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2026年焦作市修武县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师应具有良好的知识结构，其中教育学心理学知识属于这一知识结构中的（ ）。
A
、
条件性知识
B
、
本体性知识
C
、
背景性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
2、评判一人是否真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本上看的是（ ）。
A
、
教师的专业素养
B
、
教师的学术成就
C
、
教师的考试成绩
D
、
教师的语言能力
答案解析
纠错答疑
3、临近放假，学生们开始躁动不安；这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
4、下列选项的事例体现了情绪中的心境的是（ ）。
A
、
当听到新中国成立时，人们欢呼雀跃
B
、
李明得知自己考上了北大后激动得无法入眠
C
、
陈颖考上研究生后，整个暑假心情都很愉悦
D
、
狄老师第一次站上讲台时十分紧张，不敢直视学生
答案解析
纠错答疑
5、从小学到高中设置综合实践活动课程，并作为必修课程，其中不包括（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
演讲竞赛
C
、
社区服务
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
6、通常的青春期的年龄是指（ ）。
A
、
18-20岁
B
、
11、12-15、16岁
C
、
10-20岁
D
、
15、16-17、18岁
答案解析
纠错答疑
7、进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（ ）。
A
、
形式运算阶段
B
、
感知运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
前运算阶段
答案解析
纠错答疑
8、在课堂观察中，教师对于教学应有充分的理解，尽量将自己的教与学生的学相统一，力求学生积极参与教学活动，并注意保持观察的自然状态，不干扰学生的学习活动。这体现了课堂观察的（ ）。
A
、
即时性原则
B
、
反省性原则
C
、
全面性原则
D
、
同步性原则
答案解析
纠错答疑
9、衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。
A
、
能否充分考虑教学情境
B
、
能否更多地考虑课堂的管理
C
、
能否自觉地关注学生
D
、
能否关注自身的生存适应性
答案解析
纠错答疑
10、大胖老师从教30余年来，经常记录自己在教育教学实践中的课例，他能从一个有实际意义的教学问题展开，采取具体的措施和做法并且验证、反思这些做法的有效性，提出相关结论和启示。大胖老师所用的教育研究方法是（ ）。
A
、
教育调查法
B
、
教育实验法
C
、
教育行动研究法
D
、
教育观察法
答案解析
纠错答疑
11、王博背诵一篇文章刚好需要8遍，那么他如果再背（ ）遍就能达到最佳效果。
A
、
4
B
、
12
C
、
8
D
、
2
答案解析
纠错答疑
12、未获奖的学生在参加期末表彰大会之后，同样能够获得学习动力，这是因为未获奖的学生受到了（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
自我强化
D
、
负面强化
答案解析
纠错答疑
13、教师在给学生分配座位时，首先要考虑的是（ ）。
A
、
人际关系的影响
B
、
对课堂纪律的影响
C
、
后进生的感受
D
、
家长的感受
答案解析
纠错答疑
14、小学生林某某因病需休学一年，学生家长应向（ ）提出申请。
A
、
班主任
B
、
地级市教育局
C
、
当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门
D
、
县级或地级市人民政府
答案解析
纠错答疑
15、一般而言，学习积极性的核心内容是（ ）。
A
、
学习兴趣
B
、
学习态度
C
、
学习技巧
D
、
学习动机
答案解析
纠错答疑
16、学生去书店买参考书时，一眼就能发现所需的参考书在哪个位置，这体现了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
17、隐藏于显性课程之中的意识形态，学校的校风、学风、有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等，被称为（ ）。
A
、
物质性隐性课程
B
、
制度性隐性课程
C
、
心理性隐性课程
D
、
观念性隐性课程
答案解析
纠错答疑
18、班主任王老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
榜样示范法
C
、
奖惩法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
