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2026年信阳市平桥区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、美国教育家孟禄认为，原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿，该观点属于教育起源中的（ ）。
A
、
心理起源
B
、
劳动起源
C
、
神话起源
D
、
生物起源说
答案解析
纠错答疑
2、同学在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖是奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的（ ）。
A
、
教学技能
B
、
知识结构
C
、
教育机智
D
、
教研能力
答案解析
纠错答疑
3、四年级（3）班的同学李某、王某等六位同学，都对中国象棋很感兴趣，因此自发组成了象棋兴趣小组，周末时相约一起参加象棋比赛等活动。该兴趣小组属于（ ）。
A
、
正式群体
B
、
非正式群体
C
、
联合群体
D
、
松散群体
答案解析
纠错答疑
4、（ ）主张在真正现场活动中获取、发展和使用认知工具来进行特定领域的学习。
A
、
抛锚式教学模式
B
、
认知学徒式教学模式
C
、
随机通达教学模式
D
、
支架式教学模式
答案解析
纠错答疑
5、在教学中，教师不仅要向学生传授学科知识，还要教会学生做人的道理。体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
科学性与思想性相结合的原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
6、在教育实践中，五育不是孤立实施的，而是相辅相成的，其中，（ ）是各育实施的物质前提，是人类一切活动的基础。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动技术
答案解析
纠错答疑
7、小学低年级的学生“告状”现象比较突出，这是因为此时小学生的品德发展处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
道德实在论阶段
C
、
道德相对论阶段
D
、
后习俗水平阶段
答案解析
纠错答疑
8、语文老师最近教了很多生字，对于有些比较复杂的字，小雨会选择编口诀记忆，如他会把“攀”字记成“木对木、叉对叉，大字底下一手抓”小雨的这种学习策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
9、世界上第一部以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。
A
、
乌中斯基
B
、
皮亚杰
C
、
卡普捷列夫
D
、
列昂节夫
答案解析
纠错答疑
10、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（ ）。
A
、
各种智力活动
B
、
各种子目标
C
、
各种课堂行为
D
、
教学阶段
答案解析
纠错答疑
11、个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念的数量多少，表示的是创造性的（ ）特征。
A
、
独创性
B
、
流畅性
C
、
变通性
D
、
新颖性
答案解析
纠错答疑
12、某班主任在组织教育活动时，活动形式单一，对偶发事件的处理能力差，不懂得对活动进行反馈和调控，该班主任的哪种职业素养欠缺?（ ）
A
、
科学文化知识
B
、
组织管理能力
C
、
开拓创新意识
D
、
了解学生心理的能力
答案解析
纠错答疑
13、乐乐不愿意把自己的东西和小朋友分享，果果老师用孔融让梨的故事给乐乐讲明道理，果果老师的做法遵循（ ）的德育原则。
A
、
知行统一原则
B
、
长善救失原则
C
、
有的放矢原则
D
、
疏导原则
答案解析
纠错答疑
14、赫尔巴特的（ ）是教育理论发展史上的里程碑，是近代教育理论走向科学的开山的奠基石。
A
、
《大教学论》
B
、
《论演说家的培养》
C
、
《普通教育学》
D
、
《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
15、将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题的方式是（ ）。
A
、
研究式
B
、
探索式
C
、
启发式
D
、
算法式
答案解析
纠错答疑
16、毕业生择业时，面对多个各有利弊的工作难以抉择，这是哪种冲突的表现？（ ）
A
、
双趋式
B
、
双避式
C
、
趋避式
D
、
多重趋避式
答案解析
纠错答疑
17、墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由（ ）而得到的知识。
A
、
实践
B
、
审问
C
、
推论
D
、
传闻
答案解析
纠错答疑
18、教师中心取向的教学策略中的直接教学是指（ ）。
A
、
以教师为中心
B
、
以学校为中心
C
、
以成绩为中心
D
、
以表现为中心
答案解析
纠错答疑
19、（ ）的主导价值是使学生通过直接经验的方式获得关于现实世界的认知和体验。
A
、
学科课程
B
、
分科课程
C
、
综合课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
