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2026年洛阳市汝阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、皮亚杰对道德认知的研究方法是（ ）。
A
、
道德两难
B
、
守恒实验
C
、
沙盘游戏
D
、
对偶故事法
答案解析
纠错答疑
2、（ ）学习风格的学生喜欢处理抽象的观点和概念，具有理性或逻辑性，在众多的教学方法中，讲座较为适宜这种学习风格的学生。
A
、
发散型
B
、
同化型
C
、
聚合型
D
、
顺应型
答案解析
纠错答疑
3、某位学生因作业完成的比较慢，老师让他每天放学后留在教室里完成作业。此后一段时间内，该同学都能及时完成作业，老师便告诉他放学后不必再留在教室里写作业了。令人惊喜的是，之后该同学即使在家也能按时完成作业了。这位同学的改变是受了（ ）的影响。
A
、
负强化
B
、
惩罚
C
、
正强化
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
4、教育环境设施布置属于（ ）。
A
、
班级精神文化
B
、
班级组织文化
C
、
班级制度文化
D
、
班级物质文化
答案解析
纠错答疑
5、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。
A
、
随意注意
B
、
不随意注意
C
、
随意后注意
D
、
无意注意
答案解析
纠错答疑
6、（ ）是思维的基本过程。
A
、
比较与分类
B
、
分析与综合
C
、
抽象与具体
D
、
归纳与概括
答案解析
纠错答疑
7、学生在有指导的情况下，借助教师的帮助所达到的解决问题的水平，与在独立活动中所达到的水平之间的差异，称为（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
现实发展区
C
、
未来发展区
D
、
潜在发展区
答案解析
纠错答疑
8、小夏在英语学习中对相似的单词不能加以正确指出的现象属于（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
遗忘
答案解析
纠错答疑
9、引导—发现教学模式的基本程序是（ ）。
A
、
建立假设—提出问题—拟定计划—轮证假设—总结提高
B
、
提出问题—建立假设—拟定计划—验证假设—总结提高
C
、
提出问题—拟定计划—建立假设—验证假设—总结提高
D
、
建立假设—拟定计划—提出问题—验证假设—总结提高
答案解析
纠错答疑
10、“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”启示教师（ ）。
A
、
尊重和欣赏学生
B
、
对学生严慈相济
C
、
对学生因材施教
D
、
对学生一视同仁
答案解析
纠错答疑
11、对学生进行德育教育，必须掌握选择德育方法的依据，并善于运用。下列不属于选择德育方法的依据的是（ ）。
A
、
德育目标
B
、
德育内容
C
、
德育资源
D
、
学生的年龄特点和个性差异
答案解析
纠错答疑
12、张老师在教学生学习完一个单元的英语单词后，会对学生进行听写，结果发现，学生对一个单元开头的单词拼写准确率最高。这种现象属于（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
13、被誉为心理学之父的是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
詹姆士
C
、
冯特
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
14、根据《教育法》的相关规定，教育应当坚持（ ），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。
A
、
博学慎思
B
、
厚德载物
C
、
温故知新
D
、
立德树人
答案解析
纠错答疑
15、张亮既想竞选班长，又怕耽误自己的学习，这样的冲突我们称之为（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
趋避冲突
C
、
双避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
16、“己所不欲，勿施于人”出自儒家经典读物（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《大学》
C
、
《中庸》
D
、
《韩非子》
答案解析
纠错答疑
17、化学考试成绩出来后，班级同学讨论并反思自己的学习成果，下列说法中容易导致其产生习得性无助的是（ ）。
A
、
小刚认为自己考试失利源于题目难度较大
B
、
小飞认为阅卷教师过于严格导致自己扣分较多
C
、
小亮认为是自己平日里没有认真听课
D
、
小红认为自己就不是学习的料，无论怎么努力都无济于事
答案解析
纠错答疑
18、儿童对教师怀有特殊的信赖，把教师看作无所不知无所不能的人，愿意听从教师的教导。儿童的这种心理倾向被称为（ ）。
