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2026年开封市禹王台区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数78分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、听觉中枢位于（ ）。
A
、
额叶
B
、
顶叶
C
、
颞叶
D
、
枕叶
答案解析
纠错答疑
2、倾向于废除直接教学，废除考试的教学课程流派是（ ）。
A
、
行为主义教学理论
B
、
认知主义教学理论
C
、
人本主义教学理论
D
、
建构主义教学理论
答案解析
纠错答疑
3、苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”这个环境是指（ ）。
A
、
班级
B
、
社团
C
、
学校
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
4、新学期，王老师接了一个全校有名的“乱班”。看到班里到处都是垃圾而没人清理，王老师和班长默默地拿起扫帚把教室打扫干净，班长还告诉全班学生这周他来做值日，同学们看到都惭愧地低下了头，从此以后，班里再也没有出现又脏又乱的情况，这个有名的“乱班”也变成了“文明班”。上述案例体现了（ ）教育的作用。
A
、
说服
B
、
榜样
C
、
奖惩
D
、
修养
答案解析
纠错答疑
5、班杜拉的社会学习理论以大量实践证明，个体社会学习中最重要的形式是（ ）。
A
、
尝试与错误
B
、
顿悟与完形
C
、
观察与模仿
D
、
认知与发现
答案解析
纠错答疑
6、有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲合”三个时期，根据富勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应的是（ ）阶段。
A
、
关注教材
B
、
关注学生
C
、
关注生存
D
、
关注情境
答案解析
纠错答疑
7、在现代教学观念中，学生是获取知识的主体，教师是传播知识的主体，教师是传递知识的主体，教师在学生获取知识的过程中起到了（ ）和助推器的作用。
A
、
监督
B
、
中介桥梁
C
、
保证
D
、
服务
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是指学生由于过度和不恰当地使用网络而导致的一种难以把握过度使用网络的着迷状态，并影响到其正常的学习和生活。
A
、
多动症
B
、
网络成瘾症
C
、
强迫症
D
、
恐惧症
答案解析
纠错答疑
9、如果未成年人合法权益受到侵犯，有授予以劝阻，制止或向有关部门提出检举控告的是（ ）。
A
、
老师
B
、
学校
C
、
未成年人的监护人
D
、
任何组织或个人
答案解析
纠错答疑
10、班杜拉认为观察学习可以分为四个相关联的阶段。其中第四个阶段是（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
注意阶段
C
、
保持阶段
D
、
再现阶段
答案解析
纠错答疑
11、永久性遗忘是因消退而引起的（ ）。
A
、
存储性障碍
B
、
提取性障碍
C
、
生理性障碍
D
、
心理性障碍
答案解析
纠错答疑
12、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。
A
、
教育、教学和监护
B
、
教育、管理和保护
C
、
教育、教学和监督
D
、
教育、监管和救护
答案解析
纠错答疑
13、阅读小说作品后加深对已学词句的理解，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
14、“学会如何学习”实质上是指（ ）。
A
、
培养对学习的浓厚兴趣
B
、
学会在适当的条件下应用适当的学习策略
C
、
掌握系统的科学概念和原理
D
、
掌握大量而牢固的言语信息
答案解析
纠错答疑
15、马克思认为，人的片面发展最严重的时期为（ ）。
A
、
资本主义高速发展时期
B
、
资本主义社会初期
C
、
奴隶社会和封建社会
D
、
原始社会
答案解析
纠错答疑
16、在教育部和中央电视台共同举办的2018年寻找最美教师的活动中，蓝茵茵被评选为全国最美教师之一，她把号称最难上的也是最容易让学生走神的思政课上得既接地气又有实用性，并使这门课程成了爆款，蓝茵茵的事迹主要体现了她作为教师的（ ）职业道德。
A
、
关心爱护全体学生，维护学生权益
B
、
尊重学生人格，做学生良师益友
C
、
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己
D
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
答案解析
纠错答疑
17、关于气质，表述不正确的是（ ）。
A
、
气质是心理活动的外在特征
B
、
气质是先天具有高级神经活动类型的外在表现
C
、
江山易改，禀性难移，说明气质是不能发生变化的
D
、
通常所说某人气质好坏是不符合气质内涵的
答案解析
纠错答疑
18、“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（ ）。
A
、
期望
B
、
最近发展区
