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2026年信阳市固始县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、李老师带领全班同学到鸡公山研学旅行，到了鸡公山的主峰，李老师说鸡公山名字的由来是最大的那块石头像一只啼叫的公鸡。但李莉却认为那块石头不像“啼叫的公鸡”而是像“家养的大鹅”。李莉的看法是知觉（ ）的体现。
A
、
选择性
B
、
整体性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
2、注意的两种最基本的特征是（ ）。
A
、
指向性与选择性
B
、
指向性与集中性
C
、
指向性与分散性
D
、
集中性与紧张性
答案解析
纠错答疑
3、小学阶段是发展学生个性（ ）。
A
、
并不重要的时期
B
、
非常重要的奠基时期
C
、
最不受外界影响的时期
D
、
没有效果的时期
答案解析
纠错答疑
4、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有（ ）。
A
、
阶段性
B
、
差异性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
5、学业求助是指当学习者遇到学习困难时，向他人请求帮助的行为。从学习策略的角度看，学业求助属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
6、鼓励学生不开心时就写随笔或者听音乐，启动的自我防御机制是（ ）。
A
、
逃避性防御机制
B
、
掩饰性防御机制
C
、
攻击性防御机制
D
、
建设性防御机制
答案解析
纠错答疑
7、行为失范是指学生在学校生活环境中各种不良适应的表现，学生失范行为产生的主要因素不包括（ ）。
A
、
社会生活环境的问题，如社会规范失控、文化的商品化、城市化的影响等
B
、
学校教育的失误问题，如学校教育的思想偏差等
C
、
家庭生活环境中的问题，如父母的忽视，不良行为的失范等
D
、
学生个人思想问题，如学生不热爱学习，学生素质差等
答案解析
纠错答疑
8、刚毕业的何老师，课前备课十分认真，教具、理论知识等方面都准备的很充分，但是在实际教学活动中学生似乎“并不买账”，在这样的冲击下，他常常认为自己的理论知识没有用，得不到学生的喜爱，陷入了自我怀疑。此时的何老师最可能处于教师成长的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注学生阶段
C
、
关注自我阶段
D
、
关注情境阶段
答案解析
纠错答疑
9、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
演示法
D
、
实习法
答案解析
纠错答疑
10、针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。
A
、
发扬积极因素，克服消极因素
B
、
理论联系实际
C
、
教育影响的一致性和连贯性
D
、
正面启发，积极引导
答案解析
纠错答疑
11、课堂上，数学教师问到：“一块”三角形状的玻璃，被折断成两块，要配一块同样大小的玻璃，要不要将两块都带去？如果只允许带一块，那么应该带哪一块？为什么？由此引入三角形全等判定定理。该教师的提问方式属于（ ）。
A
、
曲问型
B
、
设问型
C
、
追问型
D
、
比较型
答案解析
纠错答疑
12、美国心理学家赫尔曼威特金将认知方式分为两种：场依存型和场独立型，下列属于场依存型者的学习特点是（ ）。 （1）偏爱结构不严密的教学方式 （2）学习兴趣偏好人文、社会科学 （3）自觉主动学习，由内在动机支配 （4）易于接受别人的暗示，学习努力程度往往受外来因素的影响
A
、
（1）（2）
B
、
（1）（4）
C
、
（2）（3）
D
、
（2）（4）
答案解析
纠错答疑
13、“确定教学准备活动、信息呈现、指导、练习和反馈的基本方法”属于教学方案设计的一般程序中（ ）的内容。
A
、
编写教学具体目标
B
、
进行教学分析
C
、
制定教学策略
D
、
开发和选择教学材料
答案解析
纠错答疑
14、主题班会是班主任根据教育、教学要求等确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。其中，（ ）要求班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下药。
A
、
主体性
B
、
时代性
C
、
针对性
D
、
多样性
答案解析
纠错答疑
15、下列不能由奥苏伯尔提出的内驱力进行解释的学习情形是（ ）。
A
、
学生为了得到老师及家长的赞扬而学习
B
、
学生为了得到奖学金而学习
C
、
学生为了赢得社会地位而学习
D
、
学生为了探索难解问题而学习
答案解析
纠错答疑
16、现阶段我国未成年人保护法对未成年人的界定是（ ）。
A
、
未满12周岁
B
、
未满14周岁
C
、
未满16周岁
D
、
未满18周岁
答案解析
纠错答疑
17、小蒙从小练习舞蹈，熟练地掌握了—定舞蹈动作，但在高考前集训中，更换了舞蹈老师。新舞蹈老师按考试标准要求小蒙改变原有动作，小蒙在调整舞蹈动作时期，舞蹈练习成绩出现停顿或下降现象。此时小蒙出现了（ ）。
A
、
高原现象
B
、
起伏现象
C
、
特殊迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
18、现代教学观主张，教师要变传统课堂教学中的师生单向、双向交往为多向的全通道式的课堂交往。而师生多向交往的有效策略是（ ）这种策略以“积极的相互依存与个人责任相统一”为精髓，把师生交往改变为师生、生生交往等多种形式，有利于多通道地传输和接受信息。
A
、
合作学习
B
、
自主学习
C
、
记忆学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
19、教育家培根和斯宾塞在教育主张上的共同点，是提倡（ ）。
A
、
绅士教育
B
、
自然教育
C
、
科学教育
D
、
泛智教育
答案解析
纠错答疑
20、一个人对某件事情态度强烈的程度，往往是由他在各种不同情况下选择这件事情的频率决定的。因此，形成或改变学生态度的最佳方法是利用（ ）。
A
、
榜样的作用
B
、
规则的约束
C
、