20、方程式知识的学习有助于不等式知识的学习，小学数学的学习保证了中学代数的学习，数学知识的学习保证了物理中有关计算问题的解决，阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这是迁移学习中的（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
非特殊成分的迁移
答案解析
纠错答疑
21、教师在向学生传授课本知识时，学生掌握新知识的程度有快慢之分，这主要体现了学生发展的（ ）。
A
、
不均衡性
B
、
个别差异性
C
、
阶段性
D
、
可变性
答案解析
纠错答疑
22、教师应对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚学生。这体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
23、曹操活泼而不冲动，重大局、不贪小利、不感情用事，具有沉稳的领导者气质，情感丰富，但容易浮躁、粗枝大叶，精力易分散，容易“移情别恋”。曹操属于（ ） 类型。
A
、
多血质
B
、
粘液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
24、小红同学打扫卫生时打碎了一堆盘子，梅梅在偷吃零食时打碎了一个盘子，处于他律阶段的儿童会认为（ ）。
A
、
小红同学错误大
B
、
梅梅同学错误大
C
、
两者错误一样大
D
、
两者都没错
答案解析
纠错答疑
25、新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现（ ）的转变。
A
、
课程内容
B
、
课程功能
C
、
课程结构
D
、
课程评价
答案解析
纠错答疑
26、在教育部颁发的普通高中新课程十五个学科课程标准中，《普通高中技术课程标准（实验）》赫然出现其中，说明当前我国普通高中要兼顾基础教育和（ ）。
A
、
普通教育
B
、
预备教育
C
、
职业教育
D
、
终身教育
答案解析
纠错答疑
27、在教育心理学研究中，学生心理的发展有几个基本特征，下列不属于其特征的是（ ）。
A
、
连续性
B
、
阶段性
C
、
顺序性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
28、下列哪项属于认知策略的实例？（ ）
A
、
学生在考试后能准确预测自己分数
B
、
学生在学习中能举一反三
C
、
学生在阅读时遇到难点停下来思考或回到前面重新阅读
D
、
利用复述策略记忆
答案解析
纠错答疑
29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
以人为本
B
、
均衡发展
C
、
注重创新
D
、
提升质量
答案解析
纠错答疑
30、班主任张老师决定凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级打扫卫生的义务，张老师的做法（ ）。
A
、
不利于学生品德的形成
B
、
有利于成绩加强管理
C
、
有利于激发学生的学习积极性
D
、
不利于学生平均发展
答案解析
纠错答疑
31、教师处理师生关系的基础和根本的出发点是（ ）。
A
、
了解学生
B
、
热爱学生
C
、
尊重学生
D
、
公平对待学生
答案解析
纠错答疑
32、问卷法是中小学教师进行教育研究常用的方法，以下对问卷法优点的描述不正确的是（ ）。
A
、
标准化程度高、收效快
B
、
能在短时间内调查很多研究对象，取得大量的资料
C
、
能对资料进行数量化处理，经济省时
D
、
能对被调查者行为的较深层次原因有比较详细的了解
答案解析
纠错答疑
33、教师在教学过程中鼓励学生举一反三、一题多解，说明他重视培养（ ）。
A
、
发散思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
34、艾里斯提出了理性情绪疗法，其工作核心是纠正不合理信念，以下不属于不合理信念的是（ ）。
A
、
吃一堑长一智
B
、
糟糕至极
C
、
绝对化要求
D
、
过分化概括
答案解析
纠错答疑
35、下列不属于意义学习的条件的一项是？（ ）
A
、
材料本身必须具有逻辑
B
、
学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C
、
学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D
、
学习材料要高于学习者的能力范围
答案解析
纠错答疑
36、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
自主确定收费项目
C
、
义务教育阶段自主选用教科书
D
、
从办学结余中提取一定比例用于支付教师工资
答案解析
纠错答疑
37、一个儿童坚持认为，哪怕是为了救人，司机也不能违反交通规则而超速行驶。根据皮亚杰的理论，该儿童道德发展处于（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
他律道德阶段
C
、
自律道德阶段
D
、
公正道德阶段
答案解析
纠错答疑
38、黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将其引入音乐课教学中，这体现了黄老师（ ）。
A
、
