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2026年平顶山市叶县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（ ）。
A
、
对学生一视同仁，一样要求
B
、
在学生之间进行横向的比较与学习
C
、
辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
D
、
不同的学生犯了同样的错误，处理时不考虑动机与原因
答案解析
纠错答疑
2、某班不少学生总是把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，于是老师就告诉学生：“干燥防失火，急躁必跺足”，从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。这带给我们的启示是（ ）。
A
、
教师应教学生进行意义识记
B
、
教师应根据学生学习的习惯进行教学
C
、
教师应教给学生趣味记忆方法
D
、
教师应让学生进行字面的机械学习
答案解析
纠错答疑
3、教师在教学过程中，要由浅入深、由易到难、由简到繁，将系统连贯性与灵活多样性结合起来。这体现的教学原则是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
启发性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
4、城市学生和农村学生在上信息技术课时，计算机操作的熟练程度有很大差异。在影响学与教过程的因素中，这属于（ ）。
A
、
文化差异因素
B
、
社会差异因素
C
、
群体差异因素
D
、
个体差异因素
答案解析
纠错答疑
5、国家采取措施促进教育公平，推动教育（ ）发展。
A
、
普及
B
、
均衡
C
、
平均
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
6、根据马斯洛的需要层次理论，处于最高层次的需要是（ ）。
A
、
自我实现需要
B
、
认识与理解的需要
C
、
审美需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
7、在教学中，学生主要以学习（ ）为主。
A
、
直接经验
B
、
感性经验
C
、
理性经验
D
、
间接经验
答案解析
纠错答疑
8、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍设施或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成学生伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
行政责任
C
、
一般责任
D
、
刑事责任
答案解析
纠错答疑
9、以下是《中华人民共和国义务教育法》规定不符的是（ ）。
A
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，屡教不改者可以开除
B
、
学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动
C
、
国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定
D
、
特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用标准
答案解析
纠错答疑
10、布鲁纳提出的发现学习法属于下列哪一教学理论流派的说法（ ）。
A
、
哲学取向教学理论
B
、
情感教学理论
C
、
建构主义教学理论
D
、
认知教学理论
答案解析
纠错答疑
11、根据埃里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是（ ）。
A
、
获得自主感克服羞怯感，体验意志的实现
B
、
获得主动感克服内疚感，体验目的的实现
C
、
获得勤奋感克服自卑感，体验能力的实现
D
、
获得同一感克服混乱感，体验忠诚的实现
答案解析
纠错答疑
12、一些学生做数学题时，常常会先写个“解”字，而后才猛然发现是道数学证明题。这种现象可以用（ ）解释。
A
、
功能固着
B
、
定势思维
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
13、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现（ ）的呈现方式、学生学习方式和教学过程中师生互动方式的变革。
A
、
教学方法
B
、
教学手段
C
、
教学情境
D
、
教学内容
答案解析
纠错答疑
14、在实际教学中，教师不能突袭（比如应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（ ）。
A
、
准备律
B
、
联系律
C
、
效果律
D
、
刺激
答案解析
纠错答疑
15、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间的教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销处分，这种做法在心理学上叫（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
