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2026年南阳市唐河县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数62分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（ ）。
A
、
观察法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
2、酷爱体操的体育教师王某自幼开始练习体操，通晓各种体操，对竞技体操、艺术体操、基本体操都有所研究和了解，最后创建了一套新的体操。这属于班杜拉观察学习中的（ ）。
A
、
直接的观察学习
B
、
抽象性观察学习
C
、
创造性观察学习
D
、
无意的观察学习
答案解析
纠错答疑
3、把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是（ ）。
A
、
“癸卯学制”
B
、
“壬子癸丑学制”
C
、
“壬戌学制”
D
、
“壬寅学制”
答案解析
纠错答疑
4、老师对学生的影响是巨大的，学生对老师的崇拜和模仿决定了教师工作具有（ ）。
A
、
传承性
B
、
示范性
C
、
长期性
D
、
引导性
答案解析
纠错答疑
5、德国教育家第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学中要贯彻（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
6、林立在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
7、小学生李某在体育课上突发心脏病，学校未根据实际情况及时采取相应措施，最后导致李某身亡，在此事件中，（ ）应当依法承担相应的责任。
A
、
学校
B
、
体育老师
C
、
李某监护人
D
、
学校和李某监护人
答案解析
纠错答疑
8、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
A
、
审美能力
B
、
优秀能力
C
、
实践能力
D
、
高尚品德
答案解析
纠错答疑
9、《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（ ）当地公务员的平均水平。
A
、
相当于
B
、
略高于
C
、
略低于
D
、
不低于
答案解析
纠错答疑
10、根据布卢姆对教学目标的分类理论，“发表一篇内容独特的演说或文章”属于（ ）
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
11、小马是一名高一的学生，他不愿意学习，不愿意和周围人交往，时常沉浸在沮丧的情绪里，他在日记中写道:“我不知道我为什么要上学？不知道自己是谁？不知道我以后想要成为什么样的人，过什么样的生活？我觉得自己一无是处。”根据埃里克森心理社会发展阶段理论，小马正处在（ ）阶段。
A
、
基本信任对不信任
B
、
同一性对角色混乱
C
、
勤奋对自卑
D
、
主动对内疚
答案解析
纠错答疑
12、教师在教学活动中要确定目标、建立班集体、制定班级规章制度、维持班级纪律，这就要求教师扮演好（ ）。
A
、
授业解惑者角色
B
、
研究者的角色
C
、
管理者的角色
D
、
心理医生的角色
答案解析
纠错答疑
13、把直接经验置于课程设计中心位置的课程论流派是（ ）。
A
、
学科中心论
B
、
学生中心论
C
、
社会中心论
D
、
问题中心论
答案解析
纠错答疑
14、学生一边说一边在脑子里进行计算（口算），用出声的语言思考智力活动，这属于智力技能形成的（ ）。
A
、
物质活动或物质化活动阶段
B
、
有声的外部言语活动阶段
C
、
内部言语活动阶段
D
、
活动定向阶段
答案解析
纠错答疑
15、数学课上，老师教学生加减法，告诉学生被减数一般大于减数，并举了5以内的例子：5-1=4，5-2=3……之后再给学生“7-3”的题目，学生还是会算，这种现象是（ ）
A
、
自动化
B
、
顺应
C
、
模仿
D
、
同化
答案解析
纠错答疑
16、在公开课上，学生赵蕊在《赶走杯中的水》的实验演示中由于紧张而把玻璃杯掉在水泥地面，所有的目光全部集中在她脸上。学生们起哄让赵蕊赔，这时老师接过学生的话:“赔，当然赔.不过是老师赔。”说着拿起另一个杯子让赵蕊继续实验，自信瞬间回到赵蕊脸上，实验成功。老师率先鼓掌，顿时教室响起热烈的掌声。这体现了教师的（ ）。
A
、
教育机智
B
、
遵纪守法
C
、
因材施教
D
、
专业知识
答案解析
纠错答疑
17、五年级学生张刚经常无故旷课，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，学校应当（ ）。
A
、
及时与小刚父母联系
B
、
尊重小刚的选择
C
、
对小刚给予开除处理
D
、
马上向警方通报
答案解析
纠错答疑
