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2026年郑州市上街区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数76分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
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  • 2、以下关于自主学习教学方法的描述不正确的是( )。
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  • 3、小姗认为:“我失败了,是因为我笨”,根据韦纳的归因理论,这属于( )归因
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  • 4、研究发现,动机与活动效率之间呈现的函数关系是( )。
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  • 5、班主在以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期的劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
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  • 6、某学生活泼,好动、乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。
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  • 7、我国近代第一个正式颁布的学制是( )年颁布的( )。
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  • 8、根据《义务教育法》规定,国家实行( )义务教育制度。
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  • 9、小明考试不及格,晚上回家后妈妈取消他今晚看球赛的“权利”,妈妈这一做法属于( )。
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  • 10、学生小明一直不敢进行跨栏跑,某次他看到身型、运动能力与自己差不多的小张轻松跨栏时,小明突然觉得自已是可以完成跨栏跑的,自我效能感随之增强,案例中影响小明自我效能感的因素主要是( )。
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  • 11、幼儿教师职业道德是指幼儿教师在其职业活动中,调节和处理各种关系所应遵循的基本行为规范和行动准则。其中,各种关系不包括( )。
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  • 12、奥苏伯尔认为,同化模式不包括( )。
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  • 13、孟子认为:“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”这观点符合个体身心发展动因论中的( )。
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  • 14、文化传承的主要手段是( )。
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  • 15、在斯宾塞、博比特等看来,以个人社会生活为着眼点,凡是能促进学生发展的各类活动的课程内容,即为有用的课程内容,这属于课程内容选择的哪种原则?( )
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  • 16、教师让学生尽可能地列举报纸的用途,某学生给出了“阅读,包东西、当坐垫、折玩具、剪成碎片玩""等各种各样的答案。这说明该学生思维的( )较好。
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  • 17、课堂上张某开小差,教师并没有直接批评他,而是说道:“我很高兴看到这么多同学都在认真学习,小蒋做得不错,小邝在专心致志做笔记。”这种课堂纪律问题的处理策略属于( )。
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  • 18、绞尽脑汁找到解决问题方法,异常兴奋、愉快,是情感体验中的()。
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  • 19、古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨,教育的目的也应当依据社会的要求来决定,教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于( )。
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  • 20、( )是调整教育关系的行为规范的总称。
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  • 21、“隐晦努力”的现象会出现在( )型的学习动机中。
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  • 22、教育政策、法规的基本功能是( )。
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  • 23、禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为属于我国未成年人保护法中( )保护的内容。
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  • 24、标志教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特1806年出版的( )。
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  • 25、根据我国《教育法》,下列关于教育基本制度说法有误的是( )。
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  • 26、张老师要求学生在课堂上要做到“用眼观看、用耳倾听、用口表述、用手记录、用脑记忆”,这是充分尊重和利用注意的( )。
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  • 27、一些教育行政部门和学校规定∶不允许男教师与女学生单独谈话。这属于师生关系的( )。
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  • 28、某学生认为如果所有的人都同意的话,规则也是可以改变的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,该学生处于( )。
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  • 29、某学校为保障教学质量、提高教学水平,购置了一系列仪器设备,该学校应对这些设备进行( )一次的定期检查,以保证其安全性。
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  • 30、教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。
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  • 31、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。
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  • 32、( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解基本相似。
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  • 33、数学老师上课时,发现小明同学在数学课上做语文作业,对此,数学老师合适的做法是( )。
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  • 34、教育改革要求建立新的师生关系,这一关系新在( )。
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  • 35、王老师用“鱼、河、虫、小、在、里、吃”这几个字编写了一个例句:鱼在河里吃小虫,并让学生用这几个字组成其它不同意思的句子,这属于( )。
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  • 36、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中形成了稳定的( )。
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  • 37、2018年1月,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,该《意见》明确指出,要深化高等学校教师人事制度改革,严把高等学校教师选聘入口关,实行( )双重考察。
