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2026年鹤壁市鹤山区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、生物课上，教师问道：“构成生物体结构和功能的基本单位是什么？”学生回答：“细胞。”这种提问类型属于（ ）。
A
、
记忆型提问
B
、
综合型提问
C
、
应用型提问
D
、
理解型提问
答案解析
纠错答疑
2、中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，完善中小学教师绩效考核办法，绩效工资分配向（ ）倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。
A
、
校长
B
、
班主任
C
、
教导主任
D
、
任课老师
答案解析
纠错答疑
3、教师应该知荣明耻，严于律己，以身作则。这体现了（ ）的教师职业道德。
A
、
团结协作
B
、
以人为本
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
4、先学习和掌握哺乳动物的概念，后学习鲸这种动物，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
5、（ ）于1985年提出了（ ），强调智力是一套相互关联的加工过程。
A
、
加德纳，多元智力理论
B
、
斯滕伯格，三元智力理论
C
、
加德纳，三元智力理论
D
、
斯滕伯格，多元智力理论
答案解析
纠错答疑
6、皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，其中，形式运算阶段儿童的思维特征是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
思维的不可逆性
D
、
思维以命题形式进行
答案解析
纠错答疑
7、下列哪项不属于教育评价中的客观范围（ ）。
A
、
教育目标
B
、
教育结构
C
、
教育管理体制
D
、
办学条件
答案解析
纠错答疑
8、小陶经常不按时回家，妈妈想办法，说只要按时回家就给他做好吃的，可是仍然没有效果，爸爸说只要按时回家就带他去想看的海底乐园，然后他就经常按时回家了，这个现象属于（）效应。
A
、
普雷马克
B
、
罗森塔尔
C
、
皮格马利翁
D
、
巴纳姆
答案解析
纠错答疑
9、《教师专业标准（试行）》要求教师关爱学生，重视学生身心健康，将保护学生（ ）放在首位。
A
、
个性特征
B
、
身体发展
C
、
心理健康
D
、
生命安全
答案解析
纠错答疑
10、在皮亚杰的认知发展论中，同化是一个重要的过程，下列关于同化的说法不正确的是（ ）。
A
、
同化是指个体将新环境、新刺激等信息直接整合、纳入已有的认知结构
B
、
刺激输入地过滤或改变叫做同化
C
、
同化是一个质变的过程
D
、
同化具有加强和丰富主体的动作的作用
答案解析
纠错答疑
11、为了培养学生的学习动机，教师应先培养学生的（ ）以使两者相互作用，形成学习的动机系统。
A
、
学习期待与学习需要
B
、
学习期待 与学习习惯
C
、
学习方法与学习需要
D
、
学习方法与学习习惯
答案解析
纠错答疑
12、西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的著作是（ ）。
A
、
柏拉图的《理想国》
B
、
昆体良的《论演说家的教育》
C
、
夸美纽斯的《大教学论》
D
、
赫尔巴特的《教育学》
答案解析
纠错答疑
13、（ ）指将新创造的显性知识转换成个人的隐性知识。
A
、
社会化
B
、
内化
C
、
外化
D
、
综合化
答案解析
纠错答疑
14、学校的升旗活动是属于下列哪一项学校文化内涵？（ ）
A
、
制度文化
B
、
行政文化
C
、
学生文化
D
、
社区文化
答案解析
纠错答疑
15、明明受了委屈心里很难过，却在公众场合表现得若无其事；在受到表扬后明明心里很高兴、得意，却故意显得满不在乎。这表明中学生的情绪情感具有（ ）。
A
、
两极性
B
、
爆发性
C
、
内隐性和文饰性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
16、小文在学习“数”这一知识模块时，先把数分为实数和虚数，然后把实数分为有理数和无理数，再把有理数分为整数、小数和分数。小文这一学习过程属于思维的（ ）过程。
A
、
抽象
B
、
具体化
C
、
分类
D
、
概括
答案解析
纠错答疑
17、当动作技能达到一定水平之后，往往还会在一定时期出现练习成绩的暂时停滞甚至有所下降的现象，这个现象被称为（ ）。
A
、
抑制现象
B
、
挫折现象
C
、
高原现象
D
、
低分现象
答案解析
纠错答疑
18、新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化，在对待师生关系上，新课程强调（ ）。
A
、
帮助和引导
B
、
尊重和赞赏
C
、
合作和开发
D
、
反思和总结
答案解析
纠错答疑
19、形式教育论认为教育应发展人的能力，这个能力指（ ）。
A
、
创新能力
B
、
实战能力
C
、
理性思维能力
D
、
解决实际问题能力
答案解析
纠错答疑