老师的引导
D
、
环境的影响
答案解析
纠错答疑
21、好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性地开展教育教学工作这一表述主要体现了教师的（ ）角色。
A
、
授业者
B
、
管理者
C
、
示范者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
22、在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。
A
、
内部的、稳定的、不可控制的
B
、
外部的、稳定的，不可控制的
C
、
内部的、不稳定的、可控制的
D
、
外部的、不稳定的、可控制的
答案解析
纠错答疑
23、教学设计的主体部分是（ ）。
A
、
教学时间设计
B
、
教学目标设计
C
、
教学内容设计
D
、
教学方法设计
答案解析
纠错答疑
24、周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，这种学习动机属于（ ）。
A
、
远景的直接的
B
、
近景的直接的
C
、
远景的间接的
D
、
近景的间接的
答案解析
纠错答疑
25、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在学校（ ）入学。
A
、
户籍所在地就近
B
、
户籍所在地凭分
C
、
经常居住地就近
D
、
经常居住地凭分
答案解析
纠错答疑
26、德育原则是德育工作中必须遵守的基本要求。“夫子循循然善诱人，博我以文，欲罢不能”反映了哪项德育原则?（ ）
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
因材施教原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
27、小芳最近总是情绪低落，郁郁寡欢，对什么都提不起兴趣，经常一个人发呆，老师和同学跟她说话，她也很少回应。这表明小芳可能患有（ ）。
A
、
强迫症
B
、
抑郁症
C
、
焦虑症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
28、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟，开始两孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说到“其实，两边是一样多的”，可以判断出小明和小光分别处于的（）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
29、新课程改革从单纯注意传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现（ ）的转变。
A
、
课程功能
B
、
课程内容
C
、
课程结构
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
30、教学与教育是（ ）的对应关系。
A
、
普遍与特殊
B
、
个别与一般
C
、
整体与部分
D
、
部分与整体
答案解析
纠错答疑
31、教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。 案例中，教师运用的导入新课的方法是（ ）。
A
、
情境导入法
B
、
温故导入法
C
、
衔接导入法
D
、
设疑导入法
答案解析
纠错答疑
32、同学们学习了雷锋同志的先进事迹后，深受教育，纷纷以雷锋同志为榜样，关心同学，助人为乐。这属于品德形成的（ ）过程。
A
、
认同
B
、
依从
C
、
内化
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
33、根据有关法律法规，受教育者可以享有的权利有（ ）。 ①参加学校组织的参观博物馆活动的权利 ②因自己的家长是教师而获得奖学金的权利 ③因不满意教师的讲课风格而提出诉讼的权利 ④完成规定的学业后获得相应学业证书的权利
A
、
①②
B
、
①④
C
、
②③
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
34、一般认为，学生的不良行为的矫正要经历醒悟阶段、转变阶段和（ ）三个过程。
A
、
自新阶段
B
、
认同阶段
C
、
原则阶段
D
、
道德阶段
答案解析
纠错答疑
35、七岁的小军注意力经常不能集中，不能专注于一种活动，做事有头无尾，丢三落四；在做集体游戏时，难以耐心等待；有时突然喊叫，袭击别人。根据上述表现，小军最有可能存在（ ）。
A
、
儿童多动综合征
B
、
儿童过度焦虑反应
C
、
儿童厌学症
D
、
学习困难综合征
答案解析
纠错答疑
36、教师对不同学生采取不同的教育教学方法，尤其能因势利导地处理学生突发事件，这表明教师劳动具有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
繁重性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
37、在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心，教材中心，课堂中心的教育思想家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
卢梭
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
38、李明在做分式化简时，误将其理解为通分去分母，教师指出他的错误并予以纠正，在之后的练习中，他均能正确作答，这是（ ）的体现。
A
、
练习律
B
、
效果律
C
、
准备律
D
、
尝试律
答案解析
纠错答疑
39、下列（）不属于学校课程表安排应遵循的原则。
A
、
趣味性原则
B
、
迁移性原则
C
、
生理适宜原则
D
、
整体性原则
答案解析
纠错答疑
40、亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的有利于他人和社会的一切积极的、有社会责任感的行为。研究表明个体亲社会行为的动机基础是（ ）。
A
、
移情
B
、
真诚
C
、
羞愧
D
、
内疚
答案解析
纠错答疑