18、教育要适应青少年儿童身心发展的（ ）规律，做到因材施教。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
个别差异性
D
、
相对稳定性
答案解析
纠错答疑
19、要保证较高的学习效率，学习动机水平与任务难度之间的关系是（ ）。
A
、
任务难度与动机水平呈正比
B
、
任务难度与动机水平呈反比
C
、
低强度的动机水平学习效率最高
D
、
高强度的动机水平学习效率最高
答案解析
纠错答疑
20、小明不喜欢学校开设的数学、化学等类型的课程。他觉得这些课程离自己实际生活很遥远，看不出有什么用。下列对这类课程的说法不正确的是（ ）。
A
、
距离实际生活较远，不能兼顾到学习者的兴趣
B
、
向学习者传递了人类创造和积累的经验
C
、
重视学科知识的逻辑性和系统性
D
、
学习者从中获得的知识具有较大的随机
答案解析
纠错答疑
21、班主任的领导方式不包括（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
理想型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
22、先学习和掌握哺乳动物的概念，后学习鲸这种动物，这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
23、“教然后知困”“能者为师““弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的特点是（ ）。
A
、
师道尊严
B
、
尊师爱生
C
、
教学相长
D
、
民主平等
答案解析
纠错答疑
24、教科书是根据国家教育方针和课程标准编写的。根据《中华人民共和国义务教育法》，教科书的审定办法应由（ ）规定。
A
、
国务院教育行政部门
B
、
各省教育厅
C
、
全国人民代表大会
D
、
各级人民政府
答案解析
纠错答疑
25、在上数学课时，某教师开讲就点明本节课的主题，并提示难点、重点、关键点。该教师运用了课堂导入法中的（ ）。
A
、
故事导入法
B
、
直接导入法
C
、
趣味导入法
D
、
设疑导入法
答案解析
纠错答疑
26、“学习是神经系统发生的各种过程的复合，不是刺激—反应的一种简单联结”是（ ）提出的。
A
、
奥苏伯尔
B
、
加涅
C
、
马斯洛
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
27、在基础教育新课程改革中，教师职业发展和自我成长的核心因素（ ）。
A
、
专业引领
B
、
自我反思
C
、
同伴互助
D
、
关爱学生
答案解析
纠错答疑
28、方老师上音乐课时，经常通过自己的弹奏，清唱以及学生表演等方式进行教学，方老师运用了教学策略中的（ ）。
A
、
情景教学法
B
、
合作学习法
C
、
发现教学法
D
、
程序教学法
答案解析
纠错答疑
29、张老师认为，学生对长方形定义的学习和总结，有助于对平行四边形定义的学习，从学习迁移理论看，张老师更多受（ ）的影响。
A
、
相同要素说
B
、
形式训练说
C
、
关系转换说
D
、
概括说
答案解析
纠错答疑
30、我国相关法律规定，（ ）应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件，并采取措施保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
A
、
文化和旅游部
B
、
基层群众自治组织
C
、
国务院和县级以上地方人民政府
D
、
全国人民代表大会
答案解析
纠错答疑
31、将每年9月10日定为教师节的决定始于（ ）。
A
、
1985年
B
、
1989年
C
、
1993年
D
、
1995年
答案解析
纠错答疑
32、小彤本来是一个以自我为中心的人，自从去到了新班级，她终于从伙伴的批评中认识到了自己的不足，慢慢懂得了理解和善待他人。小彤的改变主要体现了班级组织对个体发展的（ ）。
A
、
满足需求功能
B
、
促进发展功能
C
、
矫正功能
D
、
传递社会价值观功能
答案解析
纠错答疑
33、下列四位同学关于孔子论述中，说法正确的是（ ）。
A
、
小华：孔子强调学校教育，必须把知识教育放在首要地位
B
、
小芳：孔子是儒家学派创始人，在晚年时整理了“六经”
C
、
小阳：孔子是最早使用“教育”这个词，并主张“有教无类”
D
、
小英：孔子不但重视繁文缛节，而且注重实用技术的练习
答案解析
纠错答疑
34、随着“互联网+”时代的到来，网络和信息安全则显得尤为重要。现如今，我国对网络信息安全人才的需求呈现爆炸式增长，“网络空间安全”专业应运而生。上述表明，制约教育结构和专业设置的因素是（ ）。
A
、
社会政治经济制度
B
、
生产力发展水平
C
、
社会意识形态
D
、
本国学制改革
答案解析
纠错答疑
35、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
36、小强是个调皮捣蛋，经常违规违纪的后进生，某天小强因为身体不适而迟到，但老师依然凭经验认为小强是又捣蛋了，这是哪类偏见在起作用？（ ）
