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2026年郑州市中原区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、在教育心理学的研究中，罗杰斯倡导的是（ ）。
A
、
以学生为主体
B
、
以教师为主体
C
、
以活动为中心
D
、
以教材为中心
答案解析
纠错答疑
2、受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）。
A
、
定势
B
、
变式
C
、
原型
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
3、下列关于学生文化特征说法错误的是（ ）。
A
、
具有过渡性
B
、
具有正式性
C
、
具有多样性
D
、
具有互补性
答案解析
纠错答疑
4、新课改倡导建构性学习要求学生实现的学习方式（ ）。
A
、
接受学习
B
、
合作探索
C
、
死记硬背
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
5、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（ ）。
A
、
德育
B
、
劳动技术教育
C
、
体育
D
、
智育
答案解析
纠错答疑
6、通过学习，学生能指出三角形和四边形之间的异同，即相同点是两者都是平面图形，不同点是前者是三条边，后者是四条边。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
7、幼儿教育小学化现象违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
个别差异性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
顺序性
答案解析
纠错答疑
8、根据我国《教师法》规定，教师应履行的义务有：遵纪守法和教育教学的义务，政治思想教育和提高思想业务水平的义务（ ）。
A
、
自主组织课堂教学和使用不同教学方法
B
、
尊重学生人格和保护学生
C
、
获取劳动报酬和提高薪资
D
、
参加学术交流活动和外出培训
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（ ）。
A
、
保护幼儿权益
B
、
保护教师权益
C
、
保证公民受教育的权利
D
、
促进社会主义物质文明和精神文明建设
答案解析
纠错答疑
10、以下几种学习理论中，（ ）能够恰当地解释“榜样学习”的教育效应。
A
、
顿悟说
B
、
认知失调论
C
、
从众说
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
11、教师的专业能力是教师特有的从教能力，是教师圆满完成本职工作的专业本领。教师专业能力的基础是（ ）。
A
、
语言表达能力
B
、
教学评价能力
C
、
教学设计能力
D
、
教学组织监控能力
答案解析
纠错答疑
12、教师有偿家教，这违背了（ ）。
A
、
依法执教
B
、
廉洁从教
C
、
严谨治学
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
13、根据斯金纳的强化理论，下列属于正强化的是（ ）。
A
、
如果学生迟到，就罚打扫卫生，学生迟到的行为减少
B
、
如果学生上课玩游戏，就没收手机，学生上课玩游戏的行为减少
C
、
如果学生能够按时到校，就奖励文具，学生按时到校的行为增加
D
、
如果学生认真完成作业，就不让打扫卫生，学生认真完成作业的行为增加
答案解析
纠错答疑
14、新课改后，教师开始改变以往教师讲学生听的灌输式教育，而是在课堂上积极引导学生自主思考，培养学生自主学习的能力。这说明，教师扮演着（ ）角色。
A
、
知识创造者
B
、
榜样示范者
C
、
学生学习促进者
D
、
教学活动设计者
答案解析
纠错答疑
15、下列选项中具有法定性质，是教材编写、教学、课程管理与评价依据的是（ ）。
A
、
课程大纲
B
、
课程计划
C
、
课程标准
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
16、教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（ ）作用。
A
、
导向
B
、
评价
C
、
激励
D
、
指导
答案解析
纠错答疑
17、教师既要教书又要育人，既要传授知识，又要引导学生树立正确的人生观、世界观。这说明教师劳动的任务具有（ ）。
A
、
协作性
B
、
创造性
C
、
复杂性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
18、学校在未通知教师的情况下，给教师报名了为期一个月的全封闭暑假教学优化训练营，还私自从教师的工资中扣除了相关费用。该学校的做法侵犯了教师的（ ）。
A
、
知情权和教育教学权
B
、
休息权和获取报酬权
C
、
受教育权和人身自由权
D
、
劳动权和科学研究权
答案解析
纠错答疑
19、一向想学播音主持的小佳，进入高中后决心加入校广播站，希望能够发挥自己的能力，提高自己的水平，根据马斯洛需要层次理论，这是追求（ ）。
A
、
归属与爱的需要
B
、
安全需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
20、张老师认为课程最终要由学生的需要来决定，认为教育的本质和目的在于使学生实现自我成长。张老师受（ ）影响较深。
A
、
存在主义课程论
B
、
人本主义课程论
C
、
经验主义课程论
D
、
学生中心主义课程论
答案解析
纠错答疑
21、艾宾浩斯发现，从难度上讲，背诵无意义音节要比有意义音节（ ）。
A
、
容易
B
、
差不多
C
、
难得多
D
、
两者不可比
答案解析
纠错答疑