20、小华在解决问题时，常采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能性，其解决问题的方式是发散式的。由此可知，小华的认知风格最有可能属于（ ）。
A
、
独立型
B
、
冲动型
C
、
继时型
D
、
同时型
答案解析
纠错答疑
21、某学生在学习《辛丑条约》的内容（要清政府赔款；要清政府保证禁止人民反抗；允许外国在中国驻兵；划分租界，建领事馆）时，用“钱禁兵馆”（谐音）来帮助和理解记忆，其所运用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
元认知策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
22、课外、校外教育是引导学生接触社会、理解社会的重要途径，是促进学生全面发展的必要形式。下列关于课外、校外教育的说法错误的是（ ）。
A
、
课外、校外教育的内容包括学科活动、选修课和自习课、思想品德教育活动等
B
、
课外、校外教育的组织形式有群众性活动、个别活动和小组活动等
C
、
课外、校外教育不是课堂教学活动的延伸，它在学生发展过程中有其本体性功能
D
、
课外、校外教育是课程计划和学科课程标准以外的教育活动
答案解析
纠错答疑
23、爱国主义情感属于（ ）的道德情感。
A
、
直觉的
B
、
想象的
C
、
行为的
D
、
伦理的
答案解析
纠错答疑
24、费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学习分为三个阶段，下列不属于联系形成阶段的是（ ）。
A
、
用英文打字机打出man这个词，学习者必须知道并打出每个字母，而且打第一个字母的反应又必须成为打第二个字母的刺激
B
、
已经学会开汽车的人，在学习开飞机时，必须排除用手转动控制盘的习惯
C
、
有经验的司机在正常开车时，可以轻松地与别人交谈
D
、
学会了简化太极拳的人，在学习杨氏太极拳时，必须避免把简化太极拳中后坐的蹩脚的动作带到杨氏太极拳里来
答案解析
纠错答疑
25、按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，培养勤奋感的年龄段是（ ）。
A
、
3-4岁
B
、
5-6岁
C
、
6-10岁
D
、
6-12岁
答案解析
纠错答疑
26、有研究表明，讨论一般以（ ）人最为理想。超过这个数目，平均每个人的发言次数和内容就会相对减少，进而降低组员的参与感和满足感。
A
、
2-3
B
、
5-8
C
、
10-13
D
、
15-20
答案解析
纠错答疑
27、某班主任为调动学生学习积极性，每次考试后都重新排座位，让学生按照考试排名依次挑选座位。小刘因为坐在后面看不清，想找班主任调座位，班主任对她说:“等你考到前几名就能挑想要的座位了。”这位班主任的做法（ ）。
A
、
合理，维护了已经制定的规则
B
、
不合理，没有做到爱岗敬业
C
、
合理，能激励学生努力学习
D
、
不合理，没有平等公正对待学生
答案解析
纠错答疑
28、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产情况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，（ ）。
A
、
并履行执行义务教育的义务
B
、
并履行继续教育的义务
C
、
并履行维护教育公平的义务
D
、
并履行接受义务教育的义务
答案解析
纠错答疑
29、宋老师在课堂上，把学生带入到有趣的问题情景中，目的是强调课堂与生活的联系，突出显示教学的实际价值，培养学生的人文精神。该教学目标属于三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能目标
B
、
过程与方法目标
C
、
技能与方法目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
30、唐丽因为期中考试成绩不理想，最近段时间常常闷闷不乐。这种情绪状态属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
31、（ ）是道德修养的基础，教师因其形成相应的道德语言、道德习惯等。
A
、
自我认知
B
、
理论
C
、
学习
D
、
实践
答案解析
纠错答疑
32、“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。”李清照的这首《如梦令》体现的思维特征是（ ）。
A
、
间接性
B
、
敏捷性
C
、
概括性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
33、当代的一系列教育改革运动，诸如“暗示教学法”、“非指导性教学”、“合作教育”“愉快教育”等无不从（ ）里吸取丰富的养料。
A
、
批判主义
B
、
人本主义
C
、
功能主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
34、刚上小学一年级的小明因为不懂上课规矩，总喜欢上课时大声说话，但是在见到小芳因为上课说话被老师批评后，小明上课大声说话行为逐步减少，小明的这种学习属于（ ）。
A
、
观察学习
B
、
消退学习
C
、
刻板学习
D
、
试误学习
答案解析
纠错答疑
35、教师如果能对学生热情相待，给予较高的期望，学生就会朝着教师期待的方向和水平发展变化。这种现象称之为（ ）。
A
、
“自己人”效应
B
、
威信效应
