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2026年南阳市淅川县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数64分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、根据《学生伤害事故处理办法》第13条的规定，下列哪种情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？（ ）
A
、
在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的
B
、
学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C
、
学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
D
、
学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
答案解析
纠错答疑
2、学习乘法前先学习加法和减法，体现的课程设计是（ ）。
A
、
横向组织
B
、
纵向组织
C
、
水平组织
D
、
综合组织
答案解析
纠错答疑
3、中小学生小明写了保证书决心遵守《中小学生守则》上课不再迟到，但是冬天冷就出不了被窝，以至于再次迟到，对小明进行品德教育的重点在于提高其（ ）。
A
、
道德认识水平
B
、
道德情感水平
C
、
道德意志水平
D
、
道德行为水平
答案解析
纠错答疑
4、小宏是某市初三的学生，临近中考的前几个月，在每次考试之前，他就会出现失眠、食欲减退、注意力不集中、记忆受阻、发呆、坐立不安、面色变白、大小便增加等症状。小宏的心理问题主要为（ ）。
A
、
抑郁症
B
、
学习疲劳
C
、
学业不良
D
、
考试焦虑
答案解析
纠错答疑
5、教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（ ）。
A
、
情感
B
、
心态
C
、
认知
D
、
道德
答案解析
纠错答疑
6、教育科研是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为现象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。关于教育科研的基本程序，下列最为恰当的是（ ）。
A
、
选定课题—申请立项—批准立项—制订方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家论证—专家鉴定—成果评奖—成果推广
B
、
选定课题—申请立项—专家论证—批准立项—制订方案—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
C
、
选定课题—申请立项—制订方案—专家论证—批准立项—分析研究—撰写报告—申请结题—专家鉴定—成果评奖—成果推广
D
、
选定课题—申请立项—制订方案—批准立项—专家论证—分析研究—撰写报告—专家鉴定—申请结题—成果评奖—成果推广
答案解析
纠错答疑
7、根据皮亚杰的认知发展理论，（ ）是指主体已经具有的动作的心理结构，是人类认识事物的基本模式。
A
、
同化
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
内化
答案解析
纠错答疑
8、学生王建进入九年级以来，全身心投入学习，努力备战中考，刚开始学习效率很高，随着学习任务的加重，王建感觉自己的学习效率下降了许多，不像从前那样有学习热情了。从教育心理学的角度分析，这说明（ ）。
A
、
王建的学习方式存在问题
B
、
王建进入了学习的高原期
C
、
王建进入了学习的停滞期
D
、
王建的学习信心降低
答案解析
纠错答疑
9、关于八次基础课程改革，以下描述不正确的是（ ）。
A
、
新课程改革的宗旨在于改变教育教学观念
B
、
倡导全人教育，主张结构性学习
C
、
注重知识与技能、过程与方法以及情感与价值的“三位一体”
D
、
注重多元评价
答案解析
纠错答疑
10、下列关于布置课外作业的说法正确的是（）。
A
、
教师在向学生布置课外作业时，不必说明具体要求，这样可以考查学生的掌握程度
B
、
教师应多选择难度较大的题目，这样便于检查学生对新课的掌握情况
C
、
布置的课外作业要符合学生的实际情况，并要求学生按时完成
D
、
对布置后的课外作业，教师应根据实际情况进行批改，不必及时反馈
答案解析
纠错答疑
11、初三某班主任强调成绩，每周都要进行学习总成绩排榜，表扬前三名同学。激烈的竞争，使一部分学生始终处于紧张和焦虑的状态，该老师的做法（ ）。
A
、
合理，激励学习积极性
B
、
不合理，忽略学生的全面发展
C
、
合理，增加竞争乐趣
D
、
合理，应该每科都进行排榜
答案解析
纠错答疑
12、如果一个母亲想用洗碗作为负强化物来促使小孩认真弹钢琴，最适合的安排是（ ）。
A
、
让小孩洗碗后再去弹钢琴
B
、
规定小孩每周弹钢琴的时间
C
、
小孩要是不弹钢琴就要洗碗
D
、
规定小孩每天洗碗，只有在认真弹钢琴后才可以不洗
答案解析
纠错答疑
13、某教师只把学生如何取得良好考试成绩作为最高目的。这属于（ ）教育目的类型。
A
、
价值性
B
、
功用性
C
、
正式决策
D
、
非正式决策
答案解析
纠错答疑
14、小明在上课时经常通过给重点内容划线的方式来加深记忆、帮助理解，这种认知策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