22、由于连续的失败体验而导致个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态是（ ）。
A
、
自我效能感
B
、
内部归因
C
、
外部归因
D
、
习得性无助感
答案解析
纠错答疑
23、心理是人对客观现实的（ ）。
A
、
认识
B
、
分析
C
、
客观反映
D
、
主观反映
答案解析
纠错答疑
24、杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
A
、
存在主义教育思想
B
、
要素主义教育思想
C
、
实用主义教育思想
D
、
永恒主义教育思想
答案解析
纠错答疑
25、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。
A
、
教师中心、教材中心和课堂中心
B
、
学生中心、教材中心和课堂中心
C
、
管理中心、活动中心和教学中心
D
、
管理中心、服务中心和教学中心
答案解析
纠错答疑
26、三岁的儿童数数时必须用手指，这种思维的这个类型应该为（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
直觉思维
D
、
逻辑思维
答案解析
纠错答疑
27、新课程的培养目标要求：要使学生具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为（ ）的一代新人。
A
、
具有爱国主义、社会主义精神
B
、
讲规矩、知荣辱、明是非、扬正气
C
、
有理想、有道德、有文化、有纪律
D
、
有信念、有纪律、有品行有作为
答案解析
纠错答疑
28、通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是（ ）。
A
、
启发谈话
B
、
总结谈话
C
、
复习谈话
D
、
评价谈话
答案解析
纠错答疑
29、小刚是一个思维非常灵活的同学，在政治课上学到“瑞上在国际关系中是一个政治中立的国家”这一知识点时，小刚将这一知识点和瑞士几个世纪以来从未卷入战争的历史联系起来，并且由中立立场推论出瑞土作为世界银行的角色。这种学习策略属于认知策略中的（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
监视策略
答案解析
纠错答疑
30、国家制定其教育目的的首要依据是（ ）。
A
、
科技水平
B
、
经济基础
C
、
文化传统
D
、
政治制度
答案解析
纠错答疑
31、快下课了，学生们开始躁动，这时候老师说：“如果大家认真听课，我就不安排额外的作业”。学生们顿时安静下来，该老师的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
32、世界上第一部以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。
A
、
乌中斯基
B
、
皮亚杰
C
、
卡普捷列夫
D
、
列昂节夫
答案解析
纠错答疑
33、学校教育同社会教育、家庭教育相比，其不同之处首要的便是学校教育（ ），体现在学校唯一的使命是培养人，其他任务都是围绕着培养人来实现的。
A
、
组织的严密性
B
、
作用的全面性
C
、
职能的专门性
D
、
内容的系统性
答案解析
纠错答疑
34、在新课改理念下的教学方法中，（ ）认为教育的关键在于学生的自学能力和自我教育能力。
A
、
六步教学法
B
、
尝试教学法
C
、
情境教学法
D
、
成功教学法
答案解析
纠错答疑
35、在人的心理活动过程中伴随着的心理状态是（ ）。
A
、
情感
B
、
注意
C
、
意志
D
、
认识
答案解析
纠错答疑
36、某中学秦老师端午放假期间，由于酒驾被人民法院判处有期徒刑，秦某（ ）。
A
、
教师资格不受此影响
B
、
将永远丧失教师资格
C
、
只能在民办学校任教
D
、
未来十年内不得从事教师职业
答案解析
纠错答疑
37、练习法在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科和技能性学科。适用练习法的要求不包括（ ）。
A
、
明确目的和要求
B
、
精选所需材料
C
、
采用正确的方法
D
、
语言要准确清晰、简练生动
答案解析
纠错答疑
38、师生关系中最基本的关系是（ ）。
A
、
心理关系
B
、
教育关系
C
、
道德关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
39、（ ）就是要选择出与特定课程价值和课程目标相适应的课程要素。
A
、
确定课程计划
B
、
确定课程标准
C
、
确定课程选择的基本取向
D
、
确定课程内容
答案解析
纠错答疑
40、根据我国《义务教育法》的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（ ）处分。
A
、
警告并通报批评
B
、
通报批评再开除
C
、
批评教育，但是不能开除
D
、
批评教育，可以开除
答案解析
纠错答疑
41、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的（ ）， 不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚。
A
、
人身权利
B
、
人格尊严
C
、
人身自由
D
、
个人意愿
答案解析
纠错答疑
42、当代倡导的“发现法”“探究学习”均传承、弘扬与发展了（ ）的思想。
A
、
循序渐进的原则
B
、
科学性与思想性统一原则
C
、
直观性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
43、不属于心智技能的是（ ）。
A
、
阅读
B
、
吹拉弹唱
C
、
运算
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
44、强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（ ）。
