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2026年洛阳市老城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、当课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放，由专家研制走向教师开发，由学科内容走向学生经验的时候，课程就不只是“文本课程”，而更是（ ）。
A
、
“超纲课程”
B
、
“理想课程”
C
、
“体验课程”
D
、
“实践课程”
答案解析
纠错答疑
2、教师要求学生用所学知识解释问题，或者用画草图、列表、写方程式等方式回忆相关信息，是通过下列哪一途径培养学生解决问题的能力？（ ）
A
、
设置难度适当的问题
B
、
帮助学生正确表征问题
C
、
鼓励质疑
D
、
训练学生陈述自己的假设及其步骤
答案解析
纠错答疑
3、下列例子中，体现了附属内驱力的是（ ）。
A
、
小林为了不再被老师批评在考试中作弊
B
、
小江长大想当作家，每个暑假都坚持阅读写作
C
、
小花为得到父母和老师的赞扬，努力学习考取满分
D
、
小美父母一直拿她和邻居家的明明比较，小美生气不上学了
答案解析
纠错答疑
4、教师的基本任务与职责是（ ）。
A
、
教书育人
B
、
教学
C
、
班级管理
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
5、下列不适于个别教学的是（ ）。
A
、
程序教学
B
、
计算机辅助教学
C
、
掌握学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
6、教育“心理起源说”的代表人物是（ ）。
A
、
沛西·能
B
、
孟禄
C
、
杜威
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
7、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择（ ）难度的任务，害怕失败者倾向于选择难度过低或（ ）的任务。
A
、
过高；适中
B
、
适中；过高
C
、
过低；过高
D
、
过高；过高
答案解析
纠错答疑
8、（ ）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A
、
教师
B
、
班主任
C
、
班长
D
、
学生会
答案解析
纠错答疑
9、所谓为人师表，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（ ）。
A
、
社会舆论决定的
B
、
教师工作对象的特点决定的
C
、
法律法规决定的
D
、
传统习俗决定的
答案解析
纠错答疑
10、老师说:“同学们，请思考这样一个问题……”“下面这个问题，看有谁能回答……”这是课堂提问中的（ ）。
A
、
引入阶段
B
、
拟题阶段
C
、
例题阶段
D
、
评价阶段
答案解析
纠错答疑
11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A
、
学生只有机械记忆的能力
B
、
教育活动完全受到学生的遗传素质的制约
C
、
教师的知识、能力是不一样的
D
、
教育活动要遵循人的身心发展的一般规律
答案解析
纠错答疑
12、某学生在学科学习中对历史、地理更感兴趣，这说明其认知风格可能更倾向于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
13、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
、
以教师为中心的讲授策略
B
、
师生互动策略
C
、
以学生为中心的发现学习
D
、
合作学习策略
答案解析
纠错答疑
14、近年来，多媒体进入课堂，有了更多的学习途径，在古代是不可能的，这说明教育会受（ ）的影响。
A
、
教育规模
B
、
教育水平
C
、
学生数量
D
、
生产力水平
答案解析
纠错答疑
15、（ ）体现的是教师应加强自我反思，并加以改正，是教师道德修养的根本方法。
A
、
正确开展批评和自我批评
B
、
确立可行目标，坚持不懈努力
C
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
D
、
勇于实践，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
16、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A
、
命题
B
、
案例
C
、
反例
D
、
正例
答案解析
纠错答疑
17、老师上课时的声音足够大才能被学生清晰感知，这样做利用感知规律中的（ ）。
A
、
活动律
B
、
强度律
C
、
组合律
D
、
差异律
答案解析
纠错答疑
18、某学生安静稳重踏实，交际适度，自制力强，适宜从事细心程序化的学习，但反应性低，可塑性差，有些死板缺乏生气，她属于（ ）。
A
、
多血质
B
、
黏液质
C
、
胆汁质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
19、包拯自幼聪颖、勤学好问，其父亲与知县交往密切。他从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，为长大以后断案如神、为民伸冤打下了深厚的知识基础。这强调了（ ）对品德发展的影响。
A
、
社会风气
B
、