15、教育活动要中要注意“三结合”的教育是指（ ）。
A
、
学校、家庭、社会
B
、
班主任、科任老师、家长教育
C
、
校长、教师、家长
D
、
家庭、环境、学校
答案解析
纠错答疑
16、品德形成的标志是（ ）。
A
、
道德信念的形成
B
、
道价能力的形成
C
、
道德行为习惯的形成
D
、
价值内化
答案解析
纠错答疑
17、王老师发现学生在比较分数和小数的大小时总是出错，认为1/3大于0.5，为此，王老师在指出比较结果后，再次带领学生推算两数的大小，王老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
①
B
、
②
C
、
③
D
、
④
答案解析
纠错答疑
18、下列学制搭配正确的是（ ）。
A
、
英国—单轨制
B
、
苏联—双轨制
C
、
美国—Y型学制
D
、
美国—单轨制
答案解析
纠错答疑
19、师生之间关系紧张，大部分学生不信任教师；教师驾驭课堂和调动学生积极性的能力较差；相当一部分学生讨厌上课，注意力分散，各行其是，课堂秩序一片混乱。这种课堂气氛属于（ ）。
A
、
积极型
B
、
对抗型
C
、
消极型
D
、
合作型
答案解析
纠错答疑
20、“一日之计在于晨”，某些学生一天之中早晨的学习效率最高。这一现象体现的遗忘理论是（ ）。
A
、
同化说
B
、
干扰抑制说
C
、
动机说
D
、
记忆痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
21、《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业，国家扶持各边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了教育法的（ ）原则。
A
、
方向性
B
、
平等性
C
、
公益性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
22、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。
A
、
1903年
B
、
1913年
C
、
1914年
D
、
1900年
答案解析
纠错答疑
23、教学过程中的中心环节是（ ）。
A
、
引起求知欲
B
、
感知教材
C
、
理解教材
D
、
巩固知识
答案解析
纠错答疑
24、在学习新课“第二次鸦片战争”时，历史老师首先在黑板上列出了第一次鸦片战争和第二次鸦片战争之间的比较，并告诉学生们：“第一次鸦片战争和第二次鸦片战争有很多相似之处，第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。 ”此处，历史老师运用的是（ ）。
A
、
先行组织者策略
B
、
直入式策略
C
、
问题导入策略
D
、
迂回式策略
答案解析
纠错答疑
25、课程内容的选择大致包括4个环节，其中，（ ）环节的核心是回答“什么是受过教育的人”。
A
、
确定课程
B
、
确定课程内容
C
、
确定课程价值观
D
、
确定教学环境
答案解析
纠错答疑
26、小敏几乎每晚都将所有时间用来复习当天学习的新知识，但是复习效果不佳，每次复习过的知识没多久就会忘记，同学们知道小敏的困惑后，都很热心地向小敏分享复习的建议，以下建议中不正确的是（ ）。
A
、
复习时尽可能使多种器官共同参与记忆
B
、
复习时学会从不同的角度来理解知识
C
、
复习时利用限时记忆法提高大脑兴奋度
D
、
根据艾宾浩斯遗忘曲线规律逐渐推迟复习时间
答案解析
纠错答疑
27、有的同学不愿意向他人请教，担心别人认为自己没有能力，会对自己的价值构成威胁。这类同学的成就目标定向类型是（ ）。
A
、
掌握目标
B
、
学习目标
C
、
任务目标
D
、
表现目标
答案解析
纠错答疑
28、下列关于教育本质特征的叙述错误的是（ ）。
A
、
是人类社会特有的一种社会现象
B
、
产生于人类生存与发展的需要，具有永恒性
C
、
在不同的社会或同一社会的不同历史发展阶段，表现出相同的特点，具有固定性
D
、
是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径
答案解析
纠错答疑
29、常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它吹干潮湿的衣服，这种属于（ ）。
A
、
思维定势
B
、
原型启发
C
、
功能固着
D
、
酝酿效益
答案解析
纠错答疑
30、在家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作中起主导作用的是（ ）。
A
、
家庭
B
、
社会
C
、
学校
D
、
父母
答案解析
纠错答疑
31、分析美国南北战争的过程时，先了解美国当时的时代背景，这在学习上属于（ ）。
A
、
关键词法
B
、
视觉想象
C
、
联系实际生活
D
、
充分利用背景知识
答案解析
纠错答疑
32、经典性条件反射是由俄国生理学家（ ）研究发现的。
A
、
巴甫洛夫
B
、
班杜拉
C
、
桑代克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
33、我国现代学制形成的标志是（ ）。
A
、
《钦定学堂章程》
B
、
《奏定学堂章程》
C
、
《关于改革学制的决定》
D
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
