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2026年焦作市温县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数84分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、任何社会的教育活动，都需要教育目的来规定其发展的方向，以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性。这是教育目的的（ ）。
A
、
调控功能
B
、
评价功能
C
、
激励功能
D
、
定向功能
答案解析
纠错答疑
2、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
梁启超
C
、
蔡元培
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
3、中国历史上最早提出“教学相长”、“长善救失”观点的著作是（）。
A
、
《大学》
B
、
《中庸》
C
、
《学记》
D
、
《春秋》
答案解析
纠错答疑
4、根据《中华人民共和国教师法》的规定。地方各级人民政府对教师以及具有（ ）学历的毕业生到少数民族地区或边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
A
、
高中以上
B
、
中专以上
C
、
大专以上
D
、
本科以上
答案解析
纠错答疑
5、徐老师认为，同学们对春节或多或少存在着一些误解，为了让同学们更深入地了解春节，徐老师在教室贴窗花、贴对联。整个教室洋溢着浓浓的春节气氛。案例中，徐老师的教学方法属于（ ）。
A
、
认知学徒制
B
、
抛锚式教学
C
、
支架式教学
D
、
情境性教学
答案解析
纠错答疑
6、课程设置在注重基础知识、实践操作、理论研究结构结合的同时，还需要突出客观实际需要，体现了课程开发的（ ）原则。
A
、
超前性
B
、
基础性
C
、
多元性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
7、近来，社交网站上出现了一个与“记忆和遗忘有关”的话题，即“记忆力差是种什么体验”。最热门的一个回答是“记忆力差就是刚刚看完一部电影，剧情忘了，情节忘了，人物也忘了”。那么根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
匀速
D
、
匀加速
答案解析
纠错答疑
8、化学实验中养成的严谨、规范的实验态度，在做物理等实验的同样适用，这是一种（ ）。
A
、
负迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
9、学生小红会将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，并且能做到理解他人的态度和情感。小红的这种表现属于（ ）。
A
、
移情
B
、
内疚
C
、
抑制
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
10、学校的教学及其他行政管理，由（ ）负责。
A
、
系主任
B
、
院长
C
、
校长
D
、
书记
答案解析
纠错答疑
11、合作学习是一种（ ）。
A
、
情境性学习
B
、
社会性学习
C
、
自主性学习
D
、
探究性学习
答案解析
纠错答疑
12、根据卡特尔的智力理论，对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系的智力属于（ ）。
A
、
流体智力
B
、
晶体智力
C
、
经验智力
D
、
反省智力
答案解析
纠错答疑
13、教育目的因社会制度、民族文化传统、教育思想不同而异，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是（ ）的教育目的。
A
、
奴隶社会
B
、
封建社会
C
、
清朝末年新学年制改革之后
D
、
中华民国
答案解析
纠错答疑
14、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出建立符合规律有特色的中小学教育体系，遵循青少年心理发展规律和教育教学规律，改进中小学德育课程教学方式，注重发挥（ ），促进德育与学科教学融合。
A
、
活动育人作用
B
、
课程育人作用
C
、
教师育人作用
D
、
实践育人作用
答案解析
纠错答疑
15、人本主义心理学强调发展价值观，主张要根据不同年级学生的不同特点来进行价值观方面的教育。“好孩子、坏孩子”的教育应该在（ ）进行。
A
、
幼儿园
B
、
小学低年级
C
、
中学
D
、
小学高年级
答案解析
纠错答疑
16、作家、诗人、画家、演员大多善于识记图形、颜色、声音等直观材料，情绪感知性强。从思维类型上说，他们都属于（ ）。
A
、
序列型
B
、
思维型
C
、
艺术型
D
、
整体型
答案解析
纠错答疑
17、刚进入学校做教师的小胡每天都在努力学习如何成为一名优秀的教师，每天的教学工作结束后，小胡总要求自己写下自己的经验，并且和帮带自己的教师一起分析。小胡所采用的教学反思方法是（ ）。
A
、
详细描述
B
、
反思日记
C
、
行动研究
D
、
职业发展
答案解析
纠错答疑
18、下列不属于以学生为中心的教学策略的是（ ）。
A
、
发现教学
B
、
直接教学
C
、
情景教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
19、根据相关法律法规，学校安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向学校负责人报告，学校负责人接到报告后，应当在（ ）小时内向主管教育行政部门报告。
A
、
1
B
、
3
C
、
12
D
、