A
、
潜在课程
B
、
分科课程
C
、
活动课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
45、“吃不着葡萄说葡萄酸”在心理防御机制中属于（ ）。
A
、
否认
B
、
文饰
C
、
投射
D
、
反向
答案解析
纠错答疑
46、“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进”说明教学要遵循（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
理论与实践相结合
C
、
启发性
D
、
科学性与思想性相统一
答案解析
纠错答疑
47、晓兰发现旁边的同学特别喜欢告状，只要身边的同学稍微没有按照老师的要求去做，马上就有人跑去办公室找老师“检举揭发”。下列行为中属于这一年龄阶段的是（ ）。
A
、
判断行为可以综合后果和动机
B
、
儿童不能把自己与他人进行区分
C
、
认为规则是由权威确定的，是绝对的、不能改变的
D
、
开始使用互惠性的公平标准
答案解析
纠错答疑
48、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（ ）。
A
、
感知
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
49、认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄段的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”，这是下面（ ）的观点。
A
、
有意义接受学习理论
B
、
认知结构学习理论
C
、
建构主义学习理论
D
、
人本主义学习理论
答案解析
纠错答疑
50、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教师法》中规定的教师的权利（ ）。
A
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
C
、
参与学校的民主管理
D
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
答案解析
纠错答疑
51、初中教师陈某信奉佛教，他经常给学生讲佛教，希望有的学生也信奉佛教。陈某的行为违反了《教育法》规定的（ ）。
A
、
教育的公益性原则
B
、
教育的中立性原则
C
、
教育的科学性原则
D
、
教育与宗教相分离的原则
答案解析
纠错答疑
52、张栋被人嘲笑个子矮小，以一句“浓缩就是精华”化解了当时的尴尬，这种情绪调节的方法称（ ）。
A
、
升华
B
、
补偿
C
、
幽默
D
、
宣泄
答案解析
纠错答疑
53、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（ ）。
A
、
结构主义课程模式
B
、
发展性教学模式
C
、
最优化教学模式
D
、
非指导教学模式
答案解析
纠错答疑
54、为了要记住“蚂蚁”“树干”这两个词，而在这两个词中间加上一些“树干上爬了很多只蚂蚁”等联系。这是下列哪种记忆策略的运用？（ ）
A
、
注意策略
B
、
复述策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
55、人们一直认定“物体降落的速度和重量成正比”的观点正确，直到1800年后伽利略铁球实验后才被纠正，人们陷入的思维障碍属于（ ）。
A
、
权威型障碍
B
、
从众型障碍
C
、
书本型障碍
D
、
自卑型障碍
答案解析
纠错答疑
56、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎么评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注情境阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注成就阶段
答案解析
纠错答疑
57、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）的原则。
A
、
保护与教育相结合
B
、
保护与尊重相结合
C
、
保护与爱护相结合
D
、
保护与关心相结合
答案解析
纠错答疑
58、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有五种基本需要。在这些需要中，最高层（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
生理需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
59、下列选项中体现趋避冲突的悬（ ）。
A
、
鱼和熊掌不能兼得
B
、
人心不足蛇吞象
C
、
前怕狼后怕虎
D
、
想吃药治病又怕药苦
答案解析
纠错答疑
60、“我没考上好高中，一切都完了，学习没有任何意义”。根据理性情绪疗法原理，这种不合理信念属于（ ）。
A
、
主观要求
B
、
相对化
C
、
糟糕至极
D
、
片面化
答案解析
纠错答疑
61、某中学在新生入学后做了一项学生课余爱好，调查了解学生的兴趣和爱好，并依据学校教学计划组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组，主要目的是（ ）。
A
、
凸显教学风格
B
、
因材施教，促进学生个性发展
C
、
深化课堂教学
D
、
培养竞赛人才
答案解析
纠错答疑
62、教育心理学的具体研究范畴是围绕教与学相互作用过程而展开的，教与学过程的几种活动过程交织在一起，下列不属于教与学过程的活动过程的是（ ）。
A
、
教学过程
B
、
应用过程
C
、
学习过程
D
、
评价/反思过程
答案解析
纠错答疑