C
、
罗森塔尔效应
D
、
好感效应
答案解析
纠错答疑
36、皮亚杰认为儿童在判断行为对错时，总体表现是（ ）。
A
、
从客观责任到主观责任发展的
B
、
从主观责任到客观责任发展的
C
、
从他律向自律发展的
D
、
从自律向他律发展的
答案解析
纠错答疑
37、某班级在上课时，班上几名学生故意大声聊天，其他学生也都各行其是，教师不得不停止讲课来维持秩序。该班的这种课堂气氛属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
对抗型
D
、
失控型
答案解析
纠错答疑
38、范老师是某年级的班主任，因为学生太淘气屡教不改，一气之下对学生进行了体罚。范老师的做法侵犯了学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
人格尊严权
C
、
人身自由权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
39、通过角色训练增强自信心，然后将所得的应对方式应用到实际生活情况中的行为演练方式称之为（ ）。
A
、
自我控制训练
B
、
肯定性训练
C
、
自我强化训练
D
、
自我监督训练
答案解析
纠错答疑
40、从20世纪60年代开始，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科逐渐形成。这一时期人本主义心理学家（ ）提出了“以学生为中心”的主张。
A
、
罗杰斯
B
、
孟禄
C
、
桑代克
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
41、下列不属于新课程改革“三大基本理念”的是（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
重视以学定教
D
、
追求品行提高
答案解析
纠错答疑
42、教育特征为“以僧为师”“以吏为师”的是古代（ ）。
A
、
埃及
B
、
斯巴达
C
、
希腊
D
、
罗马
答案解析
纠错答疑
43、妈妈对小明说，不完成作业不准出去玩，这种教育方式属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
44、根据《中华人民共和国义务教育法》中的有关规定，如果六周岁的茹茹因患有先天性心脏病需住院治疗，其父母可以提出延缓入学的申请，由（ ）批准。
A
、
所住片区小学的校长或副校长
B
、
当地教育局的主管人员
C
、
就读幼儿园的校长或副校长
D
、
当地乡镇人民政府
答案解析
纠错答疑
45、在舞蹈课上老师要求每位同学自行编出一套新的舞蹈动作，小青在自己原有的舞蹈功底的基础上进行了适应的调整和重新组合，编出了一套新的舞蹈，小青的学习是（ ）。
A
、
重组性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
顺应性迁移
D
、
抑制性迁移
答案解析
纠错答疑
46、教育工作需要循序渐进，做到“不陵节而施”。这主要依据的是青少年身心发展的（ ）。
A
、
差异性和阶段性
B
、
差异性和顺序性
C
、
不均衡性和差异性
D
、
阶段性和顺序性
答案解析
纠错答疑
47、新课程教学活动设计阐述正确的是（ ）。
A
、
教学目标的多重性
B
、
教学资源的生成性
C
、
教学过程的确定性
D
、
教学内容的规定性
答案解析
纠错答疑
48、“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”体现了那种教育主张？（ ）
A
、
启发诱导
B
、
有教无类
C
、
因材施教
D
、
谦虚笃实
答案解析
纠错答疑
49、巴普洛夫的经典性条件反射论提出的主要原理是（ ）。
A
、
获得与消退，泛化与分化
B
、
获得与分化，泛化与消退
C
、
获得与泛化，消退与分化
D
、
消退与泛化，获得与分化
答案解析
纠错答疑
50、卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
教育无目的论
D
、
生活本位论
答案解析
纠错答疑
51、“月明星稀”所反映的心理现象是（ ）。
A
、
感觉适应
B
、
联觉
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
52、教师不得对学生实施体罚、变相体罚，下列行为中属变相体罚的是（ ）。
A
、
揪耳朵
B
、
关禁闭
C
、
罚劳动
D
、
扇耳光
答案解析
纠错答疑
53、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。
A
、
体罚
B
、
体罚、变相体罚
C
、
侮辱人格尊严
D
、
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
答案解析
纠错答疑
54、陈老师在课堂上讲授重要知识时，会通过加大音量，改变语调或直接提醒学生“注意”等多种方式加强学生对自己注意。陈老师的做法体现了教学策略设计中的（ ）。
A
、
创设学习情境
B
、
呈现事实性知识
C
、
提示回忆原有相关知识
D
、
提供记忆引导
答案解析
纠错答疑
55、谢老师在讲课时，采用在黑板上画网络图的方法使学生清晰地知觉课文的内在逻辑关系，这属于促进陈述性知识学习的教学策略中的（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