A
、
盲目性
B
、
独立性
C
、
向师性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
19、国家实行（ ）义务教育制度。
A
、
三年制
B
、
六年制
C
、
九年制
D
、
十二年制
答案解析
纠错答疑
20、初三学生小辉最近压力很大，当他觉得自己很难再坚持下去时，只要老师拍拍他的肩膀，他就觉得自己获得了无穷的力量。当他取得一点点小进步时，只要老师竖起一个大拇指，他觉得那就是最好的肯定。这说明了（ ）的重要性。
A
、
自我应验效应
B
、
教师期望效应
C
、
社会刻板效应
D
、
登门槛效应
答案解析
纠错答疑
21、教育法律规范调整的教育系统内部各类教育机构、教育工作人员、教育对象之间的关系，如学校与教师的关系、学校及其管理人员与教育行政机关及其工作人员之间的关系等等，这种教育法律关系类型属于（ ）。
A
、
教育内部的法律关系
B
、
教育外部的法律关系
C
、
隶属型教育法律关系
D
、
平权型教育法律关系
答案解析
纠错答疑
22、《中华人民共和国义务教育法》规定，未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，情节严重的，对（ ）依法给予行政处分。
A
、
校长
B
、
学校负责人
C
、
有关直接负责人
D
、
直接负责的主管人员和其他直接责任人员
答案解析
纠错答疑
23、刘老师在班级德育主题活动中，不仅统筹考虑德育目的、内容、对象等教育要素，尤其关注思考如何实现德育方法之间的优势互补、相互协调。刘老师的做法集中体现了德育原则中的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
系统性原则
C
、
最优化原则
D
、
目的性原则
答案解析
纠错答疑
24、同样是传授新知识，数学课一般采用讲解法，而语文课一般采用讲读法。即使是同一学科，如语文课，教记叙文和教说明文的方法也不尽相同，这主要说明了（ ）。
A
、
教师应根据教学目标来设计教学方法
B
、
教师应根据教学任务来设计教学方法
C
、
教师应根据教学内容来设计教学方法
D
、
教师应根据教学原则来设计教学方法
答案解析
纠错答疑
25、数学期末考试成绩出来了，原本学习不错的东东只考了60分，大受打击，他心里想，这次的题目出得这么偏，难怪自己考不好。从韦纳的归因理论分析，东东将考试失败的因素归结为（ ）。
A
、
内在的、可控的、不稳定的因素
B
、
内在的、稳定的、不可控的因素
C
、
外部的、稳定的、不可控的因素
D
、
外部的、不稳定的、不可控的因素
答案解析
纠错答疑
26、教育的本质是（ ）。
A
、
历史性和阶级性
B
、
教育就是生产力
C
、
促进个体社会化的过程
D
、
培养人的社会活动
答案解析
纠错答疑
27、盲人的触觉、听觉比一般人要灵敏，是由于身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
代偿性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
28、《中国教育现代化建设2035》贯彻落实，习近平新时代中国特色社会主义和习近平总书记关于教育的重要论述精神，提出了（ ）的指导思想，基本理念和基本原则。
A
、
教育教学
B
、
学校管理
C
、
教育现代化建设
D
、
文化建设
答案解析
纠错答疑
29、《学记》云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”反映了古人（ ）的教育思想。
A
、
启发性
B
、
及时性
C
、
循序渐进
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
30、薛航是一名九年级的学生，他每次考化学之前都特别紧张，考试前一天经常焦虑、入睡困难，考试时也会心慌、紧张、手抖、出汗、注意力不集中，明明掌握的知识点也全忘了，调节这种考试焦虑的方法不包括（ ）。
A
、
端正考试动机，减轻心理负担
B
、
做好充分准备，形成良好的应试状态
C
、
掌握和提高考试策略和技巧，冷静处理“怯场”
D
、
采取惩罚措施，用更加痛苦的体验替代考试焦虑
答案解析
纠错答疑
31、我国实行的第一个近代学制是1904年1月清政府颁布的（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
新学制
D
、
六三三学制
答案解析
纠错答疑
32、今后一个时期，我国教育改革的根本要求是（ ）。
A
、
改革创新
B
、
提高要求
C
、
育人为本
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
33、在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了（ ）。
A
、
长善救失原则
B
、
疏导性原则
C
、
因材施教原则
D
、
严格要求与尊重学生相结合原则
答案解析
纠错答疑
34、现代社会是信息和科技非常发达的社会，对于人才要求要具有一定的（ ），才能在竞争中立于不败之地，才能为社会很好的服务。