24
答案解析
纠错答疑
20、1958年我国曾提出“两个必须”的教育方针，两个必须是指（ ）。
A
、
教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B
、
教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合
C
、
教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合
D
、
教育必须为社会主义建设服务，必须与工农相结合
答案解析
纠错答疑
21、下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是（ ）。
A
、
贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
答案解析
纠错答疑
22、教师在讲完《蝙蝠和雷达》一课后，问到：“人们从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。你们还知道人们从什么地方得到启示，发明了什么？”学生回答：“人们从荷叶得到启示，发明了伞。”“人们从火药得到启示，发明了火箭。”教师又问：“你们能从什么地方得到启示，觉得可以发明什么？”鼓励学生去探索课本以外的奥妙。这属于（ ）结课方法。
A
、
震颤式
B
、
悬念式
C
、
归纳式
D
、
延伸式
答案解析
纠错答疑
23、语文老师把全班分为8个小组，以便在课上进行小组讨论和学习，这种学习方式属于（ ）。
A
、
研究学习
B
、
合作学习
C
、
接受学习
D
、
自主学习
答案解析
纠错答疑
24、小丽是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅，在一节自习课上，她遇到了一道数学计算题，半节课过去了还没有做出来，忽然听到有个学生说他越来越笨了，小丽心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是真的变笨了，从那以后，小丽很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的头都快炸了，针对小丽出现的心理问题，最好的心理辅导技术是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
暂时隔离法
C
、
消退法
D
、
自我控制法
答案解析
纠错答疑
25、“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。
A
、
正规教育
B
、
非正规教育
C
、
广义的教育
D
、
狭义的教育
答案解析
纠错答疑
26、通过举例子的方式来记忆什么是“液化现象”，这种记忆策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
组织策略
C
、
组块化编码
D
、
精加工策略
答案解析
纠错答疑
27、操作技能形成的关键环节是（ ）。
A
、
模仿
B
、
练习
C
、
学习
D
、
记忆
答案解析
纠错答疑
28、以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提升内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
社会发展内驱力
答案解析
纠错答疑
29、布朗芬布伦纳的生态系统理论认为，真实的自然环境是影响儿童、青少年发展的主要源泉。学校和家庭对孩子教育的一致性程度属于环境中的（ ） 。
A
、
中介系统
B
、
微观系统
C
、
外层系统
D
、
宏观系统
答案解析
纠错答疑
30、下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。
A
、
程英把一个单元需要记忆的单词编成一个故事
B
、
英语和拼音写法相似，张圆读了英语又去读拼音
C
、
陈鹏能背诵《琵琶行》后多读了几遍以加深印象
D
、
期末复习时，何威一会儿朗读一会儿合上书本复述
答案解析
纠错答疑
31、小明做作业时遇到难题放一边，先把容易的题做完，再做难题，这属于学习的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监控策略
C
、
调节策略
D
、
求助策略
答案解析
纠错答疑
32、我国的教育投入以国家财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅。关于教育投入，《中华人民共和国教育法》还规定了“两个提高”“三个增长”的原则。“三个增长”不包括（ ）。
A
、
各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
B
、
按在校学生人数平均的教育费用逐步增长
C
、
保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长
D
、
保证教职工和学生人数及学校升学率逐步增长
答案解析
纠错答疑
33、中学生小峰通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小峰的认知发展水平已达到（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
34、王老师在对学生进行思想品德教育时总是心平气和，“循循然善诱人”。王老师运用的德育原则为（ ）。
A
、
疏导性原则
B
、
量力性原则
C
、
方向性原则
D
、
长善救失原则
答案解析
纠错答疑
35、如果一个教师觉得以自己的能力来做当下的教师工作是大材小用，因而厌倦工作，由先前对工作的认真负责变为敷衍了事，甚至考虑放弃教师工作而改做其他。若按照美国心理学家法贝的观点，上述教师的职业倦怠类型是（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
