欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年信阳市固始县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数83分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、在科尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可以再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。而这种道德发展水平属于（ ）。
A
、
惩罚与服从定向阶段
B
、
好孩子定向阶段
C
、
相对功利主义定向阶段
D
、
维护法律和社会秩序定向阶段
答案解析
纠错答疑
2、根据学习迁移理论，我们常常说的“温故而知新”现象属于（ ）。
A
、
顺向负迁移
B
、
逆向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
顺向正迁移
答案解析
纠错答疑
3、（ ）教学设计模式将教学过程看作一个“输入—产出”的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人。
A
、
目标模式
B
、
系统分析模式
C
、
过程模式
D
、
评价模式
答案解析
纠错答疑
4、邓老师正在上课，在黑板上“即使”写成了“既使”，眼尖的学生立即就发现了问题并提了出来，此时邓老师的正确做法应该是（ ）。
A
、
装作若无其事，继续讲课，将影响降到最低
B
、
先严厉批评提出问题的学生，然后继续讲课
C
、
对学生们说人人都会犯错误，没什么大不了
D
、
先对提出问题的学生进行表扬，再改正错误
答案解析
纠错答疑
5、教育史上两大对立学派，传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A
、
凯洛夫和赫尔巴特
B
、
杜威和赫尔巴特
C
、
赫尔巴特和杜威
D
、
夸美纽斯和杜威
答案解析
纠错答疑
6、有关中国传统教师职业道德德性修养，表述不正确的是（ ）。
A
、
中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表，要求学生做到的，教师一定要做得更好
B
、
对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高
C
、
“慎独”是种道德修养方式，它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事
D
、
汉代董仲舒说：“君子不学，不成其德”，认为学习的主要任务是德性养成
答案解析
纠错答疑
7、在带领学生欣赏二胡曲《赛马》时，为使学生更好地认识二胡，了解二胡的特点，李老师特地带来了一把二胡在课堂上展示，这种直观属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
抽象直观
答案解析
纠错答疑
8、刚进入教学新领域的教师，一般首先经历的教师成长阶段是（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注发展阶段
答案解析
纠错答疑
9、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法？（ ）
A
、
陶冶教育法
B
、
榜样示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
10、有人说：“教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。”这体现了教育具有（ ）。
A
、
局限性
B
、
相对独立性
C
、
历史继承性
D
、
发展性
答案解析
纠错答疑
11、老师说:“同学们，请思考这样一个课题”“下面这个问题，看有谁能回答”。这是课堂提问中的（ ）。
A
、
引入阶段
B
、
拟题阶段
C
、
列题阶段
D
、
评价阶段
答案解析
纠错答疑
12、下列教师的行为没有违反教育法律法规的是（ ）。
A
、
王老师看到班上的小明长得最胖，就直接称小明为“胖葫芦”
B
、
有两名学生在课堂上大声讲话，李老师罚这两名学生不准吃午饭
C
、
小雪参加英语竞赛获得一等奖，作为奖励，高老师买了一套小说送给小雪
D
、
小君在期末体能测试中跑步不及格，于是梁老师罚他饶操场跑半个小时
答案解析
纠错答疑
13、下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（ ）。
A
、
秧田式
B
、
圆桌式
C
、
马蹄形
D
、
蜂巢式
答案解析
纠错答疑
14、在课堂学习中，有预定目的并需要意志努力的注意是（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
15、上课了，小明还沉浸在课间游戏的快乐中，这说明他（ ）不够好。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定
答案解析
纠错答疑
16、小王数学得了90分，她将原因归结为这次考试难度过于简单，这种归因是（ ）。
A
、
内部的稳定的
B
、
外部的稳定的
C
、
内部的不稳定的
D
、
外部的不稳定的
答案解析
纠错答疑
17、教师中心取向中，直接教学的教学策略是指（ ）。
A
、
以教师为中心
B
、
以学校为中心
C
、
以成绩为中心
D
、
以表现为中心
答案解析
纠错答疑
18、吸烟、饮酒等不良习惯对学生的身心危害及其矫正属于以（ ）为中心的学校心理咨询内容。
A
、
心理卫生
B
、
校园辅导
C
、
教育发展
D
、
心理治疗
答案解析
纠错答疑
19、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（ ）。
A
、
“取法乎下”
B
、
“取法乎中”
C
、
“取法乎上”
D
、
“无法即法”
答案解析
纠错答疑
20、陈老师在职业发展中，经常自我剖析，主动熟悉所处的环境，积极规划未来。陈老师的这种做法称为（ ）。
A
、
自我生涯规划
B
、
自我实现
C
、
现实自我关注
D
、
理想自我要求
答案解析
纠错答疑