63、在心理健康教育中，依据心理学方法和技术搜集得到的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评估，以确定其性质和水平的过程，叫做（ ）。
A
、
心理评估
B
、
心理诊断
C
、
心里辅导
D
、
心理测验
答案解析
纠错答疑
64、对违法犯罪的未成年人下列处理最不合适的是（ ）。
A
、
从轻处罚
B
、
减轻处罚
C
、
加重处罚
D
、
免除处罚
答案解析
纠错答疑
65、“以人为本”的教育观，具体到教育实践中就是以（ ）为本。
A
、
教师
B
、
教材
C
、
学生
D
、
社会需求
答案解析
纠错答疑
66、班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续在（ ）以上。
A
、
1学期
B
、
1学年
C
、
2学年
D
、
3学年
答案解析
纠错答疑
67、学生小虎现在能够理解班级里定下的规章制度，但是在学校他只能刻板地遵守制度，不敢改变。由此可见小虎最有可能处于皮亚杰认知发展阶段论中的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
68、“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”下列对这句话理解正确的是（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
69、李老师在讲授三角函数诱导公式的过程中，首先教师讲明学习目标（掌握并能熟练运用公式），然后讲解较难的公式（角度加上90度后函数值的变化），接下来学生运用手上的学习资料进行学习，之后教师对学生的学习结果进行检查（通过一些习题检验），最后根据同学作答给出相应的反馈（提出改进的地方）李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
程序教学法
C
、
问答式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
70、许多学校要求学生养成课前预习的习惯，鼓励学生带着问题上课，引导学生有目的、有针对性地听讲。学校这样做的目的是培养学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
有意后注意
C
、
无意注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据行为主义理论中有关正强化的理论知识，若想最大限度发挥赏识教育的积极功能，一般遵循的原则有（ ）。
A
、
对学生应具有真诚的爱、科学的爱
B
、
对学生严厉批评，并要求学生用心学习
C
、
强调严格，必要时也有批评处罚
D
、
强调正面强化，但要讲究分寸
答案解析
纠错答疑
72、教学口语应具备的特点有（ ）。
A
、
科学性
B
、
艺术性
C
、
思想性
D
、
启发性
E
、
严肃性
答案解析
纠错答疑
73、社会主义教师职业道德修养的主要内容包括（ ）。
A
、
政治素质
B
、
业务素质
C
、
心理素质
D
、
文化素质
答案解析
纠错答疑
74、现代教学评价强调的三种基本理念是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学论教
D
、
注重创新转变
答案解析
纠错答疑
75、依据《教育法》的规定，学生享有的权利是（ ）。
A
、
完成规定的学习任务
B
、
参加教育教学计划安排的各种活动
C
、
按照国家有关规定获得奖学金
D
、
完成规定的学业后获得学业证书
答案解析
纠错答疑
76、新课程背景教学观包括（ ）。
A
、
“学科”转向“人”
B
、
“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C
、
“教育者”转向“学习者”
D
、
“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”
答案解析
纠错答疑
77、在教学过程中，运用演示法的基本要求包括（ ）。
A
、
通过阅读教科书或参考书以获得知识
B
、
尽量加大次要因素的影响
C
、
现象明显且容易观察
D
、
目的要明确
答案解析
纠错答疑
78、小刚是小学三年级的学生，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课，等到被教师提醒而转过神来听课时，由于没听到前面的内容而跟不上，所以又去玩手边的东西，考试成绩自然不好，教师和家长都着急。他自己也知道上课应认真听讲，想改掉这个坏毛病，可一上课就不自觉地又神游了。依据注意和品德的相关理论，可知材料中小刚（ ）。
A
、
注意的范围较窄
B
、
注意的稳定性较差
C
、
道德意志较差
D
、
道德行为较差
答案解析
纠错答疑
79、[案例选择]班主任发现小茜同学最近上课经常走神，有时候还在课上睡觉。于是班主任便在下课时间找小茜了解情况。经过了解得知小茜的奶奶生病在家不能干活，父母在外地打工回不来，她每天既要上学又要做家务，所以才出现上课走神、睡觉的情况。知道事情原委后班主任跟着小茜回家看了她奶奶的情况，又与小茜的父母进行电话沟通，寻找既不耽误小茜学习，又可以解决小茜家庭困难的方法。该班主任在处理这件事情中采用的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
学生作品分析法
D
、
调查访问法
答案解析
纠错答疑
80、以下行为属于中小学发展性心理问题的有（ ）。
A
、
王林平时成绩不错，一到考试就特别紧张、焦虑发挥不好
B
、
李明性格十分怯懦，平时不怎么跟同学玩
C
、
张宇只要看书、上课就犯困，一到下课时间就很精神
D
、
周浩的智力较平常小孩更低
答案解析
纠错答疑
81、班杜拉认为观察学习是学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及其后果所进行的学习。其心理过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
