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2026年信阳市罗山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最适合的安排是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
2、学习活动结束后立即睡觉，对学习内容保持往往比学习后再进行其它学习活动保持的效果要更好些，这是因为（ ）。
A
、
有前摄抑制
B
、
无前摄抑制
C
、
有倒摄抑制
D
、
无倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
3、由深刻的道德认识、强烈的道德情感和坚强的道德意志凝铸而成，道德知识转化为道德行为的中介是（ ）。
A
、
道德信念
B
、
道德规则
C
、
道德原则
D
、
道德理想
答案解析
纠错答疑
4、我国当前教学改革的重心是（ ）。
A
、
教学改革和实验
B
、
建立合理的课程结构
C
、
实施素质教育
D
、
学生个性发展
答案解析
纠错答疑
5、提出“儿童中心论”“做中学”教育思想的人是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
杜威
C
、
夸美纽斯
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
6、孔子强调教师要以身作则，2008年教育部文件也把“为人师表”作为六个师德条目之一，可见，教师职业道德具有的特征是（ ）。
A
、
内容的继承性
B
、
影响的深远性
C
、
行为的典范性
D
、
意识的自觉性
答案解析
纠错答疑
7、确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果。下列关于教学评价目标的说法，正确的是（ ）。
A
、
教学评价目标要间接考核学生的行为方式
B
、
教学评价目标要抽象化
C
、
教学评价目标要进行主观描述
D
、
教学评价目标要使用量化的方式
答案解析
纠错答疑
8、儿童刚上小学时，用数手指的办法学习一位数加减，这是因为（ ）。
A
、
学习策略发展的生成差异
B
、
学习策略发展的主体性差异
C
、
学习策略发展的水平差异
D
、
学习策略发展的年龄差异
答案解析
纠错答疑
9、以下问题属于无结构的问题是（ ）。
A
、
一道数学应用题
B
、
怎样培养学生的创新意识
C
、
《背影》的作者是谁
D
、
2008年奥运会主办方是哪个国家
答案解析
纠错答疑
10、在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展特点对儿童进行和谐教育的儿童教育家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
亚里士多德
C
、
昆体良
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
11、如果让学生在一天之内背诵《出师表》全文，最宜采用的学习形式是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
合作学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
12、下列不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度的是（ ）。
A
、
学校教育制度
B
、
义务教育制度
C
、
成人教育制度
D
、
未成年人保护制度
答案解析
纠错答疑
13、某位学生因作业完成的比较慢，老师让他每天放学后留在教室里完成作业。此后一段时间内，该同学都能及时完成作业，老师便告诉他放学后不必再留在教室里写作业了。令人惊喜的是，之后该同学即使在家也能按时完成作业了。这位同学的改变是受了（ ）的影响。
A
、
负强化
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
14、野战部队作战时一般身穿迷彩服，从而达到避免被发现的目的，这主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
15、为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是（ ）。
A
、
经典条件反应
B
、
操作性条件反应
C
、
社会学习原理
D
、
信息加工论
答案解析
纠错答疑
16、马克思关于人的全面发展学说，指出造就全面发展的人的唯一方法是（ ）。
A
、
脑力劳动与体力劳动相结合
B
、
智育与德育相结合
C
、
直接经验与间接经验相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
17、小魏在一次考试中数学成绩排在班上倒数几名，小魏就暗自发誓，自己下一次一定要考到班上第一名，小魏的这种不合理信念属于（ ）。
