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2026年开封市顺河回族区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师知荣明耻、严于律己、身作体现（ ）的教师职业道德。
A
、
团结协作
B
、
以人为本
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
2、在学习《秋天》一课时，小花在想秋天意味着什么，课文所讲的内容和我们的实际生活有什么联系，这一行为属于（ ）。
A
、
记忆术
B
、
自我提问
C
、
充分利用背景知识
D
、
生成性学习
答案解析
纠错答疑
3、在教育研究过程中，李老师尊重别人的知识产权，从不窃取别人的研究成果。这说明李老师（ ）。
A
、
注重个人见解
B
、
恪守学术道德
C
、
闭门造车
D
、
充分发挥个人创造性
答案解析
纠错答疑
4、小奇为了得到同伴的赞许和认可而努力练习滑板技巧。根据奥苏伯尔对成就动机的分类，小奇的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
生理性内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
5、教学反思的特点有（ ）。
A
、
实践性、批判性、创造性
B
、
批判性、形成性、创新性
C
、
形成性、实践性、批判性
D
、
创造性、目的性、实践性
答案解析
纠错答疑
6、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（ ），加强中小学班主任工作，发挥班主任在教育教学中的重要作用。
A
、
安全保护工作
B
、
精神文明建设
C
、
思想道德建设
D
、
遵守纪律的意识
答案解析
纠错答疑
7、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是（）。
A
、
前后一样
B
、
没有规律
C
、
先慢后快
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
8、皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该（ ）。
A
、
鼓励合作学习
B
、
给予积极期望
C
、
提出纪律要求
D
、
引导发现学习
答案解析
纠错答疑
9、学生开始从具体动作中摆脱出来，并且可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
10、某学生在学习英语时。喜欢多听多说，而不关心具体单词的拼写或者句型结构。根据感觉通道的类型不同，学生的学习风格偏向于（ ）。
A
、
视觉型
B
、
听觉型
C
、
动觉型
D
、
思考型
答案解析
纠错答疑
11、“教然后知困”“能者为师““弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
尊师爱生
C
、
教学相长
D
、
民主平等
答案解析
纠错答疑
12、“为中华之崛起而读书”这句话引起了许多人的共鸣。根据学习动机内容的社会意义分类，这句话属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
外部学习动机
C
、
间接远景动机
D
、
高尚的动机
答案解析
纠错答疑
13、在街上遇到“猫”之后，通过父母的解释，儿童形成了对“猫”的基本理解，包括猫的外形特征、生活习性、脾气秉性等。此时儿童关于“猫”的知识的表征形式是（ ）。
A
、
概念
B
、
命题
C
、
表象
D
、
图式
答案解析
纠错答疑
14、小曲在学会解一元一次方程，很快就学会了如何解二次一次方程。根据迁移的性质和结果分类，小曲这种学习迁移属于（ ）。
A
、
负迁移
B
、
正迁移
C
、
零迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
15、课堂气氛往往具有独特性，与教师本身紧密相关，即使同一个课堂，也会形成不同的（ ）
A
、
气氛区
B
、
教学方法
C
、
教学手段
D
、
教学风格
答案解析
纠错答疑
16、俗话说：“春来不下种，秧苗无处生。”孩子的春天就是关键期，适时的教育就是种子。错过了关键期，孩子巨大的潜能就被白白地浪费了。这体现了人的身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
个别差异性
C
、
整体性
D
、
不均衡性
答案解析
纠错答疑
17、幼儿园举办运动会，通过亲子活动，让小朋友了解合作意识，并且了解到“友谊第一，比赛第二”的体育精神。根据班杜拉的社会学习理论，幼儿园的这项活动实际上是（ ）。
A
、
模仿学习
B
、
参与性学习
C
、
替代性学习
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
18、根据《中华人民共和国教育法》国家开展教育对外交流与合作应坚持的原则，不包括（ ）。
A
、
独立自主
B
、
效率优先
C
、
平等互利
D
、
资源共享
答案解析
纠错答疑
19、教师要成功进行人格修养的最优策略是（ ）。
A
、
“取法乎下”
B
、
“取法乎中”
C
、
“取法乎上”
D
、
“无法即法”
答案解析
纠错答疑
20、教师只看到学生的缺点，认为学生无可救药，对其放任自流，违背了（ ）的德育原则。
