欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年焦作市中站区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、学习的熟练程度达到学习的（ ）时，记忆效果最好。
A
、
100%
B
、
150%
C
、
180%
D
、
200%
答案解析
纠错答疑
2、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，学生出现能量不守恒，该学生的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
3、（ ）是以每门学科学生学习预期目标为核心内容编制的、用以监控主要学科教育教学性质的指导性文件。
A
、
教育目的
B
、
课程标准
C
、
教学目标
D
、
课程计划
答案解析
纠错答疑
4、马斯洛认为人类动机由五种需要构成，其中，（ ）是一种社交需要，包括人际交往、获得友谊等。
A
、
安全需要
B
、
归属和爱的需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
5、赵老师长期担任高三班主任，近期赵老师突然出现对工作缺乏热情，对学生学业关注度下降，上课精神不佳等状况。赵老师的这些表现最可能是教师职业倦怠类型中的（ ）。
A
、
精疲力竭型
B
、
狂热型
C
、
低挑战型
D
、
低个人成就感型
答案解析
纠错答疑
6、在动作技能的学习过程中，（ ）是动作技能的熟练阶段，各个种动作娴熟协调，得心应手，甚至出神入化，令旁观者眼花缭乱，叹为观止。
A
、
认知阶段
B
、
分解阶段
C
、
联系定位阶段
D
、
自动化阶段
答案解析
纠错答疑
7、学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，下定决心改掉自己这个缺点，这时候小强处于不良品德转化过程中的（ ）。
A
、
实践阶段
B
、
转变阶段
C
、
自新阶段阶
D
、
醒悟阶段
答案解析
纠错答疑
8、能力是一种直接影响活动效率，使活动顺利完成所必须具备的个性心理特征。下列因素不属于能力的是（ ）。
A
、
兴趣的多样性
B
、
观察的精确性
C
、
记忆的准确性
D
、
思维的敏捷性
答案解析
纠错答疑
9、（ ）是教师最神圣的权利。
A
、
管理学生权
B
、
民主管理权
C
、
教育教学权
D
、
获取报酬待遇权利
答案解析
纠错答疑
10、《荀子·劝学》中说道：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话体现（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
家庭因素
B
、
环境因素
C
、
学校因素
D
、
社会因素
答案解析
纠错答疑
11、我国当代历史上，第一个以法律形式明确规范教育目的的是（ ）。
A
、
1982年《中华人民共和国宪法》
B
、
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C
、
1958年《关于教工作的指示》
D
、
1986年《中华人民共和国义务教育法》
答案解析
纠错答疑
12、期中考试后，小磊开始分析这次考试成绩不佳的原因，并做出下一步计划和安排。小磊这种行为属于（ ）
A
、
元认知策略
B
、
组织策略
C
、
精加工策略
D
、
监控策略
答案解析
纠错答疑
13、教学技巧是“教学行为专业性”的重要方面，反映了教师运用已有知识或经验来完成教学任务的熟练程度和水平。其中，（ ）技巧的内容主要是训练学生，改善学生的反应，增强学生的参与程度。
A
、
导入
B
、
强化
C
、
补救教学
D
、
发问
答案解析
纠错答疑
14、“学然后知不足，教然后知所困”体现了师生关系的（ ）特点
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
和谐相处
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
15、教师不仅要有专业知识、专业能力，还要有学生观、课程观、评价观等，这属于（ ）。
A
、
教育理论
B
、
教育实践
C
、
教育观念
D
、
教育经历
答案解析
纠错答疑
16、皮亚杰提倡教师更多地使用（ ），即“以其人之道还治其人之身”，利用社会团体的关系、行为的自然后果来使犯错的学生受到惩罚。
A
、
回报性惩罚
B
、
抵罪性惩罚
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
17、“教学有法，但无定法”，选择教学方法的主要依据是（ ）。
A
、
教育方针
B
、
教学目标
C
、
教学媒体
D
、
教师爱好
答案解析
纠错答疑
18、在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）。
A
、
课堂氛围
B
、
课堂管理
C
、
课堂凝聚力
D
、
课堂控制
答案解析
纠错答疑
19、冯老师在讲《中国的地势与地形》时，把我国从西到东的地势变化比喻成“逐渐下台阶”，冯老师运用的教学原则是（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
