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2026年开封市尉氏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、业余诗歌朗诵会、篮球队属于（ ）非正式群体。
A
、
混合型
B
、
消极型
C
、
中间型
D
、
破坏型
答案解析
纠错答疑
2、赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现了教育过程中要注重（ ）。
A
、
掌握知识与提高思想品德相统一
B
、
掌握知识与发展智力相统一
C
、
间接经验与直接经验相结合
D
、
教师主导作用与学生能动性相结合
答案解析
纠错答疑
3、吴老师在教学中，先教“地形”的概念，再教“山脉”“高原”“平原”等知识。从教学的角度来看，“地形”可看作是“山脉”“高原”“平原”的（ ）。
A
、
认知结构
B
、
符号表征
C
、
先行组织者
D
、
编码
答案解析
纠错答疑
4、下列关于教材的说法，错误的是（ ）。
A
、
它是学生获得系统的基础知识的主要资源和工具
B
、
它是教师进行教学的主要依据
C
、
它等同于课程内容
D
、
它只是课程资源中的一种
答案解析
纠错答疑
5、“亲其师、信其道”主要表明了（ ）的作用。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德动机
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
6、在儿童群体中，每个儿童都热情地说着，彼此之间没有任何实质的相互作用或交谈。皮亚杰称之为（ ）。
A
、
角色扮演
B
、
积极地自我展现
C
、
广泛性泛灵论
D
、
集体的独白
答案解析
纠错答疑
7、学校体育的主要功能不包括（ ）。
A
、
健体功能
B
、
娱乐功能
C
、
评价功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
8、讲授加减法运算这一知识点时，教师拟定的目标是在三分钟内学生能算出至少20道题。教学目标表述四要素中的表现程度这一目标中体现为（ ）。
A
、
学生
B
、
在三分钟内
C
、
能算出
D
、
至少二十道题
答案解析
纠错答疑
9、学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生（ ），加重其学习负担。
A
、
参加游学活动
B
、
集体补课
C
、
参加校外活动
D
、
进行集体活动
答案解析
纠错答疑
10、某幼儿计算一加一等于二时，需要在脑子里想一下昨天妈妈给了一根棒棒糖，爸爸也给了一根棒棒糖，加起来就是两根棒棒糖，说明该幼儿的思维处于（ ）。
A
、
直观动作思维
B
、
抽象逻辑思维
C
、
具体形象思维
D
、
直观感知思维
答案解析
纠错答疑
11、决定教育性质的因素是（ ）。
A
、
生产力发展水平
B
、
社会意识形态
C
、
政治经济制度
D
、
民族文化传统
答案解析
纠错答疑
12、小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（ ）。
A
、
社会的现代化发展
B
、
受教育者的发展
C
、
思想品德心理特点
D
、
教育世界观的因素
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是决定教师职业能否有所作为的根本。
A
、
教师的能力
B
、
教师的文化素质
C
、
教师的职业道德
D
、
教师的教研水平
答案解析
纠错答疑
14、通过引导学生摆事实，讲道理，经过思想感情的沟通与互动，让他们明白道德真理，自觉践行的方法是指（ ）。
A
、
明理教育法
B
、
榜样示范法
C
、
自我修养法
D
、
制度育德法
答案解析
纠错答疑
15、依据实际材料本身的意义，通过学习者的理解的识记叫（ ）。
A
、
无意识记
B
、
瞬时识记
C
、
意义识记
D
、
机械识记
答案解析
纠错答疑
16、李老师在上课的时候，时刻在观察每个学生每个细微动态，以便及时发现问题，及时解决问题，确保课堂教学正常、有序、高效地运转，李老师做法体现的课堂管理原则中的（ ）。
A
、
因需性原则
B
、
规范性原则
C
、
自我管理原则
D
、
全面关注原则
答案解析
纠错答疑
17、高等学校拥有的自主权利中不包括（ ）。
A
、
自主设置和调整学科、专业
B
、
自主调节系科招生比例
C
、
自主制定教学计划、选编教材
D
、
自主决定与其他高等教育机构分立、合并
答案解析
纠错答疑
18、课间休息时，两名男同学因为琐事发生争执，互不相让，情绪越来越激动。此时这两名男同学处于情绪状态中的（ ）。
A
、
应激
B
、
激情
C
、
心境
D
、
悲伤
答案解析
纠错答疑
19、学生李某多次私拿同学的学习用品，王老师把他叫到办公室询问原因。李某很羞愧地说：“我也知道偷拿别人东西是不对的，就是看到别人有好玩有趣的东西总是忍不住。”鉴于李某这种状况，王教师应从（ ）入手进行教育。
A
、
道德认识
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
20、案例中，教师运用的导入新课的方法是（ ）。
A
、
情境导入法
B
、
温故导入法
C
、
衔接导入法
D
、
设疑导入法
答案解析
纠错答疑
21、美国心理学家罗杰斯所说的“完人”或“功能完善者”指的是（ ）。
A
、
德智体全面发展的人
B
、
师生关系协调的人
C
、
知情融为一体的人
D
、
符合社会需求的人
答案解析
纠错答疑
22、按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教（ ）。
A
、
1-2年
B
、
3-4年
C
、
5-6年
D
、
7年以后
答案解析
纠错答疑
23、某教师认为，教育是社会发展的产物，教育只能消极、被动地接受社会的影响。该教师之所以这样认为，是因为（ ）
A
、
没有看到教育具有相对独立性
B
、
没有看到教育具有历史继承性
C
、
看到了教育的本质规定
D
、
看到了教育与政治经济制度的关系
答案解析
纠错答疑
24、义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
全面发展
B
、
均衡发展
C
、
能力为重
D
、
德育为先
答案解析
纠错答疑
25、人的思维过程中，经常伴有表象的出现。例如：小学低年级学生在解决数的运算时，在很大程度上要有表象的参与；中学生在解析几何问题时，要依赖表象的支持，这表明（ ）。
A
、
