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2026年信阳市罗山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数70分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、小张利用“三皇五帝始，尧舜禹相传.....”的朝代歌来记忆我国历史上的各个朝代。他所运用的学习策略是（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
调节策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
2、当我们将一斤铁和一斤棉花放在一起，并且用布盖住他们，请一个不知道两者是何物质的人比较它们的重量，大部分情况下人们会认为体积较大的那堆物质会更重，可实际情况是两者一样重，这个错觉在心理学上被称为（ ）。
A
、
方向错觉
B
、
运动错觉
C
、
倾斜错觉
D
、
形重错觉
答案解析
纠错答疑
3、下列哪种理论是班杜拉提出来的？（ ）
A
、
经典性条件反射理论
B
、
社会学习理论
C
、
操作条件发射理论
D
、
行为主义理论
答案解析
纠错答疑
4、教师在讲授新知识时，一定要考虑学生已有的认知水平，关注大部分学生的“最近发展区”，这突出体现了下列（ ）教学原则？。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
5、下列选项中，与个体发展影响因素对应错误的是（ ）。
A
、
种瓜得瓜，种豆得豆——遗传决定
B
、
出淤泥而不染——主体作用
C
、
近朱者赤，近墨者黑——环境影响
D
、
揠苗助长——因材施教
答案解析
纠错答疑
6、教师的策略教学应有技巧，下列相关说法错误的是（ ）。
A
、
为加强效果，可缩短训练间隔，加大训练强度
B
、
应采用灵活多样的教学方法，激发学习者学习策略的需要
C
、
策略教学次序的安排要科学
D
、
及时复述策略
答案解析
纠错答疑
7、下列学习理论中，（ ）认为学习是主动地在头脑内部构造认知结构，可通过顿悟与理解获得期待，且不受习惯支配。
A
、
认知学习理论
B
、
社会学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
8、二阶段，儿童习得攻击性行为可以用强化理论中的（ ）进行解释。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
9、华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有（ ）。
A
、
维持功能
B
、
导向功能
C
、
发展功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
10、（ ）认为在资本主义制度下，教育维护现实社会的不公平和不公正，是造成社会差别歧视和对立的根源，人们应该对此有清醒的认识。
A
、
实验教育学
B
、
文化教育学
C
、
批判教育学
D
、
马克思主义教育学
答案解析
纠错答疑
11、张老师发现在课堂提问的时候，小雪同学总是迫不及待地举手，但不能准确地回答，可见小雪的认知风格属于（ ）。
A
、
同时型
B
、
继时型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
12、下列关于教育目的的理论中，认为教育就是儿童现在生活的过程的是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
教育准备生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
13、教师在做出某种教育行为之前，依据履行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，从而做出正确的动机决定。这体现了教师良心作用当中的（ ）。
A
、
指导作用
B
、
舆论作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
14、下列感觉现象属于联觉的是（ ）。
A
、
人的皮肤越黑，显得牙齿雪白
B
、
小亮从地下室走到室外后，感觉睁不开眼，但过一会就适应了
C
、
人在酷暑的夏夜乘凉时，会不自觉地避开马路边明亮的灯光
D
、
黄昏时，太阳较接近地平线，以建筑为参考，太阳显得比中午时大
答案解析
纠错答疑
15、初三学生谢某学习成绩不好，不想上学。张老师为了提高升学率建议其退学去学门手艺。对于张老师的做法，下列表述正确的是（ ）。
A
、
合法，教师有劝退学生的权力
B
、
不合法，侵犯了谢某的受教育权
C
、
合法，教师有管理学生的权力
D
、
不合法，侵犯了谢某的荣誉权
答案解析
纠错答疑
16、当一个问题的条件发生质的变化时，有些学生会墨守成规，只会运用原先的思路解题而难以涌出新思维，作出新决策，造成知识和经验的负迁移，这种情况多是由于（）。
A
、
心智不成熟
B
、
知识储备不足
C
、
逆向思维
D
、
定势思维
答案解析
纠错答疑
17、小陈和小航因为“是不是智商高的人创造力一定强”这个问题争执起来，下列是两人对这个问题的看法，你认为错误的是（ ）。
A
、
低智商不可能有高创造性
B
、
高创造性的人有高于一般水平的智商
C
、
低创造性的人智商水平一定很低
D
、
高智商可能有高创造性也可能有低创造性
答案解析
纠错答疑
18、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（ ）。
A
、
有意义接受学习理论
B
、
建构主义学习理论
C
、
信息加工学习理论
D
、
联结主义学习理论
答案解析
纠错答疑
19、低年级儿童学习过程中喜欢听到老师、家长和周围人的赞许，这属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
内部求知欲
答案解析
纠错答疑
20、现代学制最早出现在欧洲，下列不属于西方发达国家典型学制类型的是（ ）。
A
、
双轨制
B
、
单轨制
C
、
总支制
D
、
分支制
答案解析
纠错答疑
21、主张教育的目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需求来确定教育目的的观点是（ ）。