19、现行《中国人民共和国义务教育法》是（ ）年修订的。
A
、
1986
B
、
1999
C
、
2006
D
、
2010
答案解析
纠错答疑
20、清晨，走到教室外便听到同学们朗朗的读书声，李老师立即对全班学生进行了口头表扬。根据斯金纳的学习理论，李老师的口头表扬属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
内部强化
C
、
负强化
D
、
条件强化
答案解析
纠错答疑
21、中小学的“道德与法治”课从德育的实施途径看属于（ ）。
A
、
间接的道德教育
B
、
系统的德育
C
、
直接的道德教学
D
、
认知的德育
答案解析
纠错答疑
22、某学生观看了电影《战狼》后，对军人的敬佩之情油然而生，还立志成为一名中华人民共和国解放军。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
动作技能
B
、
认知策略学习
C
、
态度学习
D
、
高级规则学习
答案解析
纠错答疑
23、通过对英语语法知识的学习，学生用英语与外教交流能力近一步提高，这种现象属于（ ）。
A
、
陈述性知识对程序性知识的负迁移
B
、
程序性知识对陈述性知识的正迁移
C
、
陈述性知识对程序性知识的正迁移
D
、
程序性知识对陈述性知识的负迁移
答案解析
纠错答疑
24、小野能熟练地和外教老师进行交流，但听写任务中却经常拼写错单词，小野属于（ ）。
A
、
视觉学习者
B
、
动觉学习者
C
、
听觉学习者
D
、
发散学习者
答案解析
纠错答疑
25、（ ）是教师检查学生学习情况最常用的方法，通过这一方法，教师可以了解学生学习的质量和问题并加以弥补，学生则可以了解自己的学习并努力设法改进。
A
、
口头提问
B
、
书面测验检查
C
、
书面作业
D
、
学年考试
答案解析
纠错答疑
26、学生不能正确区分形近词“银行”和“很行”的含义与读音。这一现象属于（ ）。
A
、
消退
B
、
获得
C
、
分化
D
、
泛化
答案解析
纠错答疑
27、刚从师范毕业的小杨老师整日焦虑不安，时常受“学生是不是不喜欢我？”“同事们如何评价我的教学？”“领导对我还满意吗？”等问题困扰。此时，小杨老师处于教师成长历程中的（ ）。
A
、
关注情境阶段
B
、
关注生存阶段
C
、
关注学生阶段
D
、
关注自身能力阶段
答案解析
纠错答疑
28、赵老师现在已经能从丰富的经验中综合识别情境的相似性，从不同事件中考虑其联系，根据柏林纳的教师专业发展五阶段理论，赵老师处于（ ）。
A
、
专家阶段
B
、
能手阶段
C
、
胜任阶段
D
、
新手阶段
答案解析
纠错答疑
29、小丽在学习时，为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常常对其赋予意义，使记忆过程牢固，小丽使用的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精加工策略
C
、
组织策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
30、新课程的核心理念是（ ）。
A
、
促进教师专业化成长
B
、
转变旧的学习方式
C
、
倡导建构的学习
D
、
为了每一个学生的发展
答案解析
纠错答疑
31、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
陶行知
C
、
廖世承
D
、
潘菽
答案解析
纠错答疑
32、中学生在学习了纳、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易。这属于（ ）。
A
、
接受学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
33、被誉为“世界平民教育运动之父”的近代教育家是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蔡元培
C
、
黄炎培
D
、
晏阳初
答案解析
纠错答疑
34、教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的（ ）。
A
、
职业道德信念
B
、
职业道德习惯
C
、
职业道德意识
D
、
职业道德理想
答案解析
纠错答疑
35、下列心理学家中，被誉为教育心理学之父的是（ ）。
A
、
冯特
B
、
桑代克
C
、
弗洛伊德
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
36、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
巩固性原则
C
、
启发性原则
D
、
科学性和教育性相结合的原则
答案解析
纠错答疑
37、张老师在发现小强偷东西之后，通过摆事实，讲道理，使小强认识到了自己的错误，形成了正确的观念。张老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服法
C
、
陶冶法
D
、
锻炼法
答案解析
纠错答疑