A
、
专业知识和专业特长
B
、
理性精神和感性精神
C
、
自由意识和责任意识
D
、
贡献精神和奋斗精神
答案解析
纠错答疑
35、教学手段设计的关键在于科学地选择和有效运用（ ）。
A
、
课堂组织和课堂设计
B
、
教学方法和教学媒体
C
、
课堂教学形式
D
、
教学组织形式
答案解析
纠错答疑
36、周老师最近在网络上多次发表诋毁党的领导的相关言论。几次三番地抹黑社会主义，周老师的行为违反了《中小学教师职业道德规范》中（ ）的要求。
A
、
为人师表
B
、
依法执教
C
、
爱国守法
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
37、日常生活中，人们常说“甜蜜的声音”、“冰冷的脸色”等的感觉现象（ ）。
A
、
适应
B
、
对比
C
、
后象
D
、
联觉
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得而产生的动机冲突。
A
、
趋避冲突
B
、
双避冲突
C
、
双趋冲突
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
39、学习者在感觉通道偏好上有多种类型，其中（ ）习惯于通过景色、相貌、书籍、图片等材料作为学习材料，他们适合于自己看书和做笔记进行学习，而不适合于教师的讲授和灌输。
A
、
视觉型学习者
B
、
听觉型学习者
C
、
触觉型学习者
D
、
动觉型学习者
答案解析
纠错答疑
40、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的（ ）。
A
、
经济发展水平
B
、
文化发展水平
C
、
政治发展水平
D
、
生产力发展水平
答案解析
纠错答疑
41、下列关于智商的计算公式，正确的是（ ）。
A
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）-100
B
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）×100
C
、
智商IQ=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）+100
D
、
智商IO=智力年龄（MA）／实际年龄（CA）/100
答案解析
纠错答疑
42、根据埃里克森人格发展理论，中学阶段面临的发展主题是（ ）。
A
、
信任对不信任
B
、
自主对羞耻
C
、
勤奋对自卑
D
、
自我同一性对角色混乱
答案解析
纠错答疑
43、在教学过程中，孩子们面对不断的批评和嘲笑，回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这样会日渐淡化他们的（ ）。
A
、
问题意识
B
、
创造意识
C
、
劳动意识
D
、
奋进意识
答案解析
纠错答疑
44、红红既想参加学生会活动，又怕耽误自己学习，既想参加班级活动，又怕错过学生会活动。这属于什么类型的意志冲突？（ ）。
A
、
双趋
B
、
双避
C
、
趋避
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
45、只能想到杯子用来装水，想不到它可以用来当花瓶，这体现的是（ ）。
A
、
定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效应
答案解析
纠错答疑
46、初中生个性发展的重要特征是（ ）。
A
、
自我意识的发展
B
、
感受能力的发展
C
、
有意记忆的发展
D
、
抽象思维能力的发展
答案解析
纠错答疑
47、在韦纳的三维度六因素归因模式中，努力程度属于（ ）。
A
、
内部的、稳定的、不可控制的
B
、
外部的、稳定的、不可控制的
C
、
内部的、不稳定的、可控制的
D
、
外部的、不稳定的、可控制的
答案解析
纠错答疑
48、通常会在考试前临时抱佛脚进行突击性学习以应付考试，避免失败的学生属于科温顿提出的自我价值理论关于学生分类中的（ ）。
A
、
高趋低避型
B
、
低趋高避型
C
、
高趋高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
49、下列法律中，作为我国教育的根本大法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国未成年保护法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国教育法》
答案解析
纠错答疑
50、晏子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚。”晏子强调了（ ）对于国家治理的关键作用。
A
、
人才培养
B
、
政治发展
C
、
治安稳定
D
、
经济发展
答案解析
纠错答疑
51、我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择条短而方便的路。这样的思维是（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
