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2025年信阳市淮滨县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数60分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、当个体确信自己有能力进行某一活动时，他就会产生高度的（ ），并会去实施那一活动。如学生不仅认识到认真听课可以带来理想的成绩，而且还感到自己有能力听懂教师所讲的内容时才会真正认真听课。
A
、
情绪唤醒感
B
、
自我效能感
C
、
替代强化力
D
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
2、教师的（ ）是教师成功从事教学工作所具备的人格特征。
A
、
专业情操
B
、
专业性向
C
、
专业理想
D
、
专业自我
答案解析
纠错答疑
3、素质教育是面向（ ）的教育，还是（ ）的教育。 ①全体学生②全面发展 ③发展中的人④培育什么样的人⑤发展什么样的人
A
、
①②
B
、
③④
C
、
③⑤
D
、
④⑤
答案解析
纠错答疑
4、把感知对象的本质特征联结起来的思维方法是（ ）。
A
、
分析
B
、
综合
C
、
比较
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
5、某中学一直设有重点班和非重点班，根据学生考试成绩的高低将学生分入重点班和非重点班，据了解，大多数被分入非重点班的学生在面对重点班的学生时，打从心底有一种自卑感。据此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
该学校违反了《中华人民共和国义务教育法》的相关规定
B
、
该学校侵犯了学生的受教育权
C
、
该学校侵犯了学生的知情权
D
、
该学校侵犯了学生的隐私权
答案解析
纠错答疑
6、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是（ ）。
A
、
恐惧症
B
、
抑郁症
C
、
强迫症
D
、
焦虑症
答案解析
纠错答疑
7、周老师让果果吃饭时不要说话，遵守就餐纪律，果果说：“您让我遵守，您也必须遵守。”依据皮亚杰的道德发展理论，果果的表现说明她正处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
公正阶段
C
、
可逆阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
8、儿童在3岁左右，会用人称代词“我”来表示自己，用别的词表示其他事物，这说明他开始意识到了自己心理活动的过程和内容，开始把自己当作客体转化为把自己当作主体来认识。这个阶段，属于儿童的（ ）。
A
、
自我感觉的发展期
B
、
自我认识的发展期
C
、
自我意识的萌芽期
D
、
自我意识各方面的发展期
答案解析
纠错答疑
9、埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，其中青春期阶段的发展任务是（ ）。
A
、
获得主动感，克服被动感
B
、
获得勤奋感，克服自卑感
C
、
建立自我同一感，防止同一感混乱
D
、
获得亲密感，避免孤立感
答案解析
纠错答疑
10、卢梭主张自然教育，培养“自然人”，即教育目的为培养身体强壮、心智发达、能力强盛的“新人”，认为教育应该从人的天性出发，这属于教育目的价值取向中的（ ）。
A
、
外在目的论
B
、
教育无目的论
C
、
社会本位论
D
、
个人本位论
答案解析
纠错答疑
11、人们常把教师誉为“人类灵魂的工程师”，把教师的职业誉为“太阳底下最光辉职业”，这实质上是（ ）。
A
、
对教师道德行为的高度肯定
B
、
对教师个人的高度肯定
C
、
对教师职业的高度肯定
D
、
对教师职业道德品质的高度赞美
答案解析
纠错答疑
12、（ ）是个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
13、老师在进行教学设计时，所有的教学步骤必须相互承接和呼应，上一步骤的完成应有助于下一步骤的实施。这说明教学设计应遵循（ ）。
A
、
多样化原则
B
、
最优化原则
C
、
可接受性原则
D
、
系统性原则
答案解析
纠错答疑
14、把分数转化成小数，体现出的是加涅关于学习结果分类中的（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
运动技能
答案解析
纠错答疑
15、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（ ），二是教育技巧。
A
、
教育理论
B
、
教育手段
C
、
教育思想
D
、
教育品质
答案解析
纠错答疑
16、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的扩展和深化，这属于哪种教材编排方式？（ ）
A
、
综合式
B
、
分科式
C
、
直线式
D
、
螺旋式
答案解析
纠错答疑
17、实践是人所独有的活动，（ ）是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。
A
、
活动性
B
、
目的性
C
、
依附性
D
、
规范性
答案解析
纠错答疑