直观性原则
C
、
启发性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
20、“学而时习之”“温故而知新”，反映了教学原则中的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
系统性原则
C
、
思想性原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
21、学生在观看游泳的姿势之后，能以一定的精确度来演示这一动作，该学生处于动作技能的（ ）。
A
、
知觉水平
B
、
模仿水平
C
、
连贯水平
D
、
习惯水平
答案解析
纠错答疑
22、当我们站在30层的高楼朝下看时，发现行人很小，但我们依然不会将行人认为是孩子，这种知觉具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
23、参加面试的时候，面试你的评委往往不会按照《评分表》一一对应地打分，而是根据人的整体印象来评价，你应当用（ ）心理学流派的理论来解释这一现象。
A
、
行为主义
B
、
官能心理学
C
、
结构主义
D
、
格式塔心理学
答案解析
纠错答疑
24、刘老师在上课前告诉学生们：“今天上课的内容是考试的重点，在这节课结束的时候我会出一些题来测试大家是否掌握。”随后刘老师发现本节课的课堂气氛相当好，学生几乎没有出现违反结纪律的情况。这种情况形成的纪律属于（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
自律促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
25、将牡丹、栀子花、梧桐树等概括为“植物”，属于以下哪种学习？（ ）
A
、
连锁学习
B
、
规则学习
C
、
概念学习
D
、
辨别学习
答案解析
纠错答疑
26、（ ）是立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育，在20世纪二三十年代中国乡村教育运动中产生过广泛的社会影响的教育家。
A
、
晏阳初
B
、
梁漱溟
C
、
蔡元培
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
27、在中国最早提出“美育”一词，提出“以美育代宗教”口号的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
胡适
C
、
蔡元培
D
、
张之洞
答案解析
纠错答疑
28、四书五经是什么朝代开始成为必读书目（ ）。
A
、
唐朝
B
、
宋朝
C
、
明朝
D
、
清代
答案解析
纠错答疑
29、胡老师抱怨他们班上的学生，当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们越来越不像话。对于学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（ ）理论观点来加以解释。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
给予惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
30、班主任是中小学日常思想品德教育和学生管理工作的主要（ ），是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
A
、
组织者
B
、
指导者
C
、
参与者
D
、
实施者
答案解析
纠错答疑
31、小杨的父母为了使小杨两兄妹顺利完成初中学业，决定去外省务工，而小杨两兄妹则继续留在老家读书。关于小杨父母对小杨两兄妹的安置，下列做法正确的是（ ）。
A
、
让他们独自生活，嘱咐邻居多予关照
B
、
让就读高中的堂哥堂姐帮忙照顾
C
、
安排他们住校并请班主任平时多监督
D
、
让他们搬去外婆家并让外婆代为照顾
答案解析
纠错答疑
32、教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的（ ）特点。
A
、
复杂性
B
、
多样性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
33、孟子是我国（ ）的代表人物，他认为人的本性是善的，万物皆备于我心。
A
、
外铄论
B
、
内发论
C
、
成熟机制论
D
、
内外因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
34、某学生刚开始学跳舞时，注意了脚的动作，双手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了。这体现了该学生（ ）。
A
、
注意的转移能力差
B
、
注意的范围窄
C
、
注意的分配能力差
D
、
注意的稳定性差
答案解析
纠错答疑
35、教师在教学中“只有深入才能浅出，只有居高才能临下”，这表明教师必须具备（ ）。
A
、
基本的文化科学知识
B
、
扎实的专业知识
C
、
高超的教学实践能力
D
、
较强的语言表达能力
答案解析
纠错答疑
36、通过对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（ ）为中心，并具有预见性。