21、《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求教师不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假，这体现了（ ）这一准则。
A
、
规范从教行为
B
、
秉持公平诚信
C
、
坚守廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
22、在课堂上，总是有一些学生不举手就回答问题，赵老师没有理会这些学生，而是点那些举了手的学生起来回答，并且提醒全班学生“XX举了手在等待回答”，很快，赵老师就发现全班举手的行为明显增加了，赵老师对部分不举手就回答问题的学生采取的行为塑造策略是（ ）。
A
、
积极强化
B
、
惩罚
C
、
消极强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
23、对学生学习成就的解释采用了相对的观点，主要用于选拔人才（如升学考试）或按成绩分组，编班的评价方法（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
目标参照评价
D
、
常模参照评价
答案解析
纠错答疑
24、《学记》强调“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”这体现的教学原则是（ ）。
A
、
藏息相辅
B
、
循序渐进
C
、
启发诱导
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
25、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话主要体现了社会因素中的（ ）方面对人的影响。
A
、
政治制度
B
、
社会文化
C
、
社会交往
D
、
社会道德
答案解析
纠错答疑
26、某小学推行弘扬传统文化，培养社会新人的办学理念，开设中华传统的经典诵读、书法、民族乐器等课程，为彰显其办学成果，学校组织大型表演性活动，学生在冬季雾霾天长时间室外集体排练，导致大部分同学出现持续发烧，咳嗽的症状。这主要说明学校（ ）。
A
、
重视校本课程的开发
B
、
发掘传统文化
C
、
突出办学特色
D
、
忽视教育的育人功能
答案解析
纠错答疑
27、某课堂上，学生精神饱满，注意力集中，认真听讲；教师热情地引导学生参与课堂活动。由此可知，这是一种（ ）的课堂气氛。
A
、
积极
B
、
消极
C
、
对抗
D
、
随意
答案解析
纠错答疑
28、“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是自我教育和发展的主体
D
、
学生是教育的对象
答案解析
纠错答疑
29、个体在了解一些基本的动作机制后，试图做出某种动作行为，表现为动作的稳定性、准确性、灵活性较差，这属于操作技能形成的（ ）阶段。
A
、
操作定向
B
、
操作整合
C
、
操作模仿
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
30、语文老师说：“谁能背好语文词语就不用重复抄写了”，该方法属于（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
负惩罚
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
31、1967年《认知心理学》的出版，标记着现代认知心理学的诞生，作者是（ ）。
A
、
斯腾伯格
B
、
布鲁纳
C
、
奈赛尔
D
、
西蒙
答案解析
纠错答疑
32、教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是（ ）。
A
、
经验积累
B
、
教学反思
C
、
获得知识
D
、
实施培训
答案解析
纠错答疑
33、课堂上有位学生指出某个老师对某个问题的解析有错误，老师当时就恼怒起来：“算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该老师的做法违反了哪条教学过程原则（ ）。
A
、
教学过程严密组织
B
、
教学过程有情感性
C
、
组织教学态度严谨
D
、
创造民主和谐课堂氛围
答案解析
纠错答疑
34、张三在解决学习问题的时候，往往能够从不同的角度去思考，并且可以提出好几种思路去解决所遇到的问题，这属于（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
类比思维
D
、
一般思维
答案解析
纠错答疑
35、对于范例教学体现四个统一表达正确的是（ ）。
A
、
理论学习与实际应用的统一
B
、
问题教学与能力培养的统一
C
、
掌握知识与思想教育的统一
D
、
主体与客体的统一
答案解析
纠错答疑
36、教师给低年级学生讲述了大灰狼的故事之后，他们对大灰狼产生了憎恶，对小红帽产生了喜爱。这属于加涅学习结构分类理论中的（ ）。
A
、
态度的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
智慧技能的学习
D
、
言语信息的学习
答案解析
纠错答疑
37、百科全书式的课程教育家（ ）。
A
、
韩愈
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
38、儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗”的基本理解，包括对狗的体型特征、生活习性、典型行为等，儿童关于狗的知识的表征形式是（ ）。
A
、
图式
B
、
产生式
C
、
表象
D
、
命题
答案解析
纠错答疑
39、衡量一个班集体成功与否的标志是（ ）。
A
、
课堂气氛
B
、
群体凝聚力
C
、
群体规范
D
、
班级的人际关系
答案解析
纠错答疑
40、“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉总特征是（ ）。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是我国的教育基本法。
A
、
《中华人民共和国义务教育法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
