欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年南阳市镇平县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数66分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、对学科的教学任务、目标、内容和方法等基本要求做出明确规定，并作为编写教材直接依据是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程目标
C
、
课程计划
D
、
课程内容
答案解析
纠错答疑
2、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是（ ）。
A
、
负强化
B
、
正强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
3、皮格马利翁效应体现了教师（ ）方面的影响。
A
、
知识
B
、
能力
C
、
期望
D
、
方法
答案解析
纠错答疑
4、波兰尼说：“我们知晓的比我们能说出的多”这句话中“能说出的”指的是（ ）。
A
、
显性知识
B
、
隐性知识
C
、
陈述性知识
D
、
程序性知识
答案解析
纠错答疑
5、教师在教授学生“鸟”这一概念时，先举出“麻雀”“乌鸦”等例子，再引导学生根据“鸟”的特征，不断修正推导出适合的概念，最后再呈现相关的例子，使学生对“鸟”这一概念加以巩固。这一学习方式属于（ ）。
A
、
概念接受学习
B
、
概念发现学习
C
、
概念模仿学习
D
、
概念合作学习
答案解析
纠错答疑
6、下列兼具“有意义学习”和“独立发现学习”的是（ ）。
A
、
学校实验室实验
B
、
记忆化学元素周期表
C
、
运用公式解题
D
、
科学研究
答案解析
纠错答疑
7、通过撤销促使某些不良行为发生的强化因素，从而减少这些行为的发生，矫正方法是（ ）。
A
、
系统脱敏法
B
、
消退法
C
、
强化法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
8、在幼儿园中，我们会经常看到一群小朋友会围在一起相互大声交谈着，但是各自又都表现出对对方所说的内容毫不关心的表情。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，这种现象属于（ ）。
A
、
客体永恒性
B
、
集体独白
C
、
认同
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
9、心理学研究表明，个体遗忘曲线变化程度是（ ）。
A
、
前后一样
B
、
先快后慢
C
、
先慢后快
D
、
没有规律
答案解析
纠错答疑
10、制度化教育的核心标志是（ ）。
A
、
学校系统的出现
B
、
脑力和体力劳动分工
C
、
阶级社会产生
D
、
文字的产生
答案解析
纠错答疑
11、教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，求知欲得到实现，获得高层次的精神享受，并进而获得自由和幸福，这体现的是教育的（ ）。
A
、
个体社会化功能
B
、
个体个性化功能
C
、
个体谋生功能
D
、
个体享用功能
答案解析
纠错答疑
12、罗老师在讲解杜牧《赤壁》这首古诗时，通过播放视频，让学生感受赤壁之战的历史风云。罗老师在教学中贯彻了（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
13、“学高为师”“良师必须是学者”强调了（ ）对教师专业发展的重要性。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化知识
答案解析
纠错答疑
14、学生在教师的指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论，从而达到相互启发、集思广益的目的。这种教学方法是（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
15、电视、书刊和网络等构成的大众传媒对学生的成长产生了深刻的影响。早期研究证实，学生观看过多含有暴力内容的动画片更易引发其攻击性行为。这体现了影响学生品德发展的哪一因素？（ ）
A
、
社会环境
B
、
同伴群体
C
、
家庭教养方式
D
、
自身的智力水平
答案解析
纠错答疑
16、我国最早的师范教育产生于（ ），官员盛宣怀开办“（ ）”，分设上院、中院、师范院和外院。
A
、
隋朝 南洋公学
B
、
清朝 南洋公学
C
、
隋朝 国子监
D
、
清朝 国子监
答案解析
纠错答疑
17、鲁迅在谈创作经验时说过，人物模特没有专门用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。这种想象形式属于（ ）。
A
、
夸张
B
、
黏合
C
、
联想
D
、
典型化
答案解析
纠错答疑
