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2026年洛阳市洛宁县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、师生关系的民主平等主要是指（ ）。
A
、
角色任务平等
B
、
人格地位平等
C
、
能力发展平等
D
、
伦理责任平等
答案解析
纠错答疑
2、根据归因理论，通常教师评价学生的（ ）对其学习动机的激励作用最大。
A
、
运气好坏
B
、
能力高低
C
、
智力水平
D
、
努力程度
答案解析
纠错答疑
3、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括（ ）。
A
、
人的社会化和个性化问题
B
、
人的理性和非理性问题
C
、
科学素质与人文素质关系
D
、
以可持续发展的理念为指导
答案解析
纠错答疑
4、某老师要求学生基于给定事实材料，写出一篇新闻报道，依据布鲁姆的认知目标分类，这属于（ ）。
A
、
领会
B
、
运用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
5、对中国学生发展“核心素养”与“学科核心素养”关系表述不正确的是（ ）。
A
、
学科核心素养是核心素养落地的抓手
B
、
学科核心素养是学科教育的灵魂
C
、
各学科核心素养的总和即为核心素养
D
、
两者是目的、方向与手段、途径的关系
答案解析
纠错答疑
6、李老师给同学们播放了有关医务人员抗击新冠肺炎疫情的视频片段后，同学们都被医务人员勇于担当、甘于奉献的精神所打动，立志要成为像他们一样的人。从同学们的表现可以看出教育具有（ ）。
A
、
隐性正向功能
B
、
隐性负向功能
C
、
显性正向功能
D
、
显性负向功能
答案解析
纠错答疑
7、关于智力与创造力的关系，表达正确的是（ ）。
A
、
智力是创造力的充分条件
B
、
高智力者一定有创造力
C
、
智力是创造力的必要条件
D
、
智力与创造力是线性关系
答案解析
纠错答疑
8、我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉？”这句话反映了孔子（ ）。
A
、
热爱学生，有教无类
B
、
因材施教，循循善诱
C
、
学而不厌，诲人不倦
D
、
以身作则，为人师表
答案解析
纠错答疑
9、有人曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家，创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有（ ）。
A
、
时代性
B
、
随机性
C
、
无规律性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
10、美国心理学家桑代克认为形成刺激与反应联结的方式是（ ）。
A
、
自省
B
、
觉知
C
、
顿悟
D
、
试误
答案解析
纠错答疑
11、课程目标不包括（ ）。
A
、
知识与能力
B
、
知识与技巧
C
、
过程与方法
D
、
情感态度与价值观
答案解析
纠错答疑
12、学生能指出生字的字形结构，用所学的生词能造句，并在语句中找出错误部分，这属于学生过程的（ ）阶段。
A
、
理解
B
、
应用
C
、
分析
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
13、要把几十个个性不同的学生凝聚在一起，组建成一个具有明确奋斗目标、严明的纪律和良好班风的班集体，需要班主任具有（ ）。
A
、
领导能力
B
、
应变能力
C
、
信息能力
D
、
沟通和交流能力
答案解析
纠错答疑
14、学科教室和教师固定、学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层级的班级、其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同。这种教学组织形式是（ ）。
A
、
小先生制
B
、
走班制
C
、
导生制
D
、
道尔顿制
答案解析
纠错答疑
15、以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题：
他在教学某一内容时，使用右图漫画《模仿》作为探究素材，该图体现了教育起源说中的（ ）的观点。
A
、
神话起源
B
、
生物起源
C
、
心理起源
D
、
劳动起源
答案解析
纠错答疑
16、教师在教学现实情景中，以解决实际问题为主要目的进行自主探索，在探索过程中学习、思考和解决问题。这种研究活动被称为（ ）
A
、
基础研究
B
、
应用研究
C
、
行动研究
D
、
开发研究
答案解析
纠错答疑
17、科学家认真研究鸟类的飞行运动，从而制成了飞机。该过程运用了问题解决方法中的（ ）。
A
、
类比法
B
、
爬山法
C
、
逆向反推法
D
、
手段目的分析法
答案解析
纠错答疑
18、根据韦纳的归因理论，属于内部，不确定的，可控制的归因是（ ）。
A
、
能力
B
、
任务
C
、
运气
D
、
努力
答案解析
纠错答疑
19、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
A
、
关注学生的学业成绩
B
、
关注学生在群体中的位置
C
、
关注和促进学生的发展
D