校本教研的意识
B
、
课程开发的意识
C
、
长善救失的意识
D
、
示范领导的意识
答案解析
纠错答疑
39、社会本位论主张教育目的应根据社会要求来确立，主要代表人物是（ ）。
A
、
卢梭
B
、
涂尔干
C
、
洛克
D
、
裴斯泰洛奇
答案解析
纠错答疑
40、李老师多次得过教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年轻老师的“师傅”，但他坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为，下列说法正确的是（ ）。
A
、
教师需要不断提高教育教学水平
B
、
教师发展首先应该考虑团结协作
C
、
学校教师不需要深厚的理论知识
D
、
学校教师应该合理安排闲暇时间
答案解析
纠错答疑
41、六年级（1）班的小燕，家庭经济条件比较困难，吴老师不仅在学习上帮助他，而且经常买一些学习用品给小燕，这体现了吴老师（ ）。
A
、
因材施教
B
、
严慈相济
C
、
关爱学生
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
42、知识有不同的形式，我们把沈阳是辽宁的省会城市，北京是中国的首都等知识形式认为是（ ）。
A
、
程序性知识
B
、
解释性知识
C
、
陈述性知识
D
、
常识性知识
答案解析
纠错答疑
43、物理课王老师在教授物态变化这个知识点时，先让学生踊跃发言，说说自己观察到的生活中水有哪些形态变化，再将这些变化现场根据自己的理解，按相同的变化方向进行分类。王老师的教学手段主要体现出教学原则的是（ ）。
A
、
启发性
B
、
巩固性
C
、
实验性
D
、
新颖性
答案解析
纠错答疑
44、新学期第一堂英语课，李老师对学生进行口语测试，以此作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）。
A
、
过程性评价
B
、
总结性评价
C
、
相对性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
45、关于取得教师资格应当具备的相应学历，下列说法错误的是（ ）。
A
、
取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B
、
取得小学教师资格应当具备中等师范学校毕业及其以上学历
C
、
取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备硕士研究生毕业或以上学历
D
、
取得高级中学教师费格应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
答案解析
纠错答疑
46、小强原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小强身上发生了（ ）的学习。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
态度
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
47、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。
A
、
接知识
B
、
理性知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
48、下列关于接受学习和发现学习理解正确的是（ ）。
A
、
接受学习是机械的，发现学习是有意义的
B
、
接受学习是有意义的，发现学习是机械的
C
、
接受学习和发现学习都可能是有意义的，也都可能是机械的
D
、
接受学习是低级的，发现学习是高级的
答案解析
纠错答疑
49、学生重大转折时期的环境适应和自我心理调节、学生个人与集体关系及其矛盾处理均属于学校心理咨询中以（ ）为中心的咨询内容。
A
、
教育发展
B
、
校园辅导
C
、
心理卫生
D
、
心理治疗
答案解析
纠错答疑
50、小刚帮妈妈洗碗，不小心打破了十个碗；小强吃冰箱里的零食，不小心打破了一个碗。小红认为，小强比小刚做的好，因为他只打破了一个碗，这说明小红目前处于道德发展阶段中的（ ）。
A
、
自律阶段
B
、
他律阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
51、王老师在教学目标设计中有这样一个目标：“学生分小组讨论并交流课文带给你的启示”，这样的目标属于（ ）。
A
、
表现性目标表述
B
、
行为性目标表述
C
、
内隐与外显相结合目标表述
D
、
内隐性目标表述
答案解析
纠错答疑
52、教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性，这种心理活动属于（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
辐射思维
C
、
集中思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
53、柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”，其中属于后习俗水平的是（ ）。
A
、
惩罚与服从的定向
B
、
朴素的利己主义的定向
C
、
寻求认可的定向
D
、
社会契约的定向
答案解析
纠错答疑
