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2026年安阳市安阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、早晨开窗发现地面大面积潮湿，便推断昨夜下了雨，这体现思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
形象性
C
、
新颖性
D
、
间接性
答案解析
纠错答疑
2、某学校教师李某、王某，利用暑假时间参与校外培训机构辅导并获取报酬，其行为违反了教师职业行为准则中的（ ）。
A
、
秉持公平诚信
B
、
坚持言行雅正
C
、
坚守廉洁自律
D
、
规范从教行为
答案解析
纠错答疑
3、下列哪种课程的任务在于增长学生的知识和能力，开阔学生的视野，发展学生的特殊能力，如很多学校设置的围棋、古筝课程？（ ）
A
、
基础型课程
B
、
拓展型课程
C
、
研究型课程
D
、
必修课程
答案解析
纠错答疑
4、调研中，为获取相关资料，对一所学校或一个学生进行专门的调查属于（ ）。
A
、
全面调查
B
、
重点调查
C
、
抽样调查
D
、
个案调查
答案解析
纠错答疑
5、“榜样学习”对学生可以起到好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（ ）。
A
、
强化说
B
、
认知学习理论
C
、
从众说
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
6、学生学习鸟的概念时，教师列举了蝙蝠的例子，让学生更清晰的明白“会飞”是鸟的无关特征，该教师在概念教学中运用的是（ ）。
A
、
变式
B
、
正例
C
、
反例
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
7、在实施劳动技术教育时，要以尽量少的人力、物力、财力的投入，取得尽可能好的教育效果。这体现了实施劳动技术教育原则中的（ ）原则。
A
、
操作性
B
、
效益性
C
、
创新性
D
、
教育性
答案解析
纠错答疑
8、亮亮因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现为（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高的内驱力
C
、
附属的内驱力
D
、
求知欲
答案解析
纠错答疑
9、网络游戏服务不得在每日（ ）时至次日（ ）时向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
22 8
B
、
21 7
C
、
22 7
D
、
21 8
答案解析
纠错答疑
10、当儿童对学校产生一种的非理性的惧怕，出现害怕老师、害怕去教室等表现时，教师可以过（ ）来帮助学生进行调适。
A
、
药物治疗
B
、
系统脱敏法
C
、
森田疗法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
11、从结构上看，可将态度分为认知成分、情感成分和行为成分，下列说法中反映态度结构核心成分的是（ ）。
A
、
“运动有益于身心健康”
B
、
“我不喜欢跳舞”
C
、
“考试中我绝不作弊”
D
、
“我从不撒谎”
答案解析
纠错答疑
12、学生小唯性格有些内向。和其他同学比起来，小唯的思维比较迟缓、反应速度慢，在课堂上对老师的提问常常需要思考很久才回答。但小唯也有长处，比如她的注意力非常集中，很有耐心，在课堂上总是非常认真，很少会出现走神的情况；对自己的行为有较强的自制力，遇事不慌不忙。小唯的气质类型很可能是（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
抑郁质
C
、
多血质
D
、
黏液质
答案解析
纠错答疑
13、当一个不守纪律的学生表现出自觉遵守纪律行为时，教师撤除对他的批评，教师的这一做法属于（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
14、在语文的学习当中习得的阅读技巧、写作技巧等可以迁移运用到英语当中，这类迁移属于（ ）。
A
、
一般迁移
B
、
具体迁移
C
、
零迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
15、学生在阅读文艺作品时，头脑中出现的有关事物的形象，属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
再造想象
C
、
创造想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
16、看书时用红笔划出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了知觉的哪种特征？（ ）
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
17、当反复探索一个问题的解答而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为（ ）。
A
、
原型启发
B
、
酝酿效应
C
、
功能固着
D
、
问题情境
答案解析
纠错答疑
18、布鲁纳认为在人类智慧生长期间，经历了三种表征系统的阶段，不包括（ ）。
A
、
动作性表征
B
、
思维性表征
C
、
符号性表征
D
、
图像性表征
答案解析
纠错答疑
19、西方世俗教育的文士学校也叫作（ ）。
A
、
书吏学校