同辈群体
C
、
态度定势
D
、
家庭教养
答案解析
纠错答疑
20、班主任工作是从（）开始的。
A
、
评定学生操行
B
、
教育个别学生
C
、
了解、研究学生
D
、
组建班集体
答案解析
纠错答疑
21、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到（ ）年。
A
、
13
B
、
13.5
C
、
14
D
、
15.5
答案解析
纠错答疑
22、《基础教育课程改革纲要（试）》指出，初中阶段以（ ）为主。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
分科和综合相结合课程
D
、
实践课程
答案解析
纠错答疑
23、综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来，这种组织形式是（ ）。
A
、
垂直组织
B
、
横向组织
C
、
纵向组织
D
、
序列组织
答案解析
纠错答疑
24、教师在选定研究问题时，问题必须具体明确，选定的研究问题一定要具体适度，研究范围要明确界定，且（ ），所含的研究问题不能太笼统。
A
、
宜小不宜大
B
、
宜宽不宜窄
C
、
宜旧不宜新
D
、
宜虚不宜实
答案解析
纠错答疑
25、某教师课后布置了两道作业题，让学生根据自己的能力选做其中一道，这两道题的难度不一，这符合（ ）。
A
、
维果茨基的最近发展区理论
B
、
马斯洛的需要层次理论
C
、
加德纳的多元智能理论
D
、
布鲁纳的认知结构理论
答案解析
纠错答疑
26、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，延迟模仿出现在（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
27、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，刚刚能引起感觉的刺激量叫做感觉阈限，下列对二者的关系表述正确的是（ ）。
A
、
感受性越强，感觉阈限越强
B
、
感受性越弱，感觉阈限越强
C
、
感受性越弱，感觉阈限越弱
D
、
二者没有可比性
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是教师素质结构中不可或缺的部分，居于教师素质结构的核心位置。
A
、
综合的知识素质
B
、
思想道德素质
C
、
复合型的能力素质
D
、
掌握现代信息技术的能力
答案解析
纠错答疑
29、张老师每次上课时，学生都不认真听课，还故意捣乱，课堂纪律极差，张老师根本无法集中精力讲课，张老师的课堂气氛类型属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
对抗型
D
、
活跃型
答案解析
纠错答疑
30、某班主任特别重视教室卫生，在开学伊始就重点抓卫生方面，班级经常是整整齐齐，一尘不染的样子，久而久之，学生们都养成了爱卫生，保护环境的好习惯，这体现了（ ）的重要性。
A
、
学科课程
B
、
活动课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
31、2021年7月，教育部办公厅公布了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，《通知》提出，暑假托管服务主要面向确有需求的家庭和学生，并由家长学生（ ）参加，不得强制要求学生参加。
A
、
集体组织
B
、
自愿选择
C
、
协调持续
D
、
示范带头
答案解析
纠错答疑
32、先识记的材料对后边学习的材料造成的干扰被称为（ ）。
A
、
倒摄抑制
B
、
侧抑制
C
、
前摄抑制
D
、
超限抑制
答案解析
纠错答疑
33、“智力乃是人获得知识、保持知识以及将知识转化成他本人的工具的力量”是教育家（ ）的观点。
A
、
皮亚杰
B
、
杜威
C
、
布鲁纳
D
、
布鲁姆
答案解析
纠错答疑
34、美国心理学家奥苏贝尔根据有意义的学习任务和复杂程度，把有意义学习划分为有层次组织的类型，他划分的有意义学习包括（ ）。
A
、
代表性学习
B
、
概念性学习、知识学习和技能学习
C
、
命题学习
D
、
品德学习
答案解析
纠错答疑
35、备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。备课的内容不包括（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
了解学生
C
、
检查复习
D
、
制定教学进度计划
答案解析
纠错答疑
36、我国法律规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童可以推迟到（ ）。
A
、
七周岁
B
、
八周岁
C
、
九周岁
D
、
十周岁
答案解析
纠错答疑
37、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
A
、
是激励学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严权
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
38、在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，也不能正确地解答题目，以至于该试卷无法正确测量学生数学学习的状况。据此可以判断这次数学测验是（ ）。