答案解析
纠错答疑
34、德育过程由教育者、受教育者、德育内容和（ ）四要素构成。
A
、
德育目标
B
、
德育方法
C
、
德育评价
D
、
德育方向
答案解析
纠错答疑
35、高中学段的德育目标侧重于（ ）。
A
、
对学生道德思维的培养以及对解决道德方法论的指导
B
、
引导学生内化道德价值
C
、
对学生道德习惯养成的教育
D
、
引导学生用道德理念来指导自己的行动
答案解析
纠错答疑
36、根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ ）。
A
、
14周岁以下
B
、
18周岁以下
C
、
16周岁以上不满17周岁
D
、
14周岁以上不满16周岁
答案解析
纠错答疑
37、张老师是一位具有丰富教学经验的老师，他常常在课堂开始时给同学们讲述自己亲历的或听说的事使同学们能够感同身受，随后再通过这些事情对同学们进行教育，让同学们发表看法。这属于（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
抛锚式教学
C
、
随机进入教学
D
、
直接教学
答案解析
纠错答疑
38、红红既想参加学生会活动，又怕耽误自己学习，既想参加班级活动，又怕错过学生会活动。这属于什么类型的意志冲突？（ ）。
A
、
双趋
B
、
双避
C
、
趋避
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
39、自然科学课上，教师在给学生讲解植物的生长时，通过录像让学生观看植物的生长过程。这种教学充分利用了（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
言语直观
D
、
想象直观
答案解析
纠错答疑
40、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）。
A
、
教师在教育活动中是被动的客体
B
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
C
、
学生在教育活动中是被动的客体
D
、
教师在教育活动中是不能起主导作用的
答案解析
纠错答疑
41、（ ）是小学心理健康教育的一项重要原则，这一原则要求教师在心理健康教育过程中，着眼于“授人以渔”，而不仅仅是“投人以鱼”。
A
、
科学性和针对性相结合的原则
B
、
尊重、理解和真诚相结合的原则
C
、
助人和自助相结合的原则
D
、
发展、预防和矫正相结合的原则
答案解析
纠错答疑
42、作家对小说情节、人物形象的构思、想象，发明家对自己想要发明的工具形象的构思、想象等都属于（ ）。
A
、
创造性想象
B
、
无意想象
C
、
再造性想象
D
、
幻想
答案解析
纠错答疑
43、刘老师在设计板书时，根据教学内容的某种联系，按照一定顺序，反映出教学的主要内容，这种板书类型是（ ）。
A
、
提纲式板书
B
、
对比式板书
C
、
线索式板书
D
、
分析综合式板书
答案解析
纠错答疑
44、合作学习一般需要具备五个要素，其中（ ）是小组合作有效的关键所在。
A
、
社交技能
B
、
积极的相互依赖
C
、
小组自加工
D
、
面对面相互促进
答案解析
纠错答疑
45、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（ ）。
A
、
《韩非子》
B
、
《荀子》
C
、
《中庸》
D
、
《诗经》
答案解析
纠错答疑
46、张老师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展采取放任自由的态度。学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向（ ）。
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
友好型
答案解析
纠错答疑
47、主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是（ ）。
A
、
构造主义学派
B
、
机能主义学派
C
、
精神分析学派
D
、
人本主义学派
答案解析
纠错答疑
48、师生双方教与学态度端正，目标明确；课堂活动井然有序；学生求知欲强烈、注意力集中、思维活跃。这属于哪种类型的课堂气氛？（ ）
A
、
积极
B
、
消极
C
、
对抗
D
、
淡漠
答案解析
纠错答疑
49、《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，健康领域的活动要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作提高动作的（ ）。
A
、
协调性和准确性
B
、
协调性和灵活性
C
、
协调性和连贯性
D
、
连贯性和灵活性
答案解析
纠错答疑
50、墨子提倡的“兼爱”“非攻”等观点，全面阐释了人与人、国与国、国家与人民等方面的和谐思想，在中国的“和合文化”中具有举足轻重的地位，对个人及社会的发展具有深远持久的影响，是当今构建和谐社会的重要文化渊源之一。这表明，教育具有（ ）。
A
、
正向显性功能
B
、
正向隐形功能
C
、
负向显性功能
D
、
负向隐形功能
答案解析
纠错答疑
51、在阅读教学中，有些学生善于理解，记忆文章中的具体细节或部分，但往往把握不住文章的主题，这些同学的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
场依存型
C