18、教学评价可以让师生检验教学过程的收获，还能发现出现的问题，这是（ ）功能。（题目不完整）
A
、
诊断功能
B
、
鉴定功能
C
、
激励功能
D
、
教学功能
答案解析
纠错答疑
19、教师王某在从教期间，歧视家庭贫困的小明。王某表示“小明，不要怪我看不起你，某某的家长一年赚的是你家长的五十倍”，“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。穷人就是没素质”。王某的行为违背了哪一职业道德要求？（ ）
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
20、赵老师是一名班主任老师，他认为“学生如同泥巴，能否成型依赖于老师的塑造”。赵老师的这种观点忽视了学生的（ ）。
A
、
可塑性
B
、
能动性
C
、
发展性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
21、6岁的冯明和8岁的哥哥在家里玩耍，不小心打碎了家里的杯子。冯明打碎了1个而他的哥哥打碎了2个。冯明认为哥哥受到的惩罚应该要比自己多，根据皮亚杰的道德发展阶段理论。此时冯明最有可能处在（ ）。
A
、
前道德阶段
B
、
公正道德阶段
C
、
自我中心阶段
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
22、人本主义心理学家罗杰斯认为，“学生学习的发起，不依赖于教师的教学艺术、广博的知识和授课计划，而是依赖存在于教师和学生彼此关系中的某些态度”。这是人本主义心理学家所倡导的（ ）。
A
、
自我实现
B
、
非指导性教学
C
、
自由发展
D
、
需求动机
答案解析
纠错答疑
23、学生根据“金属受热会膨胀”的原理，推出“铁是金属，铁受热会膨胀”的结论。这一思维活动属于（ ）。
A
、
类比推理
B
、
类向推理
C
、
归纳推理
D
、
演绎推理
答案解析
纠错答疑
24、美术课上，学生在欣赏名画《清明上河图》的时候产生愉悦的情感，这属于（ ）情感。
A
、
激情
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
理智感
答案解析
纠错答疑
25、《中华人民共和国教师法》规定，教师除享有进行教育教学活动，按时获取工资报酬等权利外，还要履行（ ）义务。
A
、
开展教育教学改革和实验
B
、
评定学生的品行和学生成绩
C
、
对学生进行爱国主义、民族团结的教育
答案解析
纠错答疑
26、教师职业道德评价最根本的指导思想和工作原则是（）。
A
、
社会主义科学性
B
、
社会主义教育性
C
、
社会主义方向性
D
、
社会主义发展性
答案解析
纠错答疑
27、小冰经常控制不住自己的脾气，屡屡与同学发生激烈的冲突。老师建议小冰去学校心理辅导咨询室寻求专业人士的帮助，但小冰的家长坚决反对，认为女儿只是脾气不好，没有任何心理问题。家长的观点是（ ）。
A
、
不正确的，人际关系的和谐是一个人心理健康的重要条件之一
B
、
不正确的，小冰的心理特点与其年龄特征不符，是心理不健康的表现
C
、
正确的，脾气不好不属于心理学研究的范畴，需要其他的矫正方式
D
、
正确的，与同龄人发生冲突是青春期无可避免的问题，不属于心理不健康
答案解析
纠错答疑
28、教师面临的教育对象是经常变化的，每个学生都有自己成长的条件，都有不同的个性特征，因此需要教师进行（ ）劳动。
A
、
创造性
B
、
简单性
C
、
突出性
D
、
统一性
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。
A
、
激发学习动机
B
、
检查知识
C
、
领会知识
D
、
运用知识
答案解析
纠错答疑
30、刚学习英语时，学生们都感到很吃力，对英语的兴趣也下降了许多，为了提升学生对英语的兴趣，郭老师会不定期的给学生一些奖励，以此来提高学生对英语的兴趣。案例中郭老师采取提升学习兴趣的方式属于（ ）。
A
、
连续强化
B
、
定时强化
C
、
定性强化
D
、
变时强化
答案解析
纠错答疑
31、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
A
、
读、写、算
B
、
读、画、算
C
、
画、写、算
D
、
读、写、画
答案解析
纠错答疑
32、通过要求学生参加社区服务，关注社会需要，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的（ ）特点。
A
、
综合化
B
、
生活化
C
、
德育性
D
、
经验性
答案解析
纠错答疑
33、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
A
、
展览馆
B
、
纪念馆
C
、
图书馆
D
、
影剧院
答案解析
纠错答疑
34、将自己的研究方法称为“结构发生法”的心理学家是（ ）。
A
、
奥苏贝尔
B
、
布鲁姆
C
、
皮亚杰
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
35、当非常熟悉的人换了服装和改变发型之后，你依然能认出他，这利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
36、某语文教师在讲解一篇故事性很强的课文时，先让学生为课文编写剧本、做道具，然后让学生分成小组进行表演，以便使学生身临其境，获得实际体验。这种教学方法的核心理念是（ ）。
