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2026年焦作市马村区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、张老师未经学生允许私自将学生的作品编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（ ）。
A
、
张老师侵害了学生的人身权
B
、
张老师侵害了学生的著作权
C
、
张老师侵害了学生的名誉权
D
、
张老师侵害了学生的财产权
答案解析
纠错答疑
2、我国古代科举考试发挥了教学评价功能中的（ ）功能。
A
、
主体功能
B
、
导向功能
C
、
激励功能
D
、
调控功能
答案解析
纠错答疑
3、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（ ）。
A
、
诚实特征
B
、
爱的特征
C
、
关心特征
D
、
智慧特征
答案解析
纠错答疑
4、有学生在学习单词时，将单词的构成进行人为分解，根据分解的各个部分，充分发挥想象，编成小故事或者情景。这种学习是（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
有意义学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
5、某学生在公交车上看到有人给老人让座而产生的情感属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
责任感
答案解析
纠错答疑
6、联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出了新的教育理念：“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。下列对“四个学会”的理解错误的观点是（ ）。
A
、
“四个学会”为适应21世纪社会政治、经济、科技的发展所提出的
B
、
“四个学会”反映了素质教育的实质
C
、
“四个学会”只是对学生的一种教育要求
D
、
“四个学会”是学习型社会的重要支柱
答案解析
纠错答疑
7、文化选择的标准不包括（ ）的标准。
A
、
辩证
B
、
时代
C
、
民族
D
、
经济
答案解析
纠错答疑
8、世界上没有两片相同的树叶，也没有两个相同的人，人应该是千人千面，每一个人都是独特的自己，因此教师对学生进行评价时应该（ ）。
A
、
改进德育，体育，美育评价，加强劳动教育评价
B
、
采取多元的评价措施，促进每个学生全面而富有个性地发展
C
、
重分数轻能力，使学生成长与发展窄化为分数
D
、
将学生的日常表现特别是践行社会主文核心价值观的情况纳入学生综合素质评价
答案解析
纠错答疑
9、看完《水浒传》，我们的头脑中会产生一个关于在“景阳冈打虎”“血溅鸳鸯楼”等场景中的武松形象。这一心理过程属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
创造想象
C
、
再造想象
D
、
知识强化
答案解析
纠错答疑
10、“一俊遮百丑”和“一坏百坏”体现的是（）。
A
、
晕轮效应
B
、
首因效应
C
、
刻板印象
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
11、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（ ）。
A
、
沟通能力
B
、
教学能力和研究能力
C
、
道德水准
D
、
组织管理能力
答案解析
纠错答疑
12、课堂上，老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
兴趣
D
、
知觉
答案解析
纠错答疑
13、下列教学导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）。
A
、
悬念导入
B
、
随机事件导入
C
、
事例导入
D
、
表演导入
答案解析
纠错答疑
14、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有免费的特点，“免费”是指学校不收取（ ）。
A
、
学费
B
、
杂费
C
、
学费和杂费
D
、
任何费用
答案解析
纠错答疑
15、在一个团体中，个体能否达到目标与他人无关，个体注意的是自己对任务的完成情况和自身的进步幅度，这种课堂目标的类型是（ ）。
A
、
合作型
B
、
竞争型
C
、
个体化型
D
、
混合型
答案解析
纠错答疑
16、“一个坏的教师奉送真理，一个好的老师教人发现真理”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进
B
、
直观性
C
、
巩固性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
17、儿童处于这一阶段时，能够进行假设性思维，智力发展趋于成熟，这一阶段是指皮亚杰的认知阶段理论中的（ ）。
A
、
感知活动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称为（ ）。
A
、
实验法
B
、
参观法
C
、
练习法
D
、
探究—研讨法
答案解析
纠错答疑
19、某生既想参加朗诵比赛，又怕发挥不好被讥笑，该生的心理属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
20、以下不属于抑郁症的表现的是（ ）。
A
、
情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣
B
、
身体疲劳、失眠、食欲不振等
C
、
心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张
D
、
动机缺失、被动，缺少热情
答案解析
纠错答疑
