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2025年郑州市惠济区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、儿童动作发展可依次分为（ ）。
A
、
反射动作阶段→最初动作阶段→基础动作阶段→专门化动作阶段
B
、
反射动作阶段→最初动作阶段→专门化动作阶段→基础动作阶段
C
、
反射动作阶段→基础动作阶段→最初动作阶段→专门化动作阶段
D
、
最初动作阶段→反射动作阶段→基础动作阶段→专门化动作阶段
答案解析
纠错答疑
2、马克思主张个人全面发展学说的基本含义是（ ）。
A
、
个人劳动能力的全面发展
B
、
个人智力与体力的发展
C
、
个人体力劳动和脑力劳动的发展
D
、
个人生产能力与劳动能力的发展
答案解析
纠错答疑
3、中国古代提出“早谕教”思想的是（ ）。
A
、
贾谊
B
、
颜之推
C
、
王阳明
D
、
朱熹
答案解析
纠错答疑
4、幼儿老师结束角色游戏时，不恰当的方式是（ ）。
A
、
“下班时间到了，服务员要打扫了”
B
、
“请还没有采购的经理明天继续”
C
、
“时间到了，游戏结束了”
D
、
“商品已经售完，没有买到商品的顾客下次再来”
答案解析
纠错答疑
5、3岁半的壮壮将自己最喜欢的玩具飞机送给妈妈做生日礼物，反映了壮壮的思维特点是（ ）。
A
、
不可逆性
B
、
拟人性
C
、
守恒性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
6、传染病发生流行的主要环节不包括（ ）。
A
、
传染源
B
、
传播途径
C
、
易感者
D
、
传播介质
答案解析
纠错答疑
7、“具有一定的力量和耐力”，这一目标归属于健康子领域的（ ）。
A
、
动作发展
B
、
身心状况
C
、
生活能力
D
、
自我保护
答案解析
纠错答疑
8、根据帕顿的理论，儿童游戏从联合游戏发展到合作游戏，这标志着儿童（ ）。
A
、
动作的发展
B
、
认知的发展
C
、
社会性的发展
D
、
情感的发展
答案解析
纠错答疑
9、幼儿身体缺乏（ ）这种微量元素可能导致饮食无味，出现厌食和弃食。
A
、
钙
B
、
硒
C
、
锌
D
、
碘
答案解析
纠错答疑
10、卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
11、幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（ ）小时。
A
、
2.5
B
、
3
C
、
3.5
D
、
4
答案解析
纠错答疑
12、幼儿在绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这种表现为（ ）。
A
、
拟人化
B
、
透明式
C
、
展开式
D
、
夸张法
答案解析
纠错答疑
13、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。
A
、
伙伴关系
B
、
指导与被指导的关系
C
、
教育者与受教育者关系
D
、
行政关系
答案解析
纠错答疑
14、详细记录所观察儿童心理活动事件，主要包括日记描述法、轶事记录法、连续记录法、样本描述法，这一研究的教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
陈鹤琴
C
、
张宗麟
D
、
张雪门
答案解析
纠错答疑
15、从活动形式来分幼儿园环境，应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（ ）。
A
、
精神环境
B
、
保育环境
C
、
游戏环境
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
16、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念是遵循个体身心发展的（ ）。
A
、
不平衡性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
17、为深入贯彻落实教育规划纲要《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长良好社会环境，推动学前教育科学发展，教育部决定在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动。宣传月定为每年的（ ）。
A
、
3月10日至4月10日
B
、
4月20日至5月20日
C
、
5月20日至6月20日
D
、
6月10日至7月10日
答案解析
纠错答疑
18、饮食中缺碘，对幼儿的影响是（ ）。
A
、
患呆小症
B
、
患侏儒症
C
、
患糖尿病
D
、
患地方性甲状腺肿大
答案解析
纠错答疑
19、关于幼儿园日常生活中进餐的内容和要求，下列说法错误的是（ ）。
A
、
进餐包括吃饭、点心和水果
B
、
教师可用比赛的方式催促幼儿进餐
C
、
帮助幼儿学会正确使用餐具
D
、
