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2026年平顶山市汝州市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置（ ）实施义务教育。
A
、
职业学校
B
、
专门学校
C
、
普通学校
D
、
特殊学校
答案解析
纠错答疑
2、有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。
A
、
爱国守法
B
、
教书育人
C
、
关爱学生
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
3、熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以做烛台用，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
缺乏生活经验
D
、
粗心大意
答案解析
纠错答疑
4、研究表明在视觉空间，口语表达和数字能力上，近年来性别差异变得越来越小，男女在不同课程领域拥有相似的学术能力，下面说法相符的是（）。
A
、
性别差异对教学的影响越来越大
B
、
男生和女生的能力结构没有差异
C
、
学生在学业上和能力上表现出的差异越来越少
D
、
男生和女生在学业上表现出的差异越来越少
答案解析
纠错答疑
5、下列关于义务教育的相关说法，错误的是（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
凡年满五周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应送其入学接受并完成义务教育
C
、
县级人民政府教育行政部门应采取措施防止适龄儿童、少年辍学
D
、
县级人民政府教育行政部门应对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障
答案解析
纠错答疑
6、教学设计要从（ ）入手，确定学生的学习需要和学习目标。
A
、
如何学
B
、
学什么
C
、
为什么学
D
、
什么人学
答案解析
纠错答疑
7、迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为（ ）。
A
、
一般迁移与具体迁移
B
、
顺向迁移与逆向迁移
C
、
水平迁移与垂直迁移行
D
、
正迁移与负迁移
答案解析
纠错答疑
8、根据我国《教育法》规定，下列不属于学校权利是（ ）。
A
、
组织实施教育教学活动
B
、
对受教育者实施奖励或处分
C
、
管理、使用本单位的设施和经费
D
、
维护受教育者教师及其他职工的权益
答案解析
纠错答疑
9、当父母在教育孩子的问题上观点有冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，这体现家庭教育的（ ）原则。
A
、
适当性
B
、
引导性
C
、
科学性
D
、
一致性
答案解析
纠错答疑
10、马卡连柯提出平行影响的教育思想，强调班级的平行管理，这一做法体现了（ ）的德育原则？
A
、
集体教育与个别教育相结合
B
、
尊重信任与严格要求相结合
C
、
正面教育与纪律约束相结合
D
、
依靠积极因素克服消极因素
答案解析
纠错答疑
11、（ ）是将新学的材料与头脑中已有认知联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
12、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财物依法承担（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
刑事责任
D
、
违宪责任
答案解析
纠错答疑
13、某学校将教学评价的结果信息反馈给每位教师和学生，使每位师生能及时看到自己所达成的成绩，从而获得成功的体验，并继续努力。这充分利用了教学评价的（ ）功能。
A
、
检查
B
、
管理
C
、
激励
D
、
研究
答案解析
纠错答疑
14、教师上好一堂课的基本质量要求是（ ）。
A
、
明确教学目的
B
、
保证教学的科学性与思想性
C
、
调动学生的学习积极性
D
、
注意解惑纠错
答案解析
纠错答疑
15、（ ）提出“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。
A
、
洛克
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
康德
答案解析
纠错答疑
16、在班会上，伴随着悠扬的乐曲播放班级集体活动的视频，使同学们体会到了集体的力量，友谊的珍贵，该教师采用的德育方法是（ ）。
A
、
说服教育法
B
、
示范法
C
、
实际锻炼法
D
、
情感陶冶法
答案解析
纠错答疑
17、教师在导入《呐喊（自序）》一文的学习时，先让学生猜鲁迅的作品：拜年—《祝福》；老家—《故乡》；出师未捷身先死—《伤逝》；病人必备—《药》；春风吹又生—《野草》，大声疾呼—《呐喊》，由此引入新课的学习，这种课堂教学引入方式属于（ ）。
A
、
开门见山
B
、
温故知新
C
、
认知冲突
D
、
游戏活动
答案解析
纠错答疑
18、教师泛指传授知识、经验的人，（ ）是教师职业发展的不竭动力。
A
、
诚实守信
B
、
终身学习
C
、
敬业奉献
D
、
以德立身
答案解析
纠错答疑
19、老师在课堂上提出一个问题时，有的学生往往在问题一提出就主动抢着举手发言，但回答问题却不准确，这类学生的认知风格属于（ ）。