A
、
发挥学生的主动性
B
、
引导学生积极参与
C
、
理论联系实际
D
、
激发学生的情感
答案解析
纠错答疑
37、下列关于品德心理表述错误的观点是（ ）。
A
、
根据不同的教育环境与学生年龄特点，可以选择知、情、意、行中任一个因素作为教育的开端
B
、
改变品德不良行为的过程有依从、认同、内化三个阶段
C
、
费斯廷格认为认知失调是品德形成和改变的先决条件
D
、
随着受教育程度的提高，个体道德认知能力与判断能力都有所提高
答案解析
纠错答疑
38、某县政府为了提高本县中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校并给予政策倾斜，该县政府的做法（ ）。
A
、
合法，县政府有权自主管理
B
、
不合法，不能设置重点和非重点学校
C
、
合法，有助于促进教育质量竞争
D
、
不合法，应该平均分配各类教育资源
答案解析
纠错答疑
39、教育史上存在传统教育思想和现代教育思想之争，争论的焦点是（ ）。
A
、
教育的社会功能
B
、
教育的可塑性
C
、
教育的人的发展功能
D
、
教师和学生在教育中的地位
答案解析
纠错答疑
40、教育对政治经济制度的促进作用主要表现为促进青年人的政治社会化和（ ）。
A
、
培养政治人才
B
、
促进政治改革
C
、
传播民族文化
D
、
推动民主进程
答案解析
纠错答疑
41、在学习新课“第二次鸦片战争”时，历史老师首先在黑板上列出了第一次鸦片战争和第二次鸦片战争之间的比较，并告诉学生们：“第一次鸦片战争和第二次鸦片战争有很多相似之处，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ”此处，历史老师运用的是（ ）。
A
、
先行组织者策略
B
、
直入式策略
C
、
问题导入策略
D
、
迂回式策略
答案解析
纠错答疑
42、下列不符合操作模仿阶段的动作特点的是（ ）。
A
、
动作的稳定性较差
B
、
各个动作要素之间的协调性较差
C
、
主要靠动觉控制动作
D
、
完成一个动作往往比标准速度要慢
答案解析
纠错答疑
43、系统阐述教育与生活，社会与学校，经验与课堂，知与行，思维与教学，教育与职业，教育与道德，儿童与老师几对关系的教育家是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
赫尔巴特
C
、
布鲁姆
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
44、对胆汁质的学生，教师应该采用的教育方式和方法是（ ）。
A
、
要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣
B
、
加强他们广泛兴趣的培养和训练，多鼓励、表扬，增强他们的自信心
C
、
不能放松对他们的要求，培养他们专一、踏实和克服困难的精神
D
、
培养他们的自制力，从而平稳而镇定地学习
答案解析
纠错答疑
45、美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。下列关于美育的表述，错误的是（ ）。
A
、
美育是培养创新意识的教育
B
、
美育专指学校音乐、美术、书法教育
C
、
美育是丰富想象力的教育
D
、
美育是审美教育、情操教育、心灵教育
答案解析
纠错答疑
46、作为一名经验丰富的老教师，邓老师并不赞成彻底用活动课程来占领课堂，他认为分科课程也有其不可替代的优点。下列不属于分科课程的优点是（ ）。
A
、
有助于突出教学的逻辑性和连续性
B
、
有助于体现教学的专业性、学术性和结构性
C
、
强调教材的心理组织，尊重学生的主体性
D
、
教师易于组织教学和进行评价活动
答案解析
纠错答疑
47、学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
共青团、少先队活动
C
、
各科教学活动
D
、
班会、时政学习
答案解析
纠错答疑
48、现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权力，确立了（ ）的原则。
A
、
教师优先
B
、
儿童优先
C
、
教学优先
D
、
游戏优先
答案解析
纠错答疑
49、教师要关注（ ）学生的全面发展。
A
、
单亲家庭
B
、
优秀
C
、
智障
D
、
每一位
答案解析
纠错答疑
50、2015年7月，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。划出6条“红线”，并公布了举报电话。这是职业道德的哪方面对教师的要求（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
依法执教
C
、
严惩治学
D
、
廉洁从教
答案解析
纠错答疑
51、苏霍姆林斯说过：“在人的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者，探险者，探索者。”据此回答13—14题 在三维课程目标中，充分体现学生作为“发现者，研究者，探索者”的是（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
生理与心理目标
D
、
情感态度与价值目标
答案解析
纠错答疑
