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2026年周口市沈丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数72分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、增强学生体质，开展“阳光体育”保证每天体育锻炼不低于（ ）。
A
、
半小时
B
、
1小时
C
、
2小时
D
、
3小时
答案解析
纠错答疑
2、下列关于班主任工作的说法，不正确的是（ ）。
A
、
班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁
B
、
班主任进行工作时要注意学生的年龄特征、个别差异及发展现状
C
、
班主任有教育学生和协调其他教育者的职责
D
、
班主任借助学生的成绩表和作业等材料了解学生属于观察法
答案解析
纠错答疑
3、下列哪一部法律适用于中国境内的所有学校和教育机构？（ ）
A
、
《宪法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
4、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”体现了学生失范行为解释模式中的（ ）。
A
、
差异交往说
B
、
控制缺乏说
C
、
亚文化群理论
D
、
标签理论
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是选择教学媒体的重要依据之一，即选择教学媒体时要考虑教学目标、教学内容的特点以及采用的教学方法等。
A
、
教学任务
B
、
媒体的适用性
C
、
教学对象的特征
D
、
媒体的交互可控性
答案解析
纠错答疑
6、1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
A
、
杜威
B
、
加涅
C
、
乌申斯基
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
7、高一一开学，学校便组织了一次针对语文、数学、英语等学科的大型摸底考试，用于了解学生的学习准备状况。这种教学评价被称为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
终结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
8、先行组织者不仅能够帮助学习者学习新知识，而且可以帮助其保持知识。先行组织者的提出者，是美国著名心理学家（ ）。
A
、
洛克
B
、
布鲁纳
C
、
奥苏贝尔
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
9、对未完成义务教育的未成年犯和采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。
A
、
人民政府
B
、
学校
C
、
监护人
D
、
基层性群众组织
答案解析
纠错答疑
10、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（ ）。
A
、
综合课程
B
、
选修课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
11、学生能指出生字的字形结构，用所学的生词能造句，并在语句中找出错误部分，这属于学生过程的（ ）阶段。
A
、
理解
B
、
应用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
12、吴老师想要研究不同性别的学生所具备的人格特质，于是使用了大五人格量表对每个年级的学生进行调查，吴老师采用的研究方法是（ ）。
A
、
预测调查
B
、
比较调查
C
、
相关调查
D
、
现状调查
答案解析
纠错答疑
13、气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，下列关于气质的说法，错误的是（ ）。
A
、
气质没有好坏之分
B
、
气质由血型决定
C
、
气质影响个体的职业选择
D
、
教师应该根据学生气质差异进行教育
答案解析
纠错答疑
14、“在课堂上密切注重学生的反映，努力调动学生的学习积极性，随时准备有效的处置课堂上出现的偶发事件”这属于教师的（ ）。
A
、
教学认知能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学管理能力
答案解析
纠错答疑
15、著名心理学家奥苏泊尔和约瑟夫做了这样的一个实验，将被试者分为AB两组，两组都是先学一般的佛学材料，再学禅宗材料。A组在一般佛学材料前先学习佛教与基督教的异同对比分析，然后在学习禅宗材料前先学习佛教与禅宗的异同对比分析，B组在学习一般佛学材料前先学习历史材料，然后在学习禅宗材料前先学习一份传记材料，对AB两组进行佛教及禅宗的学习效果进行测试，发现A组在佛教和禅宗两个测试中得分都要比B组高，但是A组在佛教测试中得分远高于B组，而在禅宗测试中的优势不明显。这个实验说明原本知识结构稳定时，增加“比较组织者”对学习效果（ ）。
A
、
有显著提高
B
、
提高不明显
C
、
有干扰作用
D
、
无任何作用
答案解析
纠错答疑
16、根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排，这是（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
课程内容
D
、
课程章程
答案解析
纠错答疑
17、生活理论注重“教学做合一”，强调（ ）。
A
、
做是中心
B
、
教是中心
