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2026年郑州市新密市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、（ ）是由学校自主开发的，能够体现学校办学思想和特色的、可供学生选择的课程。
A
、
分科课程
B
、
学生中心主义课程
C
、
校本课程
D
、
创新课程
答案解析
纠错答疑
2、科尔伯格对道德认知的研究方法采用的是（ ）。
A
、
对偶故事法
B
、
两难故事法
C
、
自由联想法
D
、
沙盘游戏法
答案解析
纠错答疑
3、教师通过协调课堂内各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（ ）。
A
、
课堂管理
B
、
课堂凝聚
C
、
课堂控制
D
、
课堂气氛
答案解析
纠错答疑
4、所有的学生在同样的学校系统中学习，从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，这属于（ ）的特点。
A
、
分支型学制
B
、
单轨学制
C
、
双轨学制
D
、
阶梯型学制
答案解析
纠错答疑
5、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师都给予肯定。这种心理辅导方法是（ ）。
A
、
强化法
B
、
系统脱敏法
C
、
理性—情绪疗法
D
、
来访者中心疗法
答案解析
纠错答疑
6、班主任以教育目的为指导思想，以“学习守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（ ）。
A
、
建立学生档案
B
、
班主任工作总结
C
、
班主任工作计划
D
、
操行评定
答案解析
纠错答疑
7、依法执教原则的具体要求不包括（ ）。
A
、
模范执行国家的政策法令
B
、
自觉遵守社会主义纪律
C
、
在实践中努力锻炼和形成良好的道德品质
D
、
廉洁自律，抵制社会不良风气的侵蚀
答案解析
纠错答疑
8、同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（ ）。
A
、
近朱者赤，近墨者黑
B
、
得寸进尺
C
、
入乡随俗
D
、
吃小亏得大便宜
答案解析
纠错答疑
9、根据加涅的学习结果划分，态度属于（ ）。
A
、
认知领域
B
、
学习领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
10、以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力培养的教学模式是（ ）。
A
、
传递—接受式
B
、
自学—辅导式
C
、
探究式
D
、
概念获得模式
答案解析
纠错答疑
11、科学家根据啄木鸟的“防震头”工作原理发明了头盔，体现了（ ）对问题解决的影响。
A
、
思维定势
B
、
动机强度
C
、
功能固着
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
12、学生实际发展水平与潜在发展水平有一个差距,这个差距需要老师进行帮助，维果茨基称之为（ ）。
A
、
发展潜力
B
、
最适合发展区
C
、
潜能发展区
D
、
支架作用
答案解析
纠错答疑
13、幼儿园儿童算加减法时，经常用数手指的方法帮助自己，这种思维类型是（ ）。
A
、
形象思维
B
、
分析思维
C
、
直观动作思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
14、张老师认为小明聪明学习好，小磊学习一般，即使他俩某次考试成绩一样，也认为小磊是碰运气。对小明则有更高期待。他俩从老师日常的言行中都能体会到这些。小明被激励学习更努力，小磊感觉老师偏心不公平，学习松懈。张老师的认知存在着（）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
15、学习的知识如果没有使用，随着时间的流逝，会被逐渐遗忘。其中体现了哪种遗忘学说？（ ）
A
、
动机说
B
、
痕迹衰退说
C
、
提取失败说
D
、
干扰说
答案解析
纠错答疑
16、小学教师胡某认为：“小学生就如同一张白纸，教师画什么，他们就应该学什么，知识就是这样获得的。”胡某的观点（ ）。
A
、
正确，减轻了教师教学负担
B
、
正确，拓展了学生学习资源
C
、
错误，学生是课堂中的主体
D
、
错误，没有做到为人师表
答案解析
纠错答疑
17、关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（ ）。
A
、
认知发现理论
B
、
认知同化理论
C
、
认知建构理论
D
、
顿悟学习理论
答案解析
纠错答疑
18、《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章。丁艺同学读完后，综合各章信息制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于组织策略中的（ ）。
A
、
利用表格
B
、
首字联词法
C
、
视觉想象
D
、
列提纲
答案解析
纠错答疑
19、老师要求小强每天都要按时完成作业，假如没有按时完成作业的话，老师就让他抄生字，于是为了不抄生字，小强逐渐养成了按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
激励
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
20、小杨四年级转学到另一所学校，来到一个全新的环境中。第一次单元考试结束后小杨的成绩不太理想，他认为是自己还没适应新环境所造成的。根据韦纳的归因理论，小杨所处环境的归因属于（ ）。
A
、
稳定、内在、不可控
B
、
不稳定、外在、不可控
C
、
不稳定、内在、可控
D
、
稳定、外在、不可控
答案解析
纠错答疑
21、《中华人民共和国教师法》的施行时间是（ ）。
A
、
1994年1月1日
B
、
1994年9月10日
C
、
1993年11月1日
D
、
1995年1月1日
答案解析
纠错答疑
22、下列学习方式中，属于布鲁纳发现学习的是（ ）。
A
、
小红经常背诵课文，增强记忆力
B
、
小黄爱好天文，经常阅读相关资料
C
、
小蓝通过实验证明，黄色和蓝色融合会变成绿色
D
、
小白上课时认真做笔记，积极回答老师的问题
答案解析
纠错答疑