41、俗话说“教学有法，教无定法”，没有一个方法对所有学生都是有效的。成熟教师能够根据每个学生的特点，适当调整自己的教学方法。这主要体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
差异性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
责任性
答案解析
纠错答疑
42、德育的内容包括思想教育、道德教育、政治教育与（ ）。
A
、
环境教育
B
、
法制教育
C
、
纪律教育
D
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
43、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）。
A
、
感知
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
44、有同学对不同材质的灯丝对点灯亮度是否有影响感兴趣，于是老师就将全班同学分为几组，分别用不同的灯丝进行实验，最终汇总实验结果，得出结论。这体现了（ ）教学方法。
A
、
指导性教学
B
、
非指导性教学
C
、
联合式教学
D
、
开放式教学
答案解析
纠错答疑
45、语文老师在讲授老舍的《我的母亲》这篇课文时，既把基础的课文知识教给学生，又把文中的母爱之情传递给学生，这一过程体现了教学规律是（ ）。
A
、
间接性规律
B
、
发展性规律
C
、
双边性规律
D
、
教育性教学规律
答案解析
纠错答疑
46、生物老师给学生讲述人体骨骼的时候，借助人体骨骼标本让同学们进行观察，这属于教学观察中的（）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
实物直观
D
、
图像直观
答案解析
纠错答疑
47、对义务教育阶段的中小学生违反了校规，学校（ ）。
A
、
应当予以批评教育，不得开除
B
、
多次教育不改正的，可以开除
C
、
可以责令其转学
D
、
可以要求监护人承担责任
答案解析
纠错答疑
48、被称为“现代教育学之父”的教育家是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
康德
C
、
培根
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
49、美国著名的认知教育心理学家（ ）认为，学习任何一门学科的最终目的是建构学生良好的认知结构，而建构良好的认知结构常常需要经过获得、转化和评价三个过程。
A
、
奥苏伯尔
B
、
布鲁纳
C
、
斯金纳
D
、
科勒
答案解析
纠错答疑
50、《关于加强中小学劳动教育的意见》提出，义务教育阶段中切实开设综合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是（ ）。
A
、
二到六年级
B
、
七到九年级
C
、
六到八年级
D
、
三到九年级
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、心理学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力两类。下列属于晶体智力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
运算速度
C
、
词汇量
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
52、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系把学习划分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
53、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的特征
B
、
已有的知识和经验
C
、
定式和功能固着
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
54、儿童身心发展的一般规律有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
55、意志的自觉性是指个体在行动中有明确的目的，能认出行动的社会意义，并能够主动调节和支配自己的行动，使之符合社会要求的意志品质。与其相反的意志品质是（）。
A
、
受暗示性
B
、
独断性
C
、
任性
D
、
动摇性
答案解析
纠错答疑
56、办学单位乱收费用，侵害了受教育者的利益，影响了学校的声誉。对此，《中华人民共和国教育法》第七十八条规定：“由教育行政部门责令退还所收费用”。这里所指的乱收费用包括（ ）。
A
、
超标准收费
B
、
转嫁负担收费
C
、
乱立名目收费
D
、
超越当地公民承受能力过高收费
答案解析
纠错答疑
57、教师的教学实施能力主要体现在（ ）。
A
、
对学生进行评价的能力
B
、
激发学生学习动机的能力
C
、
信息传递能力
D
、
师生多向互动能力
答案解析
纠错答疑
58、关于影响人格形成和发展的因素，下列说法正确的有（ ）。
A
、
遗传决定了人格形成与发展的可能性
B
、
社会文化因素决定了人格的共同特征
C
、
童年经验是影响人格形成与发展的重要因素
D
、
主观因素是人格形成与发展的内部决定因素
答案解析
纠错答疑
59、下列哪些表述体现了“学生是发展中的人，要用发展的眼光看学生”？（ ）
A
、
没有不足就没有发展的动力与方向，学生的不完善是正常的，尽善尽美不符合实际
B
、
学生不同的经历形成了学生独特的精神世界
C
、
对持学生要摒弃“小大人”观念，承认并正视学生与成人的不同
D
、
不能简单地从学生的学习成绩推断未来，学生具有巨大的潜能
答案解析
纠错答疑
60、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，下列做法不合适的有（ ）。
A
、
首先肯定孩子的优点，再站在孩子立场上来谈论问题
B
、
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C
、
向家长介绍别的孩子的长处，建议其孩子向他们学习
D
、
首先向家长指出孩子的不足，让孩子让家长明白孩子并非十全十美
答案解析
纠错答疑