形象思维
C
、
逻辑思维
D
、
直观动作思维
答案解析
纠错答疑
52、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（ ）的使命。
A
、
公民素质
B
、
公民思想道德素质
C
、
民族素质
D
、
公民科学文化素质
答案解析
纠错答疑
53、根据埃里克森的心理社会性发展八阶段理论，当学龄期儿童的勤奋性大于自卑感时，他们就会获得有（ ）的品质。
A
、
“目的”
B
、
“忠诚”
C
、
“能力”
D
、
“智慧”
答案解析
纠错答疑
54、小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（ ）。
A
、
观察
B
、
操作
C
、
表象
D
、
想象
答案解析
纠错答疑
55、（ ）是培养全面发展的人的唯一途径。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一
C
、
坚持德育、智育、体育、美育相结合
D
、
脑力劳动与体力劳动的分离
答案解析
纠错答疑
56、通过列提纲或图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
57、下列属于小学生心理发展的特点是（ ）。
A
、
矛盾心理特点显著
B
、
自我意识产生，易产生消极心理
C
、
自我意识水平提高，个性品质逐渐行成
D
、
认知能力和逻辑思维迅速发展
答案解析
纠错答疑
58、“为学生设置一个跳一跳能够得到的目标，不要太容易，也不要太难。”这句话基于的理论是（ ）
A
、
皮亚杰的认知发展阶段理论
B
、
斯滕伯格的三元智力理论
C
、
维果茨基的最近发展区理论
D
、
埃里克森的社会发展理论
答案解析
纠错答疑
59、在大学校园中，树立科学家肖像是一种（ ）。
A
、
物质文化
B
、
精神文化
C
、
制度文化
D
、
管理文化
答案解析
纠错答疑
60、贺老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用彩色粉笔写出，不同的左半部分用白色粉笔写出，贺老师的做法主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
恒常性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
61、下列属于国家课程的特点的是（ ）。
A
、
多样性
B
、
强制性
C
、
自主性
D
、
地方性
答案解析
纠错答疑
62、近年来，青少年由于学业压力大、亲子关系差、痴迷游戏等原因，导致自杀事件频发，对此，应加强学生的（ ）。
A
、
安全教育
B
、
生存教育
C
、
生活教育
D
、
生命教育
答案解析
纠错答疑
63、新课改中，课程结构明确小学阶段的课程内容是（ ）。
A
、
以综合课程为主
B
、
设置分科和综合相结合的课程
C
、
以分科课程为主
D
、
设置选修与必修课程相结合
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是指教师通过作业、提问、测验等方式，对学生的学习效果进行考察的过程，具有诊断教学问题，引导教学方向等功能。
A
、
检查知识
B
、
应用知识
C
、
巩固知识
D
、
感知教材
答案解析
纠错答疑
65、《教师资格条例》属于（ ）。
A
、
教育单行法
B
、
教育行政法规
C
、
地方性教育法规
D
、
教育规章
答案解析
纠错答疑
66、帮助学生在短时间内获得解决问题、高层次思维等能力，对学习过程保持更高满意感的教学方法是（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
基于问题学习
答案解析
纠错答疑
67、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
68、以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学的是（ ）。
A
、
直接教学
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
个别化教学
答案解析
纠错答疑
69、马克思不仅是在历史唯物主义的理论基础上建立科学的人的全面发展学说，而且论证了（ ）。
A
、
教育与生产劳动相结合
B
、
整体与部分相结合
C
、
家庭与社会相结合
D
、
个人与集体相结合
答案解析
纠错答疑
70、某校初一年级的学生小王上课经常迟到，和身边的同学旷课去游戏厅网吧，甚至为了校花和高年级学生打架。学习成绩更不用说了，门门功课挂红灯，尽管班主任贾老师多次找他单独谈话，动之以情，晓之以理。小王的行为仍没有收敛，还是经常旷课打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学。班上的同学见了他都躲得远远的，虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，贾老师对他失去了信心，据体育老师的反应，小王并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年取得百米赛冠军，为班级争得荣誉，除此以外，他还特别喜欢弹钢琴，市里举办的大型活动经常邀请他去演奏钢琴。 结合上述案例，下列哪项属于做好转化学生学习工作的重要的前提和条件？（ ）