52、当前，有少部分教师在课外从事有偿补课服务。这与《中小学教师职业道德规范》哪一项要求不相符（）。
A
、
为人师表
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
53、“只要考试成绩有进步，就可以少做20道练习题”。这是运用的下列哪种手段？（ ）
A
、
正强化
B
、
消退
C
、
负强化
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
54、新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）。
A
、
知识、能力、智力
B
、
知识、能力、情感
C
、
基本技能、行为能力、基础学力
D
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
55、周老师是某次技能大赛的评委。在进行打分时，由于班上小明同学的妈妈是周老师的好朋友，为此，周老师为小明打了较高的分数。周老师的做法违背了教学评价的（ ）。
A
、
客观性原则
B
、
发展性原则
C
、
指导性原则
D
、
计划性原则
答案解析
纠错答疑
56、赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方向，我不承认有任何无教育的教学”，这句话体现了（ ）。
A
、
教学永远具有教育性
B
、
教学永远具有传播性
C
、
教学永远具有思想性
D
、
教学永远具有引导性
答案解析
纠错答疑
57、短时记忆的容量有限，应该采取哪种方法増加记忆的量？（ ）
A
、
感觉登记
B
、
注意
C
、
组块
D
、
复述
答案解析
纠错答疑
58、乌申斯基说：“不应当让科学死板得堆积在学生的头脑中，而应当把各种科学所传授的知识和思想有机地联系起来。”这句话启示教师在教学进程中应遵循（ ）。
A
、
简捷律
B
、
育人律
C
、
发展律
D
、
二主律
答案解析
纠错答疑
59、小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（ ）。
A
、
社会助长
B
、
社会惰化
C
、
去个性化
D
、
群体极化
答案解析
纠错答疑
60、某学生在学习中遇到困难时，激励自己不要放弃；在取得好成绩时，告诫自己不要骄傲。这体现的是主观能动性中的（ ）。
A
、
独立性
B
、
调控性
C
、
选择性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
61、学校这学期教研活动的重点是加强教学设计。教学设计的意义在于（ ）。
A
、
提高教学能力
B
、
优化教学资源
C
、
提高备课质量
D
、
实现教学最优化
答案解析
纠错答疑
62、同学们由于情绪上的好感和消磨课余闲暇时间的需要而聚集在一起，他们的主要目的是玩好有趣，这属于（ ）非正式组织。
A
、
中间型
B
、
娱乐型
C
、
综合型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
63、县级以上的地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（ ）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A
、
违纪
B
、
违法
C
、
严重不良行为
D
、
以上都不对
答案解析
纠错答疑
64、一般来说，要求所有学生都完成的作业属于（ ）。
A
、
综合性作业
B
、
弹性作业
C
、
基础性作业
D
、
实践性作业
答案解析
纠错答疑
65、下列体现了环境对人身心发展的影响的是（ ）
A
、
出淤泥而不染
B
、
唯上智与下愚不移
C
、
逆水行舟，不进则退
D
、
近朱者赤，近墨者黑
答案解析
纠错答疑
66、教学过程中，教师应根据需要组织各种复习，引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，并将其长久地保持在记忆中，能够根据需要迅速再现，有效地运用，这贯彻了教学原则中的（ ）。
A
、
发展性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
67、张老师是初一班的数学老师，他总是让全班同学用自己所教的固定方法和步骤来解题。张老师的做法（ ）。
A
、
错误，忽视了学生学习的自主性
B
、
正确，保证了教学的有效性
C
、
错误，忽视了学生发展的整体性
D
、
正确，尊重了学生学习的独立性
答案解析
纠错答疑
68、认为教育源于儿童对成人无意识的模仿的是什么理论？（ ）
A
、
劳动起源论
B
、
心理起源论
C
、
生物起源论
D
、
需要起源论
答案解析
纠错答疑
69、制约教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是（ ）。
A
、
社会文化
B
、
人的身心发展水平
C
、
社会意识形态
D
、
社会生产力
答案解析
纠错答疑
70、教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是（ ）。
A
、
情感威信
B
、
压力威信
C
、
地位威信
D
、
信服威信
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列能体现教师职业道德当中示范性的特点的是（ ）。