23、当受教育者达到了教育者所提出的德育要求，意味着（ ）。
A
、
德育目标的最终实现
B
、
德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始
C
、
德育过程中主要矛盾消失
D
、
德育过程中主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾转化为主要矛盾
答案解析
纠错答疑
24、下列表述中，既属于行政处罚又属于行政处分的是（ ）。
A
、
撤职
B
、
记过
C
、
警告
D
、
罚款
答案解析
纠错答疑
25、下列哪种学制改学堂为学校，废除了尊孔读经，取消了进士出身奖励，确定了妇女的受教育权利和男女同校制度？（ ）
A
、
壬寅学制
B
、
壬戌学制
C
、
癸卯学制
D
、
壬子癸丑学制
答案解析
纠错答疑
26、在英语课上，宋老师喜欢通过观察学生是否能够大声、有节奏地读出刚刚所学的句子来判断学生对课文的掌握情况，并以此为依据随时调整课程进度，完善教学内容。这种教学评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
目标游离评价
答案解析
纠错答疑
27、内发论认为心理发展是先天因素成熟的结果，完全否定了后天学习、经验的作用，下列人物中（ ）是内发论的代表人物。
A
、
孟子
B
、
荀子
C
、
洛克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
28、新课标强调重视培养适应时代要求的能力，而实现这种能力的培养关键在于改变学习方式是（）。
A
、
接受学习
B
、
死记硬背
C
、
乐于探究
D
、
机械训练
答案解析
纠错答疑
29、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
驾驶汽车
B
、
洗衣服
C
、
听到声音
D
、
解两步应用题
答案解析
纠错答疑
30、教师在教育工作中要做到循序渐进，只是因为（ ）。
A
、
学生只有机械记忆的能力
B
、
教师的知识、能力是不一样的
C
、
教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
D
、
教育活动完全受到人的遗传因素的制约
答案解析
纠错答疑
31、教育要适合每个人的发展，打造适合每个人的个性化教育，“使人成为他自己”“变成他自己”，这说明教育应遵循人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
32、我国古代科举考试以儒家的四书五经为重要依据，其中四书指《大学》《孟子》（ ）和《中庸》。
A
、
《论语》
B
、
《春秋》
C
、
《学记》
D
、
《尚书》
答案解析
纠错答疑
33、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最适合的安排是（ ）。
A
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B
、
规定每周看电视的时间
C
、
惩罚孩子喜欢看电视的行为
D
、
只有按时完成家庭作业后才能看电视
答案解析
纠错答疑
34、孔子的教育思想，这要通过《论语》一书体现出来，下列说话错误的一项是（ ）。
A
、
从探讨人的本性入手，他认为人先天本性相差不大，个体的主要差异主要是后天形成
B
、
主张“有教无类”即不分贵族和平民都可以接受教育
C
、
孔子主张的教育目的，是培养为统治阶层服务的官员，比如，其弟子子更说“仕而优则学，学而优则仕”。
D
、
孔子论教育的内容，其核心是“仁”和“礼”在他的整个教育中，道德教育居于首要地位。
答案解析
纠错答疑
35、有些学生由于不断经历来自老师、同伴、学校中的活动以及自身的否定反馈，逐步形成条件反射，不假思索的否定自己的能力。这属于（ ）。
A
、
习得性无助
B
、
品德不良
C
、
适应不良
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
36、《中华人民共和国教师法》规定每年（ ）为教师节。
A
、
九月十日
B
、
秋季开学第一天
C
、
九月一日
D
、
九月九日
答案解析
纠错答疑
37、（ ）是提高民族素质的基础工程，具有国家之本、民族之本和人生之本的重要地位。
A
、
义务教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
38、（ ）主张打破学科逻辑组织的界限，以学生的需要、兴趣、动机和能力为基础，以学生的主体性活动为中心来组织课程。
A
、
活动课程
B
、
学科课程
C
、
综合课程
D
、
分科课程
答案解析
纠错答疑
39、知觉的特征不包括（ ）。
A
、
理解性
B
、
协同性
C
、
选择性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
40、学生为了获取优秀的成绩而努力学习，体现了动机的（ ）。
A
、
强化功能
B
、
监督功能
C
、
激活功能
D
、
指向功能
答案解析
纠错答疑
41、小王是一个物理成绩优异的学生，但由于某种原因而产生了对物理的厌恶，在离开学校后，他不会再主动钻研物理问题，这种现象属于（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
连带学习
C
、
附属学习
D
、
显性学习
答案解析
纠错答疑
42、教育公平是社会公平的重要基础，作为国家基本教育政策，促进教育公平的关键是（ ）。
A
、
区域公平
B
、
过程公平
C
、
结果公平
D
、
机会公平
答案解析
纠错答疑
43、有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们要求的就受到奖励，否则就受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（ ）。
A
、
传递
B
、
选择
C
、
创造
D
、
传播
答案解析
纠错答疑
44、对于气质类型为（ ）的学生，应当着重培养其敏感、机智、认真、细致等个性品质，防止与克服其懦弱、多疑、孤独等消极品质。在教育方面，要多给予同情、关怀和帮助，避免在公开场合指责他们。
A
、
粘液质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
胆汁质
答案解析
纠错答疑
45、注意的（ ）主要取决于一个人已有的经验和知识，经验愈多，就越容易把他们联系成一个整体来感知。
