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2026年南阳市卧龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数77分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）。
A
、
教育终身化
B
、
教育多元化
C
、
教育民主化
D
、
教育全民化
答案解析
纠错答疑
2、传授系统知识，促进学生发展，最有效的形式是（ ）。
A
、
课外活动
B
、
班主任活动
C
、
教学活动
D
、
实践活动
答案解析
纠错答疑
3、竞争会使一部分学生过度紧张，容易忽视活动的（ ）。
A
、
积极价值
B
、
创造性功能
C
、
真正目的
D
、
内在价值和创造性
答案解析
纠错答疑
4、学生品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德意志
B
、
道德情感
C
、
道德认知
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
5、小刚很不喜欢吃蔬菜，为了他的营养能够均衡，祖母几乎每次在他吃饭的时候都会说：“先吃你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”小刚祖母的做法体现了（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
德西效应
C
、
晕轮效应
D
、
普雷马克原理
答案解析
纠错答疑
6、为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的（ ）。
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
资源管理策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
7、某偏远贫困地区的一所小学规定，由于教师人手不足，教师请产假必须自己出钱请代课教师，才能准假；请半天假，整月津贴减半，该小学的规定（ ）。
A
、
合理，因为该校教师人手不足，考虑了学校教学实际
B
、
不合理，贫困地区的教师无论请多少天假都应享受津贴
C
、
合理，是学校为维持正常教学进度而灵活设立的规定
D
、
不合理，该校违反了《教师法》，侵犯了教师相关权利
答案解析
纠错答疑
8、百米竞赛中的预备信号和起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间发信号会影响运动员的成绩，原因是（ ）。
A
、
注意选择的影响
B
、
注意起伏的影响
C
、
注意分配的影响
D
、
注意转移的影响
答案解析
纠错答疑
9、看到与自己相似的人获得成功，可以提高观察者的自我效能，这属于自我效能形成信息来源中的（ ）。
A
、
言语说服
B
、
替代经验
C
、
亲历的掌握性经验
D
、
生理和情绪状态
答案解析
纠错答疑
10、教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的教导，这种方法是（ ）。
A
、
说服法
B
、
榜样示范法
C
、
陶冶教育法
D
、
实践锻炼法
答案解析
纠错答疑
11、他是人本主义心理学家，提出“以学生为中心”的主张，该人物是（ ）。
A
、
罗杰斯
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
桑代克
D
、
华生
答案解析
纠错答疑
12、我国历史上废除读经讲经科目，开放女子教育，集中表达了资产阶级改革教育构想的学制是（ ）。
A
、
壬寅学制
B
、
癸卯学制
C
、
壬子癸丑学制
D
、
壬戌学制
答案解析
纠错答疑
13、“榜样学习”的教育效应最适合的心理辅导解释理论是（ ）。
A
、
认知失调说
B
、
强化说
C
、
动机理论
D
、
观察学习理论
答案解析
纠错答疑
14、一些事例显示，对“兽孩”进行的教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
可逆性
C
、
模仿期
D
、
关键期
答案解析
纠错答疑
15、教育是（ ）。
A
、
人类与动物共有的活动
B
、
人类与其他高等动物特有的活动
C
、
人类社会独有的活动
D
、
现代社会的专有活动
答案解析
纠错答疑
16、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少要达到（ ）的儿童。
A
、
160
B
、
150
C
、
140
D
、
130
答案解析
纠错答疑
17、关于教学直观性原则表述不正确的是（ ）。
A
、
教学直观包括语言直观、实物直观和模象直观
B
、
教学中较多选题用现代化教学手段
C
、
直观教学主要由学生年龄特征决定
D
、
直观教学不应该与讲解配合
答案解析
纠错答疑
18、“最近发展区理论”的提出者是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
维果斯基
C
、
布鲁纳
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
19、根据《中华人民共和国教师法》，教师考核结果不是（ ）的依据。
A
、
晋升工资
B
、
实施奖惩
C
、
评优提拔
D
、
受聘任教
答案解析
纠错答疑
20、提出“教育的目的是为未来的生活作准备，注重受教育是怎样生活”观点的是（ ）。
A
、