A
、
近因效应
B
、
刻板印象
C
、
晕轮效应
D
、
投射效应
答案解析
纠错答疑
37、形式教育论的基本观点是（ ）。
A
、
教育应以获得有价值的知识为主要任务，学习知识本身包含着能力的培养
B
、
教育的核心任务是培养学生的道德情感
C
、
教育的核心任务是让学生“知善”，即提高学生的道德认知水平
D
、
教育的目的在于发展学生的各种能力
答案解析
纠错答疑
38、世界上很多国家的学制历经改革，体系繁杂类型多样，但大多把学校教育划分为小学、中学、大学等阶段，中学又大多分为初中、高中阶段。这一事实表明（ ）。
A
、
学制受社会政治经济制度制约
B
、
学制受社会生产力发展水平制约
C
、
学制受教育者身心发展规律制约
D
、
学制受民族文化传统的制约
答案解析
纠错答疑
39、《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：“注重围绕增加劳动知识技能，加强家政学习，开展社区服务，使学生初步养成认真负责，吃苦耐劳的品质和职业意识。”这一内容要针对的学段是（ ）。
A
、
小学低年级
B
、
小学中高年级
C
、
初中
D
、
普通高中
答案解析
纠错答疑
40、我国《未成年人保护法》明确指出：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。这属于对未成年人的（ ）。
A
、
学校保护
B
、
家庭保护
C
、
司法保护
D
、
社会保护
答案解析
纠错答疑
41、“所谓教学本质是指学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程。”这一观点体现了教学过程本质的（ ）。
A
、
发展说
B
、
特殊认识说
C
、
学习说
D
、
实践说
答案解析
纠错答疑
42、适龄儿童少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学，须由儿童少年的父母或者其它监护人提出申请，由当地（ ）批准。
A
、
教育局
B
、
人民政府
C
、
人大
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
43、学生在掌握“金属”的特性后，再来学习“铜”的特性，这种学习属于（ ）。
A
、
下位学习
B
、
上位学习
C
、
组合学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
44、成人感和半成熟状态是造成个体（ ）心理活动产生各种矛盾的根本原因。
A
、
青年期
B
、
青春期
C
、
少年期
D
、
童年期
答案解析
纠错答疑
45、教师让学生记忆一系列单词，长颈鹿、小萝卜、斑马、潜水员、顾客、蔬菜、面包师傅、舞蹈、南瓜。小明按照植物、动物、职业等分别归类，便迅速记住了。小明采取的是（ ）。
A
、
组织策略
B
、
精细加工策略
C
、
整体策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
46、孟子说；“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。”这句话意在强调教师在教学中要注重（ ）。
A
、
因材施教、启发诱导
B
、
盈科而进、循循善诱
C
、
学思并重、学行兼顾
D
、
扬长避短、长善救失
答案解析
纠错答疑
47、按“精神分析学派”著名心理学家埃里克森的人格发展阶段论，小学阶段的核心任务是（ ）。
A
、
培养自主感，克服羞耻感
B
、
培养主动感，克服内疚感
C
、
培养勤奋感，克服自卑感
D
、
培养信任感，克服无助感
答案解析
纠错答疑
48、（ ）从人本主义的学习观出发，认为凡是可以教给别人的知识，相对来说都是无用的，能够影响个体行为的知识，只能是他自己发现并加以同化的知识。因此，教学的结果或者是毫无意义的，或者可能是有害的。
A
、
华生
B
、
巴甫洛夫
C
、
班杜拉
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
49、经过学习，小涵能将历史描述组织起来，形成赞同或否定某一历史解释的证据。该生学习水平达到了（ ）层次。
A
、
领会
B
、
识记
C
、
分析
D
、
创造
答案解析
纠错答疑
50、陶行知是我国伟大的人民教育家，（ ）是其教育思想核心。
A
、
人性教育
B
、
道德教育
C
、
法律教育
D
、
生活教育
答案解析
纠错答疑
51、小明（15岁）他父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问，其父这种做法违反（ ）。
A
、
《未成年人保护法》
B
、
《婚姻法》
C
、
《教育法》
D
、
《义务教育法》
答案解析
纠错答疑
52、教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，可以说，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。在教育起源问题上，这种主张属于（ ）。