61、教学设计的主要功能有（ ）。
A
、
统筹
B
、
导教
C
、
促学
D
、
计划
答案解析
纠错答疑
62、在超市内，一名家长殴打、踩踏自己哭闹的小孩，导致小孩当场昏迷。此时，下列人员中，有权进行劝阻、制止、检举的是（ ）。
A
、
在超市购物的教师甲
B
、
民警乙
C
、
超市售货员丙
D
、
超市保安丁
答案解析
纠错答疑
63、根据加涅对学习的分类，下列（ ）的复杂程度比辨别学习高。
A
、
连锁学习
B
、
言语联结学习
C
、
概念学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
64、全球化对学生身心发展造成的消极影响有（ ）。
A
、
价值失范
B
、
认知缺失
C
、
工具理性的强化
D
、
黄毒泛滥
E
、
思维活跃
答案解析
纠错答疑
65、在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（ ）。
A
、
神话起源说
B
、
劳动起源说
C
、
生物起源说
D
、
生存起源说
答案解析
纠错答疑
66、在《中小学教师职业道德规范》中，对爱岗敬业的具体要求是（ ）。
A
、
做学生的良师益友
B
、
循循善诱、诲人不倦
C
、
甘为人梯、乐于奉献
D
、
认真批改作业
E
、
严于律己、以身作则
答案解析
纠错答疑
67、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，父母或者其他监护人应当根据未成年人的（ ），在作出与未成年人权益有关的决定前，听取未成年人的意见，充分考虑其真实意愿。
A
、
性别
B
、
年龄
C
、
智力发展状况
D
、
学习成绩
答案解析
纠错答疑
68、教学工作的基本程序包括备课、上课、课外辅导和（ ）。
A
、
社会实践
B
、
劳动教育
C
、
检查批改作业
D
、
学业成绩的检查与评定
答案解析
纠错答疑
69、下列属于情绪的状态的是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
平静
答案解析
纠错答疑
70、加涅的学习结果分类理论，与布鲁姆的教学目标分类理论的不同之处在于（ ）。
A
、
两个分类理论的三个主类领域是不一致的
B
、
布鲁姆的理论对知识型人才的培养有积极的作用
C
、
加涅的理论对创新人才的培养具有巨大的贡献
D
、
两种目标分类是具有相似性的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、影响人的心理发展的主要因素包括遗传、环境和教育三大方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、教育的根本职能在于通过对人的培养实现人的社会化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、新时代立德树人的实现需要变革育人方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、古人云：“教不严，师之惰”。可见，进行课堂教学管理，是教师师德修养不可缺少的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的准备律。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师在介绍概念或术语的含义时，宜采取注释性讲授。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、奥苏贝尔认为记乘法表是典型的机械意义学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、计划策略、控制策略和自我调节策略都属于元认知策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、为人师表是衡量教师职业道德水平高低的起码尺度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、儿童发展过程就是一个生理成熟的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、我国实施义务教育的政策趋向包括基本普及学前教育，加快普及高中阶段教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、新课程改革要求根据课程目标对现行课程结构进行调整，重新认识和确认各种课程类型以及具体科目在学校课程体系中的价值、地位、作用和相互关系。课程结构调整的三条基本原则是均衡性、综合性、实用性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、全社会都应当关心和支持教育事业的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是陶冶法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领，教师教书育人活动的效果是教师职业技能的反映。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、未成年人因不满十七周岁不予刑事处罚的，责令其父母成者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师在教学设计过程中，要重点对教学资源进行寻觅与探究、比较与精选。其次是执行与反思，对教学资源进行激活与创生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、提高师德认识是师德修养的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师的严以律己首先表现为自爱，就是要塑造自己的良好形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生命。