C
、
手脑并用
D
、
教学生学
答案解析
纠错答疑
18、教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全方面发展的社会主义接班人，这是（ ）对教育方针的表述。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中国教育改革和发展纲要》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
19、下列选项符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
民族地区和边远贫困地区的教师享有特殊岗位补助津贴
B
、
学校对未成年学生要承担监护职责
C
、
教师的平均工资应当相当于当地公务员的平均工资
D
、
教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定
答案解析
纠错答疑
20、学生李明看到自己的同桌张飞上课看课外书却没有遭到老师批评，于是他有时上课便也看起课外书来，此处张飞的行为对李明产生的影响属于（ ）。
A
、
观察学习
B
、
信号学习
C
、
直接学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
21、中学德育过程中的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与德育内容
B
、
教育者与教育方法
C
、
教育者与受教育者
D
、
德育要求与受教育者已有德育水平
答案解析
纠错答疑
22、学校或其他教育机构不对教师的（ ）进行考核。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
工作态度
D
、
工作业绩
答案解析
纠错答疑
23、新课程理念中，在对待师生关系上发生的教师教学行为变化是（ ）。
A
、
强调帮助和引导
B
、
强调教学反思
C
、
强调合作
D
、
强调尊重和赞赏
答案解析
纠错答疑
24、张越在大学期间考了多次英语四级考试，每次都因只差10分左右而未能通过，所以他觉得是自己运气不好。张越的这种归因方式的特点是（ ）。
A
、
内部的、稳定的
B
、
内部的、不稳定的
C
、
外部的、稳定的
D
、
外部的、不稳定的
答案解析
纠错答疑
25、以下表述中教学原则相同的是（ ）。①不愤不启，不悱不发。②道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。③学而时习之，不亦说乎？④苏格拉底的“助产术”，通常是在对某个问题进入讨论的时候，会在短时间内形成的一观点进行佐证，然后再以种种事例来佐证这一观点的不充分，以表明他需要调整和修正，逐步深入，直到摸索到真理。
A
、
①②③
B
、
②③④
C
、
①②④
D
、
①③④
答案解析
纠错答疑
26、徐老师发现学生随地扔垃圾后，为了培养学生形成良好的行为习惯，她在班会课上告诉学生要讲文明、爱卫生，垃圾随地扔加重了清洁工作者的负担，并在周末组织学生帮助清洁工作者清扫大街。徐老师对学生进行德育教育的过程中遵循的德有原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
知行统一原则
C
、
疏导原则
D
、
集体教育原则
答案解析
纠错答疑
27、孟子说：“人的本性是善的，万物皆备于心，人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁义礼智四种品行来源，人只要善于修身养性，这些品性就能得到发展。”这种观点属于（ ）。
A
、
内发论
B
、
多因素相互作用论
C
、
外铄论
D
、
统一论
答案解析
纠错答疑
28、某教师在高一进行反三角函数授课时，运用公式推理演算前，先通过作图，迅速地让学生理解知识点，这与教学原则中的（ ）相符合。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
量力性原则
答案解析
纠错答疑
29、陶行知说：“学校无小事，处处是教育；教师无小节，处处是楷模。”学校的小事和教师的小节都属于（ ）。
A
、
显性课程
B
、
隐性课程
C
、
学科课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
30、下列教师的行为中，不符合“为人师表”的职业道德要求的是（ ）。
A
、
教师甲利用职务便利把奖学金给亲戚的孩子
B
、
教师乙上课期间穿着正式且得体
C
、
教师丙坚持语言文明，从不说脏话
D
、
教师丁带学生参加志愿活动时身先士卒
答案解析
纠错答疑
31、体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
自主性学习
C
、
选择性学习
D
、
参与性学习
答案解析
纠错答疑
32、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（ ）。
A
、
自主性
B
、
随意性
C
、
规范性
D
、
强制性
答案解析
纠错答疑
33、皮格马利翁效应体现了教师（ ）方面的影响。
A
、
知识
B
、
能力
C
、
期望
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
34、墨子获取知识主要有三种途径，分别是（ ）。
A
、
“亲知”“闻知”和“说知”
B
、
“亲知”“亲看”和“亲听”
C
、
“辨识”“说识”和“学识”
D
、
“闻知”“思知”和“真知”
答案解析
纠错答疑
35、酷爱体操的体育教师王某自幼开始练习体操，通晓各种体操，对竞技体操、艺术体操、基本体操都有所研究和了解，最后创建了一套新的体操。这属于班杜拉观察学习中的（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象性观察学习
