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2026年漯河市郾城区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、支持知识不是对现实的准确表征，只是一种解释，一种假设观点的学习理论是（ ）。
A
、
行为主义学习理论
B
、
认知主义学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
2、在“杠杆”的学习中，学生先掌握了杠杆的力臂原理，然后在学习定滑轮的知识时把“定滑轮”同化到“杠杆”的概念下，理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆，通过对定滑轮的概念的同化理解，学生对杠杆的理解也产生了变化。这叫做（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
分类学习
答案解析
纠错答疑
3、农业劳动中缺乏有文化的人，国家可以通过办学来培养农业科学、技术人员，并通过毕业分配使这些人流向农村，这体现了（ ）。
A
、
教育能促进我国的产业升级
B
、
教育对我国的经济发展有决定性作用
C
、
教育可以促进人口地域分布向合理的方向流动
D
、
教育制约人口的数量
答案解析
纠错答疑
4、由于个人先前经验的影响，个体所形成的不被意识到的一种倾向性或心理准备状态称（ ）。
A
、
定势
B
、
定向
C
、
潜意识
D
、
无意识
答案解析
纠错答疑
5、儿童往往是在熟悉了“菠萝”“香蕉”“苹果”等概念之后，再学习“水果”这一概念的。这属于（ ）。
A
、
组合学习
B
、
下位学习
C
、
连锁学习
D
、
上位学习
答案解析
纠错答疑
6、“杨老师，排队的时候甜甜推了我一把”“李老师，小宝老是在说话”……孩子上幼儿园后到学龄初期，很多老师都发现了这样一个现象：孩子变得爱告状了。这种现象说明（ ）。
A
、
儿童的个性逐渐形成
B
、
儿童开始展现集体意识
C
、
儿童开始具有道德感
D
、
儿童能公正评价他人
答案解析
纠错答疑
7、如果想用看电视作为强化物奖励儿童认真完成作业的行为，最合适的安排（ ）。
A
、
按时完成作业才能看电视
B
、
规定每周看电视的适当时间
C
、
惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D
、
让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
答案解析
纠错答疑
8、教师为了出色地完成教学任务，必须具备（ ）这不仅是教师知识结构的核心，也是教师用以向学生传授知识的必备基础。
A
、
丰富的教育理论知识
B
、
精深的学科专业知识
C
、
广博的文化科学知识
D
、
专业的班级管理知识
答案解析
纠错答疑
9、心理健康老师：“请你谈一谈，你认为心理健康课吸引你的地方是什么？”学生：“我想是有趣，上心理健康课很欢乐、很有趣。”以上调查方法属于（ ）。
A
、
访谈法
B
、
实验法
C
、
问卷法
D
、
观察法
答案解析
纠错答疑
10、儿童知道“白菜”和“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，这种学习是（ ）。
A
、
上位学习
B
、
下位学习
C
、
并列结合学习
D
、
归属学习
答案解析
纠错答疑
11、十周岁的小何认为社会大众认可的就是对的，反对的就是错误的。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小何最可能处在（ ）。
A
、
习俗水平
B
、
他律道德阶段
C
、
后习俗水平
D
、
前习俗水平
答案解析
纠错答疑
12、根据迁移内容范围的不同，迁移可以分为（ ）。
A
、
正迁移和负迁移
B
、
逆向迁移与顺向迁移
C
、
水平迁移与垂直迁移
D
、
一般迁移与具体迁移
答案解析
纠错答疑
13、“磨洋工”是一种（ ）现象。
A
、
社会感染
B
、
社会懈怠
C
、
社会促进
D
、
社会干扰
答案解析
纠错答疑
14、智力的核心是（ ）。
A
、
注意力
B
、
思维力
C
、
创造力
D
、
观察力
答案解析
纠错答疑
15、中小学通过组织“研学活动”以培养学生品德的方法属于德育方法中的（ ）。
A
、
奖惩法
B
、
制度育德法
C
、
明理教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
16、目的在于使学生做好上课前各种准备的教育环节是（ ）。
A
、
布置课外作业
B
、
讲授新教材
C
、
检查复习
D
、
组织教学
答案解析
纠错答疑
17、我国春秋时期大教育家孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
18、李宏同学在暑假期间，将自己感兴趣的语文、英语等学科内容画出了知识联系图，帮助自己掌握这些学科知识。李宏同学使用的学习策略是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
复述策略
D
、
计划监控策略
答案解析
纠错答疑
19、最近发展区的理论是由教育家（ ）提出的。
A
、
桑代克
B
、
布鲁纳
C
、
维果茨基
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
20、化学课上，教师在将二氧化碳通入澄清的石灰水中，同学们发现水立刻变浑浊，通过这个实验，教师引出二氧化碳和澄清的石灰石反应生成碳酸钙沉淀的结论。这种教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
演示法
C
、
调查法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
21、下列选项，不属于教师职业道德特点（ ）。
A
、
教育性
B
、
变化性
C
、
无私性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
22、新一轮基础教育课程改革的具体目标中，提出改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于学习、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取（ ）的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
A
、
新技能
B
、
高分数
C
、
新信息
D
、
新知识
答案解析
纠错答疑
23、我国宪法规定，“公民对任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利。”教师应正确行使批评和建议权，不得歪曲事实、进行人身攻击：教师有权通过教职工代表大会、工会成其他方式参与学校重大事项的民主讨论决定，教师的这项权利属于（ ）。