动机性策略
D
、
多通道策略
答案解析
纠错答疑
56、有的人情绪丰富而且外露，喜怒哀乐皆形于色，活泼、好动、乐观、灵活，但缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。这种人的气质属于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
57、个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ ）。
A
、
相互衔接
B
、
长善救失
C
、
循序渐进
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
58、“儿童迅速形成许多技能，能随心所欲地决定做还是不做某些事情”，这是（ ）中2—4岁阶段的表现。
A
、
皮亚杰儿童发展理论
B
、
埃里克森人的发展理论
C
、
加德纳多元智力理论
D
、
马斯洛的需求层次理论
答案解析
纠错答疑
59、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（ ）。
A
、
支架型教学
B
、
情境教学
C
、
探索学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
60、教育心理学的发展过程，大致经历四个时期，每个时期，都有一些心理学的提出各自的主张，下列选项中，不正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐第一次提出“教育教学的心理变化”的思想
B
、
最早正式以“教育心理学”命名的著作是俄国教育家乌申斯基出版的“教育心理学”一书
C
、
我国出版的第一本教育心理学著作是1908年房东岳翻译日本小原又一的《教育实用心理学》
D
、
20世纪60年代，罗斯杰提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”
答案解析
纠错答疑
61、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
62、根据我国《未成年人保护法》规定，国家鼓励科研机构和科技团队对未成年人开展（ ）活动。
A
、
科研教育教学
B
、
文化知识学习
C
、
科学知识普及
D
、
自然知识普及
答案解析
纠错答疑
63、看到“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句，在脑中构想出泰山高大雄伟的景象，这种想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
64、学生在阅读时划重点线，利用了知觉的（ ）。
A
、
选择性
B
、
理解性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
65、学习了角的概念之后则有利于学习直角、锐角等概念，这种现象，在心理学中被称为（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
66、下列不属于教师的选拔要求的是（ ）。
A
、
资格控制
B
、
编制控制
C
、
录用控制
D
、
学历控制
答案解析
纠错答疑
67、（ ）的容量很有限，一般只能存储七个左右的信息项目，一旦超过了这个数目，新的信息就会把原有信息清理掉。
A
、
机械记忆
B
、
瞬时记忆
C
、
短时记忆
D
、
长时记忆
答案解析
纠错答疑
68、备课应做好的工作是（ ）。 ①钻研教材 ②了解学生 ③设计教学
A
、
①②
B
、
②③
C
、
①②③
D
、
①③
答案解析
纠错答疑
69、（ ）是指在适当情况下，心理辅导教师公开有关自己的类似经验，与学生一起分享，以此帮助学生对自己的态度、情绪和行为后果有进一步的了解，并且从中得到积极的启示。
A
、
面质
B
、
移情
C
、
情感反映
D
、
自我表露
答案解析
纠错答疑
70、持有忠实取向的教师在课程实施中的角色，往往是（ ）。
A
、
课程创生者
B
、
课程开发者
C
、
课程变革者
D
、
课程执行者
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教师爱岗敬业的正确做法包括（ ）。
A
、
对工作高度负责、认真备课上课
B
、
认真批改作业、认真辅导学生，不得敷衍塞责
C
、
循循善诱、诲人不倦、因材施教
D
、
自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利
答案解析
纠错答疑
72、教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，下列做法不合适的有（ ）。
A
、
首先肯定孩子的优点，再站在孩子立场上来谈论问题
B
、
告诉家长他们的教育观有问题，需要改进
C
、
向家长介绍别的孩子的长处，建议其孩子向他们学习
D
、
首先向家长指出孩子的不足，让孩子让家长明白孩子并非十全十美
答案解析
纠错答疑
73、促进迁移的有效教学是教育重要任务之一，下列哪些是有助于促进迁移的有效教学途经（ ）。
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
教授学习策略
D
、