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“勤能补拙”充分说明非智力因素对智力因素的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、卢布姆将教学目标分为认识、情感和态度三大领域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、尊重客观事实，科学地反映事物的本来面目，是观察的基本特性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据教学监控的对象，教学监控能力可分为自我指向型和任务指向型。任务指向型的教学监控能力主要是指教师对自己教学观念、情绪状态等的心理操作因素进行调控的能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的长善救失原则。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、焦虑总是对学生学业产生不利影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择非常难的任务。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、班级群体凝聚力的高低直接影响班级建设，影响班级群体的行为和班级功能的发挥，与凝聚力低的班级群体相比，凝聚力高的班级群体一般具有的特点是（ ）
A
、
成员的沟通和交往更为频繁
B
、
成员进行较多正面的，友善的言语及非言语沟通
C
、
成员具有较强的归属感，在集体活动中出席率较高
D
、
成员较难遵循群体的规范和目标
答案解析
纠错答疑
102、学生有了“四边形”的知识现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
103、在教育过程中强调“设身处地”地去理解学生，这是重视下列哪种心理效应？（ ）
A
、
移情
B
、
从众
C
、
近因
D
、
期望
答案解析
纠错答疑
104、刺激停止后，脑中继续保持异常清晰、鲜明的表象是（ ）。
A
、
遗觉象
B
、
后象
C
、
表象
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
105、为教育活动指明方向，是检验和衡量全部教育活动最终结果的依据和标准的是（ ）。
A
、
教育目的
B
、
教育价值
C
、
教育思想
D
、
教育理论
答案解析
纠错答疑
106、儿童常把玩具当成活的伙伴，与他们游戏、交谈；做事只顾自己的兴趣和需要为出发点不会考虑别人，他们的思维只能前推不能后退，不能判断别人的左右手，此材料说明，前运算阶段儿童的认知特点（ ）。
A
、
自我中心
B
、
他人中心
C
、
不可逆性
D
、
认为万物有灵
答案解析
纠错答疑
107、学习过程的主体是（ ）
A
、
教师
B
、
教学环境
C
、
学生
D
、
学校领导
答案解析
纠错答疑
108、关于遗传对心理发展的影响，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
遗传决定人的智力
B
、
遗传对人的发展起决定作用
C
、
遗传决定了人的性格
D
、
遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
答案解析
纠错答疑
109、中国近代教育史上第一部由国家颁布并实施的学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬寅学制
答案解析
纠错答疑
110、班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（ ）。
A
、
民主管理
B
、
目标管理
C
、
平行管理
D
、
松散管理
答案解析
纠错答疑
111、“三翻、六坐、八爬叉、十个月会喊大大”，这反映了（ ）。
A
、
遗传决定人的发展
B
、
遗传制约人的发展
C
、
遗传素质的差异性影响人的身心发展
D
、
遗传素质具有可塑性
答案解析
纠错答疑
112、教师的职业角色特点有（ ）。
A
、
示范性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
113、下列属于精神分析法的是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
支持疗法
C
、
宣泄疗法
D
、
认知作业法
答案解析
纠错答疑
114、青春期的情绪变化特点包括（ ）。
A
、
容易抑郁
B
、
容易焦虑
C
、
不能自我控制情绪的波动
D
、
容易躁动
答案解析
纠错答疑
115、学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、知识观、教学风格、教学的指导思想等属于（ ）隐性课程。
A
、
观念性
B
、
物质性
C
、
制度性
D
、
心理性
答案解析
纠错答疑
116、整合新旧知识间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
复述策略
C
、
组织策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
117、假设某个体担心自己没有能力完成某项任务，他也许会故意采取无助任务完成的行为。如个体临近考试，他本应该努力抓紧时间复习准备，但却依然睡觉玩耍。如此，一旦考试失利，他就可以说，“唉，都怪我没有努力！如果我努力的话，就不会考成这样。”这种现象，在心理学上称之为（ ）。
A
、
自我内疚
B
、
自我后悔
C
、
自我反省
D
、
自我妨碍
答案解析
纠错答疑
118、对较近时间的内容掌握更好，解释这一现象是（ ）。
A
、
首因效应
B
、
近因效应
C
、
刻板效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
119、摸底考试属于（ ）评价。
A
、
配置性
B
、
形成性
C
、
诊断性
D
、
总结性
答案解析
纠错答疑
120、根据行为主义学习理论的观点，惩罚只有符合负强化的意义才会产生最大的教育价值，实施惩罚时应该遵循的原则不包括（ ）。
A
、
先罚后教
B
、
恩威并重，一视同仁
C
、
允许将功补过
D
、
多用剥夺式惩罚
答案解析
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1、单选题
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120