21、乐乐同学能独立运用各种方法进行正确的逻辑运算，如可以根据大小、体积、重量等进行排序，但还离不开具体事物或形象的支持，根据皮亚杰的认知发展理论，乐乐所处这个阶段称为（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶设
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
22、小品《主角与配角》中，朱时茂说陈佩斯：“就你那模样，一看就是个反面角色……”然后说自己：“看我穿上这身衣服，起码也是个地下工作者……”这属于从长相产生的（ ）。
A
、
名片效应
B
、
角色效应
C
、
第一印象效应
D
、
定势效应
答案解析
纠错答疑
23、《中小学德育工作指南》指出：“教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。”这德育目标针对的学段是（ ）。
A
、
高中学段
B
、
初中学段
C
、
小学低年级
D
、
小学中高年级
答案解析
纠错答疑
24、让被试者蒙上眼睛画一条两厘米长的线段，但画完后并不告诉他画得长了还是短了。这样即便画了一万次，被试者所画线段长度的准确率也并没有进步。这反映了实际教学中（ ）的重要性。
A
、
纠正错误观念
B
、
选择恰当的强化物
C
、
及时反馈
D
、
调整学习顺序
答案解析
纠错答疑
25、创造性想象和创造性思维是人们创造活动的两大认识支柱，创造性思维的核心是（ ）。
A
、
发散思维
B
、
聚合思维
C
、
逻辑思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
26、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得（ ）。
A
、
处分
B
、
惩罚
C
、
宣传
D
、
开除
答案解析
纠错答疑
27、每当班级中的学生在测验中取得进步和好成绩时，吴老师都会对他们进行表扬和奖励。吴老师的做法符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
动机律
B
、
交替律
C
、
近因律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
28、在班里小张同学比较内向，只与几个固定的玩伴交流玩耍，平时话不多但他做事稳重踏实，从中可以看出小张同学的气质类型主要偏向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
29、师生互动是教师与其学生在课堂上的交流，对学生的学习有很大作用。按照其行为属性，师生互动可以分为不同类型。下列不属于师生互动类型的是（ ）。
A
、
控制—服从型
B
、
放任—反抗型
C
、
控制—反控制型
D
、
相互磋商型
答案解析
纠错答疑
30、正在上语文课的学生被音乐教室突然传出的钢琴声所吸引，这种心理现象是（ ）。
A
、
随意注意
B
、
随意前注意
C
、
不随意注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
31、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（ ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
A
、
填鸭式
B
、
题海式
C
、
启发式
D
、
讲授式
答案解析
纠错答疑
32、儿童在计数时，从需要用手点着物体逐一计数，逐渐发展到可以用眼看着物体默默计数，这反映了儿童在数学学习中具有（ ）。
A
、
从同化到顺应的心理特点
B
、
从个别到一般的心理特点
C
、
从具体到抽象的心理特点
D
、
从外部动作到内部动作的心理特点
答案解析
纠错答疑
33、社会对教师道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识是（ ）。
A
、
教师良心
B
、
教师人格
C
、
教师荣誉
D
、
教师幸福
答案解析
纠错答疑
34、下列选项中属于精细加工策略的是（）。
A
、
划线
B
、
复述
C
、
语音联想法
D
、
列提纲
答案解析
纠错答疑
35、学生刘某男，智力发展较好，数学成绩较突出，其他各科成绩一般，他性格强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突，有很强的抵触情绪，你越是反对的事情，他就越和你对着干，是让老师和家长十分头疼的“问题学生”。在学校，每当老师批评他，他眼睛就一直盯着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课堂上会故意讲话。做小动作，老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后也不及时完成作业，前段时间，他的数学成绩明显下降，老师叫他到办公室，他坚持不肯去；老师一拉他，他就抓住门或课桌；班主任找他谈话，他也是听过后就算了，回到教室一如往常，为此，新来的班主任苏老师进行了家访，家长态度很好，表示愿意与老师配合教育孩子。 假如你是苏老师，请你根据上述案例，如果刘某的家长表示自己平时上班很忙，无心教育和关心孩子，现在根本不知道怎么改变刘某的这种逆反心理和叛逆行为。你会提供给刘某家长的建议不包括（ ）。
A
、
多抽时间与刘某交流，使刘某真切感受到爱
B
、
发现刘某的行为表现时，及时给予鼓励
C
、
指导学习，帮助刘某解决学习中的困难
D
、
强制检查刘某每日的作业完成情况
答案解析
纠错答疑
36、下列哪一项在执行时具有相当的强迫性？（ ）
A
、
从众
B
、
顺从
C
、
依从
D
、
服从
答案解析
纠错答疑
37、在一个班级里，有的学生强于想象，有的学生强于记忆。这体现了个体能力的（ ）差异。
A
、
水平
B
、
年龄
C
、
结构
D
、
性别
答案解析
纠错答疑
38、课件上的字不能太小，是运用了（ ）感知觉规律。
A
、
差异律
B
、
活动率
C
、