16、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所造成的。”该观点出自洛克的（ ）。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
《爱弥儿》
D
、
《普通教育学》
答案解析
纠错答疑
17、新学期的第一堂思想政治课上，李老师向学生们介绍“思想政治”课程时，说道“我们这个课程就是通过系统的学习，帮助学生养成正确的人生观、价值观、世界观。”李老师的话体现了（ ）。
A
、
功能性的教育目的
B
、
终极性的教育目的
C
、
价值性的教育目的
D
、
发展性的教育目的
答案解析
纠错答疑
18、在斯宾赛，博比特等人看来，以个人的社会生活为着眼点，凡是能促进人生各类活动的课程内容，即为有用的课程内容，这属于课程内容选择的哪种原则？（ ）。
A
、
系统知识原则
B
、
生活效用原则
C
、
兴趣需要原则
D
、
社会发展原则
答案解析
纠错答疑
19、在下列班主任的教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（ ）。
A
、
实验研究
B
、
观察研究
C
、
个案研究
D
、
调查研究
答案解析
纠错答疑
20、下列属于社会性发展的是（ ）。
A
、
能力、气质、性格完善
B
、
体质的不断增强
C
、
机体的正常发育
D
、
文化知识的掌握和行为规范的习得
答案解析
纠错答疑
21、在教育心理学的基本研究方法中，观察法和自然实验法的主要区别在于（ ）。
A
、
是否在日常生活中进行
B
、
是否主动创设条件影响研究对象
C
、
是否使用实验仪器
D
、
是否得到真实客观的研究资料
答案解析
纠错答疑
22、注意的起伏周期一般为（ ）。
A
、
2、3秒-12秒
B
、
2、3秒-10秒
C
、
2、3秒-8秒
D
、
2、3秒-6秒
答案解析
纠错答疑
23、某教育辅导机构未经过在其机构接受课程辅导的学生小丽的允许，私下将小丽的照片印在宣传册上，并以此来吸引更多的学生报班。该教育机构侵犯了学生小丽的什么权利？（ ）
A
、
生命权
B
、
受教育权
C
、
人格尊严权
D
、
肖像权
答案解析
纠错答疑
24、三年级学生学习了拼音字母后，又学习了英文字母，回过头复习拼音字母时总是把两者搞混，这是一种（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺向迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
25、课堂上知识点以什么形式呈现给学生会直接影响学生学习的难易程度和正确性，对小学高段及中学低段的学生来说，知识的最佳呈现形式是（ ）。
A
、
图像表象
B
、
词语表象
C
、
符号表象
D
、
动作表象
答案解析
纠错答疑
26、下列符合教育“外铄论”观点的主张是（ ）。
A
、
学习即回忆
B
、
出自造物主之手的东西都是好的
C
、
万物皆备于我
D
、
人之性，其善者伪也
答案解析
纠错答疑
27、儿童开始出现“守恒”的年龄阶段是（ ）。
A
、
0-2岁
B
、
2-7岁
C
、
7-12岁
D
、
12-15岁
答案解析
纠错答疑
28、生物课上，王老师拿出两个透光的玻璃罩，一个玻璃罩中有蜡烛，另一个没有，同时点燃两根蜡烛，分别放入两个玻璃罩中，观察到没有植物的玻璃罩中蜡烛燃烧一段时间后熄灭了，而有蜡烛的玻璃罩内蜡烛一直燃烧，同学们都很好奇，热烈地讨论起来，这时王老师在黑板上写下了今天的课题——光合作用，根据加涅的信息加工理论，这时学生的学习处于（ ）。
A
、
动机阶段
B
、
保持阶段
C
、
习得阶段
D
、
概括阶段
答案解析
纠错答疑
29、做事没有明确的目的，也不做周密的计划，而且缺乏主见、人云亦云。这是由于缺乏意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚持性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
30、通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（ ）。
A
、
直接的
B
、
间接的
C
、
模糊的
D
、
具体的
答案解析
纠错答疑
31、对义务教育阶段的中小学生违反了校规，学校（ ）。
A
、
应当予以批评教育，不得开除
B
、
多次教育不改正的，可以开除
C
、
可以责令其转学
D
、
可以要求监护人承担责任
答案解析
纠错答疑
32、洋洋在阅读时喜欢勾画每一段的中心句，并摘抄自己喜欢的句子，洋洋采用的学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
监控策略
C
、
组织策略
D
、
精细加工策略
答案解析
纠错答疑
33、为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括水平，依据的迁移理论（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
共同要素说
C
、
关系转换说
D
、
认知结构迁移说
