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2026年郑州市金水区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
2、以下关于教学评价的说法不正确的是（ ）。
A
、
通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B
、
教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C
、
教师的课堂点评属于定量评价
D
、
教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
答案解析
纠错答疑
3、《基础教育课程改革纲要》在“基础教育课程改革的具体目标”中指出改变评价过分强调甄别与选拔，发挥评价促进（ ）。
A
、
学生知识、能力全面发展的功能
B
、
教学问题诊断和教学问题解决的功能
C
、
教学方式变革、教学观念转变的功能
D
、
学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
答案解析
纠错答疑
4、教师在教学过程中，应帮助学生掌握一定的创造技法。下列哪项不属于常用的创造技法？（ ）
A
、
智力激励法
B
、
特征列举法
C
、
逆向思考法
D
、
位置记忆法
答案解析
纠错答疑
5、在巴浦洛夫的条件作用实验中，当狗对铃声产生条件作用时，同时再给一个中性刺激“铃声”，几次之后，狗也会分泌唾液，这种情况称为（ ）。
A
、
条件作用的泛化
B
、
条件作用的分化
C
、
条件作用的消退
D
、
高级条件作用
答案解析
纠错答疑
6、某老师对成绩差的学生态度非常不好，不仅在课堂上出言讥讽他们，还让他们坐在教室的最后一排。该老师违背了（ ）这一教师职业道德。
A
、
关爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
7、下面选项不是校本课程开发的理念的是（ ）。
A
、
“以教师为本”的课程理念
B
、
“决策分享”的民主理念
C
、
“全员参与”的合作精神
D
、
个性化的价值追求
答案解析
纠错答疑
8、在日常使用工具时，我们常常遇到这样的情况：长的竹竿可以帮助人们取到高处或远处的物品，却看不到它还可以用来当做晾衣杆。在心理学上这种现象属于（ ）。
A
、
定势
B
、
缺乏生活经验
C
、
粗心大意
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
9、上课铃一响，同学们都会停止聊天，回到座位上准备上课。这体现了学生的意志具有（ ）。
A
、
自觉性
B
、
坚韧性
C
、
果断性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
10、在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的社会生活为着眼点，凡是能促进人各类活动的课程内容，即为有用的课程内容。这属于课程内容选择的哪种原则？（ ）
A
、
系统知识原则
B
、
生活效用原则
C
、
兴趣需要原则
D
、
社会发展原则
答案解析
纠错答疑
11、学生李明最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在刚入学的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前。但在升入高中后的第一次期中考试中，他的成绩变成了班级第30名，从此，李明丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率下，学习成绩一落千丈。此后每次考试他都有侥幸心理，希望能够运气过关。在某次期末考试中他考的不理想，他认为这是自己的运气太差了。案例中李明的归因是（ ）。
A
、
外部、不可控的
B
、
外部、可控的
C
、
内部、不可控的
D
、
内部、可控的
答案解析
纠错答疑
12、小华的表哥是个电脑通，有一次小华很崇拜地问表哥“你怎么什么都懂？”表哥轻描淡写地说：“当你着急玩电脑的时候，自然而然就会了！”这体现了学习动机的（ ）。
A
、
引发作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
调节作用
答案解析
纠错答疑
13、安排德育内容要具体，强调一个“小”字；要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的（ ）。
A
、
规范化原则
B
、
科学化原则
C
、
序列化原则
D
、
系统化原则
答案解析
纠错答疑
14、个体心理发展的断乳期是指（ ）。
A
、
婴儿期
B
、
幼儿期
C
、
童年期
D
、
少年期
答案解析
纠错答疑
15、小学某班的老师发现本班的张恒和李勇交上来的作文存在相互抄袭，如果你是该老师，下列说法恰当的是（ ）。
A
、
为了更正张恒和李勇的错误，让他们写检讨书
B
、
将他们相互抄袭的作文贴在教室墙上，让同学们观看
C
、
单独对他们进行批评教育，告诉他们下不为例
D
、
打电话通知家长将自己的孩子领回家教育
答案解析
纠错答疑
16、A学校的下列做法中，不符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于学校保护相关规定的是（ ）。
A
、
针对未成年学生身心发展的特点，对学生进行心理健康辅导
B
、