42、下列选项中，体现教师劳动长期性特点的是（ ）。
A
、
学高为师，身正为范
B
、
桃李不言，下自成蹊
C
、
学而不厌，诲人不倦
D
、
十年树木，百年树人
答案解析
纠错答疑
43、预防未成年人犯罪应立足于（ ）。
A
、
教育和保护
B
、
教育和处罚
C
、
保护和管教
D
、
预防和处罚
答案解析
纠错答疑
44、新来的王教师感觉每天的工作压力非常大，特别关注自己能否被学生接纳，是否被同事肯定。这属于教师成长过程中的（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注教学阶段
答案解析
纠错答疑
45、游览过南京长江大桥的人，在头脑中再现出该大桥的形象。在心理学上称为（ ）。
A
、
后象
B
、
表象
C
、
应激
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
46、学生学习必须“超越给定信息”。根据布鲁纳的认知学习理论，这一观点强调的学习过程是（ ）。
A
、
获得
B
、
评价
C
、
动机
D
、
转化
答案解析
纠错答疑
47、下列不属于教师进行依法执教的表现是（ ）。
A
、
嘲讽上课捣乱的学生
B
、
对学生进行爱国主义教育
C
、
对学生进行民族团结的教育
D
、
带领学生开展有益的社会活动
答案解析
纠错答疑
48、在教学活动之前，某老师对自己的教学目的、教学内容和教学设计进行审视，看是否与学生的认知水平相一致。根据教学反思的类型，这类教学反思属于（ ）。
A
、
课前反思
B
、
课中反思
C
、
课后反思
D
、
纵向反思
答案解析
纠错答疑
49、有多位心理学家强调学生学习的积极性，特别强调学生学习的主动性和认知结构，认为教学的最终目标是帮助学生形成对学科基本结构的掌握，这位心理学家是（ ）。
A
、
加涅
B
、
布鲁纳
C
、
桑代克
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
50、观察模仿教师呈现的范例是学生社会行为学习的重要方式，模仿学习的机制是（ ）。
A
、
替代强化
B
、
直接强化
C
、
内在强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、学校应当保证未成年学生的（ ）时间，不得力喳其学习负担。
A
、
睡眠
B
、
工作
C
、
娱乐
D
、
体育与锻炼
答案解析
纠错答疑
52、班级管理包括（ ）三个基本环节。
A
、
制定计划
B
、
组织实施
C
、
评价总结
D
、
科学规范
答案解析
纠错答疑
53、课程评价包括（ ）。
A
、
对教学成绩的评价
B
、
对教学计划的评价
C
、
对课程本身的评价
D
、
对学生学业的评价
答案解析
纠错答疑
54、下列关于师生关系的表述正确的有（ ）。
A
、
师生关系本质上是一种人际关系
B
、
建立和发展良好的师生关系关键在于教师和家长
C
、
建立和发展良好的师生关系是实现教育可持续发展必不可少的重要内容
D
、
师生在人格上是平等的关系
答案解析
纠错答疑
55、根据维纳的成败归因理论，不属于稳定的内在原因是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
任务
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
56、在教育过程中贯彻以教师为主导，以学生为主体的思想，应做到（ ）。
A
、
树立教是为了教的观念
B
、
从实际出发，调动学生学习的主观能动性
C
、
把教师主导作用与学生主体地位统一起来
D
、
尊重学生的主动精神，让学生在活动中受到锻炼发展
答案解析
纠错答疑
57、根据行为主义理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度发挥赏识教育的积极功能，一般遵循的原则有（ ）。
A
、
对学生应具有真诚的爱、科学的爱
B
、
对学生严厉批评，并要求学生用心学习
C
、
强调严格，必要时也有批评处罚
D
、
强调正面强化，但要讲究分寸
答案解析
纠错答疑
58、中小学生常见的心理行为问题包括（ ）。
A
、
恐怖症
B
、
人格障碍
C
、
神经性厌食
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
59、下列措施中，有利于塑造学生创造性个性的有（ ）。
A
、
接纳学生提出的各种奇特的问题，并赞许其好奇心
B
、
重视学生与众不同的见解和观点
C
、
对平常问题的处理能提出超长见解者，教师应给予鼓励
D
、
对学生所提的问题，先判断对错再给予接纳或指责
答案解析
纠错答疑
60、课程目标的规定性有（ ）。
A
、
时限性
B
、
具体性
C
、
预测性
D
、
实际性
答案解析
纠错答疑
61、课本发展是一个国家教育和文化发展的一部分。随着文化和教育的发展，课本也在不断地变换形式，下列属于新型课本形式的有（ ）。
A
、
程序课本
B
、
计算机辅助课本
C
、
在线课本
D
、
超文本链接课本
答案解析
纠错答疑
62、属于再造想象的有（ ）。
A
、
读西游记了解美猴王的形象
B
、
白日做梦
C
、
童话故事里的主角形象
D
、
作家构思新作品的场景
答案解析
纠错答疑
63、“为了每一位学生的发展”是课程改革的核心理念，其含义是（ ）。
A
、
以人的发展为本
B
、
倡导全人教育
C
、
追求学生个性化发展
D
、
以形成健康人格为核心
答案解析
纠错答疑
64、影响知识理解的因素有（ ）。
A
、
学习材料的内容
B
、
学习材料的形式
C
、
原有的知识经验
D
、
个体主动理解的意识
答案解析
纠错答疑
65、儿童中心论的主要代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
66、数学老师在讲解几何题时，往往会在黑板上写出解题思路与详细步骤，引导学生去推导出正确的答案，在这个过程中，数学老师实际上是在传授（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
隐性知识
C
、
程序性知识
D
、
显性知识
答案解析
纠错答疑
67、教师威信的内容包括（ ）。
A
、
人格威信
B
、
学识威信
C
、
行为威信
D
、
情感威信
答案解析