54、下列哪些人员不得参与或者变相参与教科书的编写工作？（ ）。 ①教育局长 ②出版社工作人员 ③法院法官 ④师范大学教师 ⑤教科书审定专家
A
、
①②③
B
、
②③⑤
C
、
①③⑤
D
、
②④⑤
答案解析
纠错答疑
55、宋老师让学生通过阅读教材，辨别想象和幻想各自的特征。这属于认知领域教育目标的什么？（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
56、根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对教师予以记过期限为（ ）。
A
、
12个月
B
、
24个月
C
、
3个月
D
、
6个月
答案解析
纠错答疑
57、小魏在做数学应用题时，善于采用发散性思维，能从多个视角对问题进行全面思考，兼顾到解决问题的各种可能性。小魏的信息加工方式属于（ ）。
A
、
继时性加工
B
、
同时性加工
C
、
表层认知加工
D
、
深层认知加工
答案解析
纠错答疑
58、某同学主动板演解题，可是解错了，老师没有批评他，反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
局部强化
C
、
延迟强化
D
、
符号强化
答案解析
纠错答疑
59、人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师的职业誉为“太阳底下最光辉职业”，这实质上是（ ）。
A
、
对教师道德行为的高度肯定
B
、
对教师个人的高度肯定
C
、
对教师职业的高度肯定
D
、
对教师职业道德品质的高度赞美
答案解析
纠错答疑
60、学校是育人的摇篮，使学生成为一个合格的现代公民，应该具备最重要的素质是（ ）。
A
、
思想政治素质
B
、
道德素质
C
、
文化素质
D
、
生理素质
答案解析
纠错答疑
61、教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识，教师荣誉的内容不包括（ ）。
A
、
崇高的人格形象
B
、
无私的职业特性
C
、
光荣的角色称号
D
、
低微的劳动回报
答案解析
纠错答疑
62、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，自行实施义务教育的，应当经（ ）批准。
A
、
国务院教育行政部门
B
、
省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门
C
、
县级以上人民政府教育行政部门
D
、
县级人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
63、个体若长时间身处黑暗无光处，一旦来到光明处，眼睛会什么都看不到。这种现象是（ ）。
A
、
暗适应
B
、
明适应
C
、
后像
D
、
闪光融合
答案解析
纠错答疑
64、把习得的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合成定型的一体化动作称为（ ）。
A
、
操作的定向
B
、
操作的模仿
C
、
操作的熟练
D
、
操作的整合
答案解析
纠错答疑
65、无论中小学生还是幼儿园的孩子，他们在学习中基本的思维操作方式都是（ ）。
A
、
动手与动口
B
、
分析与综合
C
、
朗读与书写
D
、
阅读与运算
答案解析
纠错答疑
66、小学、中学校园周围（ ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A
、
200米
B
、
300米
C
、
400米
D
、
100米
答案解析
纠错答疑
67、文中表现出“我”的认知特点是（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
不可逆性
C
、
自我中心主义
D
、
泛灵论
答案解析
纠错答疑
68、“教育机智”指对教育过程中突发性事件做出迅速、恰当地处理，这反映教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
创造性
C
、
示范性
D
、
速效性
答案解析
纠错答疑
69、小红参加比赛，但在私底下练习的时候表现的非常好，但一上台就会磕巴，十分紧张，这是（）。
A
、
社会惰化
B
、
社会促进
C
、
社会懈怠
D
、
社会抑制
答案解析
纠错答疑
70、“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的教育方法与下列选项中哪个是相同的？（ ）
A
、
春风化雨
B
、
学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进
C
、
天下兴亡，匹夫有责
D
、
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、关于教育法律法规，下列选项中正确的说法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》是我国的教育基本法律，又称为“教育宪法”
B
、
教育法规有指引、评价、教育和保障作用
C
、
义务教育具有强制性、普及性、免费性的特点
D
、
教育法律关系的内容是指教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务
答案解析
纠错答疑