B
、
宫廷学校
C
、
城市学校
D
、
中世纪大学
答案解析
纠错答疑
20、教学过程是（ ）。
A
、
教师传授知识的过程
B
、
学生学习的过程
C
、
智育过程
D
、
教师和学生双边活动的过程
答案解析
纠错答疑
21、以下哪种认知风格的学生，适用于采用结构不严密的教学？（ ）
A
、
场依存性
B
、
场独立性
C
、
整体型
D
、
系列型
答案解析
纠错答疑
22、（ ）、闭锁性、社会性是中学生心理发展的一般特征。
A
、
思维性
B
、
过渡性
C
、
情感性
D
、
直接性
答案解析
纠错答疑
23、科尔伯格开创了（ ）作为研究道德发展问题的重要研究方法。
A
、
对偶故事法
B
、
道德两难故事法
C
、
沙盘游戏
D
、
守恒实验
答案解析
纠错答疑
24、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
25、某日，徐老师与居住在同一小区的邻居因为小事发生了口角，事后邻居们纷纷在背后议论：“小徐是一个老师，怎么能和邻居发生冲突争吵呢！”案例的主要反应了教师角色中（ ）。
A
、
社会角色定势与个体角色行为的冲突
B
、
角色活动性质与角色活动成果的冲突
C
、
职业劳动价值与职业劳动报酬的冲突
D
、
角色职能与角色期望的冲突
答案解析
纠错答疑
26、能反映记忆的提取和应用特征的是记忆的（ ）。
A
、
敏捷性
B
、
准确性
C
、
持久性
D
、
准备性
答案解析
纠错答疑
27、张老师提问一个四边形每边边长都是1，面积是否是1，许多同学都肯定的回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积也就差不多成0了，这体现了发散思维的（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
独特性
D
、
独立性
答案解析
纠错答疑
28、阿特金森认为，避免失败者在一件事成功率为50%时的表现是（ ）。
A
、
可能选择
B
、
犹豫不决
C
、
回避任务
D
、
坚决选择
答案解析
纠错答疑
29、体育课上，六年级（5）班的王伟同学未按照体育老师的要求穿运动鞋而是穿拖鞋来上课，作为体育老师，下列做法合适的是（ ）。
A
、
原谅他这一次错误，让他穿着拖鞋参加运动
B
、
认为他没有遵照自己的要求，让其罚站一节课
C
、
告诉他下次一定要穿运动鞋上课，这节体育课他单独学习体育理论，不参加运动
D
、
让他赶紧回家去换双运动鞋来上课
答案解析
纠错答疑
30、基础教育新课程改革始终贯彻的核心理念是（ ）。
A
、
为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展
B
、
为了中华民族的复兴，实现课程内容的现代化
C
、
为了中华民族的复兴，变革学习方式
D
、
为了中华民族的复兴，实施发展的课程评价
答案解析
纠错答疑
31、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（ ）。
A
、
不变性
B
、
发展性
C
、
保守性
D
、
历史继承性
答案解析
纠错答疑
32、在一场足球赛中，知道足球比赛规则或在什么情况下罚点球，涉及的是（ ）。
A
、
情景记忆
B
、
语义记忆
C
、
行为记忆
D
、
程序性记忆
答案解析
纠错答疑
33、马克思说：“要改变一般人的本质，使他获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就是要有一定的教育或训练。”此说法说的是教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
生态功能
答案解析
纠错答疑
34、人们经过长期的训练，某一方面的能力可以得到充分发展，如军人一般身体素质更好，厨师一般对味道比较敏感。这主要说明（ ）。
A
、
遗传素质是人身心发展的重要前提
B
、
遗传素质制约着人的身心发展
C
、
遗传素质具有可塑性
D
、
遗传素质是不可改变的
答案解析
纠错答疑
35、研究型课程注重培养学生的（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
探究能力
C
、
计算能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
36、维果斯基认为心理发展起源于在社会交互作用中对文化工具的使用，源于将这种交互作用内化和进行心理转换的过程，维果斯基提出内化学说的理论依据是（ ）。
A
、
发生认识论
B
、
最近发展区学说
C
、
心理发展观
D
、
工具论
答案解析
纠错答疑
37、某学生特别喜欢小动物，经常阅读相关的课外书籍，还饲养小动物并做视察记录，这种行为体现的是（ ）。
A
、
安全的需要
B
、
尊重的需要
C
、
归属和爱的需要
D
、
求知的需要
答案解析
纠错答疑
38、关于新课程中教师角色将发生转变的说法，正确的是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的模仿对象
B
、
从社区与教师的关系看，教师应该是学者型的独立的个体
C
、
从教学与课程的关系看，教师应该是课程建设者和开发者
D
、
从教学与研究的关系看，教师应该是教学研究成果推广者
答案解析
纠错答疑
39、[案例选择]李同学成绩优异，他在平时的练习中碰到难题时，总是用充足的时间来考虑，权衡各种解题方法后从中选出最佳方案，因而错误较少。考试时，他也十分注意根据考试时间相应地调整自己的做题速度。 根据上述材料，李同学的学习方式属于（）。
A