A
、
高信度的
B
、
低信度的
C
、
低效度的
D
、
高效度的
答案解析
纠错答疑
39、以下选项中不是《新时代中小学教师职业行为十项准则》要求的是（ ）。
A
、
加强安全防范
B
、
传承非遗文化
C
、
坚持廉洁自律
D
、
坚持言行雅正
答案解析
纠错答疑
40、举一反三属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
负迁移
答案解析
纠错答疑
41、在我国教育法规体系中，法的效力层次最低的是（ ）。
A
、
教育行政法规
B
、
教育单行法
C
、
地方性教育法规
D
、
教育行政规章
答案解析
纠错答疑
42、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教学教育职责的专业人员，教师的使命是（ ）。
A
、
教学任务，能培养通过毕业考试的毕业生
B
、
教育教学工作，培养未来社会的高文化素养的建设者和接班人
C
、
教书育人，培养未来社会的建设者和接班人，提高人类素质
D
、
教书育人，培养社会主义事业建设和接班人，提高民族素质
答案解析
纠错答疑
43、下列不属于良好的师生关系的特征的是（ ）。
A
、
民主平等
B
、
友爱互助
C
、
爱生尊师
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
44、小顾背一篇英语作文，读10遍刚好能背出来，根据艾宾浩斯提出过程学习理论，要想以最有效率的方式取得更好的记忆效果，他应该再读（ ）。
A
、
3遍
B
、
5遍
C
、
8遍
D
、
10遍
答案解析
纠错答疑
45、有些同学在做数学应用题时，考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉题目时就不会做，这些同学需要在下列哪一个思维环节上进行强化（ ）。
A
、
概括与抽象
B
、
系统化与具体化
C
、
综合与分析
D
、
分类与比较
答案解析
纠错答疑
46、关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（ ）。
A
、
遗传决定人的智力
B
、
遗传对人的发展起决定作用
C
、
遗传决定了人的性格
D
、
遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
答案解析
纠错答疑
47、某校违反国家有关规定，通过收取择校费招收学生，教育行政部门可以给予警告，处违法所得（ ）罚款。
A
、
五倍以下
B
、
八倍以下
C
、
十倍以下
D
、
十五倍以下
答案解析
纠错答疑
48、某学生去动物园看过几次长颈鹿，回家后就逐渐能在纸上画出长颈鹿的样子，根据皮亚杰的认知阶段发展理论。该学生的认知至少发展到了（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运动阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
49、（ ）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出“教育会生产劳动能力”。
A
、
马克思
B
、
恩格斯
C
、
毛泽东
D
、
邓小平
答案解析
纠错答疑
50、小学生小瞳一直解不出一道难题，一觉睡醒之后突然想出了这道题的解决方法，这一现象可以用（ ）的观点解释。
A
、
斯金纳
B
、
卡列杰夫
C
、
苛勒
D
、
托尔曼
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、目标导控的操作程序包括前提诊断、（ ）以及达标评价等环节。
A
、
明确目标
B
、
达标教学
C
、
达标练习
D
、
达标测试
答案解析
纠错答疑
52、父母对考试的重视，形成对孩子的督促，让学生逐渐形成竞争心理，不敢面对考试失利的情况，害怕考试时不能发挥平时的真实水平，从而压力过大形成对考试的恐惧。针对这种“恐惧”，教师可以通过（ ）调节学生的不良情绪。
A
、
帮助学生正确认识考试的意义，树立考试信心，集中精力答题
B
、
指导学生掌握一些调控情绪的方法，如“调整呼吸法”“自我暗示法”等
C
、
指导学生掌握一些应试技巧，比如做题要先易后难、认真审题等
D
、
嘱咐学生注意营养和睡眠，保证充足的睡眠以释放压力
答案解析
纠错答疑
53、课外作业是课堂教学的延伸，课外作业的形式多种多样。按形式分，课外作业可包括（ ）。
A
、
课前回顾
B
、
实践活动作业
C
、
书面作业
D
、
口头作业
答案解析
纠错答疑
54、现代教师应该扮演的角色有（ ）。
A
、
管理者
B
、
领导者
C
、
示范者
D
、
研究者
答案解析
纠错答疑
55、综合实践活动课程属于（ ）。
A
、
必修课程
B
、
显性课程
C
、
隐性课程
D
、
综合课程
答案解析
纠错答疑
56、下列关于地方课程的说法中，正确的有（ ）。
A
、
是地方教育主管部门在国家课程标准的基础，根据地方实际情况而设计的课程
B
、
反映了地方社会发展状况对学生素质发展的基本要求
C
、
是不同地方对国家课程的去粗取精
D
、
可以完全地方自由设计
答案解析
纠错答疑
57、学习策略是判断不同学习者差异的重要指标，影响学习策略教学训练的因素包括（ ）。
A
、
年龄特征
B
、
原有的知识背景
C
、
学习动机
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