、
冲动型
D
、
序列性
答案解析
纠错答疑
52、指导整个课程编制过程最为关键的准则是确定（ ）。
A
、
教育目的
B
、
培养目标
C
、
课程目标
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
53、根据行为主义的观点，学习的实质是（ ）。
A
、
建构新的完形
B
、
形成良好的认知结构
C
、
发展健全的人格
D
、
形成刺激—反应的联结
答案解析
纠错答疑
54、良好的师德修养不是与生俱来的，下列不能提升教师职业道德修养的是（ ）。
A
、
加强学习正确的世界观和人生观
B
、
在教育实践中认识师德观念
C
、
接受家长的馈赠和意见
D
、
虚心向先进教师学习
答案解析
纠错答疑
55、讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、学生主体的实践，但明显不足在于（ ）。
A
、
不利于教师有目的有计划地进行
B
、
不利于在短时间获得大量系统的知识
C
、
不利于教师面向全体学生
D
、
不利于学生主动自觉地学习
答案解析
纠错答疑
56、形成正向的教育合力就是要求（ ）有机结合。
A
、
学校教育、家庭教育、社会教育
B
、
学校教育、家庭教育、特殊教育
C
、
学校教育、特殊教育、社会教育
D
、
个别教育、家庭教育、社会教育
答案解析
纠错答疑
57、《中华人民共和国教师法》规定教师是履行教学教育职责的专业人员，教师的使命是（ ）。
A
、
教学任务，能培养通过毕业考试的毕业生
B
、
教育教学工作，培养未来社会的高文化素养的建设者和接班人
C
、
教书育人，培养未来社会的建设者和接班人，提高人类素质
D
、
教书育人，培养社会主义事业建设和接班人，提高民族素质
答案解析
纠错答疑
58、马克思曾说:“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定教育或训练”。体现教育的（ ）。
A
、
经济功能
B
、
政治功能
C
、
文化功能
D
、
生态功能
答案解析
纠错答疑
59、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中是被动的客体
答案解析
纠错答疑
60、小刘在德国留学，学习德语时，常受到之前学习的英语的影响，将英语语法和发音用在德语中。这种现象属于（ ）。
A
、
顺向连锁
B
、
替代强化
C
、
前摄抑制
D
、
倒摄抑制
答案解析
纠错答疑
61、“丰而不余一言，约而不失一辞”启发教师在讲授过程中应使语言（ ）。
A
、
具有启发性
B
、
准确、简练
C
、
丰富、生动
D
、
通俗易懂
答案解析
纠错答疑
62、学生小伟因考试作弊受到学校记过处分，小伟对学校的处分不服，依照《教育法》的规定，他有权向当地教育行政部门提出（ ）。
A
、
诉讼
B
、
控告
C
、
申诉
D
、
申请调解
答案解析
纠错答疑
63、重视学习者掌握学习方法，从而进行有意义学习或自主学习等是（ ）课程范式提出的主张之一。
A
、
人本主义
B
、
实践主义
C
、
概念重建
D
、
实用主义
答案解析
纠错答疑
64、根据动机水平与学习效果关系的研究，在学习任务难度较高时，动机强度的最佳 水平应该是（ ）
A
、
极高
B
、
偏高
C
、
中等
D
、
偏低
答案解析
纠错答疑
65、李冰小时候经历过一件事：跟小伙伴们到李大爷的杏园里偷杏，被李大爷抓到了。李大爷让他们把摘下来的青杏吃掉。结果，一入口，那种酸味就让他觉得受不了...这件事已经过去很多年了，李冰还难以忘记。至今想起来，牙齿就下意识地发酸。这种记忆，属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
抽象记忆
C
、
情绪记忆
D
、
运动记忆
答案解析
纠错答疑
66、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用“观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片”以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
虚拟直观
答案解析
纠错答疑
67、小武在一次大型考试中，获得了不理想的数学成绩，从此他便觉得自己在数学上没有天赋，上课不听讲，课后作业也不做。小武的这种情况属于（ ）。
A
、
习得性无助
B
、
认知失调
C
、
考试焦虑
D
、
自我同一性混乱
答案解析
纠错答疑
68、一题多解是一种（ ）。
A
、
再现思维
B
、
常规思维
C
、
聚合思维
D
、
发散思维
答案解析
纠错答疑
69、下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表达是（ ）。
A
、
行动过程就是研究过程
B
、
研究过程不需要理性指导
C
、
研究结论具有普适性
D
、
强调对行动的反思
答案解析
纠错答疑
70、在对学生行为进行强化时,可以用一个高频行为作为低频行为的强化物,如“写完作业就可以出去玩滑板车”。这种强化方式称为（ ）。
A
、
普雷马克原理
B
、
扇贝效应
C
、
南风效应
D
、
巴纳姆效应
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、班杜拉把儿童的观察学习的过程分为哪几个阶段（ ）。
A
、
注意阶段
B
、
保持阶段
C
、
复制阶段
D
、
动机阶段
答案解析
纠错答疑