斯宾塞
B
、
杜威
C
、
柏拉图
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
21、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（ ）。
A
、
常规管理
B
、
民主管理
C
、
平行管理
D
、
目标管理
答案解析
纠错答疑
22、如何培养学生的创造力?如何培养学生解决问题的能力?如何激发学生的学习动机?根据问题的组织程度进行分类，这些问题属于（ ）。
A
、
结构良好问题
B
、
结构不良问题
C
、
概括性问题
D
、
特殊性问题
答案解析
纠错答疑
23、勒温最初提出的教育心理学研究方法是（ ）。
A
、
教育实证研究方法
B
、
教育心理研究方法
C
、
教育先验主义方法
D
、
教育行动研究方法
答案解析
纠错答疑
24、小陈的成绩中等，经常在课堂上提出一些自己的观点，喜欢我行我素，不喜欢遵守老师制定的规则，根据斯滕伯格提出的智力的三元理论，小陈最可能属于（ ）的学生。
A
、
批评性能力高
B
、
实践性能力高
C
、
创造性能力高
D
、
分析性能力高
答案解析
纠错答疑
25、在班会上，班主任与学生一起讨论“沉迷网络游戏的危害”，形成了拒绝网络游戏的认识，则该老师运用的德育方法是（ ）。
A
、
榜样示范法
B
、
品德修养指导法
C
、
陶冶教育法
D
、
说服教育法
答案解析
纠错答疑
26、“终身教育”是全球性的教育运动，由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗提出。关于终身教育的说法，下列观点错误的是（ ）。
A
、
教育性是终身教育的最显著特征
B
、
终身教育既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育
C
、
终身教育具有灵活性，人们可以根据自己的特点和需要选择适合自己的教育
D
、
终身教育的人包括所有的人，没有男女老幼和种族性别之分
答案解析
纠错答疑
27、下列学校的做法符合我国义务教育法规定的是（ ）。
A
、
甲小学以小明“腿脚不方便”为由拒绝其随班就读
B
、
乙小学开除了在午休时间经常打扰其他人的小强
C
、
丙小学使用了本校教师参与编写的教科书
D
、
丁小学自行聘任了其学校的校长
答案解析
纠错答疑
28、教师运用图片，图表、幻灯片、录音、录像等进行教学，这属于（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
29、德育培养从“道德意志、道德情感、道德行为、道德认知”入手，以下四个选型中，需要加强道德认知的是（ ）。
A
、
明明知道玩手机不好，还在玩
B
、
幼儿身心发展不成熟，无法辨别是非善恶
C
、
红红对老爷爷占公交的行为表示愤慨
D
、
小雪知道撒谎不好，依然会撒谎
答案解析
纠错答疑
30、根据斯金纳的强化理论，撤销对学生的处分属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
积极强化
D
、
无强化
答案解析
纠错答疑
31、现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。
A
、
学校
B
、
教师
C
、
教育内容
D
、
学生
答案解析
纠错答疑
32、“为人师表”是教师职业道德的内在要求，下列不属于“为人师表”的论述是（ ）。
A
、
衣着得体，语言规范，举止文明
B
、
作风正派，廉洁奉公
C
、
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
D
、
潜心钻研业务，勇于探索创新
答案解析
纠错答疑
33、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，这句话反应了人的需要有（ ）。
A
、
条件性
B
、
物质性
C
、
层次性
D
、
精神性
答案解析
纠错答疑
34、短时记忆的容量大致是（ ）。
A
、
5～9个组块
B
、
10～14个组块
C
、
1～4个组块
D
、
15～19个组块
答案解析
纠错答疑
35、有人问小圆为什么不打人，小圆回答，因为大多数人都觉得打人是不对的，自己希望和大家搞好关系，不能辜负大家的期望。据此可以判断，小圆的道德认知发展最可能处于（ ）。
A
、
超习俗水平
B
、
后习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
前习俗水平
答案解析
纠错答疑
36、根据耶克斯—多德森定律，假如考试难度较小，学习动机的最佳激起水平一般应该（ ），学习效率会随学习动机的提高而上升。
A
、
极高
B
、
较高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
37、“学校的办学质量和学生的发展质量如何，可以有很多的标准来衡量，但根本标准乃是教育目的”。这表明教育目的具有（ ）。
A
、
定向作用
B
、
调控作用
C
、
评价作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
38、杨柳被教室外的小鸟吸引，不能专心听讲。这属于（ ）。
A
、
注意分配
B
、
注意广度
C
、
注意分散
D
、
注意转移
答案解析
纠错答疑
39、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
苛勒
C
、
布朗
D
、
阿特金森
答案解析
纠错答疑