A
、
导向性
B
、
长善救失
C
、
集体教育与个别教育相结合
D
、
教育影响一致性与连贯性
答案解析
纠错答疑
21、2岁半的阳阳很喜欢做鬼脸。刚开始阳阳做鬼脸的次数不多，每当他做鬼脸的时候，大家都会被逗笑。后来发现他做鬼脸的频率越来越高。父母为了纠正阳阳做鬼脸的行为，比较恰当的方式是（ ）。
A
、
每当阳阳做鬼脸的时候就给予惩罚
B
、
告诉阳阳反复做鬼脸的样子很丑
C
、
当阳阳做鬼脸时，和他一起做
D
、
和家人一起对阳阳做鬼脸的行为予以忽视
答案解析
纠错答疑
22、李老师发现班上很多学生比较害羞，没有勇气举手发言，后来李老师制定了一个答题的奖励机制，哪位同学发言达到一定的次数，就会得到李老师自己准备的一个礼物，李老师运用的是心理调节法中的（ ）。
A
、
消退法
B
、
代币奖励法
C
、
系统脱敏法
D
、
行为塑造法
答案解析
纠错答疑
23、有关国家课程和校本课程的表述，下列选项中不正确的是（ ）。
A
、
校本课程的形式可以是改编已有的课程
B
、
国家课程和校本课程都具有权威性和强制性
C
、
校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的
D
、
国家课程由中央政府负责编制，而校本课程以学校为课程编制的主体
答案解析
纠错答疑
24、教育学生必须了解学生的年龄特征。这说明教师在专业知识方面必须具有（ ）。
A
、
系统的马列主义理论修养
B
、
精深的专业知识
C
、
广博的文化修养
D
、
丰富的教育学和心理学知识
答案解析
纠错答疑
25、以下说法正确的是（ ）。
A
、
学习是人类的专利
B
、
学习与行为之间是一一对应的
C
、
由个体成熟产生的行为改变也是学习
D
、
学习产生的行为改变时间比较持久
答案解析
纠错答疑
26、新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现（ ）的变革。
A
、
评价主体
B
、
评价指标
C
、
评价功能
D
、
评价方法
答案解析
纠错答疑
27、刘凡从小学古筝，之后接触了琵琶，没过多久，琵琶也可以弹得很好，甚至可以弹奏一些演奏级的曲子。这里所体现的学习迁移类别是（ ）。
A
、
智慧技能的迁移
B
、
陈述性知识的迁移
C
、
动作技能的迁移
D
、
认知技能的迁移
答案解析
纠错答疑
28、有时候学习者尽力去解决一个复杂的或需要创造性思考的问题时，无论多么努力，却不能解决问题，这种时候，暂时停止对问题的积极探究可能就会对问题解决起到关键性作用，这种暂停被称为（ ）。
A
、
破窗效应
B
、
反应突破
C
、
酝酿效应
D
、
刻板印象
答案解析
纠错答疑
29、基于对传统教学模式的批评，罗杰斯提出了以学生为中心的人本主义教学模式，其基本要点不包括（ ）。
A
、
教师要以真诚、关怀、理解的态度对待学生的情感和兴趣
B
、
学习的决策是师生共同参与的过程
C
、
整个学习集体的中心任务是促进学习过程的不断发展
D
、
课程安排是有结构的
答案解析
纠错答疑
30、巴普洛夫的阳性强化法认为，人们会因奖励而加强为他人所赞赏的行为；因惩罚而减少不为人们所认同的行为，当“阳性强化法”被用于教学中，期待效应就会显现，这体现（ ）。
A
、
马太效应
B
、
定势效应
C
、
蝴蝶效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
31、义务教育阶段的公办学校实行（ ）就近入学，并予以公示。
A
、
考试
B
、
免试
C
、
面试
D
、
住所
答案解析
纠错答疑
32、某老师对每个学生都一视同仁，从不会因学生的家庭条件差或成绩差而歧视学生，他坚信学生具有巨大的发展潜能，都能积极成长并成功，该老师主要强调（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独立的人
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
33、小丽的同桌每次进出座位都会打扰到小丽的休息或思考，这让小丽很不开心，但小丽转念一想，如果自己的座位是靠墙的，自己想要出去也需要麻烦同桌。自此以后，小丽再也没因为这件事而烦恼过了。在这一例子中，小丽运用了情绪控制中的（ ）。
A
、
注意转移
B
、
合理发泄
C
、
自我激励
D
、
心理换位
答案解析
纠错答疑
34、提出结构教学理论和发现法的教育家是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
布鲁纳
C
、
瓦根舍因
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
35、（ ）教学设计模式将教学过程看作一个“输入—产出”的系统过程，“输入”是学生，“产出”是受过教育的人。
A
、
目标模式
B
、
系统分析模式
C
、
过程模式
D
、
评价模式
答案解析
纠错答疑
36、钱老师在上完新课之后，常常会让学生到黑板上解题，进而发现班上大多数学生没有掌握好的知识点，然后再加以解决，这主要说明钱老师在上课时（ ）。
A
、
努力调动学生的学习积极性
B
、
努力实现自己的教学目的
C
、
善于布置课外作业
D
、
注重解惑纠错
答案解析
纠错答疑
37、小学三到四年级规定：学生常用汉字能识记2500个左右，其中1600个左右会写。这项要求，属于教育目的层级中的（ ）。
A
、
学习目标
B
、
课程目标