纠错答疑
68、关于新课程倡导的学生观，正确的理解是（ ）。
A
、
“一切为了学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心课程
B
、
学生是发展的人
C
、
学生是独特的人
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
69、按课程计划对课程实施的要求，可将课程分为（ ）。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
选修课程
D
、
必修课程
答案解析
纠错答疑
70、罗杰斯认为，学习方式主要有两种：无意义学习和有意义学习。对于有意义学习，罗杰斯认为主要有几大要素，包括（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自发的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由教师评价的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验学习为主，系统知识掌握为辅。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、松散群体指学生只有时间、空间上的共同处，但是没有共同的行动内容、行动目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2012年）》指出，到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、概括的讲，学校德育教育就是学校的思想政治教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、脑的反射活动是人的心理活动的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学生的“学”，制约着教师的“教”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在一个人身上，知识和技能的发展是无止境的，而能力的发展则有一定的限度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、翻转课堂通过利用丰富的信息化资源，将学习的决定权从教师转移给学生，因此教师的作用降低了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、青春期个体的记忆容量明显高于童年期，甚至超过成人的记忆容量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、让学生掌握知识才是促使自主学习的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、从教育和教学的特点来看，教育和教学活动自身就是一种道德活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教师尊重家长的正确方式，就是学生犯了错误，要让家长来学校惩罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、从事教育工作必须意识到人的活动对人的发展的价值。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学活动必须要符合国家和社会的公共利益。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、课程改革的背景下，强调教育要回归儿童的生活和实际，因此，儿童在学校主要任务是学习直接经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、桑代克将自己的心理学称为联结主义心理学。所谓联结，指的是某种情境仅能引起某种反应，而不能唤起其他反应的倾向。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、人格障碍是个体先天素质和后天教养的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、组块是增加短时记忆容量的有效方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师在黑板上以简练的笔法，将事物、现象及其过程用图画的形式生动形象地描绘出来的板书形式是板画。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生在某一学科期中和期末考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、帮助学生形成对教师、对集体的积极态度的态度定势或心理准备是使学生接受道德教育的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学生认识的主要任务是学习直接经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、短时记忆保存时间短暂，如果信息得不到及时复述，大概只能保持15——20秒钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师只要准备了丰富多彩的多媒体课件，就可以不要板书了。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，学校及其他教育机构应当同基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体相互配合，加强对未成年人的校外教育工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、机体某一方面的机能受损甚至缺失，则其他方面也不可能有超常发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在各类教学设备中，录像具有可重复性、动态性、能反映真实生活经验的优势。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100