A
、
师者，所以传道受业解惑也
B
、
落红不是无情物化作春泥更护花
C
、
其身正，不令而行；其身不正，虽令不行
D
、
桃李不言下自成蹊
答案解析
纠错答疑
72、班主任在完成所教学科教学任务的同时，还应做好以下工作（ ）。
A
、
教育学生明确学习目的，端正学习态度
B
、
指导学生掌握正确的学习方法和培养良好的学习习惯
C
、
创设良好的学习环境
D
、
形成良好的学风
答案解析
纠错答疑
73、下列属于教师要培养良好的道德义务感所做的努力是（ ）。
A
、
努力培养自己的道德义务认知水平
B
、
努力提升自己的教育事业意识水平
C
、
努力提高自己的业务能力
D
、
实现教育义务意识向教育良心的转化
答案解析
纠错答疑
74、强调学习是认知结构的变化的心理学家有（ ）。
A
、
华生
B
、
加涅
C
、
罗杰斯
D
、
奥苏伯尔
答案解析
纠错答疑
75、教师对奖励的把握是一门艺术，下列有关说法正确的有（ ）。
A
、
奖励的程度应适度
B
、
奖励的频率越高越好
C
、
奖励应当尽可能面向全体学生
D
、
无论何种形式的奖励，本质上都应是物质上的鼓励
答案解析
纠错答疑
76、加涅认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提，最复杂的智慧技能则是把许多简单的技能组合起来而形成的。按不同的学习水平及其包含的心理运算的不同复杂程度，可以把智慧技能分为（ ）。
A
、
辨别
B
、
概念
C
、
规则
D
、
解决问题
答案解析
纠错答疑
77、下列关于程序性知识和陈述性知识的区别，正确的有（ ）。
A
、
陈述性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；程序性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。
B
、
陈述性知识是一种静态的知识，它的激活是输入信息的再现；而程序性知识是一种动态的知识，它的激活是信息的变形和操作。
C
、
陈述性知识激活的速度比较慢，是一个有意的过程，需要学习者对有关事实进行再认或再现；而程序性知识激活的速度很快，是一种自动化了的信息变形的活动。
D
、
陈述性知识能够通过应用、回忆、再认以及与其他知识联系等方式来表现，而程序性知识必须通过各种操作步骤来表现
答案解析
纠错答疑
78、夸美纽斯的《大教学论》标志着理论化、系统化的教学论的确立。在此书中，夸美纽斯确立了他的教学原理，包括（ ）。
A
、
教学以自然为鉴的原理
B
、
兴趣与自发原理
C
、
活动原理
D
、
直观原理
答案解析
纠错答疑
79、下列属于赫尔巴特教育观点的有（ ）。
A
、
教育学应该以心理学为理论基础
B
、
根据学生的六种兴趣提出六种课程
C
、
提出“教育性教学”的原则
D
、
提出“四段教学法”
E
、
提出一整套比较系统的教育理论体系
答案解析
纠错答疑
80、下列选项中，运用了资源管理策略的有（ ）。
A
、
阅读文章时，对于较容易的章节时小娜会读快些，抓住作者的整体观点。对于较难的章节则放慢速度
B
、
学习完新知识后小军总会自己总结，将所学的新知识进行归类汇总
C
、
为了使自己能专心学习，小叶选择到安静的图书馆看书，复习学过的知识
D
、
小红根据学习任务和自身实际情况制定了一份学习时间表，并根据这个表安排好自己各科的学习时间
答案解析
纠错答疑
81、下列属于社会学习模式主要观点的是（ ）。
A
、
每个人都有自己的价值观，价值观是随着个人经验的变化而变化的
B
、
道德教育应该促进发展成熟的社会判断和行为
C
、
德育过程要充分认识重视榜样的作用和强化的方法的运用
D
、
社会环境、文化是影响人的道德发展的两个主要因素
E
、
注重人与人直接的理解与沟通
答案解析
纠错答疑
82、根据《中华人民共和国教师法》，教师的义务有（ ）。
A
、
评定学生的品行和学业成绩
B
、
不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C
、
遵守宪法、法律和职业道德
D
、
关心、爱护全体学生
答案解析
纠错答疑
83、教育具有多元化是20世纪后教育的新特点，教育多元化包括（ ）。
A
、
教育内容的多元化
B
、
管理模式的多元化
C
、
办学形式的多元化
D
、
培养目标的多元化
答案解析
纠错答疑
84、下列能力中，哪些是智力？（ ）
A
、
观察力
B
、
记忆力
C
、
思维力
D
、
想象力
答案解析
纠错答疑
85、教育与经济发展关系的相关理论中，人力资本理论的主要观点包括（ ）。
A
、
人口数量重于人口质量
B
、
人力资本投资的作用大于物力资本投资的作用
C
、
教育投资是人力投资的核心
D
、
政府负担教育费用所占比重应逐步加大
答案解析
纠错答疑
86、15岁的学生甲和学生乙在学校的体育课上进行体育锻炼，二人在争抢健身器材的过程中，因器材老旧，甲不慎将杠铃甩出，导致乙被砸中倒地受伤。对于乙所受的伤害，下列哪些主体应当承担相应的责任？（ ）
A
、
甲本人
B
、
学校
C
、
甲的监护人
D
、
乙的监护人
答案解析
纠错答疑
87、下面对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（ ）。
A
、
个性已基本形成
B
、
性格已基本定型
C
、
兴趣广泛，但不稳定
D
、
学习动机较为单纯
答案解析
纠错答疑
88、师表维度的层次包括（ ）。