强度律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
39、下列关于惩罚与负强化的说法错误的是（ ）。
A
、
负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率
B
、
惩罚是当个体表现不良时使用的，负强化是正在受惩罚的个体表现好时使用的
C
、
惩罚的目的是阻止不良行为的发生，而负强化是为了激励良好的行为
D
、
惩罚的结果是愉快的，而负强化的结果是不愉快的
答案解析
纠错答疑
40、法医画家根据目击证人的描述画出犯罪嫌疑人的画像，这种心理活动属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
41、在“慕课”（MOOC）教学模式中，第一个字母“M”代表（ ）。
A
、
Model模型
B
、
Massive大规模
C
、
Multiple多种的
D
、
Method方法
答案解析
纠错答疑
42、教案通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、授课时间，课题、教学进程等，其中（ ）是教案的主要部分。
A
、
班级
B
、
授课时间
C
、
课题
D
、
教学进程
答案解析
纠错答疑
43、小华自尊心强，任何事情都不肯落后于人，他在心里对自己说，将来一定要出人头地，有所成就，所以小华在学习上总是刻苦用功，常常学到半夜。小华的学习动机是（ ）。
A
、
认知内部驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
亲和内驱力
答案解析
纠错答疑
44、王晓以中考第5名的成绩免费进入市重点中学，升入高中后的第一次摸底测验他只排在第23名，他不服气，便时刻努力学习，希望通过期中考试挽回名誉，然而期中考试排到31名，尤其是数学成绩一塌糊涂，数学老师找他谈话，你怎么回事呀，我都怀疑你中考的成绩是不是真的……他沮丧极了，原有的自信与兴趣消失殆尽，他开始怀疑自己的能力，认为之所以是这样，是自己笨的缘故，更不愿意和老师、同学交流，渐渐开始讨厌学习。 造成王晓这种情况的原因不包括（ ）。
A
、
体验挫折
B
、
智力低下
C
、
习得无助
D
、
归因偏差
答案解析
纠错答疑
45、教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为，该教师使用的策略属于（ ）。
A
、
应用后果
B
、
言语提示
C
、
反复提示
D
、
非言语线索
答案解析
纠错答疑
46、学生在获得直径、半径的概念之前，不宜学习直径是半径的两倍这一知识，这体现的是一种学习方式（ ）。
A
、
表征学习
B
、
命题学习
C
、
规则学习
D
、
图式学习
答案解析
纠错答疑
47、皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，其中自律道德阶段是（ ）。
A
、
2-5岁
B
、
6-8岁
C
、
8-10岁
D
、
10-12岁
答案解析
纠错答疑
48、冰冰学习很刻苦，但成绩总也提高不了，于是她慢慢放弃了继续努力的勇气和信心。这种心理反应属于（ ）。
A
、
学习焦虑
B
、
高原反应
C
、
习得性无助
D
、
认知功能障碍
答案解析
纠错答疑
49、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（ ）。
A
、
校标关联效度
B
、
预测效度
C
、
构想效度
D
、
内容效度
答案解析
纠错答疑
50、制订教学计划的首要问题是（ ）。
A
、
课程设置
B
、
学科顺序
C
、
课时分配
D
、
学年编制
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、以下关于问题解决的表述，正确的有（ ）。
A
、
当问题情境不变时，定势对问题的解决有消极的影响
B
、
功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决
C
、
个体的人格差异会影响问题解决的效率
D
、
教师应注意培养学生的元认知能力，以有效地调控问题解决的过程
答案解析
纠错答疑
52、小天在课上偷偷地给朋友发短信，正在上课的康老师发现后，一把抢过手机，当着全班同学的面大声宣读短信内容并嘲笑小天成绩不好，称之为“白痴”，然后生气地摔在地上，康老师侵犯了小天的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
财产权
C
、
人格尊严权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
53、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
54、布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。
A
、
转化
B
、
获得
C
、
评价
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
55、根据我国《中华人民共和国教育法》，下列关于受教育者，说法正确的有（ ）。
A
、
努力学习，完成规定的学习任务属于受教育者应当履行的义务
B
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
C
、
享受属于受教育者应当享有的权利
D
、
从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务
答案解析
纠错答疑
56、影响问题解决的因素有（ ）。
A
、
问题的呈现方式
B
、
功能固着
C
、
知识的储备
D
、
反应定势
E
、
认知特征
答案解析
纠错答疑
57、学习方法是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和，新课程提倡（ ）的学习方式。
A
、
发现
B
、
自主
C
、
合作
D
、
探究
答案解析
纠错答疑