A
、
课程
B
、
课堂氛围
C
、
学生
D
、
教学设计
答案解析
纠错答疑
37、以实际动作形式为主解决问题的思维是（ ）。
A
、
动作思维
B
、
形象思维
C
、
抽象思维
D
、
聚合思维
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是指教师对学生独立从事的操作进行引导和促进的行为策略。
A
、
练习指导
B
、
阅读指导
C
、
活动指导
D
、
反思指导
答案解析
纠错答疑
39、教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（ ）。
A
、
探究学习
B
、
支架式教学
C
、
情境教学
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
40、小明长期沉迷于刺激性电脑网络游戏，在游戏过程中精神高度紧张，而回到生活中，他对周围事物淡漠甚至麻木，这是（ ）的表现。
A
、
外抑制
B
、
分化
C
、
消退
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
41、观察标本、演示实验和实地参观都属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
符号直观
答案解析
纠错答疑
42、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（ ）批准。
A
、
乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
B
、
市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
C
、
民政部门
D
、
公立学校
答案解析
纠错答疑
43、名厨做的饭菜讲究“色香味”俱全，为此能提高人的食欲，这是（ ）。
A
、
感觉的适应
B
、
感觉的目标性对比
C
、
感觉的相继性对比
D
、
感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
44、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（ ）。
A
、
《韩非子》
B
、
《荀子》
C
、
《中庸》
D
、
《诗经》
答案解析
纠错答疑
45、小光本次考试排名垫底，受到了自己好伙伴小强的嘲笑，因此小光为了下次考试排名超过小强而努力学习，根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小光的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
46、建构主义理论提倡的教学方法不包括（ ）。
A
、
启发式教学
B
、
随机通达教学
C
、
支架式教学
D
、
抛锚式教学
答案解析
纠错答疑
47、个体发展的顺序性告诉我们教学要（ ）。
A
、
以德为先
B
、
因材施教
C
、
有教无类
D
、
循序渐进
答案解析
纠错答疑
48、教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。
A
、
领导批评
B
、
社会舆论
C
、
家长意见
D
、
学生的表现、要求和反馈
答案解析
纠错答疑
49、“侧耳倾听”描述的是注意产生时（ ）。
A
、
无关运动的停止
B
、
呼吸的变化
C
、
适应性运动
D
、
一种内部变化
答案解析
纠错答疑
50、规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育学》
C
、
《政治学》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
51、教育不仅会被社会改变、规定和制约，也可以改变、教化和引导社会的发展，这是教育具有（）的表现。
A
、
相对独立性
B
、
历史性
C
、
生产性
D
、
阶级性
答案解析
纠错答疑
52、下列关于学生文化特征说法错误的是（ ）。
A
、
具有过渡性
B
、
具有正式性
C
、
具有多样性
D
、
具有互补性
答案解析
纠错答疑
53、某学生每完成一门作业就奖励自己吃一袋零食，然后继续做作业。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
间接强化
C
、
替代强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
54、信息加工学习理论的提倡者是（ ）。
A
、
加涅
B
、
苏伯尔
C
、
布鲁纳
D
、
奥苏泊尔
答案解析
纠错答疑
55、取得初级中学教师资格，应当具备（ ）学历。
A
、
中等师范学校毕业及其以上
B
、
高等师范专科学校或者其他大学专科及其以上
C
、
高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上
D
、
研究生或大学本科毕业
答案解析
纠错答疑