A
、
过分概括化
B
、
绝对化要求
C
、
糟糕至极
D
、
主观臆断
答案解析
纠错答疑
18、学生综合素质评价内容为品德、学业水平、身心健康、艺术素养和（ ）五个方面。
A
、
创新精神
B
、
社会实践
C
、
教育观念
D
、
未来规划
答案解析
纠错答疑
19、学生听到蝉声联想到盛暑，看到大雁南去联想到秋天到来。这属于联想思维中的（ ）。
A
、
类比联想
B
、
接近联想
C
、
顺序联想
D
、
对比联想
答案解析
纠错答疑
20、王源能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。根据加德纳的多元智力理论，王源最可能倾向于选择的职业是（ ）。
A
、
记者
B
、
演奏家
C
、
工程师
D
、
航海家
答案解析
纠错答疑
21、班杜拉的社会学习理论认为（ ）。
A
、
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B
、
操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式
C
、
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D
、
儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施
答案解析
纠错答疑
22、当问题的初始状态可以发出许多途径，而其中只有很少一些途径能达到目标，这时运用问题解决的（ ）方法最有用。
A
、
选择性搜索
B
、
目的手段分析
C
、
逆推法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
23、在（ ）教学模式下，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座，听播客，阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。
A
、
顾客
B
、
微课
C
、
范例教学
D
、
翻转课堂
答案解析
纠错答疑
24、学习骑自行车不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
逆向正迁移
C
、
逆向负迁移
D
、
顺向负迁移
答案解析
纠错答疑
25、下列关于同一性早闭的描述正确的是（ ）。
A
、
青少年接受了权威人物（如父母）预先为他们准备好的同一性
B
、
青少年正处于探索过程中，但还未作出自我投入
C
、
青少年的自主性强，目标明确，乐观进取
D
、
青少年逃避思考问题，对未来不抱希望
答案解析
纠错答疑
26、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
一切为了每一位学生的发展
B
、
使学生快乐学习
C
、
使学生全面掌握知识与技能
D
、
尊重学生自主选择
答案解析
纠错答疑
27、最近发展区理论是由（ ）提出来的。
A
、
埃里克森
B
、
巴班斯基
C
、
维果斯基
D
、
苏霍姆林斯基
答案解析
纠错答疑
28、从题目所给几何图形中分别找出轴对称和中心对称图形，这属于加德纳多元智力理论中的（ ）。
A
、
逻辑—数学智力
B
、
语言智力
C
、
身体运动智力
D
、
内省智力
答案解析
纠错答疑
29、“我们的教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学中心从地球移到太阳一样的那种革命，在这里儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们而组织起来”。提出观点的是（ ）。
A
、
杜威
B
、
帕克
C
、
洪堡
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
30、教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（ ）。
A
、
评价作用
B
、
导向作用
C
、
激励作用
D
、
选择作用
答案解析
纠错答疑
31、在认识两栖类的动物时，李老师先带领学生认识了青蛙、蝾螈，从而总结认识两栖类。李老师运用了（ ）学习方法。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
并列性学习
D
、
比较性学习
答案解析
纠错答疑
32、在学习过程中，采用各种外部手段如奖赏赞扬评分等激发学生的学习动机，引起相应的学习行为，这属于哪种学习理论的观点？（ ）
A
、
行为主义
B
、
人本主义
C
、
建构主义
D
、
认知主义
答案解析
纠错答疑
33、“不能把教材看作为学生谋求职业发展做好准备的手段，也不能把它们看作是进行心智训练的材料，而应当把它们看作是自我发展和自我实现的手段，使学生成为教材的主宰”。这句话表达的课程论观点属于（ ）。
A
、
存在主义课程论
B
、
社会改造主义课程论
C
、
经验主义课程论
