
A
、
结果期望低
B
、
结果期望高
C
、
效能期望低
D
、
效能期望高
答案解析
纠错答疑
110、李老师入职之后了解了教师角色的行为规范、社会价值和评价，并经常用优秀教师的标准来衡量自己的言行，自觉地评价与调节自己的行为，并且十分热爱教育事业，热爱学生。李老师的教师角色意识形成处于（ ）。
A
、
角色期待阶段
B
、
角色认知阶段
C
、
角色认同阶段
D
、
角色信念阶段
答案解析
纠错答疑
111、学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（ ）。
A
、
派生类属学习
B
、
相关类属学习
C
、
上位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
112、某班学生由于消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起玩闹。这类学生属于（ ）群体非正式组织。
A
、
积极型
B
、
破坏型
C
、
消极型
D
、
娱乐型
答案解析
纠错答疑
113、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。
A
、
社会生活和群体的影响
B
、
教育对象的影响
C
、
教育法规的影响
D
、
教育原则的影响
答案解析
纠错答疑
114、“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张（ ）。
A
、
教育准备生活说
B
、
教育改造生活说
C
、
教育遵从生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
115、人们一般认为公安局局长都是男性，这属于（ ）。
A
、
原型启发
B
、
正迁移
C
、
功能固着
D
、
定势
答案解析
纠错答疑
116、《中小学教师职业道德规范》要求，教师要爱国守法，（ ），关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
A
、
爱岗敬业
B
、
启发教学
C
、
敬业乐群
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
117、意志行为心理过程可分为两个阶段，即采取决定和（ ）。
A
、
确定目标
B
、
动机冲突
C
、
制定计划
D
、
执行决定
答案解析
纠错答疑
118、处于（ ）的教师的教学行为具有明确的目的性，能分辨教学情境中的重要信息，但教学技术仍达不到迅速、流畅、变通的水平。
A
、
高级新手水平
B
、
熟练水平
C
、
胜任水平
D
、
专家水平
答案解析
纠错答疑
119、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。上课时，当学生注视多媒体屏幕上的课件时，课件中的文字或图片就被学生清晰地知觉，而屏幕附近的墙壁、教师黑板上的板书等好像退到它的后面而形成模糊的背景。这体现了知觉活动的（ ）。
A
、
选择性
B
、
活动性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
120、教师形象的核心是（ ）。
A
、
职业形象
B
、
道德形象
C
、
文化形象
D
、
人格形象
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120