、
触觉——动觉偏好型
B
、
场依存型
C
、
沉思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
40、当前教师队伍存在以教谋私，热衷于有偿教育现象，违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
41、在小学低年级，学生在达到老师的要求后，许多老师会给学生发小红花，学生可以用一定数量的小红花获得荣誉或做喜欢的事。老师采用的这一方法在心理学上叫做（ ）。
A
、
行为塑造法
B
、
代币奖励法
C
、
自我控制法
D
、
系统脱敏法
答案解析
纠错答疑
42、教学理念是人们对教学活动的看法和持有的基本态度和观念，下列不属于新课程背景下的教学理念的是（ ）。
A
、
课程内容不是固定的，而是不断生成与深化的
B
、
教学目标既注重知识性又强调过程性
C
、
师生之间是平等对话的关系
D
、
教学内容以学科本身的系统性为中心
答案解析
纠错答疑
43、根据《中小学德育工作指南》，学校校园建筑、设施、布置、景色要安全健康、温馨舒适，使校园内一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，该德育实施途径属于（ ）。
A
、
课程育人
B
、
文化育人
C
、
活动育人
D
、
实践育人
答案解析
纠错答疑
44、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认为“很行”。这其中体现的心理学现象是（ ）。
A
、
刺激的分化
B
、
刺激的泛化
C
、
条件反射
D
、
记忆术策略
答案解析
纠错答疑
45、教学过程要遵循一定的教学原则，“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止，这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
教学相长原则
B
、
量力性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
46、在（ ）教师的领导下，学生容易出现屈服、推卸责任、易激怒、不愿合作等现象，教师一旦离开课堂，学习就明显松垮。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
封闭型
答案解析
纠错答疑
47、小明很喜欢新来的体育老师，为了得到体育老师的赞许，他认真听课，努力练习篮球，这种成就动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
客观内驱力
答案解析
纠错答疑
48、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行测定的评价是（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
正式评价
D
、
非正式评价
答案解析
纠错答疑
49、张老师上课不但能按预定的计划进行授课，而且可以根据班级内学生的反应对自己的教学进行评价，做出基本的判断，以及时改进教学安排。这主要说明张老师具备较好的（ ）能力。
A
、
语言
B
、
组织
C
、
反思
D
、
评价
答案解析
纠错答疑
50、温馨的家庭氛围和良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。根据马斯洛的需要层次理论，这是因为儿童的（ ）得到了满足。
A
、
生理的需要
B
、
审美的需要
C
、
认知的需要
D
、
归属与爱的需要
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、学校教育引导着人的发展方向，能给人以系统而全面的影响。学校教育对个体发展的主导作用包括（ ）。
A
、
教育可以提升个体谋生的能力
B
、
教育可以促进个体社会化
C
、
教育可以促进个体的个性化
D
、
教育可以延迟个体的发展
答案解析
纠错答疑
52、教育法律归责的要件包括（ ）。
A
、
有损害事实
B
、
行为人主观上有过错
C
、
损害行为必须违法
D
、
违法行为与损害事实之间具有因果关系
答案解析
纠错答疑
53、某学校四年级有位叫李鹏的学生，经常迟到、旷课、上网吧，甚至和同学打架，学习成绩更是一塌糊涂，门门功课挂红灯，班里的同学都不愿意和他说话，班主任多次教育他，但没过两天又恢复原样，以致班主任对他也失去了信心，把他调到教室最后一排一个人坐，对其不闻不问。但李鹏并不是一无是处，他百米赛跑速度惊人，在校运会上，连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，下象棋。 根据上述案例，下列说法正确的有（ ）。
A
、
班主任应全面、辩证的看待李鹏、挖掘他身上的积极因素
B
、
班主任应主动与李鹏建立良好的师生关系，依靠和发挥班集体的力量，帮助其树立好习惯
C
、
班主任不应该对李鹏失去信心，应反思自己的教学方法，并在李鹏进步时予以鼓励
D
、
没有教不好的学生，只有不会教的老师，班主任应多对李鹏展现自己的关爱
答案解析
纠错答疑
54、2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《规划纲要》）正式颁布，这是进入21世纪以来我国第一个教育改革和发展规划纲要，是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。在该《规划纲要》中确定了10年内我国教育改革和发展的战略目标，到2020年（ ）。