58、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习的三大过程包括（ ）。
A
、
领会
B
、
评价
C
、
转化
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
59、下列关于课堂教学与课外教育工作关系的理解，表述正确的是（ ）。
A
、
课外教育工作是课堂教学的延续和补充
B
、
课外教育工作具有相对独立的地位
C
、
课堂教学与课外教育工作可以互相取代
D
、
课堂教学与课外教育工作可以互相补充
答案解析
纠错答疑
60、讲授法是一种传统的教学方法，在教学实践中被广泛应用。下列关于讲授法的特点说法正确的有（ ）。
A
、
从信息传播的方向看，具有单向性
B
、
有利于学生充分发挥主导作用
C
、
对教师的语言表达能力和组织听讲能力要求高
D
、
课堂交流沟通单调，气氛沉闷
答案解析
纠错答疑
61、根据《中共中央、国务院关于增强青少年体质的意见》的内容要确保青少年休息睡眠时间加强对卫生保健营养等方面的指导和保障下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时
B
、
积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育
C
、
建立和完善学生健康体检制度，使青少年学生每年都能进行一次健康检查
D
、
建立青少年营养状况监测机制，加强青少年食品卫生专项监督检查
答案解析
纠错答疑
62、“以分数论学生，以升学论教师”的现象普遍存在，人为加重教师间的竞争，迫使教师超负荷运转，造成教师的职业倦怠，对此，可采取的对策有（ ）。
A
、
探索有效的教师教育培训策略
B
、
学校以奖金作为升学率高的鼓励
C
、
重视教师自我缓解压力的训练
D
、
为了缓解教师压力，不再计算升学率
答案解析
纠错答疑
63、班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ ）。
A
、
问题学生教育
B
、
突发事件学生教育
C
、
优秀学生教育
D
、
学生心理健康教育
答案解析
纠错答疑
64、劳动教育是传统意义上我国中小学基本德育内容之一，也是新时代学生德智体美劳全面发展的基本素质构成要素之一，主要是指劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育。下列属于劳动教育主要内容的是（ ）。
A
、
培养学生正确的劳动观点
B
、
培养学生对劳动和劳动者的深厚感情
C
、
培养学生正确的劳动态度
D
、
培养学生良好的劳动习惯
答案解析
纠错答疑
65、社会经济政治制度对教育的制约体现在（ ）等方面。
A
、
教育的性质和领导权
B
、
教育的目的与内容
C
、
人才培养的规格与教育结构
D
、
教育事业发展的规模与速度
答案解析
纠错答疑
66、马斯洛心理健康标准有（ ）。
A
、
充分的自我安全感
B
、
生活理念切合实际
C
、
不脱离周围现实环境
D
、
善于从经验中学习
答案解析
纠错答疑
67、下列教师的行为中，违背了教师职业道德的有（ ）。
A
、
教师刘某组织学生暑假去自己家补课并收取补课费用
B
、
教师周某对班上的学生进行定期家访，指导家庭教育
C
、
教师白某多次违反教学纪律，与学生言谈粗鄙，言语失当
D
、
教师钱某以校外志愿者活动的形式对学生进行品德教育
答案解析
纠错答疑
68、教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。
A
、
教育心理学化运动
B
、
心理测量运动
C
、
儿童研究运动
D
、
冯特的科学心理学
答案解析
纠错答疑
69、对于教育的人口功能描述，正确的是（ ）。
A
、
减少人口数量，控制人口增长
B
、
使人口结构趋于合理化
C
、
有助于人口迁移
D
、
有助于人口创造财富
答案解析
纠错答疑
70、终身教育主张在时间上贯穿人的一生，在空间上打破学校与社会家庭阻隔，拓展到全社会引发认可关注。终身教育特点包括（ ）。
A
、
广泛性
B
、
灵活性
C
、
普及性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、当代教学评价的发展趋势是过程与结果相统一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、人的活动中只有复杂的过程要受到动机的调节和支配。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、根据心智技能形成的三阶段说，在原型定向阶段，主要确定所学的心智技能的实践模式，是这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、维果茨基探讨了人类心理发展的实质，并认为语言和符号起到了核心的中介作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、通常来说，作业有课内和课外两种形式。教师在布置课外作业时要尽量做到“分量适中，难度要大”，以保证学生充分的休息时间和增加学生知识的储备。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、课堂是教育的主阵地，学生的学习主要是在课堂上完成的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教学计划是根据国家课程标准和不同类型学校的教育任务制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国近代“躬行自明，身体力行”的教育家是陶行知。