C
、
教学目标
D
、
培养目标
答案解析
纠错答疑
38、根据本校（园）实际，学校（幼儿园）开发并在本校（园）实施的课程叫做（ ）。
A
、
校（园）本课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
39、（ ）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平最重要标志。
A
、
专业技能
B
、
专业情操
C
、
专业知识
D
、
教学方法
答案解析
纠错答疑
40、（ ）是整个教育工作的方向，是教育活动的出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。
A
、
教学质量
B
、
教学指标
C
、
教育目的
D
、
创新精神
答案解析
纠错答疑
41、二十四节气是我国古代订立的一种用来表示季节变迁及指导农事的历法，它科学地揭示了天文气象变化的规律。它不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念，为方便记忆，人们采用首字联词法（即利用每个词的第一个字形成一个缩写）编制了二十四节气歌。这种做法从学习策略的角度看，属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
元认知策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
42、（ ）倡导教育的方式方法为“有帮助的任其自然”，并主张让学生接受自由灵活的教育。
A
、
信息加工理论
B
、
人本主义学习理论
C
、
构建主义学习理论
D
、
行为主义学习理论
答案解析
纠错答疑
43、俗话说:“江山易改，本性难移”这个本性是指（ ）。
A
、
性格
B
、
爱好
C
、
兴趣
D
、
气质
答案解析
纠错答疑
44、在数学课上，林老师有目的、有计划地对命题进行合理的转化，用不同形式的题目来教授函数的单调性。林老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
变式
B
、
反例
C
、
正例
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
45、中小学教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据主要是（ ）。
A
、
工作考核结果
B
、
工作时间长短
C
、
工作岗位类型
D
、
工作重要程度
答案解析
纠错答疑
46、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，进入新时代，我国义务教育正由基本均衡向（ ）迈进，人民群众的教育需求正由“有学上”向（ ）转变。
A
、
系统均衡上好学
B
、
系统均衡好上学
C
、
优质均衡上好学
D
、
优质均衡好上学
答案解析
纠错答疑
47、对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间关系。这属于哪种智力的特征？（ ）
A
、
晶体智力
B
、
流体智力
C
、
情绪智力
D
、
多元智力
答案解析
纠错答疑
48、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中强调要举止文明，作风正派，自重自爱，教师要坚持（ ）。
A
、
清廉从教
B
、
光明磊落
C
、
言行雅正
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
49、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
50、教育家孔子在描述学生颜回时，说道“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”根据科温顿的自我价值理论，颜回属于（ ）。
A
、
高趋低避
B
、
低趋高避
C
、
高趋高避
D
、
低趋低避
答案解析
纠错答疑
51、近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。制度化教育建立的典型表征是（ ）。
A
、
学校系统学校教育制度
B
、
终身教育学校教育制度
C
、
终身教育学校系统
D
、
学校系统形式化教育
答案解析
纠错答疑
52、为了巩固学习效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ ）策略。
A
、
寻求他人支持
B
、
复述
C
、
时间管理
D
、
监控
答案解析
纠错答疑
53、某学生想参加学校足球队为校争光，但又怕耽误学习而影响自己的学习成绩，这反映的是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
54、诊断性评价、形成性评价和终结性评价是按照（ ）来划分的教育评价类型。
A
、
认知取向
B
、
评价的基准
C
、
评价的作用
D
、
评价的目的
答案解析
纠错答疑
55、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务，当一项任务的成功率是50%时，他们会（ ）。
A
、
可能选择
B
、
犹豫不决
C
、
回避这项任务
D
、
坚决选择
答案解析
纠错答疑
56、小王同学在阅读《水浒传》时，脑海中浮现出鲁智深的形象。这种想象属于（ ）。