D
、
学科中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
34、根据《安徽省中小学办学行为规范（试行）》中规范办校办学行为的有效规定，初中走读生每天在校教育教学的时间不超过（ ）小时。
A
、
6
B
、
7
C
、
8
D
、
9
答案解析
纠错答疑
35、教师素质结构中的核心部分是（ ）。
A
、
教师职业道德
B
、
良好的知识结构
C
、
较好的教育能力
D
、
熟练的职业技能
答案解析
纠错答疑
36、张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（ ）。
A
、
知识性目标
B
、
过程性目标
C
、
技能性目标
D
、
情感性目标
答案解析
纠错答疑
37、中学生亮亮通过物理实验发现，声音音调的高低与物体振动的频率有关，根据皮亚杰的认识发展阶段理论，亮亮的认知发展水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（ ）。
A
、
学习策略
B
、
认知策略
C
、
学习方法
D
、
元认知
答案解析
纠错答疑
39、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（ ）。
A
、
人口分布
B
、
生产关系
C
、
政治制度
D
、
生产力水平
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是指学生看见榜样做出自己原来抑制的行为受到奖励时，从而加强这种反应倾向。
A
、
抑制效应
B
、
去抑制效应
C
、
社会促进效应
D
、
习得效应
答案解析
纠错答疑
41、下列有关“现代教育制度改革的基本趋势”的表述，不正确的是（ ）。
A
、
重视终身教育体系的建构
B
、
高等教育的大众化
C
、
普通教育和职业教育综合化
D
、
义务教育年限缩短
答案解析
纠错答疑
42、学生多次向学校后勤主管李老师反映学生宿舍的热水器总漏水，但李老师置若罔闻，几天后，某学生使用热水器时被热水严重烫伤。关于李老师的行为，下列说法正确的是（ ）。
A
、
属于意外事故，与李老师无头
B
、
应该依法追究李老师的刑事责任
C
、
应依法追究李老师的民事责任
D
、
应该依法追究李老师的行政责任
答案解析
纠错答疑
43、美国心理学家罗森塔尔带领研究团队在一所普通小学所做的著名实验，充分说明了（ ）对学生产生巨大的影响。
A
、
教师的情绪
B
、
教师的期望
C
、
教师的焦虑
D
、
教师的性格
答案解析
纠错答疑
44、在教育过程中，我们会发现：有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是不和答案一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（）。
A
、
隐性功能
B
、
显性功能
C
、
正向功能
D
、
负向功能
答案解析
纠错答疑
45、教育者如果单纯强调人的自然性就会导致（ ）。
A
、
教育万能论
B
、
儿童中心论
C
、
环境决定论
D
、
遗传决定论
答案解析
纠错答疑
46、初一学生小武想做一名科学家，班主任说:“你现在学数学那么吃力，以后物理、化学肯定也学不好，千万别把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（ ）。
A
、
忽视了学生的主体性
B
、
忽视了学生的发展性
C
、
忽视了学生的创造性
D
、
忽视了学生的差异性
答案解析
纠错答疑
47、我国《未成年人保护法》规定，处理涉及未成年人事项，应当符合六项要求，其中不包括（ ）。
A
、
保护与教育相结合
B
、
保护未成年人隐私权和个人信息
C
、
给予未成年人特殊、优先保护
D
、
听取未成年人监护人的意见
答案解析
纠错答疑
48、高频的活动可以作为低频活动的强化物。如小新喜欢做机器人，不喜欢读书。可以让他完成读书后再去做机器人。最早提出这种观点的是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
普雷马克
C
、
霍桑
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
49、在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。这种观点属于（ ）。
A
、
人本主义教育观
B
、
建构主义教育观
C
、
行为主义教育观
D
、
认知主义教育观
答案解析
纠错答疑
50、小何平时非常胆小，不敢和同学一起玩，每次老师说要提问时，他都会非常焦虑。平时他的情绪也不稳定，有时候会攻击同学。通过了解发现小何的表现跟父母的教养方式有很大关系，则小何父母的教养方式最有可能是（ ）。
A
、
民主型
B
、
专制型
C
、
溺爱型
D
、
忽视型
答案解析
纠错答疑