A
、
规范
B
、
垂范
C
、
模范
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
89、在教学过程中，贯彻直观性原则的基本要求是（ ）。
A
、
根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段
B
、
重视运用语言直观
C
、
直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合
D
、
重视多媒体艺术
答案解析
纠错答疑
90、某学校操场的体育设施陈旧、存在明显不安全因素，学生李某在单杠上锻炼时，单杠突然断裂，导致李某摔伤骨折。对此，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学校对李某伤害事故负有责任，因当给予学生适当的经济赔偿
B
、
学校对李某伤害事故负有责任，应当帮助解决学生的户口问题
C
、
学校对李某伤害事故负有责任，应当帮助解决学生的住房问题
D
、
学校对李某伤害事故不负责任，应由体育设施供应商承担赔偿责任
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、儿童因争夺玩具而发生的打架属于故意性攻击。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、一般来说学习程度超过百分百，会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习效果就会逐渐下降出现，注意分散，厌倦，疲劳等消极效应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验，它是个体品德的核心部分。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生表现出追求完美，充满计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板，观念固执，害怕犯错误等性格特点这属于完美型人格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、严谨治学最重要的是实事求是。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、皮格马利翁效应是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师荣誉感是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教学是教师有目的有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、判断力是智力的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教师进入关注情境阶段的一个典型表现是经常思考“学生喜欢我吗？”和“同事怎样看待我？”等问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、研究表明，在记忆上，女生偏于意义记忆，记忆较持久。男生偏于机械记忆，记忆面较广，短时记忆优于女生。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、班主任要一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推动后进生前进的动力和转化的良好开端。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、文化教育学是19世纪末出现在德国的一种教育学说。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师实施的对学生的侵权行为必须由教师本人承担。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、爱国主义教育是德育中最重要的内容，处于核心地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、放假了，小明既想和爷爷去北京旅游，又想留在家里看动画片，这时，他面临双趋冲突。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的规定，“为人师表”既是教师职业的内在要求，同时又是教师职业的本质要求。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、不与克服困难相联系的行动不是意志行动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、如果错过个体身心发展的关键期，训练的效果就会降低，以至无法补偿。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、不存在纯粹的教学，所有的教学都有教育的性质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、政治经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响的。