A
、
冲动型
B
、
沉思型
C
、
场独立型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
20、知识学习的第一个阶段是（ ）。
A
、
保持
B
、
选择
C
、
领会
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
21、（ ）是教师在履行职业义务后，社会给予的赞扬和肯定，以及个人产生的尊严与自豪感。
A
、
教师职业技能
B
、
荣誉
C
、
纪律
D
、
责任
答案解析
纠错答疑
22、丰富多彩的课外活动对儿童的身心发展有着重要的作用和意义，儿童课外活动的基本特点是（ ）。
A
、
自愿性
B
、
全面性
C
、
基础性
D
、
被动性
答案解析
纠错答疑
23、小张成绩一般，为了能考上重点高中，不落于人后，他每天晚上都熬夜学习，但成绩依旧不见起色。当有同学问他晚上几点休息时，他害怕同学会嘲笑自己这么努力成绩还一般，就说自己睡得很早。根据自我价值理论，小张的学习动机属于（ ）。
A
、
高驱低避型
B
、
低驱高避型
C
、
高驱高避型
D
、
低驱低避型
答案解析
纠错答疑
24、采取跑步，大声喊叫，甚至痛哭一场的方式来缓解心理压力的方法是（ ）。
A
、
松弛训练法
B
、
心理置换法
C
、
改善认知法
D
、
合理宣泄法
答案解析
纠错答疑
25、在教育心理学的研究中，罗杰斯倡导的是（ ）。
A
、
以学生为主体
B
、
以教师为主体
C
、
以活动为中心
D
、
以教材为中心
答案解析
纠错答疑
26、当前学校里开设的语文、数学等课程属于（ ）。
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
活动课程
D
、
地方课程
答案解析
纠错答疑
27、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是因为学生具有（ ）权利。
A
、
身心健康
B
、
人身自由
C
、
人格尊严
D
、
受教育
答案解析
纠错答疑
28、教师在评价中对学生的充分肯定，鼓励和赞扬，使学生在评价中发现个人优势，从而改善学生学习的情感态度与价值观，这反映教学评价具有（ ）。
A
、
诊断功能
B
、
评价功能
C
、
导向功能
D
、
激励功能
答案解析
纠错答疑
29、课程计划是课程设置与编排的总体规划。（ ）是课程计划的中心和首要问题。
A
、
开设哪些科目
B
、
课程开设顺序
C
、
课程教学时数
D
、
学周安排计划
答案解析
纠错答疑
30、在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
A
、
认定制
B
、
审定制
C
、
选定制
D
、
国定制
答案解析
纠错答疑
31、我国实施九年义务教育，对于义务教育费用的收取，下列说法正确的是（ ）。
A
、
不收学费，也不收杂费
B
、
收取学费，但不收杂费
C
、
收取学费，也收取必要的杂费
D
、
不收学费，但收取必要的杂费
答案解析
纠错答疑
32、某班主任告诉学生，只要他们每次上课时都乖乖坐好认真听课不吵闹过后每周五都可以给他们延长课外活动时间，该班主任激发学生学习动机的方式属于（ ）。
A
、
正惩罚
B
、
正强化
C
、
负惩罚
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
33、教师向学生解释说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
A
、
讲述
B
、
讲演
C
、
讲读
D
、
讲解
答案解析
纠错答疑
34、课程的学习方式取决于（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教育目的
C
、
课程目标
D
、
教育目标
答案解析
纠错答疑
35、我国的“课程”一词，最早见于唐朝孔颖达的著述（ ）。
A
、
《论语》
B
、
《五经正义》
C
、
《大学》
D
、
《朱子全书论学》
答案解析
纠错答疑
36、根据迁移的内容划分。下列属于重组性迁移的是（ ）。
A
、
学习“太”字对学习“犬”字的影响
B
、
学习“木”字，对学习“森”字的影响
C
、
学习“basket” “ball”，对学习“basketball”的影响
D
、
在语文的学习当中习得的阅读技巧、写作技巧等可以迁移运用到英语当中
答案解析
纠错答疑
37、小帅违反了学校管理制度，根据《义务教育法》的规定，对于小帅的行为，学校的下列做法中正确的是（ ）。
A
、
立即开除
B
、
给予行政处罚
C
、
予以批评教育，不得开除
D
、
强制其留级并留校察看
答案解析
纠错答疑
38、老师要求学生在写作文前先进行构思，对作文的构思可以用个体的（ ）进行解释。
A
、
专门领域程序性知识
B
、
通过练习达到自动化的程序性知识
C
、
非专门领域程序性知识
D
、
题材的相关内容储存
答案解析
纠错答疑
39、教育史上，为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教育学家（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
布鲁纳
C
、
玛利娅·蒙台校利
D
、
赫尔巴特
答案解析
纠错答疑
40、“让学校的每一面墙壁都会说话”运用的德育方法是（ ）。
A
、
陶冶法
B
、
榜样法
C
、
实际锻炼法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