合理安排教学程序
答案解析
纠错答疑
74、按照奥苏贝尔同化论，习得规则的形式有（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
中位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
75、《未成年人保护法》规定，未成年人享有（ ）。
A
、
劳动就业权
B
、
受教育权
C
、
受保护权
D
、
选举权
答案解析
纠错答疑
76、在实际教学过程中，不同的教学方法会得到不同的教学效果，要想实现教学过程的有效性，需要注意的有（ ）。
A
、
要有明确的教学目标
B
、
要把握好教学的重点和难点
C
、
要创设良好的教学情境
D
、
要有科学的学生分类体系
答案解析
纠错答疑
77、下列属于新型师生关系特征的有（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
E
、
心灵相通
答案解析
纠错答疑
78、思维的流畅性是创造性思维的三大特征之一，指个体在限定时间内产生观念数量的多少。下列属于思维流畅性的是（ ）。
A
、
用词的流畅性
B
、
联想的流畅性
C
、
表达的流畅性
D
、
观念的流畅性
答案解析
纠错答疑
79、在学校教育中，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
加强惩罚
B
、
加强教育
C
、
不得开除
D
、
严重者予以开除
答案解析
纠错答疑
80、新知识观是建构主义关于学习的基本观点之一，下列关于新知识观观点的表述正确的有（ ）。
A
、
知识并不是对现实世界的绝对正确表征
B
、
知识只是一种关于现象的较为可靠的解释或假设
C
、
知识可以以实体的形式存在于具体个体之外
D
、
知识不能精确地概括世界的法则，它需要针对具体情境进行再创造
答案解析
纠错答疑
81、下列属于正强化的方法是（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
改善学习条件
D
、
给予学习和成长的机会
答案解析
纠错答疑
82、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，未成年人的父母或者其他监护人不得实施的行为有（ ）。
A
、
放任未成年人沉迷网络
B
、
放任、唆使未成年人吸烟（含电子烟）
C
、
放任未成年人接触危害或者可能影响其身心健康的电影
D
、
放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学、辍学
答案解析
纠错答疑
83、下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
课外活动学做航空模型
B
、
望梅止渴
C
、
蜘蛛织网
D
、
模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
84、某学校的学生经常在各种考察创造力的大赛上获奖，据了解该校采取了多项措施为发展学生的创造力，下列措施能够培养学生创造力的有（ ）。
A
、
培养创造型教师队伍
B
、
营造鼓励创造的环境
C
、
培育学生创造意识，激发创造动机
D
、
开设创造性课程，教给学生创造技法
答案解析
纠错答疑
85、根据《学生伤害事故处理办法》的规定，关于事故损害的赔偿，下列表述正确的有（ ）。
A
、
学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，适当予以经济赔偿，同时应承担解决户口、住房等与救助受伤害学生相关的事项
B
、
学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助
C
、
未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任
D
、
在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加意外伤害保险创造便利条件，但不得从中收取任何费用
答案解析
纠错答疑
86、与启发性原则在教学过程中贯彻的要求相符的是（ ）。
A
、
调动学生的学习主动性
B
、
发扬教学民主
C
、
按教材的系统性进行教学
D
、
重视组织各种复习
答案解析
纠错答疑
87、根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
概念学习
D
、
并列学习
答案解析
纠错答疑
88、以下关于激发学习动机的叙述，正确的有（ ）。
A
、
根据作业难度，恰当控制动机水平
B
、
有效利用学习结果的反馈作用
C
、
要善进行奖惩，维护内部学习动机
D
、
根据学生成绩优劣多次指导，促使优异的学生继续努力
答案解析
纠错答疑
89、在教师资格证考试的面试环节中，会要求考生编写教案，到讲台上进行试讲，这主要是为了考察考生的（ ）。
A
、
教学设计能力
B
、
语言表达能力
C
、
教育教学交往能力
D
、
教育研究与创新能力
答案解析
纠错答疑
90、[案例选择]A班打算竞选一名体委。A班的班主任杨老师在班会课上宣布这件事，小刚就自告奋勇，说自己从小喜欢打球，所以想要报名竞选体委，自己对体育感兴趣，肯定能帮助体育老师做好工作。但是杨老师却不看好小刚，她以小刚的成绩中等、当前应该把心思放在学习上为由，拒绝了小刚的报名。她规定，只有学习成绩前十名才有资格竞选。最终体育委员由不喜欢上体育课、但学习成绩处于班级前列的小文当选。请你结合材料，分析下列说法正确的有（ ）。