C
、
创造性观察学习
D
、
无意的观察学习
答案解析
纠错答疑
36、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经（ ）予以保障。
A
、
人民政府
B
、
教育局
C
、
父母或监护人
D
、
当地学校
答案解析
纠错答疑
37、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
派生类属学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
38、以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（ ）。
A
、
头脑风暴法
B
、
发散思维训练
C
、
自我设计训练
D
、
推测与假设训练
答案解析
纠错答疑
39、“江山易改，秉性难移”体现了人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
功能性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
40、王老师的课堂是安静和顺从的，他为学生制定了严格的课堂规则，很少表扬学生，认为表扬学生会宠坏学生；还认为没有教师的监督，学生就不可能自觉学习。由此可知，王老师的领导方式是（ ）。
A
、
强硬权威型
B
、
仁慈权威型
C
、
放任型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
41、抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
42、课堂教学行为的起点和基础是（ ）。
A
、
听课
B
、
说课
C
、
备课
D
、
评课
答案解析
纠错答疑
43、有些老师，其所带班级的考试成绩总是在年级名列前茅，个人的教育教学能力、工作能力都特别强，但是学生对其满意度却不高，这是由于（ ）。
A
、
教师的事业心不够
B
、
教师对学生的爱不够
C
、
教师的协作性不够
D
、
教师的知识不够广泛
答案解析
纠错答疑
44、马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是（ ）。
A
、
知识分子与工人农民相结合
B
、
教育与生产劳动相结合
C
、
脑力劳动与体育劳动相结合
D
、
城市与农村相结合
答案解析
纠错答疑
45、性善论是我国教育家孟子提出的，西方也主张人性善心的教育家（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
卢梭
C
、
赫尔巴特
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
46、下列选项中教育学流派、代表人物及其代表作对应正确的是（ ）。
A
、
实用主义教育学 杜威 《民主主义与教育》
B
、
文化教育学 克伯屈 《设计教学法》
C
、
实验教育学 福利特纳 《国民教育与民主主义》
D
、
马克思主义教育学 杨贤江 《论共产主义教育和教学》
答案解析
纠错答疑
47、李老师讲历史《资本主义时代的曙光》一课的开场白为：“航海家郑和受命七下西洋，表明那时中国有着比欧洲更强大的航海能力，但中国没有把它转化为现实力量，丧失了一次重大机遇。而西方各国在哥伦布和麦哲伦“地理大发现”后迅速向全球扩张。欧洲紧紧抓住这次机遇，第一次领先于东方。那么，是什么原因导致了这一结果呢？我们今天就一起来探讨一下。” 上述材料中李老师上课运用的导入类型是（ ）。
A
、
复习导入
B
、
问题导入
C
、
故事导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
48、教育心理学的主要研究对象是（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教学内容
D
、
教学环境
答案解析
纠错答疑
49、有一位社会学家认为：教育就是一种使年轻一代系统地社会化的过程，我们可以说，在我们每个人身上都存在着两种不可分割的但又是不同的特性。一种是那些只适合于我们自身以及我们个人生活中的事件的所有精神状态，这可以被称作个体特性。另一种是各种观念、习俗的一种体系，由于它存在于我们之中，存在于由我们组成的某个团体或各种不同的团体之中，因而并不是我们的个性。它们是各种宗教信仰、道德信仰和习俗、民族传和职业传统以及集体的观念。它们的总和就构成了某种社会特征，教育目的就是在我们每个人身上造就这种社会特征。 从材料中分析，该社会学家的教育目的的价值取向是（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
无目的论
D
、
文化本位论
答案解析
纠错答疑
50、一位英语老师在讲解“gas”这一单词时，提示同学们其发音和汉语“该死”相似，所以我们可以想象为“煤气能毒死人”。这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、由于智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果，个体智力的发展存在明显的差异，下列关于智力差异的说法，正确的有（ ）。
A
、
智力的个体差异仅反映在个体间
B
、
智力水平属于中等程度的人占大多数
C
、
IQ分数相同的儿童智力分数的构成也相同
D
、
智力的群体差异包括智力的性别差异、年龄差异等
答案解析
纠错答疑
52、赵同学上课玩手机，被班主任发现，班主任代为保管的名义予以没收。赵同学多次向班主任索要未果。对此，赵同学可以采取的法律救济途径有（ ）。