41、学生已掌握“蔬菜”的概念，学习的新概念是“菠菜”，某教师告诉学生“菠菜也是一种蔬菜”，学生就懂得了“菠菜”具有“蔬菜”的本质属性。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
42、（ ）是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。
A
、
信度
B
、
效度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
43、产生习得性无助的学生常将失败归因于（ ）。
A
、
能力
B
、
努力
C
、
身心状态
D
、
运气
答案解析
纠错答疑
44、在性格特征中，具有核心意义的是（ ）。
A
、
性格的情绪特征
B
、
性格的态度特征
C
、
性格的理智特征
D
、
性格的意志特征
答案解析
纠错答疑
45、刚入职的历史老师通过一年的教学经历，发现学生们对于两次鸦片战争，尤其在对中国主权的影响上区分得并不好。所以在新的一年，这位老师计划在讲解第二次鸦片战争前，向学生们详细讲解第二次鸦片战争与学习过的第一次鸦片战争的异同，这种教学策略可称为（ ）。
A
、
程序性组织者
B
、
递进性组织者
C
、
比较性组织者
D
、
陈述性组织者
答案解析
纠错答疑
46、近来，社交网站上出现了一个与“记忆和遗忘有关”的话题，即“记忆力差是种什么体验”。最热门的一个回答是“记忆力差就是刚刚看完一部电影，剧情忘了，情节忘了，人物也忘了”。那么根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是（ ）。
A
、
先快后慢
B
、
先慢后快
C
、
匀速
D
、
匀加速
答案解析
纠错答疑
47、在课堂上，小红一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚，则小红此时的意识状态是（ ）。
A
、
白日梦状态
B
、
有意识状态
C
、
自动化意识状态
D
、
可控制的意识状态
答案解析
纠错答疑
48、一名学生看到某同学考试作弊的行为受到学校严厉批评和惩罚，从而减弱了自己的作弊行为。根据班杜拉的强化理论，这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代强化
C
、
外在强化
D
、
自我强化
答案解析
纠错答疑
49、下图是某学校对学生采取的做法，对该校的行为评价最合理的是（ ）。
A
、
有利于激励成绩差的学生
B
、
有利于学校选拔真正的人才
C
、
没有做到因材施教
D
、
没有做到教育公平
答案解析
纠错答疑
50、王老师在讲授某篇课文时，要求每位同学用两个词语概括全文的中心思想，简要的概括语言使得学生加深了对课文中心思想的理解。以下理论最能解释这种现象的是（ ）。
A
、
同化理论
B
、
生成理论
C
、
联想理论
D
、
图式理论
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、影响品德发展的因素有很多，其中外部条件包括（ ）。
A
、
家庭教养方式
B
、
同伴群体
C
、
社会风气
D
、
道德认知
答案解析
纠错答疑
52、下列属于学生学习特点的有（ ）。
A
、
学习过程的互动性
B
、
学习内容的间接性
C
、
学习目标的全面性
D
、
学习的连续性
答案解析
纠错答疑
53、根据国内外的实验研究，人的心理因素水平大致分为（ ）。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
54、下列属于情绪外部表现的有（ ）。
A
、
思绪万千
B
、
眉飞色舞
C
、
手足无措
D
、
扭扭捏捏
答案解析
纠错答疑
55、教师应具备的教学监控能力有（ ）。
A
、
对自己的教学活动进行调节、矫正和有意识的自我控制
B
、
对自己教学活动的预先计划和安排
C
、
对他人教学活动方式的借鉴学习、评价指导和反馈
D
、
对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
答案解析
纠错答疑
56、历史教师在备《开元盛世》一课时，设置了如下目标。其中，属于“知识与能力目标”的有（ ）。
A
、
了解“开元盛世”，掌握“开元盛世”的具体表现
B
、
知道盛唐由盛而衰的历史过程，了解唐朝衰落的原因
C
、
进一步培养学生对中华历史的认同感，从而增强学生的民族自信心
D
、
激发学生对我国古代工匠精湛技艺的敬佩之情，并初步理解政治与经济的关系
答案解析
纠错答疑
57、教学策略具有的特征有（ ）。
A
、
高效性
B
、
组合性
C
、
创新性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
58、新型师生关系要求（ ）。
A
、
以儿童为中心
B
、
在人格上，学生和教师是平等
C
、
在道德上，师生关系是相互促进
D
、
师生关系是一种是朋友式的友好帮助关系
答案解析
纠错答疑
59、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
60、桑代克指出在试误学习的过程中，刺激与反应之间的关系能否建立，主要依赖于三大法则，即（ ）。
A
、
准备律
B
、
效果律
C
、
练习律
D
、
迁移律
答案解析
纠错答疑
61、动机是激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力。 一般认为，动机具有哪些功能？（ ）
A
、
选择功能
B
、
激活功能
C
、
指向功能
D
、
调节和维持功能
答案解析
纠错答疑