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班杜拉认为学习的实质是操作性学习，共包括注意、保持、复制和动机这四个子过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、跳芭蕾舞、演奏钢琴属于认知技能。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、学生以学习直接经验为主，学生学习间接经验要以直接经验为基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、听课不一定是被动的，可以从准备、听讲、总结三部分入手。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、德育过程是促进学生的知、情、意、行统一发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、凡是有意识的以人为直接对象的社会活动都是教育活动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、负强化与惩罚都有可能涉及厌恶刺激，但负强化是通过排除厌恶刺激来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是呈现厌恶刺激来降低行为在将来发生的概率。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、在课堂上，为了集中学生的注意力，老师会提醒学生：“注意啊”“注意哦”。可见，注意是一个独立的心理过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、教学过程是一种特殊的认识过程，不受一般认识过程普遍规律所制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学生品行不良，有多种表现形式，诸如攻击、逃学、网络成瘾、赌博等，其产生的原因一般都是客观方面，如生活环境的影响所致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、教师面对学生言行不一问题，只能从提高学生认识，增强学生自觉性着手。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、德育要培养学生的道德品质，德育即道德教育，是西方国家的“小德育”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、情绪的两极性是指在不同的社会条件下，虽然面对同样的刺激，但人们所产生的情绪反应不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、先前学习对后继学习的影响称为逆向迁移；后继学习对先前学习的影响称为顺向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、定性分析与定量分析之间的区别主要在于前者更多运用理性思维。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、一般来说，学生的亲密伙伴属于非正式群体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师可以进行适当的有偿家教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、决定教育事业发展的直接和最终的因素是教育投资。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教育是传递和保存文化的重要手段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“以学生为中心”是认知主义学派的主张。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、制造性思维完全等同于发散性思维。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列哪一教育思想是由蔡元培提出的？（ ）
A
、
“平国教育”
B
、
“知行合一”
C
、
“生活教育”
D
、
“五育并举”
答案解析
纠错答疑
102、后天环境因素对个体心理发展的作用表现在（ ）。
A
、
影响个体心理发展的方向
B
、
影响个体心理发展的水平
C
、
影响个体心理发展的速度
D
、
社会环境造成了个体心理发展的个别差异
答案解析
纠错答疑
103、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务。下列选项中，不属于《意见》提出的主要任务的是（ ）。 ①坚持“五育”并举，全面发展素质教育 ②健全充满活力的教育体制 ③强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量 ④按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍 ⑤把改革创新作为教育发展的强大动力 ⑥深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件
A
、
①②
B
、
②⑤
C
、
③④
D