18、从“吴谢宇杀母”到17岁少年被妈妈批评后跳桥自杀等悲剧告诉我们，判断一个人健康的标准是：身体没毛病、精力充沛、心理健康和良好的（ ）。
A
、
社会适应
B
、
智力
C
、
控制力
D
、
受压能力
答案解析
纠错答疑
19、陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人：学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道，”这句话对于新时期教师的启示不包括（ ）。
A
、
教师的使命在于教书
B
、
教师要做学生学习的谆谆教导者
C
、
育人是每一位教师义不容辞的职责
D
、
教师要培养社会主义事业的建设者和接班人
答案解析
纠错答疑
20、新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，以下不属于新课改内容的是（ ）。
A
、
课程结构强调综合性和选择性
B
、
强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容
C
、
课程评价强调甄别与选拔
D
、
课程管理强调国家、地方、学校三级管理
答案解析
纠错答疑
21、随着教学基本知识技能的掌握。邹老师对教学的信心日益增强。由原来关注的我能教的好吗，转为关注我怎样才能教的更好。则老师当前已处于教师专业发展阶段的（ ）。
A
、
自我更新阶段
B
、
生存关注阶段
C
、
任务关注阶段
D
、
非关注阶段。
答案解析
纠错答疑
22、班主任鼓励学生之间相互帮助、交流、学习，支持与赞许学生寻找及建立和谐温馨的人际关系，开展有组织的体育比赛和课外活动。根据马斯洛的需要层次理论，这一做法有利于满足学生的（ ）。
A
、
尊重的需要
B
、
情感和归属的需要
C
、
自我实现的需要
D
、
安全的需要
答案解析
纠错答疑
23、小晴忘记了行李箱的密码，在逐个尝试了多遍后，她终于打开了行李箱。小晴运用的策略是（ ）。
A
、
算法式
B
、
类比法
C
、
逆向反推法
D
、
手段-目标分析法
答案解析
纠错答疑
24、教师在作出某种教育行为之前，要依据现行教师义务的道德要求，对行为的动机进行自我检查，从而作出正确的动机决定。这体现了教师良心对教师的行为起（ ）。
A
、
指导作用
B
、
引导作用
C
、
评价作用
D
、
自我监督作用
答案解析
纠错答疑
25、[案例选择]新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验，李老师笑容可掬地说：“你是各牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”结合教师职业行为，表明李老师（ ）。
A
、
缺乏专业发展意识
B
、
缺乏团队协作精神
C
、
能够尊重信任同事
D
、
鼓励同事自我提升
答案解析
纠错答疑
26、美术老师带领学生欣赏齐白石先生画的鱼虾、花卉，感知到的不只是鱼虾，而是鲜活生命形象引起的喜悦，体现了美育的（ ）。
A
、
形象性原则
B
、
情感性原则
C
、
活动性原则
D
、
创造性原则
答案解析
纠错答疑
27、冯特在（ ）大学建立第一个心理学实验室。
A
、
慕尼黑
B
、
柏林
C
、
海德堡
D
、
莱比锡
答案解析
纠错答疑
28、教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。
A
、
发展能力
B
、
传授知识
C
、
培养个性
D
、
形成品德
答案解析
纠错答疑
29、事实、规则、发生的事件、个人的态度等都属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
策略性知识
D
、
直观性知识
答案解析
纠错答疑
30、年轻的张老师喜欢在课后与学生交流，倾听他们对自己的评价，并通过评价来判断学生是否喜欢自己。这说明张老师正处于教师成长阶段中的（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注评价阶段
C
、
关注情境阶段
D
、
关注学生阶段
答案解析
纠错答疑
31、小刚为了融入小伙伴的圈子，主动从动画片中去学习一些小伙伴常玩的游戏。小刚的行为属于（ ）。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
客体永恒性
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
32、“教育有法可依，但无定法可抄”说明教师劳动具有（ ）。
A
、
情境性
B
、
个别性
C
、
示范性
D
、
创造性
答案解析
纠错答疑
33、严老师在教授学生生字过程中发现部分学生缺笔少划现象，于是他把“小学生缺笔少划的现象的原因及应对策略研究”作为自己研究课题，根据工作中收集整理的资料并实施教学措施，最后反馈信息进一步调整方案，这种研究方法属于（ ）。
A
、
实验研究法
B
、
教育叙事研究法
C
、
个案研究法
D
、
教育行动研究法