一定的政治经济制度影响和制约着教育，而教育又对政治经济制度产生一定的影响和作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、上课是学校教学工作的中心环节，学校要想提高教学质量，首先要提高课堂教学质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、校外教育与素质教育在基本目标和任务上相融合，互相补充，具有适度的融合性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、教师备课是教师教学工作的首要环节，备课，就是备教材、写教案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教育行动研究的问题来源于实践者的工作和生活，具有动态性与可操作性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、后进生一般具有不适度的自尊心，学习动机不强、智商不高、意志力薄弱。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励，渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（ ）。
A
、
示范法
B
、
行为塑造法
C
、
惩罚法
D
、
强化法
答案解析
纠错答疑
122、校本课程开发的主要力量是（ ）。
A
、
教师
B
、
学生
C
、
教育专家
D
、
社区人员
答案解析
纠错答疑
123、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦息的时间大约在从教（ ）。
A
、
1-2年
B
、
3-4年
C
、
5-6年
D
、
7年以后
答案解析
纠错答疑
124、下列关于遗传因素在人的身心发展中的作用表述错误的是（ ）。
A
、
是人发展的物质基础和前提条件
B
、
遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段
C
、
遗传素质的差异性在一定程度上影响着人的个别特点的发展
D
、
决定人的最终发展方向和发展程度
答案解析
纠错答疑
125、按预定客观标准记分的测验是（ ）。
A
、
总结性测验
B
、
形成性测验
C
、
主观测验
D
、
客观测验
答案解析
纠错答疑
126、通过考试，学生能够了解自己在一段时期内有哪些知识点掌握得比较透彻，而哪些知识点还未掌握；通过班级活动，学生也可以通过自己和他人的表现以及所获得的成绩判断自己的优势和不足。以上均属于班级组织个体化功能中的（ ）。
A
、
提供角色学习条件
B
、
满足需求
C
、
教导社会生活规范
D
、
诊断功能
答案解析
纠错答疑
127、教师职业道德最基本也最重要的作用是（ ）。
A
、
教育作用
B
、
调节作用
C
、
导向作用
D
、
示范作用
答案解析
纠错答疑
128、根据德维克的成就目标理论，被称作“自我卷入的学习者”的个体持有的是（ ）。
A
、
掌握目标
B
、
表现目标
C
、
预设目标
D
、
最高目标
答案解析
纠错答疑
129、“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这属于（ ）。
A
、
刺激物的强度
B
、
刺激物的对比关系
C
、
刺激物的运动变化
D
、
刺激物的新颖性
答案解析
纠错答疑
130、长期以来，我国的基础教育是以（ ）为主。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
综合课程
D
、
以上都不是
答案解析
纠错答疑
131、考试后分析考试不佳的原因，然后做下一步安排，这是什么策略？（ ）
A
、
元认知策略
B
、
监控策略
C
、
精加工策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
132、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
133、教师爱岗敬业的正确做法包括（ ）。
A
、
对工作高度负责、认真备课上课
B
、
认真批改作业、认真辅导学生，不得敷衍塞责
C
、
循循善诱、诲人不倦、因材施教
D
、
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
134、课常上经常出现这样的情况，老师在讲课过程中，有的学生会在下面偷偷聊天：在做练习时，有的学生是私语或很自由地大声讨论问题；一讨论起问题，学生会争论不休，对此，下列关于表述最恰当的是（ ）。
A
、
不追求课堂的绝对安静，可以保持稍微的喧闹
B
、
要求学生保持绝对的安静
C
、
课堂的喧闹意味着学生的参与性很强，老师不应阻止
D
、
学生应绝对配合老师，不应该有自己的意见
答案解析
纠错答疑
135、下列管理模式不属于班级管理模式的是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
分散管理
C
、
平行管理
D
、
民主管理
答案解析
纠错答疑
136、[案例选择]小扬是一名有经验的教师。他会针对学生的特点和特定的教学内容，创设一定的学习环境，并选择好的评价手段来检查教学和学习效果，针对其不足做出相应的调整和补救。他把教学点重心放在如何育人和促进学生学习上。帮助学生构建自己的知识体系。依据教师角色相关内容分析此材料，小扬老师在教学中扮演的角色有（ ）。