、
帮助学生认识自我，建立自信
答案解析
纠错答疑
20、教育法律关系中，两个最重要的主体是（ ）。
A
、
教育部门和下属学校
B
、
教育机构和非教育机构
C
、
教师和学生
D
、
教育领导和教师
答案解析
纠错答疑
21、传统课堂教学中，教师讲解数学公式，并要求学生“死记硬背”，这种记忆类型属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
语义记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
22、韦纳的成败归因理论六因素中，唯一属于可控因素的是（ ）。
A
、
能力
B
、
努力程度
C
、
任务难度
D
、
身心状况
答案解析
纠错答疑
23、狗被训练对某一声调的铃声做出条件反应后，它也会对不同声调的铃声做出反应。这种现象叫做（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
24、下列不属于我国《教师法》规定的是（ ）。
A
、
国务院教育行政部门主管全国教师工作
B
、
《教师法》适用于各级学校专门从事教学工作的教师，不适用于在其他机构从事教育教学工作的教师
C
、
教师享有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利
D
、
各级政府教育部门、有关部门、学校和其他教育机构应当提供符合国家安全标准的设施设备
答案解析
纠错答疑
25、在教学评价中，兴趣、爱好、态度、习惯与性格等不易被量化的行为表现最适宜采用（ ）进行评价。
A
、
观察法
B
、
测验法
C
、
问卷法
D
、
访谈法
答案解析
纠错答疑
26、教育的（ ）是教育史上第一个正式提出有关教育起源学说。较早把教育起源作为学术问题提出学说。代表人物法国社会学家哲学家利托尔诺、英国教育家沛西·能。
A
、
生物起源说
B
、
心理起源说
C
、
神话起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
27、在学习了连通器原理后，张老师问学生“现在有人能告诉我喷泉的工作原理了吗？”从赫尔巴特教学四阶段来看，学生此时正处于（ ）阶段。
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
28、下面简述了一些不符合课堂要求的学生行为，其中教师不必干预的是（ ）。
A
、
学生在静静的发呆
B
、
学生在打手机游戏
C
、
学生在交头接耳
D
、
学生在玩削笔刀
答案解析
纠错答疑
29、“仁”和“礼”是孔子道德教育的主要内容。下列关于“仁”和“礼”的表述正确的是（ ）。 ①“仁”是对他人生命及其价值的珍视和关爱 ②“礼”是社会的行为规范 ③“仁”是道德的内在情感准则 ④“礼”是道德的外在行为准则 ⑤从“礼”出发强调培养人们的“爱人”的情感 ⑥从“仁”出发，强调人必须接受外在社会行为规范的约束
A
、
③④⑤⑥
B
、
①②③④⑤⑥
C
、
①②③④
D
、
①②⑤⑥
答案解析
纠错答疑
30、能对抽象和表征性的材料进行逻辑运算，可以进行假设，演绎，推理等，说明儿童的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
31、在小学课外活动中，学生举办智能机器人大赛属于（ ）。
A
、
学科活动
B
、
科技活动
C
、
游戏活动
D
、
文学艺术活动
答案解析
纠错答疑
32、一首诗歌这样写道：“每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长地等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。”对这段诗歌的理解不正确的是（ ）。
A
、
孩子的成长有其客观规律，教育应尊重个体成长规律
B
、
对于成长过程中遇到困难的孩子，教育不应过多干预
C
、
孩子在成长过程中表现出个体性差异，是符合成长规律的
D
、
违背规律，揠苗助长，反而会影响孩子的健康成长
答案解析
纠错答疑
33、学生实际发展水平与潜在发展水平有一个差距,这个差距需要老师进行帮助，维果茨基称之为（ ）。
A
、
发展潜力
B
、
最适合发展区
C
、
潜能发展区
D
、
支架作用
答案解析
纠错答疑
34、导入要与具体的教学内容、教学目标相适应，这体现了导入的（ ）。
A
、
艺术性
B
、
针对性
C
、
迁移性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
35、下列关于智力的描述正确的是（ ）。
A
、
男生的总体智力优于女生
B
、
智力在全球人口中呈常态分布
C
、
智力只受先天遗传因素的影响
D
、
智力的核心是记忆能力
答案解析
纠错答疑
36、教师用红笔批改作业，是利用感觉的（ ）。
A
、
相互作用
B
、
注意
C
、
适应
D
、
对比
答案解析
纠错答疑
37、汉代教育家董仲舒在《对贤良策》中，总结中国教育发展的历史经验，向汉武帝提出建议：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。”这句话体现的是教育的（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
个体功能
答案解析
纠错答疑