56、对于力，学生相当熟悉，知道搬东西要用力，力还有大小之别等。但是学生的认识停留在感性上，没有把力的本质抽象出来，形成正确的概念。为了使学生对力的认识从感性上升到理性。教师在讲课时，首先问学生“力是什么？”学生都答不出来。教师又接着问：“谁能讲出力的表现？”学生就活跃起来了。有人说：“人提水”；有人说：“起重机吊钢管”；还有人说：“磁铁吸铁钉”……等。教师便引导学生一起讨论，进行分析、比较、综合、归纳，并以图表示。这样，学生经过自己的思维加工，由感性认识能动地发展到理性认识，掌握了力的本质，得出了力的初步概念：“力是物体对物体的作用。” 下列描述了教师是如何引导学生形成力的初步概念的，不正确的是（ ）。
A
、
给概念以正确的定义，力求简便、明确、精确
B
、
要注意学生已有的概念与新概念不一致之处
C
、
要引导学生发现新旧概念之间的联系，以形成知识体系
D
、
只能用演绎推理的形式，不能用归纳推理的形式
答案解析
纠错答疑
57、习主席强调的“四有好老师”指的是教师的（ ）。
A
、
专业知识
B
、
专业思想
C
、
专业素养
D
、
专业能力
答案解析
纠错答疑
58、在学生中普遍流行一种看法，即“女生的文科成绩好，男生的理科成绩好”，这种看法属于社会知觉中的（ ）。
A
、
刻板效应
B
、
首因效应
C
、
破窗效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
59、唐代的王勃13岁写出了著名的《滕王阁序》，明代的李时珍61岁才写成《本草纲目》，这说明人的能力存在（ ）差异。
A
、
水平
B
、
类型
C
、
年龄
D
、
文化
答案解析
纠错答疑
60、有（ ）的人往往表现为对自己能力或品质评价过低，对自我存在的价值感到怀疑，对自己想做的事不敢肯定，轻视自己或看不起自己。
A
、
焦虑感
B
、
孤独感
C
、
自负感
D
、
自卑感
答案解析
纠错答疑
61、蒋老师是八年级（2）班的数学老师，暑假时，由于班上的学生王某数学成绩较差，他的家长多次拜托蒋老师私下给王某辅导，而且硬塞给蒋老师一些“辛苦费”。蒋老师为了帮助王某提高数学成绩，就答应了，收下“辛苦费”后帮王某补习了半个月。下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
蒋老师出于帮助学生王某的目的帮他补习，是值得提倡的行为
B
、
蒋老师有偿为学生补课，违反了教师职业道德
C
、
“辛苦费”不是补课费，所以蒋老师不算有偿补课
D
、
蒋老师不能光给王某一人补习，应组织全班同学有偿补课
答案解析
纠错答疑
62、根据成就动机理论，害怕失败者倾向于选择难度（ ）的任务。
A
、
过低或过高
B
、
适中或过高
C
、
适中或过低
D
、
不明确
答案解析
纠错答疑
63、口头的独白言语属于哪种言语活动？（ ）
A
、
内部言语
B
、
外部言语
C
、
对话言语
D
、
书面言语
答案解析
纠错答疑
64、刘老师在批改试卷的时候发现，有一道填空题张同学与陈同学填了一样的错误答案，且两位同学是同桌的关系，张同学平时学习成绩较优异，而陈同学学习成绩落后，因此老师认为是陈同学在作弊，不让陈同学参加考试，刘老师的做法（ ）。
A
、
恰当，老师应严格要求学生
B
、
恰当，体现了教育的公平公正
C
、
不恰当，侵犯了学生的受教育权
D
、
不恰当，老师不应该一直盯着学生的缺点
答案解析
纠错答疑
65、根据加德纳的多元智能理论，在中小学学生评价中应提倡（ ）。
A
、
课堂评价
B
、
多元主体评价
C
、
量化评价
D
、
多元标准评价
答案解析
纠错答疑
66、下列哪种说法是不正确的（ ）。
A
、
学生享有一般公民的绝大多数权利并受法律保护
B
、
努力学习完成学习任务是学生的一项义务
C
、
学生家境贫寒，家长允许学生辍学这并不违法
D
、
偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权
答案解析
纠错答疑
67、《中华人民共和国教育法》规定，未成年人父母应为未成年子女提供受教育的必要条件。下列关于未成年人被送到学校接受教育的说法，正确的是（ ）。
A
、
未成年人被送到学校后，其父母得完成教育义务
B
、
未成年人被送到学校后，其父母教育未成年子女的义务即转移给学校
C
、
未成年人进入学校后，其监护人不再承担监护职责
D
、
未成年人被送到学校后，监护权不发生转移，但学校有保护学生人身安全的责任
答案解析
纠错答疑
68、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
A
、
充分地传授知识生
B
、
尊重学生人格，关注个体差异
C
、
培养学生正确的学习态度
D
、
让学生自主地选择课程
答案解析
纠错答疑
69、学生在英语课上学习“笔”的英语单词“pen”，根据奥苏伯尔的学习分类理论，这属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
连锁学习
答案解析
纠错答疑
70、从20世纪60年代开始，教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科逐渐形成。这一时期人本主义心理学家（ ）提出了“以学生为中心”的主张。
A
、
罗杰斯
B
、
孟禄
C
、
桑代克