40、学习者通过不断地尝试，发现并保留正确的尝试，摒弃错误的尝试，从而完成学习过程。这是（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
经典条件及反射作用
D
、
联结—试误说
答案解析
纠错答疑
41、在学习过程中，学生学习新的知识点后，如果不及时进行复习，就容易遗忘，这体现的是（ ）。
A
、
记忆痕迹衰退说
B
、
干扰抑制说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
42、新课标改革中提出课程“三维目标”是（ ）。
A
、
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B
、
基础知识基本技能、基础性、学力
C
、
知识、智力、能力
D
、
知识、智力、情感
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是教师职业的内在要求，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
爱国守法
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
44、在教学中，教师对小学生应多采用直观形象的教学方式，中学以后再进行抽象的讲解，这体现了学生身心发展的（ ）。
A
、
阶段性
B
、
互补性
C
、
个别差异性
D
、
不平衡性
答案解析
纠错答疑
45、老师在复习先前学习过的内容的基础上，通过系统讲解学生尚未学过的内容与已经学过的内容间的关系，使学生领会新的知识内容，此种学习方式被称为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
意义学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
46、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（ ）对人的身心发展的影响。
A
、
遗传因素
B
、
环境因素
C
、
学校教育
D
、
个体因素
答案解析
纠错答疑
47、教师职业道德规范中的（ ）要求是教师专业发的不竭动力。
A
、
关爱学生
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
终身学习
答案解析
纠错答疑
48、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将（ ）。
A
、
给予撤销
B
、
宣告作废
C
、
永远丧失
D
、
公告无效
答案解析
纠错答疑
49、下列包含“有教无类、博约相依、因材施教、学思结合”等教学主张的著作是（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《雄辩术原理》
C
、
《学记》
D
、
《理想国》
答案解析
纠错答疑
50、教育与生产劳动相结合是指教育过程和生产劳动过程不可分割地联系和有机地结合在一起，以下句子中体现的观点割裂了教育与生产实践的关系是（ ）。
A
、
“少年富则国富，少年强则国强”
B
、
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”
C
、
“行是知之始，知是行之成”
D
、
“劳心者治人，劳力者治于人”
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、情境教育学由三个维度组成，下列选择项中属于其维度的是（ ）。
A
、
情境线索
B
、
从实践到理论的线索
C
、
理论线索
D
、
技术操作线索
答案解析
纠错答疑
52、下列说法中，错误的是（ ）。
A
、
孔子的《论语》是我国第一部教育文献
B
、
赫尔巴特的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作
C
、
1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D
、
美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《教育学》
答案解析
纠错答疑
53、马斯洛需求层次理论中的成长性需要包括（ ）。
A
、
尊重需要
B
、
认知需要
C
、
审美需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
54、[案例选择]材料二:陈老师发现班上的晨晨同学有很多小毛病，比如上课注意力不集中，作业不认真写，迟到等等，但是陈老师还是觉得，像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评，而是肯定和鼓励。某天，陈老师找晨晨谈话说：“你有一些缺点，但是你也有很多优点，只是你自己还不知道，老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处，然后来和老师聊一聊。”第三天，晨晨很不好意思地找到陈老师说：“老师，我觉得我自己心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。想当兵，保家卫国，这是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要文化知识，你还要好好学习啊！”听了老师的话，晨晨高兴极了，脸上露出了微笑。 材料中的学生晨晨处于成长期，世界观尚未形成，思想不稳定。这要求教师要（ ）地教育学生。
A
、
