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2026年鹤壁市山城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、新课程提倡“以学论教”，主要从学习六个方面的状态进行评价，其中学生的目光是否始终追随发言者（教师或学生）的一举一动，回答是否具有针对性，属于学生的（ ）。
A
、
情绪状态
B
、
思维状态
C
、
参与状态
D
、
注意状态
答案解析
纠错答疑
2、随着身心的迅速发展，中学生开始积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行为像成人，不愿意被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有（ ）。
A
、
平衡性
B
、
独立性
C
、
闭锁性
D
、
动荡性
答案解析
纠错答疑
3、2-7岁的儿童发现自己面前的汤碗非常烫时，会坚持认为其他人面前的汤也是热的。这反映了儿童思维的（ ）。
A
、
守恒性
B
、
不可逆性
C
、
去自我中心性
D
、
自我中心性
答案解析
纠错答疑
4、提出“教师成长=经验+反思”这一公式的人是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
波斯纳
C
、
科顿
D
、
詹姆斯
答案解析
纠错答疑
5、卜老师在进行学期课程设计的过程中，将课程内容依据人的认识逻辑进行组织和编排，在编排的过程中知识内容会前后出现多次，并且难度逐步加深，后面的内容是对前面内容的一种延伸与扩展。卜老师采用的是（ ）的课程内容组织形式。
A
、
螺旋式
B
、
直线式
C
、
横向组织
D
、
心理顺序
答案解析
纠错答疑
6、不同教师的教学水平有显著差异。有些教师老是照本宣科、一味灌输，不会引导、启发，学生则停滞在死记硬背、机械掌握、一知半解上，不能保证教学质量，这类教师的教学水平属于（ ）。
A
、
理解水平
B
、
摸索水平
C
、
记忆水平
D
、
求知水平
答案解析
纠错答疑
7、依据科尔伯格的道德发展段理论，具备“自我为中心，服从强权和权威，力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（ ）水平。
A
、
自我中心
B
、
权威
C
、
前习俗
D
、
后习俗
答案解析
纠错答疑
8、各地每年一次的中考属于（ ）。
A
、
相对评价
B
、
绝对评价
C
、
形成性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
9、何某是某学校的学生，上课时经常与老师顶嘴，且各学年的期末考试成绩极差。该学校对何某进行“劝退”，导致何某不能报名参加当年的升学考试。该学校的行为侵犯了何某的（ ）。
A
、
发展权
B
、
荣誉权
C
、
健康权
D
、
受教育权
答案解析
纠错答疑
10、标志着我国进入全面“依法治教”新时期的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教育法》
D
、
《中华人民共和国高等教育法》
答案解析
纠错答疑
11、（ ）既包含“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题，也包含“怎样培养人”的问题，是教育事业发展的基本原则。
A
、
教育目的
B
、
教育方针
C
、
教育制度
D
、
教育法规
答案解析
纠错答疑
12、接受学习是指学生将学习材料作为现成的定论性的知识来加以接受、内化，并形成自己的知识的过程，它与（ ）是相对的。
A
、
机械学习
B
、
发现学习
C
、
被动学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
13、下列不属于条件反射的是（ ）。
A
、
谈虎色变
B
、
望梅止渴
C
、
吃食物流口水
D
、
一朝被蛇咬十年怕井绳
答案解析
纠错答疑
14、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（ ）。
A
、
教学过程的预定性
B
、
教学设计预留空间
C
、
培养学生多向思维、求异思维的习惯
D
、
善于利用“突发事件”
答案解析
纠错答疑
15、以下属于选拔性和竞赛性活动的评价的是（ ）。
A
、
绝对性评价
B
、
个体内差异评价
C
、
形成性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
16、为使学生了解和熟悉显微镜的操作步骤和注意事项，孟老师在课堂上指导学生操作显微镜，让学生通过自己动手掌握显微镜的使用方法，孟老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
现场教学法
B
、
直观演示法
C
、
习法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
17、在高考前有了充分准备的学生，以其以往实际能力和水平完全可以考出一个好成绩，但是长期处于一个高度紧张和压力的状态下，恐怕自己搞不好，结果限制了自己能力的发挥，反而降低了效率，以上材料体现了说明（ ）。
A
、
动机过强可能适得其反
B
、
动机越强，效率越高
C
、
动机越强，效率越低
D
、
动机的强弱与学生的性格有关
答案解析