A
、
教育教学权
B
、
科学研究权
C
、
进修培训权
D
、
民主管理权
答案解析
纠错答疑
24、小明以语文课上学过的一句古诗词作为作文结尾，其行为对应的认知要求是（ ）。
A
、
领会
B
、
应用
C
、
知识
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
25、在巴甫洛夫的经典条件反射作用的实验中，当狗见到食物时自然会分泌唾液，食物是（ ）
A
、
信号刺激
B
、
非条件刺激
C
、
条件刺激
D
、
抽象刺激
答案解析
纠错答疑
26、桑代克认为学习就是在反复尝试—错误过程中，形成稳定的（ ）。
A
、
能力
B
、
刺激—反应
C
、
兴趣
D
、
技能
答案解析
纠错答疑
27、日常生活中有时人们处于“进退维谷”的状态，这是一种（ ）式的动机冲突。
A
、
趋避
B
、
双避
C
、
双趋
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
28、儿童通过观察和模仿习得行为，提出观察学习理论的心理学家是（ ）。
A
、
华生
B
、
巴普洛夫
C
、
班杜拉
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
29、德育原则是指导学校德育工作的依据和基本要求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的是下列哪项德育原则？（ ）
A
、
方向性原则
B
、
正面教育原则
C
、
知行统一原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
30、某学生在学习多个材料后，发现最先学习的材料记忆效果好，这是避免了（ ）。
A
、
前摄抑制
B
、
后摄抑制
C
、
首因效应
D
、
近因效应
答案解析
纠错答疑
31、教师的人格、品性、德操对学生（ ）起着奠基作用。
A
、
人格形成
B
、
思想品德
C
、
行为习惯
D
、
心理品质
答案解析
纠错答疑
32、美国教育心理学家莫里斯·比格认为，在生活空间里，一个人和他的心理环境是同时发生相互作用的，而且是相辅相成的。外部环境的东西如不被个人注意并与个人发生相互作用，就无法影响个人的心理和行为；而一旦被个人注意并相互利用，就会构成他个人的生活空间，影响他的心理和行为。最终影响个体自身的发展。这一观点说明（ ）。
A
、
遗传素质为人的身心发展提供了可能性
B
、
外部环境的吸引力决定了个体的身心发展
C
、
主观能动性的强弱直接关系学习的效果和质量
D
、
环境对人的发展起着重复作用，要将环境做尽可能多的正向组合
答案解析
纠错答疑
33、教学评价设计主要是表现在目标参照取向的总结性评价设计和（ ）。
A
、
过程取向的形成性评价设计
B
、
诊断取向的评价设计
C
、
个体内差异取向的评价设计
D
、
绝对标准取向的评价设计
答案解析
纠错答疑
34、小刘阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现孙悟空形象，这是（ ）。
A
、
创造想象
B
、
再造想象
C
、
无意想象
D
、
幻想想象
答案解析
纠错答疑
35、教师的领导方式对班集体的风气具有决定性影响，若某班学生喜欢学习，学习效率很高，能够独自承担某些责任，同学之间相互鼓励，则该班教师的领导方式最有可能是（ ）。
A
、
民主型
B
、
强硬型
C
、
仁慈行
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
36、个体运用已有认知，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（ ）。
A
、
新知识的获得
B
、
知识的转化
C
、
知识管理
D
、
知识的新发现
答案解析
纠错答疑
37、教师职业道德评价的依据是教师教育行为的（ ）。
A
、
动机和效果
B
、
规范
C
、
准则
D
、
基本要求
答案解析
纠错答疑
38、李娟因为手机被盗而伤心欲绝，但她转念一想，旧的不去新的不来，不良的情绪也一扫而光。这属于情绪情感功能的（ ）。
A
、
健康功能
B
、
信号功能
C
、
感染功能
D
、
调节功能
答案解析
纠错答疑
39、在大学校园中，树立科学家肖像是一种（ ）。
A
、
物质文化
B
、
精神文化
C
、
制度文化
D
、
管理文化
答案解析
纠错答疑
40、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出把（ ）作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
A
、
优先发展
B
、
育人为本
C
、
改革创新
D
、
促进公平
答案解析
纠错答疑
41、教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体现了教育对文化具有（ ）。
A
、
选择功能
B
、
发展功能
C
、
传递功能
D
、
保护功能
答案解析
纠错答疑
42、提出教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的我国教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
梁启超
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
43、学习风格偏向于（ ）的学生在解决问题时会先考虑种种可能的途径，然后从中找出最佳方案，做事计划性、条理性较强，注意力集中。
A
、
情感型
B
、
操作型
C
、
理智型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
44、可使师生在教学活动中，把注意集中到与目标有关的事情上，尽量排除无关刺激的干扰，保证教学目标的顺利实现。这指的是教学目标的（ ）。
A
、
导向功能
B
、
调控功能
C
、
评价功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
45、从教育学的角度来看，师生关系主要是一种（ ）。
A
、
主体与客体的关系
B
、
教育与被教育的关系
C
、
权利和义务的关系
D
、
影响与被影响的关系
答案解析
纠错答疑
46、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师的权利的是（ ）。
A
、
尊重和爱护全体学生
B
、
评价管理学生
C
、
遵纪守法
D
、
保护学生权益
答案解析
纠错答疑
47、课堂氛围会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（ ）。