A
、
生活本位论
B
、
个人本位教育目的论
C
、
社会本位教育目的论
D
、
神学教育目的论
答案解析
纠错答疑
22、在一节课或 一个单元的数学中，对学生口头提问、课堂作业以及书面小测等属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
绝对性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
23、人们倾向于接近会给自己带来愉快和高兴的事，逃避会给自己带来烦恼和痛苦的事，这是情绪的（ ）。
A
、
健康功能
B
、
适应功能
C
、
动机功能
D
、
信号功能
答案解析
纠错答疑
24、新一轮课程改革，倡导（ ）的课程评价。
A
、
检查学生掌握知识技能的过程和方法
B
、
综合学科考试成绩
C
、
学科考试或考查成绩
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
25、心理学的第一大势力是（ ）。
A
、
精神分析
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
26、提高个体自尊水平的基本做法是（ ）。
A
、
比上不足
B
、
扬长避短
C
、
优势互补
D
、
取长补短
答案解析
纠错答疑
27、教师或学生不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（ ）。
A
、
身心健康权
B
、
人身自由权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
28、对违法犯罪的未成年人应该坚持的原则是（ ）。
A
、
教育为主，惩罚为辅
B
、
客观公正，实事求是
C
、
惩罚为主，教育为辅
D
、
正面引导，表扬为主
答案解析
纠错答疑
29、关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
A
、
教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法
B
、
教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动
C
、
教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务
D
、
教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
答案解析
纠错答疑
30、王老师让学生先自行修改作业中的错误，然后再在课堂上针对错误较多的题目再次讲解练习，这运用了教学原则中的（ ）。
A
、
结构原则
B
、
动机原则
C
、
程序原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
31、“过目成诵”反映一个人的记忆有很高的（ ）。
A
、
准确性
B
、
持久性
C
、
准备性
D
、
敏捷性
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是指学生所需要的学习时间总量，它具体表现为学校每年的总课时量，这一时间量一般由国家统一规定。
A
、
名义学习量
B
、
实际学习量
C
、
单元课时量
D
、
专注学习时间
答案解析
纠错答疑
33、学生在闭卷考试时，头脑中呈现简答题答案的心理活动属于（ ）。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
再认
D
、
重现
答案解析
纠错答疑
34、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。
A
、
恒常性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
35、学习迁移也称迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。根据迁移的性质不同，可分为（ ）。
A
、
正迁移与负迁移
B
、
水平迁移与垂直迁移
C
、
一般迁移与具体迁移
D
、
顺向迁移与逆向迁移
答案解析
纠错答疑
36、陈老师上课，除了使用多媒体，还使用传统的粉笔板书方式，对于一般内容他会用白色粉笔板书，对于重点知识则用红色粉笔板书。陈老师这种做法巧妙地运用了视觉的（ ）。
A
、
强调性
B
、
理解性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
37、除（ ）外，下属都是影响儿童人格发展的因素。
A
、
气质
B
、
家庭
C
、
学校
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。
A
、
育人为本
B
、
德育为先
C
、
以人为本
D
、
教育公平
答案解析
纠错答疑
39、下列对课外活动的表述中正确的一项是（ ）。
A
、
课外活动没有引入课程计划，因此可有可无
B
、
课外活动对学生的发展具有特殊作用
C
、
课外活动是课堂教学的一部分，也可在课堂上开展
D
、
课外活动的开展要以教师为主体，学生必须参与
答案解析
纠错答疑
40、朱熹所著的《四书集注》包括《论语》《中庸》《大学》和（ ）等“四书”。
A
、
《庄子》
B
、
《老子》
C
、
《孟子》
D
、
《大教学论》
答案解析
纠错答疑
41、关于掌握知识与发展能力的关系问题，西方教育史上最典型的论争是（ ）。
A
、
形式教育与实质教育的论争
B
、
通识教育与专业教育的论争
C
、
显性教育与隐性教育的论争
D
、
科学教育与人文教育的论争
答案解析
纠错答疑
42、厌恶疗法属于（ ）疗法。
A
、
行为矫正
B
、
行为主义
C
、
理性情绪
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
43、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”其教育观点属于（ ）。
A
、
环境决定论
B
、
教育万能论
C
、
遗传决定论
D
、
经济决定论
答案解析
纠错答疑
44、努力提高教师的（ ）是加强教师队伍建设的首要环节。
A
、
文化素质
B
、
政治思想素质
C
、