A
、
再造想象
B
、
创造想象
C
、
自主想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
57、现代教学中反对注入式教学因此课堂导入也要具有（ ）。
A
、
目的性
B
、
启发性
C
、
趣味性
D
、
迁移性
答案解析
纠错答疑
58、任何行为都是受一定思想支配的，因此，（ ）是进行师德修养的前提。
A
、
陶冶教师道德情感
B
、
磨练教师道德意志
C
、
提高师德认识
D
、
培养教师道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
59、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
A
、
审美能力
B
、
优秀能力
C
、
实践能力
D
、
高尚品德
答案解析
纠错答疑
60、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（ ）。
A
、
双趋式冲突
B
、
双避式冲突
C
、
趋避式冲突
D
、
双重趋避式冲突
答案解析
纠错答疑
61、妈妈问四岁的未未，“如果一桶水的重量为10千克，用去一半，剩下多少千克?”未未说：“10千克”，根据皮亚杰的认知发展理论，此时的未未最有可能处在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
62、在班级讨论会上，张老师与学生讨论环境污染的危害，形成了“保护环境”的共识，并要求大家互相监督。这种品德培养的方法是（ ）。
A
、
树立榜样
B
、
价值辨析
C
、
群体约定
D
、
有效说服
答案解析
纠错答疑
63、党的十八大提出，教育的根本任务是（ ）。
A
、
办好人民满意的教育
B
、
全面实施素质教育
C
、
坚持教育为社会主义现代化建设服务
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
64、张老师做课件时，喜欢把黄色的字体放在蓝色的背景上，他利用的是（ ）。
A
、
感觉的同时对比
B
、
感觉补偿
C
、
感觉的相继对比
D
、
感觉后像
答案解析
纠错答疑
65、小学刚毕业的李某因家里的经济状况不好，放学后在食品店打工，老板了解情况后便雇佣了他，并为他安排了较为清闲的工作，该老板的做法（ ）。
A
、
正确，改善了李某的家庭经济状况
B
、
正确，遵循了李某的身心发展规律
C
、
错误，任何人不得非法招用童工
D
、
错误，没有征得学校同意
答案解析
纠错答疑
66、教育家（ ）指出：方法与教材是统一的，方法总是特定教材的方法，教材总是方法化的。
A
、
斯宾塞
B
、
卢梭
C
、
杜威
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
67、教育教学中应针对学生的气质差异进行因材施教，四种典型气质类型的学生犯了错误，下来做法正确的是（ ）。
A
、
粘液质要冷处理对其批评要有说服力
B
、
胆汁质要热处理对其批评要严厉
C
、
多血质教师要采取耐心教育的方式
D
、
抑郁质应采取委婉暗示的方式，不宜在公开场合下教育
答案解析
纠错答疑
68、不同的教学流派关注不同的学习要素。强调学习过程中人的情感的重要性，主张建立良好的师生关系的理论流派是（ ）。
A
、
人本主义
B
、
建构主义
C
、
认知主义
D
、
行为主义
答案解析
纠错答疑
69、某校43名学生的家长不让自己孩子接受义务教育，乡政府将这些家长告上法院。对此，下列说法正确的是（ ）。
A
、
乡政府无权对拒绝送子女接受义务教育的家长提起诉讼
B
、
家长有权决定是否接受义务教育
C
、
乡政府可责令拒绝送子女接受义务教育的家长限期改正
D
、
若家长将学生送入当地全日制国学班，则允许其子女不接受义务教育
答案解析
纠错答疑
70、根据知觉受外界环境影响的程度，知觉类型可以划分为场依存性和场独立型，下列关于场独立型学生的特征描述，错误的是（ ）。
A
、
内在动机更强
B
、
更偏好于结构严密的教学
C
、
大多理科成绩比文科成绩更好
D
、
对客观事物作出判断时，常常利用内在参照
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列对于教学方法的优点表述正确的是（ ）。
A
、
谈话的优点在于能照顾到每个学生的特点，充分激发学生的思维活力，有利于发展性的语言表达
B
、
练习法的优点在于可以有效地发展学生的各种技能技巧，对培养学生的意志品质也有着非常重要的作用
C
、
演示法的优点在于通过对所学内容的讨论，学生之间可以集思广益，互相启发，还可以激发学生的学习热情
D
、
讨论法的优点是能够让教学和生活实际相联系，激发学生对知识的渴望和兴趣，扩大学生的视野
答案解析
纠错答疑
72、教师的劳动对社会的贡献是巨大的，然而这种贡献的实际价值又是间接表现出来的，这就是教师劳动成果的（ ）。
A
、
隐含性
B
、
奠基性
C
、
群体性
D
、
滞后性
答案解析
纠错答疑
73、某运动会接力赛中，小丽临时觉得接力棒很脏，于是中途退赛，导致班级在此次接力赛中落败。班主任陈老师对小丽进行的教导方法中，正确的有（ ）。
A
、
告诉小丽作为班级学生，需要有集体荣誉感
B
、
教育小丽既然作为此次接力赛的运动员，就不应临时退缩
C
、
从此对小丽不予理睬
D
、
让班里的同学指责小丽
答案解析
纠错答疑
