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2026年信阳市淮滨县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、当个体看见别人尤其是同伴成功完成某项任务，往往就会产生“他们能做到，我也能”的信念。在班杜拉看来，这一现象的产生主要源于（ ）。
A
、
亲身体验
B
、
替代体验
C
、
言语说服
D
、
个体的生理和情感状态
答案解析
纠错答疑
2、思维的两个基本特征，一是间接性，二是（ ）。
A
、
对比性
B
、
概括性
C
、
稳定性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
3、小刚兴趣广泛，擅长交友，但没有稳定性。小刚的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
4、“教学有法，但无定法”这句话反映的教师劳动的（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
5、如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的（ ）就较高。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
6、社会主义的教育制度就应该为广大人民的利益服务，应该最大限度地保障和满足广大人民日益增长的文化教育需要，这体现了教育制度特点中的（ ）。
A
、
客观性
B
、
规范性
C
、
历史性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
7、文文同学的学习成绩不好，但音乐水平很高；强强同学的学习成绩很好，却对音乐一窍不通。这体现了个体身心发展的（ ）特点。
A
、
顺序性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
8、一所学校的校风是学校物质文化、制度文化和（ ）的统一。
A
、
社会文化
B
、
精神文化
C
、
人文文化
D
、
地方文化
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是反映测验与所要测量的目标特征相符合程度的指标。
A
、
信度
B
、
难度
C
、
区分度
D
、
效度
答案解析
纠错答疑
10、在西方教育史上，第一个倡导教学理论的教育家是（ ）。
A
、
拉特克
B
、
夸美纽斯
C
、
赫尔巴特
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
11、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出未来十年国家教育发展的根本要求是（ ）。
A
、
促进公平
B
、
育人为本
C
、
提高质量
D
、
改革创新
答案解析
纠错答疑
12、邓某在学校经常受到同桌王某的欺负，回到家后便向家里人出气，辱骂自己奶奶，以此来发泄自己的情绪。此时，邓某出现了（ ）。
A
、
退缩
B
、
焦虑
C
、
恐惧
D
、
攻击
答案解析
纠错答疑
13、教师和学生一起完成某个学习任务，教师为学生提供材料、提示及指导学生思维，当学生能够独立理解时，教师撤去帮助。这属于（ ）。
A
、
讨论式教学
B
、
支架式教学
C
、
交互式教学
D
、
程序化教学
答案解析
纠错答疑
14、所谓“人逢喜事精神爽”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都是（ ）的写照。
A
、
心境
B
、
激愤
C
、
应激
D
、
情景
答案解析
纠错答疑
15、教师体罚或者变相体罚学生的行为违背了《中小学教师职业道德》中的（ ）要求。
A
、
敬业奉献
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
16、下列关于学校教育在人的发展中的主导作用，说法错误的是（ ）。
A
、
学校教育具有明确的目的性和方向性
B
、
学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性
C
、
学校教育可以完全控制学生的发展
D
、
学校教育是通过一支经过专门训练的教师队伍担负培养人的工作
答案解析
纠错答疑
17、档案袋评价与传统的标准化测验在评价主体、评价标准、评价目的等方面有很大的差异，下列对两者的说法错误的是（）。
A
、
档案袋评价可以反映学生参与的多种活动，而标准化测验依据有限的任务评价学生的能力
B
、
档案袋评价是让学生参与自己进步与成就的评价，而标准化测验是由教师依据学生的答题情况评分
C
、
档案袋评价的重要目标是自我评价，而标准化测验没有自我评价方面的目标
D
、
档案袋评价中教学、学习与评价是分离的，而标准化测验将评价与教学、学习相结合
答案解析
纠错答疑
18、吕老师总是很偏心学习成绩好的学生，同样是做错了事情，成绩差的学生就会受到吕老师的责骂，而对成绩好的学生则很宽容。吕老师的行为违背了德育原则中的（ ）的基本要求。
A
、
疏导原则
B
、
长善救失原则
C
、
教育影响一致性与连贯性原则
D
、
严格要求与尊重学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