51、教师请6岁的小红坐在假山模型的一边，并将一个玩具娃娃置于假山模型的另一边，教师让小红描述玩具娃娃看到的景色，结果小红描述的景色和自己看到的相同。这体现了小红的思维具有（ ）的特点。
A
、
不合逻辑
B
、
自我中心
C
、
单维性
D
、
不可逆性
答案解析
纠错答疑
52、申请认定教师资格普通话水平测试等级标准要在哪一标准及以上标准？（ ）。
A
、
二级甲等
B
、
二级乙等
C
、
三级甲等
D
、
三级乙等
答案解析
纠错答疑
53、小叶因考试不及格，情绪十分低落，不愿见人。老师发现后，经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是（ ）。
A
、
班级领导者
B
、
行为示范者
C
、
学习指导者
D
、
心理辅导者
答案解析
纠错答疑
54、同声传译是一种受时间严格限制且难度较高的语际转换活动，他要求译员在听辨源语言讲话的同时，借助已有的主题知识，在极短的时间内迅速完成对源语言的预测、理解、记忆和转换。同声传译人员在同传过程中记忆属于（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
长时记忆
C
、
短时记忆
D
、
内隐记忆
答案解析
纠错答疑
55、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质的区别，这主要表现为人类的教育具有（ ）。
A
、
延续性
B
、
模仿性
C
、
社会性
D
、
永恒性
答案解析
纠错答疑
56、教学目标设计的（ ）原则要求教学目标对知识与技能的陈述上不宜用含糊不清的词语，必须用可观察和测量的行为动词来描述学生所形成的具体行为，要符合学生的认知水平。
A
、
阶段性
B
、
可操作性
C
、
发展性
D
、
整体性
答案解析
纠错答疑
57、教师的心理特征会影响其教学效果，教师的心理品质主要包括（ ）。
A
、
心理过程与个性心理特征
B
、
心理过程与认知能力
C
、
认知能力与人格特征
D
、
认知能力与教学风格
答案解析
纠错答疑
58、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（ ）普通学校学生人均公用经费标准。
A
、
相当于
B
、
等于
C
、
高于
D
、
低于
答案解析
纠错答疑
59、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定对未成年人的严重不良行为进行矫治。该法所称的“严重不良行为”指严重危害社会。尚不够刑事处罚的违法行为。“严重不良行为”不包含下列的（ ）。
A
、
携带管制刀具，屡教不改
B
、
与同学吵架
C
、
多次实施偷窃
D
、
吸食、注射毒品
答案解析
纠错答疑
60、（ ）在个体智力结构中居于核心地位。
A
、
记忆力
B
、
创造力
C
、
元认知
D
、
思维能力
答案解析
纠错答疑
61、下列不属于教育心理学研究的五大要素的是（ ）。
A
、
教学媒体
B
、
教学环境
C
、
教学质量
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
62、阿姆斯特丹的“点红实验”目的是想研究婴儿哪种心理现象的发生发展的规律？（ ）
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
注意
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
63、教师是教育教学活动的组织者、领导者，在教育过程中起（ ）作用。
A
、
辅助作用
B
、
主导作用
C
、
支持作用
D
、
诱导作用
答案解析
纠错答疑
64、合理运用奖励是提升学生动机的重要方式，当学生具有很高的内部动机，且有较强自主学习能力的情况下，教师给予以下哪种奖励是不合适的（ ）。
A
、
口头表扬
B
、
物质奖励
C
、
肯定与微笑
D
、
鼓励学生自我表扬
答案解析
纠错答疑
65、教师展示实物、标本让学生观察，这种导入新课方法属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
问题导入
C
、
故事导入
D
、
直观导入
答案解析
纠错答疑
66、教育者、受教育者、教育影响是开展教育活动必不可少的要素，这三者之间的关系表述错误的是（ ）。
A
、
教育者是教育影响和受教育者之间联系的纽带
B
、
受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象
C
、
教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁
D
、
教育者和受教育者之间的矛盾是教育中的主要矛盾，受教育者的身心发展水平是矛盾的主要方面
答案解析
纠错答疑
67、小明在上课时喜欢在重点内容下面划线，下课后会用过电影的方法在头脑中把这节课所学的知识再复习一遍，这是运用了学习策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