、
⑤⑥
答案解析
纠错答疑
104、认为两种学习之间之所以会产生迁移，主要是因为从一种学习中所获得的一般原理，可以运用于两种学习之中，两种学习之间的共同因素是迁移的必要条件之一，而发现两种学习中内在所遵循的共同原理，才是产生迁移的根本，这种迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素论
C
、
概括化理论
D
、
认知结构理论
答案解析
纠错答疑
105、借助于想象我们可以“思接千载，视通万里”、“神游万仞，心婺八极”这里体现了想象功能是（ ）。
A
、
预见功能
B
、
补充功能
C
、
替代功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
106、学生身心发展的（ ）决定了学校教育工作必须因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
107、许多人利用早晨和晚上的时间进行记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（ ）。
A
、
双重抑制
B
、
前摄抑制
C
、
单一抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
108、某小学举行文艺展演，限定每班选择10-14人代表班级参加展演。班主任为较好调动学生的积极性，体现正确学生观的做法是（ ）
A
、
在班级内征集优秀文艺节目
B
、
组织班级内初选，让学生自主展示表演片段
C
、
根据学生性格特长，指定参演人选
D
、
鼓励学生分工协作，分别设置表演、服务等协作小组
E
、
提供班级文艺展演设想，学生按设想参加展演
答案解析
纠错答疑
109、（ ）被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。
A
、
接受教学法
B
、
非指导教学法
C
、
范例教学法
D
、
暗示教学法
答案解析
纠错答疑
110、四年级一班新来的语文教师讲课乏味无趣，很多学生都不愿意学语文。该动机属于（ ）。
A
、
内部学习动机
B
、
一般学习动机
C
、
认知的动机
D
、
近景性学习动机
答案解析
纠错答疑
111、教学设计的主要功能是（ ）。
A
、
导教和促学
B
、
明确教学目标
C
、
形成教学方案
D
、
适应学生特点
答案解析
纠错答疑
112、根据埃里克森的心理社会发展理论，下列教育行为与可能产生的发展危机不相匹配的是（ ）
A
、
婴儿哭泣，母亲不及时安抚——怀疑
B
、
幼儿园大班的小圆想帮父母做饭，父母不同意——内疚
C
、
幼儿尝试自己吃饭，因为撒了一地而被母亲拒绝——自卑
D
、
初三的王鸿对未来一片迷茫，家长未及时给予指导——角色混乱
答案解析
纠错答疑
113、班主任有效工作的前提是（ ）。
A
、
做好思想品德教育工作
B
、
组建培育班集体
C
、
选好班级干部
D
、
了解研究学生
答案解析
纠错答疑
114、儿童的认知水平不仅得到了更大的提高并趋于成熟，而且他们能够摆脱具体实际经验的支柱并使用相互关联的抽象概念。这体现出形式运算阶段中的儿童最具备的哪项能力？（ ）
A
、
处理命题之间关系的能力
B
、
抽象逻辑思维远远高于成人水平
C
、
提高感觉和动作分化的能力
D
、
思维灵活性提高
答案解析
纠错答疑
115、下列选项中，体现了启发性教学原则的是（ ）。 ①“杂施而不孙，则坏乱而不修” ②“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ③“循序而渐进” ④“一个坏老师是奉献真理，一个好的教师则教人发现真理”
A
、
①②
B
、
①③
C
、
①④
D
、
②④
答案解析
纠错答疑
116、人的发展的生理前提和决定因素分别是（ ）。
A
、
环境、教育
B
、
环境、个体活动
C
、
遗传素质、个体活动
D
、
遗传素质、教育
答案解析
纠错答疑
117、我国义务教育经费来源的渠道主要是（ ）。
A
、
城乡教育费附加
B
、
社会集资、捐资
C
、
国家财政拨款
D
、
教育专项资金
答案解析
纠错答疑
118、青少年学生常常以“别人也都这样干”为理由而从事某种活动，这体现了（ ）对人的规范作用。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
119、根据我国《教师法》的规定，下列不属于我国教师享有的权利的是（ ）。
A
、
进行教育教学活动，开展教育教学实验改革
B
、
从事科学研究、学术交流
C
、
开设辅导班提高学生的学习成绩
D
、
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
答案解析
纠错答疑
120、临近期末，小王为自己制定了复习计划，然而按照计划执行了几天之后，他认为自己分配在数学的时间过多，于是对计划进行了修改。该例子中体现了学生作为教育活动的主体具有（ ）。
A
、
调控性
B
、
全面性
C
、
滞后性
D
、
片面性
答案解析
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1、单选题
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29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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120