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、[案例选择]班主任发现小茜同学最近上课经常走神，有时候还在课上睡觉。于是班主任便在下课时间找小茜了解情况。经过了解得知小茜的奶奶生病在家不能干活，父母在外地打工回不来，她每天既要上学又要做家务，所以才出现上课走神、睡觉的情况。知道事情原委后班主任跟着小茜回家看了她奶奶的情况，又与小茜的父母进行电话沟通，寻找既不耽误小茜学习，又可以解决小茜家庭困难的方法。该班主任在处理这件事情中采用的方法是（ ）。
A
、
观察法
B
、
谈话法
C
、
学生作品分析法
D
、
调查访问法
答案解析
纠错答疑
72、加强劳动教育培育，设置劳动教育课程，应整体优化学校课程设置，将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成（ ）的劳动教育课程体系。
A
、
综合性
B
、
实践性
C
、
开放性
D
、
针对性
答案解析
纠错答疑
73、教育活动要注意“三结合”，这“三结合”所指的三种教育是指（ ）。
A
、
家庭教育
B
、
自我教育
C
、
学校教育
D
、
社会教育
答案解析
纠错答疑
74、建构主义学习观强调的内容包括学习的（ ）。
A
、
主动建构性
B
、
社会互动性
C
、
情境性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
75、张老师一接手初二年级（1）班的班主任，就开始了解学生，她认真阅读全班学生的相关资料，很快摸清了学生的基本情况。上课时她发现小汪无精打采，对学习一点兴趣都没有，作业要么不做，要么做不完整，下课却精力旺盛，追逐打闹，以模仿影视剧中的“武侠”为荣……科任老师和同学几乎天天在告状。 张老师利用班会活动对全班进行纪律教育，又找小汪单独谈话，希望他能遵守校规班规，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个好学生。他口头上答应了，可实际上还是一如既往，毫无长进。张老师再次找他谈话，交谈中，了解到小汪十分怨恨以前的班主任，就问：“你为什么恨她？”小汪说：“因为她经常批评我。”张老师接着问：“为什么她要批评你？”小汪回答：“因为经常违反纪律，不完成作业……”张老师说：“其实你已认识到了自己的错误，说明你勇于认错，但还不够，你觉得该怎么做才好？” 小汪最后保证：“我要遵守纪律，好好与同学相处，认真完成作业……” 后来，张老师还到小汪家去家访，与其他科任老师、原班主任沟通，对小汪的了解更全面了。 此后，小汪不论是在遵守纪律上，还是学习上，都 有一些进步，张老师不失时机的进行表扬，和他一起分析影视中的武侠，让他感受到老师在时时在关心他。同时，张老师还安排一个责任心强，学习成绩好，乐于助人，耐心细致的女同学与他同桌，事先提醒她，不要歧视小汪，要耐心帮助他。 小汪在大家的帮助下逐渐转变。大家发现，小汪学习努力了，能遵守纪律了，不再模仿“武侠”了，成绩也有大幅度提高。同时，全班同学也从中受到教育，班风班貌有了很大改观。 根据上述材料，对班主任评价正确的有（ ）。
A
、
运用了平行教育原则
B
、
符合社会观察学习理论
C
、
主要扮演了心理调节者的角色
D
、
采用了情境陶冶，实践锻炼等教育方法
E
、
了解小汪的方法有观察、谈话、分析书面材料和调查研究
答案解析
纠错答疑
76、教学时，贯彻直观性原则的基本要求主要有（ ）。
A
、
正确选择直观教具和现代化教学手段
B
、
重视运用手势等非语言直观
C
、
直观要与讲解相结合
D
、
防止直观的不当与运用
答案解析
纠错答疑
77、在教学评价中，正式评价多采用（ ）等方式来收集评价资料。
A
、
谈论
B
、
测验
C
、
问卷
D
、
观察
答案解析
纠错答疑
78、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
79、当今社会科技的发展，网络生活渐渐渗入到学生的生活中。对学生的影响逐渐增大，下列对待学生网络生活问题时，下列做法合适的有（ ）。
A
、
为营造适合学生学习环境，禁止学生上网
B
、
允许学生上网查资料，禁止学生玩网络游戏
C
、
配合家长，共同管理学生网络生活
D
、
引导学生正确利用网络资源，避免沉迷网络
答案解析
纠错答疑
80、根据《中华人民共和国义务教育法》，下列适龄儿童、少年应当接受义务教育的有（ ）。
A
、
家庭经济困难的
B
、
少数民族地区的
C
、
农村的
D
、
残疾的
答案解析
纠错答疑
81、[案例选择]某校初一年级有一名学生小钢，他常常与人打架，欺负同学。班主任林老师坚持对其思想教育，他坚信：“对学生只要‘不抛弃，不放弃’，加强教育培养，一切皆有可能”。一个学期后，小钢不打架了，但还会欺负同学。林老师见此，加强对他的思想教育，采用更多的方法引导他、感化他。两年后，小钢不但不会再欺负同学，还学会了主动帮助同学。上述材料表明，德育过程是（ ）。
A
、
促进学生思想内部矛盾运动过程
B
、
长期反复，不断提高的过程
C
、
对学生的知、情、意、行培养的过程
D
、
组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程
答案解析
纠错答疑
82、下列属于总结性教学评价的有（ ）。
A
、
课堂小测验
B
、
入学摸底测验
C
、
期末考试
D
、
毕业会试
答案解析
纠错答疑
83、中小学教师专业标准在"专业能力"中提出的基本要求有（ ）。
A
、
尊重学生个体差异
B
、
善于自我调节情绪
C
、
有效调控教学过程
D
、
妥善应对突发事件