68、刘老师采用小组合作的形式，根据学生学习品质将其搭开围坐（见右图，同符号为学习品质基本相同的学生）。下列分析正确的是（ ）。
A
、
该座位的形式也是道尔顿制教学组织形式
B
、
图形符号处适合安排学习品质最好的学生
C
、
小组合作的座位形式无法实现“平行教育”
D
、
组内互相影响完全印证“最近发展区”理论
答案解析
纠错答疑
69、夸美纽斯认为，（ ）是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则。
A
、
实物
B
、
直观
C
、
秩序
D
、
系统
答案解析
纠错答疑
70、某儿童能完成“守恒”实验，但却无法解决“钟摆”实验，根据皮亚杰理论，该儿童思维发展处于什么阶段？（ ）
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据课程制定者或管理层次分类，课程可分为（ ）。
A
、
基础型课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
72、下列对班会活动的认识中，正确的有（ ）。
A
、
具有自主性和针对性
B
、
其形式包括常规班会、生活会和主题班会
C
、
由班主任主持开展
D
、
每周定期召开
答案解析
纠错答疑
73、1990年世界卫生组织进一步强调了“健康”的含义，人在以下哪些方面健康才能称为完全健康？（ ）
A
、
身躯
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
道德
E
、
情感
答案解析
纠错答疑
74、下列属于理想师生关系基本表现的有（ ）。
A
、
教师严格掌控课堂，实行专制型领导
B
、
课堂教师总是与学习成绩优异的学生互动
C
、
教学过程中教师学生相互配合，教学相长
D
、
教师以诲人不倦的精神开展教学，学生尊重老师
答案解析
纠错答疑
75、教学认识过程的特殊性表现在（ ）。
A
、
认识的间接性
B
、
认识的交往性
C
、
认识的教育性
D
、
认识的指导性
答案解析
纠错答疑
76、教育信息化的要求有（ ）。
A
、
让学生学会使用电子计算机
B
、
让学生学会收集、选择、处理信息，进而学会创造信息
C
、
促进学校教育手段的信息化、现代化
D
、
进一步建立教育信息库、信息网络
答案解析
纠错答疑
77、根据福勒和布朗提出的教师成长阶段论，下列问题体现了教师处于“关注生存”阶段的有（ ）。
A
、
学生喜欢我吗
B
、
同事们如何看我
C
、
领导是否觉得我干得不错
D
、
如何教好每一堂课的内容
答案解析
纠错答疑
78、某校校长认为：学校教育的目的是使学生有系统有计划地学习各门学科，掌握各种基础知识和技能，为升入名校做准备。因此，该校节奏快，学习任务重大，吃饭时间短，竞争激烈。针对该校的办学实际，下列说法正确的有（ ）。
A
、
该校忽视了学生的兴趣和需要
B
、
该校的做法违背了人本主义的教育观。
C
、
该校的做法符合社会改造主义、要素主义课程理论的主张
D
、
该校的做法说明了“知识是智力的基础，知识比智力更重要”
E
、
该校严格进行教学管理，控制学生的每一分钟时间，有助于学生的全面发展
答案解析
纠错答疑
79、下列关于教学方法和教育策略关系，表述错误的是（ ）。
A
、
教学策略复制于教学方法
B
、
教学策略层次上低于教学方法
C
、
教学方法的采用不受教学策略的支配
D
、
教学方法是教学策略的具体化
答案解析
纠错答疑
80、6—12岁的学生面临的冲突是勤奋感对自卑感，教师的下列做法有利于帮助学生顺利渡过该阶段的有（ ）。
A
、
多给学生提供自己做决定的机会
B
、
对儿童的尝试行为和成功举动多加表扬
C
、
鼓励学生将自己目前的成绩与从前的成绩相比，而不是与别人横向比较
D
、
将教学内容安排为一系列的单元，对于完成每一单元的学生予以表扬
答案解析
纠错答疑
81、小学生易产生的心理障碍有（ ）
A
、
多动症
B
、
强迫行为
C
、
过度焦虑反应
D
、
学习困难综合症
答案解析
纠错答疑
82、通常来说，态度与品德形成过程经历的阶段包括（ ）。
A
、
依从
B
、
内化
C
、
行动
D
、
认同
答案解析
纠错答疑
83、冯忠良的心智技能形成的阶段（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型操作
C
、
原型整合
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
84、小明第一次捡到10元钱，交到了少先队大队部；第二次捡到了5元钱，自己买了东西。说明德育过程（ ）。
A
、
德育是知、情、意、行的过程
B
、
德育是组织学生的活动和交往的过程
C
、
德育是个体思想内部斗争的过程
D
、
德育是复杂、反复、逐步提高的过程
答案解析
纠错答疑
85、使用板书结构化策略应注意的内容包括（ ）。
A
、
板书有利于学生记忆和思考，特别要突出启发性
B
、
板书的字迹要端正和清楚，尽量写满在黑板四周
C
、
尽量避开与学生接触，对着黑板讲话