A
、
基本实现教育现代化
B
、
普及高中阶段教育
C
、
基本形成学习型社会
D
、
进入人力资源强国行列
答案解析
纠错答疑
55、小明的历史考试得了94分，他将原因归结为自己努力的结果，这种归因是（）。
A
、
外部的
B
、
内部的
C
、
可控的
D
、
不可控的
E
、
稳定的
答案解析
纠错答疑
56、小明自幼有小儿麻痹症，到了法定入学年龄后，其父母为了让其得到更好的治疗，提出让小明延缓入学，可以向（ ）提出批准申请。
A
、
当地学校
B
、
当地乡镇人民政府
C
、
当地县人民政府教育行政部门
D
、
当地省人民政府教育行政部门
答案解析
纠错答疑
57、胆汁质的特点有（ ）。
A
、
强
B
、
不平衡
C
、
灵活
D
、
指向外部
答案解析
纠错答疑
58、李老师根据教学目标进行教学设计，根据不同的教学内容选择不同的教学时长和教学方法，突出重点，将个人的教学经验、智慧等结合在一起，增加教学设计的亮点。这体现了教学设计的（ ）。
A
、
统合性
B
、
操作性
C
、
凸显性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
59、学校及教师应当制止学生的一些不良行为并对学生进行批评教育。下列情形中，如确有必要，可以实施教育惩戒的有（ ）。
A
、
学生吸烟、饮酒
B
、
学生扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序
C
、
学生打骂同学、老师，欺凌同学
D
、
学生因病未完成教师布置的作业
答案解析
纠错答疑
60、特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年（ ）特点的场所和设施。
A
、
学习
B
、
康复
C
、
生活
D
、
劳动
答案解析
纠错答疑
61、下列属于正强化的有（ ）。
A
、
正确回答问题就可以受到表扬
B
、
完成作业就可以吃一块蛋糕
C
、
上课不好好听课要被罚站
D
、
语文默写全部正确的人就不用抄生词
答案解析
纠错答疑
62、一天，王虎和同学发生了矛盾，班主任李老师批评了王虎后并把他母亲喊来，在办公室进行了交流。第二天，王虎又与别班的同学发生了打架事件，李老师非常生气，把王虎请出教室。王虎说：“都怪你把我妈妈找来，她打我，我就去打别人。”李老师在事后经过了解才知道，原来王虎的父母在他小时候就离异了，平时由他的母亲管着他的学习，他的母亲脾气比较暴躁。通过上述材料可知，要构建新型师生关系应（ ）。
A
、
树立正确的学生观
B
、
尊重、信任学生
C
、
要了解、研究学生
D
、
努力提高自我修养，健全人格
答案解析
纠错答疑
63、中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，综合表现为六大素养，其中“健康生活”的基本要点具体包括（ ）。
A
、
珍爱生命
B
、
信息意识
C
、
健全人格
D
、
自我管理
答案解析
纠错答疑
64、根据我国学者对教师知识的分类，下列属于条件性知识的有（ ）。
A
、
教育学
B
、
心理学
C
、
语文学科
D
、
社会科学
答案解析
纠错答疑
65、教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据，我国义务教育教学计划的特征包括（ ）。
A
、
强制性
B
、
普遍性
C
、
基础性
D
、
可行性
答案解析
纠错答疑
66、下列关于教育人口功能，说法正确的有（ ）。
A
、
教育是减少人口数量、控制人口增长的手段之一
B
、
教育是提高人口素质、改变人口质量的手段之一
C
、
教育使人口结构趋向合理化
D
、
教育不利于人口迁移
答案解析
纠错答疑
67、成熟对个体发展的影响表现在（ ）。
A
、
个体的器官随年龄的增长而发展
B
、
人的先天素质在发展过程中逐步成熟
C
、
人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能
D
、
成熟在高级心理活动中起到作用
答案解析
纠错答疑
68、教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，其基本角色包括（ ）。
A
、
知识的传授者
B
、
心理辅导者
C
、
班集体的领导者
D
、
校长的协助者
答案解析
纠错答疑
69、鲁迅笔下的阿Q属于（ ）产物。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
创造想象
D
、
再造想象
答案解析
纠错答疑
70、国家为保证学生的受教育权而做的努力有（ ）。
A
、
为所有学生提供正常的教育机会
B
、
关注贫困生，设立帮困基金
C
、
关注残疾生，设立特殊教育机构
D
、
实施奖学金、助学金、贷学金制度