答案解析
纠错答疑
84、学生与教师之间的法律关系包括（ ）。
A
、
教育与被教育的关系
B
、
互相尊重的平等关系
C
、
管理与被管理的关系
D
、
保护与被保护的关系
答案解析
纠错答疑
85、教育社会现象是反映教育与社会关系的现象，下列选项中属于教育社会现象范畴的有（ ）。
A
、
教育的教学方法问题
B
、
毕业生的去向
C
、
学校的管理体制改革
D
、
学生的心理健康
答案解析
纠错答疑
86、下列心理过程属于认知过程的是（ ）。
A
、
感觉
B
、
想象
C
、
意志
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
87、隐性课程具有的特点包括（ ）。
A
、
计划性
B
、
内隐性
C
、
随机性
D
、
不确定性
答案解析
纠错答疑
88、课堂纪律管理的类型有（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
89、现在不少学校的管理就是简单地让教师“动起来”、“忙起来”，把学校一切工作的落脚点都集中到升学率上。再加上家长都希望自己的子女有良好的发展，寄厚望于教师，导致教师心情烦躁、情绪紧张。这里造成教师压力的原因包括（ ）。
A
、
教师职业角色冲突
B
、
学生难管难教
C
、
学校管理制度不健全
D
、
外界期望过高，教师不堪重负
答案解析
纠错答疑
90、教学活动可以加快班集体的形成和发展，通过教学创建班集体的主要途径包括（ ）
A
、
建立教学协作制度，形成教育合力
B
、
开展以小组为单位的集体教学
C
、
努力优化教育情境
D
、
建立师生集体的双向调节机制
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、在谈话中，心理辅导教师在向学生询问时，应尽量少提封闭式的问题，多提开放式的问题。（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师在班会上宣布成绩进步奖获得者名单，这是一种代表内在动机的情境。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、依法执教的主体是教师。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教育目的是学校教育工作的起点和归宿，也是衡量学校办学质量和学生发展质量的根本标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教师的教学思路侧重教法设计，课堂结构侧重教材处理。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、马斯洛认为需要的层次越低，它的力量越小，潜力越小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、学动机与学习效果之间是一致关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人借助于内部言语在头脑中进行的，按照合理的、完善的方式组织起来的智力活动方式称为心智技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在美国心理学家奥苏贝尔看来，接受学习是机械学习；发现学习才是有意义的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、惩戒属于消极强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、历史上流传的“狼孩”的故事说明了遗传因素在人的身心发展中起作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、教育心理学研究的核心内容是学习方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、法制教育是学校道德教育的核心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、小超在记忆“飞机、箱子”时将其想象为“飞机穿过箱子”，这运用的是缩减记忆法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在学生掌握知识的过程中，巩固是必要而特殊的储存阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、良好师生关系的建立不仅仅在课堂教学中形成。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教师有参加进修或者其他方式培训的权利是《教育法》规定的内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动，这种心理防御机制是升华。