74、中小学教学方法改革与发展的趋势是（ ）。
A
、
现代化
B
、
心理学化
C
、
个性化
D
、
科学化
答案解析
纠错答疑
75、下列体现了知行统一的德育原则有（ ）。
A
、
“一把钥匙开一把锁”
B
、
“君子耻其言而过其行”
C
、
“知者行之始，行者知之成”
D
、
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”
答案解析
纠错答疑
76、下列教师综合运用了演示技能和讲解技能的是（ ）。
A
、
为使学生了解赤道，经线，纬线老师向同学展示地球仪并讲解
B
、
老师设置两组不同的酶催化实验，并引导学生得出观察的结论
C
、
为使学生了解氧气的助燃性，老师做了相应实验，并用言语指导学生观察
D
、
学生在使用显微镜观察细胞时，教师指导学生观察细胞的变化情况
答案解析
纠错答疑
77、下列人格特征对操作技能的学习和掌握起着促进作用的有（ ）。
A
、
控制能力强
B
、
有耐力
C
、
自卑
D
、
注意稳定性强
答案解析
纠错答疑
78、学习策略是判断学习者差异的重要指标，当前的教育教学中，让学生学会学习的重要方法之一就是对学生进行有效的学习策略训练。教师在学生学习策略的训练指导中，应该遵循的原则有（）。
A
、
主体性原则
B
、
距离性原则
C
、
生成性原则
D
、
否定性原则
答案解析
纠错答疑
79、根据教育法，受教育者享有的权利有（ ）。
A
、
参加教育教学计划安排的各种活动
B
、
使用教育教学设置、设备、图书资料
C
、
按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
D
、
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
E
、
完成规定的学业后获得学校的职业推荐
答案解析
纠错答疑
80、属于构造主义心理学的代表人物（ ）。
A
、
冯特
B
、
铁钦纳
C
、
斯金纳
D
、
苛勒
答案解析
纠错答疑
81、根据知识本身存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
A
、
符号学习
B
、
概念学习
C
、
并列结合学习
D
、
命题学习
答案解析
纠错答疑
82、想象是创新的心理基础，想象分为有意想象和无意想象，下列情况属于无意想象的是（ ）。
A
、
新建房屋装修前对房间整体布置是进行的想象
B
、
将天上飘动的白云不由自主的想象成羊群山峰
C
、
学生上课走神
D
、
睡觉时的梦境
答案解析
纠错答疑
83、下列关于慕课的主要特点，说法正确的是（ ）。
A
、
慕课的课程较少，一般只有一两门课程
B
、
慕课是开放的课程，尊崇创用共享协议
C
、
慕课依托互联网，上课不受时空的限制
D
、
慕课资源容量小，教学时间短
答案解析
纠错答疑
84、某中学为加强对学生的管理，要求初三年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金，如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学，该学校的行为违反了我国（ ）。
A
、
《教育法》
B
、
《义务教育法》
C
、
《未成年人保护法》
D
、
《教师法》
答案解析
纠错答疑
85、文化传递是文化的世代相接，是文化在时间上的延续，一切文化都属于一定的载体之中。文化载体通常包括物质载体，精神载体和人的教育，下列属于精神载体的有（ ）。
A
、
语言
B
、
文字
C
、
意识形态
D
、
教学用具
答案解析
纠错答疑
86、青春期常见的消极心理表现有（ ）。
A
、
烦恼
B
、
孤独
C
、
表态
D
、
偏激
答案解析
纠错答疑
87、下列教育法律规范属于授权性规范的是（ ）。
A
、
学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导
B
、
教师应当取得国家规定的教师资格
C
、
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
D
、
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变成者变相改变公办学校的性质
答案解析
纠错答疑
88、教师作为教学设计者，应综合考虑的基本要素主要包括（ ）。
A
、
教学内容
B
、
教学目标
C
、
教学策略和媒体
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
89、对抗的课堂气氛是一种失控的、混乱的课堂气氛。这种课堂气氛主要表现为（ ）。
A
、
师生之间关系紧张，大部分学生不信任教师
B
、
相当一部分学生讨厌上课，注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱
C
、
教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较强
D
、
正常的教学活动难以开展，教与学的任务常常不能完成
答案解析
纠错答疑
90、为了组织好复习。教师要向学生提出具体、明确的复习与记忆任务。具体要做到（ ）。
A
、
安排复习时间，及时进行
B
、
安排大量的记忆内容
C
、
指导学生掌握记忆方法
D
、