A
、
成绩差的同学，班级管理能力也差
B
、
作为班干部，要德智体等方面全面发展，不能只看成绩
C
、
杨老师没有平等对待学生，每个学生都有参加竞选的资格
D
、
竞选班干部是学生的事情，杨老师不应该干涉
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、新课程改革提倡学生要学会学习，因此在教学中没有必要要求学生一定掌握相应知识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、为人师表是坚持社会主义教育方向的保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、有的学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意动脑筋，尽管题目变化很大，都应付自如，独立解决，这说明学生的思维具有较大的独创性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、完整阐述班级授课制这一教学组织形式的教育家是中国的蔡元培。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课堂规范一旦制定出来，就会被学生自动的接受，所以在制定时要考虑周详。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、在古代社会，教育学处于萌芽阶段，还没有形成一门独立的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、根据我国基础教育新课程改革理念，学生在教育教学过程中处于主导地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、为了防止应试过程中的怯场，学生可以在考前做相关准备，比如与同学讨论考试有关的问题，做一些简单的有氧运动等。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生的行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、关心他人不属于性格的态度特征。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、教师职业道德与教师道德是相同的概念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、根据新课程改革的规定，综合实践活动课是一门国家课程，同时也是一门地方课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、一名10岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长不可以要求受赠的学生返还手表。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、科学技术决定着教育的领导权。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在新一轮基础教育课程改革中，要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生学情相联系，关注学生的学习兴趣和经验。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、师德的灵魂是提高业务水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、绘画能力属于特殊能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于情景记忆。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学习的学生免收学杂费、书本费和生活费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、社会助长是指个体与别人在一起活动时，个体的行为效率提高的现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、终身教育是指人们在一生各阶段中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、讲述的侧重点在于说理而不是讲事，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、心境是一种比较微弱而持久的，使人的所有情感体验都感染上某种色彩的情绪状态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、讲授法是教学的一种主要方法，运用其他方法，都需要配合适当的讲授。一般认为，教师讲解的质量决定着学生学习的质量，教师的讲授与分析对提升学生学习效率有重要意义。