持之以恒
B
、
耐心细致
C
、
声色俱厉
D
、
漫不经心
答案解析
纠错答疑
55、接受学习是奥苏泊尔在认知结构同化理论的基础上提出来的，接受学习的教学过程可以分为三个环节，包括（ ）。
A
、
设计师生之间的交互
B
、
呈现先行组织者
C
、
提供学习材料与任务
D
、
完善认知结构
答案解析
纠错答疑
56、下列属于《学记》中的教育思想的是（ ）。
A
、
长善救失
B
、
教学相长
C
、
因材施教
D
、
藏息相辅
答案解析
纠错答疑
57、小吴的父母承诺只要他期末考试成绩名列前茅就给他奖励，小吴因此努力学习，小吴的学习动机是（ ）。
A
、
内部的学习动机
B
、
外在的学习动机
C
、
高级动机
D
、
低级动机
答案解析
纠错答疑
58、关于影响学制的产生、发展和变化的依据，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学生身心发展规律是调整教育结构和建立学制的依据之一
B
、
文化积淀影响教育制度的形成，文化发展影响教育制度的发展
C
、
人口数量影响教育发展的规模和速度、质量和结构，人口结构影响教育的结构
D
、
不同性质的社会制度决定不同性质的学制
答案解析
纠错答疑
59、肯定性训练又叫自信训练、果敢训练。自我肯定行为主要表现在哪几个方面？（ ）
A
、
请求
B
、
拒绝
C
、
真实地表达自己的意见和情感
D
、
多使用施予式惩罚，少用剥夺式惩罚
答案解析
纠错答疑
60、问题包含的三个基本成分为（ ）。
A
、
给定的条件
B
、
要达到的目标
C
、
存在的限制或障碍
D
、
存在的疑点
答案解析
纠错答疑
61、构成我国全面发展教育的内容有德育和（ ）。
A
、
智育
B
、
美育
C
、
体育
D
、
劳动技术教育
答案解析
纠错答疑
62、青年期学生学习的两种主要动机是（ ）。
A
、
交往内驱力
B
、
发展内驱力
C
、
认知内驱力
D
、
自我提高内驱力
E
、
附属内驱力
答案解析
纠错答疑
63、备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件，教师主要从哪几方面为上课做好准备（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
教学目的明确
C
、
了解学生
D
、
设计教学过程
答案解析
纠错答疑
64、下列属于课堂小结的一般要求的有（ ）。
A
、
自然贴切，水到渠成
B
、
语言精练，紧扣中心
C
、
内外沟通，立疑开拓
D
、
不怕费时，力求详尽
答案解析
纠错答疑
65、新课改提出的学生学习方式主要有（ ）。
A
、
讨论学习
B
、
自主学习
C
、
探究学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
66、教学评价具有多方面的意义，其中对学生的意义包括（ ）。
A
、
可以了解每个教师、每个班的教学情况
B
、
可以及时得到学习效果的反馈信息
C
、
明确自己学习中的长处和不足
D
、
从中受到激励与警示，以扬长补短
答案解析
纠错答疑
67、孔子有不少关于美育的论述，蕴含着深刻而丰富的审美思想，下列能够体现孔子美育思想的是（ ）。
A
、
兴于诗
B
、
成于乐
C
、
游于艺
D
、
立于礼
答案解析
纠错答疑
68、与普通中小学相比，高等学校教学的不同点在于（ ）。
A
、
高等学校的教学广度、深度与复杂性大大增加
B
、
高等学校为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民打下基础
C
、
高等教育是一种专门化的教育，其教学内容与社会生产、社会发展的联系更为密切
D
、
由于学生的认识能力大大提高，留给学生自己学习与思考的部分更多
答案解析
纠错答疑
69、“课程改革是社会其他要素影响的结果”，下列论述与此相符的是（ ）。
A
、
不顾教育过程中社会环境来论述教育理论的教育家是自甘浅薄
B
、
政治变革对课程变革的影响和制约较之科技、文化因素更直接
C
、
教育与社会其他要素相互交换信息从而使得教育系统得以繁衍
D
、
课程变革的进行要兼顾学生身心发展的连续性和阶段性的特点
答案解析
纠错答疑
70、[案例选择]冯老师和吴老师同在某初中任教，但他们对教师这一角色的认识却不一样。冯老师认为，老师就是“教书匠”“孩子王”，工作繁忙，生活清苦，他知道老师该做什么，不该做什么，也能用优秀教师的标准来衡量自己；而吴老师则认为，教师工作虽繁忙，生活清苦，但她深信教育对促进学生和社会发展具有巨大作用，因此，吴老师安贫乐道、教书育人、诲人不倦、乐此不疲，并为自己是一名人民教师感到自豪，愿意为这光荣而神圣的事业奉献毕业精力。依据教师角色意识形成的阶段理论分析此材料，下列选项正确的有（ ）。
A
、
吴老师处于角色认同阶段
B
、
冯老师处于角色认同阶段
C
、
吴老师处于角色信念阶段
D
、
冯老师处于角色信念阶段