注意复习方法的多样化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、教育目的规定教育工作的总方向，由国家制定，具有权威性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、心理学源于哲学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、编码、存储和提取是记忆的三个基本过程。任何外界信息只有经过这些过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、人的身心发展是在教育实践过程中实现的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、保持良好的心理状态是维持注意的唯一条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”是《中小学教师职业道德规范》中对教师为人师表的要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、言语行为是课堂中最主要的教学行为，对教学起到烘托、补偿、替代等作用。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育必然对社会物质生产起积极作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、自我效能感理论由奥苏贝尔首次提出，是指人对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、我们常说的“举一反三”“触类旁通”实际是学习的迁移现象。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、癸卯学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、要成为一名受学生欢迎和爱戴的老师，教师本人不仅需要具有一般公民所需的良好品质，还需要具有教师职业所需的特殊品质。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于遗传。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、作为教师，不一定要有明确的教学计划，但一定要有明确的教学目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、获得不同年龄学生的合作要有不同的方法，例如在小学低年级阶段，教师要花较多的时间监视和维持管理系统，而不是直接教授规则。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教师申诉制度在1993年颁布的《教师法》中首次确定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、2016年发布的《中国学生发展核心素养》，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、小学生和中学生都要学习写作，但学习的内容、教学要求和教学方式显著不同，这是由儿童的智力水平不同决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、爱尔维修的教育万能论反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师进行进修学习既是义务也是权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、专著、论文、调查报告均为一次文献。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教师资格证书在全国范围内使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、科学性和思想性相统一的原则要求保证教学的科学性并挖掘思想性因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、一般来说难度较大的问题应在课中提出，以便教师和学生充分讨论解决。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、课堂教学活动是建立良好师生关系的首要途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、专家型教师一般处于教师专业发展的自我更新阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当受到党纪处罚。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、课程的“三维目标”是三个独立的教学目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教科书是根据国家教育方针和课程标准编写的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、某生会背九九乘法口诀，并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9，这种学习属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