与未成年学生的父母互相配合，加重学生的学习负担
C
、
加强对未成年学生的安全教育，采取措施保障其人身安全
D
、
制定应对食物中毒、意外伤害等突发事件的预案
答案解析
纠错答疑
17、首次规定我国中小学实行六三三分段，且至今仍被广泛采用的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬戌学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
18、影响个体发展的基本因素不包括（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
教育
D
、
饮食
答案解析
纠错答疑
19、我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础（ ）。
A
、
人的全面发展学说
B
、
毛泽东教育思想
C
、
江泽民“三个代表”思想
D
、
社会主义核心价值观
答案解析
纠错答疑
20、托尔曼的（ ）是一种重要的学习方式，这是指一种无明显的强化，其结果要在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。
A
、
反应学习
B
、
完形学习
C
、
潜伏学习
D
、
领悟学习
答案解析
纠错答疑
21、记笔记策略是生成策略中使用较为普通的精加工策略，其主要作用（ ）。
A
、
保持学习者的注意和兴趣、有效的组织材料
B
、
主要是为做好听课前的准备而准备
C
、
主要为了抓住观点
D
、
便于学习后续课程
答案解析
纠错答疑
22、下列属于内部学习动机的是（ ）。
A
、
某学生为了得到父母的奖励而学习
B
、
某学生为了避免受到老师的批评而学习
C
、
某学生为了自己将来能找份好工作而学习
D
、
某学生为了在学习过程中感受到乐趣而学习
答案解析
纠错答疑
23、学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生（ ），加重其学习负担。
A
、
参加游学活动
B
、
集体补课
C
、
参加校外活动
D
、
进行集体活动
答案解析
纠错答疑
24、参与教育活动，以期自身在语言，知识，智慧、学业，品德、审美和体等方面获得发展的人是指（ ）。
A
、
教育者
B
、
教师
C
、
受教育者
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
25、导入要与具体的教学内容、教学目标相适应，这体现了导入的（ ）。
A
、
艺术性
B
、
针对性
C
、
迁移性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
26、张宇参加了学校组织的为期两周的夏令营活动。活动结束后，家长向老师反映张宇的生活自理力得到很大的提高。这说明课外活动 （ ）。
A
、
能提高学生的社会适应性
B
、
能激发学生学习的主动性
C
、
决定学生的终身发展
D
、
是学生发展的主要渠道
答案解析
纠错答疑
27、某中学借助国学与校园大课间活动有机结合的创意拉拉操，帮助学生享受体育乐趣、增进体质健康、健全人格、锤炼意志。这是教育（ ）的体现。
A
、
经济功能
B
、
惩戒功能
C
、
文化功能
D
、
政治功能
答案解析
纠错答疑
28、在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的学科的是（ ）。
A
、
维特海默
B
、
费希纳
C
、
冯特
D
、
韦伯
答案解析
纠错答疑
29、考试的选择题是对识记材料的（ ）。
A
、
再认
B
、
编码
C
、
回忆
D
、
追忆
答案解析
纠错答疑
30、王老师在上《七步诗》一课前，先给学生详细介绍了为什么这首诗叫作《七步诗》，即讲述了曹植七步成诗的故事，这样的导入方式属于（ ）。
A
、
设疑导入
B
、
温故导入
C
、
故事导入
D
、
直接导入
答案解析
纠错答疑
31、个体心理发展的年龄特征是不同的，从出生至三岁，主要是直观行动思维；幼儿期（三岁至六七岁）主要是具体形象思维；小学期（六七岁至十一二岁）主要是形象抽象思维……，这表明人的身心发展具有（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
阶段性
C
、
方向性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
32、初中生马某学习成绩不佳，遵守纪律情况也差。一天在教学楼内玩球将价值300元的吊灯打碎了，学校在查明事情经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿”的规章制度，对马某作出三点处理决定：①给予警告处分；②照价赔偿吊灯；③罚款100元。处理意见合法的是（ ）。
A
、
①②
B
、
①③
C
、
②③
D
、
①②③
答案解析
纠错答疑
33、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，要完善职业教育人才多样化成长渠道，健全（ ）、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才面试等考试招生办法，为学生接受不层次高等职业教育提供多种机会。
A
、
“职业技能+职业道德”
B
、
“文化素质+职业技能”
C
、
“职业思维+职业素养”
D
、
“职业态度+职业素养”
答案解析
纠错答疑