A
、
对学生进行榜样教育
B
、
用社会主义的共同理想来感染学生
C
、
降低学生压力，布置少量的作业
D
、
主动与学生建立良好的师生关系
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、压力状态下，身体反映的阶段包括（ ）。
A
、
警觉反应阶段
B
、
搏斗反应阶段
C
、
衰竭反应阶段
D
、
康复反应阶段
答案解析
纠错答疑
72、赫尔巴特依据他确定的人们在认识过程中观念运动的一般规律，将教学的步骤主要分为了哪些阶段？（ ）
A
、
明了
B
、
联想
C
、
系统
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
73、下列教师行为违反法律的是（ ）。
A
、
学生班内早恋，班主任找其谈话
B
、
学生上课迟到，教师取消其申请奖学金资格
C
、
学生考试作弊，教师公开辱骂其不良行为
D
、
学生课间打闹扰乱纪律，班主任未经学生同意告知其家长
答案解析
纠错答疑
74、根据图中反映的教育现象，能得出的最合理的解读有（ ）。
A
、
部分学校唯分数至上，对后进生及其家长漠不关心
B
、
女士优先的观念已经深入人心，男性家长主动给女性家长让座
C
、
开家长会时，学校椅子往往会不够用
D
、
部分后进生家长过度看重分数和排名，存在自卑心理
答案解析
纠错答疑
75、罗特的控制点理论将个体的归因倾向、归因差异分为内控型和外控型。下列学生的归因方式属于外控型的有（ ）。
A
、
学生A把考试失败归因为不够努力
B
、
学生B把考试失败归因为运气不好
C
、
学生C把考试失败归因为教师教得不好
D
、
学生D把考试失败归因为学习任务太难
答案解析
纠错答疑
76、咨询人员在指导青少年进行正常异性交往时，要告诫和建议他们把握好（ ）原则。
A
、
自然
B
、
适度
C
、
坦诚
D
、
接纳
答案解析
纠错答疑
77、下列属于中学生常见的心理问题的是（ ）。
A
、
考试焦虑
B
、
青春期生理、心理困扰
C
、
理想与现实的冲突烦恼
D
、
新生综合症
答案解析
纠错答疑
78、《国家教育事业发展“十三五”规划》提出要优化教育资源区域布局，科学规划，分类指导，统筹推进东部、中部、西部和东北地区教育发展，新增教育资源重点向（ ）倾斜。
A
、
革命老区
B
、
民族地区
C
、
沿海地区
D
、
集中连片特困地区
答案解析
纠错答疑
79、下列关于桑代克的尝试—错误说的说法正确的是（ ）。
A
、
学习来自于观察与模仿
B
、
学习的实质在于建立情境与反应之间的联结
C
、
学习就是不断地试误直至正确的过程，因此不需要强化已经获得的知识
D
、
尝试—错误说有其正确的一面，同时也犯了以偏概全，忽视人类学习主观能动性等错误
答案解析
纠错答疑
80、以下属于个性心理特征范畴的是（ ）。
A
、
兴趣
B
、
气质
C
、
性格
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
81、学校心理健康教育应当遵循的原则有（ ）。
A
、
尊重和理解原则
B
、
个别对待原则
C
、
学生主导性原则
D
、
面向全体原则
答案解析
纠错答疑
82、在班级工作中，后进生的转化一直是班主任及其他教育者的工作难点，关于后进生的转化，班主任应做到（ ）。
A
、
具有足够的信心，耐心，热心，细心
B
、
应以“批评为主，教育为辅”
C
、
要善于发现后进生的长处
D
、
充分发挥班级先进力量的作用
答案解析
纠错答疑
83、教师的专业化素养是指教师的（ ）。
A
、
学科知识素养
B
、
人格特征
C
、
教育专业素养
D
、
广博的文化素养
答案解析
纠错答疑
84、下面属于初中生心理发展主要特点是（ ）。
A
、
独立与依赖相矛盾
B
、
成熟与幼稚相矛盾
C
、
心理断乳期
D
、
青春期
答案解析
纠错答疑
85、《中华人民共和国义务教育法》的立法目的是（ ）。
A
、
发展基础教育
B
、
促进社会主义物质文明建设
C
、
促进社会主义精神文明建设
D
、
保障适龄儿童的义务教育权益
答案解析
纠错答疑
86、影响教师威信的因素有（ ）。
A
、
教师的教学态度
B
、
教师的教学能力
C
、
教师的人格魅力
D
、
教师的作风
答案解析
纠错答疑
87、教师个体专业发展的主要途径（ ）。
A
、
师范教育
B
、
新教师的入职辅导
C
、
在职培训
D
、
自我教育
答案解析
纠错答疑
88、根据《教师法》，考核教师的主要方法有（ ）。
A
、
课堂观察
B
、
学生测试
C
、
学生评价
D
、
同行评价
答案解析
纠错答疑
89、下列说法中，符合皮亚杰儿童“自我中心”观的是（ ）。