19、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
20、个体身心发展的（ ）要求教师把握其发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展。
A
、
整体性
B
、
个别差异性
C
、
不均衡性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
21、课程目标是根据教育宗旨和价值规律而提出的具体价值和任务目标，整个课程编制过程中最为关键的准则，以下有关表述合理的是（ ）。
A
、
课程目标为教材编写的依据，教材是课程目标最主要的载体
B
、
学科知识及其发展是确定课程目标的基本依据
C
、
《大学》中的修身、齐家、治国、平天下的教育宗旨属于典型的表现性目标
D
、
三维课程目标中，“知识与技能”是提高学生综合素养的基础
答案解析
纠错答疑
22、教师是一门专业性很强的职业，在教师的知识素养中，具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是（）。
A
、
政治理论知识
B
、
学科知识
C
、
教育理论知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
23、晓颖是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此晓颖从小就认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错。平时一旦出现失误，就会极度自责，并且随着下一次考试临近，心情极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。 根据晓颖的表现，她很可能存在的心理问题是（ ）。
A
、
多动症
B
、
恐惧症
C
、
焦虑症
D
、
强迫症
答案解析
纠错答疑
24、练习是操作技能形成的基本途径，下列关于技能和练习的表述，不准确的是（ ）。
A
、
技能水平随练习而提高
B
、
技能过程中存在“高原现象”
C
、
技能水平有时会出现暂时的退步
D
、
技能的形成过程中存在个体差异
答案解析
纠错答疑
25、教师在培训中要向学生阐明训练的目的和原理，教他们何时、何地与如何使用策略，给他们充分地运用学习策略机会，并指导他们分析和反思策略使用的过程与效果，这体现了自我调整学习训练原则中的（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
内化性原则
C
、
固定性原则
D
、
效能性原则
答案解析
纠错答疑
26、班级制度要在符合社会规范要求的基础上，根据班级建设的实际情况需要、班级现在或者将来可能存在的某种倾向来制定，而不是越多越好，越复杂越好，这体现了在制定班级制度时，应遵守（ ）原则。
A
、
周期重复
B
、
注重引导
C
、
以人为本
D
、
切实可行
答案解析
纠错答疑
27、在进行乒乓球教学时，某教师先播放了刘国梁、马龙等优秀运动员的颁奖仪式，国歌声和运动员的泪水让学生学习的注意力高度集中。这种课堂教学的导入方法是（ ）。
A
、
温故导入
B
、
常规导入
C
、
讨论导入
D
、
多媒体导入
答案解析
纠错答疑
28、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在（ ）小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
A
、
12
B
、
24
C
、
48
D
、
72
答案解析
纠错答疑
29、小李一边做饭，一边还能顺利地与旁人交流，此时他的动作技能处在（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
联结阶段
C
、
动作模仿阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
30、移情性的学生观是指班主任用（ ）的态度体验学生的内心世界。
A
、
同情、同理
B
、
期待、期望
C
、
歧视、轻视
D
、
冷漠、冷淡
答案解析
纠错答疑
31、在全面发展教育中，（ ）对其他教育起着指导的作用。
A
、
美育
B
、
德育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
32、学校体育课程的基本指导思想是以增强学生体质为主，以面向全体学生为主，以经常锻炼和预防保健为主。作为一名体育老师，以下行为不正确的是（ ）。
A
、
开设足球课程，提高学生们的速度、耐力、灵敏等基本体能
B
、
促成其养成良好的体育习惯，增强其科学锻炼的技能
C
、
培养其勇于拼搏精神、优良的体育道德作风
D
、
以培养体育特长生为工作重心，为学校争取荣誉
答案解析
纠错答疑
33、吴某和赵某是好朋友，分别育有一儿育女，自孩子出生，就给他们定下了婚约。吴某和赵某的做法（ ）。
A
、
正确，父母有权决定子女的婚姻
B
、
正确，有利于延续胡某和赵某的友谊
C
、
错误，父母为子女订立婚约应征得子女同意
D
、
错误，父母不得为未成年人订立婚约
答案解析
纠错答疑
34、下列关于海因茨两难问题的解答，与寻求认可阶段相对应的是（ ）。
A
、
海因茨应该去偷药，因为做一个好丈夫就应该照顾好自己的妻子。如果他不这样做，结果妻子死了，别人都会骂他见死不救，没有良心
B