A
、
连锁性感染
B
、
互相监督
C
、
互相帮助
D
、
遵守纪律
答案解析
纠错答疑
48、教育制度的主体是（ ）。
A
、
国民教育制度
B
、
社会教育制度
C
、
学校教育制度
D
、
高等教育制度
答案解析
纠错答疑
49、当地震、火灾发生时，人会做出适应的生理心理的改变，这种情绪称为（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
挫折
答案解析
纠错答疑
50、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、从课程制定者的角度，可将课程分为（）。
A
、
活动课程
B
、
国家课程
C
、
地方课程
D
、
学校课程
答案解析
纠错答疑
52、结合实践活动作为中小学的一门必修课程，其所具有的本质特征包括（ ）。
A
、
实践性
B
、
综合性
C
、
生成性
D
、
自主性
E
、
开放性
答案解析
纠错答疑
53、下列属于课堂特征的有（ ）。
A
、
公开性
B
、
同时性
C
、
多维性
D
、
可预测性
答案解析
纠错答疑
54、《中小学教师职业道德规范》中关于“爱岗敬业”的要求包括（ ）。
A
、
对工作认真负责
B
、
认真备课上课
C
、
认真辅导学生
D
、
认真批改作业
答案解析
纠错答疑
55、教学工作的基本程序包括备课、上课、课外辅导和（ ）。
A
、
社会实践
B
、
劳动教育
C
、
检查批改作业
D
、
学业成绩的检查与评定
答案解析
纠错答疑
56、有效的进行知识概括的方法有（ ）。
A
、
配合运用正例和反例
B
、
正确运用变式
C
、
科学的进行比较
D
、
启发学生自觉进行概括
答案解析
纠错答疑
57、某小学五（2）班的李老师怀孕了，她有时会因为做产检或身体不舒服而请假，学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班的家长认为李老师请假次数太多，影响了孩子学习，要求学校换老师。对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
家长的要求是正确、合理的
B
、
老师怀孕请假产检是教师的基本权利
C
、
李老师请假不上课侵犯了学生的受教育权
D
、
家长要求学校换老师侵犯了李老师的职业权利
E
、
学校在李老师请假时，调换其他老师代课保护了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
58、检查学生有多种方法，其中属于形成性评价的有（ ）。
A
、
单元测验
B
、
周考
C
、
期末考试
D
、
摸底测验
答案解析
纠错答疑
59、下列情形中体现了普雷马克原理的有（ ）。
A
、
教师对学生说：“小明在竞赛中获得了第一名的好成绩，因此他可以获得奖励”
B
、
教师对学生说：“你们做完试卷，才能去上体育课
C
、
妈妈对孩子说：“这次考试进步很大，周末我带你去动物园”
D
、
妈妈对孩子说：“你把药吃了，就让你看一会电视
答案解析
纠错答疑
60、有研究认为，学习者具有不同的学习风格。如果一名学生比较擅长语音辨析，接受口头指导的效果好，口头表达能力强，日常表现要优于考试成绩，那么以下教学策略中，能有利于他更好学习的有（ ）。
A
、
在小组中与同学讨论
B
、
听老师口头讲授知识
C
、
让他在听课时不断做笔记
D
、
播放幻灯片让他自己去阅读
答案解析
纠错答疑
61、针对陈述性知识的学习策略主要有（ ）。
A
、
认知策略
B
、
模式再认策略
C
、
精细加工
D
、
动作系列学习策略
答案解析
纠错答疑
62、阐述教育执法原则，下列内容正确的是（ ）。
A
、
国家教育法规优先于地方教育法规
B
、
单项教育法规优先于总的教育法规
C
、
一般的教育法规优先于特别的教育法规
D
、
后定的教育法规优先于先定的教育法规
答案解析
纠错答疑
63、对中小学进行休闲教育与辅导应遵循一定的原则，下列属于休闲教育辅导原则的有（ ）。
A
、
娱乐性原则
B
、
发展性原则
C
、
经济性原则
D
、
被动性原则
答案解析
纠错答疑
64、学生王某13周岁，学习成绩不好，不喜欢学习，便跟父亲商量退学到工厂打工，其父也认为让孩子上学不如早点来赚钱，于是一拍即合，便送孩子到其叔叔开的电子厂打工。上述案例中的行为违反了下列哪些法律的规定？（ ）
A
、
中华人民共和国未成年人保护法
B
、
中华人民共和国义务教育法
C
、
中华人民共和国教师法
D
、
国家中长期教育改革和发展规划纲要
答案解析
纠错答疑
65、教学是学校教育中最基本的活动，在整个教育体系中居于中心地位，其重要意义在（ ）。
A
、
教学是开展学校教育的基本途径
B
、
教学是社会历史经验再生产的主要方式
C
、
教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
D
、
教学是解决个体经验和人类社会历史经验之间矛盾的强有力工具之一
答案解析
纠错答疑
66、实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式，下列属于实物直观的是（ ）。
A
、
观看图片
B
、
观察标本
C
、
演示实验
D
、
实地观察
答案解析
纠错答疑
67、瓦根舍因提出的“范例”教学模式，其基本特征包括（ ）。
A
、
基础性
B
、
基本性
C
、
示范性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
68、按照评价的不同功能，课程评价分为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
形成性评价
C
、
总结性评价
D
、
决策性评价
答案解析
纠错答疑
69、美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的“预测未来发展的测验”，然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实，这个名单并不是根据测验结果确定的，而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师，从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后，再次智能测验的结果发现，名单上的学生的成绩普遍提高，教师也给了他们良好的品行评语。 名单上的学员全部取得了较大进步，根据马斯洛的需要层次理论说明人都有（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
自我实现
C
、
审美需要
D
、
安全需要
答案解析
纠错答疑
70、把学生看成是具有独立意义的人，包含的基本含义是（ ）。
A
、
教师是主导
B
、