纠错答疑
18、心理学家贾德用“水中打靶实验”证明的学习迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
19、根据《中华人民共和国教师法》的规定，“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”（ ）。
A
、
是教师享有的权利
B
、
是教师承担的义务
C
、
既是教师享有的权利，又是教师承担的义务
D
、
既非教师享有的权利，又非教师承担的义务
答案解析
纠错答疑
20、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）原则。
A
、
循序渐进
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
21、教师通过清楚而细致地演算例题来帮助学生形成智力技能的阶段属于（ ）。
A
、
原型定向
B
、
原型模仿
C
、
原型操作
D
、
原型内化
答案解析
纠错答疑
22、新一轮基础教育课程改革中，培养目标要求进一步提升学生综合素质，着力发展（ ），使学生具有理想信念和社会责任感。
A
、
科学素养
B
、
核心素养
C
、
知识素养
D
、
能力素养
答案解析
纠错答疑
23、主张教育是为了使人增长智慧、发展才干，生活更幸福，更好地实现个人价值，这一观点体现了（ ）。
A
、
社会本位论
B
、
个人本位论
C
、
知识本位论
D
、
能力本位论
答案解析
纠错答疑
24、小敏所在的学校是全市升学率首屈一指的学校，为了在考试中保持靠前的排名，小敏每天都会花大量的课余时间做课外习题，复习至深夜。长期紧张的状态让小敏变得容易失眠，并且每次考试排名退后都会让她产生强烈的挫败感。案例中小敏的学习压力状态包括（ ）等层面因素。 ①来自环境的紧张刺激②来自他人的施压③个体的内部紧张状态④个体的反应
A
、
①③④
B
、
①②③
C
、
①②
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
25、临近中考，小吴感到了时间的宝贵，争分夺秒地复习，但由于复习效果逐步减退，甚至停滞不前，最终产生了再学无用的观点，便放弃复习了。这一现象属于（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
高原现象
C
、
极限现象
D
、
平原现象
答案解析
纠错答疑
26、红红听到“老虎”或看到文字的“老虎"，就能够知道这些代表的是实际上的老虎，即使实际的老虎不存在，她也能在大脑中形成老虎的形象。根据奥苏贝尔的有意义学习分类理论，红红的这种有意义学习属于（ ）。
A
、
抽象符号学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
27、教师培养学生创造性思维能力时，下列不属于培养该能力的是（ ）。
A
、
开设直觉思维训练课
B
、
经常组织合作教学、情境教学
C
、
鼓励学生的好奇心、求知欲
D
、
鼓励学生记忆背诵教学内容
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是责任主体，学校要引导其学会对学习、对生活、对他人负责，学会承担责任。
A
、
家长
B
、
校长
C
、
学生
D
、
教师
答案解析
纠错答疑
29、在阿特金森的成就动机公式“T=MPI”中，I指的是（ ）。
A
、
追求成功（或失败）的动机强度
B
、
成功（或失败）的可能性
C
、
成功（或失败）的诱因值
D
、
成功（或失败）的达成度
答案解析
纠错答疑
30、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
名誉权
C
、
受教育权
D
、
人身自由权
答案解析
纠错答疑
31、在上完《种子的萌发》这一节课后，科学老师给了班上每个同学若干颗豆种子和风轴花种子，让学生回家种植，并观察它们的变化。科学老师布置的这一作业属于（ ）。
A
、
实践作业
B
、
书面作业
C
、
口头作业
D
、
阅读作业
答案解析
纠错答疑
32、《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》指出，学校要严控书面作业总量。学校要确保小学（ ）年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习。
A
、
一二
B
、
一至三
C
、
一至四
D
、
一至五
答案解析
纠错答疑
33、根据父母在“温暖”和“控制”上的不同，高温暖高控制的教养方式属于（ ）。
A
、
权威型
B
、
专制型
C
、
忽视型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
34、教师正确对待自身业务的基本规范是指（ ）。
A
、
爱岗敬业、依法执教
B
、
热爱学生、教学相长
C
、
严谨治学、博学多才
D
、
以身相许、为人师表
答案解析
纠错答疑
35、教师在教生字的时候，把容易写错的用彩笔标出来，这是利用知觉的（ ）。
A
、
理解性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
36、教师在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假，上述行为违背了教师职业道德中的（ ）。