38、以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（ ）。
A
、
杜威的《民主主义与教育》
B
、
凯洛夫的《教育学》
C
、
赫尔巴特的《普通教育学》
D
、
夸美纽斯的《大教学论》
答案解析
纠错答疑
39、历史老师在讲解“世界经济危机”时，先提到在大萧条时期，美国的资本家把玉米和小麦当柴烧，把牛奶倒进河里，然后向学生提问“这是为什么呢”。这种课堂导入方法是（ ）。
A
、
直接导入法
B
、
故事导入法
C
、
设疑导入法
D
、
直观导入法
答案解析
纠错答疑
40、对某种物体或某种情景的恐惧，如怕蛇、怕狗、怕开车、怕医院等属于（ ）。
A
、
特定恐惧症
B
、
广场恐惧症
C
、
社交恐惧症
D
、
高空恐惧症
答案解析
纠错答疑
41、学生通过掌握不同的数学公式，并利用数学公式去做不同类型的数学题属于（ ）。
A
、
信号学习
B
、
言语联想
C
、
解决问题
D
、
辨别问题
答案解析
纠错答疑
42、关于激发学生学习动机的方法，下列选项中表述错误的有（ ）。
A
、
尽量多地组织各种竞赛活动
B
、
创设问题情境，激起学生的学习动机
C
、
利用反馈的效应，激起学生的学习动机
D
、
合理地使用奖励与惩罚，加强归因指导
答案解析
纠错答疑
43、我们经常在一些饮料广告中看到，明星会很享受地饮用着所代言的饮料。根据班杜拉的观点，这类广告对大众是一种（ ）。
A
、
替代性强化
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
积极强化
答案解析
纠错答疑
44、根据加涅的学习信息加工模式，“教师让学生从一个复杂的图形中辨认暗藏着的各种模形”这教学事件与内部学习的（ ）过程相对应。
A
、
接受对应引起注意的教学事件
B
、
选择性知觉
C
、
语文编码
D
、
提取并概括化
答案解析
纠错答疑
45、研究型课程注重培养学生的（ ）。
A
、
记忆能力
B
、
探究能力
C
、
计算能力
D
、
概括能力
答案解析
纠错答疑
46、学生在观看游泳的姿势之后，能以一定的精确度来演示这一动作，该学生处于动作技能的（ ）。
A
、
知觉水平
B
、
模仿水平
C
、
连贯水平
D
、
习惯水平
答案解析
纠错答疑
47、罗老师准备在全校公开课上讲授生物圈食物链这一单元的相关知识。为了激发学生的兴趣，增强学生的互动以及活跃课堂气氛，罗老师准备了多个视频在课堂上播放，比如环境污染、自然灾害等内容的视频；并准备大量的图片让学生对生态环境、生物链有一个更形象和直观的了解。然而教研室主任指出罗老师教学媒体的选择不恰当，原因在于（ ）。
A
、
本课的教学内容不适宜选用视频和图片作为教学媒体
B
、
高年级的学生适宜采用培养抽象思维的教学媒体
C
、
教学媒体不应该以两种或两种以上感觉形态呈现教学材料
D
、
教学媒体中以两种感觉通道呈现的信息应有密切联系
答案解析
纠错答疑
48、七岁的小军注意力经常不能集中，不能专注于一种活动，做事有头无尾，丢三落四；在做集体游戏时，难以耐心等待；有时突然喊叫，袭击别人。根据上述表现，小军最有可能存在（ ）。
A
、
儿童多动综合征
B
、
儿童过度焦虑反应
C
、
儿童厌学症
D
、
学习困难综合征
答案解析
纠错答疑
49、学生通过学习，可以用“香蕉”或“Banana”来代表他所看到的具体的实物香蕉。这种学习属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
篇章学习
C
、
语句学习
D
、
规则学习
答案解析
纠错答疑
50、小张上课认真听讲，积极回答问题，老师当场表扬他，这属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列选项属于元认知策略的有（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
E
、
求助策略
答案解析
纠错答疑
52、根据动机的成就目标理论，下列说法正确的有（ ）。
A
、
持有能力实体观的人容易形成的成就目标是成绩目标
B
、
持有能力增长观的人容易形成的动机模式是掌握模式
C
、
持有能力增长观的人形成的动机模式是无助模式
D
、
具有成绩目标的为人容易形成的动机模式是掌握模式
答案解析
纠错答疑
53、疫情期间，有的商家抬高口罩价格，小刚又认为生意人就是为了赚钱，价格上涨是供高关系的价值规律的体现，是合理的，根据科尔伯格的三水平六阶段。小刚的道德标准处于（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
相对功利阶段
C
、
后习俗水平
D
、
权威阶段
答案解析
纠错答疑
54、影响学习的因素有很多，在学校的学习经历也会对其道德学习产生深远的影响。班杜拉对违纪行为发展做出了较为系统的研究，下列属于班杜拉理论的有（ ）。
A
、
因材施教
B
、
循循善诱
C
、
为人师表
D
、
言传身教
答案解析
纠错答疑
55、社会本位论强调，教育应当从社会发展的需要出发，关注教育的社会价值。下列观点体现了社会本位论的有（ ）。
A
、
为人在世，可贵者在于发展，在于发展每个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才能
B
、
真正的个人是不存在的，只有人类才存在，因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会