58、教师职业道德由教师劳动的特殊性决定，教师劳动的特殊性主要表现为（ ）。
A
、
教师劳动成果的特殊性
B
、
教师劳动对象的特殊性
C
、
教师劳动的目的和任务的特殊性
D
、
教师劳动工具的特殊性
答案解析
纠错答疑
59、[案例选择]由于父母转到另一城市工作，小亮便转学到一所新学校学习。转学后成绩由原来的中等一直往下掉，经常不交作业，上课爱打瞌睡，学习主动性、积极性下降，不爱参加文体活动，也没有什么朋友，有时被欺负，因为比较胆小也不敢说。以下有助于帮助小亮摆脱困境的方法有（ ）。
A
、
老师要善于发现和培养他的“闪光点”
B
、
父母降低对小明的学习要求
C
、
积极参与班集体的各种活动
D
、
提高人际沟通技巧多与班级同学交流
答案解析
纠错答疑
60、教师个体专业发展的主要内容有（ ）。
A
、
专业理想的建立
B
、
专业知识的拓展
C
、
专业能力的发展
D
、
专业自我的形成
答案解析
纠错答疑
61、正常儿童的强迫行为包括（ ）等，要注意不要把儿童在特定发育年龄出现的强迫行为视为异常行为，只有在这类行为造成严重的适应不良时，才可考虑是否属于病理现象。
A
、
反复玩弄手指
B
、
走路时反复数数
C
、
反复触摸路旁的灯柱
D
、
反复做恶梦
答案解析
纠错答疑
62、学生学习策略中的元认知策略包括（ ）。
A
、
制定学习计划
B
、
对知识点进行归类
C
、
自我调节学习
D
、
对章节内容列提纲
答案解析
纠错答疑
63、知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识，知觉的特性包括（ ）等。
A
、
理解性
B
、
整体性
C
、
多变性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
64、我国中小学的德育目标是使学生养成良好（ ）和道德品质，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。为学生一生成长奠定坚实的思想基础。
A
、
合作意识
B
、
法律意识
C
、
行为习惯
D
、
政治素质
答案解析
纠错答疑
65、按学习的意识水平，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为（ ）。
A
、
内隐学习
B
、
外显学习
C
、
机器学习
D
、
人类学习
答案解析
纠错答疑
66、研究表明，儿童口头语言发展的关键期不包含（ ）。
A
、
2岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
6岁
答案解析
纠错答疑
67、影响学生心理健康的社会环境因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
家庭
C
、
学校环境
D
、
大众传媒
答案解析
纠错答疑
68、以下关于义务教育的叙述不正确的有（ ）。
A
、
对于品行不端正的学生，学校可予以开除
B
、
学校可以拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童就读
C
、
学校把对学生的德育放在首位，寓德育于教育教学中
D
、
教师的平均工资应当不低于当地公务员的平均工资
答案解析
纠错答疑
69、下列教师的做法或看法中，合理的有（ ）。
A
、
李老师在网上发表违背国家方针政策的言论
B
、
王老师在课后耐心回答学生提出的各种疑难问题
C
、
张老师认为每个学生都有自己的长处和优点
D
、
刘老师认为知识够教学生就行，不用经常更新
答案解析
纠错答疑
70、意志品质是一个人在意志行动中形成的比较稳定的意志特征，它主要表现出哪些特性?（ ）
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、精细加工策略需要在要记忆的材料中增加信息。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、接受学习和发现学习都存在意义与机械的情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、“时教必有正业，退息必有居学”这说明了家庭作业的重要性和必要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、著名教育家第斯多惠曾经指出：“教育的艺 术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，这说明在教育过程中教师的言教胜于身教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、表征学习有利于儿童迅速掌握大量有具体指称对象的词汇。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教师应当树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、较强的自制、自治能力是班主任成熟、老练的重要标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、李某小时候曾被狗咬过，此后见到像小狗的毛绒玩具就害怕，这种现象在心理学上属于刺激泛化。 （ ）
A
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B
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79、负强化分为逃避条件作用和回避条件作用。某人看到路上有垃圾便绕道走，这属于逃避条件作用。（ ）
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B
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80、桑代克认为动物的基本学习方式是顿悟。（ ）
A