A
、
廉洁从教
B
、
严谨治学
C
、
爱国守法
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
37、在自我意识中，自信、自尊、自豪等属于（ ）。
A
、
自我认识
B
、
自我监控
C
、
自我体验
D
、
自我感受
答案解析
纠错答疑
38、某教师因与学校发生矛盾，怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给学校的教育教学工作造成严重损失，对于该教师的做法，其所在学校可以给予的处罚是（ ）。
A
、
行政处罚
B
、
追究民事法律责任
C
、
撤销教师资格
D
、
行政处分或解聘
答案解析
纠错答疑
39、王青热爱学习，关心同学，助人为乐。她的这些品质属于性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
理智特征
C
、
意志特征
D
、
情绪特征
答案解析
纠错答疑
40、下列哪种教学方法要求教师能够调动学生的积极性和主动性，尽可能使班级或小组的每个成员都能参与进来，加强成员之间的合作精神，取长补短，提高学生钻研问题的能力？（ ）
A
、
读书指导法
B
、
参观法
C
、
讨论法
D
、
谈话法
答案解析
纠错答疑
41、教师的根本任务是（ ）。
A
、
教学
B
、
班级管理
C
、
发展学生智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
42、根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是（ ）。
A
、
有组织机构和章程
B
、
有优秀的校长领导
C
、
有必备的办学资金和稳定的经费来源
D
、
有符合规定标准的教学场所及设施、设备
答案解析
纠错答疑
43、格式塔心理学家苛勒，通过对黑猩猩的问题解决行为进行一系列的实验研究，提出了学习的（ ）。
A
、
试误说
B
、
顿悟说
C
、
期望理论
D
、
强化理论
答案解析
纠错答疑
44、“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，从古至今一直是语文教科书的重要内容，我们通过对这些优秀传统文化的学习，可以窥探中华文化的博大精深，这主要体现了教育对文化（ ）的作用。
A
、
传播与交流
B
、
选择与提升
C
、
更新与创造
D
、
传递与保存
答案解析
纠错答疑
45、短时记忆的容量是有限的，大约是（ ）组块。
A
、
5±2个
B
、
6±2个
C
、
7±2个
D
、
8±2个
答案解析
纠错答疑
46、教师在讲解“菌类”知识时，先向学生们介绍可以食用的菌类，继而列举不可食用的菌类。这位教师主要通过（ ）的方式进行知识概括。
A
、
正确运用变式
B
、
科学进行类推
C
、
启发学生自觉概括
D
、
配合运用正反例
答案解析
纠错答疑
47、某学生行动比较缓慢、沉稳踏实、言语较少、喜欢安静思考问题，表情平淡、不易激动。根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说理论，该学生的表现属于（ ）。
A
、
弱、不平衡、不灵活型
B
、
强、平衡、灵活型
C
、
强、平衡、不灵活型
D
、
弱、不平衡、灵活型
答案解析
纠错答疑
48、借助内部言语在头脑中进行一些认知活动，例如默读、心算、写作、观察和分析，这属于（ ）。
A
、
动作技能
B
、
心智技能
C
、
外显技能
D
、
内隐技能
答案解析
纠错答疑
49、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。
A
、
服从
B
、
从众
C
、
刻板印象
D
、
社会吸引
答案解析
纠错答疑
50、青少年儿童开始发展自我同一性的时期是（ ）。
A
、
成年
B
、
大学
C
、
中学
D
、
小学
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、根据马斯洛的需要层次理论，人类由低到高的五种基本需要是：生理需要、（ ）、自我实现的需要。
A
、
安全需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
归属和安全的需要
D
、
爱的需要
答案解析
纠错答疑
52、因为没有完成作业受到老师批评的学生，会产生许多想法。下列学生想法中属于不合理信念的是（ ）。
A
、
我没有完成作业是我的不对，我下次一定保质保量完成
B
、
我真是个没用的人，连作业都完不成
C
、
我已经很努力地做了，就是做不完，我不配做学生
D
、
受到老师批评，我很没面子，我讨厌这个老师
答案解析
纠错答疑
53、青少年身心发展具有（ ）特点。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不均衡性和差异性
C
、
稳定性和可变性
D
、
共同性
答案解析
纠错答疑
54、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型一般可分为（ ）。
A
、
讲授课
B
、
练习课
C
、
单一课
D
、
综合课
答案解析
纠错答疑
55、青少年时期处于多梦的年龄阶段，人类几乎所有的情绪都可以在青少年身上体现，青少年进行情绪管理和应对压力的方法有（ ）。
A
、
运动
B
、
向周围人倾诉
C
、