C
、
教育的目的是培养社会公民
D
、
教育在于使青年社会化，在我们每个人中，造成一个社会的我
答案解析
纠错答疑
56、现代教育媒体的出现是教育媒体发展的一次革命，其在教学活动中的作用有（ ）。
A
、
现代教育媒体扩展了教学的时空
B
、
现代教育媒体有助于激发学习兴趣
C
、
现代教育媒体向学生提供丰富的学习资源
D
、
计算机辅助教学使学生的自主性学习成为可能
答案解析
纠错答疑
57、义务教育的学校不得有（ ）行为。
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
B
、
分设重点和非重点班
C
、
随意开除学生
D
、
处分学生
答案解析
纠错答疑
58、1990年世界卫生组织进一步强调了“健康”的含义，人在以下哪些方面健康才能称为完全健康？（ ）
A
、
身躯
B
、
心理
C
、
社会适应
D
、
道德
E
、
情感
答案解析
纠错答疑
59、启发性教学原则是指在教学中，教师要充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的求知欲和探索精神，引导学生独立思考，积极发现，使学生融会贯通地掌握知识，发展能力。下列说法符合启发性教学原则（ ）。
A
、
不愤不启，不悱不发
B
、
不陵节而施
C
、
有教无类
D
、
道而弗牵、强而弗抑、开而弗达
答案解析
纠错答疑
60、人的心理发展具有（ ）基本特征。
A
、
阶段性
B
、
定向性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
61、有的教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊，自信水平和自我效能感，从而造成师生之间的对立，形成学生的逆反心理，他们会更有意识地破坏纪律，这是不可取的。此材料提醒教师在安排座位时要注意（ ）。
A
、
防止学生产生消极的或否定的纪律体验
B
、
不能让学生形成表面遵守纪律的态度
C
、
将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置
D
、
教师要注意自己的态度对学生行为的影响
答案解析
纠错答疑
62、在课堂教学中，不可避免会出现偶发事件，机智果断地处理课堂出现的偶发事件是优化课堂气氛不可缺少的手段。在处理偶发事件时，教师应遵循的要求是（ ）。
A
、
“高调处理”为主
B
、
不激化矛盾
C
、
避免造成师生情绪上的对立
D
、
化消极因素为积极因素
答案解析
纠错答疑
63、下列关于学习策略表述正确的有（ ）。
A
、
学习策略是有效学习所需的
B
、
学习策略是针对学习结果的
C
、
学习策略是学习者主动使用的
D
、
学习策略由规划和技能构成
答案解析
纠错答疑
64、教师组织教学内容应注意的事项主要包括（ ）。
A
、
教学内容的深、难、广度适当
B
、
教学内容的容量适当
C
、
教学重点突出
D
、
教学内容的组织安排恰当
答案解析
纠错答疑
65、在学校教育中，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
A
、
加强惩罚
B
、
加强教育
C
、
不得开除
D
、
严重者予以开除
答案解析
纠错答疑
66、下列选项是《新时代中小学教师职业行为十项准则》提到的行为要求有（ ）。
A
、
不得违反教学纪律，敷衍教学
B
、
不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为
C
、
不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离
D
、
不得组织、参与有偿补课
答案解析
纠错答疑
67、校风是学校（ ）的统一体，且一旦形成往往代代相传。良好的校风对学生个性和品德具有陶冶和导向作用。
A
、
行为文化
B
、
物质文化
C
、
制度文化
D
、
精神文化
答案解析
纠错答疑
68、每一个问题都必须包含以下几种成分？（ ）
A
、
目的
B
、
个体已有的知识
C
、
障碍
D
、
假设
E
、
方法
答案解析
纠错答疑
69、个人本位论的代表人物有（ ）。
A
、
卢梭
B
、
孔德
C
、
裴斯泰洛齐
D
、
萨特
答案解析
纠错答疑
70、情绪的表现形式多种多样，按情绪状态可以分为（ ）。
A
、
激动
B
、
心境
C
、
激情
D
、
应激
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、注意的广度是指注意力集中在一定对象上的持续时间。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、一般来说，班级组织的规模越小，教师就越会动用各种严格的规章制度和纪律来维持班级秩序。