38、“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了什么教育思想？（ ）
A
、
教育的关键期和最佳期
B
、
集体教育
C
、
谦虚笃实
D
、
课内与课外相结合
答案解析
纠错答疑
39、建立和完善高校师德评价体系的目的是以（ ）为归旨。
A
、
教师发展
B
、
主体性
C
、
以人为本
D
、
可持续发展
答案解析
纠错答疑
40、商老师在地理教学中利用行星模型和行星模拟公转的动画，有助学生了解八大行星各自的大小、形状和位置等， 这是运用了教学方法中的（ ）。
A
、
演示法
B
、
讨论法
C
、
参观法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
41、预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点。加强（ ）、心理关爱、心理矫治和预防犯罪对策的研究。
A
、
法制教育
B
、
青春期教育
C
、
道德教育
D
、
政治教育
答案解析
纠错答疑
42、教师职业道德对教师自身修养起着指明方向、矫正行为、保证修养、目标实现的作用，这体现了教师职业道德具有（ ）。
A
、
示范功能
B
、
引导功能
C
、
教育功能
D
、
促进功能
答案解析
纠错答疑
43、为了保证教育教学活动的顺利开展，教师在不违背法律限度的前提下，对个别学生的违纪可以采取的手段是（）。
A
、
罚款
B
、
惩戒
C
、
停课
D
、
体罚
答案解析
纠错答疑
44、教育行政部门和学校应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、意外中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要演练，增强未成年人（ ）。
A
、
安全意识
B
、
自我管理意识
C
、
自我保护意识和能力
D
、
法治意识
答案解析
纠错答疑
45、通过让学生学习并背诵道德规范来培养良好品德，体现了（ ）是影响学生行为的重要因素。
A
、
群体约定
B
、
惩罚
C
、
建立榜样
D
、
奖励
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是思维的基本过程。
A
、
比较与分类
B
、
分析与综合
C
、
抽象与具体
D
、
归纳与概括
答案解析
纠错答疑
47、新入职的何老师，虽然从名牌大学毕业，但是他经常去听各科优秀老师的课，并虚心向他们请教，吸取经验。这体现出何老师具备（ ）。
A
、
终身学习的理念
B
、
热爱学生的情怀
C
、
诲人不倦的品格
D
、
严谨教学的精神
答案解析
纠错答疑
48、我国最早运用马克思主义理论研究教育问题的是（ ）。
A
、
徐特立
B
、
蔡元培
C
、
晏阳初
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
49、直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，处于同一概括水平和概括层次，因此相互之间的影响是（ ）。
A
、
横向迁移
B
、
纵向迁移
C
、
一般迁移
D
、
特殊迁移
答案解析
纠错答疑
50、根据奥苏伯尔的有意义学习理论，学习苹果在英文中表达apple属于（ ）学习。
A
、
表征
B
、
命题
C
、
原理
D
、
概念
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、班杜拉提出的观察学习的过程主要有（ ）。
A
、
注意过程
B
、
保持过程
C
、
再现过程
D
、
动机过程
答案解析
纠错答疑
52、下列属于课堂管理中常规管理的有（ ）。
A
、
指定管理计划
B
、
课堂记录和规范等资料管理
C
、
活动的组织与协调
D
、
课堂问题行为管理
答案解析
纠错答疑
53、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中， 注重培养学生（ ），促进学生全面发展。
A
、
独立思考能力
B
、
创新能力
C
、
辩证分析问题能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
54、遗传是人从上代继承下来的生命机体及其解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点及本能、天赋倾向等。遗传在人的发展中的作用有（ ）。
A
、
遗传素质是人的发展的生理前提
B
、
遗传素质是人的发展的外部条件
C
、
遗传素质的成熟度制约着人的发展过程及年龄特征
D
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响
答案解析
纠错答疑
55、家庭教育具有显著的多样性和不平衡性，其主要由下列哪些方面的差别造成？（ ）
A
、
家长素质
B
、
家庭结构
C
、
父母教养方式
D
、
父母期望和教育观念
答案解析
纠错答疑
56、斯腾伯格的三元智力理论认为智力包括三个相互关联方面，分别是（ ）。
A
、
分析能力
B
、
协调能力
C
、