高挑战型
答案解析
纠错答疑
36、“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（ ）。
A
、
期望
B
、
最近发展区
C
、
思维发展
D
、
心理需要
答案解析
纠错答疑
37、教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效地完成任务，这属于（ ）。
A
、
价值性教育目的
B
、
发展性教育目的
C
、
功用性教育目的
D
、
终极性教育目的
答案解析
纠错答疑
38、（ ）强调人有使用符号和自我调节的能力，人不是消极地接受外界刺激，而是积极地对这种刺激做出选择、组织和转换，据以调整自己的行为。
A
、
加涅的学习与记忆信息加工模型
B
、
维特罗克的生成学习模型
C
、
耶的学习过程模型
D
、
班杜拉的社会学习理论
答案解析
纠错答疑
39、内发论主张内在因素在人的身心发展中的决定作用，下列不属于内发论的是（ ）。
A
、
性善论
B
、
环境决定论
C
、
预成论
D
、
自然成熟论
答案解析
纠错答疑
40、安排课程时尽可能地避免相似的课程排在一起，这是为了减少（ ）对记忆的影响。
A
、
痕迹衰退
B
、
前摄抑制和倒摄抑制
C
、
动机性遗忘
D
、
舌尖现象
答案解析
纠错答疑
41、兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。张三喜欢打球，李四喜欢唱歌，王五喜欢读书……个体对什么感兴趣，差异很大。这就是心理学理论所说的兴趣的（ ）。
A
、
倾向性
B
、
广泛性
C
、
持久性
D
、
效能
答案解析
纠错答疑
42、下列法律中，作为我国教育的根本大法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国未成年保护法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
43、马斯洛需求层次理论是人本主义科学的理论之一，属于成长性需求的是（ ）。
A
、
生理需要
B
、
安全需要
C
、
尊重需要
D
、
审美需要
答案解析
纠错答疑
44、对话是课业教学中心不可少的教学行为，在对话策略的运用中，下列教师行为错误的是（ ）。
A
、
提问时问题表述清晰
B
、
对于正确的回答给予肯定
C
、
一直让观点鲜明的学生发言
D
、
讨论时注意围绕主题
答案解析
纠错答疑
45、1916年（ ）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
A
、
斯宾塞《教育论》
B
、
赫尔巴特《普通教学》
C
、
凯洛夫《教育学》
D
、
杜威《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
46、个体为了了解具体事物或专门事物所学习的知识属于（ ）。
A
、
一般知识
B
、
特殊知识
C
、
感性知识
D
、
理性知识
答案解析
纠错答疑
47、李老师善于激发学生的动机，设置能够诱发学生学习潜力的外部环境，比如舒适的装修和颜色做装饰，这属于暗示教学法的哪种途径？（ ）
A
、
心理途径
B
、
文化途径
C
、
教学途径
D
、
艺术途径
答案解析
纠错答疑
48、当前科学技术的发展突飞猛进、日新月异，也给教育的发展带来了重要影响。关于科学技术对教育的作用，下列说法中不正确的是（ ）。
A
、
科学技术的发展有助于改变教育者的观念
B
、
科学技术影响着受教育者的数量和教育质量
C
、
科学技术影响着教育的内容、方法和手段
D
、
科学技术是教育发展水平的最终决定因素
答案解析
纠错答疑
49、下列选项中，学校对品行有错、学习有困难的学生的做法，错误的是（ ）。
A
、
耐心教育
B
、
不歧视
C
、
耐心帮助
D
、
直接开除
答案解析
纠错答疑
50、学生学习后立即睡觉，记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于前者（ ）。
A
、
过度学习
B
、
记忆的恢复现象
C
、
无倒摄抑制的影响
D
、
无前摄抑制的影响
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为（ ）服务。”
A
、
人民
B
、
国家
C
、
改革开放
D
、
社会主义现代化建设
答案解析
纠错答疑
52、下列属于班主任应具有的基本条件的有（ ）。
A
、
身心素质
B
、
知识素质
C
、
能力素质
D
、
经济基础
答案解析
纠错答疑
53、新学期，李老师想通过训练学生的学习策略来提高他们的成绩，但发现即使是同样的地点、老师、学习内容都会得到不同的结果，影响学习策略训练内在因素包括（ ）。
A
、
年龄特征
B
、
原有知识
C
、
学习动机
D
、
归因方式
答案解析
纠错答疑
54、智力的群体差异包括（ ）。
A
、
智商分数差异
B
、
性别差异
C
、
年龄差异
D
、
种族差异
答案解析
纠错答疑
55、在全国教育大会上，习近平总书记强调，要在培养奋斗精神上下工夫，教育引导学生树立高远志向，下列做法与该思想相符的有（ ）。
A
、
立鸿鹄志，做奋斗者志
B
、
志不求易，事不避难
C
、
靠奋斗，不如靠背景
D
、
克服不容易，挑战不可能
答案解析
纠错答疑
56、活动课程主要的局限性在于（ ）。
A
、
不能给学习者提供系统的文化知识
B
、
活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C
、
容易导致学生的散漫凌乱的生活
D
、
片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的缺少智力训练价值的纯操作活动
答案解析
纠错答疑