34、要记住一列较长的数字很难，但是如果把它变为组块就很容易记住了。比如说“7171314520”可以组块为“717”“1314”“520”。这属于精加工策略中的哪种方法？（ ）
A
、
做笔记
B
、
记忆术
C
、
提问
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
35、“建国君民，教学为先”体现了教育的（ ）。
A
、
派生功能
B
、
个体功能
C
、
本体功能
D
、
隐性功能
答案解析
纠错答疑
36、根据《中小学教师职业道德规范》规定，作为教师要“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”这体现了我国中小学教师要（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
37、做笔记是（ ）策略。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
监控策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
38、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（ ）。
A
、
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论
B
、
人本主义理论、多元智能理论、建构主义理论
C
、
人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论
D
、
人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
答案解析
纠错答疑
39、学生的身心发展是一个由低级到高级，简单到复杂，由量变到质变的过程，具有顺序性的特征，这启示教师（ ）。
A
、
在教学中不可拔苗助长陵节而施
B
、
在教育教学的要求内容和方法的选择上，不能搞一刀切
C
、
在教学中做好因材施教的工作是非常重要的
D
、
培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容
答案解析
纠错答疑
40、下列测试方式中，可用于检测智力的是（ ）。
A
、
比纳-西蒙量表
B
、
罗夏墨迹测验
C
、
爱德华个人偏好量表
D
、
主题统觉测验
答案解析
纠错答疑
41、孔子阐述了“庶、富、教”的施政大纲，这一观点主要论述了教育和（ ）的关系。
A
、
政治
B
、
经济
C
、
文化
D
、
人口
答案解析
纠错答疑
42、教育的本质特征是（ ）。
A
、
动物的本能活动
B
、
是一种模仿活动
C
、
培养人的社会活动
D
、
人类认识世界的活动
答案解析
纠错答疑
43、下列说法中能体现出社会本位论思想的是（ ）。
A
、
遵循自然原则进行教育，其目标是培养“人”
B
、
国家的教育只有一个目的，那就是造就公民
C
、
教育的根本在于发展人的个性和造就个人
D
、
人的天性是善的，而腐败的社会会使人堕落
答案解析
纠错答疑
44、教学中的“开场白”是指（ ）。
A
、
讲授
B
、
导入
C
、
提问
D
、
小结
答案解析
纠错答疑
45、（ ）是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力。
A
、
班级发展目标的建立
B
、
建立班团队组织
C
、
摸清班情
D
、
营造和谐健康的班级氛围
答案解析
纠错答疑
46、根据《中小学教师职业道德规范》，搭配正确的一项是（ ）。①师德的灵魂②教师的天职③教师专业发展不竭的动力
A
、
①热爱学生—②教书育人—③终身学习
B
、
①教书育人—②关爱学生—③终身学习
C
、
①关爱学生—②教书育人—③终身学习
D
、
①终身学习—②教书育人—③热爱学生
答案解析
纠错答疑
47、成就需要高的人更可能（ ）。
A
、
在进行单调的任务时不感到枯燥
B
、
坚持不懈拥有卓越的人际技能
C
、
需要即刻满足当下的欲望
D
、
在学校里成绩更好
答案解析
纠错答疑
48、会骑自行车的人学三轮车往往比不会骑自行车的人更困难，这是因为之前掌握的骑自行车的动作技能对学骑三轮车造成了干扰，这种影响属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
49、下面四位小学教师的教学理念及行为与教育学家杜威最为接近的是（ ）。
A
、
王老师在课堂上特别严肃，并且不允许学生讨论和提问
B
、
李老师认为应该给学生充分的自由，由此放任不管
C
、
张老师的课堂生动有趣，充分调动每一位学生的积极性
D
、
张老师在平时及课堂中只关心成绩好的学生，对成绩差的学生置之不理
答案解析
纠错答疑
50、小华放学后跟家人一起去买东西，有食盐、葡萄、蒜、苹果、胡萝卜、橘子、土豆、豌豆、姜、胡椒粉等，他把他们放在“水果”“蔬菜”“佐料”的概念下，再分门别类地记忆，这种策略属于（ ）。
A
、
归类策略
B
、
复述策略
C
、
纲要策略
D
、
监视策略
答案解析
纠错答疑
51、（ ）是最基本的也是最重要的思想品德素质，是幼儿教师职业道德的基本原则。
A
、
忠诚于社会主义教育事业
B
、
拥有宽广的心胸、稳定的情绪
C
、
具有崇高的理想，正确的人生价值观
D
、
具有坚强的意志和奉献的精神
答案解析
纠错答疑
52、合并相关学科，把几门学科的教学内容组在一门学科之中，这样的课程叫做（ ）。
A
、
活动课程
B
、
综合课程
C
、
社会课程
D
、
经验课程
答案解析
纠错答疑
53、班级师生之间、同学之间有了一定的了解，学生积极分子不断涌现，班组织的功能已较健全。班级发展处于（ ）阶段。