创造能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
57、下列关于班集体的说法中，正确的有（ ）。
A
、
班集体就是所有人什么事都一起做的集体
B
、
良好的班集体有利于学生身心发展
C
、
纪律松弛，涣散的群体也是集体
D
、
不是任何一个班都称得上班集体
答案解析
纠错答疑
58、我国当代教育发展与改革的趋势包括（ ）。
A
、
普及义务教育
B
、
提高教育现代化水平
C
、
教育改革的常态化
D
、
促进教育公平
答案解析
纠错答疑
59、个体学习方式对学习结果有重要影响，因此要培养学生的创新精神和实践能力促进学生全面和谐发展，必须转变学生学习方式，一般以为现代学习基本特征有（ ）。
A
、
主动性
B
、
独立性
C
、
体验性
D
、
问题性
答案解析
纠错答疑
60、下列关于探究教学局限性的分析，正确的有（ ）。
A
、
易脱离社会生活实际
B
、
工作量大，费时过多，学生获得知识量相对减少
C
、
若无高水平的教师引导，学生主动性就难以发挥
D
、
注重面向集体，忽视个别指导
答案解析
纠错答疑
61、下列观点属于马克思主义人的本质观的是（ ）。
A
、
人的本质是人的真正共同体
B
、
个人是社会存在物
C
、
人的本质是单个人所有固有的抽象物
D
、
人的自然性与社会性是统一的
E
、
人性本来都是善的
答案解析
纠错答疑
62、班级非正式组织是指在既没有正式化的组织协调，又没有正式任命的情况下，一些学生基于兴趣、爱好或相类似经历等，自发结成的群体。下列关于班级非正式组织，描述正确的是（ ）。
A
、
班级非正式组织有时能够协助班主任，实现班级目标
B
、
班级非正式组织有时会传播小道消息，影响班级舆论
C
、
班级非正式组织不可以被完全消除掉，只能因势利导
D
、
班级非正式组织能够以情感作为纽带，形成良好氛围
答案解析
纠错答疑
63、读了《三国演义》后，头脑中出现了一个“奸诈狠毒，又坦率真诚；智勇双全，又疑神疑鬼；宽宏大度，又心胸狭窄”的曹操的形象。这种想象是（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
64、按表达方式，可将媒体分为（ ）。
A
、
口语媒体
B
、
印刷媒体
C
、
电子媒体资源
D
、
视觉媒体
答案解析
纠错答疑
65、《中华人民共和国义务教育法》规定：“（ ）。”
A
、
实施义务教育，不收学费、杂费
B
、
适龄儿童、少年免试入学
C
、
未经审定的教科书，不得出版、选用
D
、
学校不得分设重点班和非重点班
答案解析
纠错答疑
66、提高教师职业道德修养的方法有很多，如加强理论学习、勇于实践等，除此之外，下列哪些方法比较有效？（ ）
A
、
教师间相互交流
B
、
穿着得体，注意外在形象
C
、
加强体育锻炼，增强身体素质
D
、
反思自己的教学效果
答案解析
纠错答疑
67、检查学生的成绩方法之一是考试，考试功能主要包括（ ）。
A
、
预测未来成就
B
、
评定
C
、
诊断和反馈
D
、
激励
答案解析
纠错答疑
68、每—个问题都必须包含以下几种成分？（ ）。
A
、
目的
B
、
个体已有的知识
C
、
障碍
D
、
假设
E
、
方法
答案解析
纠错答疑
69、乌申斯基认为，教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能替代的最有用的阳光，发挥教师人格的作用要注意培养（ ）。
A
、
教师的责任心
B
、
教师的自信心
C
、
教师的宽容心
D
、
教师的合群性
答案解析
纠错答疑
70、学生学习是人类学习中的一种，既有人类认识过程的一般特点，又有其特殊性。学生的学习具有的特点包括（ ）。
A
、
学生学习的接受性
B
、
学生学习的目的性、计划性和组织性
C
、
学生学习的一定程度的被动性
D
、
学生学习的单一目的性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教师要对教学进行反思，其中“教学内容的深度和范围对学生是否适度”属于教学反思。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、从学习难度上说，难度大的学习，焦虑水平较高好。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满16周岁的公民。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、文化对教育有推动作用也有阻碍作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、最近妈妈发现6岁小胜很难区分“入”“八”“人”这三个字，这说明此时小胜的感知能力不成熟。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、沉思型认识风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择做出简短的回顾后，会迅速做出决定，往往出现较多错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、构造主义心理学积极地研究一般人的心理规律，且致力于实际的心理学应用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班集体不是自然形成的，任何一个班集体形成都会经历组建、形成、发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师的才干不仅表现于渊博的学识，而且要善于为学生营造宽松愉悦的成长环境。