、
海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师这么坏，便宜一点就不行吗
C
、
海因茨不能去偷药，因为如果被人抓住的话是会坐牢的
D
、
海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱
答案解析
纠错答疑
35、学生有了“四边形”的知识现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
36、关于终身教育，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
终身教育是指人一生中受到的各种教育的总和
B
、
终身教育突破了正规学校的框架，具有自主性、灵活性
C
、
终身教育的目标在于消除学校教育的矛盾和弊病，完善教育制度
D
、
终身教有引发了教育内容和师生关系的革新
答案解析
纠错答疑
37、教师提高研究技能的三种途径是（ ）。
A
、
自主、合作、探究
B
、
阅读、合作、行动研究
C
、
学习、讨论、创新
D
、
兴趣、发现、研讨
答案解析
纠错答疑
38、班级组织能够让学生的自我控制能力、讨论与决策的技能、人际沟通的技能、解决社会问题的技能等水平得到提高，这体现了班级组织对学生个性化具有（ ）。
A
、
矫正功能
B
、
诊断功能
C
、
满足需求功能
D
、
促进发展功能
答案解析
纠错答疑
39、迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。
A
、
一般迁移与具体迁移
B
、
顺向迁移与逆向迁移
C
、
水平迁移与垂直迁移行
D
、
正迁移与负迁移
答案解析
纠错答疑
40、学生出现下列哪种情形，教师可以考虑通过给予否定或批评处分，以防止行为的再出现（ ）。
A
、
认知错误
B
、
明知故犯
C
、
作业错误
D
、
情绪失控
答案解析
纠错答疑
41、（ ）强调职前教育与职后教育的一体化、少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。
A
、
终身教育
B
、
继续教育
C
、
终身学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
42、培养学生知识与社会实践相结合的能力的环境保护课程属于（ ）。
A
、
拓展型课程
B
、
基础型课程
C
、
研究型课程
D
、
结构型课程
答案解析
纠错答疑
43、学校安全工作事关每一个学生的成长，学校应当建立校内安全工作领导机构，实行（ ）负责制。
A
、
校长
B
、
班长
C
、
教导主任
D
、
党员
答案解析
纠错答疑
44、在班级的人际交往中，往往是能力强的学生聚集在一起。而能力差的学生则组成另一个群体。影响他们结为同伴群体的因素是（）。
A
、
接近性
B
、
补偿性
C
、
竞争性
D
、
相似性
答案解析
纠错答疑
45、言语直观是通过唤起学生头脑中的（ ）而起作用的。
A
、
想象
B
、
记忆
C
、
表象
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
46、某学生考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的”。该学生采用的心理防御机制是（ ）。
A
、
合理化
B
、
反向作用
C
、
补偿
D
、
压抑
答案解析
纠错答疑
47、个体积极探索事物的认识倾向是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
理想
答案解析
纠错答疑
48、张老师在给性格有些内向的学生小赵的评语中写道：“你文静内秀，好学上进，从不张扬，用优秀的成绩证明了自己的实力，接下来的学习中，老师期待你能在课堂上大胆热烈地发言，不断提升各方面的能力，更进一步！”张老师践行了教师职业行为准则中的（ ）要求。
A
、
坚定政治方向
B
、
传播优秀文化
C
、
规范从教行为
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
49、“遗忘曲线”表明遗忘进程是不均衡的，呈（ ）趋势。
A
、
正加速
B
、
先快后慢
C
、
减速
D
、
不变
答案解析
纠错答疑
50、小畅看见学过的英语单词，就会进行正确的朗读。根据加涅对学习的分类，这属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
刺激－反应学习
C
、
概念学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
51、教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间，这反映了教师劳动具有（ ）的特点。
A
、
复杂性
B
、
连续性
C
、
创造性
D
、
长期性
答案解析
纠错答疑
52、教师没有严格的界定劳动场所，课堂外、学校内外都有可能成为劳动空间。例：家访、街访体现教师（ ）特点。
A
、
长期性
B
、
间接性
C
、
直接性
D
、
广延性
答案解析
纠错答疑
53、小明阅读《三国演义》时，根据文字描述在头脑中呈现出曹操的形象。这是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