A
、
妈妈过生日，小明把自己最喜欢的玩具车送给妈妈当礼物
B
、
小华到小明家做客，小明拒绝把自己最爱的玩具车给小华玩
C
、
小明玩耍时，发现鸡蛋盒是空的，妈妈做饭的时候去开鸡蛋盒取鸡蛋，小明觉得妈妈好笨
D
、
妈妈当着小明的面，把水从壶里倒进了杯子里，小明觉得水变多了
答案解析
纠错答疑
90、以下哪些处罚种类属于教育行政处罚？（ ）
A
、
警告、罚款
B
、
责令停止招生
C
、
撤销教师资格
D
、
吊销办学许可
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、适龄儿童，少年因身体状况需要延缓入学或休学时，其父母或者其他监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在激发学生学习积极性的教育措施中，教师所提供的奖品、成绩等都是积极的诱因。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、生活效用原则强调教材必须具有重要性、基础性，由浅入深、由简到繁，前一学习应是后一学习之基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师对职业道德理论上的认识、情感上的共鸣是职业道德修养的最终目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、为了提高教师的业务水平，国家制定教师资格标准，并建立教师资格证书定期登记制度，教师资格证书不再终身有效。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学生在课堂上总是打扰其他同学学习，老师批评了他，他非但没有改正，反而更加扰乱课堂，这属于负强化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、自我效能感是激励个体从事自己所认为重要或有价值的工作并努力达到完善地步的推动力量。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、激情是一种暴风雨般的、激动而短促的情绪状态。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、美国是单轨制的典型国家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、一个人先学会了骑自行车却会干扰骑三轮车，这是顺向负迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、根据我国相关法律的规定，未成年人的父母和监护资格可以被撤销，而被撤销监护资格的父母无需继续负担抚养费用。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、教师的个人效能感随教师年龄的增长呈现出下降趋势。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、杜威的教育无目的论，强调基于儿童发展的教育过程的目的，忽视了社会性的目的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、教育可以通过劳动力的再生产促进经济的发展。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学生在学习情境中通过自己的探索寻找来获得问题答案的学习方式属于发现学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、桑代克提出了学习的主律和副律，练习律不属于学习的主律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、作为教师应慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国古代学校的教育，就是把教育与生产劳动相结合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、专家型教师一般处于教师专业发展的自我更新阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、自我意识是一种多维度、多层次的、复杂的心理现象，它包括自我认识、自我体验、自我管理和自我保护。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、综合实践活动是一种面向社会生活和实践活动的课程，具有开放性，需要紧密保持与学生生活的联系，面向每个学生的个性发展，满足他们融入社会生活和发展综合实践能力的需要。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、所有的教育都能发挥正向的促进作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教师要做到严谨治学，最重要的是要做到因材施教。