72、根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。
A
、
内在动机
B
、
外在动机
C
、
生理性动机
D
、
社会性动机
答案解析
纠错答疑
73、语文课上，王老师让学生们分享上周春游发生的有趣事情，王明说：“觉得春秋发生的最具有趣的事情就是原本以为会走丢的自己没走丢，这是因为当老师带着我们熟悉春游地的环境时，自己竟然记下了整个地方的大概样貌，脑袋里自然会浮现相关地方的地理位置。”这说明王明的学习方式属于（ ）。
A
、
符号学习
B
、
显性学习
C
、
潜伏学习
D
、
模仿学习
答案解析
纠错答疑
74、在问题解决过程中有两类通用的解决问题的策略，算法策略和启发式策略。其中启发式策略是指根据目标的指引，试图不断地将问题状态转化为与目标状态相近的状态，从而试探那些只对成功趋向目标状态有价值的操作。下列属于启发式策略的是（ ）。
A
、
手段目的分析法
B
、
逆向反推法
C
、
爬山法
D
、
类比思维
答案解析
纠错答疑
75、以下行为所对应使用的学习策略正确的有（ ）。①在学习时给自己设置一个学习计划 ②考试的时候监控自己用时多少③做题不会放一放，回头再做 ④课前浏览学习材料
A
、
①——计划策略
B
、
②——监视策略
C
、
③——监视策略
D
、
④——计划策略
答案解析
纠错答疑
76、奥苏贝尔认为学校情境的成就动机至少包括三方面内驱力，以下属于的是（ ）。
A
、
自我提高
B
、
附属
C
、
原始性
D
、
继发性
答案解析
纠错答疑
77、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境，激发学生角色认取和主动思考的德育模式有（ ）。
A
、
体谅模式
B
、
社会学习模式
C
、
道德认知模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
78、下列关于学生心理健康教育的表述，正确的有（ ）。
A
、
发挥家庭教育功能
B
、
营造优美的校园环境
C
、
创设育人情境，促进学生心理品质的优化
D
、
开展心理咨询活动
答案解析
纠错答疑
79、某初中生经常在班上传播含淫秽色情、暴力等有害内容的音像制品，并颇为得意，经学校多次批评教育仍不改正。学校可给予其下列哪些处理措施？（ ）
A
、
要求其参加校内服务活动
B
、
要求其遵守特定的行为规范
C
、
要求其参加特定的专题教育
D
、
要求其接受社会工作者或其他专业人员的心理辅导和行为干预
答案解析
纠错答疑
80、《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要提升教师思想政治素质，健全教师政治理论学习制度，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，引导教师增强对中国特色社会主义的（ ）。
A
、
思想认同
B
、
理论认同
C
、
情感认同
D
、
行为认同
答案解析
纠错答疑
81、下列说法中，符合皮亚杰儿童“自我中心”观的是（ ）。
A
、
妈妈过生日，小明把自己最喜欢的玩具车送给妈妈当礼物
B
、
小华到小明家做客，小明拒绝把自己最爱的玩具车给小华玩
C
、
小明玩耍时，发现鸡蛋盒是空的，妈妈做饭的时候去开鸡蛋盒取鸡蛋，小明觉得妈妈好笨
D
、
妈妈当着小明的面，把水从壶里倒进了杯子里，小明觉得水变多了
答案解析
纠错答疑
82、下列关于“癸卯学制”特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
修业年限长
B
、
以美国学制为蓝本
C
、
第一次规定了男女同校
D
、
在课程设置上，特别注重读经，具有浓厚的封建性
答案解析
纠错答疑
83、清宣统二年（1909年）9月19日，京师女子师范学堂成立附属小学，也就是今天的北京实验二小努力为每一位学生创造适合的教育平台，让学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到开发，为未来的人生奠定基础。“体育是第一学科”，孩子们每天到学校后的第一件事情就是运动，让学生拥有“一颗聪明的脑、一副健壮的身、一个远大的梦”是学校的办学理念，老师们在教学中“勇敢地退、适时地进”是学校的课堂文化。 体育作为北京实验二小的“第一学科”，其基本任务有（ ）。
A
、
发展学生良好的品德，养成学生文明的习惯
B
、
使学生掌握运动锻炼的科学知识和基本技能
C
、
培养学生参加比赛的能力，争取获得好成绩
D
、
使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好习惯
E
、
指导学生锻炼身体，增强体质，提高健康水平
答案解析
纠错答疑
84、[案例选择]小学语文教科书根据小学生语文学习的规律和认识事物的规律，由浅入深，由易到难安排教学内容，全套教科书分低、中、高三个阶段，第一阶段为一、二年级，着重进行句的训练；第二阶段是三、四年级，着重进行段的训练；第三阶段是五、六年级，着重进行篇的训练。 上述材料中，小学语文教学内容的设计，主要遵循个人身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
不平衡性
D
、
互补性
答案解析
纠错答疑
85、根据《教育法》的相关规定，以下说法正确的是（ ）。
A
、
国家教育考试必须由经国家批准的实施教育考试的机构承办
B
、
国家教育考试可以以公民个人名义承办
C
、
国家实行国家教育考试制度
D
、
国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类