72、为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，教育部制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，据此，以下行为将受到处分的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
B
、
体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害
C
、
对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系
D
、
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
73、下列关于“教学相长”的理解正确的是（ ）。
A
、
《论语》中对教学相长的解释是教与学的相互作用
B
、
教师不是全知，教师常常也应和学生一起作为一个学习者，不断学习
C
、
教学是教师和学生协同发展的过程
D
、
学生的学习依靠教师引导，但作为学习主体，也要靠自己，从学会到会学
答案解析
纠错答疑
74、“一旦你意识到你习惯的运作方式，一旦你认清习惯的暗示和回报，那么改变习惯就成功了一半。”这是《习惯的力量》这本书中的一句经典的话，反映了人们对自我认知过程的认知，即元认知。以下关于认知方式的说法中，错误的是（ ）。
A
、
认知方式的不同维度之间具有独立性
B
、
认知方式等同于智力
C
、
布鲁纳提出从三个层面对认知方式进行测量的“洋葱模型”
D
、
瑞丁提出了以认知方式为核心的认知控制模型
答案解析
纠错答疑
75、李宁有语言交流障碍，不能够很好地与人交流，也不擅长表达自己，语文老师认为李宁的这一缺陷将会影响一生的发展，于是决定采取措施改变他。语文老师可采取的措施有（ ）。
A
、
鼓励常规的口头交流
B
、
抑制其表达欲望
C
、
耐心倾听
D
、
提高其自信和动机
答案解析
纠错答疑
76、我国学校对教师风度的基本要求包括（ ）。
A
、
语言文明
B
、
举止端庄，礼貌待人
C
、
仪容整洁大方
D
、
衣着时髦前卫
答案解析
纠错答疑
77、李某一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。” 违反了什么法律？（ ）
A
、
《义务教育法》
B
、
《未成年人保护法》
C
、
《教育法》
D
、
不存在
答案解析
纠错答疑
78、1997年我国学者王受荣先生在提出了教育工作日趋专业化的事实的同时，也提出了教师角色应具有（ ）的特点。从此，对教师专业化的研究也就更加深入，教师专业化的内涵也开始逐渐明确。
A
、
以学生利益为前提
B
、
强调专业知识和技术
C
、
信守教育理想，献身教育工作
D
、
参与专业决定，负起专业责任
答案解析
纠错答疑
79、教师的下列行为，违反了相关法律规定的有（ ）。
A
、
教师甲对优秀学生实行超标准教学，严重打击了学生的自信
B
、
教师乙因丈夫中彩票大奖，擅离课堂与丈夫一同前去领奖
C
、
教师丙为帮助本班学生在全校考试排名中获得好名次，故意泄露考题
D
、
教师丁利用课余时间无偿帮助后进生补习功课
答案解析
纠错答疑
80、关于杜威“教育即生活”的内涵，下列说法正确的有（ ）。
A
、
教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式
B
、
学校生活要与儿童自己的生活相吻合
C
、
教育以网络化的现实社会生活为中心
D
、
学校生活应与学校以外的社会生活相吻合
答案解析
纠错答疑
81、中小学生良好情绪的判断标准（ ）。
A
、
能正确反应一定环境和情境的影响，善于表达自己的感受
B
、
能对引起情绪的刺激作出适当强度的反应
C
、
要符合学生的年龄特点
D
、
具备情绪反应的转移能力
答案解析
纠错答疑
82、[案例选择]根据下面资料，回答问题 [资料]小兵上小学一年级时，是一个“问题学生”——上课惹是生非、 作业乱写乱画。班主任张老师为了解小兵的情况曾经与小兵的幼儿园老师进行过交流，幼儿园老师说小兵自控能力差，做事情不认真且屡教不改，并劝张老师不要在他身上浪费时间了。经过一段时间观察，张老师发现小兵是个聪明娃娃，在学他感兴趣的内容时，注意力非常集中;对不感兴趣的内容他就不愿意听。另一方面，对有些问题，他会有与众不同的见解，且言之有理。虽然小兵经常不交作业，磨磨蹭蹭交来的作业也鬼画桃符，但仔细辨认，他写的内容基本是正确的。张老师又仔细观察小兵写字，发现小兵书写差不是态度问题，而是他的手部小肌肉发育滞后于同龄儿童。张老师几次找小兵交流，小兵自认为“我不乖”“我很烦人”“我真的写不好字”，张老师问:“你怎么这样看自己呢?”小兵说:“幼儿园的老师和我爸妈都这样说我啊。”于是，张老师与其他科任教师交流，介绍了小兵的情况并请其他老师配合;在教学中，遇到小兵感兴趣的内容时，就多提问小兵，并表扬他爱思考;家访与小兵父母沟通时，张老师说小兵爱学习，进步很大，并有意让小兵听到;各科老师对小兵的潦草作业也认真批改，多写鼓励的评语。慢慢地，小兵变化了，一点一点地进步着，四年级时被评为了三好学生。 针对此案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小兵的转变，在于教师较好地运用了标签效应
B
、
张老师对小兵的教育遵循了一致性和连贯性原则
C
、
幼儿园老师对小兵的评价是一种内部的、稳定的归因
D
、
小兵长期处于“我不乖”的自我暗示中，这与幼儿院老师及家长的评价有关