A
、
心理起源说
B
、
劳动起源说
C
、
生物起源说
D
、
神话起源说
答案解析
纠错答疑
53、教育科学研究方法是指研究（ ）所采用的方法。
A
、
教学活动及其规律
B
、
教学实践及其形式
C
、
教育现象及其规律
D
、
教育目标及其实行
答案解析
纠错答疑
54、建构主义学习理论在实际教学中的应用分为四种教学模式，其中（ ）教学是指当学生面对新任务时，教师应该用直观的教学方法给学生做出示范，一旦学生能力有所增强，就逐渐减少指导的数量。
A
、
个别对待
B
、
支架式
C
、
灌输式
D
、
圈养式
答案解析
纠错答疑
55、“学为人师、行为世范”，体现了教师工作中的（ ）。
A
、
复杂性 创造性
B
、
连续性 广延性
C
、
长期性 间接性
D
、
主体性 示范性
答案解析
纠错答疑
56、中国青少年研究中心从20世纪80年代开始，连续对我国初中生“偶像人物”进行调查。调查结果显示：随着社会的发展，初中生的“偶像人物”已经从传统的政治领袖、战斗英雄、劳动模范向多元化方向发展，科技人员、企业家、运动员、影视明星、动漫人物等也出现在初中生“偶像人物”名单中。这体现品德发展的什么规律（ ）。
A
、
品德发展是有阶段的连续发展的过程
B
、
品德发展是主体在社会交往和活动中自我建构的过程
C
、
品德发展是知情意行协调发展的过程
D
、
品德发展是个长期的过程
答案解析
纠错答疑
57、张老师由于家庭琐事繁多，上课经常讲错且力不从心，还总会因为小事对学生大发脾气，对班级教学也不感兴趣。该教师的行为属于教师职业倦怠中的（ ）。
A
、
知识枯竭
B
、
情感枯竭
C
、
个人成就感低
D
、
去个性化
答案解析
纠错答疑
58、当教师朗读《三国演义》中的火烧赤壁时，学生专心坐着听，这属于布鲁姆提出的情感领域教学目标中的（ ）。
A
、
接受水平
B
、
评价水平
C
、
形成价值观念水平
D
、
价值体系个性化水平
答案解析
纠错答疑
59、我国的中小学德育教育，不包括以下哪个方面（ ）。
A
、
思想教育
B
、
政治教育
C
、
道德品质教育
D
、
劳动技能教育
答案解析
纠错答疑
60、根据我国《教育法》的规定，侵占学校及其他教育机构的校舍场地及其他财产的依法（ ）。
A
、
承担刑事责任
B
、
承担民事责任
C
、
给予行政处分
D
、
给予行政处罚
答案解析
纠错答疑
61、亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的（ ），这些成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。
A
、
全面发展的教育
B
、
素质教育
C
、
个性健康发展的教育
D
、
可持续发展的教育
答案解析
纠错答疑
62、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
观察法
C
、
实验法
D
、
调查法
答案解析
纠错答疑
63、下列不属于教学评价范围的是（ ）。
A
、
教学结果
B
、
教师的教学行为
C
、
课外活动的开展
D
、
学生的学习行为
答案解析
纠错答疑
64、在教学中贯彻启发性原则的首要问题是（ ）。
A
、
启发学生独立思考
B
、
调动学生学习的主动性
C
、
发扬教学民主
D
、
让学生动手，培养学生独立解决问题的能力
答案解析
纠错答疑
65、在各种心理机能中，最先是感觉和知觉的发展，然后是运动机能，情绪，动机和社交能力的发展，最后是抽象思维的发展，这说明心理发展具有（ ）特征。
A
、
典型性
B
、
定向性与顺序性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
66、下列属于孔子教育思想内容的有（ ）。 ①教育学说的核心是“仁”和“礼 ②教育对象上主张“有教无类 ③道德教育居于重要地位 ④注重科学技术教育，训练思维能力和使用技术传习
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
①③④
D
、
②③④
答案解析
纠错答疑
67、19世纪以前，许多医生相信疾病是诸如恶魔、污浊的空气等因素造成的，这些观念导致出现了很多如念咒语、鞭打等没有多少治疗效果的措施。这体现了进行有效问题发现的障碍是（ ）。
A
、
人们不愿意花费大量时间去发现问题
B
、
个体存在不愿意进行发散思维的倾向
C
、
大多数人没有养成积极主动寻找问题的习惯
D
、
问题解决者缺乏与问题相关的背景知识
答案解析
纠错答疑
68、我国古代也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《论语》
C
、
《理想国》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
69、学习策略是学习者制定的学习方案，由于学习任务和学习者个人特征不同，每个人每次学习采用的学习策略都不可能完全相同，但相对而言，对于同一类型的学习，都存在着基本相同的计划，这反映了学习策略的（ ）。