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、某小学教师对调皮的小学生小马看不过眼便踢了一脚，导致小马受伤入院，对于小马所受的伤害，学校应当依法承担相应的责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、教学评价具有明显的补偿功能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、皮亚杰认为平衡化是人心理发展的决定因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学校课外活动的基本组织形式是小组活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、学校及其他机构的设立，变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核，批准，注册或者备案手续。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、教师在教学过程中可为学生创设一个困难的情境，为其意志品质的发展提供机会。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学校教育环境具有极大的人为性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、沉思型认识风格的学生面对问题时，在对各种可能的选择做出简短的回顾后，会迅速做出决定，往往出现较多错误。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、过度学习对于那些必须长期地准确回忆而且又没什么意义的操练信息最为有用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教学过程中，学生的认识过程与人类的认识过程没有什么不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育研究按目的可分为定量研究和定性研究。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、中学生常会对自己将来应成为一个什么样的人有所迷茫，对未来的社会产生恐惧。如果你是一名中学心理辅导老师，针对这一现象，根据埃里克森的人格发展阶段理论，下列措施最合适的是（ ）。
A
、
帮助其建立自主感，消除其疑虑感，注重体验意志的实现
B
、
帮助其获得信任感，消除不信任感，注重体验希望的实现
C
、
帮助其获得勤奋感，克服自卑情绪，注重体验能力的实现
D
、
帮助其建立同一性，防止角色混乱，注重体验忠诚的实现
答案解析
纠错答疑
122、“亲其师，信其道”，体现品德的（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德动态
D
、
道德意识
答案解析
纠错答疑
123、社会政治经济制度对教育的制约性表现为（ ）。
A
、
政治经济制度制约教育制度
B
、
政治经济制度制约教育结构
C
、
政治经济制度制约教育内容
D
、
政治经济制度制约教育手段
答案解析
纠错答疑
124、关于素质教育，下列说法正确的是（ ）。
A
、
素质教育是全面发展的教育
B
、
素质教育是面向全体学生的教育
C
、
素质教育是促进学生个性发展的教育
D
、
素质教育是以培养学生思维能力为重点的教育
答案解析
纠错答疑
125、在学校心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，对学生的心理问题进行全面考察和系统分析。这主要体现了学校心理健康教育应（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
发展性原则
C
、
尊重性原则
D
、
整体性原则
答案解析
纠错答疑
126、教师要建立良好的师生关系，帮助中学生建立良好的同伴关系，这属于我国《教师专业标准》对教师（ ）的要求。
A
、
个人修养与行为
B
、
班级管理与教育活动
C
、
教学设计
D
、
教学实施
答案解析
纠错答疑
127、数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理踩，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的（ ）原理。
A
、
消退
B
、
强化
C
、
惩罚
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
128、（ ）认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。为此，他提出了“先行组织者”的教学策略。
A
、
布鲁纳
B
、
奥苏泊尔
C
、
班杜拉
D
、
维果斯基
答案解析
纠错答疑
129、根据耶克斯—多德森定律，在学习复杂、较困难的课题时，最佳动机水平应（ ）。
A
、
适中偏低
B
、
适中偏高
C
、
适中
D
、
最高
答案解析
纠错答疑
130、教育内容随着历史的变迁而不断发生变化。不同于中国古代的“六艺”，以下学科中属于西方“七艺”的是（ ）。
A
、
修辞
B
、
体育
C
、
天文
D
、
音乐
答案解析
纠错答疑
131、通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（ ）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
实物直观
D
、
行为直观
答案解析
纠错答疑