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  • 38、苏联教育心理学家维果斯基提出的“最近发展区”理论认为,为了使教学能够促进学生的发展,至少应该确定儿童的两种发展水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是( )的发展水平。
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  • 39、组织学生开展一定的实践活动,以培养学生良好品德的方法是()。
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  • 40、教育是一种社会现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是( )的认识。
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  • 41、一般认为,小学生从以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式转折的关键时期在( )。
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  • 42、下列关于我国教育家的教育思想,描述错误的是( )。
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  • 43、教师依参考答案批改作业,了解学生知识掌握情况,这属于( )。
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  • 44、艺术作品的教育价值,主要通过情绪情感的( )功能来实现的。在教师的教育和教学工作中,也要注意运用该功能去帮助和教育学生。
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  • 45、对学生口头提问,布置课堂作业的评价方式称为( )。
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  • 46、以下属于垂直迁移的是( )。
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  • 47、学校教育工作者在制定工作方向和奋斗目标前往往会认真了解当下的教育目的,这表明( )。
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  • 48、学生通过学习后,能说出诚信的含义,根据加涅的学习结果分类,这种水平的学习主要属于( )。
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  • 49、儿童有了思维的可逆性和去自我中心,这是( )的主要特征。
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  • 50、同一张图片,智力落后儿童正着放能认出来,倒着放就认不出来了,这体现了智力落后儿童的感知觉的( )属性。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、下列属于义务教育的规定是( )。
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  • 52、关于杜威“教育即生活”的内涵,下列说法正确的有( )。
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  • 53、模象直观是直观教具的一种,下列属于模象直观的有( )。
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  • 54、教育调查报告的结构是( )。
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  • 55、根据我国《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定,学生的下列行为中,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,在确有必要的情况下,可以实施教育惩戒的有( )。
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  • 56、弗兰德斯互动分析模型中教师间接互动是指( )。
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  • 57、识记的材料在保持过程中可能发生的变化有( )。
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  • 58、教育家加里宁曾说过“教师每天都仿佛站在一面镜子里,外面有上百双单纯而敏感、善于窥视教师优点和缺点的孩子的眼睛在时时盯着你。”这就要求教师的专业形象要做到( )。
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  • 59、小红为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机属于( )。
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  • 60、陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
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  • 61、习近平总书记指出:好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。好老师的特质表现在( )。
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  • 62、下列属于教师依法享有的权利的是( )
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  • 63、小学生的社会性发展突出表现在社会性认知和社会性交往两个方面,下列属于社会性交往的是( )。
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  • 64、关于地方课程和校本课程的共性,以下说法正确的有( )。
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  • 65、当前新课程改革确定的( )维度,属于非智力因素。
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  • 66、教师有下列哪些情形之一的,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘?( )
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  • 67、教学过程是学生认识客观世界的过程,其特点有( )。
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  • 68、根据布卢姆的认知目标分类,以下情形处于“领会”学习水平的有( )。
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  • 69、吉尔福特认为创造性思维所具有的特点有( )。
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  • 70、班主任了解学生的途径有( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、中小学劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。( )
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  • 72、A单位安排十七周岁的小明从事金属焊接、切割作业等有毒有害工作,A单位的行为没有违反我国《未成年人保护法》。 ( )
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  • 73、瞬间记忆和长时记忆的容量都是无限的。 ( )
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  • 74、陈述性知识是一套办事的操作步骤,是关于“怎么办”的知识。( )
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  • 75、学生的所有变化都有学习产生的。 ( )
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  • 76、道德是善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范,道德总是扬善抑恶的。 ( )
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  • 77、空调使用说明书属于陈述性知识。( )
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  • 78、自我意识良好指教师能悦纳自己,但对自己和他人的评价不够全面。 ( )
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  • 79、备课是教学工作的中心环节。( )
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  • 80、附属内驱力是一种间接的学习需求,属于内部动机。( )