C
、
思维发展
D
、
心理需要
答案解析
纠错答疑
19、下列有关动机的描述，哪一项符合马斯洛的动机理论？（ ）
A
、
认知冲突与认知失衡让人有学习动机
B
、
人有避罚及避免失败的驱力而投入努力
C
、
要先适度满足匮乏需求，学生才有成长需求
D
、
给予挑战性任务，让学习者觉得有成就感，可促进学习动机
答案解析
纠错答疑
20、原始社会的教育目的只有一个，那就是为生产劳动服务，一致的教育目的决定了原始社会的教育（ ）。
A
、
水平低下
B
、
需要先行
C
、
没有阶级性
D
、
发展缓慢
答案解析
纠错答疑
21、学生是自我教育和发展的主体，（ ）是学生主观能动性的最高表现。
A
、
自觉性
B
、
创造性
C
、
独立性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
22、上语文课时，学生甲与同桌互推了一下，被班主任李老师看见，随后，李老师到班里用木棍打了一下甲的颈部，并将其带到办公室，用电饭锅的电线鞭打了其头部和身体，李老师的做法侵犯了学生甲的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
人格尊严权
C
、
隐私权
D
、
荣誉权
答案解析
纠错答疑
23、有的人少年天才，有的人大器晚成，这反映了智力发展哪方面的差异？（ ）
A
、
水平差异
B
、
类型差异
C
、
速度差异
D
、
结构差异
答案解析
纠错答疑
24、我国战国时期著名的儒家代表人物孟子认为：“教者必以正”，这是说作为教师要（ ）。
A
、
学识渊博
B
、
以身作则
C
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
25、老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（ ）
A
、
功能固着
B
、
垂直迁移
C
、
心理定势
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
26、“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下”体现的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
启发诱导原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
27、下列做法符合《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
某知名小学要求学生通过选拔考试才能入学
B
、
甲工厂以学徒的名义雇佣了8岁的小明作为工人
C
、
教师老王退休后，私下决定自行教育7岁的孙子，不让其到学校上学
D
、
小芳的父母在外地打工，小芳到父母工作所在地就读小学
答案解析
纠错答疑
28、有关综合实践活动课程说法正确的是（ ）。
A
、
属于选修课程
B
、
在义务教育阶段开设，高中可以不开设
C
、
是校本课程
D
、
以小组合作方式为主，也可以个人单独进行
答案解析
纠错答疑
29、当前教师队伍中存在着“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。
A
、
爱岗敬业的职业道德
B
、
依法执教的职业道德
C
、
严谨治学的职业道德
D
、
廉洁从教的职业道德
答案解析
纠错答疑
30、不属于教学成效的质性评价方法是（ ）。
A
、
教师自编测验
B
、
观察法
C
、
档案袋评价
D
、
评语法
答案解析
纠错答疑
31、在比较同等质量的冰和水的体积时，学生不知如何下手，这时老师提出了“水和冰哪个密度大”的问题，从而帮助学生顺利得出答案，该教师采用的教学模式是（ ）。
A
、
向导支架式
B
、
范例支架式
C
、
问题支架式
D
、
建议支架式
答案解析
纠错答疑
32、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。
A
、
过度学习
B
、
记忆的恢复现象
C
、
无倒摄抑制的影响
D
、
无前摄抑制的影响
答案解析
纠错答疑
33、强调以儿童经验为基础开发课程，提出通过活动性、经验性的主动作业实现儿童与社会、儿童与知识的融合的教育家是（ ）。
A
、
皮亚杰
B
、
罗杰斯
C
、
欧文
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
34、强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情境性，实现知识经验的转换、改造，这些观点符合（ ）。
A
、
建构主义理论
B
、
人本主义理论
C
、
精神分析理论
D
、
行为主义理论
答案解析
纠错答疑
35、赵新同学厌学，不想去上学是因为不知道如何与宿舍同学相处，自己学习不好，感觉也不被老师关注。学校应注重满足学生（ ）。
A
、
生理的需要
B
、
安全的需要
C
、
归属与爱的需要
D
、
自我实现的需要
答案解析
纠错答疑
36、教师对学校或机构做出的处理不服，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当接到申诉的（ ）日内做出处理。
A
、
10
B
、
20
C
、
30
D
、
40
答案解析