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、教育内容的组成十分丰富，从广义的范围看，任何一项人类活动的内容都可以构成教育的内容。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、民主平等的师生关系，既是现代师生关系的主要标志，也是现代社会民主平等这一社会关系准则的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、两种学习材料之间相似度越高、越是接近就越容易产生迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、一般来说，由 外部动机支配下的行为更具有持久性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在教师指导下，让学生去发现，研究，分析和解决问题，整个学习过程都围绕着问题来展开，这是研究学习的主要特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师的灵魂在师德，师德的灵魂在于教师对学生的爱。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、德育过程是一个直线式上升的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师素质是决定教育质量的关键，不同的时代对教师素质的认识是不同的，对教师概念的界定有着历史和时代的痕迹。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、多种感官协同复习可以提高知识保持的效果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、教育对人口质量的提高，主要通过提高受教育者的知识，文化水平，发展其德、智、体诸方面的素质来实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我、再到心理自我的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、职业正义感、职业责任感、职业义务感均属于职业道德情感。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、创新精神和能力的培养过程其实也是一个磨炼意志、发展情感、完善个性的过程。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的非正式和无意识的学校学习经验，例如校风、学风等。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、新课程中综合实践活动的内容主要包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等范畴。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、受教育者是教育活动的主导者。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是黏液质。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、错觉不是通过主观努力就可以纠正的，错觉不存在个体差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、社会对教师职业的期望，不会影响教师心理。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、情境性认知强调学习、知识、智慧的情境性，认为知识是可以脱离活动情境而抽象存在的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、检查评定学生成绩题目难度越大，越能区别学生学业成绩优劣。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点，认为人完全是教育的产物。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、罗杰斯认为情感和认知是人类精神世界中两个可分割的部分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、现代社会通讯手段日益发达，教师可以通过网络、电话等方式与学生家长联系沟通，上门家访已没有意义了。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、韦纳认为，天资、能力、心境、努力等属于内部因素，同时也是不可控因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、“授之以渔，仅供一饭之需，授之以渔，则终身受用无穷”。这充分说明开发能力的重要性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学生的说谎、偷窃和欺骗行为属于性格障碍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列学习规律是由巴甫洛夫提出的有（ ）。
A
、
学习律
B
、
效果律
C
、
消退律
D
、
泛化律
答案解析
纠错答疑
102、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（ ）。
A
、
教育的内外部关系规律
B
、
教育的两大基本规律
C
、
教育的外部关系规律
D
、
教育的内部关系规律
答案解析
纠错答疑
103、人格是指人的稳定而统一的心理品质，是一个人思想、情感及行为的特有的特性。“江山易改，本性难移”反映的是人格的（ ）。
A
、
独特性
B
、
整合性
C
、
稳定性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
104、关于教师聘任制度，下列说法正确的有（ ）。
A
、
由学校和教师签订聘任合同
B
、
由学校上级主管部门和教师签订聘任合同
C