每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在
C
、
学生是学习的主体
D
、
学生是责权的主体
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在初步掌握动作技能时，学习者只能对那些很明显的线索发生反应，不能觉察自己动作的全部情况和错误。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会转变的动力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读困难段落，这主要属于认识策略中的计划策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是教育理论与实践相结合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、“传授—接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、从迁移的性质看，倒摄抑制属于逆向迁移。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、我国正式实施的第一个现代学制颁布于1904年，称为《奏定学堂章程》，也称为壬寅学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、我国中小学生甚至大学生动手能力相对弱的原因，与我国重视知识传授，轻知识运用息息相关。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、一般创造性高的人，能够容忍模糊与错误，喜欢幻想，具有强烈的好奇心。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、图式学习主要包括三个过程：知识学习、知识领会、知识应用 。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于道德修养不能脱离社会实践。 （ ）
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B
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84、学校仪式是指一所学校在较长时间内形成的，影响所有成员的价值取向和行为方式的定势。（ ）
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85、爱国主义教育是德育教育的永恒主题。（ ）
A
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错误
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86、从马斯洛的需要层次理论来看，一般来说学校里最重要的缺失需要是爱和自尊。 （ ）
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87、长期以来的教育实践证明，学校工作必须以教学为主。（ ）
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88、教育通过唤起个体的主体意识、发展其主体能力、促进其创造性的增长而最大限度地开发个体的独特价值。 （ ）
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89、提出“学而时习之，温故而知新”主张的教育家是孔子。（ ）
A
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90、某学生因对“必须每天坚持一定量的跑步半年以上”的要求感到自己落实任务困难，因而放弃了瘦身计划，根据班杜拉的理论，表明该学生对瘦身的结果期望低。 （ ）
A
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正确
B
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91、在个性中具有核心意义的成分是能力。 （ ）
A
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92、新一轮的课程改革，就是对传统教学的彻底改变。 （ ）
A
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93、《中华人民共和国义务教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。 （ ）
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94、人格尊严权是公民最基本，最重要的权利，在人格尊严权得到保障的前提下，公民才能独立自由有尊严地生活。 （ ）
A
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95、一般来说，教师在给学生评定总成绩时，不应该考虑其平时表现。 （ ）
A
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96、研究发现，虽然想象是增长学生知识的有效途径，但不能鼓励学生过多想象，否则就会抑制他们的创造性。（ ）
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97、皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。 （ ）
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98、由于外部诱因引起的学习动机称作激励性学习动机。 （ ）
A
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B
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99、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》是我国的教育行政规章。（ ）
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100、布鲁纳所倡导的发现学习的教学方法是一种探究活动为主的教学方法。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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