答案解析
纠错答疑
34、苏联教育家马卡连柯提出了热爱尊重与严格要求学习的观点，即教师在教育教学中首先要（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
35、美国心理学家华生认为非习得、生来就有的反应是（ ）。
A
、
无条件反应
B
、
有条件反应
C
、
积极反应
D
、
消极反应
答案解析
纠错答疑
36、九年级（2）班的王丽涂了口红来学校上课，班主任问王丽:“你为什么要涂口红？”王丽说：“英语老师不是也涂口红上课吗？”班主任接着拿出两张化妆的中学生图片给王丽看，问她图片上的人好看吗？王丽说:“不是很好看。”班主任说：“中学生化妆后不好看是因为不符合他们的身份和特征，中学生就应该自然朴素。”王丽听后认识到了自己的错误。在这次谈话中班主任运用的德育原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
长善救失原则
C
、
疏导原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
37、教学“种子”一课后，老师要求学生培育并观察种子的发芽过程。这种教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
问答法
C
、
实验法
D
、
演示法
答案解析
纠错答疑
38、个体活动积极性的源泉是（ ）。
A
、
需要
B
、
动机
C
、
情绪
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
39、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易造成（ ）的课堂气氛。
A
、
非常积极
B
、
完全失控
C
、
非常消极
D
、
紧张或敌对
答案解析
纠错答疑
40、小天行为敏捷却略显鲁莽，为人热情直率却容易感情用事，真是让人又爱又恨，小天的气质类型倾向于（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
抑郁质
D
、
粘液质
答案解析
纠错答疑
41、“循序渐进、量力而行”等成语体现儿童心理发展教育理论的是（ ）。
A
、
多元智能
B
、
因材施教
C
、
最近发展区
D
、
最佳期和敏感期
答案解析
纠错答疑
42、根据《中华人民共和国教育法》规定，考生在国家教育考试中有以下（ ）行为，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试。 ①非法获取考试试题或者答案的②抄袭他人答案的③携带或者使用考试作弊器材、资料的④让他人代替自己参加考试的
A
、
①②③
B
、
①②④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
43、记忆与遗忘都有一定的规律可循。掌握了记忆规律和正确的记忆方法，加之不断练习和实践，记忆能力就能有所提高。记忆术是有效提高记忆中编码和提取能力的特殊技术。下列选项中，不属于记忆术的是（ ）。
A
、
地点法
B
、
韵律法
C
、
记笔记法
D
、
排除法
答案解析
纠错答疑
44、英语课堂上，张老师让小吴站起来回答问题时，小吴对于很熟悉的内容却想不起来，刚坐下后，却又突然想起来了。这种现象体现了（ ）。
A
、
知识同化说
B
、
干扰抑制说
C
、
痕迹衰退说
D
、
提取失败说
答案解析
纠错答疑
45、高一四班的班主任善于倾听学生的想法，认真对待学生提出的意见，间接地培养学生自己管理自己的能力。该班主任的领导方式倾向于（ ）。
A
、
权威型
B
、
民主型
C
、
溺爱型
D
、
放任型
答案解析
纠错答疑
46、数学课上，于老师在教圆周率时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事，于老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
科学性与思想性统一原则
答案解析
纠错答疑
47、教师公正的核心是教师（ ）。
A
、
对自己公正
B
、
对学生公正
C
、
对同事公正
D
、
对上级公正
答案解析
纠错答疑
48、“仓廪实面知礼节。衣食足而体荣辱”，这句话反映人的需要具有（ ）。
A
、
层次性
B
、
选择性
C
、
整体性
D
、
动力性
答案解析
纠错答疑
49、学习完《咏鹅》一诗后，贝贝在背诵时突然卡带了，老师给她提示了一个字以后，她便立马顺利地背诵起来。由此可知，贝贝的记忆主要受到了（ ）的影响。
A
、
前摄抑制
B
、
倒摄抑制
C
、
提取失败
D
、
记忆衰退
答案解析
纠错答疑
50、我国《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书（ ）制度。
A
、
认定
B
、
审定
C
、
选定
D
、
国定
答案解析
纠错答疑
51、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