54、班主任能够教学生学习做人、做事，靠自身的威望激发学生接受教育，形成自我教育的能力，这体现班主任的角色是（ ）。
A
、
学生成长的关护者
B
、
学生发展的指导者
C
、
学生学习的决定者
D
、
班级的领导者
答案解析
纠错答疑
55、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革不包括（ ）。
A
、
下达升学指标
B
、
调整教材内容
C
、
改进教学方法
D
、
减少作业量
答案解析
纠错答疑
56、班主任王老师为了管理好班级，制定了一系列班规，其中有一条是无论什么原因都不能迟到早退，否则扣学分，在实行了一段时间后，不少学生发现，有时真的不是自己愿意迟到，只是被不可抗力因素耽误了，于是，他们集体向王老师建议修改这条班规，王老师在充分听取学生建议的基础上修改了班规，可见该班主任在班级管理中的领导方式倾向于（ ）。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
权威型
答案解析
纠错答疑
57、李老师是教育局新分配来的特岗老师，李老师所带的班级成绩一般，为了不影响自己的绩效工资，李老师以劝退为要挟不准班级成绩倒数的小黄和小张参加期末考试，并帮他们伪造假条。李老师的做法主要侵犯了这两名学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
自我评价权
C
、
姓名权
D
、
人身名誉权
答案解析
纠错答疑
58、教师运用奖励小零食和精美文具的方式鼓励学生认真学习是有效利用了桑代克哪一学习规律的表现？（ ）
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
结果律
答案解析
纠错答疑
59、李老师引导同学们认真学习，不要盲目追求分数，要集中精力关注知识本身，长期积累下来看到自己的改变与提高，根据成就目标理论，可以看出，李老师引导同学们目标导向是（ ）。
A
、
成绩回避
B
、
成绩趋近
C
、
掌握回避
D
、
掌握趋近
答案解析
纠错答疑
60、教育公平是我国教育发展一直不懈追求的目标，下列图片中体现教育公平的是（ ）。
A
、
上图
B
、
上图
C
、
上图
D
、
上图
答案解析
纠错答疑
61、湖南省某小学数学教师屈辉坚持把数学教育与数学史结合起来，充分挖掘数学课堂的思政元素，培育学生社会责任感、创新精神和实践能力，取得良好的课程育人效果。屈老师的做法体现了（ ）教学原则。
A
、
理论联系实际
B
、
启发性
C
、
因材施教
D
、
科学性与思想性相统一
答案解析
纠错答疑
62、教育程度的提高，往往改变人们传统的“多子多福”“人丁兴旺”的生育观和家庭观，这体现出（ ）。
A
、
教育是提高劳动者生产能力的重要手段
B
、
教育具有持续改善和保护生态的功能
C
、
教育是控制人口增长的手段之一
D
、
教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动
答案解析
纠错答疑
63、下列关于教育的说法错误的是（ ）。
A
、
教育是人类社会特有的现象
B
、
教育的首要任务是传承生产生活经验，延续人类社会
C
、
狭义的教育主要指学校教育，它具有规范化、制度化、系统化的特点
D
、
“四要素说”认为，教育活动的基本要素是教育者、受教育者、教育内容、教育手段
答案解析
纠错答疑
64、在心理辅导实践中，何老师常通过提问、反问与深入的讨论来正视、对抗学生思维方法中那些自我偏向、自我夸张与自我挫败的倾向。何老师运用了（ ）。
A
、
关注技术
B
、
面质技术
C
、
探讨技术
D
、
宣泄技术
答案解析
纠错答疑
65、王老师在课堂上介绍古希腊某教育家的教学思想，该教育家曾提出了“哲学王”的理念，他是（ ）。
A
、
亚里士多德
B
、
苏格拉底
C
、
柏拉图
D
、
毕达哥拉斯
答案解析
纠错答疑
66、切实缩小校际差距，着力解决择校问题，建立城乡一体化义务教育发展机制。这体现了我国将（ ）作为义务教育的战略性任务。
A
、
均衡发展
B
、
全面发展
C
、
平等发展
D
、
优先发展
答案解析
纠错答疑
67、教师职业行为的首要标准是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
热爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
68、人们通常所说的“举一反三”、“闻一知十”、“触类旁通”，都可以用学习（ ）的道理来解释。
A
、
强化
B
、
迁移
C
、
刺激—反应
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
69、教师公正的核心是（ ）。
A
、
对自己公正
B
、
对学生公正
C
、
对同事公正
D
、
对上级公正
答案解析
纠错答疑
70、某校将科技创新融入到课堂当中，为学生提前适应数字社会做准备，这体现了校园文化的（ ）作用。
A
、
导向
B
、
约束
C
、
激励
D
、
辐射
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、现代学习方式主要有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
合作学习
C
、
探究学习
D
、
经验学习
答案解析
纠错答疑
72、下列关于课外活动的说法正确（ ）。
A
、