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、认知冲突是指学生已有的认知结构与当前学习情境之间存在的暂时性矛盾，这种矛盾能唤起学生强烈的需要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识，发展身心的必要条件。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、春天来了，人很容易犯困，总睡不够，吴菲同学每天早上既想赖在床上不起来，又担心上学迟到了会受到老师批评，由此产生的冲突是双趋冲突。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、《论语》记述了孔子的教育思想观点，是反映中国古代教育思想的代表性著作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、以动机的动力来源为标准可以将学习动机分为外来动机和内在动机两类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认为“很行”。这其中体现的心理学现象是（ ）。
A
、
刺激的分化
B
、
刺激的泛化
C
、
条件反射
D
、
记忆术策略
答案解析
纠错答疑
122、小芳将“服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威”等准则作为道德判断的标准。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小芳处于道德发展的（ ）。
A
、
前习俗水平
B
、
习俗水平
C
、
后习俗水平
D
、
超习俗水平
答案解析
纠错答疑
123、在幼儿园手工课上，老师让幼儿两两互换自己动手制作的卡片，但小辰不愿意互相交换。老师问他为什么，他说：因为对方小朋友的卡片没自己制作的好看，自己的才是最好看的。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小辰的道德发展处于（ ）。
A
、
权威阶段
B
、
公正阶段
C
、
可逆性阶段
D
、
自我中心阶段
答案解析
纠错答疑
124、在德育工作中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
说服教育法
C
、
陶冶教育法
D
、
实际锻炼法
答案解析
纠错答疑
125、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是在教师指导下通过学习（ ）来实现的。
A
、
直接经验
B
、
间接经验
C
、
生产经验
D
、
生活经验
答案解析
纠错答疑
126、杨老师是一名体育教师，他在指导学生球类运动时，喜欢耻笑、戏耍手脚不灵活的学生，杨老师的做法主要违反了教师职业道德规范中的（ ）要求。
A
、
为人师表
B
、
爱岗敬业
C
、
教书育人
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
127、“警示”所产生的强化作用属于（ ）。
A
、
外部强化
B
、
自我强化
C
、
替代强化
D
、
积极强化
答案解析
纠错答疑
128、下列属于短时记忆的特点有（ ）。
A
、
时间很短
B
、
容量有限
C
、
意识清晰
D
、
操作性强
E
、
易受干扰
答案解析
纠错答疑
129、学生学习最稳定、最重要的动力是（ ）。
A
、
成功体验
B
、
兴趣模仿
C
、
特长爱好
D
、
认知内驱力
答案解析
纠错答疑
130、良好师生关系的特点包括（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
教学相长
D
、
心理相容
答案解析
纠错答疑
131、下列关于我国全面发展教育的说法，错误的有（ ）。
A
、
广义的德育就是道德教育
B
、
美育对学生身心健康发展有促进作用
C
、
德、智、体、美、劳是我国全面发展教育的基本内容
D
、
我国全面发展教育的基本内容始终强调把智育放在第一位
答案解析
纠错答疑
132、促进迁移的教学的办法有（ ）。
A
、
精选教材
B
、
合理编排教学内容
C
、
合理安排教学程序
D
、
教授学习策略，提高迁移意识性
答案解析
纠错答疑
133、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位，这体现的是（ ）。
A
、
教育与经济的关系
B
、
教育与政治的关系
C
、
教育与文化的关系
D
、
教育改革与发展的战略目标
答案解析
纠错答疑
134、课程改革的具体目标之一是积极倡导学生“主动参与，利于探究、勤于思考”，以培养学生“获取新知识，分析和解决问题”的能力，这反映的新课程基本理念是（ ）。
A
、
倡导个性化的知识生成方式
B
、
增加课程内容的生活化，综合性
C
、
注重与现实生活的联系
D
、
提高科学素养
答案解析
纠错答疑
135、班级授课制是课堂教学的主要形式，下列关于班级授课制的说法错误的是（ ）。
A
、