A
、
皮亚杰
B
、
布鲁纳
C
、
维果斯基
D
、
埃里克森
答案解析
纠错答疑
52、《学记》是我国第一部教育专著，其中提到“当其可之谓时”，这启示我们教学要（ ）。
A
、
遵循一定的顺序进行
B
、
把握最佳时机，适当进行
C
、
相互观摩，取长补短
D
、
在学生不良倾向尚未发作前就采取预防措施
答案解析
纠错答疑
53、教育政策评估的对象是教育政策的全过程。核心是（ ）。
A
、
政策执行
B
、
政策效果
C
、
教育效果
D
、
学习成绩
答案解析
纠错答疑
54、丽丽在学习数学时很认真，每次数学考试成绩都非常理想，丽丽越来越认为只要自己付出一定会获得收获，这种心理被称为（ ）。
A
、
学习性无助
B
、
消极归因
C
、
成就动机水平一般
D
、
自我效能感高
答案解析
纠错答疑
55、精细加工策略之所以能帮助我们记住所学内容，最适当的解释是（ ）。
A
、
加深记忆痕迹
B
、
防止信息的相互干扰
C
、
增加提取限速
D
、
发现信息间的内在联系
答案解析
纠错答疑
56、教师与教师之间的合作、信任、支持、交互作用和（ ）的交往越理想，课程实施的程度越大。
A
、
竞争
B
、
关怀
C
、
开放性
D
、
沟通
答案解析
纠错答疑
57、更适合广大中小学教师开展的教育研究形式是（ ）。
A
、
实验研究
B
、
书斋研究
C
、
行动研究
D
、
网络研究
答案解析
纠错答疑
58、考试的时候填写正确的答案就能够得到分数，但是填写错误的答案就没有分数；学生表现得体就会得到教师言语上的鼓励，如果表现得很糟糕就会受到教师的责罚。这些都符合学习规律中的（ ）。
A
、
效果律
B
、
分化律
C
、
练习律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
59、下列常用的概念不属于建构主义理论的是（ ）。
A
、
学习共同体
B
、
知识动态论
C
、
认知学徒制
D
、
先行组织者
答案解析
纠错答疑
60、高考前的复习课上，李老师告诉学生：“今天讲的内容都是高考必考的内容”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情境下形成的纪律属于（ ）。
A
、
规则促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
集体促成的纪律
D
、
任务促成的纪律
答案解析
纠错答疑
61、某初级中学借“全国法制宣传日”在学校开展了为期一个月的法制学习宣传月活动期间，有问卷星调查、有家长带孩子进行专项社会实践等内容，为此，有些家长表示：孩子既然送到学校，教育学生就是学校的事情，我们家长又不懂法，也没时间教育。家长的观点（）。
A
、
正确，学校就应该教育学生的全部
B
、
正确，父母不懂法，没时间理由充足
C
、
不正确，学校对未成年人的法制教育负有全部责任
D
、
不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任
答案解析
纠错答疑
62、（ ）是指教师在职业生活中创造符合自己志趣、能力与个性的独特教育教学生活方式以及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的总和。
A
、
教师的专业理想
B
、
教师的专业知识
C
、
教师的专业能力
D
、
教师的专业自我
答案解析
纠错答疑
63、表现为活泼好动，反应迅速，注意力易于转移，兴趣容易变化的人最可能属于（ ）类型。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
黏液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是人类关于教育起源最古老的观点，并且所有宗教都持有这种观点。
A
、
神话起源说
B
、
生物起源说
C
、
心理起源说
D
、
劳动起源说
答案解析
纠错答疑
65、课程是学校教育的基础，在学生的学习结果上，学生在（ ）中得到的主要是非学术性知识。
A
、
综合课程
B
、
选修课程
C
、
显性课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
66、维果斯基对教育和发展的关系的论述是（ ）。
A
、
图式
B
、
自我同一性
C
、
力比多
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
67、（ ）是教师品德结构的核心，包括政治观念、道德观念、人生观念等。
A
、
道德情感
B
、
道德认识
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
68、小红的父母因情感不和两年前离婚，法院将10岁的小红判给父亲抚养，根据相关法律规定，（ ）对小红负有教育的义务。
A
、
小红的父亲
B
、
小红的母亲
C
、
小红的父亲和母亲
D
、
小红居住的社区
答案解析
纠错答疑