132、学生小刘性格孤僻，沉默寡言，不擅与人交流，而且常常开口就得罪人，所以朋友很少，这让小刘很挫败。针对上述事例，小刘在人际交往中需要把握的原则有（ ）。
A
、
尊重的原则
B
、
真诚的原则
C
、
回避的原则
D
、
互利的原则
答案解析
纠错答疑
133、社会经济政治制度对教育的制约体现在（ ）。
A
、
制约受教育权
B
、
制约教育的目的和内容
C
、
制约教育的性质与领导权
D
、
制约教育事业发展的规模和速度
答案解析
纠错答疑
134、按课程管理权限分类，我国中小学课程包括（ ）。
A
、
国家课程
B
、
地方课程
C
、
区县课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
135、小学在开设课程时除了设置语文、数学、英语等分科课程，还会开设科学、艺术等综合课程，加强学科之间的相互渗透。这样的课程开设方式体现了新课程的（ ）原则。
A
、
多变性
B
、
均衡性
C
、
选择性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
136、区别近义词，属于（ ）。
A
、
刺激泛化
B
、
刺激分化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
137、道德的主要功能包括（ ）。
A
、
认识功能
B
、
规范功能
C
、
调节功能
D
、
经济功能
答案解析
纠错答疑
138、建构主义学习理论强调（ ）
A
、
潜伏学习
B
、
机械学习
C
、
接受学习
D
、
情境学习
答案解析
纠错答疑
139、课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、过程与方法、（ ）。
A
、
全面与局部
B
、
情感态度与价值观
C
、
整体和部分
D
、
手段与程序
答案解析
纠错答疑
140、下列关于小学常用的教学方法的对应关系，描述错误的是（ ）。
A
、
讲授法——最广泛、最为普遍的教学方法
B
、
讨论法——基本形式是学生在教师的引导下独立思考和交流学习
C
、
实习作业法——优点是将书本的知识运用于实际，有效地提高各种能力
D
、
参观法——又称会谈法，其缺点是当学生人数较多时，很难照顾到每个学生
答案解析
纠错答疑
141、王老师为与学生建立良好的师生关系，经常找学生谈心，以了解学生的兴趣与话题，增加共同语言，同时还利用空余时间进行家访，以掌握学生们的思想动态。王老师采取的基本策略是（ ）。
A
、
了解和研究学生
B
、
热爱、尊重学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
努力提高自我修养
答案解析
纠错答疑
142、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。
A
、
活动课程
B
、
潜在课程
C
、
综合课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
143、下面不属于身体语言沟通的是（ ）。
A
、
目光
B
、
表情
C
、
空间距离
D
、
容貌
答案解析
纠错答疑
144、对中小学生来说，期末的家庭报告书是对他们学习情况非常重要的总结，尤其是教师评语部分，教师评语对学生的作用一般不包括（ ）。
A
、
为学生家长提供信息
B
、
为学生家长提供反馈
C
、
衡量教师的教学水平
D
、
诱导学生好好学习
答案解析
纠错答疑
145、（ ）注重发展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
A
、
拓展型课程
B
、
知识型课程
C
、
基础型课程
D
、
研究型课程
答案解析
纠错答疑
146、习近平四个引路人是指（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人
C
、
做学生创新思维的引路人
D
、
做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
147、下列说法中，反映当代世界各国课程改革的共同趋势的有（ ）。
A
、
重视课程内容的综合化
B
、
重视基础学科的结构化
C
、
重视课程建设的标准化
D
、
重视个别差异
答案解析
纠错答疑
148、小学在开设课程时除了会设置语文、数学、英语等分科课程，还会开设艺术和科学等课程，加强学科之间的相互渗透。这样的课程开设方式体现了新课程的（ ）原则。
A
、
多变性
B
、
均衡性
C
、
选择性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
149、下列哪项不属于素质教育的基本任务？（ ）。
A
、
培养学生的身体素质
B
、
培养学生的心理素质
C
、
培养学生的创新能力
D
、
培养学生的社会素质
答案解析
纠错答疑
150、王老师发现小红在课堂上玩手机，便将小红的手机没收让其自扇耳光十下，并让她在楼道罚站一天。王老师的做法（ ）。
A
、
正确，体现了王老师爱岗敬业
B
、
正确，体现了王老师严格要求学生
C
、
不正确，教师不得体罚学生
D
、
不正确，教师可以直接联系家长
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150