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正确
B
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错误
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81、学生中心模式又称非指导性教学模式，老师是“助产士”“催化剂”。（ ）
A
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正确
B
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82、影响心理发展的主要因素是教育与环境。 （ ）
A
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正确
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83、在我国语文课，数学课，物理课是智育，思想品德课，政治课是德育。（）
A
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B
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84、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。这属于双趋冲突。 （ ）
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B
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85、我国现代教育还不具有公益性和免费性。（ ）
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86、非指导性教学模式由人本主义心理学家罗杰斯首创，该教学模式的首要教学原则是建立无条件关怀的真诚人际关系，其次，教师是权威者，需做出正确性应答。（ ）
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87、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到心理自我的过程。 （ ）
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88、学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是教育心理学研究的核心内容。 （ ）
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89、“标准化的教学很有可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神”这句话主要体现了教育的负向功能。 （ ）
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90、共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。（ ）
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91、学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ ）
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92、布鲁纳根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。（ ）
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93、教科书是老师依据课程标准编制的教学规范用书，它是以教师自己的语言，按个人的教学方式编写的教学规范知识。（ ）
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94、维果茨基认为教学要走在发展的前面，教学的重要任务是创造“最近发展区”。 （ ）
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95、相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。 （ ）
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96、以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构可以设立为营利性组织。（ ）
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97、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满18周岁的公民。（ ）
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98、教师公正要求教师只能对学生进行奖励，不能惩罚学生。 （ ）
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99、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（ ）
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100、汉朝私学分为书馆和经馆两类，其中经馆相当于初等教育，实行个别教学，重视口授和背诵。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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