A
、
提出复议
B
、
提出诉讼
C
、
提出申诉
D
、
提出仲裁
答案解析
纠错答疑
53、动作技能是一种有意识、有目的的活动能力，其种类繁多，根据动作技能对环境的依赖程度不同，动作技能可分为（ ）。
A
、
闭合性操作技能
B
、
开放性操作技能
C
、
徒手型操作技能
D
、
器械型操作技能
答案解析
纠错答疑
54、亚里士多德说过：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”，我们每个人都是社会的一员，每个人的行为都会对社会的发展产生影响，而青少年正处于走向社会的关键期，对养成社会行为至关重要，下列行为中属于亲社会行为的有（ ）。
A
、
小明扶老奶奶过马路
B
、
小丽利用周末去福利院做义工
C
、
小红随手捡起地上的垃圾
D
、
王老师常年坚持无偿献血
答案解析
纠错答疑
55、儿童发展出的记忆策略有（ ）。
A
、
组织
B
、
复述
C
、
精细化
D
、
提取线索
答案解析
纠错答疑
56、下列关于教师职业道德说法正确的（ ）。
A
、
共产主义道德的基本原则和行为规范为指导
B
、
春秋以前就已经出现了系统的教师职业道德
C
、
是社会职业道德的有机组成部分
D
、
是教师在从事教育劳动中所遵循的行为规范和必备的道德品质
答案解析
纠错答疑
57、某教师在课堂上针对一堂课所教授的知识内容提问学生，该教师对于回答正确的学生给予表扬，对于回答错误的学生给予批评并要求罚抄练习题。该教师对学生的这种评价方式并不科学，因为他在教学评价设计中忽视了考虑学生的（ ）。
A
、
认知方面的成就
B
、
个体思维方式
C
、
情感、态度
D
、
世界观
答案解析
纠错答疑
58、校外课程资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆，网络资源以及乡土资源等，其中，利用网络资源（ ）。
A
、
有利于开阔学习思路，拓宽知识面
B
、
促使人们之间的变流更及时，更开放
C
、
能够突破传统课程的狭隘性和时空的局限性
D
、
有利于形成个性化的学习方式
答案解析
纠错答疑
59、为弥补自己在实验操作方面的缺陷，小黄一直在练习自己的实验操作技能，并对自己有缺陷的方面进行练习，在这个过程中不断总结改进。小黄练习的过程属于（ ）。
A
、
有意义学习
B
、
经验学习
C
、
无意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
60、儿童道德发展水平分为（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
超习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
61、《中华人民共和国义务教育法》的立法目的是（ ）。
A
、
发展基础教育
B
、
促进社会主义物质文明建设
C
、
促进社会主义精神文明建设
D
、
保障适龄儿童的义务教育权益
答案解析
纠错答疑
62、关于影响学制的产生、发展和变化的依据，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学生身心发展规律是调整教育结构和建立学制的依据之一
B
、
文化积淀影响教育制度的形成，文化发展影响教育制度的发展
C
、
人口数量影响教育发展的规模和速度、质量和结构，人口结构影响教育的结构
D
、
不同性质的社会制度决定不同性质的学制
答案解析
纠错答疑
63、生活中遇到的很多问题，比如“儿童吃什么益智，喝什么健康” 等，看似简单却不容易解答，因为这类问题属于（ ）。
A
、
有固定结构的问题
B
、
无固定结构的问题
C
、
有固定答案的问题
D
、
无固定答案的问题
答案解析
纠错答疑
64、根据玛勒斯的理论，教师职业倦怠出现的特征有（ ）。
A
、
教学信心缺失
B
、
情绪耗竭
C
、
去人性化
D
、
个人成就感低
答案解析
纠错答疑
65、美国心理学家布卢姆等人将教育目标分为三个领域，每个领域又由低到高，有层次地列出系列目标，成为有等级的系统。以下选项属于这三大领域的是（ ）。
A
、
态度
B
、
情感
C
、
认知
D
、
动作技能
答案解析
纠错答疑
66、教育目的的类型包括（ ）。
A
、
国家教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
67、赫尔巴特和夸美纽斯为教育学的创立和发展做出了卓越贡献，是教育史上具有重要影响的人物。下列关于赫尔巴特和夸美纽斯的描述，正确的是（ ）。
A
、
夸美纽斯首次从理论上对班级授课制进行系统描述
B
、
赫尔巴特提出明了、联想、系统、方法四段教学论
C
、
夸美纽斯的《大教学论》是科学教育学的奠基之作
D
、
赫尔巴特第一次明确提出了“教育性教学”的原则
答案解析
纠错答疑
68、学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”从教师职业道德规范角度看，该教师的行为（ ）。
A
、
违反了关爱学生的要求
B
、
违反了终身学习的要求
C
、
违反了爱岗敬业的要求
D
、
违反了为人师表的要求
答案解析
纠错答疑
69、心理发展的一般特征包括（ ）。
A
、
连续性和阶段性
B
、
定向性和顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
70、按照《中华人民共和国教育法》的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件有（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有合格的教师
C
、
有符合规定标准的教学场所及设施、设备