身体素质
D
、
心理素质
答案解析
纠错答疑
45、关于能力、知识和技能，下列说法错误的是（ ）。
A
、
知识越多，技能就越强，能力也就越强
B
、
能力直接影响人们掌握和运用知识技能的快慢、深浅、难易和巩固程度
C
、
知识、技能与能力紧密相连，相辅相成
D
、
能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的
答案解析
纠错答疑
46、小青得知自己作文大赛获得一等奖时，兴奋地大叫并跳起来。此时，小青的状态为（ ）。
A
、
激情
B
、
热情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
47、下列选项不属于新课程观内涵的是（ ）。
A
、
儿童是课程的主体
B
、
“生活世界”是课程内容的范围
C
、
课程是先于教学过程预先已经编制好的、现成的知识体系
D
、
课程的学习活动方式以理解、体验、反思、探究和创造为根本
答案解析
纠错答疑
48、提出“教育即生活”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
梁漱溟
C
、
陶行知
D
、
卢梭
答案解析
纠错答疑
49、学校体育的基本组织形式是（ ）。
A
、
体育课
B
、
课外体育锻炼
C
、
体育竞赛
D
、
运动队训练
答案解析
纠错答疑
50、我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于（ ）。
A
、
学校负责人教育思想的转变
B
、
整个社会的支持和认可
C
、
教师生动、活泼、主动地创造
D
、
教师教育教学水平的提高
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于有意注意与无意注意的说法，正确的是（ ）。
A
、
无意注意是有意注意的基础
B
、
需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C
、
无意注意是个体意识不到的注意，所以无需努力
D
、
无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持
E
、
学习过程中，无意注意会分散学生的注意力，需要避免
答案解析
纠错答疑
52、教育目的是对培养人的期待和要求，即通过教育能够培养什么样的人。教育目的对教育工作有着重要的作用，主要包括（ ）。
A
、
评价作用
B
、
导向作用
C
、
激励作用
D
、
主导作用
答案解析
纠错答疑
53、皮亚杰认为推动儿童心理发展的因素是（ ）。
A
、
经验
B
、
平衡
C
、
成熟
D
、
社会环境
答案解析
纠错答疑
54、道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。
A
、
事业感
B
、
义务感
C
、
责任感
D
、
羞耻感
答案解析
纠错答疑
55、下列关于新课程改革下的新理念、新观点的主要内容，说法正确的有（ ）。
A
、
课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”
B
、
新课改把知识技能视为凝固起来的供人掌握和存储的东西
C
、
教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”的活动
D
、
教学既是产品的传递，也是创设一定的条件促进学生主动建构知识的意义
答案解析
纠错答疑
56、教师职业道德的功能主要有（ ）。
A
、
认识功能
B
、
调节功能
C
、
教育功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
57、李芳在大山支教，在教育中29年，坚持素质教育，关爱学生，以身作则，最终在当学生遇到车祸时，推开学生，而把自己陷于危险之地，体现了（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
58、中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化的（ ）。
A
、
7大基本理念
B
、
8大基本理念
C
、
7项基本原则
D
、
8项基本原则
答案解析
纠错答疑
59、品德形成的过程经历（ ）的阶段。
A
、
模仿
B
、
认同
C
、
依从
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
60、关于问题情境与问题解决关系表述不正确的是（ ）。
A
、
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B
、
问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C
、
问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D
、
“心理眩惑”有助于问题解决
答案解析
纠错答疑
61、奥苏贝尔把学习动机分为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
互惠内驱力
答案解析
纠错答疑
62、教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。
A
、
教育心理学化运动
B
、
心理测量运动
C
、
冯特的科学心理学
D
、
儿童研究运动
答案解析
纠错答疑
63、智力是影响学习的一个重要因素，但智力并不影响学习是否发生，主要影响学习的（ ）。
A
、
巩固程度
B
、
数量
C
、
迁移
D
、
速度
答案解析
纠错答疑
64、班主任在班级管理中扮演着复合的角色，包括（ ）。
A
、
教育者
B
、
决策者
C
、
组织者
D
、
领导者
答案解析
纠错答疑
65、下列关于做好家长工作的表述，正确的是（ ）。
A
、
帮助家长掌握科学教育子女的方法
B
、
召开家长会是联系家长互通信息的好方法
C
、
争取家长对学校教育的配合是班主任的重要工作
D
、
尊重家长，树立家长的威信，双方配合做好学生的教育工作
答案解析
纠错答疑
66、卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论，该理论的基本内容包括（ ）。
A
、
自然主义教育的核心是“归于自然”