动机
D
、
再现
答案解析
纠错答疑
82、吴刚做事情不仅果断坚定，而且细心认真，这体现了他性格特征中的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
意志特征
C
、
情绪特征
D
、
理智特征
答案解析
纠错答疑
83、中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调：要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿（ ）各方面，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
A
、
教育行政主管部门
B
、
学校
C
、
家庭
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
84、闭合型操作技能，在大多数情况下主要依赖机体自身的内部反馈信息进行活动。下列活动中涉及的大部分技能。属于闭合型操作技能的有（ ）。
A
、
跳水
B
、
足球
C
、
排球
D
、
自由体操
答案解析
纠错答疑
85、叶老师是一位新教师，她正尝试第一次录制微课视频进行新课的教学，她选取的教学内容是非谓语动词，其中包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）的讲解，视频时间长约30分钟。教研室主任对叶老师的微课视频给出了一些批评意见，主要包括（ ）。
A
、
过短的时间内呈现过多的新知识
B
、
视频时间过长超出学生有意注意的时间
C
、
讲授内容不完整缺乏组织性
D
、
对学生原有知识储备判断错误
答案解析
纠错答疑
86、儿童的身心发展具有顺序性，这就要求教育要（ ）。
A
、
由具体到抽象
B
、
循序渐进
C
、
由浅入深
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
87、下列关于高自我效能感个体的行为表现描述正确的是（ ）。
A
、
个体在活动中通常情绪饱满，但信心不足
B
、
个体习得新行为的效率更高，也能更加自如地表现出新行为
C
、
个体态度乐观，始终坚信能够克服困难
D
、
个体倾向于选择有挑战性的任务，但缺少坚持
E
、
个体的计划很周全，但没有落实
答案解析
纠错答疑
88、课堂纪律发展的阶段包括（ ）。
A
、
反抗行为阶段
B
、
自我服务行为阶段
C
、
人际纪律阶段
D
、
自我约束阶段
答案解析
纠错答疑
89、教学中运用讲授法时应遵循以下要求（ ）。
A
、
讲授内容要保证科学性、系统性和思想性的统一
B
、
讲授要富有启发性
C
、
讲究语言艺术
D
、
与其他教学方法配合使用，并合理使用现代化教育手段
答案解析
纠错答疑
90、根据迁移的效果不同，可以将学习迁移分为正迁移和负迁移，下列选项中体现了负迁移的有（ ）。
A
、
阅读技能的掌握可以促进写作技能的形成和发展
B
、
学会骑电动三轮车对学会骑自行车有干扰
C
、
学习汉语拼音之后学习英语音标的发音最初常常受到干扰
D
、
过分迷恋于课外某方面兴趣的学生，往往难以形成对课业的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、脱离了具体内容的学习，也可以习得和运用认知策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在新课改标准下课程的直线组织指的是课程内容按照由浅及深，由易到难的原则，在逻辑上前后联系，不重复的进行排列。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、根据建构主义的理论，学会对知识或经验的吸收，只是由单纯的外在力量催生出来的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经省级人民政府行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、小红妈妈对小红说，这次考试考到90分以上，就带她去旅游，那么妈妈的话可以增强奖励的激励引导的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、《理想国》是西方最早专门论述教育问题的著作。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生一想到测验或听到即将举行测验就产生焦虑，属于第一信号系统的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、反映个体身心的发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、德育中的情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促进其自觉进行行为转化和行为控制的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、课程设计的整合性强调知识的横向联系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、人的全面发展是当今各国教育普遍重视并努力实现的目标，它是指人的各方面平均发展。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教学评价应着眼于学生的学习成绩的进步与能力的发展，其目的在于激励学生的积极性和创造性，而不是压抑和扭曲学生的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、教育目的就是学校的培养目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、一般而言，小学生抽象逻辑思维能力随年龄增长逐渐减弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、知识经验丰富的人在其领域内有较高的直觉思维水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、最近发展区指的是学生在其他成人或者同学帮助下所能达到的水平和学生现有水平之间的区域。