攻击和宣泄于人
D
、
自我暗示和自我安慰
答案解析
纠错答疑
56、根据《未成年人保护法》的规定，下列场所应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放的有（ ）。
A
、
儿童早教中心
B
、
动物园
C
、
科技馆
D
、
影剧院
答案解析
纠错答疑
57、课程计划主要由（ ）组成。
A
、
教学科目的设置
B
、
学科顺序
C
、
课时分配
D
、
学年编制与学周安排
答案解析
纠错答疑
58、皮亚杰认为儿童认知发展阶段包括（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
59、关于“习得性无助”，下列表述正确的有（ ）。
A
、
习得性无助来源于心理学家塞利格曼
B
、
习得性无助指因为重复的失败或惩罚而造成的无可奈何的心理状态
C
、
习得性无助的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的
D
、
通过让学生不断体验成功、帮助学生合理设置目标、打破学生信念障碍，能够帮助学生走出习得性无助
答案解析
纠错答疑
60、桑代克认为，学习是经过试误之后的刺激与反应的联结，要遵循（ ）。
A
、
准备律
B
、
实用律
C
、
效果律
D
、
练习律
答案解析
纠错答疑
61、社会制约教育的表现形式主要有（ ）。
A
、
人口对教育的制约
B
、
政治对教育的制约
C
、
生产力对教育的制约
D
、
生产关系对教育的制约
答案解析
纠错答疑
62、学习动机的基本成分主要包括（ ）。
A
、
学习主动性
B
、
学习需要
C
、
学习期待
D
、
学习热情
答案解析
纠错答疑
63、1956年美国教育心理学家布鲁姆制定了教育目标分类学系统，涉及到（ ）。
A
、
认知领域
B
、
情感领域
C
、
价值观领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
64、针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
A
、
认知策略
B
、
模式再认策略
C
、
精细加工
D
、
动作系列学习策略
答案解析
纠错答疑
65、不良的意志品质包括（ ）。
A
、
患得患失
B
、
人云亦云
C
、
审时度势
D
、
一意孤行
答案解析
纠错答疑
66、教学的一般任务是（ ）。
A
、
传授系统的科学文化知识和基本技能
B
、
发展学生智力、体力和创造才能
C
、
培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D
、
关注学生的个性发展
答案解析
纠错答疑
67、《中华人民共和国义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定的有（ ）。
A
、
教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展
B
、
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益
C
、
改善薄弱学校的办学条件
D
、
保障农村地区、贫困地区、少数民族地区实施义务教育
答案解析
纠错答疑
68、根据教育研究的理论发展趋势，教师在教学过程中扮演着重要的角色，教师的职业角色包括（ ）。
A
、
学生学习的决定者
B
、
行为规范的示范者
C
、
成长烦恼的消解者
D
、
教育教学的获得者
答案解析
纠错答疑
69、课程有不同分类标准，根据课程内容的组织形式可分为（ ）。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
70、关于孔子，下列论述不正确的有（ ）。
A
、
法学派创始人
B
、
著有世界上最早的一部专门论述教育问题的《学记》
C
、
秦朝最伟大的教育学家
D
、
我国私人办学的创始人
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、壬戌学制中学阶段采取四年一贯制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、儿童发展过程就是一个生理成熟的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生将手机带进学校课堂干扰到上课秩序，教师没收学生手机，教师的这一行为是合法行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、两种对立的教学方法体系，是启发式和注入式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、2021年6月，教育部联合国家卫生健康委等四部门印发《营养与健康学校建设指南》，该《指南》适用于全日制普通中、小学校营养与健康学校的建设，幼儿园建设营养与健康学校不可参照执行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、未成年人夜不归宿属于不良行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、问题解决过程的首要环节是检验假设。