连锁学习
C
、
机械学习
D
、
意义学习
答案解析
纠错答疑
122、艾里斯提出的理性情绪疗法又称ABC理论，其中B指的是（ ）。
A
、
自我调节后的行为
B
、
事件
C
、
事件造成的后果
D
、
个体的认知观念
答案解析
纠错答疑
123、《最美乡村教师》节目感动了无数人，这些最美乡村教师为了学生和教育事业、不计回报。奉献了无私的爱，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。这段话说明（ ）。
A
、
教师无私的奉献和爱心感动了学生，这才赢得学生的信任、爱戴和尊敬
B
、
能够在艰苦的环境教学就能赢得尊重
C
、
只要与学生交朋友处理好师生关系才能取得学生信赖
D
、
向最美乡村教师学习，忠诚党的教育事业
答案解析
纠错答疑
124、小华的母亲对小华说，你什么时候把作业写完，我什么时候就带你去动物园玩。这体现了教育心理学中的（ ）。
A
、
强化
B
、
惩罚
C
、
普雷马克原理
D
、
模仿
答案解析
纠错答疑
125、日前，《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》提出，将“免费师范生”改称为“公费师范生”，履约任教服务期调整为（ ），推进地方积极开展师范生公费教育工作。
A
、
3年
B
、
4年
C
、
5年
D
、
6年
答案解析
纠错答疑
126、学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（ ）。
A
、
服从阶段
B
、
依从阶段
C
、
认同阶段
D
、
内化阶段
答案解析
纠错答疑
127、李老师班上的学生甲成绩较差，每次课堂提问时，李老师特意让甲回答，并且在甲回答不了时，用甲成绩差的事警示和要求班上其他学生努力学习，李老师的行为体现出（ ）。
A
、
她没有认真辅导学生
B
、
她没有尊重学生人格
C
、
她没有平等对待学生
D
、
她没有对学生做到创新教学
答案解析
纠错答疑
128、下列属于建构主义的观点有（ ）。
A
、
知识能绝对准确无误地概括世界的法则
B
、
知识可以以实体的形式存在于个体之外
C
、
学习是在某一文化共同体中的自我适应
D
、
学习应该与情境化的社会实践活动结合起来
答案解析
纠错答疑
129、想要采用观察法研究低年级学生的攻击行为，最理想的方法是（ ）。
A
、
时间取样法
B
、
频率取样法
C
、
日记描述法
D
、
事件取样法
答案解析
纠错答疑
130、小敏所在的学校是全市升学率首屈一指的学校，为了在考试中保持靠前的排名，小敏每天都会花大量的课余时间做课外习题，复习至深夜。长期紧张的状态让小敏变得容易失眠，并且每次考试排名退后都会让她产生强烈的挫败感。案例中小敏的学习压力状态包括（ ）等层面因素。 ①来自环境的紧张刺激②来自他人的施压③个体的内部紧张状态④个体的反应
A
、
①③④
B
、
①②③
C
、
①②
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
131、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的整体风貌和个人行为，对学生的品德和行为都有潜移默化的影响，这说明教师职业道德具有（ ）。
A
、
鲜明的继承性
B
、
强烈的责任性
C
、
独特的示范性
D
、
严格的标准性
答案解析
纠错答疑
132、根据资源的功能特点，课程资源可分为（ ）。
A
、
素材性课程资源
B
、
显性课程资源
C
、
条件性课程资源
D
、
隐性课程资源
答案解析
纠错答疑
133、奥苏贝尔说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。”下列哪些属于学习动机对学习产生的作用？（ ）。
A
、
引导作用
B
、
定向作用
C
、
维持作用
D
、
阻碍作用
答案解析
纠错答疑
134、下列属于个性心理特征的（ ）。
A
、
小刘的学习能力
B
、
晓亮热情直爽，精力旺盛
C
、
小王，遇事能够坚持到底
D
、
小李做题时能够举一反三
答案解析
纠错答疑
135、内部语言是一种（ ）的言语活动。
A
、
对话问答
B
、
独白表达
C
、
自问自答
D
、
书面表达
答案解析
纠错答疑
136、某儿童认为凡是能够避免受到惩罚的行为都是好的，遭到批评指责的行为都是坏的。根据柯尔伯格道德发展阶段理论，该儿童处于（ ）的定向阶段。
A
、
前习俗水平，惩罚与服从
B
、
前习俗水平，工具性的相对主义
C
、
习俗水平，“好孩子”
D
、
习俗水平，维护权威或秩序
答案解析
纠错答疑
137、（ ）主要运用道德两难法，论证了他的三个水平六个阶段道德发展模式。
A
、
维果茨基
B
、
科尔伯格
C
、
弗洛伊德
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
138、某小学六年级学生张某，上课经常迟到，这天早晨，张某像往常一样迟到了，到学校时第一节课已经快要结束了。看到老师正在上课，他没敢进教室，在操场上闲逛，正好被教导主任孙某看到，孙某对张某进行了严厉批评，并罚他把学校的操场及所打扫干净，还规定张某什么时候打扫干净，什么时候再回去上课，结果，张某整个上午都没上课，到中午12点下课时他才打扫完。张某累得满头大汗，领子和袖口满是污垢。 该案例带给我们的启示是（ ）。
A
、
学生上课迟到是经常发生的事情，教育工作者不必“小题大做
B
、