A
、
组建
B
、
形成核心
C
、
发展
D
、
成熟
答案解析
纠错答疑
54、解决问题的基本过程是（）。
A
、
发现问题——理解问题——提出假设——检查假设
B
、
发现问题——研究问题——提出假设——检查假设
C
、
发现问题——提出假设——理解问题——检查假设
D
、
研究问题——发现问题——提出假设——检查假设
答案解析
纠错答疑
55、自我中心的学生会因受到伙伴的批评而改变行为，自我控制能力欠缺的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识。这体现了班级组织的（ ）。
A
、
矫正功能
B
、
诊断功能
C
、
导向功能
D
、
促进发展功能
答案解析
纠错答疑
56、遗忘就其实质来说是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点属于（ ）。
A
、
同化说
B
、
动机说
C
、
干扰说
D
、
痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
57、能口算出3×3=9，5×2=10，4×6=24，问9÷3等于几却回答27，体现影响问题解决的因素是（ ）。
A
、
问题情境
B
、
思维定势
C
、
功能固着
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
58、同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚在一起，他们的主要目的是玩好、有趣。这种班级非正式组织的类型属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
娱乐型
C
、
消极型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
59、皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。
A
、
期望
B
、
能力
C
、
知识
D
、
人格
答案解析
纠错答疑
60、全面发展中（ ）是灵魂。
A
、
智育
B
、
德育
C
、
体育
D
、
美育
答案解析
纠错答疑
61、教师职业道德是基于一定的社会条件在（ ）形成和发展起来的。
A
、
教师教育过程中
B
、
教师教学过程中
C
、
教师劳动过程中
D
、
教师的个人发展中
答案解析
纠错答疑
62、经过人类复杂的认知操作活动形成的既有一定的信息意义，又有一定的智能意义的命题，称为（ ）。
A
、
联结性陈述知识
B
、
联结性程序知识
C
、
运算性陈述知识
D
、
运算性程序知识
答案解析
纠错答疑
63、为适应科学知识的加速增长和人的可持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度是（ ）。
A
、
终身教育
B
、
普通话教育
C
、
职业教育
D
、
义务教育
答案解析
纠错答疑
64、教学目标对教学系统内的其他要素进行优化、组合、协调，使教学系统发挥最佳的教学效果。这体现了教学目标的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
激励功能
C
、
评价功能
D
、
聚合功能
答案解析
纠错答疑
65、离校时一名学生看到另一名学生“插队”，但插队的学生一直都没有受到教师的制止与批评，于是他也学会了“插队”，这是模范和示范达到的（ ）。
A
、
获得效果
B
、
抑制效果
C
、
解除抑制效果
D
、
不相容行为效果
答案解析
纠错答疑
66、儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是（ ）。
A
、
多维思维产生
B
、
思维出现可逆性
C
、
具体逻辑思维萌芽
D
、
守恒观念形成
答案解析
纠错答疑
67、《中国教育现代化2035》提出的教育主要发展目标不包括（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
普及高质量的高中阶段教育
D
、
职业教育服务能力显著提升
答案解析
纠错答疑
68、心理学的（ ）能够说明教师对学生的期望会对学生产生巨大影响。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
皮格马利翁效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
69、学校要培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，主要是通过（ ）这条基本途径实现的。
A
、
管理
B
、
改革
C
、
创新
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
70、对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（ ）。
A
、
知识的掌握与智力的发展之间成正比关系
B
、
心理的发展必定有助于身体的发展
C
、
具体与抽象之间相互影响、相互制约
D
、
非理性因素制约和决定着理性因素的发展
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、课堂教学设计中的“三备”包括（ ）。
A
、
备教材
B
、
备学生
C
、
备方法
D
、
备教参
答案解析
纠错答疑