纠错答疑
37、下列人员中，不得参与或者变相参与教科书的编写工作的是（ ）。
A
、
乡村教师
B
、
在读博士研究生
C
、
教科书审查人员
D
、
从事教育工作的学者
答案解析
纠错答疑
38、我国《教育法》规定：受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权益。该条教育法律的救济方式有（ ）。
A
、
行政、诉讼
B
、
仲裁、调解
C
、
行政、仲裁
D
、
诉讼
答案解析
纠错答疑
39、在一次语文期中考试后，魏书生老师班上有个学生得了57分，他不敢拿着试卷回家，于是就找魏老师求情：“能不能少扣几分？”魏老师笑了笑：”好吧！就算借你5分吧！”这个学生喜出望外。后来，他就像换了一个人似的，期末考试时，得了87分。于是，他又去找魏老师，天真地说：“魏老师，还你5分。”孩子需要鼓励、信任以及爱的滋润，魏老师借出的5分，不仅立竿见影地调动了学生的积极性，而且对他的心理上也会产生长久而深刻的影响。 认真分析材料，魏老师在对学生的教育过程中，运用的心理效应是（ ）。
A
、
暗示效应
B
、
霍桑效应
C
、
期待效应
D
、
木桶效应
答案解析
纠错答疑
40、一个天赋优异的儿童，比较容易教育成才；而天生存在智力缺陷的儿童教育起来则比较困难。这主要说明（ ）。
A
、
遗传素质决定人的命运
B
、
遗传素质对个体身心发展产生的影响比环境对个体身心发展产生的影响大
C
、
遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用
D
、
遗传素质决定着人的发展过程
答案解析
纠错答疑
41、人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在永恒的微笑中，感到愉悦。这种情感属于（ ）。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
自豪感
答案解析
纠错答疑
42、为提高学生阅读能力和综合素质，教育部发布了《中小学生阅读指导目录》（2020年版），其中推荐图书的信息不包括（ ）。
A
、
作品名称
B
、
具体作者
C
、
作品分类
D
、
具体出版社
答案解析
纠错答疑
43、《高中阶段教育普及攻坚计划2017到2020年》明确到（ ）年全国普及高中阶段应适应初中毕业生接受良好的高中阶段的需求。
A
、
2019
B
、
2020
C
、
2022
D
、
2025
答案解析
纠错答疑
44、小光从教师对例题的讲解中，学到了相应的解题原则。根据班杜拉的观点，这属于（ ）。
A
、
直接模仿
B
、
综合模仿
C
、
象征模仿
D
、
抽象模仿
答案解析
纠错答疑
45、体育老师在组织教学活动时，采取按性别、项目进行分组活动，这体现了体育过程的（ ）。
A
、
操作性
B
、
强度性
C
、
流动性
D
、
分散性
答案解析
纠错答疑
46、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受到葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
科学性和思想性结合原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
47、在英语课堂上，老师让同学们用英语介绍自己喜欢的动漫人物。学生洋洋本想着介绍绿巨人，但听到同学们都在说绿巨人笨重不灵话时，他改变了主意，决定介绍动作灵话的蜘蛛侠。洋洋的这种认知方式属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
冲动型
D
、
反思型
答案解析
纠错答疑
48、布鲁纳认为教学应遵循（ ），因为外在强化对学习行为可能具有激发和维持作用。
A
、
序列原则
B
、
结构原则
C
、
反馈原则
D
、
动机原则
答案解析
纠错答疑
49、决定教育的规模和速度的是（ ）。
A
、
政治经济制度
B
、
科学技术
C
、
生产力发展
D
、
文化发展
答案解析
纠错答疑
50、数学老师在设计《三角形的基本作图》新课教学目标时，写道：通过学习，学生能够不借助模板就能正确地画出等腰、等边和直角三角形。这是属于教育三维目标中的（ ）。
A
、
知识与技能
B
、
过程与方法
C
、
模仿与归纳
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”这三个过程是（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
技能的形成
C
、
知识的转化
D
、
知识评价
答案解析
纠错答疑
52、在目前的教学工作中，多媒体课件所起的作用不可小视。多媒体课件文字和符号的设计要做到（ ）。
A
、
每幅页面力争多个主题，节省空间
B
、
内容明确
C
、
条理分明，重点突出
D
、
恰当运用字体和字号
答案解析
纠错答疑
53、教学过程的基本规律主要包括（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相统一
B
、
掌握知识与发展能力相统一
C
、
教师的主导作用与学生的主体作用相统一
D
、
教学过程中传授知识和思想教育相统一
答案解析
纠错答疑
54、教案的研制过程包括（ ）。
A
、
教学准备
B
、
布置作业
C
、
设计撰写