课外活动就是在课堂之外的活动
B
、
课外活动内容具有灵活性和综合性
C
、
在寒暑假阅读经典书目属于课外活动
D
、
课外活动和课内活动的区别就是地点的不同
答案解析
纠错答疑
73、制定《中华人民共和国义务教育法》依据的法律包括（ ）。
A
、
《中华人民共和国宪法》
B
、
《中华人民共和国教师法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
74、马老师在课堂上提问时，响应者总是聊聊无几，课堂上通常“冷场”，马老师为此十分沮丧，以下建议能提高问题教学质量的有（ ）。
A
、
问一个问题和学生做出回答之间的时间控制在2秒内
B
、
先提问题再点名学生回答
C
、
当学生回答不出问题时，变换问题与该名学生共同探讨
D
、
将问题附在课文中
答案解析
纠错答疑
75、学习的准备状态包括个体的（ ）。
A
、
心理稳定状态
B
、
生理发展状态
C
、
能力发展状态
D
、
学习动机状态
答案解析
纠错答疑
76、理想师生关系的基本特征（ ）。
A
、
尊师爱生 师生配合
B
、
民主平等 和谐亲密
C
、
共享共创 教学相长
D
、
共同协作 相互帮助
答案解析
纠错答疑
77、下列场所中，应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利的有（ ）。
A
、
美术馆
B
、
图书馆
C
、
博物院
D
、
企业工厂
答案解析
纠错答疑
78、在教学与发展的关系上，维果茨基提出了（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
教学应走在发展的前面
C
、
学习的最佳期限
D
、
家庭对儿童的作用
答案解析
纠错答疑
79、2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，力争到2035年，中国要总体实现教育现代化，迈入到教育强国行列，使中国成为（ ）。
A
、
学习大国
B
、
人才强国
C
、
人力资源强国
D
、
创新创业强国
答案解析
纠错答疑
80、识记的材料在保持过程中可能发生的变化有（ ）。
A
、
量的减少
B
、
质的变化
C
、
量和质都不变
D
、
量的增加
答案解析
纠错答疑
81、小华在申请教师资格认定时，应当提交的材料包括（ ）。
A
、
思想品德，有无犯罪记录等方面情况的材料证明
B
、
身份证
C
、
学历证明
D
、
教材教法合格证
答案解析
纠错答疑
82、班级非正式组织是指在既没有正式化的组织协调，又没有正式任命的情况下，一些学生基于兴趣、爱好或相类似经历等，自发结成的群体。下列关于班级非正式组织，描述正确的是（ ）。
A
、
班级非正式组织有时能够协助班主任，实现班级目标
B
、
班级非正式组织有时会传播小道消息，影响班级舆论
C
、
班级非正式组织不可以被完全消除掉，只能因势利导
D
、
班级非正式组织能够以情感作为纽带，形成良好氛围
答案解析
纠错答疑
83、对于现实的课堂教学而言，学生的学习动机主要来源有（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
交往动机
C
、
教师教学
D
、
成就动机
答案解析
纠错答疑
84、根据有无目的和意志努力注意可以分为（ ）。
A
、
无意注意
B
、
有意注意
C
、
无意前注意
D
、
有意后注意
答案解析
纠错答疑
85、教师与学生人格平等体现在（ ）。
A
、
要求学生做到的教师首先要自己做到
B
、
不用高高在上的眼光看待学生
C
、
不以个人的权威或者职业地位掩饰自己，不戴假面具
D
、
理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现
答案解析
纠错答疑
86、教与学是一个相互作用的系统，该系统包含的要素除了教师、学生外，还有（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学反思
C
、
教学环境
D
、
教学媒体
答案解析
纠错答疑
87、下列属于教师备课内容的有（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
设计教学法
D
、
检查学生的学具
答案解析
纠错答疑
88、教育法律救济是指当教育行政机关或者其他同类机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过（）方式获得法律上的补救。
A
、
申诉
B
、
行政复议
C
、
行政诉讼
D
、
仲裁和调节
答案解析
纠错答疑
89、某今年刚满13岁，却是盗窃的惯犯，对此下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
社会应当放弃这类屡教不改的惯犯
B
、
国家应当将梁某关进监狱，直至其悔改
C
、
学校应当给梁某创造受教育的条件
D
、
家庭可以针对梁某的情况制定相应的教育方案
答案解析
纠错答疑
90、小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能。她还运用多媒体教学和网络教学手段进一步提高课堂教学水平，她的课很受学生欢迎，但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站。甚至不许进教室听课等方式处罚他们。从教师职业道德规范角度看，该教师的行为（ ）。