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、探究学习以学生为学习主体，能够解放学生的思维；而接受学习不以学生为主体，限制学生的思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、综合实践活动是一种面向社会生活和实践活动的课程，具有开放性，需要紧密保持同学生活的密切联系，面向每个学生的个性化发展，满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、一个测验的质量如何，主要看效度。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、国家保证适龄儿童、少年通过特长入学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教育实施中教师应该用教材教而不是教教材。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、在新课程背景下，教育评价的根本目的是体现最新的教育理念和课程观念。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、处理涉及未成年人事项，应当听取未成年人的意见。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教师要正确发挥教材的思想性，对学生进行思想教育，培养学生良好道德品质，达到教书育人目的，这体现了方向性德育原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、甲学校是以高山族学生为主的学校，则该校应从实际出发，使用高山族通用的语言文字实施教育，不得使用国家通用语言文字。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在课程设计的取向中，教师中心设计的目的在于强调每一个学习者能够得到个体的充分自由的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、师生关系，教育工作中最主要的一对矛盾关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“少年早慧”“大器晚成”是能力发展早晚的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、任何组织和个人不得以盈利为目的举办学校及其他教育机构，民办教育除外。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、国家乒乓球的健儿团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于伦理的道德情感。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、小李本科毕业后，心系祖国偏远地区的孩子，于是他到边远的贫困地区从事教育教学工作，地方政府无需给予补贴。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、学校体育的根本任务是使学生逐步掌握体育运动的基本知识和技能技巧，养成自觉锻炼身体的习惯。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、显性课程与隐性课程互动互补、相互作用，在一定条件下可以相互转化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、关于苏联心理学家维果斯（茨）基的高级心理机能内化理论，下列说法错误的是（ ）。
A
、
高级心理机能以语言和符号为工具
B
、
高级心理机能是文化历史发展的结果
C
、
高级心理机能为人和动物所共有
D
、
高级心理机能是各种活动和交往形式不断内化的结果
答案解析
纠错答疑
102、教学中“揠苗助长”违背了个体身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
顺序性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
103、记忆是人脑对过去经验的（ ） 过程。
A
、
识记
B
、
保持
C
、
恢复
D
、
再认
答案解析
纠错答疑
104、下列情形中学校要承担法律责任的是（ ）。
A
、
雨天学生未听劝阻出教学楼被磕伤
B
、
学生在上学途中被行人撞伤
C
、
墙体破裂一段时间后倒塌砸伤学生
D
、
篮球比赛中学生受伤
答案解析
纠错答疑