A
、
主观能动性
B
、
通用性
C
、
过程性
D
、
有效性
答案解析
纠错答疑
70、地理老师王老师要在45分钟的课堂时间内，将各大洲的概况讲清楚，为了能在短时间内向学生呈现，并介绍大量而系统的学习内容，王老师最适宜采取的教学方法是（ ）。
A
、
实践法
B
、
谈话法
C
、
讲授法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、下列例子体现了流体智力的有（ ）。
A
、
明明天生对数字敏感，运算速度很快
B
、
小兰识别图片能力很强，非常擅长拼图
C
、
阳阳从小博览群书，上知天文下知地理
D
、
小航的记忆力好，每次都又快又好地背下课文
答案解析
纠错答疑
72、影响教学媒体选择的因素有（ ）。
A
、
教学目标
B
、
经济因素
C
、
学习环境
D
、
学习者的特征
答案解析
纠错答疑
73、青少年儿童的合法权利包括（ ）。
A
、
生存的权利
B
、
受教育的权利
C
、
受尊重的权利
D
、
安全的权利
答案解析
纠错答疑
74、关于“白板说”的说法不正确的是（ ）。
A
、
“白板说”忽视了后天学习的作用
B
、
主张人的一切观念都来自后天经验
C
、
“白板说”是由赫尔巴特所提出
D
、
主张维持儿童天性，反对教育儿童
答案解析
纠错答疑
75、好的教学方法的特点（ ）。
A
、
吸引学生注意力
B
、
引起和激发学生思维兴奋
C
、
通过启发诱导，让学生一步步获得新知
D
、
能够让学生掌握的知识不忘记
答案解析
纠错答疑
76、少年期的自我中心可用（ ）的概念来表征。
A
、
独特自我
B
、
假想观众
C
、
内在自我
D
、
重要他人
答案解析
纠错答疑
77、下列属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。
A
、
组织复习，参加考试
B
、
问题导引，解答疑惑
C
、
整体规划，系统设计
D
、
选取课题，开展研究
答案解析
纠错答疑
78、下面描述中属于思维品质的有（ ）。
A
、
论证严密，有理有据
B
、
锲而不舍，坚韧不拔
C
、
明察秋毫，洞若观火
D
、
热情乐观，积极向上
答案解析
纠错答疑
79、儿童道德认知发展处于习俗水平的有（ ）。
A
、
以“好孩子”为定向
B
、
以“惩罚和服从”为定向
C
、
以“朴素的利已主义”为定向
D
、
以“权威和维护社会秩序”为定向
答案解析
纠错答疑
80、社会生产力对教育的制约作用主要表现在（ ）。
A
、
制约教育发展的规模和速度
B
、
制约教育结构
C
、
制约教育目的
D
、
制约教学手段和组织形式
答案解析
纠错答疑
81、各级学校教师共同遵循的职业行为准则是（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
自觉爱国守法
C
、
秉持公平诚信
D
、
遵守学术规范
答案解析
纠错答疑
82、下列人物及其地位对应正确的有（ ）。
A
、
康德 师范教育的奠基人
B
、
夸美纽斯 实用主义之父
C
、
裴斯泰洛奇 慈爱儿童之父
D
、
赫尔巴特 现代教育之父
答案解析
纠错答疑
83、鲍姆宁将父母的教养行为分成（ ）。
A
、
专制型
B
、
开放型
C
、
放纵型
D
、
民主型
答案解析
纠错答疑
84、常用的记忆术有（ ）。
A
、
形象联想法
B
、
谐音联想法
C
、
首字相连法
D
、
位置记忆法
答案解析
纠错答疑
85、下列关于新型知识观的说法正确的是（ ）。
A
、
个人见解在给定的课程知识面前没有意义
B
、
知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的
C
、
缄默知识对人类的认识有着深刻的影响
D
、
知识为一种探索的行动或创造的过程
答案解析
纠错答疑
86、下列属于理想师生关系基本表现的有（ ）。
A
、
教师严格掌控课堂，实行专制型领导
B
、
课堂教师总是与学习成绩优异的学生互动
C
、
教学过程中教师学生相互配合，教学相长
D
、
教师以诲人不倦的精神开展教学，学生尊重老师
答案解析
纠错答疑
87、布卢姆的教学目标分类包括的内容有（ ）。
A
、
认知领域的学习
B
、
智力技能领域的学习
C
、
动作技能领域的学习
D
、
情感领域的学习
答案解析
纠错答疑
88、下列属于“素质教育”的内涵的理解正确的是（ ）。
A
、
是面向全体学生的
B
、
是促进学生全面发展的教育
C
、
个性发展
D
、
专业发展
答案解析
纠错答疑
89、德育工作中，贯彻发扬积极因素、克服消极因素原则的要求有（ ）
A
、
加强思想道德理论教育，提高学生的思想道德认识
B
、
从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求并贯彻到底
C
、
用一分为二的观点，全面分析，客观评价学生的优点和不足
D
、
有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素
E
、