72、对于正常的新生儿来说，遗传素质对他们的身心发展（ ）。
A
、
不起决定作用
B
、
起决定作用
C
、
起重要作用
D
、
不起作用
答案解析
纠错答疑
73、影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其主要因素有（ ）。
A
、
教师职业的社会地位
B
、
教师职业的经济地位
C
、
学生对教师职业的态度
D
、
社会对教师职业的态度
答案解析
纠错答疑
74、宁宁数学考试得了100分，他将原因归结为是自己天资好，能力高的结果，根据韦纳归因理论，宁宁的归因方式是（ ）。
A
、
稳定的
B
、
不可控的
C
、
外部的
D
、
内部的
答案解析
纠错答疑
75、陈新每次英语考试不是个位数就是十几分，李老师骂陈新很蠢，陈新下决心下次一定要考好。于是，他起早摸黑，加倍努力，期末考试拿了英语第一名。可李老师当着全班同学的面质问陈新：“你这次考这么好，不是抄来的吧？”听了这话，陈新内心难过极了，被误解的委屈怎么也说不出口。李老师对陈新的评价存在的问题包括（）。
A
、
过于强调甄别与选拔，忽视促进学生发展的功能
B
、
过于关注学业成绩的结果，忽视对学习过程的考察
C
、
过于重视纸笔测验，强调量化成绩，对其他考查方式和质性评价方法不够重视
D
、
学生基本处于被动地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，主观能动性得不到很好的发挥
答案解析
纠错答疑
76、下列有利于激发学生的外在动机的是（ ）。
A
、
设置明确、适当的学习目标
B
、
激发认知好奇心
C
、
及时反馈学习结果
D
、
进行积极的评价
答案解析
纠错答疑
77、课程评价的CIPP评价模式的步骤包括（ ）。
A
、
背景评价
B
、
输入评价
C
、
过程评价
D
、
反馈评价
答案解析
纠错答疑
78、下列关于随意注意的说法，正确的有（ ）。
A
、
随意注意是注意的一种积极、主动的形式
B
、
随意注意是不需要一定意志努力的注意
C
、
随意注意是人类特有的心理现象
D
、
随意注意是由第一信号系统支配调节的
答案解析
纠错答疑
79、观察是一种有目的、有计划的、主动的知觉过程。通过观察可以使学生获得大量的感性知识。因此需重视培养学生的观察力，侧重培养（ ）等观察力品质。
A
、
创新性
B
、
敏锐性
C
、
精确性
D
、
细微性
答案解析
纠错答疑
80、衡量课程改革成败的基本标准有（ ）。
A
、
行政管理
B
、
教学过程
C
、
教师素养
D
、
课程实施
答案解析
纠错答疑
81、在心理学的研究方法中，观察法是十分重要的一种。在自然条件下，对个体的外在行为进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象的规律。下列选项中属于观察法主要缺点的有（ ）。
A
、
易受观察者主观影响
B
、
结果难以应用于日常生活
C
、
结果难以重复和验证
D
、
结果难以精确分析
答案解析
纠错答疑
82、我国学校对教师风度的基本要求包括（ ）。
A
、
语言文明
B
、
举止端庄，礼貌待人
C
、
仪容整洁大方
D
、
衣着时髦前卫
答案解析
纠错答疑
83、精细加工策略是学习者在学习过程中经常使用的策略之一，下列学习行为中运用了精细加工策略的有（ ）。
A
、
识记单词时以听说读写多种方式参与
B
、
通过对识记内容编歌诀帮助记忆
C
、
制定学期及单元学习计划
D
、
学生在上课时认真做笔记
答案解析
纠错答疑
84、在教学活动中，应该充分地调动学生学习的积极性，为创造性行为的产生提供机会。对此，下列做法合理的是（ ）。
A
、
不留给学生时间让他们从事一些独创性的活动
B
、
向学生提供自主选择课程的机会
C
、
鼓励学生的创造性活动和独到的意见，看法，并给予积极的引导
D
、
创设应用创造性思维解决问题的情境，锻炼学生的创造性思维
答案解析
纠错答疑
85、师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（ ）。
A
、
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B
、
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
C
、
坚持师道尊严，维护教师的绝对主导地位
D
、
为人师表以人格力量感化学生
答案解析
纠错答疑
86、教育科学研究的基本原则是（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
系统性原则
C
、
教育性原则
D
、
理论与实践相结合原则
答案解析
纠错答疑
87、当发现学生实施下列（ ）行为中，教职工应当及时制止。
A
、
在网络上捏造事实、散布错误信息的
B
、
强拿、强要或故意毁坏他人财物
C
、
推撞拉扯等行为，侵犯他人身体
D
、
就数学题的解题方式与他人讨论
答案解析
纠错答疑
88、下列属于教师“关爱学生”的具体要求的有（ ）
A
、
关心爱护全体学生，尊重学生人格，公平对待学生
B
、
对学生严慈相济
C
、
保护学生安全，关心学生健康、维护学生权益
D
、
不讽刺、挖苦学生
答案解析
纠错答疑
89、新课程改革所倡导的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是有独立意义的人
D
、
学生是学习主体和教学客体
答案解析
纠错答疑