69、在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国未成年人保护法》
答案解析
纠错答疑
70、按照埃里克森的人格发展理论，青少年期应该培养（ ）。
A
、
信任感
B
、
主动性
C
、
勤奋感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式，下列特征属于知觉的是（ ）。
A
、
反映事物的整体属性
B
、
反映事物的个别属性
C
、
依赖个别感觉器官
D
、
依赖多种感觉器官
答案解析
纠错答疑
72、知识理解是新信息与原有知识经验相互作用的过程，下列影响知识理解的主观因素是（ ）。
A
、
原有的知识经验背景
B
、
语言能力
C
、
学习材料的难度
D
、
学习材料的形式
答案解析
纠错答疑
73、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区内学校师资力量组织（ ）加强对薄弱学校的建设。
A
、
校长的培训
B
、
校长的流动
C
、
教师的培训
D
、
教师的流动
答案解析
纠错答疑
74、2021年新修订的《中华人民共和国教育法》明确指出。“教育是社会主义现代化建设的基础，对（）具有决定性意义，国家保障教育事业优先发展。”
A
、
提高人民综合素质
B
、
促进人的全面发展
C
、
增强中华民族创新创造活力
D
、
实现中华民族伟大复兴
答案解析
纠错答疑
75、专制型师生关系具有哪些特点？（ ）
A
、
学生的学习成绩在教师不在场时反而更好
B
、
学生没有自由，只是听从教师的命令
C
、
学生学习的努力程度比较适中，学生成绩比较稳定
D
、
学生对教师往往时敬而远之
答案解析
纠错答疑
76、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定，对此，以下说法正确的有（ ）。
A
、
在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
B
、
在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
C
、
在对待自我上，新课程强调反思
D
、
在对待与其他教育者的关系上，新课程强调竞争
答案解析
纠错答疑
77、学生回答问题出错或者不完整时，教师比较好的处理方式是（ ）。
A
、
见错就纠
B
、
让其他同学补充
C
、
学生共同讨论
D
、
给予启发
答案解析
纠错答疑
78、人的教育活动和动物“教育活动”最本质的区别是（ ）。
A
、
模仿性
B
、
意识性
C
、
规律性
D
、
社会性
答案解析
纠错答疑
79、教育影响是教育三要素的组成部分，是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
A
、
教育内容
B
、
教育手段
C
、
教育对象
D
、
教育环境
答案解析
纠错答疑
80、下列关于教育家所持教育思想的说法，错误的有（ ）。
A
、
赫尔巴特把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础
B
、
苏格拉底采用问答法教学，其“产婆术”记载于《理想国》一书
C
、
洛克提出“白板说”，主张国民教育，轻视绅士教育
D
、
杜威提出“儿童中心论”，其教育思想主要体现在《民主主义与教育》
答案解析
纠错答疑
81、下列属于程序性记忆的是（ ）。
A
、
男子100米跨栏
B
、
学习物理定律
C
、
分辨黄瓜和香蕉
D
、
打羽毛球
答案解析
纠错答疑
82、关于地方课程和校本课程的共性，以下说法正确的有（ ）。
A
、
当地教师充分参与课程的调研和编写
B
、
采取的是“自上而下”的课程管理模式
C
、
属于指令性课程，以必修课的形式出现
D
、
教材大纲的确定要充分听取当地教师的意见
E
、
参与课程决策的人员包括教育行政人员、课程专家、一线教师、家长、学生等
答案解析
纠错答疑
83、19世纪中期开始，义务教育逐渐在世界范围内普及。一般来说，义务教育的主要特点有（ ）。
A
、
普及性
B
、
专业性
C
、
强制性
D
、
免费性
答案解析
纠错答疑
84、下列关于创造性与智力之间关系的叙述，正确的是（ ）。
A
、
低智商也可能有高的创造性
B
、
高智商必然有高的创造性
C
、
高创造性必须有高于一般水平的智商
D
、
创造性与智力的关系并非简单的线性关系
答案解析
纠错答疑
85、相关教育法律规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”下列举措中，有利于实现这一要求的有（）。
A
、
优化教育资源配置
B
、
允许随迁子女在流入地高考
C
、
实施城市教育免学费政策
D
、
高考招生录取政策适度向贫困地区倾斜
答案解析
纠错答疑
86、课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径。下列关于课外活动的说法正确的有（ ）。
A
、
课外活动是进行德育的重要途径
B
、