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、在校园里发生的学生人身伤害事件，学校应该承担无过错责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、听课不一定是被动的，可以从准备、听讲、总结三部分入手。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、短时记忆的容量约为5±2个意义单位（组块）。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、根据埃里克森的发展理论，对于六到十二岁的儿童，教师应该积极地训练儿童适应社会、掌握今后生活必需的知识和技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、心理学研究表明，焦虑不利于学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育是爱的事业，教师是爱的职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、陶冶法中的情境创设只能是由教师来完成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、直线式和螺旋式是教科书编写的两种基本的组织方式，对一些理论性，难度或操作性相对较低的学科知识，采用螺旋式组编较适合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、认知能力就是通常所说的智力，个体的智力发展水平有高低之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、一题多解和一题多写旨在培养学生的聚合思维。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、我国自商朝出现了专门从事教育工作的教师职业。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、改变课程评价过分强调评价的甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展，教师提高和改进教学实践的功能是新课程改革的具体目标之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、布鲁姆将教学目标分为认知，情感，价值观三个领域 。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教授年幼的儿童学习概念，应该利用反例让他们更好地理解。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节，通过不同形式的练习，可以使个体学习掌握某种技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师要做到慎独就是要在自己独处时注意自己的行为，不要做出越轨的行为。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“核心素养体系”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、舆论是团体心理的表现之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教育功能揭示的是教育所能满足主体一定需要的属性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、基本的课堂座次排列是传统的纵横排列模式，其适合于独立的课堂作业、提问和回答，它有助于学生将注意集中于教师，使学生更容易配对学习。（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、李安是某学校的新教师，他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，这属于教学成长过程中的关注生存阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三个方面的内驱力决定成分，其中自我提高的内驱力被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果和皮球归为一类，香蕉和口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是（ ）。
A
、
具体概念
B
、
抽象概念
C
、
经验概念
D
、
形状概念
答案解析
纠错答疑
102、在动作技能学习中，将动作序列由陈述性知识表征转换为程序性知识表征的过程在心理学上称之为（ ）。
A
、
程序组合
B
、
程序化
C
、
程序连接
D
、
概括化
答案解析
纠错答疑
103、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长是哪项准则的内容？（ ）
A
、
潜心教书育人
B
、
关心爱护学生
C
、
规范从教行为
D
、
秉持公平诚信
答案解析
纠错答疑
104、师生之间的（ ），是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为，遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系。