A
、
符合关爱学生的要求
B
、
符合终身学习的要求
C
、
符合爱岗敬业的要求
D
、
符合爱国守法的要求
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够用“牛”“羊”来代表真正的牛和羊，属于具体运算阶段的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、班主任了解学生的基本方法是谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、某学校把学生按照成绩高低分数分进不同的班级，并分设了重点班和普通班，该校的这一做法符合我国《义务教育法》的相关规定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、变通性是指对同一问题从不同角度探寻出不同类型答案。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、从心理健康的角度看，情绪消极、悲伤、颓废、冷漠、失去满足感和生活的乐趣，都属于抑郁症的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学环境的优化是指对教室、图书馆、校园、宿舍等场所的建设和改善。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学生不是消极被动的接受教育，而是具有主观能动性的群体，教师要尊重调动学生的主观能动性，才能实现教育的目的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、加强教师职业道德修养，必须以职业道德教育为核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、有些学生在考试时由于紧张，之前已经保持的知识却怎么也想不起来，心理学中对这种现象解释的理论是压抑说。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、新课程改革要求课堂教学要体现学生的主体地位，所以教学活动中要把课堂教学的组织权交给学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、班级中非正式群体成员的角色和数量是固定的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、实践表明，学生座位的安排对于课堂纪律、学习氛围和学生学习效果有实质性影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、掌握知识与发展智力是相统一的，智力发展是掌握知识的基础，掌握知识是发展智力的条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在上课之前，老师告诉学生提前注意学习目标是为了减少学生休息时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作，这种问题属于职业逃避。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教育实施中教师应该用教材教而不是教教材。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、接受学习和探究学习是学习方式的两种基本形态。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育者是教育活动基本矛盾的主要方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师职业道德基本原则是教师处理个人利益和社会利益的根本指导准则，是教师职业道德总体系的核心与方向，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学模式即教学环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、中小学教师资格由省级以上地方人民政府教育行政部门认定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、教育观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法，贯穿于教育科学研究的全过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、小学低年级的学生以有意想象为主。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年就近入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择难度适中的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、“生存型”教师以终身自我教育作为教师生涯的推动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、马斯洛认为需要的层次越低，它的力量越小，潜力越小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、小学要严格控制学生课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级控制在1小时以内。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育目的是教育活动的出发点和归宿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列关于学习迁移理论与经典实验的匹配正确的是（ ）。