课外活动是实施素质教育的重要组成部分
C
、
课外活动是教师因材施教，学生发展个性特长的广阔天地
D
、
课外活动是课堂教学的必要补充
答案解析
纠错答疑
87、下列属于学习现象的有（ ）。
A
、
狗拿耗子
B
、
蜜蜂酿蜜
C
、
春蚕吐丝
D
、
惊弓之鸟
答案解析
纠错答疑
88、心智技能区别于操作技能的特点有（ ）。
A
、
动作对象的观念性
B
、
动作执行的内隐性
C
、
动作形式的展开性
D
、
动作结构的简缩性
E
、
动作执行的外显性
答案解析
纠错答疑
89、下列属于体罚学生的情形是（ ）。
A
、
让一二年级小学生一个生字抄10遍
B
、
王某上课讲话，老师让其抄课文五遍
C
、
李某等八人自习课说话，老师让李某等八人在学校操场跑十圈
D
、
体育课教师在纠正学生不规范动作时，令其反复练习四次
答案解析
纠错答疑
90、网络上所报道的校园欺凌现象层出不穷，学校老师也在积极想办法解决，为了提高同学们的心理健康素质，需要提供面向全体学生的心理健康教育，其中大致可以分为（ ）。
A
、
心理健康教育课程
B
、
德育渗透
C
、
班主任工作渗透
D
、
心理辅导
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、陶行知是我国现代教育史上著名的教育家，也是我国创造教育理论与实践的开拓者和奠基人。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、在确定教学目标、学习目标时，教师主要考虑的是最近发展区。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国颁布的第一个近代学制是1904年的“壬戌学制”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、经验和问题解决是儿童发展过程中理解概念和联系的主要过程。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教育可使人口结构趋向合理化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、发散思维训练是一种通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，从而培养学生创造性的方法。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、合作动机和个人责任是合作学习产生良好教学效果的关键。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、政治经济制度与教育之间的关系是相互制约、相互影响的。一定的政治经济制度影响和制约着教育，而教育又对政治经济制度产生一定的影响和作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、我国实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、注意的起伏并不是注意的分散。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、在观察记录方法中，比日记描述法在内容上更全面，在时间上更长久，在记录上更详细的记录方法是轶事记录法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、《中小学教师专业标准》中，教育教学的态度和行为属于专业知识维度。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、格式塔学派的完形—顿悟说，认为刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、人格是一种心理品质，它决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、当进行数学运算的时候，主要是用左半脑。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、教师在介绍概念或术语的含义时，宜采取注释性讲授。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、“万绿丛中一点红”容易引起人的注意，这主要体现的是刺激物之间的对比关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、隐性知识是指用书面文字，图表和数字表示的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、应试教育是以尊重人的主体性和主动精神，以人的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重人的健全个性为根本特征的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、遗传素质的差异性对人的发展起决定性作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习中的迁移现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、实验法就是把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证某一事物和现象，要求学生掌握知识的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、知觉是构成信念的基础，信念是行为的基础。