答案解析
纠错答疑
86、小娜总是认为自己不够聪明，所以她的物理成绩不好，下列对小娜的指导不恰当的有（ ）。
A
、
你的能力不是不可以改变的，会随着技能的培养而加强
B
、
你还需要更多的努力
C
、
如果你加倍努力，物理成绩仍然不好，则说明你不具备物理学习的能力
D
、
你不擅长理工科学习，可以努力提高文科方面的成绩
答案解析
纠错答疑
87、下列关于课外辅导的说法，错误的有（ ）。
A
、
课外辅导是教师在课堂教学规定的时间之外对学生进行的辅导
B
、
开展课外辅助教学活动，教师可以根据自身的实际情况适当地向学生收取费用
C
、
课外辅导是上课的必要补充，是适应学生个别差异、贯彻因材施教的重要措施
D
、
课外辅导主要是对基础较差的学生进行学习目的、学习态度和学习方法的指导
答案解析
纠错答疑
88、教师职业道德范畴具体包括（ ）。
A
、
教师职业义务
B
、
教师职业良心
C
、
教师职业幸福
D
、
教师职业荣誉
答案解析
纠错答疑
89、近期，一名国内知名歌手将正在上初中的女儿送进一家全日制国学女德班（非学历民办培训机构）的新闻引发网上舆论热潮。下列说法正确的是（ ）。
A
、
是该歌手的自由不能干涉
B
、
国学女德班只能从事培训
C
、
应对该办学机构进行调查
D
、
是违反义务教育法的行为
答案解析
纠错答疑
90、对于胆汁质的学生，老师的下列做法中恰当的有（ ）。
A
、
培养他们的自制力
B
、
培养他们专一、踏实和克服困难的精神
C
、
加强他们广泛兴趣的培养
D
、
对其严厉批评要有说服力
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、学科课程的系统性特点是把科学系统编制为学科系统，以适应不同教育对象的认识特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段后期，儿童的去自我中心思维逐渐转向自我中心。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、课外活动能促进学生多方面发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、居民委员会、村民委员会无需掌握辖区内未成年人的监护、就学和就业情况。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、个体意识是个人或社会个体大脑中对自己亲身实践的客观存在的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、教师教育观的核心是教学观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的态度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用惩戒手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国正式实施的第一个现代学制是壬寅学制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度及所付出的精力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、一个孩子去过几次别人家，就能画出具体的路线图来，比他小一点儿的则无法做到，表明这个小孩子的认知发展水平处于感知运动阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、苏联教育家赞科夫认为“一般发展”是个体以情感为核心的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程，是中学阶段的一门选修课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为下位学习，上位学习和并列结合学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、一般而言，要使记忆效果最佳，学习的熟练程度应达到20%。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、整体记忆与部分记忆多种感官协同记忆是识记阶段的精细加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、学习策略的掌握能够有效提高学习的质量。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、教育的文化功能中，文化的交流是指某一社会文化共同体的文化向另一社会文化共同体的传输过程，是单向的。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、教师的个体劳动最终都要融合于教师的集体劳动中，教育工作需要教师的群体劳动。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、所有的发现学习都是有意义的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、制约教育目的的最终决定性因素是生产力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、初入学儿童在习字时运用书空形式帮助记忆字形，这是一种很好的心理练习形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、最为经济和最为便利的直观教学手段是言语直观。