A
、
教育管理关系
B
、
人际关系
C
、
伦理关系
D
、
心理关系
答案解析
纠错答疑
105、正在排队等车的王先生看见一个广告牌上的模特拿着零食，突然想起他的女儿在他出门前拜托他买几包薯片，但他忘记买了，王先生此时头脑中处理信息的方式是（ ）。
A
、
联想
B
、
保持
C
、
回忆
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
106、对一定对象的指向和集中指的是（ ）。
A
、
感觉
B
、
注意
C
、
记忆
D
、
思维
答案解析
纠错答疑
107、赵老师教学生学习和遵守基本法律法规中与学生生活有关的规定，让学生懂法、守法，并树立法制观念，自觉利用法律维护自身的权益。这种德育内容属于（ ）。
A
、
集体主义教育
B
、
纪律和法制教育
C
、
理想教育和传统教育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
108、《教师专业标准（试行）》要求教师尊重学生权益，以学生为（ ），充分调动和发挥学的主动性。
A
、
客体
B
、
主体
C
、
参照体
D
、
本体
答案解析
纠错答疑
109、对教学结果的预测必须预留一定的空间，这表明教学目标具有（ ）。
A
、
准确性
B
、
个体性
C
、
整体性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
110、班级组织建构应当坚持的原则有（ ）。
A
、
有利于教育的原则
B
、
目标一致的原则
C
、
有利于身心发展的原则
D
、
小规模原则
答案解析
纠错答疑
111、冬冬篮球打得好，但不爱学习，经常恶作剧、撒谎、打架，张老师认为冬冬满身缺点，不可救药。如果你是张老师，采用哪一个德育原则教育冬冬效果最好？（ ）
A
、
正面教育与纪律约束相结合
B
、
严格要求与尊重信任相结合
C
、
统一要求与从实际出发相结合
D
、
发扬积极因素克服消极因素相结合
答案解析
纠错答疑
112、教学的物理环境是指教学赖以进行的一切物质条件构成的整体，它是教学活动的物质基础，下列属于教学物理环境的有（ ）。
A
、
集体氛围
B
、
校园校舍
C
、
课堂秩序
D
、
教学设施
答案解析
纠错答疑
113、在教育改革的背景下，为了教育目标的达成，教学评价应着力构建以发展为本的教学评价体系，这样的评价体系具有的特征不包括（ ）。
A
、
评价目的上，以促进学生和教师发展为本
B
、
评价功能上，强调鉴定与选拔
C
、
评价内容上，突出综合素质
D
、
评价主体上，以自评为主
答案解析
纠错答疑
114、某家长在微信上给宋老师发红包，请求宋老师在平时多“关照”一下自己的孩子，宋老师予以拒绝。宋老师的这种做法体现了（ ）的教师职业道德。
A
、
廉洁从教
B
、
爱岗敏业
C
、
关爱学生
D
、
严慈相济
答案解析
纠错答疑
115、李老师每年都会根据新学生的特点来花时间更新自己的课件内容，而王老师不以为然，他认为知识都固定不变，没有必要每年都浪费时间来更新课件。对此，以下判断最合理的是（ ）。
A
、
李老师正确，教学应以学生为中心，因材施教
B
、
李老师错误，如此备课才是浪费时间
C
、
王老师正确，知识是永远不会改变的，只要知识内容没问题就不用更新课件
D
、
没有谁对谁错，两位老师都能很好地进行教学
答案解析
纠错答疑
116、“学生还是一个不成熟的人，需要在教师的指导下成长起来”这反映出新课程改革倡导的哪一项学生观的内涵？（ ）
A
、
学生是发展的人
B
、
学生是独特的人
C
、
学生是具有独立意义的人
D
、
学生是教育活动的对象
答案解析
纠错答疑
117、心理学家卡特尔根据对智力测验结果的分析，将人的智力分为流体智力和晶体智力两类。下列属于晶体智力的有（ ）。
A
、
记忆力
B
、
运算速度
C
、
词汇量
D
、
审美能力
答案解析
纠错答疑
118、为了保证教学达到预期目标，李老师积极主动地做好课前的计划和准备、课堂的反馈和评估以及课后的反省。这说明李老师具备了良好的（ ）。
A
、
教学反思能力
B
、
教学应变能力
C
、
教学研究能力
D
、
教学监控能力
答案解析
纠错答疑
119、小敏原来在路上遇到邻居时总是不理不踩，上学之后，小敏在路上遇到邻居开始主动向他们问好。根据加涅的学习理论，小敏发生了（ ）的学习。
A
、
智慧技能
B
、
认知策略
C
、
言语信息
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
120、心理学家研究发现，人和动物的某些行为和能力的发展有一个最佳时间段，如果在此时给予适当的良性刺激，会促进其行为与能力得到更好的发展。这一最佳时间段称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
萌芽期
C
、
高原期
D
、
潜伏期
答案解析
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1、单选题
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31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
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120