E
、
张老师了解小兵采用了课堂观察、与其他老师为通以及与小兵交流、家访等方法
答案解析
纠错答疑
83、下列属于教师职业道德修养的基本方法的是（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
坚持自律和他律相结合
C
、
加强理论学习，注意内省、慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
84、下列有关创造性的描述中，正确的有（ ）。
A
、
每个人都具有潜在的创造性
B
、
每个人的创造性都能充分展现出来
C
、
人的创造性不是任何时候都能表现出来
D
、
一般在成人身上才能体现创造性
答案解析
纠错答疑
85、学习化社会对基础教育提出了更高、更新的要求，教育工作者应切实推进（ ）的整体改革。
A
、
教育理念
B
、
培养目标
C
、
课程体系
D
、
教学组织与模式
答案解析
纠错答疑
86、以下属于迁移现象的有（ ）。
A
、
物以类聚
B
、
人以群分
C
、
举一反三
D
、
触类旁通
答案解析
纠错答疑
87、下列关于讲授法的说法，正确的有（ ）。
A
、
可分为讲述、讲解、讲答、讲读四种方式
B
、
讲授主要内容有科学性、系统性、思想性
C
、
注意启发
D
、
讲究语言艺术
E
、
是注入式的教学方法
答案解析
纠错答疑
88、科学课上，教师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，教师运用的教学方法是（ ）。
A
、
参观法
B
、
演示法
C
、
讨论法
D
、
讲授法
E
、
陶冶法
答案解析
纠错答疑
89、疫情期间小博在家上网课，难以专心听读，常偷偷地玩游戏晚上，早晨难以按时起床，爸爸很生气，把小博揍了一顿，此后小博整天关上房门，不理睬爸爸了，复课之后小博不愿意来学校上课，对此，你认为应如何帮助小博改变这个现象（ ）。
A
、
增进学校课堂和活动的吸引力
B
、
严肃校规校纪
C
、
帮助小博合理使用电子产品
D
、
引导家长改变教育方式
答案解析
纠错答疑
90、前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
A
、
自我中心主义
B
、
尚未形成守恒概念
C
、
泛灵论
D
、
想象论
E
、
决定论
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、文化发展水平对教育的发展规模和速度有着直接和最终的决定性作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向当地人民检察院报告。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据教师职业倦怠的性质和强度，可以把倦怠分为三个水平。其中一级倦怠表现为烦躁，担忧与挫折，这一水平的倦怠是可恢复的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、启发式教学不是一种具体的教学方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生的教师观往往是教师的学生观的反映，其典型表现为学生尊敬教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生的厌学心理并非先天就有的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先且直接作用于人，所以教育的个体发展功能也称为教育的工具功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、波斯纳提出的教师成长公式为“经验＋反思＝成长”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、晕轮效应是指在问题解决过程中遇到困境时，暂时将问题放在一边，过一段时间再回过头来解决，这时就可以很快找到解决办法的现象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、对学生欺骗行为的干预可以从学校管理和心理辅导等方面同时进行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学生文化是介于儿童世界与成人世界之间的一种文化现象，是学生从儿童迈向成年的一种过渡性产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、善恶标准是教师职业道德评价的唯一标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、在实际教学中，教师不管采用什么方法进行学习策略的教学，都要结合学科。