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、集中思维对于创造性思维具有妨碍作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、奥苏泊尔认为，填补空隙过程是解决问题的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、所有课程都要与思想政治理论课同向而行，形成协同效应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、相关研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者一般会选择难度非常高的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、国家鼓励非企事业组织、社会团体、公民个体举办学校及其他教育机构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或者动机时，教师必须推迟教学活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、长时记忆中的信息必须提取回溯到短时记忆系统，才能重新被意识，并与当时的刺激相结合，才能发生作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、皮亚杰用道德两难的故事提出道德发展阶段论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、在少年期的思维中，抽象逻辑思维占主要优势地位，并且属于理论型抽象逻辑思维，所以教师在教学过程中，无需对教学内容进行深层次教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、漫画家画人物时仅仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映的知觉特征是知觉的整体性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍旧不成熟、不稳定，具有动荡性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们 才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展具有个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、课堂教学是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据埃里克森的社会化发展理论，处于自主对羞怯阶段的儿童开始表现出自我控制的需要和倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、能否培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、华罗庚说“发白才知智叟呆，埋头苦干向未来，勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才”，这反映了学习对个体潜能和心理的发展影响。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教育对人的发展既可能起到积极的促进作用，也可能起到消极的损害作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师职业道德是在教师职业劳动产生之后逐渐形成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、根据我国的教育立法体制，地方有权根据本地区的发展情况和需要制定相应的规范性教育法律文件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、前运算阶段的儿童开始获得守恒的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师课堂教学的主要任务就是把课本中的知识传递给学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、桑代克的“饿猫开迷箱”实验证明了学习是建立刺激——反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、目的性是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在课程资源建设过程中，教师是最重要的课程资源，要通过对这一重要课程资源的突破来带动其他课程资源的优化发展。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、讲述的侧重点在于说理而不是讲事，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学习迁移就是已获得的知识对学习的新知识产生的一种促进作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、德育是各个社会共有的教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度及所付出的精力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、善于加强家校合作联系，建立良好的家庭价值观和家风，促进学生德育发展。这是（ ）德育资源开发与利用的体现。
A
、
媒介
B
、
学校
C
、
家庭
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
102、全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
新时代的德育，就是培养合格的社会主义建设者和接班人
B
、
传授知识是智育的全部内容和主要目的
C
、
美育不仅是育美，更是依托“美”或“丑”，从行为到心灵、从认知到情感，实现人的审美建构
D
、
劳动技术教育不仅让人能够掌握专门技术和应用的专业能力，更重要的是让人类个体懂得劳动的价值、认同劳动的意义
答案解析