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、“上行下效，耳濡目染”是属于观察学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、教育劳动中教师的道德威信，是指教师在学生集体中的道德威严和道德影响力。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、义务教育具有强制性，适龄儿童必须接受教育，国家必须给予保障。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、注意过程的指向、集中和转移是循环往复、环环相扣的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、教育教学权是教师最基本的权利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、教育对文化的传播是无选择的、绝对的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、经典性条件反射是由俄国生理学家（ ）研究发现的。
A
、
巴甫洛夫
B
、
班杜拉
C
、
桑代克
D
、
斯金纳
答案解析
纠错答疑
122、学校文化实质上是一种德育隐性课程，通过学校文化，对学生进行道德熏陶，下列选项中属于校园显性文化的是（ ）。
A
、
校园活动仪式
B
、
人际关系
C
、
学校文化积淀
D
、
班风
答案解析
纠错答疑
123、下列关于教育的发展，表述正确的观点是（ ）。
A
、
中国隋唐时期，已经建立了完备的“二馆六学”官学体系
B
、
“七艺”是中世纪骑士教育的主要内容
C
、
普遍实施中等义务教育是近代社会教育的主要特征
D
、
人文教育与科学教育携手并进是现代社会教育的特征
答案解析
纠错答疑
124、教学策略的产生是为了解决现实的教学问题，掌握特定的教学内容，达到预定的教学目标，收到预期的教学效果，这体现了教学策略的（ ）。
A
、
灵活性
B
、
可操作性
C
、
指向性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
125、颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是（ ）。
A
、
全国人民代表大会常务委员会
B
、
国务院
C
、
全国人民代表大会
D
、
教育部
答案解析
纠错答疑
126、教师是人类灵魂的工程师，是促进学生全面发展的重要引导者，如果教师的（ ）出现问题，那么他便失去了“灵魂”。
A
、
性格
B
、
身体
C
、
信念
D
、
师德
答案解析
纠错答疑
127、（ ）是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。
A
、
班级物质文化
B
、
班级行为文化
C
、
班级制度文化
D
、
班级精神文化
答案解析
纠错答疑
128、通过系统地收集和分析资料从而衍生出理论的研究方法，其基本宗旨在于从经验资料的基础上建立理论，研究者在研究开始之前一般没有理论假说，直接从实际观察入手，从原始资料中归纳经验，然后上升到理论。这种研究属于（ ）。
A
、
实践研究
B
、
行动研究
C
、
田野研究
D
、
扎根理论
答案解析
纠错答疑
129、当问一名儿童：“你有好朋友吗？”回答：“有。”“你好朋友叫什么名字？”他回答：“红红。”但反过来问：“红红有好朋友吗？”他回答：“没有。”这说明该儿童认知发展到（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
130、教学设计的“先行组织者”策略是（ ）提出的。
A
、
奥苏伯尔
B
、
加涅
C
、
杜威
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
131、《国家中长期教育改革和发展规划要（2010-2020年）》提出，要坚持以人为本，全面施素质教育，其主要实现的途径包括（ ）。
A
、
坚持能力为重
B
、
坚持全面发展
C
、
坚持管理为本
D
、
坚持德育为先
答案解析
纠错答疑
132、通过校园文化建设，丰富校园文化生活，开展丰富多彩的文化活动，对学生教育的方法是（ ）。
A
、
实践锻炼法
B
、