注意培养幼儿良好的进餐礼仪
答案解析
纠错答疑
20、（ ）已经能初步辨认红、橙、黄、绿、蓝等基本色，但在辨认混合色或近似色时，往往比较困难，也难以说出颜色的正确名称。
A
、
幼儿前期（1—3岁）
B
、
幼儿初期（3—4岁）
C
、
幼儿中期（4—5岁）
D
、
幼儿晚期（5—6岁）
答案解析
纠错答疑
21、宋老师将小班的语言教育活动融入到幼儿的日常生活中，选择以“我的家”“过生日”等为主题的活动，而对大班幼儿则开展了“环保标志”“玩具展览”等设计社会信息、信息科技类的语言活动，这表现宋老师在安排语言教育教学内容时考虑到（ ）。
A
、
按照语言教育目标有序地安排教学内容
B
、
按照幼儿的年龄特征循序渐进安排教学内容
C
、
幼儿原有生活经验的内在联系
D
、
以教师的个人喜好安排教学内容
答案解析
纠错答疑
22、受新冠肺炎影响，全国各地延迟开学，民办幼儿园也因此遭遇前所未有的困难，为此，教育部制定并印发了《关于切实做好疫情防控期间民办幼儿园扶持工作的通知》，最大限度减轻疫情影响，保障民办幼儿园健康稳定发展，守护学前教育的“半壁江山”，下列不属于相关政策措施的是（ ）。
A
、
加大财政支持力度，提振行业信心
B
、
实施税费减免政策，减轻运转压力
C
、
引入金融机构支持，助力稳定发展
D
、
给予一定买卖收购，减轻民众负担
答案解析
纠错答疑
23、制约儿童心理发展水平和方向的社会因素是（ ）
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
环境和教育
D
、
成熟与学习
答案解析
纠错答疑
24、教师在组织幼儿的游戏活动中放在首位要考虑的因素是（ ）。
A
、
环境的创设
B
、
时间的充足
C
、
场地的大小
D
、
材料的安全
答案解析
纠错答疑
25、“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”一位老师用苏轼的这首琴诗来比喻师生关系，互为琴指，代表了一种什么样的师生关系？（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
长善救失
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
26、根据儿童的特点，幼儿园课程的主要形式是（ ）。
A
、
隐性课程
B
、
游戏课程
C
、
学科课程
D
、
活动课程
答案解析
纠错答疑
27、幼儿美育过程的起点是（ ）。
A
、
审美感知
B
、
审美理解
C
、
审美表达
D
、
欣赏与评价
答案解析
纠错答疑
28、布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A
、
开放性
B
、
幼儿参与性
C
、
经济性
D
、
安全性
答案解析
纠错答疑
29、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》一书中有这样一个故事：一位有着33年教龄的历史教师上了一堂非常成功的观摩课，课后人们问他花了多少时间准备这堂课，他回答说，我准备了一生，可以说每一堂课我都用一生来准备。从幼儿教师应具备的专业素质来说，这个故事告诉我们，作为一名幼儿教师要具有（ ），以跟上时代的变化。
A
、
组织能力
B
、
科研能力
C
、
写作能力
D
、
自学能力
答案解析
纠错答疑
30、教师通过一系列活动，让儿童在自然的生活环境中，在游戏及其创设的情境中，按照基本规则和规范进行反复的练习，促进品德发育的方法是（ ）。
A
、
行为训练法
B
、
发泄法
C
、
榜样示范法
D
、
讨论法
答案解析
纠错答疑
31、幼儿教师教学口语突出特征是（ ）
A
、
逻辑化
B
、
正确化
C
、
儿童化
D
、
规范化
答案解析
纠错答疑
32、在解决问题时，向各个可能的方向扩散，这是思维的（ ）。
A
、
集中思维
B
、
发散思维
C
、
直觉思维
D
、
分析思维
答案解析
纠错答疑
33、（ ）是对习得行为和技能的记忆，回答“如何做”的知识，包括基本条件反射和各种习得的动作，如打字、拼图、打球时的动作等。
A
、
语义编码
B
、
形象编码
C
、
程序记忆
D
、
陈述记忆
答案解析
纠错答疑
34、为让幼儿掌握事物概念的水平，崔老师在幼儿面前随机摆好若干张画，其中有他们熟悉的事物的图片，老鹰、苹果、雪梨等，请幼儿把自己认为有共同之处的那几张放一起，并说明理由，崔老师是运用的是了解儿童掌握概念水平的常用方法中的（ ）。
A
、
分类法
B
、
排除法
C
、
解释法
D
、
守恒法
答案解析
纠错答疑
35、某幼儿园教师因存在违反职业道德行为受警告处分，该处分期限为（ ）。
A
、
3个月
B
、
6个月
C
、
9个月
D
、
12个月
答案解析
纠错答疑
36、第一本论述学前教育的书是（ ）。
A
、
《母育学校》
B
、
《爱弥儿》
C
、
《社会契约论》
D
、
《学记》
答案解析
纠错答疑
37、教师在向小班幼儿描述日常规范时应避免使用否定性的语句，这是由于（ ）。
A
、
按规定不能用
B
、