A
、
终身学习者
B
、
指导和促进者
C
、
组织和管理者
D
、
设计者
答案解析
纠错答疑
137、（ ）要求教育家反对“一般和终极的教育目的”，认为它是和一切特殊联系割裂开来的，以至于教与学的过程仅成为达到预定目的的手段。
A
、
涂尔干
B
、
夸美纽斯
C
、
皮亚杰
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
138、教师要针对学生的年龄、已有的知识水平以及学习动机类型，帮助学生选择学习策略或改善对其学习不利的学习策略。这说明在学习策略的训练指导中，教师要遵循（ ）原则。
A
、
特定性
B
、
内化性
C
、
生成性
D
、
有效监控
答案解析
纠错答疑
139、课堂上，王老师让学生尽可能举出报纸的用途，学生因此会产生“学习”“包东西”“折玩具”“用来引火”等各种各样的回答。这主要体现了创造性思维的（ ）特征。
A
、
独创性
B
、
固定性
C
、
流畅性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
140、考试前，大部分老师会告诉学生，“深呼吸，放松心情，不要紧张，以免紧张过度忘记学过的知识。”老师的这一说法体现了（ ）。
A
、
消退理论
B
、
干扰理论
C
、
提取失败理论
D
、
动机压抑理论
答案解析
纠错答疑
141、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调教师应具有（ ）。
A
、
深厚的教育理论知识
B
、
高尚的教师职业道德
C
、
广博的文化科学知识
D
、
较强的教育教学能力
答案解析
纠错答疑
142、周老师在进行教学时，能够根据学生的反馈或具体教学情境灵活调整教学行为，能根据遇到的困难及时改变课程计划，这说明周老师是（ ）。
A
、
新手型教师
B
、
专家型教师
C
、
熟练型教师
D
、
胜任型教师
答案解析
纠错答疑
143、初二学生李某，上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣，下课追逐打闹，喜欢动手动脚，常有学生向老师告状。为此，蒋老师常常对他进行思想教育，感化他。让他站在其他同学的立场上想，如果老是有人打扰自己学习，自己是什么感受。当他取得进步时老师及时给予表扬和鼓励。在同学们的帮助和自己的努力下，李某更加遵守纪律，成绩也有了很大的进步。 蒋老师让李某站在其他同学的角度考虑问题，主要运用的德育方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
角色转换法
C
、
心理暗示法
D
、
榜样示范法
答案解析
纠错答疑
144、根据布卢姆的目标分类学中关于认知目标的层次，可以把课堂提问划分为六种类型，其中，从巩固所学知识出发的提问是（ ）。
A
、
回忆提问
B
、
理解提问
C
、
应用提问
D
、
评价提问
答案解析
纠错答疑
145、下列关于班级的说法，错误的是（ ）。
A
、
班级是以育人为己任的教育组织
B
、
班级是一个已经完全成熟的组织
C
、
班级是一个社会性的组织
D
、
班级是一个以学习为中心的组织
答案解析
纠错答疑
146、对效能感的影响最大，对消除习得性无力感，最有帮助的是（ ）。
A
、
替代性经验
B
、
行为的成败经验
C
、
言语说服
D
、
巩固训练
答案解析
纠错答疑
147、基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。
A
、
以人为本的教师观
B
、
促进发展的教师观
C
、
主体性的教师观
D
、
专业化的教师观
答案解析
纠错答疑
148、学科课程的缺点不包括（ ）。
A
、
从社会发展角度讲，不利于文化遗产的系统传承
B
、
从学生发展角度讲，不能完全照顾学生的需要和兴趣
C
、
从教师教学角度讲，不利于学生全面和富有个性的发展
D
、
从课程本身角度讲，容易造成学习内容的凝固化
答案解析
纠错答疑
149、教育将可能的劳动力转换成现实的劳动力，成为劳动力再生产的重要手段，这体现的教育的功能是（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
150、某幼儿园因涉疑虐童事件被调查，显然该幼儿园在教学过程中有明显的教育失误，导致这种教育失误的原因是（ ）。
A
、
学校教育指导思想的偏差
B
、
心理健康教育和法制教育薄弱
C
、
家庭生活环境中的问题
D
、
个别教师素质差
答案解析
纠错答疑
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1、单选题
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13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
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26
27
28
29
30
31
32
33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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150