B
、
自然教育的培养目标是“自然人”而不是公民
C
、
通过“消极教育”给儿童以充分自由
D
、
遵循儿童的天性的依据是人性本善，自然皆善
答案解析
纠错答疑
67、上课是整个教学的中心环节，是提高教学质量的关键，教师上好一节课的标准是（ ）。
A
、
使学生集中注意力
B
、
使学生思维活跃
C
、
使学生积极参与
D
、
使个别学生得到照顾
答案解析
纠错答疑
68、下列属于加德纳的多元智能理论观点的有（ ）。
A
、
只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平
B
、
学生学习的差异性是由智能的不同组合决定的
C
、
具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上
D
、
通过测量智商可以确定一个人的智能水平
答案解析
纠错答疑
69、对于现实的课堂教学而言，学生学习动机的主要来源有（ ）。
A
、
父母奖赏
B
、
同学鼓励
C
、
学习兴趣
D
、
成就动机
答案解析
纠错答疑
70、培养学生的创新素养，教师更应有自己的创新素养。以下属于教师创新素养的是（ ）。
A
、
某教师知识积累丰富被誉为“百度脑”
B
、
某教师因地制宜开发出有效的校本课程
C
、
某教师用一句幽默的话化解了两名学生激烈冲突的危机
D
、
某教师开发了一个刷题APP，帮助学生节约时间，提高成绩
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、衡量学生品德形成的重要标志是看他道德评价能力的发展水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、在激发学生学习积极性的教育措施中，教师所提供的奖品、成绩等都是积极的诱因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、邓小平1983年为北京景山学校的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，成为此后中国教育改革和发展的战略方针。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师反思的过程一般经历“具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证”这四个步骤。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、第一个正式提出教育起源的学说，也是第一个具有代表性意义的学说就是以孟禄为代表的心理起源学说。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、胆汁质类型的学生情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、一般而言，宏观的课程开发主体是国家，在实行中央集权制的国家，这一点体现得最为明显。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在教学中培养学生问题解决的能力，需给学生设置难度较大的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、奥苏贝尔根据学习方式的不同，将学习分为接受学习和发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、暴露疗法主要用于抑郁症的治疗。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教师的素质是影响师生关系的核心因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、情绪和情感是人对外界客观事物的态度的体验，是人脑对外界客观事物与主体需要之间的关系的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、依据我国《教育法》规定，国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐步提高，具体增长比例为4%。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、通过学科教学对学生实施德育渗透，是指通过上课来实施渗透。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师申诉制度在1993年颁布的《教师法》中首次确定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、态度与品德实质相同，没有区别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、舆论是团体心理的表现之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、班级是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教师收受家长的礼物，利用职务之便谋取私利的行为违背了“为人师表”的要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在教学中学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅能使学生的好方法，好思路得以推广。而且对他们也是一种赞赏和激励。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、愉悦的情感是构成教师心理健康的重要条件之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“终身的教育理论”是法国教育家保罗·朗格朗首次提出的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师和家长在人格上是不完全平等的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够用“牛”“羊”来代表真正的牛和羊，属于具体运算阶段的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、1968年，美国一个著名的心理学家做了一个实验。他从小学每个年级中抽出部分学生，进行所谓的预测未来发展的测试，学生名单交给任课教师。实际上，心理学家未做任何真正实际的测验，只是随意抽取部分学生的名字。在这些学生中，有的是教师意料到的，有的却不然。过了一学期后重测，发现那些随意抽出的学生各方面都获得了较大的进步，成绩明显提高。这一教师期望效应称作（ ）。