D
、
对教学内容要充分理解和加工
答案解析
纠错答疑
86、教学策略具有的特征有（ ）。
A
、
高效性
B
、
组合性
C
、
创新性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
87、下列关于影响问题解决因素的表述，正确的是（ ）。
A
、
人类容易受到无关信息的误导而错答问题
B
、
由于在知识的数量及组织方式上的差别，高年级学生比低年级学生更易解决问题
C
、
团体内相互协作和相互帮助，是使问题得以迅速解决的积极因素
D
、
乐观、平静、积极、紧张的情绪有助于问题的解决
答案解析
纠错答疑
88、根据我国《教育法》的规定，下列属于学校及其教育机构享有的权利有（ ）。
A
、
招收学生或者其他受教育者
B
、
对成绩落后，影响学校升学率的受教育者进行劝退
C
、
对受教育者颁发相应的学业证书
D
、
聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
答案解析
纠错答疑
89、个体自我意识发展的两个飞跃期为（ ）。
A
、
1-3岁
B
、
5-6岁
C
、
11-13岁左右
D
、
18岁左右
答案解析
纠错答疑
90、默会知识远远多于明确知识，且又不同于明确知识的显著特征是（ ）。
A
、
不能以正规形式加以传递
B
、
主要是事实和原理的知识
C
、
不能加以批判性反思
D
、
不能通过语言、文字或符号进行逻辑说明
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、主要教学策略包括呈现策略，对话策略和指导策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、脑的反射活动是人的心理活动的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小学中年级需要重点监视学生是否遵守规则和程序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、在指导思想上，我国中小学的课程计划必须遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，坚持以全面发展教育作为教育的发展方向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、自信程度高的学生，往往不容易受到别人的影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、李安是某学校的新教师，他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，这属于教学成长过程中的关注生存阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“学高为师、身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、智力是指个人在认识过程中表现出来的认知操作能力系统，其核心成分是能够对事物进行分析、推理与反思的抽象思维能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、有目的地培养人才是教育区别于其他社会领域的根本特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、桑代克是俄国著名的生理学家，他于19世纪末至20世纪初对狗的消化过程进行研究时偶然发现了条件反射现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师职业道德作为社会道德的一个组成部分，同属于社会意识形态，具有历史继承性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、学生的错误也是一种宝贵的教育资源。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据班杜拉等人的观点，当儿童想要得到一个极富吸引和诱惑力的玩具时，大人就厉声给予制止。儿童对自己的愿望冲动有所抑制。这种道德行为获得的方式属于抗拒诱惑。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学校应当把劳动技术教育放在首位，寓劳动技术教育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，以培养学生的独立性和自理能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、思维定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、托尔曼的认知地图理论认为学习是经验的获得，不是习惯的养成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育法律救济有四种：行政、司法、仲裁、调解。