D
、
实施检验
E
、
评价修改
答案解析
纠错答疑
55、处于皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的个体，具有的特点有（ ）。
A
、
能够理解符号的意义
B
、
客体永久性开始出现
C
、
守恒概念形成
D
、
思维具有可逆性
答案解析
纠错答疑
56、下列情形体现了知觉的恒常性的有（ ）。
A
、
光照强度不同时雪是白色的
B
、
教师用红笔批改作业
C
、
电视中的篮球运动员很小，人们觉得他们很高大
D
、
夜间的广告灯牌五彩缤纷
答案解析
纠错答疑
57、小学生心理辅导的原则包括（ ）。
A
、
尊重学生原则
B
、
理解学生原则
C
、
预防与发展相结合原则
D
、
学生主体性原则
E
、
全体与个体相结合原则
答案解析
纠错答疑
58、教育学是研究教育活动现象及（ ） 。
A
、
教育规律
B
、
教育价值
C
、
教育问题
D
、
教育经验
答案解析
纠错答疑
59、20世纪以后，教育表现出的新特点是（ ）。
A
、
教育政治化与经济化
B
、
教育全民化与民主化
C
、
教育技术现代化
D
、
教育终身化与多元化
答案解析
纠错答疑
60、教育目的应阐明（ ）。
A
、
怎样办教育
B
、
为谁培养人
C
、
怎样培养人
D
、
培养什么样的人
E
、
办什么样的教育
答案解析
纠错答疑
61、大学生处于特殊的心理发展期，自制能力弱，遇事容易冲动，冲动心理主要体现在（ ）。
A
、
敌视心理
B
、
敏感心理
C
、
随意心理
D
、
仇富心理
答案解析
纠错答疑
62、关注学生作为“整体的人”的发展。其中，整体的人包括（ ）。
A
、
人的完整性
B
、
生活的完整性
C
、
个性的主要性
D
、
个体的完整性
答案解析
纠错答疑
63、赫尔巴特强调系统知识的传授，形成了传统教学的“三中心”。传统教学的“三中心”指（ ）。
A
、
学生中心
B
、
教师中心
C
、
课堂中心
D
、
课本中心
答案解析
纠错答疑
64、课程目标的确定，一般要经过下述哪些环节？（ ）
A
、
确定教育目的和培养目标
B
、
确定课程目标的基本来源
C
、
确定目标课程的基本取向
D
、
确定课程目标
答案解析
纠错答疑
65、《大教学论》一书被认为是近代第一本教育学著作。其主要教育观点包括（ ）。
A
、
“泛智”教育
B
、
教育适应自然
C
、
班级授课制
D
、
复式教学
答案解析
纠错答疑
66、我国当代教育发展与改革的趋势包括（ ）。
A
、
普及义务教育
B
、
提高教育现代化水平
C
、
教育改革的常态化
D
、
促进教育公平
答案解析
纠错答疑
67、科尔伯格将儿童的道德发展分为3个水平、6个阶段。下列属于习俗水平的有（ ）。
A
、
社会契约取向阶段
B
、
寻求认可的道德定向阶段
C
、
工具性的相对功利主义取向阶段
D
、
尊重权威、遵守法规和秩序取向阶段
答案解析
纠错答疑
68、新课改的基本任务包括（ ）。
A
、
注重学生的全面发展
B
、
注重培养学生的创新精神和实践意识
C
、
注重以学生为本，强调三维目标的统一
D
、
注重培养学生正确的人生观、世界观、价值观
答案解析
纠错答疑
69、建构主义学习理论认为学习环境中的四大要素是（ ）。
A
、
情境
B
、
协作
C
、
会话
D
、
探究
E
、
意义建构
答案解析
纠错答疑
70、问题解决的过程有（ ）。
A
、
提出问题
B
、
提出假设
C
、
检验假设
D
、
分析问题
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、心理学研究表明，焦虑不利于学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回过神，是注意的转移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、智育是社会主义现代化建设的重要条件和保证。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、根据新课程改革的规定，综合实践活动课是一门国家课程，同时也是一门地方课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在形式上，核心课程通常采取由近及远、由内向外、逐步扩展的顺序呈现课程内容。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在课外活动中只需要注意发挥学生的主体性和自主性，不需要发挥教师的指导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、系统分析模式的基本特点是强调教学目标的基点作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学生认知发展虽然具有一定的方向和先后顺序，但是这种发展是可逆的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、内部言语阶段是智慧活动形成的最后阶段，其主要特点是智慧活动的压缩和自动化，智慧活动似乎不需要意识的参与，脱离了自我观察的范围，在言语的结构和机制上都发生了重大变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、认定教师资格，应当由本人提出申请。