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、自律是指儿童的道德判断是注意行为的客观效果，不关心主观动机，受自身以外价值标准所支配。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、加涅的智慧技能层级论把智慧技能分为五个亚类，其中区分字母Q、P、B、N属于规则这一类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学生的社会文化生活属于间接的生活环境。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学习的操作性条件作用论在实际的教育教学工作中有着非常广泛的应用，影响最大是程序教学和行为纠正。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、在教师和家长关系中，教师和家长在人格上是完全平等的，双方都起到主导作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、独创性是在流畅性和变通性的基础上形成的最高层次的发散思维能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、班级管理的内容有（ ）
A
、
班级组织建设
B
、
班级制度管理
C
、
班级教学管理
D
、
班级体育管理
答案解析
纠错答疑
122、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）
A
、
复杂性、创造性
B
、
连续性、广延性
C
、
长期性、间接性
D
、
主体性、示范性
答案解析
纠错答疑
123、埃里克森认为，（ ）是指18—30岁左右，在成年早期、青年晚期，这一阶段的主要矛盾是亲密与孤独，这一时期是人们进行求爱和过早期家庭生活的时期。
A
、
承担社会义务阶段
B
、
显示创造力感阶段
C
、
建立个人同一性阶段
D
、
发展主动性阶段
答案解析
纠错答疑
124、小刚按时完成作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为（ ）原理。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
呈现性的惩罚
D
、
取消性惩罚
答案解析
纠错答疑
125、根据皮亚杰对儿童思维发展的阶段划分，在具体运算阶段（7到11岁）的儿童有哪些表现？（ ）
A
、
儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒
B
、
儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变
C
、
儿童的思维仍需具体事物的支持
D
、
儿童出现了去自我中心主义
答案解析
纠错答疑
126、强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学目标是促进学生对学科的基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
奥苏贝尔
C
、
加涅
D
、
桑代克
答案解析
纠错答疑
127、下列属于赫尔巴特所倡导的教育观点包括（ ）。
A
、
教学的教育性原则
B
、
学生中心
C
、
教师中心
D
、
实质教育论
答案解析
纠错答疑
128、教师要“追踪”自己的教育对象，进行家访、街访，统一学校、家庭和社会的教育力量，促进学生的健康成长。这反映出教师劳动具有哪项特点（ ）。
A
、
广延性
B
、
连续性
C
、
长期性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
129、小明在持续背诵15天英语单词后，虽然每天坚持但成绩不见提高，这是练习中的（ ）。
A
、
起伏现象
B
、
高原现象
C
、
先快后慢
D
、
个别差异
答案解析
纠错答疑
130、良好的班级气氛通常具有以下哪些特点？（ ）
A
、
融洽的师生关系
B
、
双向的师生互动与沟通
C
、
积极的学习气氛
D
、
合作的同学关系
答案解析
纠错答疑
131、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）。
A
、
系统性
B
、
预见性
C
、
结构性
D
、
实效性
答案解析
纠错答疑
132、学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（ ），促进未成年学生全面发展。
A
、
认知能力
B
、
合作能力
C
、
创新能力
D
、
实践能力
答案解析
纠错答疑
133、根据教学中支架是否具有交互功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式。下列不属于互动式的是（ ）。
A
、
教师示范
B
、
出声思维
C
、
提出问题
D
、
改编教材
答案解析
纠错答疑
134、教学方法的选择和应用应遵循的原则有（ ）。
A
、
符合教学规律和原则
B
、
符合教学目的和任务
C
、
符合教材内容
D
、
符合国家教育政策
答案解析
纠错答疑
135、人的发展是整体性的发展，但又可以从不同的角度和层次做出不同的分析。下列属于生理发展的是（ ）。
A
、
机体的正常发育
B