纠错答疑
103、根据学习动机与学习活动的关系来划分，可将学习动机分为（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
远景的间接性动机
C
、
高尚的动机
D
、
低级的动机
答案解析
纠错答疑
104、教学设计的主要依据是（ ）。
A
、
现代教学理论
B
、
系统科学的原理和方法
C
、
教学的实际需要
D
、
学生的需要、特点与教师的教学经验
答案解析
纠错答疑
105、小李是一位新手班主任，她尊重和关爱每一位学生，久而久之成为学生的良师益友，说明良好的师生关系主要取决于（ ）。
A
、
学生
B
、
教师
C
、
教师和学生
D
、
学校和教师
答案解析
纠错答疑
106、在重要的考试前，老师会建议学生在考试时用习惯的文具、穿平时常穿的衣服，因为这样有利于学生在考试时更好地提取知识点的记忆。下列选项中，最能解释这种做法的是（ ）。
A
、
获得性启发
B
、
编码的特异性
C
、
状态依存性效应
D
、
逆行性遗忘
答案解析
纠错答疑
107、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
稳定性
D
、
分配
答案解析
纠错答疑
108、通过教学评价，教师可以判断自己的教学活动与目标之间的“距离”，学生也能够获得自己“达标”的水平与层次，这体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
激励功能
C
、
管理功能
D
、
教学功能
答案解析
纠错答疑
109、某校开设了“豫剧课程”，这一课程属于（ ）。
A
、
地方课程
B
、
乡土课程
C
、
校本课程
D
、
国家课程
答案解析
纠错答疑
110、学生即将交卷时，在考试之前就被告知提前交卷时要举手示意，并把试卷和答题卡放在桌面上，这属于（ ）。
A
、
前瞻性记忆
B
、
回溯记忆
C
、
工作记忆
D
、
内隐记忆
答案解析
纠错答疑
111、古代（ ）的教育是西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育，其教育特点是不同社会阶层的人受教育的方式不同。
A
、
雅典
B
、
斯巴达
C
、
埃及
D
、
印度
答案解析
纠错答疑
112、中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，开展中小学心理健教育，要以（ ）为根本，遵循学生身心发展规律。
A
、
学生发展
B
、
学生学习
C
、
教学课程
D
、
普及教育
答案解析
纠错答疑
113、下列关于受教育者的权利的表述，错误的是（ ）。
A
、
小明虽身体残疾，但其在升学方面依法享有平等权利
B
、
小华虽出生在重男轻女的农村，但其在入学方面享有与同龄男子平等的权利
C
、
15岁的小美涉嫌故意杀人，因此其家庭不可以为其接收教育创造条件
D
、
家庭经济困难的小琦有接受社会对其提供的学费资助的权利
答案解析
纠错答疑
114、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据（ ）。
A
、
现代教学理论
B
、
教学目标的确定与表述
C
、
学生的需要和教师的经验
D
、
教学的实际需要
答案解析
纠错答疑
115、学校心理辅导主要对象是（ ）。
A
、
有心理问题的学生
B
、
有不当行为的学生
C
、
有人格障碍的学生
D
、
全体正常学生
答案解析
纠错答疑
116、陈老师在美术课上拿出彩色的卡纸，问学生“卡纸可以用来干什么”，张强一口气回答“剪爱心”“剪兔子”“剪大树”“剪小人”……由此可知，张强思维的（ ）。
A
、
灵活性好、流畅性差
B
、
灵活性好、流畅性好
C
、
灵活性好、流畅性差
D
、
灵活性差、流畅性好
答案解析
纠错答疑
117、结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（ ）。
A
、
上下关系
B
、
平行关系
C
、
并列关系
D
、
交叉关系
答案解析
纠错答疑
118、修订后的《义务教育法》不仅第一次在法律文件上使用了“素质教育”的概念，而且通篇都体现着素质教育的基本要求，并对素质教育的实施作出了一系列的规定，这能够体现出（ ）。
A
、
素质教育已完全取代应试教育
B
、
素质教育理论上的探索继续深入
C
、
素质教育下的个人利益高于国家利益
D
、
素质教育进入依法实施的阶段
答案解析
纠错答疑
119、小欣的父母通过提供优秀他人作为模仿对象，使小欣能通过观察来模仿学习，逐步向优秀他人靠拢，小欣的父母采取了（ ）的方式对小欣产生影响。
A
、
强化
B
、
榜样
C
、
慰藉
D
、
教导
答案解析
纠错答疑
120、地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来，该教学所体现的心理效应是感觉（ ）。
A
、
后像
B
、
对比
C
、
适应
D
、
相互作用
答案解析
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1、单选题
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31
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33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
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