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、思想品德形成过程与德育过程是教育与发展的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、加涅认为教师是教学活动的设计者和管理者，也是学生学习效果的评定者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《教学论》。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、研究证明，较高水平的道德品质是以较高水平的认知发展为基础的，但较高水平的认知能力并不一定包含着成熟的道德判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其自我认知的培养。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、近日，阳光社区为社区内有小孩的家庭举办了首届“阳光亲子”活动。其目的在于“凝聚社区力量，共建和谐家庭”按照布朗芬·布伦纳提出的生态环境理论，社区属于（ ）。
A
、
微观系统
B
、
中观系统
C
、
外部系统
D
、
宏观系统
答案解析
纠错答疑
122、先前学习对后来学习的影响是（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
123、心理学研究认为，人格的（ ）是心理健康的重要指标。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
独特性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
124、对学习过程中制定自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（ ）。
A
、
智力技能
B
、
学习自觉性
C
、
元认知策略
D
、
自我意识
答案解析
纠错答疑
125、青少年处在品德发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻单纯，缺乏社会经验与识别能力，容易受外界的消极影响。在他们的发展中将会出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的复杂情况。这就需要依赖学校德育使青少年学生的发展方向与社会发展的要求趋向一致、这体现了学校德育的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
发展作用
C
、
文化作用
D
、
政治作用
答案解析
纠错答疑
126、对学生进行文明礼貌、遵守纪律的教育是学校德育的基本内容之一。下列属于文明礼貌、遵守纪律教育的要点的有（ ）。
A
、
教育学生说话和气、举止大方文雅
B
、
教育学生在公共场所不大声喧哗、不随地吐痰
C
、
教育学生按时上下学，不迟到、不早退、不逃学
D
、
教育学生要正确处理国家、集体和个人利益
答案解析
纠错答疑
127、学生小萍得知自己在期中考试中跌出班级前三名后，很长一段时间都闷闷不乐，打不起精神，小萍的情绪状态属于（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
128、我国第八次课程改革是规模最大、影响最为深广的课程改革。以下观点不属于本次课程改革价值追求的是（ ）。
A
、
我国课程体系必须追求国际性与民族性的内在统一
B
、
课程体系应该为学生创设促进个性发展的社会情境
C
、
谋求部分条件优越的适龄儿童享受高质量的基础教育
D
、
自由的日常交往视为重要的课程资源
答案解析
纠错答疑
129、下列情形中教师会被依法撤销教师资格证的是（ ）。
A
、
未经允许查看学生日记
B
、
暑假期间在校外教育机构兼职
C
、
生日接收学生家长的礼物
D
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
答案解析
纠错答疑
130、我国教育家陶行知先生的“爱满天下”的教育信条体现了教师素养的（ ）。
A
、
文化科学知识、教育科学知识
B
、
教学能力
C
、
崇高的职业道德
D
、
身心健康
答案解析
纠错答疑
131、小红和他的同学们很喜欢围着老师，并且模仿老师写字、读书。这体现了学生的（ ）特点。
A
、
可塑性
B
、
向师性
C
、
复杂性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
132、习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有老师”更好地体现了对老师的（ ）。
A
、
专业技能要求
B
、
专业思想要求
C
、
专业素养要求
D
、
专业知识要求
答案解析
纠错答疑
133、下列哪些属于新课程所倡导的教学观？（ ）
A
、
教学最主要的就是课程传递和执行的过程
B
、
教学是师生交往积极互动共同发展的过程
C
、
教学重过程甚于重理论
D
、
教学更为关注人而不只是学科
答案解析
纠错答疑
134、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
135、为了保障适齡儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质根据宪法和教育法，1986年4月12日制定了《中华人民共和国义务教育法》，本法的立法机关是（ ）。
A
、
全国人民代表大会