小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C
、
说否定句有损教师形象
D
、
容易造成幼儿的逆反心理
答案解析
纠错答疑
38、关于“恩物”下列正确的是（ ）。
A
、
恩物是学前教育家蒙台梭利设计的一套儿童玩具
B
、
恩物的基本形状有三种：球体、正方体、圆柱体
C
、
一套恩物之间没有逻辑联系
D
、
恩物有利于儿童想象力创造力，但对儿童身体发育效果甚微
答案解析
纠错答疑
39、（ ）是普及家教知识有效渠道，主要任务是系统教授教育子女的科学知识。
A
、
家长会
B
、
家长学校
C
、
家长开放日
D
、
家长接待日和专家咨询
答案解析
纠错答疑
40、对“幼儿的照料和教育”如同经纬线相互交织，体现了教育的（ ）。
A
、
保教结合原则
B
、
因材施教原则
C
、
个别教育原则
D
、
集体教育原则
答案解析
纠错答疑
41、对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A
、
儿童尽情的随意玩耍
B
、
在安全的前提下按课程的要求活动
C
、
为儿童舒展筋骨而进行活动
D
、
教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
答案解析
纠错答疑
42、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ）。
A
、
南京鼓楼幼稚园
B
、
劳工幼稚园
C
、
香山慈幼院
D
、
江西实验幼师
答案解析
纠错答疑
43、教师在幼儿谈话中间接指导的方式是提问和（ ）。
A
、
显性示范
B
、
隐形示范
C
、
直接示范
D
、
讲解示范
答案解析
纠错答疑
44、课程评价标准能发现课程的优点与不足，做出恰当的判断。这说明课程评价标准具有（ ）。
A
、
强化功能
B
、
导向功能
C
、
规范功能
D
、
鉴定功能
答案解析
纠错答疑
45、某教师在课堂上经常请成绩优异的学生回答问题，被问及原因时，他表示自己是为了顾及差生的尊严，怕伤害他们的自尊，因此很少让他们回答问题。该教师的做法（ ）。
A
、
既尊重了差生又帮助了优生
B
、
体现了老师教学的用心良苦
C
、
遵循了因材施教的原则
D
、
有悖公平待生的理论
答案解析
纠错答疑
46、下面关于杜威对教育本质的论述，不正确的是（ ）。
A
、
教育即生长
B
、
教育即生活
C
、
教育即实践
D
、
教育即经验的改造或重组
答案解析
纠错答疑
47、科学的儿童心理学一般以1882年德国心理学家普莱尔出版的（ ）著作为标志。
A
、
《一个婴儿的传略》
B
、
《儿童心理》
C
、
《儿童与世界》
D
、
《发展心理学概论》
答案解析
纠错答疑
48、围绕某一教育现象，幼儿园教师采用问卷，谈话，座谈等形式收集资料，并对所获得的资料进行定量，定性分析指出所存在的问题，并提出解决建议的研究方法属于（ ）
A
、
实验法
B
、
观察法
C
、
调查法
D
、
个案研究法
答案解析
纠错答疑
49、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的哪种原则？（ ）
A
、
优势兴奋
B
、
镶嵌式活动
C
、
建立动力定型
D
、
保护性抑制
答案解析
纠错答疑
50、下列描述属于（ ）：和同伴一起做游戏，谈论共同的活动，但没有分工，也没有围绕具体目标组织，每个儿童根据自己的意愿来游戏。
A
、
平行游戏
B
、
合作游戏
C
、
单独游戏
D
、
联合游戏
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、为引导幼儿感知和理解事物“量”的特征，幼儿教师可采取的做法包括（ ）。
A
、
引导幼儿感知常见事物的多少、粗细等量的特征
B
、
结合具体事物，让幼儿通过多次比较逐渐理解量是相对的
C
、
鼓励幼儿按照大小整理图书
D
、
鼓励幼儿用长方形的纸盒加两个圆形瓶盖制作汽车
答案解析
纠错答疑
52、对幼儿进行语言教育的主要途径大体上分为（ ）。
A
、
游戏活动
B
、
渗透的语言教育活动
C
、
专门的语言教育活动
D
、
阅读活动
答案解析
纠错答疑
53、霍夫曼提出的儿童移情的发展经历的阶段包括（ ）。
A
、
整体移情
B
、
自我中心
C
、
开始分化
D
、
修正目标
答案解析
纠错答疑
54、北京师范大学教授将同伴交往类型划分为（ ）。
A
、
受欢迎型
B
、
被拒绝型
C
、
被忽视型
D
、
一般型
答案解析
纠错答疑
55、学前儿童入学前的学习准备是指（ ）。
A
、
培养良好的学习习惯
B
、
培养良好的非智力品质
C
、
以上课代替游戏
D
、
丰富感知经验，发展基本能力
答案解析
纠错答疑
56、保护幼儿的安全是教师义不容辞的职责，但不能只是让幼儿等待给予保护，也需对幼儿进行防意外危险的自护教育，具体内容包括（ ）。
A
、
使幼儿知道父母的姓名和家庭住址
B
、
教会幼儿不接受陌生人的物品，不跟陌生人走
C
、
让幼儿知道110电话的含义
D
、
教会幼儿向楼下扔东西倒水
答案解析
纠错答疑
57、下列属于小班幼儿角色游戏的特点的有（ ）。