A
、
共同要素说，形状知觉实验
B
、
经验类比说，水下击靶实验
C
、
关系转换说，小鸡啄米实验
D
、
心理定势说，量水实验
答案解析
纠错答疑
122、教师对学生的基本看法，会影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展，符合“以人为本”的学生观的说法是（ ）。
A
、
学生是一个独特的，具有独立意义的，发展中的人
B
、
教师是学习的主体
C
、
教师可以随意支配学生并强加给学生一些外在的知识
D
、
学生只是单独的、抽象的学习者
答案解析
纠错答疑
123、一名学生在教室里大叫大嚷，跑来跑去，把教室弄得很乱，班主任很生气，让该名学生打扫一个星期的教室。班主任采取的措施是（ ）。
A
、
正强化
B
、
正惩罚
C
、
负强化
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
124、研究表明，学生每天学习能力最强的时间大约在（ ）。
A
、
早晨6-7时
B
、
上午9-10时
C
、
下午14-15时
D
、
晚上19-20时
答案解析
纠错答疑
125、课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。有效导入的基本原则包括（ ）。
A
、
趣味性
B
、
规范性
C
、
针对性
D
、
新颖性
答案解析
纠错答疑
126、所谓（ ）是指教师提出一个问题后，要等待足够的时间，不能马上重复问题或指定别的学生来回答问题。
A
、
曲问
B
、
第一等待时
C
、
第二等待时
D
、
复问
答案解析
纠错答疑
127、我国的《义务教育法》颁布于（ ）。
A
、
1978年
B
、
1986年
C
、
1988年
D
、
1992年
答案解析
纠错答疑
128、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被成为“成长需要”的有（ ）。
A
、
审美需要
B
、
自我实现的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
求知与理解的需要
答案解析
纠错答疑
129、在对学生进行思想品德教育时，下列哪些观点是正确的（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
一劳永逸
D
、
常抓不懈
答案解析
纠错答疑
130、下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（ ）。
A
、
遵纪守法
B
、
爱岗敬业
C
、
终身学习
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
131、我国首次以法律形式名确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年？（ ）
A
、
1986年
B
、
1993年
C
、
1995年
D
、
1996年
答案解析
纠错答疑
132、布鲁纳积极倡导发现学习，下列不属于发现学习的优点的是（ ）。
A
、
学生在学习中主动思考，有利于激发学生的智慧潜力
B
、
学生在学习中获得成就感的满足，有利于激发学生的内在学习动机
C
、
学生获得发现的实践经验，有利于学生培养更广泛的兴趣爱好
D
、
学生自己发现和自行组织知识，有利于所学知识的保持
答案解析
纠错答疑
133、夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成了重大财产损失。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
由学校承担全部赔偿责任
B
、
应当依法追究夏某刑事责任
C
、
应依法给予夏某行政处分
D
、
学校应依法拘留夏某
答案解析
纠错答疑
134、“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”表明教师应具备（ ）。
A
、
广博的文化修养
B
、
扎实的专业基础知识
C
、
丰富的教育理念知识
D
、
良好的工作实际能力
答案解析
纠错答疑
135、“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现的德有原则是（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
集体教育与个别教育相结合原则
C
、
尊重信任与严格要求相结合原则
D
、
疏导性原则
答案解析
纠错答疑
136、下列属于我国新型师生关系特征的是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
137、班级建设应该通过动态的角色定位，使班级中的每个成员都拥有满意的位置，形成班级人际关系的新结构，这是班级建设中一项富有创造性的工作，其主要策略包括（ ）。