90、为进一步巩固和全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作成果，教育部等三部门日前发布了《关于初试做好义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。关于该政策的基本精神，下列说法正确的是（ ）。
A
、
整体改善义务教育办学条件和提升教育质量
B
、
进一步巩固和提高义务教育均衡发展水平
C
、
加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设
D
、
坚持基本办学条件改善与办学内涵质量建设相促进
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、气质会影响学生的学习，其中多血质、多血—胆汁质，多血—黏液质都不利于学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、尊重需要是马斯洛需要层次理论中的最高层次需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、直线式和螺旋式是课程内容组织的两种基本逻辑方式，对于理论性较强、学生不易理解和掌握的内容来说，直线式较为适合。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师的威信实质上反映了一种良好的师生关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效前，学校应当取消其学籍。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、上网成瘾及由此产生的心理和行为问题称之为强迫症。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、人的发展的阶段性要求教育者从教育对象的实际出发，针对其年龄特点，提出不同的教学任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由地市规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下，可以相互转化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我国实施义务教育，不收学费，杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、先吃糖再吃柚子会觉得柚子酸，这是同时对比。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、探究性学习具有学科综合程度高、与社会生活联系紧密、学生自主性强的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、态度改变的先决条件是认知失调。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、被称为现代“教育学之父”的教育家是康德。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、在书上重点内容下面画线属于认知策略中的精加工策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、经典性条件作用认为行为发生在刺激之前，而操作性条件作用则相反。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、自我评价是教师自己对自己的道德进行评价，在这个过程中教师仅作为评价的客体。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、人对最小的客观刺激量的感觉能力是绝对感受性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、从学生学习的结果分析，学生在隐性课程中得到的主要是学术性知识，而在显性课程中获得的主要是非学术性知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、技能的形成主要靠练习，练习的效果往往取决于练习的方式，一般认为，集中练习比分散练习的效果要好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是动作技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学校中教师之间的关系表现为合作与竞争的统一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在英语学习中，让学生在不同的年级学习高频词汇是运用了桑代克的效果律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、小学要严格控制学生课外作业量，小学一二年级不留书面家庭作业，小学三至六年级控制在1小时以内。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己”。体现出注重学生可持续发展的发展观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习）不超过8小时。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、依法执教是教师做好教书育人工作的前提，是国家和社会对教师提出的道德要求，也是判断教师行为是否善恶的唯一道德标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、巴甫洛夫和华生的经典条件作用学说指出，学习发生的关键在于中性刺激与无关刺激的多次匹配出现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、某老师认为，课程就是教材，教材就是课程，这种观点对吗？（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、关注学生发展，强调教师成长，重视以教定学是新课程改革的三大基本理念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、下列名言，符合外显学习特征的是（ ）。