A
、
游戏动作重复而简单
B
、
游戏情节简单而零散
C
、
游戏语言交往较多
D
、
是依材料而进行的游戏
答案解析
纠错答疑
58、奥苏贝尔依据学生学习的方式，将学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
意义学习
C
、
接受学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
59、入园时小丁看着妈妈离开本来没有哭，但看到班里有几个幼儿在哭，也跟着哭了起来。老师过来给了他喜欢的玩具，他马上破涕为笑。这体现出幼儿情绪表现具有（ ）。
A
、
不稳定性
B
、
情境性
C
、
外显性
D
、
控制性
答案解析
纠错答疑
60、学前儿童身体发育的形态指标有（ ）。
A
、
身高
B
、
体重
C
、
胸围
D
、
头围
答案解析
纠错答疑
61、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，明确提出幼儿园教师应扮演的角色为（ ）。
A
、
幼儿园学习活动的支持者
B
、
幼儿游戏的合作者
C
、
教育活动的引导者
D
、
幼儿教师是幼儿的第二任母亲
答案解析
纠错答疑
62、幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
A
、
学习目标是隐含的
B
、
学习方式是潜移默化的
C
、
学习动机来自幼儿内部
D
、
游戏是幼儿的自主活动
答案解析
纠错答疑
63、个体要能够在社会中生存和发展，就必须适应并超越社会，这个适应与超越社会的过程就是社会化过程。下列关于社会化的说法，正确的有（ ）。
A
、
社会化是个体学习的过程
B
、
社会化是个体从自然人成为社会人的过程
C
、
社会化是一个持续终生的过程
D
、
社会化是个体生命历程中的某一阶段
答案解析
纠错答疑
64、从形式上划分，家长会议主要有（ ）。
A
、
开学前家长会
B
、
全园家长会
C
、
小组家长会
D
、
班级家长会
答案解析
纠错答疑
65、良好的饮食习惯包括，定时定量进餐、不挑食、不偏食、不暴饮暴食、（ ）。
A
、
平时少吃零食
B
、
保持桌面、地面和衣服的整洁
C
、
吃饭细嚼慢咽，不大声说话
D
、
饭前洗手，饭后擦嘴
答案解析
纠错答疑
66、在幼儿游戏时，下列哪些属于教师适宜介入的情景？（ ）。
A
、
当幼儿游戏出现困难时
B
、
当必要的游戏秩序受到威胁时
C
、
当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时
D
、
在游戏内容发展或技能方面发生困难时
答案解析
纠错答疑
67、为了让幼儿具备基本的生活自理能力，成人应做（ ）。
A
、
鼓励幼儿，以力所能
B
、
提供幼儿舒适生活条件
C
、
指导幼儿学习和掌握生活自理方法
D
、
幼儿做不好或慢时，成人帮她做
答案解析
纠错答疑
68、下列关于幼儿攻击性行为的说法，正确的有（ ）。
A
、
攻击性行为是一种不受欢迎的行为
B
、
幼儿攻击性行为主要表现为为了玩具和其他物品而与其他的幼儿争吵、打架
C
、
幼儿更多是依靠身体进行攻击
D
、
幼儿的攻击性行为不存在明显的性别差异
答案解析
纠错答疑
69、做好幼儿园与小学的衔接工作，能使幼儿尽快适应新的学习生活，幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想包括（ ）。
A
、
整体性而非单项性
B
、
培养入学的适应性而非小学化
C
、
长期性而非突击性
D
、
家、园、校的一致性而非孤立化
答案解析
纠错答疑
70、根据皮亚杰的认知发展四阶段理论，下列属于处于前运算阶段的幼儿具有的认知特点的有（ ）。
A
、
守恒的概念
B
、
泛灵论
C
、
自我中心
D
、
思维的不可逆性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、幼儿的情感由易变、外露，开始向稳定和有意控制发展，是幼儿心理发展的一般特征之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、新生儿每分钟心跳次数为120次左右，哭闹吃奶或发烧可使心率加快。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《中华人民共和国教育法》明确规定学生的义务之一是尊敬师长、孝敬父母。