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  • 81、注意是一种非常重要的心理过程。 ( )
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  • 82、自我评价能力开始成熟的阶段是小学阶段。()
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  • 83、经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )
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  • 84、巩固性原则要求教师按照循序渐进的方法教育学生。 ( )
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  • 85、备课不仅仅是钻研教材,还包括了解学生和设计教法。( )
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  • 86、在动作技能的练习形成阶段,伴有反馈的练习可促进这一阶段的学习,而过度练习则是动作技能到自动化程度所必需的。()
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  • 87、教师的威信建立后,是不具有稳定性的,需要教师时常维护自身的威信。( )
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  • 88、教育的基本要素中,教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。 ( )
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  • 89、中学阶段学生品德发展形成的关键期是高中二年级。( )
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  • 90、概念的复杂性和实例的不规则性是结构不良领域知识的两大特性。 ( )
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  • 91、接受学习就是机械学习,两者的概念是完全一样的。( )
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  • 92、社会政治、经济、文化的发展趋势、时代特征以及对人的素质要求,是课程开发的现实的依据。 ( )
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  • 93、课程随着社会生产力和科学文化水平发展而变化。( )
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  • 94、对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。( )
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  • 95、经典条件反射学说的代表人物是俄国著名的心理学家、生理学家巴甫洛夫。 ( )
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  • 96、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行,要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。 ( )
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  • 97、根据知识的深度,分为陈述性知识和程序性知识。( )
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  • 98、当人们看见“天安门”三个字,脑中重现出天安门城楼的形象,这属于再认。( )
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  • 99、公民的人身自由包括公民人身不受侵犯,公民的人格尊严不受侵犯,住宅、通信自由和通信秘密受法律保护。 ( )
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  • 100、陶冶法中的情境创设只能是由教师来完成。( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、张卓是学校校长的侄儿,某日,李校长让张卓所在班级的班主任给张卓安排一个班级里最好的位置。如果你是班主任,下列做法恰当的是( )。
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  • 102、为了讨母亲欢心,得到更多的零花钱,小明努力学习,进入了班级前十,小明的学习动机属于( )。
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  • 103、教师在书写板书时,要求尽量用与黑板颜色相差大的白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
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  • 104、在传授新技术的教学过程中,一般不能先讲技术动作,因为这时学生大脑中没有动作的形象,技术概念不明确,尽管你讲解得很清楚,还是不能理解,所以必须在技术示范后再讲解或边示范边讲解。可见,体育教师在进行讲解时要( )。
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  • 105、主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫( )。
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  • 106、人对逻辑结构关系的理解、推理、思维表达的能力,属于加德纳提出的( )。
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  • 107、周老师在教学过程中温和而耐心,总给学生足够的关注和期待,而班上学生得到奖励和鼓励后学习更加积极了,这种心理效应( )。
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  • 108、教师小张在教学活动中所积累的教育教学经验属于( )。
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  • 109、下列关于隐性课程的表现形式,描述错误的有( )。
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  • 110、物理老师讲完杠杆原理后,发现学生对省力杠杆和费力杠杆的理解并没有直观感受,此时老师应选择最恰当的结课方式是( )。
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  • 111、某幼儿园因涉疑虐童事件被调查,显然该幼儿园在教学过程中有明显的教育失误,导致这种教育失误的原因是( )。
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  • 112、学生小辉对某些课程不感兴趣,甚至感到乏味,但他意识到学好这些课程对将来服务于社会有重要作用,因此刻苦学习,并由此产生兴趣,小辉的这种兴趣为( )。
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  • 113、学生因上课认真听课,受到老师表扬,从而形成认真听讲的习惯属于( )。
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  • 114、衡量一个人道德品质的重要标志是( )。
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  • 115、( )是我国依法执教的根本大法。
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  • 116、人类对真理的追求,对科学的热爱,对偏见和迷信的排斥等感情都属于( )。
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  • 117、从完整的问题解决过程来看,其首要环节是( )。
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  • 118、陶行知说过:“要人敬的必先自敬,重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过:“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是( )。
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  • 119、教师要求每名学生写出问题的答案,然后指定某名学生回答,同时让其他学生比较他们的答案。这一预防课堂不良行为的策略是( )。
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  • 120、想象是创新的心理基础,想象可分为有意想象和无意想象,下列情况中属于无意想象的是( )。
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