A
、
取人之长，补己之短
B
、
耳濡目染，不学以能
C
、
学如不及，犹恐失之
D
、
见微知著，睹始知终
答案解析
纠错答疑
122、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择（ ）。
A
、
程序教学模式
B
、
掌握教学模式
C
、
探究教学模式
D
、
范例教学模式
答案解析
纠错答疑
123、隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，其主要表现形式有多种。下列属于制度性隐性课程的是（ ）。
A
、
教师的教学风格
B
、
学校组织机构
C
、
班级运行方式
D
、
教师的教学指导思想
答案解析
纠错答疑
124、下列心理过程中不属于认知过程的是（ ）。
A
、
感觉
B
、
想象
C
、
记忆
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
125、在某项影响人际关系的主要人格品质调查中，影响人际关系的主要人格品质处于中间品质状态，按受欢迎的程度逐渐递减的原则，位于前两位的是刻板（ ）。
A
、
孤独
B
、
呆滞
C
、
固执
D
、
依赖
答案解析
纠错答疑
126、个体积极探索事物的认识倾向是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
兴趣
D
、
理想
答案解析
纠错答疑
127、孙老师为了改变小吴乱丢垃圾的不良习惯，组织全班同学一起看保护环境的宣传片，然后再和班集体一起去改变小吴乱丢垃圾的不良习惯。孙老师的这种方法遵循了哪一德育原则？（ ）
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
长善救失原则
D
、
平行教育原则
答案解析
纠错答疑
128、埃里克森的人格发展理论认为：6-11岁儿童主要面临心理发展危机是（ ）。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
勤奋感对自卑感
C
、
主动感对内疚感
D
、
自我统一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
129、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
130、中学生王某上课玩手机，被英语老师收缴时因争执被老师摔坏。该老师拒不承认错误，并在家长群里发表言论，声称所有学生都要遵守学校关于带手机的规定。该老师的做法（ ）。
A
、
正确，学校规章应该人人遵守
B
、
正确，教师有惩罚学生的权利
C
、
不正确，侵犯了学生的财产权
D
、
不正确，应上交学校销毁
答案解析
纠错答疑
131、作为教师，要做到为人师表、以身作则，学生在学校期间，都以老师为榜样学习，这是因为学生具有（ ）的特点。
A
、
可塑性
B
、
依赖性
C
、
独立性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
132、（ ）认为学习骑自行车之所以有助于学习骑摩托车，是因为两种学习在保持协调和操作方式上是相似的，存在相同的成分，所以迁移就容易发生，也即相同的刺激（S）与反应（R）的联结，刺激相似而且反应也相似时，两情境的迁移才能发生，相同联结越多，迁移越大。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
经验类化理论
D
、
关系转换理论
答案解析
纠错答疑
133、教师的暴力言语不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊心和破坏师生关系，下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（ ）。
A
、
教师语言暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映
B
、
教师语言暴力主要通过教师使用职业忌语体现
C
、
师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突
D
、
教师语言暴力仅表现为威胁恐吓式
答案解析
纠错答疑
134、教师职业道德素养是从对待事业，对待学生，对待集体，对待自己的态度上表现出来的，其中教师职业道德的核心是（ ）。
A
、
热爱教育事业
B
、
热爱集体
C
、
热爱学生
D
、
遵纪守法
答案解析
纠错答疑
135、某中学生在期未考试失利后，把注意力集中到自己平时感兴趣和喜欢做的事情上，尽量使自己从消极的情绪中解脱出来。该学生运用了（ ）的心理调节方法。
A
、
合理宣泄
B
、