A
、
广度
B
、
稳定性
C
、
分配
D
、
转移
答案解析
纠错答疑
46、我国义务教育实行（ ）领导，（ ）统筹规划实施，（ ）为管理的体制。
A
、
国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B
、
教育部；省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局
C
、
省、自治区、直辖市人民政府；省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局
D
、
省、自治区、直辖市教育厅；县级教育局；义务教育学校
答案解析
纠错答疑
47、由兴趣、信念、理想、好胜心、荣誉感等因素转化来的学习动机是（ ）。
A
、
近景性动机
B
、
远景性动机
C
、
内部动机
D
、
外部动机
答案解析
纠错答疑
48、课程内容的选择大致包括4个环节，其中，（ ）环节的核心是回答“什么是受过教育的人”。
A
、
确定课程
B
、
确定课程内容
C
、
确定课程价值观
D
、
确定教学环境
答案解析
纠错答疑
49、小学生成长过程中不可逾越的现象是（ ）。
A
、
易变性
B
、
自我中心性
C
、
模仿性
D
、
稚嫩性
答案解析
纠错答疑
50、一位教师由于自身权益受到学校侵害，向当地教育行政部门进行了申诉，根据相关法律规定，该教育行政部门应当在（ ）日内对接到的申诉进行处理。
A
、
1
B
、
5
C
、
15
D
、
30
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、小丽将在下学期担任某班的班主任，她希望能与该班级的学生建立良好的师生关系，则她可以采取的做法有（ ）。
A
、
了解各学生的知识水平和学习态度
B
、
对每个学生都充满爱心
C
、
寻找与学生的共同兴趣和话题
D
、
对于成绩差的学生偶尔讽刺，挖苦
答案解析
纠错答疑
52、做好家校联系是教师的重要工作之一，对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
及时与家长沟通学生在学校的表现情况
B
、
按时家访
C
、
按家长的表现给学生排座位，讨好家长
D
、
让家长帮助教师树立权威
答案解析
纠错答疑
53、学习与意志有紧密的联系，能维持高效率学习的意志特征是（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
54、皮亚杰认为儿童认知发展阶段包括（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
55、有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机，讲授的时机包括（ ）。
A
、
组织教学时
B
、
为学生定向时
C
、
学生分析理解难以到位时
D
、
学生出现误读时
答案解析
纠错答疑
56、我国新世纪《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为现代教育制度改革和发展提供了政策和资源保障，具有里程碑意义。下列关于义务教育的说法正确的是（ ）。
A
、
推进义务教育均衡发展
B
、
巩固提高九年义务教育水平
C
、
减轻中小学生课业负担
D
、
鼓励条件发达地区试行十二年义务教育改革试点
答案解析
纠错答疑
57、新课程根据倡导的学生观是（ ）。
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是单纯抽象的学习者
D
、
学生是具有独立意义的人
答案解析
纠错答疑
58、新课程教学观要求教师（ ）。
A
、
构建素质教育课堂的教学目标体系
B
、
构建短时、高效、灌入式课堂教学体系
C
、
构建充满生命的课堂教学运行体系
D
、
构建以教师为主，以分数为主的教学目标体系
答案解析
纠错答疑
59、以下哪些属于预防未成年人犯罪的教育的目的？（ ）
A
、
增强未成年人的法制观念
B
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害
C
、
使未成年人懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任
D
、
使未成年人树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识
答案解析
纠错答疑
60、制定教育现代化文件是中国特色社会主义进入新时代党中央、国务院作出的重大战略部署，《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念，其中包括（ ）。
A
、
更加注重以德为先
B
、
更加注重终身学习
C
、
更加注重因材施教
D
、
更加注重以我为主
答案解析
纠错答疑
61、教师劳动的创造性体现在以下哪几个方面？（ ）
A
、
劳动对象的差异性
B
、
教育机智
C
、
对教育内容、方法和手段的不断更新
D
、
教师没有严格的劳动场所界限
答案解析
纠错答疑
62、根据记忆时，信息加工处理和储存方式的不同把记忆分为（ ）。
A
、
内隐记忆
B
、
外显记忆
C
、
陈述性记忆
D
、
程序性记忆
答案解析
纠错答疑
63、探究学习的基本特点有（ ）。
A
、
以解决问题为主题
B
、
以增进学习者的创造才能为主要任务
C
、
对探究性认识过程的关注
D
、
学生的自主选择，教师的非指导性
答案解析
纠错答疑
64、教师选择教学方法的主要依据有（ ）。
A
、
学习目的和任务
B
、
教学内容的性质和特点
C
、
每节课的重点和难点
D
、
学生的身心发展特点
答案解析
纠错答疑
65、“慎独”有助于教师加强道德修养，“慎独”有哪几个关键点？（ ）
A
、
隐
B
、
微
C
、
直
D
、
恕
答案解析
纠错答疑
66、一节好课的标准有（ ）。
A
、
要使学生的注意力集中
B
、
要使学生的思维活跃
C
、
要使学生积极参与到课堂中来
D
、
要使个别学生得到照顾
答案解析
纠错答疑
67、教育法规具有（ ）。
A
、
指引作用
B
、
评价作用
C
、
教育作用
D
、
保障作用
答案解析
纠错答疑
68、数学学习中形成的认真审题的态度及审题的方法将影响到化学、物理等学科的审题活动。这种迁移类型是（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
正迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
69、根据《中华人民共和国教育法》关于教育与社会，下列说法正确的是（ ）。
A
、
国家机关，军队，企业事业组织及其他社会组织应当为学校组织的学生实习，社会实践活动提供帮助和便利
B
、
学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。
C
、
学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导
D
、
广播、电视台（站）可以开设教育节目，促进受教育者思想品德、文化和科学技术素质的提高
答案解析
纠错答疑
70、接受学习是奥苏泊尔在认知结构同化理论的基础上提出来的，接受学习的教学过程可以分为三个环节，包括（ ）。
A
、
设计师生之间的交互
B
、
呈现先行组织者
C
、
提供学习材料与任务
D
、
完善认知结构
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、“教，上所施，下所效也”体现了教师劳动的复杂性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、《中华人民共和国未成年人保护法》中所指的未成年人是指未满16周岁的公民。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、全面了解和研究学生是班主任做好班级工作的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、反应定势只会使解决问题的思维活动刻板化，从而妨碍问题的解决。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、发现学习是指人或动物在无强化的条件下进行的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、鼓励学生在课堂上主动提问，形成一种自由探究的气氛，有助于培养学生的问题解决能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教育可以通过劳动力的再生产促进经济的发展。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在人口增长速度比较快的地区，教育发展应以提高教育质量为战略重点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师的师德价值观潜移默化地影响着学生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、顺应是指将原有经验应用于新情境中时所发生的一种适应性变化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、接受学习既可以是机械的，又可以是有意义的，而发现学习都是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、环境对个体发展的影响有积极和消极之分，针对受教育者被动接受影响的特点，教育者要积极引导避免消极影响的产生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
84、教师可以指使学生去校外商店买烟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、教学的循序渐进原则要求教师在课堂教学时要面面俱到，讲清所有知识点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、卢布姆将教学目标分为认识、情感和态度三大领域。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、有效教学行为是我们依据一定的标准主观判断为有效的教学行为，其有效性是绝对的。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、教师是影响学生学习动机形成的一个决定因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、成熟是在正常的环境条件下遗传导致的变化，如个子越来越高。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、国家实行教育与宗教相分离。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、根据耶克斯—多得森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理唤醒程度控制在较低的水平。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、个体身心发展的阶段性启示教师应按照发展的顺序进行施教，如循序渐进。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
94、解除个体对答错问题的恐惧心理不利于学生创造性个性的塑造。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、学段目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、新课改的三大基本理念分别是关注学生发展，强调教师成长，重视以学定教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、教育者、受教育者和教育影响是构成教育活动的基础要素。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教育是一种历史现象，在阶级社会具有阶级性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、建构主义学习观认为，教师是学习的指导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、改变学生品德不良行为的过程经历醒悟、悔过、转变、自新四个阶段。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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