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、沉思型认知方式的特点是反应慢、准确性高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、公平合理的评价和对待每个学生是教师公正的最基本的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、短时记忆的容量是7±2个组块。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、对于学校德育而言，最为便捷、常用的方式是组织学生亲历道德实践和社会活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“水涨船高”“矮个里拔高个”属于定量评价。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“教师是人类灵魂的工程师”暗含了教育者与被教育者之间的改造与被改造的关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、陶冶法中创设情境的任务必须由教师来做。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、听课是指教师带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接从课堂情境中收集资料，了解课堂教学基本情况，诊断课堂教学存在的问题，提高课堂教学的质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、奥苏泊尔认为，填补空隙过程是解决问题的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、相关研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者一般会选择难度非常高的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或休学时，其父母或者其他监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、马斯洛的学习理论是“以学生为中心”的教育和教学理论，是20世纪最重要的教育理论之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、某校学生洪某对学校因他不受校园欺凌而打架，终被处以严重警告不服，依据法律，该生可以走学生申诉的法律途径解决问题。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、练习是学习者抱着改进技能的目的而对动作进行的重复。练习是影响动作技能学习的最重要因素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教学活动的直接责任者是教师，教师教的行为直接影响人才的培养质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、“上行下效，耳濡目染”是属于观察学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师专业发展阶段中的“虚拟关注”阶段一般是职前接受教育阶段（包括实习期）。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教学是学校的中心工作，教学质量管理是班级教学管理的核心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、小张在解决问题时，第一步是运用“一般的理论”思考影响结果的一切可能因素，再预测在什么条件下会产生什么样的结果，最后通过实验系统地检验假设，验证真伪。案例中，小张采用了演绎推理的方法来解决问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在尊重学生意愿的前提下，学校可以为学生参加（ ）创造便利条件，但不得从中收取任何费用。
A
、
人寿保险
B
、
养老保险
C
、
意外伤害保险
D
、
学校责任保险
答案解析
纠错答疑
102、提高个体自尊水平的基本做法是（ ）。
A
、
比上不足
B
、
扬长避短
C
、
优势互补
D
、
取长补短
答案解析
纠错答疑
103、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A
、
是激励学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
104、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
A
、
陈鹤琴
B
、
梁启超
C
、
蔡元培
D
、
陶行知
答案解析
纠错答疑
105、学生经常会说喜欢和蔼可亲、乐于助人、公平公正、能与他们成为朋友的老师。要成为这样的老师，最可能需要（ ）。
A
、
注重师生互动，关注每个学生的学习
B
、
充分利用课余时间，促进师生的自由交往
C
、
采取民主的教育态度，完全采纳学生建议
D
、
培养自身良好的人格品质，多关注和了解学生