表象为概念形成提供感性基础
B
、
表象促进问题的解决
C
、
表象是在头脑中形成的关于事物的形象
D
、
表象是形象思维的支柱
答案解析
纠错答疑
26、教育的最高宗旨是（ ）。
A
、
服务政治
B
、
发展经济
C
、
培养人
D
、
提高升学率
答案解析
纠错答疑
27、如果学生在学习过程中处于被动状态，甚至连学习目标、过程、方法都要由他人来设计甚至监控和评价，那么就无所谓学会学习了，这属于教师在对学生进行学习策略指导时要遵循（ ）。
A
、
主体性原则
B
、
内化性原则
C
、
特点性原则
D
、
生成性原则
答案解析
纠错答疑
28、实施素质教育的根本宗旨是（ ）。
A
、
提高国民素质
B
、
提高个人素质
C
、
培养精英
D
、
培养有特长的人
答案解析
纠错答疑
29、“眼过千遍，不如手过一遍”是贯彻（ ）原则的体现。
A
、
因材施教
B
、
巩固性
C
、
启发性
D
、
最优化
答案解析
纠错答疑
30、生活中人们看到蓝色会产生清凉的感觉，听到优美的歌声会感到心情愉悦，这属于（ ）。
A
、
适应现象
B
、
联觉现象
C
、
感觉补偿
D
、
感觉对比
答案解析
纠错答疑
31、学生对自己能否成功地从事某一行为的主要判断称为（ ）。
A
、
自我预期
B
、
自我效能感
C
、
自我期待
D
、
自我归因
答案解析
纠错答疑
32、李老师在讲解《故都的秋》这篇课文时，通过播放视频、图片、幻灯片等手段，让学生真切感受到北国之秋的萧瑟与悲凉。她在教学中贯彻了（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
科学性与思想性相统一原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
33、小李成绩一直较差，为了提高成绩，暑假一直在家补习，在开学后的一次测验中考了不错的分数，然而老师却对小李的进步持怀疑态度，认为他是作弊才得到高分，这大大打击了小李的学习积极性，使得小李的成绩更加差了。这体现了（ ）。
A
、
自我应验效应
B
、
维持性期望效应
C
、
木桶效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
34、心理学家把人的气质分为四种类型，其中（ ）的学习精力充沛，直爽，热情，好胜心强，但脾气暴躁，不稳重，情绪产生快而强，能以惊人的热情投入工作，积极克服各种困难，但是常常缺乏耐心，难以坚持完成一项工作。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
35、评价是为了促进学生的全面发展，发展阶段性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
帮助学生认识自我，建立自信
D
、
关注和促进学生的发展
答案解析
纠错答疑
36、体现国家对学校的统一要求，作为学校办学的基本纲领和重要依据的是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程计划
C
、
课程目标
D
、
教科书
答案解析
纠错答疑
37、下列学习不适合使用过度学习的是（ ）。
A
、
背乘法口诀表
B
、
练习汉字书写
C
、
记忆英语单词
D
、
学习写议论文
答案解析
纠错答疑
38、提出教育的目的在于培养“完美德性”，强调运用严厉的方法管理儿童，以建立秩序和纪律，保证教育过程顺利进行的教育家是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
苏格拉底
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
39、预防未成年人犯罪，立足于（ ），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A
、
教育
B
、
压制
C
、
保护
D
、
教育和保护
答案解析
纠错答疑
40、有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（ ）。
A
、
缺乏正确的道德认识
B
、
没有掌握正确的道德行为方式
C
、
道德意志薄弱
D
、
缺乏良好的情感
答案解析
纠错答疑
41、某老师让小明在相同的教室相同的座位上，间隔3天做了同一套试题，在小明两次知识水平一定的情况下，发现两次测试结果基本一致。说明该试题具有较好的（ ）。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
42、认为游戏是远古时代人类祖先生活特征在儿童身上重演的心理学家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
霍尔
C
、
斯宾塞
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
43、爱画画的高中生小华最近心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名艺术家，但又觉得自己和艺术家相比，能力还相差甚远。根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前小华的主要发展任务是（ ）。
A
、
避免孤独感
B
、
克服自卑感
C
、
建立同一性
D
、
获得勤奋感
答案解析
纠错答疑
44、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于（ ）的个体具有假设演绎推理能力、命题推理能力以及组合分析能力。
A
、
感觉运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
形式运算阶段
D
、
具体运算阶段
答案解析
纠错答疑
45、教育学生和进行教学必须了解学生的年龄特征认知水平，这就要求教师的知识结构中要有（ ）。
A
、
系统的马列主义理论修养
B
、
精深的学科专业知识
C
、
广博的文化基础知识
D
、
必备的教育科学知识
答案解析
纠错答疑
46、在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行（ ）。
A
、
分化
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
撤销
答案解析
纠错答疑
47、思维是一种复杂的认知活动，思维能力的训练应有目的、有计划、有系统。下列做法对提高学生思维能力错误的是（ ）。
A
、
让学生置身于问题之中
B
、
依据固定模式加以训练