以班级为单位集体授课，学生人数固定
B
、
授课教学
C
、
有利于学生获得系统的科学知识
D
、
有利于发挥学生的主体性
答案解析
纠错答疑
136、望梅止渴的反应是一种（ ）。
A
、
条件反射
B
、
情感反射
C
、
天生反射
D
、
非条件反射
答案解析
纠错答疑
137、教师制作的教学课件，字不宜太小，这是运用感知规律中的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
组合律
D
、
强度律
答案解析
纠错答疑
138、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童素质发展的（ ），才能深化目标的科学性。
A
、
顺序性
B
、
客观规律
C
、
特征
D
、
重点
答案解析
纠错答疑
139、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
目的游离评价模式
C
、
成果评价模式
D
、
CIPP评价模式
答案解析
纠错答疑
140、在小学常用的教学方法中，（ ）是迄今为止在全世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
讨论法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
141、建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ）。
A
、
教学方法
B
、
教学内容
C
、
教学组织形式
D
、
考试制度
答案解析
纠错答疑
142、（ ）是以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。
A
、
传递—接受教学模式
B
、
自学—辅导教学模式
C
、
引导—发现教学模式
D
、
情境—陶冶教学模式
答案解析
纠错答疑
143、马克思认为，造就全面发展的人的根本途经是（ ）。
A
、
理论联系实际
B
、
做到因材施教
C
、
实现教育机会均等
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
144、关于教师资格证的认定，下列说法正确的是（ ）。
A
、
中小学教师资格由乡级以上人民政府教育行政部门认定
B
、
中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上人民政府教育行政部门认定
C
、
普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定
D
、
取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期
答案解析
纠错答疑
145、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）原则。
A
、
和平共处原则
B
、
爱岗敬业原则
C
、
协作履职原则
D
、
“双赢”协作
答案解析
纠错答疑
146、桑代克指出在试误学习的过程中，刺激与反应之间的关系能否建立，主要依赖于三大法则，即（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
迁移律
答案解析
纠错答疑
147、不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异赋予知觉的（ ）不同。
A
、
整体性
B
、
理解性
C
、
恒常性
D
、
选择性
答案解析
纠错答疑
148、我国在2008年重新修订颁布了《中小学教师职业道德规范》，明确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、（ ）、为人师表、终身学习等六条师德规范。
A
、
品德高尚
B
、
尽职尽责
C
、
教书育人
D
、
缺失
答案解析
纠错答疑
149、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动客体
B
、
教师在教育活动中是被动客体
C
、
要充分发挥教师在教学活动中的作用
D
、
教师在教学活动中不能起主导作用
答案解析
纠错答疑
150、美国著名教育家杜威认为，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件。这体现的观点是（ ）。
A
、
教育即经验
B
、
教育即生活
C
、
学校即社会
D
、
生活即教育
答案解析
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16
17
18
19
20
21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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131
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