57、技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
默读
B
、
跳高
C
、
心算
D
、
写作
答案解析
纠错答疑
58、师生之间要达到心理上宽容理解的效果，教师应该（ ）。
A
、
多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B
、
遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
C
、
坚持师道尊严，维护教师的绝对主导地位
D
、
为人师表以人格力量感化学生
答案解析
纠错答疑
59、处于具体运算阶段儿童的思维特征有（ ）。
A
、
形成了守恒概念
B
、
思维具有可逆性
C
、
去自我中心
D
、
能进行具体逻辑推理
E
、
理解规则
答案解析
纠错答疑
60、学习迁移的作用主要体现在（ ）。
A
、
有助于知识的获得和应用
B
、
有助于能力的形成
C
、
有助于知识、经验的概括化和系统化
D
、
对学习者和教育者具有重要的指导作用
答案解析
纠错答疑
61、教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的（ ）等。
A
、
教学目的
B
、
教材体系
C
、
教材范围
D
、
学科设置
E
、
教学进度
答案解析
纠错答疑
62、小华在申请教师资格认定时，应当提交的材料包括（ ）。
A
、
思想品德，有无犯罪记录等方面情况的材料证明
B
、
身份证
C
、
学历证明
D
、
教材教法合格证
答案解析
纠错答疑
63、在教师与家长的关系上，下列观点正确的有（ ）。
A
、
在学校以教师为主，在家以家长为主
B
、
家长与教师是平等的教育主体
C
、
以教师为主，家长为辅
D
、
教师与家长要保持良好的沟通习惯
答案解析
纠错答疑
64、根据耶克斯-多德森定律，下列说法错误的有（ ）。
A
、
学习动机强度越高，学习效率越高
B
、
在进行较易任务的教学时，应使学生感到轻松愉悦
C
、
教师应根据任务难度，确定学生的动机激起水平
D
、
同样的任务，学生的最佳动机激起水平因人而异
答案解析
纠错答疑
65、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出学校应坚持正确的方向，引领学生树立正确的（ ）。
A
、
历史观
B
、
民族观
C
、
国家观
D
、
审美观
答案解析
纠错答疑
66、品德的形成取决于个体已有的道德判断水平，根据皮亚杰和科尔伯格的研究，要改变或者提高个体的道德水平，必须要遵循的原则有（ ）。
A
、
同伴群体
B
、
积极态度定势
C
、
先他律后自律
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
67、思维监控的发展是思维发展趋于成熟的重要标准，思维的自我监控的主要功能包括（ ）。
A
、
明确思维的目的性
B
、
搜索并选择恰当的思维材料和思维策略
C
、
评价思维的结果
D
、
对思维活动进行调整和修正
答案解析
纠错答疑
68、卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论，该理论的基本内容包括（ ）。
A
、
自然主义教育的核心是“归于自然”
B
、
自然教育的培养目标是“自然人”而不是公民
C
、
通过“消极教育”给儿童以充分自由
D
、
遵循儿童的天性的依据是人性本善，自然皆善
答案解析
纠错答疑
69、下列属于正强化的有（ ）。
A
、
奖学金
B
、
对成绩的认可
C
、
表扬
D
、
给予学习和成长的机会
答案解析
纠错答疑
70、对于胆汁质的学生，老师的下列做法中恰当的有（ ）。
A
、
培养他们的自制力
B
、
培养他们专一、踏实和克服困难的精神
C
、
加强他们广泛兴趣的培养
D
、
对其严厉批评要有说服力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、甲学校是以高山族学生为主的学校，则该校应从实际出发，使用高山族通用的语言文字实施教育，不得使用国家通用语言文字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、通过收缴手机来改掉学生在课堂上不认真听讲的坏习惯属于负强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《学记》中记载：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这里的“居学”是指课外活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、品德形成与德育过程是发展与教育的关系，品德形成属于人的发展过程，德育过程则是一种教育过程，是对品德形成与发展的调节与控制。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、把对儿童和青少年的教育“成人化”，违反了个体身心发展的顺序性规律。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教育对人的发展功能受到经济、政治、文化等因素的制约。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、小宇是班长，在管理班级时他会充分考虑同学们的意见和周遭具体的情况做决定，他的认知方式是独立型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、问题解决包括算法式和启发式两种策略，其中算法式可以保证问题得到正确，但是费时费力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教学方法既包括教师教的方法，也包括学生学的方法。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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80、对学生的不良行为要及早矫正，在矫正时要以正面教育和疏导为主，工作要有诚心、细心和耐心。（ ）