答案解析
纠错答疑
106、下列不属于奥苏伯尔提出的有意义学习类型的是（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
107、班主任工作的前提是（ ）。
A
、
教导学生
B
、
指导学生
C
、
与学生建立感情
D
、
研究学生
答案解析
纠错答疑
108、对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程是（ ）。
A
、
教学测量
B
、
教学评估
C
、
教学检查
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
109、“学高为师，德高为范”，教师的良好品德修养对学生思想品德的发展具有巨大的榜样作用。教师职业道德修养的必要前提是（ ）。
A
、
提高教师道德认识
B
、
陶冶教师道德情感
C
、
磨练教师道德意志
D
、
培养教师道德行为习惯
答案解析
纠错答疑
110、下列谚语或故事中，哪些体现了环境对人发展的作用？（ ）
A
、
近朱者赤，近墨者黑
B
、
蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
C
、
龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞
D
、
孟母三迁
答案解析
纠错答疑
111、下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是？（ ）
A
、
提高教师的法律素养
B
、
保障教师的合法权益
C
、
促进社会主义教育事业的发展
D
、
建设具有良好思想品德修养和专业素质的教师队伍
答案解析
纠错答疑
112、刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活，这种行为（ ）。
A
、
可以，只要不影响正常的教育教学活动就没问题
B
、
可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C
、
可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D
、
不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德规范
答案解析
纠错答疑
113、近代学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神，在学校系统中将全部学校教育分为三段五级。该学制是（ ）。
A
、
癸卯学制
B
、
壬寅学制
C
、
壬戌学制
D
、
1951年学制
答案解析
纠错答疑
114、下列有关心理健康的说法，不正确的是（ ）。
A
、
焦虑症是一种精神疾病，焦虑症对人的心理健康没有好处
B
、
各国对心理健康的标准具有一定的界定
C
、
心理健康与不健康并没有明确的界限
D
、
心理健康的标准是客观的，不变的
答案解析
纠错答疑
115、教育对人的发展起主导作用，不能说明这一观点的是（ ）。
A
、
教育是一种有目的有计划培养人的活动
B
、
教育根据社会要求对学生施加影响
C
、
学校有专门的教师对学生施加影响
D
、
学校教育从应试教育向素质教育转轨
答案解析
纠错答疑
116、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。
A
、
连续性特点
B
、
创造性特点
C
、
长期性特点
D
、
示范性特点
答案解析
纠错答疑
117、常用的组织策略有（ ）。
A
、
列提纲
B
、
利用图示
C
、
利用表格
D
、
做笔记
E
、
提问
答案解析
纠错答疑
118、某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或者修改的，按皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）。
A
、
他律阶段
B
、
前习俗阶段
C
、
自律阶段
D
、
寻求认可取向阶段
答案解析
纠错答疑
119、建构主义学习理论的主要内容有（ ）。
A
、
建构主义在一定程度上对知识的客观性提出质疑，强调知识的动态性
B
、
建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性
C
、
建构主义非常强调学生本身已有的经验结构，认为学生在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关的经验，依靠其认知能力形成对问题的解释
D
、
建构主义把教师看成是学生学习的引领者、主导者，突出强调教师的地位和作用
答案解析
纠错答疑
120、班级建设设计中最为重要的是（ ）。
A
、
班级目标的实现方法
B
、
确定班级工作程序
C
、
班级模式的设计
D
、
班级建设目标的制定
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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114
115
116
117
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120