C
、
加深对所学知识的理解
D
、
注重知识之间迁移渗透
答案解析
纠错答疑
48、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（ ）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。
A
、
打骂
B
、
罚跪
C
、
变相体罚
D
、
惩戒
答案解析
纠错答疑
49、不少学校布置校园环境时，会在食堂张贴“粒粒皆辛苦”的宣传标语，在草坪上建立“保护环境，从我做起”的标语牌，这属于（ ）的教育范畴。
A
、
德育
B
、
美育
C
、
智育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
50、学生回答问题时，首先进行思考，阅读有关材料，进行回答，如果错了，再思考或查阅材料，然后重新回答，一直到答对被认可为止，才可以进行第二个同题，如此按部就班地进行。这种学习方法属于（ ）。
A
、
代表性学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
程序学习
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。下列属于德育的基本途径的有（ ）。
A
、
班主任工作
B
、
团队活动与集会活动
C
、
课外活动
D
、
教学
答案解析
纠错答疑
52、被称为心理学的“三大势力”的有（ ）。
A
、
精神分析
B
、
行为主义
C
、
认知主义
D
、
人本主义
答案解析
纠错答疑
53、动作技能学习的后期，基本动作或技术已经掌握，练习的目的主要是形成连贯性、流畅性，这时应强调（ ）。
A
、
主动练习
B
、
发现经验
C
、
整体练习
D
、
外部反馈
答案解析
纠错答疑
54、下列关于观察学习的表述，正确的有（ ）。
A
、
观察学习一定具有外显行为反应
B
、
观察学习并不依赖直接强化
C
、
观察学习并不等同于模仿
D
、
观察学习具有认知性
答案解析
纠错答疑
55、建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。
A
、
知识观
B
、
学生观
C
、
学习观
D
、
教学观
答案解析
纠错答疑
56、现代社会发展要求建立符合时代特色的学生观，以满足社会和个人发展的双重需求。以下关于学生观的表述正确的有（ ）。
A
、
学生是自我发展的主体
B
、
学生是发展着的个体
C
、
学生应当获得全面的发展
D
、
学生发展应当具有个性化
答案解析
纠错答疑
57、根据课堂教学互动中双方的地位来划分，课堂教学互动可以分为（ ）。
A
、
平等互动
B
、
不平等互动
C
、
正互动
D
、
负互动
答案解析
纠错答疑
58、从历史发展与实践现况来看，课程改革往往会受到多种因素的影响与推动。下列选项中，属于课程改革的影响因素的是（ ）。
A
、
社会政治体制的变迁
B
、
新的科学知识产生
C
、
课程研究的最新成果
D
、
公众的现实性需要
答案解析
纠错答疑
59、关于教学方法的下列命题，正确的是（ ）。
A
、
教学方法包括教师教的方法和学生学的方法，是两者的统一
B
、
古代教学中，注入式的教学方法占主导地位，从根本上说是由当时较低的生产力发展水平决定的
C
、
同样的一种具体的教学方法，由于指导思想不同，可能是启发式的，也可能是注入式的
D
、
衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生学习的主动性，而不是单从形式上判断
答案解析
纠错答疑
60、在信息加工学习模式中，学生的（ ）在这一过程中起着极为重要的作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。
A
、
短时记忆
B
、
执行控制
C
、
期望事项
D
、
感觉登记
答案解析
纠错答疑
61、教学活动的展开有赖于一定的教学环境，教学环境从内容构成看，可分为（ ）。
A
、
教学的认识环境
B
、
教学的物理环境
C
、
教学的心理环境
D
、
教学的反馈环境
答案解析
纠错答疑
62、引起不随意注意的因素有主观和客观两种，下列属于客观因素的有（ ）。
A
、
刺激物的新异性
B
、
刺激物的强度大小
C
、
刺激物的变化和运动
D
、
刺激物对比的差异大小
答案解析
纠错答疑
63、新课程的学习方式的主要特点有（ ）。
A
、
体验性
B
、
问题性
C
、
主动性
D
、
独特性
答案解析
纠错答疑
64、以下关于义务教育的叙述不正确的有（ ）。
A
、
对于品行不端正的学生，学校可予以开除
B
、
学校可以拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童就读
C
、
学校把对学生的德育放在首位，寓德育于教育教学中
D
、
教师的平均工资应当不低于当地公务员的平均工资
答案解析
纠错答疑
65、我国《教师法》规定，下列属于教师应尽的义务有（ ）。
A
、
执行学校教学计划
B
、
不断提高思想政治觉悟
C
、
为人师表
D
、
批判和抵制有害于学生健康成长的现象
答案解析
纠错答疑
66、小王是新入职的教师，她不但自学专业知识与教育理论，而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课，努力提高自己的教学水平。但是，她特别重视学生的学习成绩，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价。为此，她经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小王老师的行为（ ）。
A
、
违反了钻研业务的要求
B
、
违反了关爱学生的要求
C
、
违反了谦虚好学的要求
D
、
违反了素质教育的要求
答案解析
纠错答疑
67、广义教育指一切有意识增进人们知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动，包括（ ）。
A
、
国家教育
B
、
社区教育
C
、
家庭教育
D
、
学校教育
答案解析
纠错答疑
68、下列选项，哪些属于有效表扬？（ ）
A
、
教师对学生取得的进步真诚地表扬
B
、
增加表扬频率，为了表扬而表扬
C
、
针对学生的正确行为进行表扬
D
、
教师表扬的方式要“实虚”适度
答案解析
纠错答疑
69、贯彻循序渐进原则的基本要求有（ ）。
A
、
教材逻辑性
B
、
抓主要矛盾，解决好重难点
C
、
遵循学生认识发展规律
D
、
系统性的指导复习
答案解析
纠错答疑