D
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在新课程中，新教材提供给学生的是一种学习线索，而不是唯一的结论（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、班会属于日常性班级活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、手段目的化有利于儿童良好人格的形成。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、一般来说难度较大的问题应在课中提出，以便教师和学生充分讨论解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、练习是动作技能形成的基本途径和有效方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、处于前运算阶段的儿童，认知结构中已经有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但他们的逻辑推理只是具体的，不是形式的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、从校本课程的形式来看，校本课程可分为个别教师参与的校本课程和全体教师参与的校本课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、对于粘液质的学生应侧重于自制能力和情感平衡性教育，使其既能保持行为主动、热情和敢于创造的精神，又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班级管理过程是以育人为目标，学生既是班级组织教育过程的主体，又是班级组织教育的对象。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、人的心理是人脑对社会现实的客观反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、学习能动性和创造性三个基本特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、严谨治学是教师处理其与教育事业的关系时应遵循的原则要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学校，幼儿园，托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、对于教师教育研究的实践，可以脱离学校和课堂开展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、学生探索未知事物的好奇心，发现问题的惊讶感属于情感中的理智感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、智育实际上就是文化课教学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教师职务分为初级职务、中级职务、高级职务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、短时记忆保存时间短暂，如果信息得不到及时复述，大概只能保持15——20秒钟。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、熟悉了杯子是喝水的，却看不到杯子反过来可以作为烛台属于定势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、人在激情状态时，认知和自控能力就会减弱，所以总是会做错事。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为加德纳。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校的中心工作是处理好学生与教师之间的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育功能揭示的是教育所能满足主体一定需要的属性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课程设置是教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教育实践结合起来的桥梁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、由于人类有以语言为主的第一信号系统，其学习与动物学习具有本质的区别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、严谨治学最重要的是实事求是。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教学质量管理是班级教学管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师通过语言系统地向学生传授科学文化知识，并促进他们的智能与品德发展的教学方法是谈话法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、信念是坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向。信念通过三种形式形成：（1）直接经验；（2）间接经验；（3）推论。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、学校心理辅导主要服务的人群是（ ）。