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B
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81、情绪是情感的本质内容，情感是情绪的外在表现。（ ）
A
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正确
B
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错误
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82、目标本位评价是以目标为基础进行的评价，旨在测定教育目标在课程中究竟被实现了多少。（）
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83、正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。（ ）
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B
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84、根据教育法相关规定，国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。 （ ）
A
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85、教学技能是在内隐的心理活动调控下通过外显的行为动作来体现，并借助一系列教学活动的变化来实施的。 （ ）
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86、在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。（ ）
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87、多血质的人反应迅速，但是情绪不稳定。 （ ）
A
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88、素质教育与全面发展教育，从含义上看是相同的。 （ ）
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89、教育的思想内容方法不仅反映时代文化特征，而且带有自己发展的历史烙印。（ ）
A
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90、在群体中人们有时会感到自己被淹没在群体中，个体的自我认同为群体的行为与目标所取代，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。（ ）
A
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91、教育是人类社会所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。 （ ）
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92、常规管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（ ）
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93、在道德培养的过程中，移情是最具有动力特征的因素。 （ ）
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94、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。这个过程是可逆的。（ ）
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95、幼儿教师在工作时，应穿戴整洁大方，姿态端庄，举止得体，不坦胸露肩，浓妆艳抹。（ ）
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96、自我意识中的社会自我是在青春期开始发展和形成的。（ ）
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97、“柱体的体积=底面积×高”对于“长方体的体积=长×宽×高”来说是下位学习。 （ ）
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98、《学校卫生工作条例》规定学生每天学习时间（包括自习），小学不超过7小时。（ ）
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99、放任型的师生关系模式以开放、随意、互助为其心态和主要特征。 （ ）
A
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100、教师要突破高原期，关键是通过明确的知识和缄默的知识的转化，找到专业发展的瓶颈并加以突破。（ ）
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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