情境陶冶法
C
、
说服教育法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
133、对小学生的舆论起主要导向作用的是（ ）。
A
、
班干部
B
、
教师
C
、
学生自身
D
、
学生领袖
答案解析
纠错答疑
134、在目标评价模式中，第一个步骤是（ ）。
A
、
确定教育计划的目标
B
、
设计获取记录的方式
C
、
确定使用目标的情境
D
、
设计获取代表性样本的手段
答案解析
纠错答疑
135、当前的教育制度存在一些问题，改革是大势所趋，下列不符合现代教育制度改革趋势的是（ ）。
A
、
加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
B
、
推迟入学年龄，缩短义务教育年限
C
、
普通教育与职业教育相互渗透融合
D
、
重视继续教育与终身教育
答案解析
纠错答疑
136、某校外培训机构工作人员倪某购买、使用假冒学位证书，骗取学生家长的信任和高额的培训费，构成了违反治安管理行为，可由（ ）依法给予其处罚。
A
、
公安机关
B
、
人民法院
C
、
教育行政部门
D
、
人民检察院
答案解析
纠错答疑
137、许多人在成年之后，将自己在学生时代学习成绩不高，没有升入高一级学校的原因总结为年少不懂事，努力不够。这种归因属于（ ）。
A
、
内部稳定性的归因
B
、
外部稳定性的归因
C
、
外部不稳定的归因
D
、
内部不稳定的归因
答案解析
纠错答疑
138、某语文老师在讲授一个重要知识点后，要求学生用自己的话表述一遍，该老师强调的是认知领域目标中的（ ）。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
139、李老师引导同学们认真学习，不要盲目追求分数，要集中精力关注知识本身，长期积累下来看到自己的改变与提高，根据成就目标理论，可以看出，李老师引导同学们目标导向是（ ）。
A
、
成绩回避
B
、
成绩趋近
C
、
掌握回避
D
、
掌握趋近
答案解析
纠错答疑
140、柯老师在上课的时候一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学，这体现了（ ）。
A
、
注意的稳定性
B
、
注意的深度
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
141、义务教育最本质的特征是（ ）。
A
、
免费性
B
、
强制性
C
、
公共性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
142、力求成功者的目的是获取成功，所以他们最有可能选择的是成功概率为（ ）任务。
A
、
20%
B
、
30%
C
、
50%
D
、
70%
答案解析
纠错答疑
143、习近平总书记指出：“学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。”这是在强调，作为教师要（ ）。
A
、
明道信道
B
、
业精善学
C
、
敬业爱生
D
、
立德垂范
答案解析
纠错答疑
144、属于国家的课程文件，规定了国家在某方面或某领域的基本素质要求，因而成为基础教育课程改革灵魂的是（ ）。
A
、
课程宗旨
B
、
教学大纲
C
、
教学计划
D
、
课程标准
答案解析
纠错答疑
145、林华认为鲸鱼生活在海洋是鱼类，后来在课程上，老师讲述了鲸鱼是哺乳动物及其原因，林华便改变先前的观念，认为鲸鱼是哺乳动物。这体现的学习机制是（ ）。
A
、
顺应
B
、
同化
C
、
内化
D
、
从众
答案解析
纠错答疑
146、某中学生物教师在其任教的班级中规定，期末考试中获得生物考试班级前十名的同学可以获得精美文具作为奖励。若按照评价基准划分，这位教师采取的教育评价方法为（ ）。
A
、
常模参照评价
B
、
标准参照评价
C
、
内部差异评价
D
、
定性评价
答案解析
纠错答疑
147、世界上第一部以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。
A
、
乌中斯基
B
、
皮亚杰
C
、
卡普捷列夫
D
、
列昂节夫
答案解析
纠错答疑
148、“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（ ）。
A
、
独特性
B
、
稳定性
C
、
阶段性
D
、
同一性
答案解析
纠错答疑
149、教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。
A
、
对儿童来说感觉很容易
B
、
对儿童来说有难度但努力能达到
C
、
对儿童来说感觉很难
D
、
对儿童来说没有特定要求
答案解析
纠错答疑
150、“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
辩证统一
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150