行政救济、司法救济是由国家机关运用国家强制力实施的。调解救济和仲裁救济是通过教育系统内部或机构以及民间方式来实施的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、目前在基础教育领域内进行的课程改革，是新中国成立以来第八次课程改革。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、中小学生的作文不属于受《著作权法》保护的文字作品。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、市级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、同课异构是基于帮助教师理解教材、改变教学方式、形成教学风格的教学研究活动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、有人说没有爱的教育，就如没有水的鱼塘，这句话反映了教师职业道德的核心内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、问题解决往往不是一次性完成的，解决者常常需要调整解决方案，或改变理解问题的思路，从中获得新知识，新策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、课程改革强调改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程，同时也成为学会学习和形成正确价值观的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、德育内容就是指用什么样的道德规范和价值观来培养学生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教师的平均工资不得高于国家公务员的平均工资水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在化学实验课上，化学老师发现小丽在参与小组活动实验时，每一步都无法自己拿主意，就算她自己的思路是对的，她都要向小组同伴咨询或者请小组同伴为自己做决定。由此，化学老师认为小丽的学习风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
场依存型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
122、向欢给自己定了数学期末考120分的目标，于是每次上课的时候，他都认真听讲，做很多练习，一步步地弄懂所有的知识点，最终在期末考试中实现了自己的目标。案例中，向欢运用的解决问题的办法是（ ）。
A
、
启发法
B
、
手段一目的分析法
C
、
爬山法
D
、
逆向搜索法
答案解析
纠错答疑
123、为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能，并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
124、下列属于经典性条件反射现象的有（ ）。
A
、
望梅止渴
B
、
谈虎色变
C
、
画饼充饥
D
、
叶公好龙
答案解析
纠错答疑
125、学生在解题过程中对题目的浏览、测查，以及完成情况的监控和完成速度的把握，属于（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
126、人的心理活动也体现着周期性的变化，如白天工作，夜晚睡觉，这是活动与休息的一日循环。这些节律被称为（ ）。
A
、
生物节律
B
、
状态节律
C
、
情绪节律
D
、
体能节律
答案解析
纠错答疑
127、在教学心理研究方法中以下不属于描述研究的是（ ）。
A
、
问卷法
B
、
访谈法
C
、
行动研究
D
、
个案研究
答案解析
纠错答疑
128、下列持教育目的个人本位论观点的有（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
赫钦斯
C
、
卢梭
D
、
罗杰斯
E
、
凯兴斯泰纳
答案解析
纠错答疑
129、教育现代化的最高目的是实现（ ）。
A
、
教育观念现代化
B
、
教育内容现代化
C
、
教育技术现代化
D
、
教育者和受教育者现代化
答案解析
纠错答疑
130、将猫、狗、鼠概括为“动物”属于（ ）。
A
、
辨别学习
B
、
概念学习
C
、
规则或原理学习
D
、
言语联结学习
答案解析
纠错答疑
131、强调读书不能仅仅停留在书本上、口头上，而必须见之于自己的实际行动，要身体力行的是“朱子读书法”中关于（ ）的要求。
A
、
循序渐进
B
、
切己体察
C
、
虚心涵泳
D
、
居敬持志
答案解析
纠错答疑
132、教师提问之后，学生虽然提供了正确答案，但提供的答案不够深入，或者不够详细，或者不够规范，适宜的理达方式是（ ）。