情绪转移
C
、
理性升华
D
、
适度让步
答案解析
纠错答疑
136、课堂规则的内容是多种多样的，几乎涵盖课堂的所有方面。依照适用规则的活动性质而言，主要包括（ ）等。
A
、
点名规则
B
、
值日生规则
C
、
人际方面的规则
D
、
安全方面的规则
答案解析
纠错答疑
137、面对问题时总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
沉思型
答案解析
纠错答疑
138、下列不能体现教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律的是（ ）。
A
、
学不邋等
B
、
教学相长
C
、
不愤不启，不悱不发
D
、
道而弗牵，强而弗抑
答案解析
纠错答疑
139、学生高某在解决问题的过程中，能在较短的时间内考虑可供选择的多个方案、假设，表现出思维不受阻滞的特点。这说明高某的思维具有（ ）。
A
、
探究性
B
、
变通性
C
、
流畅性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
140、杨老师通过向学生和家长推销学习和生活用品获取收入，并把其中的大部分用于充实班费和建立奖学金。杨老师的做法（ ）。
A
、
方便了学生，有益于班级
B
、
生财有道，合情合理
C
、
违反法律，应追究责任
D
、
虽然违法，情有可原
答案解析
纠错答疑
141、林妮，八年级（4）班的文娱委员，性格活泼开朗，成绩中上，期中考试后，林妮整天无精打采。听课经常走神，为了弥补上课错过的内容，林妮课后用心做练习，但是成绩提高不大，甚至有时成绩有所下滑。在教育心理学上，林妮的这种现象称之为（ ）。
A
、
挫折现象
B
、
抑制现象
C
、
低分现象
D
、
高原现象
答案解析
纠错答疑
142、教师甲是某中学的现任老师，因故意犯罪而被判处有期徒刑五年。根据我国《教师法》的相关规定，其教师资格（ ）。
A
、
暂时撤销，刑满释放后可恢复
B
、
暂时撤销，刑满释放后能否恢复看刑期表现
C
、
自动丧失，不能再获取
D
、
可以保留，但不能进入公立学校任教
答案解析
纠错答疑
143、小玉容易多愁善感、行为孤僻、胆小、不善交往，但做事认真仔细。小玉的气质属于（ ）。
A
、
多血型
B
、
胆汁型
C
、
抑郁型
D
、
黏液型
答案解析
纠错答疑
144、李老师在日常的线上教学工作中，积极进行总结与思考，并把自己的线上教学经验撰写成论文发表，这体现了李老师行使（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究和学术交流权
C
、
指导和管理学生权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
145、下列关于“加强安全防范”中的说法中正确的有（ ）。
A
、
如果放学时遇到雷电暴雨天气，教师应组织学生在安全地方避雷躲雨
B
、
学校和教师应当定期检查教室中的各类设备，保证设备的使用安全
C
、
学校应加强对教师的安全教育，增强教师的安全意识
D
、
教师不得在教室场地演示任何有危险性的实验
答案解析
纠错答疑
146、基础教育人才培养模式的系统变革内容包括（ ）。①转变课程功能②优化课程结构③更新课程内容④转变学习方式⑤改革考试评价⑥深化课程管理体系改革
A
、
①②④⑥
B
、
②③④⑤⑥
C
、
①②③④⑤⑥
D
、
①②⑤⑧
答案解析
纠错答疑
147、教师经常用发小红花、小粘贴等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是（ ）。
A
、
示范法
B
、
系统脱敏法
C
、
代币奖励法
D
、
认知调试法
答案解析
纠错答疑
148、李老师在授课的时候善于使用先行组织者。例如，当对具有相似程度的新旧知识之间的关系辨别不清的时候，李老师会设计一个能够指出新旧知识异同的组织者用于比较熟悉的学习材料中，增强似是而非的新旧知识之间的可辨别性，这种先行组织者属于（ ）。
A
、
陈述性组织者
B
、
比较性组织者
C
、
连续性组织者
D
、
间接性组织者
答案解析
纠错答疑
149、下列关于埃里克森人格发展理论教育价值的说法正确的是（ ）。
A
、
根据发展任务进行针对性教育
B
、
充分发挥学校教育的作用
C
、
促进学生人格的健全发展
D
、
正视危机以促进成长
答案解析
纠错答疑
150、英语老师设计一份“课堂发言记录表”，在每节英语课中，学生回答问题，表演课文内容等，都可获得积分，每周进行得分统计，达到10分以上的学生可获得一张奖状，作为期中期末口语考核成绩的一部分。这种评价方式属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
非正式评价
答案解析
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1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
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141
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144
145
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147
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149
150