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、对依法提出控告、检举的教师进行打击报复的，必须由上级机关责令改正，其所在单位已无权管理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、托尔曼的认知地图论强调知觉在学习过程中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、认同是社会规范接受和品德形成的最高阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、不良的师生关系对教学所产生的影响极小，基本上可以忽略不计。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、刚开始学习中文的学生，不能很好区分“侍”和“待”。按照条件反射的有关理论，这属于分化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调了外部学习动机类型。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、定势只有消极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在晏阳初看来，教育的目的、内容、原则、方法是为了生活需要，但并非被动的服从生活，要主动对社会进行改造，使社会成为一所大学，这样社会才能具备教育的功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、变式是一种教学方式，是指本质特征保持不变，而通过变换非本质特征，使学生逐渐理解概念的真正含义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、根据我国《教师法》的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教师的领导风格是影响课堂管理的唯一因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、去城市的某个地方参观，我们会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路，这种思维方式是（ ）
A
、
具体形象思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
直觉思维
D
、
分析思维
答案解析
纠错答疑
122、下列选项，哪一个不属于学校心理健康教育的内容？（ ）
A
、
积极的自我意识教育
B
、
体育锻炼和文娱活动
C
、
挫折的应对和情绪的调节
D
、
人际关系协调和性心理教育
答案解析
纠错答疑
123、青少年儿童开始发展自我同一性的时期是（ ）。
A
、
成年
B
、
大学
C
、
中学
D
、
小学
答案解析
纠错答疑
124、第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的著作是（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《论科学的价值和发展》
C
、
《论教育》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
125、影响自我效能感的最主要因素是（ ）。
A
、
个人的成败经验
B
、
替代经验
C
、
言语暗示
D
、
情绪唤醒
答案解析
纠错答疑
126、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织不得聘用未满（ ）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
A
、
十二周岁
B
、
十四周岁
C
、
十六周岁
D
、
十八周岁
答案解析
纠错答疑
127、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
A
、
外部分组
B
、
内部分组
C
、
设计教学法
D
、
道尔顿制
答案解析
纠错答疑
128、教师接受并体验角色所承担的社会责任和义务，以此衡量和调控自己的行为，称之为（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
角色认知阶段
C
、
角色认同阶段
D
、
角色信念阶段
答案解析
纠错答疑
129、某班每周举行一次学习竞赛，给全班学生进行排名，希望借此维持和激发学生的学习动力。对此下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
竞赛次数过于频繁，容易让学生长期处于紧张状态
B
、
可以根据学习能力和成绩分组进行竞赛，增加不同小组的获胜几率
C
、
竞争的学习环境比合作的学习环境更容易刺激内部动机，产生良好的学习效果
D
、
适当的竞赛能激发学生的成就动机提高学习兴趣
答案解析
纠错答疑
130、中学教育要培养学生稳定而积极的情绪情感，重要的是（ ）。
A
、
制定合理的作息制度
B
、
引导学生的控制力
C
、
培养健全的人格
D
、
建立良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
131、韩愈提出“以身立教”，这样才能“其身亡而教存”，体现了教师职业道德中的（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
依法执教