A
、
探究
B
、
提示
C
、
延伸
D
、
转引
答案解析
纠错答疑
133、根据耶克斯—多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
非常高的水平
B
、
较高的水平
C
、
中等的水平
D
、
较低的水平
答案解析
纠错答疑
134、在班上有这样一类学生，他们对课堂学习和班里发生的事不感兴趣，不愿意参与课堂中的师生活动。则这类学生的性格特征倾向于（ ）。
A
、
竞争型
B
、
协作型
C
、
回避型
D
、
独立型
答案解析
纠错答疑
135、下列关于学习方式转变的要求的说法中，错误的是（ ）。
A
、
被动学习
B
、
自主学习
C
、
探索学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
136、知之者好知者，好知者莫如乐知者，体现了课程理念是（ ）。
A
、
关注学生的知识获得
B
、
关注学生的健康成长
C
、
关注学生的情感体验
D
、
关注学生的情感养成
答案解析
纠错答疑
137、在问题解决过程中，提出假设的主要方式有（ ）。
A
、
启发式
B
、
提取式
C
、
分析式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
138、老师要求同学们围绕水城的污染和保护这一学习主题进行学习。让学生通过网络提供的资源，逐步去感知、体会水污染的危害，经过讨论和评价，提高环保意识，争做环保小卫士。这种教学被称为（ ）。
A
、
分布式教学
B
、
抛锚式教学
C
、
支架式教学
D
、
认知学徒制教学
答案解析
纠错答疑
139、教育活动的基本规律（ ）。
A
、
教育生产力的关系
B
、
教育与社会发展之间的关系
C
、
教育各要素内部之间的关系
D
、
教育与人的身心发展之间的关系
答案解析
纠错答疑
140、下列哪些属于加德纳多元智能理论中空间智能的范畴？（ ）
A
、
大胆的画图、制作、构造
B
、
关心常见的符号、标志和文字
C
、
喜欢拼图、迷宫、棋艺等游戏
D
、
动作灵敏有一定的平衡能力和耐力
答案解析
纠错答疑
141、“天地者，生之本也；先祖者，类之本也”，提出“师”与“天地君亲”并列地著名思想家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
董仲舒
答案解析
纠错答疑
142、人的主观能动性的最高表现是（ ）。
A
、
预见性
B
、
目的性
C
、
创造性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
143、电影开场二十分钟后，大伟急匆匆地走入黑暗的放映厅，刚开始两眼一摸黑，过了一会儿才渐渐看清楚放映厅都坐满人，这属于（ ）。
A
、
感觉后像
B
、
感觉适应
C
、
感觉对比
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
144、小王平时十分爱惜自己的学习用品，不在课本上乱画，不随便撕扯作业本，这表明小王养成了（ ）好习惯。
A
、
锻炼身体
B
、
诚实守信
C
、
勤俭节约
D
、
尊重他人
答案解析
纠错答疑
145、张老师在担任班主任期间，既不鼓励学生，也不批评学生，既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。这体现张老师的领导方式是（ ）。
A
、
民主型
B
、
放任型
C
、
溺爱型
D
、
专制型
答案解析
纠错答疑
146、对小学生品德发展起主导的作用因素是（ ）。
A
、
学校
B
、
学生
C
、
社会
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
147、以下有关性格与气质的描述，正确的是（ ）。 ①气质影响一个人的行为方式，与性格相比可塑性更强 ②性格可以掩饰和改造气质，使气质服从社会生活实践 ③气质是先天形成的，是人最核心的人格素养 ④性格是后天形成的，有好坏优劣之分 ⑤气质特征是职业选择的依据之一。
A
、
①②
B
、
②③
C
、
③④
D
、
④⑤
答案解析
纠错答疑
148、成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话教育孩子，这是利用儿童的（ ）恐惧。
A
、
本能
B
、
总结
C
、
怕生
D
、
预测
答案解析
纠错答疑
149、处理学生伤害事故应当遵循的原则包括（ ）。
A
、
高效
B
、
依法
C
、
客观公正
D
、
合理适当
答案解析
纠错答疑
150、（ ）是要求学生在理解教材的基础上，牢固地掌握所学知识技能，并持久地保存在记忆中，当需要时能准确的再现出来，加以运用。
A
、
理论联系实际原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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150