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育过程中应奖励些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育目的结构的核心部分是对受教育者身心素质的规定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、桑代克发表的《教育心理学概述》奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教育自身具有发展规律，不受社会发展的制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、李强对自己欺骗了朋友感到愧疚，这种情感属于道德感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学生主观能动性的最高表现是创造性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、普通中小学教育的性质是义务教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、普通小学、初级中学必须招收能适应其学习生活的残疾儿童、青少年入学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、情绪是最基本的感情现象，且持续时间较长；情感则是较高级的感情现象，具有稳定持久、内隐含蓄的特点。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教育发展的规模和速度必须快于人口增长率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育工作的特点，决定了教师价值的自我实现需要通过教育来体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、理智感是根据一定的道德标准去评价人的思想意图和言行时产生的情感体验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、在书上重点内容下面画线属于认知策略中的精加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”强调的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
练习性
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
122、第斯多惠说“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，他的观点主要强调了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
因材施教原则
C
、
循序渐进原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
123、熟悉的朋友之间容易产生（ ）。
A
、
首因效应
B
、
刻板印象
C
、
近因效应
D
、
晕轮效应
答案解析
纠错答疑
124、学校教育中除了显性课程之外，还有一种叫做隐性课程。关于隐性课程的特征，下列描述不正确的是（ ）。
A
、
是间接的，而不是直接的
B
、
常常是情境的，而较少认知的
C
、
不如显性课程的影响更为深远
D
、
有正面的，也有负面的
答案解析
纠错答疑
125、金属元素活动的顺序为：钾、钠、钙、镁、铝、锌、铁、锡、铅、铜、汞、银、铂、金。小明在记忆这些金属元素时采用了“加那个美丽新的锡铅，统共一百斤”，它所使用的学习策略是（ ）。
A
、
谐音联想法
B
、
位置记忆法
C
、
视觉想象法
D
、
关键词法
答案解析
纠错答疑
126、设立学校及其他教育机构，必须具备下列哪些基本条件（ ）？
A
、
有组织机构和章程
B
、
有合格的教师
C
、
有优质的生源
D
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
127、某校开展嫦娥五号探测器成功发射主题系列活动，激发了学生探索宇宙奥秘的兴趣，同时也让学生为祖国的强大而感到自豪。根据加涅的学习结果分类，这属于（ ）的学习。
A
、
态度
B
、
智慧技能
C
、
认知策略
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
128、学生阅读图书《小王子》，其内容在头脑中的储存主要是以（ ）的形式表现。
A
、
情绪情感
B
、
具体事物
C
、
表象和语词
D
、
字形和字意
答案解析
纠错答疑
129、人本主义心理学强调教育活动中建立朋友式的师生关系，营造良好、健康的课堂气氛。罗杰斯提出建立和谐师生关系的原则，包括（ ）。
A
、
真诚
B
、
敏感
C
、
接纳
D
、
同理心
答案解析
纠错答疑
130、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风很好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为方式很可能不表现出来；由于他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原先的小圈子，不良习气又重新发作。这主要体现了观察学习的效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
反应促进效应
C
、
刺激指向效应
D
、
抑制效应与去抑制效应
答案解析
纠错答疑
131、骑自行车的刚骑三轮车会感觉不适应，这属于（ ）。
A
、
顺向迁移
B
、
逆向迁移
C
、
正向迁移
D
、
负向迁移
答案解析
纠错答疑
132、这次的数学测试成绩出来了，小俊刚好考了59分，他觉得自己的运气如果好一点就不会不及格了。根据韦纳的归因理论，小俊的这种归因是（ ）。
A