提高学生自我认识、自我评价能力，启发其自觉思考，克服缺点，发扬优点
答案解析
纠错答疑
90、刘老师承诺，如果学生按时做完作业并表现优秀的，就会在记录榜上他的名字后面画一个小星星，一个月内获得20个小星星的学生可以兑换一个奖品。刘老师的做法体现了（ ）的特征。
A
、
负向强化
B
、
局部强化
C
、
符号强化
D
、
正向强化
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、我国学制改革和发展的基本方向是通过发展基础教育后的职业教育走向分支型学制，再通过高中综合化走向单轨学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、埃里克森理论中的基本信任感是指个体对他人的充分信任，而不包括个体对自己的信赖。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、学生表现出追求完美，充满计划性，过度整洁，过分注意细节，行为刻板，观念固执，害怕犯错误等性格特点这属于完美型人格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、构成教育活动的三个基本要素：教育者、受教育者和教学环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般来说批评的效果比表扬好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、教师的职业生涯规划通常指的是中长期规划。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在记忆的9小时内花15分钟复习，要比5天或10天后花1小时复习的效果要好。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生的所有行为变化都是由学习产生的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、刘老师在教案中写道：“学生至少能写出三种解题方法”，“三种解题方法”属于行为目标的表现程度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学生理解了知识不等于形成了相应的技能和技巧。形成了一定的技能和技巧也不等于会解决实际的问题。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、在教学过程中学生是教学活动的学习主体，并且在教学活动中起主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、新课改的三大基本理念分别是关注学生发展，强调教师成长，重视以学定教。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、学期结束时，班主任会对学生思想品德的发展变化情况进行评价，这项工作属于操行评定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、少年早慧、大器晚成是能力发展早晚的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学习迁移是指外界环境对学习者的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了德育中教育影响的一致性与连贯性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教育法的监督，就其监督对象来说，主要是对教育法的运用实施合法性监督。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、模仿是一种普遍的社会现象，它可分为有意模仿和无意模仿。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、顺应是指已有的经验结构不能把新的经验成分吸收和纳入自身之中时，个体调整原有经验结构，以适应外界的变化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、教学技能是在内隐的心理活动调控下，通过外显的行为动作来体现，并借助一系列教学活动的变化来实施的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由教师的工作对象决定的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、中国奴隶社会的教育的内容是礼、乐、琴、棋、书、画等“六艺”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、心理定势对问题解决可能有积极影响，也可能有消极影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、德育过程与受教育者品德形成过程无关。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、《中国人民共和国教育法》1986年颁布，9月1日施行。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、小学教师刑满释放，可以回校继续工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书，以获得知识、巩固知识的教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