A
、
科学地诊断班级人际关系的现状
B
、
实行班干部轮换制
C
、
丰富班级管理角色
D
、
禁止班级中出现非正式群体
答案解析
纠错答疑
138、杨老师以教育心理学的相关理论为依据，在课堂上采取创设问题情境的方法来激发学生的学习动机，取得了良好的效果。这主要表明教育心理学能够（ ）。
A
、
为实际教学提供科学的理论指导
B
、
帮助教师预测并干预学生学习
C
、
帮助教师准确地了解和解决问题
D
、
帮助教师结合实际教学进行研究
答案解析
纠错答疑
139、根据《中共中央、国务院关于增强青少年体质的意见》的内容要确保青少年休息睡眠时间加强对卫生保健营养等方面的指导和保障下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时
B
、
积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育
C
、
建立和完善学生健康体检制度，使青少年学生每年都能进行一次健康检查
D
、
建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查
答案解析
纠错答疑
140、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A
、
说理教育法
B
、
陶冶教育法
C
、
实际锻炼法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
141、某学生认为凡事能够避免受到惩罚的行为都是好的，遭到批评指责的行为都是坏的。根据科尔伯格的道德发展理论，该学生的道德判断处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
142、广义的课程包括（ ）。
A
、
课程计划
B
、
教材
C
、
教学大纲
D
、
课程计划、教学大纲和教材
答案解析
纠错答疑
143、初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最先掌握的是（ ）。
A
、
连锁推理
B
、
直言推理
C
、
复合推理
D
、
选言推理
答案解析
纠错答疑
144、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是？（ ）
A
、
汉武帝
B
、
董仲舒
C
、
郑玄
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
145、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）。
A
、
多维思维产生
B
、
思维出现可逆性
C
、
具体逻辑思维萌芽
D
、
守恒观念形成
答案解析
纠错答疑
146、《中华人民共和国教师法》第7条规定，教师享有多项权利，这些权利可以简称为教育教学权、科学研究权、管理学生权，获得报酬待遇权、民主管理权和进修培训权等六种权利，其中（ ）为教师最基本的权利。
A
、
获得报酬待遇权
B
、
管理学生权
C
、
教育教学权
D
、
进修培训权
答案解析
纠错答疑
147、在小学阶段，儿童品德发展的一个基本特征是（ ）。
A
、
主动性
B
、
协调性
C
、
积极性
D
、
主观性
答案解析
纠错答疑
148、教师劳动具有（ ）的特点，教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
149、为了使学生知道影子的方向是随着光照方向的变化而变化的，王老师让同学们用手电筒光，分不同方向对跳棋子进行照射，观察棋子的影子有多长，并分小组记录影子长度的数据。王老师使用的教学方法是（ ）。
A
、
练习法
B
、
演示法
C
、
实验法
D
、
实习作业法
答案解析
纠错答疑
150、下列哪项不符合教学活动设计的要求？（ ）
A
、
教学内容具有开放性，提倡求疑、创新
B
、
教学资源具有构建性，要根据教材提供的资源与建议，重新组织课程资源
C
、
教学过程具有实践性，教学过程中要有实践性的成分，还要排除不可预见的成分
D
、
教学目标具有多重性，不仅要注重知识与技能、过程与方法，还要注重情感、态度与价值观
答案解析
纠错答疑
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17
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28
29
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41
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48
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
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109
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112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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