、
内部的，稳定的，不可控的
B
、
内部的，不稳定的，可控的
C
、
外部的，稳定的，可控的
D
、
外部的，不稳定的，不可控的
答案解析
纠错答疑
133、与家庭教育、社会教育相比，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（ ）。
A
、
学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B
、
学校教育对人的影响全面、具体、系统
C
、
学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D
、
学校有运动场所、图书资料
答案解析
纠错答疑
134、下列属于学生品德不良的客观原因的是（ ）。
A
、
缺乏正确的道德观念
B
、
意志力薄弱
C
、
家庭的不良教育
D
、
某些需要没有得到合理的满足
答案解析
纠错答疑
135、下列哪种情况最有可能出现社会抑制的作用？（ ）。
A
、
一个热衷于表现的演员在舞台上表演
B
、
警察在执勤
C
、
一个新手在老工人的监督下学习复杂性操作
D
、
一个领导在为本单位职工作报告
答案解析
纠错答疑
136、下列学习策略中属于精加工策略的有（ ）。
A
、
画线
B
、
谐音联想法
C
、
在学习过程中设置学习目标
D
、
在学习中遇到困难，向他人求助
答案解析
纠错答疑
137、教育目的指明了受教育者的（ ）。
A
、
发展方向
B
、
发展阶段
C
、
发展结果
D
、
发展进程
答案解析
纠错答疑
138、我国的六大核心素养有（ ）。
A
、
人文教育、科学教育
B
、
学会学习、健康生活
C
、
责任担当、社会实践
D
、
热爱国家服务社会
答案解析
纠错答疑
139、我国未成年人保护法规定，保护未成年人的工作应当遵循的原则有（ ）。
A
、
教育与保护相结合
B
、
尊重未成年人的人格尊严
C
、
适应未成年人身心发展的规律和特点
D
、
管制为主，教育为辅
答案解析
纠错答疑
140、关于教育的众多界说，尽管表述各异，但都存在一个根本的共同点。这个共同点是（ ）。
A
、
教培养人的活动
B
、
教育是上层建筑
C
、
教育是生产力
D
、
教育是传授知识或传递社会经验的工具
答案解析
纠错答疑
141、儿童中心论的主要代表人物是（ ）。
A
、
赫尔巴特
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
142、自我实现理论的主要代表人物是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
默里
C
、
维纳
D
、
阿特金森
答案解析
纠错答疑
143、在学习《春晓》这首古诗时，王老师的其中一项教学目标为“能用普通话朗读、不读错字，并能在朗读时读出感情”。这属于（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
生成性目标
C
、
行为性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
144、教师职业道德既是一种行为规范，又是一种独特的社会存在，反映着教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，这体现了教师职业道德的（ ）。
A
、
文化价值
B
、
教育价值
C
、
伦理价值
D
、
人文价值
答案解析
纠错答疑
145、根据加涅对学习结果的分类理论，“把小数转换为分数”属于（ ）。
A
、
智力技能
B
、
认知策略
C
、
态度
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
146、二阶段，儿童习得攻击性行为可以用强化理论中的（ ）进行解释。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
147、教学过程中强调知行统一是（ ）教育规律决定的。
A
、
德育过程是对学生知情意行的统一培养和提高
B
、
德育过程是组织学生活动和交往的过程
C
、
德育过程是促进学生思想内部斗争的发展过程
D
、
是一个长期的反复的过程
答案解析
纠错答疑
148、某学生在学习英语时。喜欢多听多说，而不关心具体单词的拼写或者句型结构。根据感觉通道的类型不同，学生的学习风格偏向于（ ）。
A
、
视觉型
B
、
听觉型
C
、
动觉型
D
、
思考型
答案解析
纠错答疑
149、综合课中最基本，最主要的组成部分是（ ）。
A
、
组织教学
B
、
讲授新教材
C
、
检查复习
D
、
巩固新教材
答案解析
纠错答疑
150、学生在教育过程中，处于（ ）。
A
、
主体地位
B
、
主导地位
C
、
被动地位
D
、
辅助地位
答案解析
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17
18
19
20
21
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27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
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147
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149
150