70、下列符合桑代克学习理论的选项是（ ）。
A
、
试误
B
、
顿悟
C
、
联结
D
、
效果律
E
、
完形
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、晓晓想参加语文辅导，又想参加数学辅导，而她的时间只够她参加其中一种辅导，这属于双趋冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、个体身心发展的阶段性启示教师应按照发展的顺序进行施教，如循序渐进。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在徳，智，体，美等方面全面负责。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、人的全面发展实际上是指身心方面共同发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、“在一个星期里读完《红与黑》，讨论时列出给你印象最深刻的情节”这属于课程目标中典型的表现性目标。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动长期性的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、对大多数学习而言，集中复习比分散复习的效果要好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长而逐步降低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、格式塔学习理论强调学习者的知识经验的整体性和知觉经验的组织作用，关注知觉和认知的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师资格考试每年进行两次，考试科目，标准和考试大纲由各省教育厅审定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、德育过程的实质是教育者将一定的社会的思想道德规范转化为受教育者的思想品德的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、班杜拉认为强化是通过认知过程的中介发生作用的。强化对于新行为的形成只是一个促进条件，而不是必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、弄虚作假，骗取教师资格的，品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格，被撤销教师资格的，自撤销之日起4年内不得重新认定，证书由县级以上部门收缴。作弊的，成绩作废，两年内不得参加考试。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、爱岗敬业是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行识记的是意义识记。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、教师的初心和使命就是出色的完成各项教学任务。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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88、根据主体之间关系的类型，可以将教育法律关系分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、根据操作性条件作用论，在教学过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时需慎重对待惩罚。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、在人的个性结构中气质和性格没有好坏之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、中小学教师备课的主要任务是分析教材，吃透主旨，最终形成正式的教案。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、课堂管理中，活动区的变化需要经常变换教室中的座位安排，仅靠教师的走动难以加宽和转移活动区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、爱与责任是贯穿于《中小学教师职业道德规范》的核心与灵魂。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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94、马斯洛的需要层次理论告诉我们，越是低级的需要就越容易被满足。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、教育法律关系的主体是学校及其他教育机构与职工。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、新课程强调将学生学习的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指将知识转化为巨大的经济利益。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、幼儿园应当做好保育、教育工作，遵循幼儿身心发展规律，实施启蒙教育，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教师既是课程资源开发的主体，又是承载教育资源的对象。在所有的德育课程资源中，教师是起着主导和决定性作用的因素。
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、“师徒如父子”说明教师与学生具有良好的师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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100、学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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