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、4岁的林晨胆子很小，一见到陌生人就躲避，有时甚至哭闹，但是上幼儿园几周后，他的这种行为消失了，根据加涅的学习结果分类，这里发生的是认知策略的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师可以从历史和传统文化中汲取优秀精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、儿童的发展就是学习和接受教育的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、学习风格具有稳定性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、“举一反三”“触类旁通”是典型的学习迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、王老师在教学中多次体罚学生，经教育仍不改正，学校可以解聘王老师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、最早的智力测试是由法国心理学家比奈和西蒙于1903年编制的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、《说文解字》对“教”的解释为“教，上所施，下所效也”；对“育”的解释“育，养子使作善也”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、“皮革马利翁效应”说明了教师教学水平越高，学生学习成绩越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、一般来说，学生将学习的成败归因于任务难易，有助于提高于学习效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、根据《中华人民共和国教师法》的规定，为学生提供必需的图书、资料及其他学习用品，是教师的职责之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、教师效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的一种客观判断。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、道德行为是个体品德的核心部分，指一个人面对矛盾冲突的情境能自觉意识到是非善恶，进而能就行动作出缜密周到的抉择。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、最初发现“关键期”或“关键年龄”这种现象的是弗洛伊德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是初中阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、教师在进行课堂教学时要树立为迁移而教的教学观念。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、某生近期情绪低落、思维迟缓、常常自我否定、甚至产生自杀念头，该生存在的心理问题应该是抑郁。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、“同流而不合污”“威武不能屈”反应人的主观能动性在个体发展中的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、纲要式板书是最基本最常用最传统的一种板书形式，几乎适用于所有的学科。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是孔子。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教育对文化的传播是无选择的、绝对的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、李老师在家长学校对家长们进行辅导时指出，家庭教养方式一般分为权威型、放纵型和民主型，其中民主型的家庭教养方式最利于孩子的健康成长。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、个体道德认识和道德感情相结合就构成了道德动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、情急生智是应激。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在动作技能学习过程中，高原现象的出现意味着不再进步。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、教学总是以一定的组织形式进行，在（ ）时期，在欧洲的一些国家出现了班级授课制的萌芽。
A
、
奴隶社会
B
、
工业革命
C
、
文艺复兴
D
、
第一次世界大战
答案解析
纠错答疑
102、李老师在教学活动中，会从学生的实际出发，根据学生的个别差异有的放矢地教学。这体现了教师劳动的（ ）。
A
、
长期性
B
、
复杂性
C
、
示范性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
103、下列属于我国现阶段教学任务应包括的内容的是（ ）。 ①发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力 ②关注学生的共性发展 ③发展学生体力，这是教学的首要任务 ④传授系统的科学文化知识和基本技能
A
、
①④
B
、
②④
C
、
①③④
D
、
①②④