、
必须遵循平等原则
D
、
聘任的基本形式概括为招聘、解聘、续聘、辞聘
答案解析
纠错答疑
105、在教学中，老师通过引导使学生对核心的、基本的概念进行抽象和概括，可以有效促进学生所学知识的迁移。这是基于贾德关于迁移的（ ）。
A
、
共同因素说
B
、
形式训练说
C
、
关系理论
D
、
概括化理论
答案解析
纠错答疑
106、下列成语与意志特征对应不正确的是（ ）。
A
、
拾金不昧——坚持性
B
、
勤学好问——自觉性
C
、
愚公移山——坚韧性
D
、
当机立断——果断性
答案解析
纠错答疑
107、根据我国《教育法》的规定，在我国学校教育体制中，小学教育属于（ ）的范畴。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
108、在解决问题时，能够确保找到问题解决途径的策略是（ ）。
A
、
算法式策略
B
、
启发式策略
C
、
手段-目的分析法
D
、
爬山法
答案解析
纠错答疑
109、李老师在课堂上让李强同学回答问题，李强由于害怕答错而不愿回答。假如你是李老师，下列解决方式正确的是（ ）。
A
、
惩罚李强站在教室后面听课
B
、
给李强鼓励，让他不要害怕答错
C
、
呵斥李强真没出息，这么简单的问题都不会
D
、
为了激励李强，让全班同学嘲笑他不是男子汉
答案解析
纠错答疑
110、随着课程改革的不断深入，许多教师积极转变教学观念，重视发挥学生学习的积极性和主动性，在探索新的教学方式、改进教学行为等方面进行了有益尝试。 教学片段1：数学课上，全班学生正在做“对数函数”的练习题，老师发现学生面对枯燥的练习题昏昏欲睡，于是设计了一个游戏活动：分组答题，回答正确加10分，回答错误扣5分，看哪个小组最后得分高。 教学片段2：生物课上，学生们在学习食品发酵相关内容之后，纷纷拿出自己准备的各种水果，在教师的帮助下制作果酒。在果酒制作成功后，学生们举行“品酒会”，请老师、同学共同品酒、鉴酒。 教学片段3：语文课上，针对老师提出的问题，学生们以小组为单位坐在一起，或大声争论，或窃窃私语，或放声大笑，教师穿梭其中，课堂气氛非常热烈。 材料中生物课所体现的教学基本规律有（ ）。
A
、
间接性规律
B
、
双边性规律
C
、
发展性规律
D
、
教育性规律
答案解析
纠错答疑
111、语文曹老师要讲授《两小儿辩日》一课。上课伊始，曹老师对同学们说:“孔子是我国古代学识渊博的大教育家。有次，他却被两个小孩儿提出的问题难住了，为什么呢？学习了这篇文章后，大家就知道了。”曹老师的这一教学导入方式属于（ ）。
A
、
直接导入
B
、
设疑导入
C
、
经验导入
D
、
活动导入
答案解析
纠错答疑
112、张老师在课堂上用红色的粉笔把重点内容标记出来，以此来加强学生对重点内容的知觉效果。这主要是利用了知觉的（ ）。
A
、
整体性
B
、
选择性
C
、
理解性
D
、
恒常性
答案解析
纠错答疑
113、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
114、“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”这句话反映了（ ）。
A
、
学生是发展中的人
B
、
学生是独立的人
C
、
学生是自我教育和发展的主体
D
、
学生的差异性
答案解析
纠错答疑
115、美美参观博物馆时，相比于眼睛看到的陈列物件，广播语音介绍的内容更能引起她的注意，她能从语音介绍里获得更多的信息。由此可知，美美最可能属于（ ）。
A
、
视觉型学习者
B
、
听觉型学习者
C
、
动觉型学习者
D
、
感觉型学习者
答案解析
纠错答疑
116、新课改整体设计九年一贯的义务教育，在小学阶段（ ）。
A
、
以分科课程为主
B
、
以综合课程为主
C
、
分科课程与综合课程相结合
D
、
以分科课程为主，综合课程为补充
答案解析
纠错答疑
117、小亮看到棉花，就只能想到棉花可以用来做被子，想不到其他的功能。这种现象属于（ ）。
A
、
聚合思维
B
、
发散思维
C
、
功能固着
D
、
功能聚合
答案解析
纠错答疑
118、新课改实行（ ）三级课程管理。
A
、
国家、地方、学校
B
、
国家、家庭、学校
C
、
地方、学校、家庭
D
、
地方、学校、社会
答案解析
纠错答疑
119、制定课堂规则应遵循一定的原则和满足基本的要求，主要包括（ ）。
A
、
课堂规则应由教师与学生在充分讨论后共同制定
B
、
课堂规则应及时制定与调整
C
、
课堂规则应多而细，内容表述以反面禁止为主
D
、
课堂规则应符合明确、合理、必要和可行的条件
答案解析
纠错答疑
120、下面现象中属于想象的有（ ）。
A
、
看草地上的草绳，以为是蛇
B
、
没人时，耳边总听到有人在讲自己坏话
C
、
看文学作品时，脑中浮现出主人公的形象
D
、
鲁迅构思出阿Q的形象
答案解析
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42
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44
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46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
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106
107
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