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
132、由于个体的内在需要引起的动机称作（ ）。
A
、
外部学习动机
B
、
需要学习动机
C
、
内部学习动机
D
、
隐蔽性学习动机
答案解析
纠错答疑
133、方老师对于不认真听讲的学生，总是给予更多的关注和鼓励，在平时交往中她主动亲近学生，摸摸学生的头，拍拍学生的肩，让学生感到老师相信他们会做得越来越好。学生果然能集中注意力认真听讲。这属于（）。
A
、
皮格马利翁效应
B
、
扇贝效应
C
、
蝴蝶效应
D
、
霍桑效应
答案解析
纠错答疑
134、升级考试、合格考试和毕业考试都属于（ ）。
A
、
目标参照性评价
B
、
参照性评价
C
、
相对性评价
D
、
内部评价
答案解析
纠错答疑
135、由客观性题目所构成的测验的优点是（ ）。
A
、
题目编制较为简单易行
B
、
能较好避免“猜测”等因素
C
、
得分便于统计分析
D
、
可以发展学生的思维和解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
136、“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张（ ）。
A
、
教育准备生活说
B
、
教育改造生活说
C
、
教育遵从生活说
D
、
教育适应生活说
答案解析
纠错答疑
137、在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育学家是（ ）。
A
、
洛克
B
、
杜威
C
、
卢梭
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
138、胡老师是一名新老师，深受学生喜爱。当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时，她都对其进行表扬和奖励。胡老师的这种做法符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
139、活动课上，王老师正在教小孩子们学习舞蹈。伴随着音乐声响起，王老师首先面向孩子们，给他们示范一次完整的舞蹈动作；示范完毕后，王老师对舞蹈动作进行分解，然后逐一教给孩子们。舞蹈的第一个动作是先举左手，后举右手。此时，王老师正面朝向孩子们，举起了自己的左手，然后说道：“孩子们，你们可以像我这样举起手来吗？”小孩子们马上把自己的小手举了起来，但举的都是右手。上述案例中反映出儿童思想的（ ）。
A
、
自我中心性
B
、
不可逆性
C
、
去自我中心性
D
、
守恒性
答案解析
纠错答疑
140、一个学生过分害怕兔子，我们可以让他先看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。这样一种改变行为的方法属于（ ）。
A
、
代币奖励法
B
、
行为塑造法
C
、
系统脱敏法
D
、
肯定性训练
答案解析
纠错答疑
141、新课程改革倡导的课程评价方式是（ ）。
A
、
强调主动学习
B
、
突出甄别选拔的功能
C
、
立足过程，促进发展
D
、
强调学会学习
答案解析
纠错答疑
142、瑞士著名心理学家皮杰早在20世纪30年代就对儿重的道德判断进行了系统研究，皮亚杰发现儿童道德判断能力的发展与其（ ）的发展存在着相互对应、平衡发展的关系。
A
、
认识能力
B
、
行为能力
C
、
知识基础
D
、
思维方式
答案解析
纠错答疑
143、班主任把学生的音体美等课程时间分给了语数英老师，违背了（ ）教育原则。
A
、
直观性
B
、
综合性
C
、
启发性
D
、
活动性
答案解析
纠错答疑
144、在使用教案教学法的过程中存在着教师个体与学生个体的交往，教师个体可以与学生群体，学生个体与学生个体，学生群体与学生群体交往，也就是师生互动，生生互动，这说明案例教学法具有（ ）的特点。
A
、
客观真实性
B
、
结果多元化
C
、
过程动态性
D
、
学生主体性
答案解析
纠错答疑
145、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（ ）。
A
、
变通性
B
、
流畅性
C
、
独创性
D
、
目的性
E
、
开放性
答案解析
纠错答疑
146、（ ）是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称，是最古老、使用范围最广泛的课程类型。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
选修课程
答案解析
纠错答疑
147、小青得知作文得了一等奖后，兴奋大叫并跳起来，此时小青情绪状态为（ ）。
A
、
激情
B
、
热情
C
、
心境
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
148、衡量课程改革成败的基本标准有（ ）。
A
、
行政管理
B
、
教学过程
C
、
教师素养
D
、
课程实施
答案解析
纠错答疑
149、个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
人格尊严权
C
、
隐私权
D
、
名誉权和荣誉权
答案解析
纠错答疑
150、政治制度对教育的影响，主要体现在（ ）。
A
、
政治制度决定教育的社会性质
B
、
政治影响教育的宗旨和目的
C
、
政治影响教育领导权和受教育权
D
、
政治决定教育管理体制
答案解析
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1、单选题
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4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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145
146
147
148
149
150