受教育者
C
、
教育措施
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
122、教师要学习教材、了解与教材有关的信息，向学生讨教，要以严肃的态度来研究教材、处理教材，把知识客体内化为自身的主体结构。这体现的现代教师职业角色是（ ）。
A
、
学习者
B
、
知识的传授者
C
、
学生心灵的培育者
D
、
学生学习的榜样
答案解析
纠错答疑
123、为激发学生学习兴趣，某教师用表情包批改作业，且在批语中明确指出学生作业中存在的问题，并给出改进的方法，该教师的做法体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
124、在学校组织的《祖国啊，我亲爱的祖国》百人大合诵中，如果增减一两个人，阿丙感觉不到音量的变化，如果增减到十个人左右时，阿丙就会明显感觉到音量的变化。这种刚刚能使阿丙感觉到音量变化的最小差异量称为（ ）。
A
、
差别感觉阈限
B
、
感觉对比
C
、
感觉后效
D
、
绝对感觉性
答案解析
纠错答疑
125、下列关于教学原则，表述不正确的观点是（ ）。
A
、
教师不断提高自身专业水平属于贯彻科学性与思想性统一的原则要求
B
、
教师的生动形象化语言的描述和比喻属于直观教学的方式
C
、
解决好重点与难点的教学属于贯彻循序渐进原则的基本要求
D
、
建立民主平等的师生关系属于贯彻因材施教原则的基本要求
答案解析
纠错答疑
126、根据《中华人民共和国义务教育法》，学校出现（ ）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。
A
、
拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读
B
、
不分设重点班和非重点班
C
、
违反法律规定开除学生
D
、
选用未经审定的教科书
答案解析
纠错答疑
127、学生学会骑自行车后，再学怎么左拐弯，怎么右拐弯，去适应不同路况。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这属于（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
顺应
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
128、下列哪种课程关注的是学生的个性形成和自我实现？（ ）
A
、
儿童中心课程
B
、
社会中心课程
C
、
学科中心课程
D
、
教学中心课程
答案解析
纠错答疑
129、经过评价当前问题的状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这一策略是（ ）。
A
、
逆推法
B
、
爬山法
C
、
联想法
D
、
类比法
答案解析
纠错答疑
130、《教育诗》是（ ）的代表作。
A
、
苏霍姆林斯基
B
、
马卡连柯
C
、
彼得连科
D
、
麦克费尔
答案解析
纠错答疑
131、我国最早提出了“美育”的概念，并主张“以美育代宗教”的教育家是（ ）。
A
、
蔡元培
B
、
梁漱溟
C
、
陶行知
D
、
黄炎培
答案解析
纠错答疑
132、随着科学技术的发展，为适应社会对专门人才的需求，大学的基础学科不断分化，出现了二级学科、三级学科，学科之间的联系也逐渐加强，出现融合学科，这说明生产力发展水平（ ）。
A
、
制约着学校的专业设置
B
、
制约着教育的内容、方法与手段
C
、
制约着教育结构的变化
D
、
制约着教育发展的规模和速度
答案解析
纠错答疑
133、具有先进的教学理论属于教师的（ ）。
A
、
人格培养
B
、
学科专业素养
C
、
教育专业素养
D
、
职业素养
答案解析
纠错答疑
134、赵老师现在已经能从丰富的经验中综合识别情境的相似性，从不同事件中考虑其联系，根据柏林纳的教师专业发展五阶段理论，赵老师处于（ ）。
A
、
专家阶段
B
、
能手阶段
C
、
胜任阶段
D
、
新手阶段
答案解析
纠错答疑
135、世界各国基础教育在入学年龄、中小学分段等方面的规定，具有较高的一致性。这说明影响学制建立的主要因素是（ ）。
A
、
生产力水平
B
、
政治制度
C
、
经济发展水平
D
、
儿童身心发展规律
答案解析
纠错答疑
136、“神机妙算”“诡计多端”体现的是思维（ ）。
A
、
广阔性
B
、
独立性
C
、