B
、
全国人民代表大会常务委员会
C
、
国务院
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
136、加涅认为人类的学习是复杂多样的，他根据学习活动的复杂程度，把学习分为由简单到复杂、由低级到高级的八个层次，其中（ ）是学习的最高层次。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
规则或原理学习
D
、
问题解决学习
答案解析
纠错答疑
137、“我去年夏天参观了北京故宫博物院”，这表明下列哪种记忆的存在？（ ）
A
、
瞬时记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
工作记忆
答案解析
纠错答疑
138、针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（ ）。
A
、
诲人不倦
B
、
教学相长
C
、
循循善诱
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
139、对于多个图形如平行四边形、梯形、长方形等，某儿童只认得他们是图形。这属于巴甫洛夫的经典性条件作用理论中刺激的（ ）。
A
、
泛化
B
、
分化
C
、
获得
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
140、认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记亿中提取信息，主要包括（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
组织策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
141、班杜拉认为观察学习是学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及其后果所进行的学习。其心理过程包括（ ）。
A
、
注意
B
、
保持
C
、
动机
D
、
再现
答案解析
纠错答疑
142、新课程要求教师提高素质，更新观念转变角色，在对待教学关系上，新课程强调（ ）。
A
、
尊重和赞赏
B
、
帮助和引导
C
、
反思
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
143、“透过现象看本质”是指思维的（ ）。
A
、
广阔性
B
、
独立性
C
、
批评性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
144、根据加涅的学习层次分类，桑代克的效果律属于（ ）。
A
、
连续学习
B
、
言语联想学习
C
、
规则学习
D
、
解决问题的学习
答案解析
纠错答疑
145、本周赵老师通过测验的方法测试了学生近期的学习成果，但成绩出来后，他发现学生们成绩普遍偏低，这说明赵老师的试卷测试缺乏（ ）。
A
、
精度
B
、
信度
C
、
区分度
D
、
难度
答案解析
纠错答疑
146、个人在学习活动中感到某种欠缺，而力求获得满足的心理状态是（ ）。
A
、
学习动机
B
、
学习需要
C
、
学习兴趣
D
、
学习期待
答案解析
纠错答疑
147、艾宾浩斯使用遗忘曲线来表明遗忘进程的不均衡规律是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
很快
D
、
很慢
答案解析
纠错答疑
148、班集体发展到巩固阶段时，班主任主要工作有（ ）。
A
、
向班集体提出更高层次的奋斗目标
B
、
建立班集体的核心队伍，扩大培养积极分子队伍
C
、
让学生自我教育自我管理
D
、
加强深化教育，对学生提出明确而严格的要求
答案解析
纠错答疑
149、以下属于外部学习动机的是（ ）。
A
、
成就动机
B
、
交往动机
C
、
家长期望
D
、
表现才能
答案解析
纠错答疑
150、我国教育法规各层次中处于最高层次的是（ ）。
A
、
《教育法》
B
、
《教师法》
C
、
《义务教育法》
D
、
《未成年人保护法》
答案解析
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16
17
18
19
20
21
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28
29
30
31
32
33
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35
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37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
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54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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147
148
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150