按时到校上课是学生应遵循的基本行为规范，如有违反，应当严厉惩罚
C
、
学校的规章制度应明确规定学生要按时到校上课，并说明学生违反制度时应承担的责任
D
、
教育工作者在教育实践中应坚持严格要求学生与尊重学生相结合，依法执教、文明施教
答案解析
纠错答疑
139、影响儿童心理发展最重要的社会环境因素是（ ）。
A
、
教育
B
、
阳光
C
、
生活水平
D
、
空气
答案解析
纠错答疑
140、相比社会教育和家庭教育来说，学校教育更能适应培养造就全面完整社会人的需求，这是因为学校教育比社会教育和家庭教育在教育内容上更注重（ ）。
A
、
稳定性
B
、
专一性
C
、
系统性
D
、
有效性
答案解析
纠错答疑
141、古代的人们，为了彰显观音菩萨的慈悲为怀和法力无边，为其塑造出千手千眼的形象。从人们想象的形式来看，这属于（ ）。
A
、
黏合
B
、
典型化
C
、
夸张
D
、
联想
答案解析
纠错答疑
142、目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（ ）。
A
、
身体锻炼
B
、
自立意识，自理能力
C
、
品德培养
D
、
智力开发
答案解析
纠错答疑
143、某项针对中小学教学的调查显示，部分教师的教案和课件“十年如一日”学生作业交由课代表批改，并美其名曰“发扬学生自主性”，对学生提问也草草回答、敷衍了事，这位教师违背了《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业
B
、
为人师表
C
、
关爱学生
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
144、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要，在这些需要中最基本的需要是（ ）。
A
、
安全需要
B
、
归属与爱需要
C
、
生理需要
D
、
认识和理解需要
答案解析
纠错答疑
145、一天的教学活动结束后，教师写下自己的经验，并与其指导教师共同进行分析，这种教学方法属于（ ）。
A
、
反思日记
B
、
行动研究
C
、
调查研究
D
、
实验研究
答案解析
纠错答疑
146、修订后的《中华人民共和国义务教育法》不仅第一次在法律文件上使用了“素质教育”的概念，而且通篇都体现着素质教育的基本要求，并对素质教育的实施做出了一系列规定。这能够体现出（ ）。
A
、
素质教育已完全取代应试教育
B
、
对素质教育理论上的探索继续深入
C
、
素质教育下的个人利益高于国家利益
D
、
素质教育进入依法实施的阶段
答案解析
纠错答疑
147、以下教学情境中，有利于塑造学生的创造性人格的有（ ）。
A
、
科学课上，小明问王老师“为什么两个铁球会同时落地呢”，王老师批评小明“你连现在的知识都没有弄懂就问后面的内容，你当然不知道了”
B
、
语文课上，老师让学生猜测某一个词语的意思，小文第一个举手回答却没有答对，但老师还是让学生给了小文掌声鼓励
C
、
数学课上，小黄用一个老师没有教过的方法解决了问题，数学老师及时给予小黄鼓励和赞扬
D
、
李老师成立了英语竞赛班，并鼓励班里的学生积极报名参与
答案解析
纠错答疑
148、下列教学事件体现了直接教学策略的是（ ）。
A
、
教师评价学生的课堂反应时，让学生也参与进来
B
、
教师运用归纳或演绎来提炼和聚焦普遍性原理，使学生的反应集中
C
、
教师以一种全景式并且利于内容扩展的先行组织者开始新课
D
、
教师以小步调呈现新内容，并伴有解释和例子
答案解析
纠错答疑
149、根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的总要求是（ ）。
A
、
教学规律
B
、
教学规则
C
、
教学原则
D
、
教学细则
答案解析
纠错答疑
150、维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是（ ）。
A
、
教学可以不考虑儿童现有的水平
B
、
教学的重要任务是创造最近发展区
C
、
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
D
、
根据学生现有水平进行教学
答案解析
纠错答疑
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17
18
19
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28
29
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31
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34
35
36
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39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
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55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
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148
149
150