105、进入初中的小陈刚开始学物理的时候，只是为了应付学习任务，后来随着掌握的物理基础知识越来越丰富，他对物理产生了兴趣，凭着兴趣可以自然地将注意力集中到学习物理上。这种注意属于（ ）。
A
、
有意注意
B
、
无意注意
C
、
有意后注意
D
、
无意后注意
答案解析
纠错答疑
106、直观是教学系统中学生对感性教材做出的能动反映，而言语直观就是直观的一种类型，下列有关言语直观的说法正确的是（ ）。
A
、
其不受时间、地点和设备条件的限制
B
、
其效果主要取决于教师语言的质量
C
、
其能够运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情
D
、
其引起的表象往往比实物直观更为鲜明
答案解析
纠错答疑
107、人本主义心理学家罗杰斯特别重视建立“促进者”与“学习者”式的师生关系。他认为这种新的师生关系必须具备的三个要素是（ ）。
A
、
真诚
B
、
无条件的积极关注
C
、
平等
D
、
同情心
答案解析
纠错答疑
108、“开而弗达，藏息相辅”的教育思想是由专著（ ）首先提出的。
A
、
论语
B
、
学记
C
、
孟子
D
、
劝学篇
答案解析
纠错答疑
109、看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了知觉的哪种特性？（ ）
A
、
理解性
B
、
恒常性
C
、
整体性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
110、某小学教师在做好教案之后，又认真思考了下节课要教新课的重点和难点是否符合小学生的接受能力，这种教学反思属于（ ）。
A
、
教学后反思
B
、
教学前反思
C
、
教学中反思
D
、
教学全过程反思
答案解析
纠错答疑
111、学生在对信息进行加工处理时，主要依据内在的标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微，这种认知风格属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
系列型
D
、
同时型
答案解析
纠错答疑
112、某学生最近开始考虑“我是谁”这一问题，即有关自我形象、能力、信念、性格等方面的问题。根据埃里克森的社会化人格发展阶段理论，该学生正处于（ ）。
A
、
学前期
B
、
青年期
C
、
成年早期
D
、
成年晚期
答案解析
纠错答疑
113、教师专业成熟的标志包括（ ）。
A
、
了解学生身心发展的规律
B
、
具备教育教学的知识技能
C
、
掌握评价学生的科学手段
D
、
具有较高的知名度
答案解析
纠错答疑
114、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。
A
、
认知领域
B
、
日常生活领域
C
、
情感领域
D
、
动作技能领域
答案解析
纠错答疑
115、下列不属于新课程教学模式中教师教学理念转变的是（ ）。
A
、
从会学到教会
B
、
从统一要求到面向全体学生
C
、
从解决问题到提出问题
D
、
从总结性评价到形成性评价
答案解析
纠错答疑
116、以能力的功能作为划分标准，可以把能力分为（ ）。
A
、
认知能力
B
、
创造能力
C
、
操作能力
D
、
社交能力
答案解析
纠错答疑
117、小飞在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球动作时就容易错过最佳上篮位置，关注上篮动作时又容易进球失误。小飞的篮球技能属于动作技能形成阶段中的（ ）。
A
、
认知阶段
B
、
自动化阶段
C
、
联系形成阶段
D
、
计划信息阶段
答案解析
纠错答疑
118、“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”下列对这句话理解正确的是（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
119、小明因在王老师的语文课上开小差，加上未能在课上背出以往学过的课文，放学后被王老师带到办公室抄写了100遍没背出的课文。王老师的做法表现出她缺乏（）的职业道德素养。
A
、
爱岗敬业
B
、
热爱学生
C
、
严谨治学
D
、
团结协作
答案解析
纠错答疑
120、一般而言，自主学习的时序包括学习活动前，学习活动中和学习活动后的三个环节，其中学习活动后的自主学习主要包括（ ）。
A
、
制定学习计划
B
、
自我检查
C
、
自我评价
D
、
自我补救
答案解析
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1、单选题
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30
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33
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35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120