答案解析
纠错答疑
104、中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当（ ）。
A
、
隔离
B
、
特殊照顾
C
、
及时送医
D
、
及时通知家长
答案解析
纠错答疑
105、有意义学习的实质是当前的学习与已有的知识建立起非人为的、实质性的联系。接受学习是将学生要学习的概念、原理以结论的形式呈现在学生面前，教师传授，学生接受。下列选项中属于有意义的接受学习的是（ ）。
A
、
学生小亮正在游乐园玩密室逃脱的游戏
B
、
天文学家在探究宇宙星系
C
、
学生小军在用谐音记忆法背诵单词
D
、
李老师为提高教学能力正在聚精会神地听教育专家的讲座
答案解析
纠错答疑
106、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》从（ ）三个方面，面向全体学生提出了劳动教育的目标。
A
、
思想认知
B
、
情感态度
C
、
能力习惯
D
、
爱国情怀
答案解析
纠错答疑
107、难易不同的两种学习之间的相互影响是（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
水平迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
108、父亲将两瓶一样重的饮料分给六岁的小明和八岁的小光两兄弟，开始两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的，父亲将其中一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入两个小杯中，让小明先挑选。小明选了大杯饮料并说：“这杯多”，小光在一旁说道“其实两边是一样多的”。可以判断出小明和小光分别处于（ ）。
A
、
感知运动阶段和前运算阶段
B
、
前运算阶段和具体运算阶段
C
、
感知运动阶段和具体运算阶段
D
、
具体运算阶段和形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
109、为满足家长的要求，英语老师赵老师在疫情期间利用第三方线上教学平台，组织所教班级的十余名学生在周末进行“拓展学习”活动，每人每月收取了1000元补课费。赵老师的这种做法（ ）。
A
、
违反了关于禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定
B
、
符合按劳取酬的多劳多得的社会主义分配原则
C
、
体现教师爱岗敬业，关爱学生学习的责任意识
D
、
侵犯学生休息权
答案解析
纠错答疑
110、近代以来，学校教育不断系统化、制度化，最终建立了制度化教育。关于当今制度化教育改革的主要体现，下列描述错误的是（ ）。
A
、
学制结构从分支制向双轨制发展
B
、
学校教育系统日益开放
C
、
非制度化的、非正规的教育得到发展
D
、
学制系统内各级各类教育发生变化
答案解析
纠错答疑
111、林黛玉式的“见花落泪”“对月伤怀”的情绪状态属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
112、小张总是怀疑自己家的门窗没有关好，因此常常要复检查，他的这种行为属于（ ）。
A
、
焦虑症
B
、
强迫行为
C
、
恐怖症
D
、
强迫观念
答案解析
纠错答疑
113、教学方法的实施应贯彻以下哪些原则？（ ）
A
、
发挥教学方法的整体功能
B
、
坚持启发式教学指导思想
C
、
综合运用各种教学方法
D
、
坚持灵活性
答案解析
纠错答疑
114、（ ）是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教科书
D
、
教学参考书
答案解析
纠错答疑
115、某班组织了美术、英语、数学三个课外活动小组，开展多种多样的活动，提供各种机会，满足学生与同伴交流的需要。这种培养学习动机的途径是（ ）。
A
、
直接发生途径
B
、
直接转化途径
C
、
间接发生途径
D
、
间接转化途径
答案解析
纠错答疑
116、某县政府为了提高本县中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校并给予政策倾斜，该县政府的做法（ ）。
A
、
合法，县政府有权自主管理
B
、
不合法，不能设置重点和非重点学校
C
、
合法，有助于促进教育质量竞争
D
、
不合法，应该平均分配各类教育资源
答案解析
纠错答疑
117、班级管理的根本价值在于（ ）。
A
、
控制学生不良行为
B
、
培养学生良好的纪律
C
、
创造环境让学生投身学习
D
、
使学生能服从教师的管束
答案解析
纠错答疑
118、我国实行幼儿园（ ）负责制。
A
、
园长
B
、
保育人员
C
、
教师
D
、
班主任
答案解析
纠错答疑
119、（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
120、教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
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116
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120