62、记忆可以分为（ ）。
A
、
感觉记忆
B
、
短时记忆
C
、
长时记忆
D
、
机械记忆
答案解析
纠错答疑
63、某学生原在农村学校学习名列前茅，后随父亲来到城市学校后，学习成绩不理想。虽然非常努力，但成绩仍不好，父亲开始骂他，同学嘲笑他，从而出现厌学、逃学等情况。如果你是老师，改变该生厌学状态的措施有（ ）。
A
、
引导其他学生帮助该学生
B
、
与家长沟通，鼓励学生建立自信
C
、
指导学生正确归因，促使其继续努力
D
、
抓住时机表扬学生，使学生获得成就感
答案解析
纠错答疑
64、关于教室布置的注意事项，下列说法正确的有（ ）。
A
、
注重艺术性，一切以“创造美感”为中心
B
、
悬挂玻璃物品时，要保证其稳固
C
、
要本着经济节约的原则，切忌铺张浪费
D
、
尽量不要在教室的窗台上摆放重物
答案解析
纠错答疑
65、下列关于教学效能感的说法正确的有（ ）。
A
、
效能感高的教师认为家庭和社会对学生影响更大
B
、
效能感高的教师在工作时会信心十足、精神饱满
C
、
提高福利待遇会对教师的教学效能感产生积极的影响
D
、
良好的校风建设会对教师的教学效能感产生积极的影响
答案解析
纠错答疑
66、在教学过程中，运用演示法的基本要求包括（ ）。
A
、
通过阅读教科书或参考书以获得知识
B
、
尽量加大次要因素的影响
C
、
现象明显且容易观察
D
、
目的要明确
答案解析
纠错答疑
67、下列属于杜威的教育思想有（ ）。
A
、
“教育即生活”
B
、
“学校即社会”
C
、
“教育即经验的改造和重组”
D
、
“做中学”
答案解析
纠错答疑
68、座位编排方式和学生座位位置的不同制约着课堂教学中教师与学生、学生与学生的交往范围和人际互动。下列关于座位排列方式的说法正确的有（ ）。
A
、
传统的课堂座位排列形式是弧形
B
、
20~25名学生的班级可采用圆形
C
、
25名以上学生的班级可采用同心圆形
D
、
小组活动可采取模块形
答案解析
纠错答疑
69、根据心理学常识，下列说法错误的是（ ）。
A
、
只要不断的练习，成绩就会成直线式稳定上升
B
、
考试中越想考好就能考好，这是因为动机和效果是一致的
C
、
在睡觉前背诵英语单词效果更好，是由于没有受到前摄抑制的影响
D
、
学骑自行车，只要单纯的反复操作和机械重复即可，没有技巧可言
答案解析
纠错答疑
70、小宋，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学。注意力不集中，东张西望，课余活动爱搞“恶作剧”。在家表现很任性、冲动，稍不顺，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。基于材料内容，从学生心理的角度分析，下列说法正确的有（ ）。
A
、
儿童心理发展具有连续性和阶段性
B
、
儿童这类问题是家庭环境造成的
C
、
在纠正儿童的不良行为时，要坚持鼓励，积极强化
D
、
对儿童的不良行为，一定要严厉对待
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、教育行政组织和中小学校既是教育管理的主体，同时又是教育管理的客体。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂对话。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、按照艾里克森人格发展理论，学龄期儿童（6-11岁）的主要发展任务是培养主动性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、冲动型认知风格的学生思维方式以冲动为特征，在回答问题时倾向于根据几个线索形成看法并快速做出反应，但错误较多，因此冲动型认知风格劣于反思型认知风格。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、合理的教学目标是保证教学活动顺利进行的必要条件。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、当教师出现烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张等主观体验以及由此产生的躯体表征，如气促、出汗、失眠、惊恐等，该教师可能有焦虑的心理问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、人的全面发展必须建立在独具特点的个性的基础上。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、学习动机的最佳水平与任务的难度有关，随着学习任务难度的增加，动机最佳水平应该逐渐上升。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、对任性的小学生应着重培养其意志的自制性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、瓦特看到蒸汽把水壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机，属于原型启发作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、按照《中华人民共和国教育法》的规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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83、桑代克认为学习是通过行为受奖励而进行的。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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84、形象记忆是个体以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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85、初任教师在专业发展中需要解决的主要问题是熟练掌握教育教学的方法，在教育实践中形成自我反思、思考。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、教师的控制点是一个相对稳定的特质。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、取得教师资格的人首次任教时，应当有试用期。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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88、活动课程主要是以学生自主的实践交往为主导去获取直接经验。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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89、注意的指向性和集中性，表明注意具有方向和强度的特征。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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90、师德修养贵在自觉，严于律己已是提高自我道德修养的关键。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、在个体发展中，年幼期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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93、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾，适龄儿童少年随班就读。（ ）
A
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正确
B
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错误
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94、坚持性和自制力是道德意志发展的两个主要特征。 （ ）
A
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B
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错误
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95、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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96、“师道尊严”使师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。
A
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正确
B
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错误
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97、概念的复杂性和实例的不规则性是结构不良领域知识的两大特性。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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98、美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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99、师德规范作为一种道德要求，它只可以通过外化的途径达到，并最终使得这种要求真正转化为主体自身的品质。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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100、学校以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。（ ）
A
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正确
B
、
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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