A
、
投射效应
B
、
罗森塔尔效应
C
、
马太效应
D
、
光环效应
答案解析
纠错答疑
102、陶行知先生说过：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”这对教师提出了（ ）的要求。
A
、
因材施教
B
、
终身学习
C
、
爱岗敬业
D
、
教研结合
答案解析
纠错答疑
103、下列属于孔子的教育思想的有（ ）。
A
、
有教无类
B
、
学而优则仕
C
、
温故而知新
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
104、“一寸山河一寸血，十万青年十万军”“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”指的都不是具体的人物，但是从中都能体会到中国人保家卫国的赤胆忠心，这说明思维具有（ ）。
A
、
具体性
B
、
发散性
C
、
概括性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
105、民国时期的（）又被称为六三三学制，是中国近代教育史上影响最深的一次学制变革，标志着近代中国学制建设的体系基本完成。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬戌学制
D
、
壬子学制
答案解析
纠错答疑
106、班杜拉认为影响个体自我效能感形成的主要因素（ ）。
A
、
个体的努力程度
B
、
个体的成败经验
C
、
个体的学习动机
D
、
个体面临的任务难度
答案解析
纠错答疑
107、设计教学操作是指教师根据教学对象和教学内容，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素有序优化地安排，形成教学方案的过程。加涅首次将任务分析策略引入教育心理学领域，这一策略的具体操作顺序为（ ）。
A
、
确定学习的起点和终点
B
、
分析目标
C
、
分析学习的支持性条件
D
、
目标、内容、技巧、互动、手段和材料及评价
答案解析
纠错答疑
108、根据记忆的内容和经验的对象分类，对物理定律、化学方程式的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
动作记忆
D
、
逻辑记忆
答案解析
纠错答疑
109、刚考取驾照的学员在开车上路时，通常会保持高度警惕，往往开不了多久会觉得很累。他们在驾驶过程中，主要的注意类型是（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
有意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
110、当前，教育工作的根本要求是（ ）。
A
、
育人为本
B
、
提高教育质量
C
、
德育为先
D
、
转变教育方式
答案解析
纠错答疑
111、新课程的实施促进了（ ）改变。
A
、
教学观
B
、
教师观
C
、
学生观
D
、
实践观
E
、
课程观
答案解析
纠错答疑
112、我国第一部社会主义类型的宪法是（ ）年制定的宪法。
A
、
1949年
B
、
1950年
C
、
1952年
D
、
1954年
答案解析
纠错答疑
113、（ ）是学校一切教学活动的出发点和归宿。
A
、
教学目标
B
、
教学计划
C
、
教学策略
D
、
教学组织
答案解析
纠错答疑
114、教师在进行陈述性知识的教学过程中，运用各种手段激发学生的学习兴趣，引发学生对新知识的积极关注，使其明确新知识的意义和价值，该教师使用了（ ）策略。
A
、
动机性
B
、
多通道
C
、
复习
D
、
多表征
答案解析
纠错答疑
115、一个学习外语的人在初学阶段去阅读外文报纸，总是很容易感到疲倦，读不进去。但是随着学习的深入，外语水平不断提高，当他消除了许多单词和语法障碍，能毫不费力地阅读外文报刊，此时的注意状态达到（）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
116、动机的功能有（ ）。
A
、
激活
B
、
适应
C
、
支持
D
、
强化
E
、
指向
答案解析
纠错答疑
117、《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“改变课程实施过于死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”目前新的学习方法主要包括（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
自主学习
C
、
合作学习
D
、
接受学习
答案解析
纠错答疑
118、当我们面前遇到一串电话号码时，我们为了号码能暂时保留在头脑中，一般会使用以下哪种策略？（ ）
A
、
注意和回忆
B
、
模式识别和回忆
C
、
注意和模式识别
D
、
模式识别和编码
答案解析
纠错答疑
119、造成学生伤害事故，学校已履行相应职责，行为并无不当，无法律责任的是（ ）。
A
、
在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
B
、
学生有特异体质，学校不知道或者难以知道的
C
、
来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的
D
、
学生自杀、自伤的
答案解析
纠错答疑
120、将教师称为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
赞可夫
C
、
杨昌济
D
、
加里宁
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
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115
116
117
118
119
120