、
社会关系和行为规范的习得
C
、
思维、言语等认知的发展
D
、
社会经验和文化知识的掌握
答案解析
纠错答疑
136、道德情感包含多方面的内容，其中对于儿童和青少年尤为重要的是（ ）。
A
、
爱国主义情感
B
、
义务感
C
、
责任感
D
、
差耻感
答案解析
纠错答疑
137、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
138、在课堂上，刘老师向学生们提出了一个难题，没有人主动举手回答问题，于是刘老师点名让小汪回答。刘老师点名让小汪回答的行为属于（ ）。
A
、
发问
B
、
候答
C
、
叫答
D
、
理答
答案解析
纠错答疑
139、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感？（ ）
A
、
遗憾感
B
、
忧患感
C
、
理智感
D
、
热爱感
答案解析
纠错答疑
140、观察学习的提出者是（ ）。
A
、
荣格
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
班杜拉
答案解析
纠错答疑
141、为更好地进行心理健康教育，某校决定从新生入校起就为他们建立心理档案。下列关于心理档案的说法，错误的是（ ）。
A
、
建档人员应该经过专门训练
B
、
心理档案不得扩散
C
、
心理档案不得作为学生品行评定依据
D
、
各任课老师可以随时查看学生的心理档案
答案解析
纠错答疑
142、下列选项中，属于观念性隐性课程的有（ ）。
A
、
教师的教育理念
B
、
学风
C
、
班级管理方式
D
、
校风
答案解析
纠错答疑
143、已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。
A
、
2—3岁
B
、
4岁
C
、
5岁
D
、
7—8岁
答案解析
纠错答疑
144、根据我国《未成年人保护法》的规定，下列属于对未成年人的社会保护的有（ ）。
A
、
禁止对未成年人实施性侵害
B
、
禁止未成年人实施家庭暴力
C
、
禁止向未成年人出售恐怖、赌博的图书
D
、
禁止拐卖、绑架、虐待未成年人
答案解析
纠错答疑
145、学生通过观看火灾和地震等自然灾害视频，学习自然灾害的解说和灾害发生的自救常识，这属于（ ）。
A
、
观察学习
B
、
参与性学习
C
、
独立发现
D
、
系统性学习
答案解析
纠错答疑
146、下列属于创造想象的是（ ）。
A
、
看小说时头脑中浮现主人公的形象
B
、
看到建筑物的模型时头脑中浮现建筑物的形象
C
、
做梦时头脑中浮现的种种情景
D
、
作家创作一幅新的作品
答案解析
纠错答疑
147、班级文化建设里，教室板报、名言警句、班级舆论等属于（ ）。
A
、
物质文化
B
、
精神文化
C
、
组织文化
D
、
制度文化
答案解析
纠错答疑
148、孔子曾说“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”，因此他对每个学生的要求和教育方法有所不同。这启示教师在教学中应当遵循个体身心发展的（ ）。
A
、
个体差异性
B
、
顺序性
C
、
阶段性
D
、
稳定性
答案解析
纠错答疑
149、某市教育局下发了《关于进一步加强全市中小学校家访工作的通知》，将进一步加强中小学校班主任家访工作，以传统教师主动上门家访为主，辅之以电话家访、短信家访、网络家访等形式。而近年来上海、广州等地的一些学校流行起了“电子家访”，老师向家长公布自己的电子邮箱或QQ、微信号码，方便家长与老师在网上沟通。此外，南京市还专门开通了教育网络“一线通”，全力打造家校互动平台。 某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是（ ）。
A
、
鼓励在校教师具体情况具体分析，创新与家长联系的方式
B
、
全面推行电子家访，禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访
C
、
要求教师与家长交流学生情况时，必须采用面对面的方式进行沟通
D
、
将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标
答案解析
纠错答疑
150、根据科尔伯格的道德发展阶段理论，处于前习俗水平的儿童（ ）。
A
、
一心满足自己的需要，但也能体会到别人也有正当的需要
B
、
主要关心的是置身于苦情之外和避免痛苦、自由限制和忧虑
C
、
认识到社会秩序依赖于个人，乐于去“尽本分”和尊重已建立的权威
D
、
认为好的行为就是帮助别人，使别人愉快，受他人赞许的行为
答案解析
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2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
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93
94
95
96
97
98
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115
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117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
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