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、教师应当成为其自身是否具有高尚道德情操，是否履行师德规范所规定的各项标准的评判者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、根据《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条，接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由市级教育行政部门制定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、师德师风是评价幼儿园教师队伍的第一标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、幼儿身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、有研究证明缺乏自尊感并不容易导致儿童自卑退缩、不合群等性格特征的形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、我国学前教育包括学前机构的教育和学前家庭教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、幼儿的一一对应观念常常形成于中班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、为了得到父母和老师的表扬，丁丁努力学习，他的动机属于内部动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导建议》指出，幼儿园教育要为了入小学做好入学准备与小学适应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，成人要注意细心观察。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、培养探究过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
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86、教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、先学前期幼儿只有某些道德的萌芽。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、幼儿园要贯彻“一日活动皆课程”的教育理念，进行备课做好活动前准备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、书写以及外语等的语言能力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、遗传因素对儿童心理发展不同方面的影响是完全相同的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、幼儿园教育评价的目的是促进教育改革，提高保教质量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、建构主义理论认为幼儿教师首先是幼儿学习的支持者、观察者和研究者。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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93、区域活动作品展示也是一种交流和示范，它直观形象，在某种程度上比语言更能够激发同伴间的交往，激发幼儿相互学习。（
A
、
正确
B
、
错误
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94、幼儿期儿童的活动有游戏、学习和劳动，其中主导活动是游戏。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、人本主义理论认为人是有意识的，也是有责任心的，他们能够认识到自己的行为，并为自己的行为负责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、作品分析法是对儿童作品的分析来了解儿童心理的一个方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、皮亚杰认为“守恒”是在儿童具体运算阶段形成的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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98、学习10以内的加减法应该是幼儿科学领域的重点内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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99、评价的最终目的是观察、记录幼儿的表现，不给予幼儿一个定量或定性的评价依据。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、中班幼儿运用记忆方法观看图片时，往往能自己说出图片名称。 （）
A
、
正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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