逻辑性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
137、布鲁纳认为，学习过程包括三个几乎同时发生的过程，下列不属于这三个过程的是（ ）。
A
、
转化
B
、
练习
C
、
评价
D
、
习得
答案解析
纠错答疑
138、在（ ）教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握和内化那些能使其从事更高的认知活动的技能，这种掌握和内化是与年龄和认知水平一致的。
A
、
支架式
B
、
情境式
C
、
共情式
D
、
交互式
答案解析
纠错答疑
139、推动教师热爱本职工作的力量源泉是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
团结协作
C
、
个人发展
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
140、下列属于学习现象的是（ ）。
A
、
飞蛾扑火
B
、
孔雀开屏
C
、
吃酸的食物分泌唾液
D
、
儿童模仿电影中人物的行为
答案解析
纠错答疑
141、在问题解决过程中有两类通用的解决问题的策略，算法策略和启发式策略。其中启发式策略是指根据目标的指引，试图不断地将问题状态转化为与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态有价值的操作。下列属于启发式策略的是（ ）。
A
、
手段目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比思维
答案解析
纠错答疑
142、孔子的教育主张包括（ ）。
A
、
兼爱
B
、
学而不思则罔，思而不学则殆
C
、
有教无类
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
143、（ ）把自己的教学思想建立在直观原理的基础上，把直观原则视为教学的金科玉律。
A
、
夸美纽斯
B
、
赫尔巴特
C
、
福禄贝尔
D
、
第斯多惠
答案解析
纠错答疑
144、“先行组织者”实质上指的是（ ）。
A
、
教师
B
、
引导性材料
C
、
已经掌握的知识
D
、
已有的认知结构
答案解析
纠错答疑
145、教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极地学习，他向学生提出了一系列有趣的问题：蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等。许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。 16.本案例中体现的是学生在传授接受教学中的掌握知识的（ ）阶段。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
146、维果茨基的最近发展区是指儿童现有发展水平与（ ）之间的差距。
A
、
超出目前水平的能力
B
、
教师期望的较高水平
C
、
经过他人帮助可能达到的较高水平
D
、
需要在下一发展阶段掌握的能力
答案解析
纠错答疑
147、关于智力和创造力的关系表述正确的是（ ）。
A
、
创造力和智力关系不大
B
、
创造力和智力呈正相关
C
、
智力需要以一定的创造性为基础
D
、
高创造性需要一定的智力为基础
答案解析
纠错答疑
148、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
A
、
创造性
B
、
独立性
C
、
自觉性
D
、
主动性
答案解析
纠错答疑
149、从学生自身特点来看，学生具有（ ）。
A
、
创新性
B
、
可塑性
C
、
依赖性
D
、
向师性
答案解析
纠错答疑
150、根据2021年6月1日实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第35条的规定，收留夜不归宿离家出走未成年人之后，应当及时联系其父母或者其监护人，所在学校、监护人无法联系的情况下向公安机关报告，都应（ ）。
A
、
在12小时内
B
、
在18小时内
C
、
在1小时内
D
、
及时
答案解析
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63
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65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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117
118
119
120
4、不定项
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122
123
124
125
126
127
128
129
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