A
、
正常学生群体
B
、
特殊学生群体
C
、
有心理问题的学生
D
、
极个别学生
答案解析
纠错答疑
102、孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多的教学原则，其中，“学而时习之，不亦说乎”体现了教学原则中的（）原则。
A
、
严谨性
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
量力性
答案解析
纠错答疑
103、学校活动安全是校园安全的重要内容之一，学校活动安全重在防范，而防范的基础在于（ ）。
A
、
管理
B
、
教育
C
、
计划制定
D
、
计划实施
答案解析
纠错答疑
104、自我效能感是儿童对自己是否能够成功地进行某一行为的主观判断。影响自我效能感形成与改变的因素包括（ ）。
A
、
自身经验
B
、
替代经验
C
、
言语劝说
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
105、当前，我国学校思想品德教育上要包括（ ）。
A
、
思想教育
B
、
道徳教育
C
、
政治教育
D
、
民主与法制观念教育
答案解析
纠错答疑
106、“关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是（ ）。
A
、
关注每一位学生
B
、
关注学生的情绪生活和情感生活
C
、
关注对知识的认知，轻视育人过程
D
、
关注学生的道德生活和人格养成
答案解析
纠错答疑
107、《教师法》规定不属于教师享有的权利是（ ）。
A
、
按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇
B
、
从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团队，在学术活动中充分发表意见
C
、
指导家长与学生沟通，评定家长品行
D
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
答案解析
纠错答疑
108、教师在贯彻循序渐进原则时应当做到（ ）。
A
、
教学要有系统性
B
、
注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学
C
、
按照学生的认知顺序，由浅入深，由易到难地进行教学
D
、
创设问题情境，引导学生学会质疑和思考
答案解析
纠错答疑
109、《中华人民共和国教育法》规定，教育应当继承和弘扬（ ），吸收人类文明发展的一切优秀成果。
A
、
中华优秀传统文化
B
、
革命文化
C
、
社会主义先进文化
D
、
马克思主义文化
答案解析
纠错答疑
110、认知过程包括（ ） 。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
想象
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
111、学生在学习拉小提琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（ ）。
A
、
高原现象
B
、
倒摄作用
C
、
生理极限
D
、
及时反馈
答案解析
纠错答疑
112、小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与德育内容
B
、
受教育者与教育者
C
、
德育要求与受教育者已有品德水平
D
、
教育者与德育方法
答案解析
纠错答疑
113、加强师风建设的总体原则有（ ）。
A
、
坚持正确方向
B
、
坚持尊重规律
C
、
坚持聚焦难点
D
、
坚持继承创新
答案解析
纠错答疑
114、教育家第斯多惠教育观点的基础是“三个原则”，其中不包括（ ）。
A
、
自动性
B
、
直观性
C
、
遵循自然
D
、
遵循文化
答案解析
纠错答疑
115、学校教育中经常采用评选优秀学生的方法，使学生体验到荣誉感、自尊感，体验到学习的成功与失败，从而激起他们的学习热情。这利用了学生的（ ）。
A
、
自我提高内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
116、教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（ ）。
A
、
创造性思维
B
、
聚合思维
C
、
发散思维
D
、
直觉思维
答案解析
纠错答疑
117、目前我国义务教育阶段的中小学实行的是（ ）。
A
、
校长负责制
B
、
集体负责制
C
、
书记负责制
D
、
党委负责制
答案解析
纠错答疑
118、在日常生活和学习中，老师为了激励学生的学习行为，经常会使用强化物。强化物有多种类型，以下老师给小珍的强化物中属于代币性强化物的是（ ）。
A
、
奖励给小珍食物、玩具以及文具等
B
、
对小珍做出点头、拍头等表示认可的行为
C
、
让小珍成为老师的小助手，给予一定的特权
D
、
给小珍积分小卡片，积累多了可以兑换小礼品
答案解析
纠错答疑
119、语文课上，学生王某正在做小动作，教师通过表扬其他认真听讲的学生，从而达到优化和纠正王某自身问题行为的作用，该教师运用的强化方式是（ ）。
A
、
社会强化
B
、
活动强化
C
、
榜样强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
120、教师在学生每交五次作业后就奖励一个文具，这类强化属于（ ）。
A
、
连续强化
B
、
固定比率强化
C
、
不固定比率强化
D
、
可变时间强化
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120