答案解析
纠错答疑
34、动作技能形成的标志是（ ）。
A
、
熟记理论知识
B
、
练习次数达标
C
、
模仿操作
D
、
熟练操作
答案解析
纠错答疑
35、下列不符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。
A
、
适龄儿童、少年免试入学
B
、
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务
C
、
对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D
、
特殊教育学校学生人均公用经费标准应与普通学校学生人均公用经费标准一致
答案解析
纠错答疑
36、无论从上面、左面还是正面观察长方体，人们知觉到的都是一个长方体。这是知觉（ ）的体现。
A
、
整体性
B
、
恒常性
C
、
选择性
D
、
理解性
答案解析
纠错答疑
37、学生应当知道何时运用，如何应用他们的学习策略，并能反思且描述自己对学习策略的运用过程，这属于学习策略训练原则中的（ ）的要求。
A
、
特定性原则
B
、
内化性原则
C
、
主体性原则
D
、
有效监控原则
答案解析
纠错答疑
38、关于榜样学习的教育效应，最适合的心理学解释理论是（ ）。
A
、
强化说
B
、
认知失调论
C
、
从众说
D
、
观察学习
答案解析
纠错答疑
39、N市教师卖书获取回扣，违背了哪一教师规范？（ ）
A
、
教书育人
B
、
关爱学生
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
40、如果一个人的人格特质更多地可以用“被动、谨慎、深思、平静、有节制、可信赖、性情平和、镇静”等词语加以描述，则按照艾森克的人格理论，这个人的人格最有可能是（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
多血质
答案解析
纠错答疑
41、布鲁姆将教学目标中情感领域的教学目标分为几级？（ ）
A
、
3
B
、
4
C
、
5
D
、
6
答案解析
纠错答疑
42、李华总是在上课时看课外书，梁老师知道后没有直接批评他，而是表扬了认真上课的同桌。自此以后，李华再也没有在上课期间看与课堂无关的书。老师使用的这种课堂管理方法属于（ ）。
A
、
直接干预
B
、
替代强化
C
、
团体警觉
D
、
处理转换
答案解析
纠错答疑
43、（ ）是我国实行的第一个现代学制，该学制明文规定教育的目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显体现了“中学为体、西学为用”的思想。
A
、
壬寅学制
B
、
壬子癸丑学制
C
、
壬戌学制
D
、
癸卯学制
答案解析
纠错答疑
44、自我意识包括三种成分，自我认识、自我体验和（ ）。
A
、
自我了解
B
、
自我实现
C
、
自我行动
D
、
自我控制
答案解析
纠错答疑
45、当儿童对学校产生一种的非理性的惧怕，出现害怕老师、害怕去教室等表现时，教师可以过（ ）来帮助学生进行调适。
A
、
药物治疗
B
、
系统脱敏法
C
、
森田疗法
D
、
代币法
答案解析
纠错答疑
46、学生课堂开小差，属于（ ）。
A
、
注意的转移
B
、
注意的分散
C
、
注意的分配
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
47、以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的性心理发展划分为五个阶段，其中潜伏期是（ ）阶段。
A
、
3—6岁
B
、
6—11岁
C
、
7—13岁
D
、
8—11岁
答案解析
纠错答疑
48、因担心果果在校不能参加某些活动，果果父母向学校隐瞒了果果有先天性心脏病的情况。某次体育课上，果果因剧烈运动造成心脏病发作。案例中，对此事件应负主要责任的是（ ）。
A
、
学校
B
、
体育老师
C
、
果果父母
D
、
班上同学
答案解析
纠错答疑
49、好的教材结构能够简化知识，促进知识的迁移，所以以教材的呈现应满足一定的要求。教材内容的（ ）是指学生通过学习后能在实践中经常运用到这些知识。
A
、
有序性
B
、
共同性
C
、
概括性
D
、
实用性
答案解析
纠错答疑
50、教育与其他一切社会现象的根本区别在于，教育是（ ）的社会活动。
A
、
创造物质财富
B
、
创造精神财富
C
、
培养人
D
、
培养年青一代
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于班级中“小团体”的说法正确的有（ ）。
A
、
属于一种非正式群体
B
、
是在学生彼此认同的基础上而结成的伙伴关系
C
、
不利于班级团结，只有消极作用
D
、
可能影响整个班级的学习风气和行为习惯
答案解析
纠错答疑
52、下列哪些因素制约着教学内容的制定？（ ）
A
、
教育目的
B
、
生产力发展水平
C
、
儿童的年龄特征
D
、
教师实际水平
答案解析
纠错答疑
53、下列属于陈述性知识的有（ ）。
A
、
成语
B
、
万有引力定律
C
、
时间
D
、
计算数学题
答案解析
纠错答疑
54、尽管建构主义的教学方法多种多样，但都是必然包含两个环节，并在此基础上学习者自身最终完成对所学知识的意义建构，这两个环节是（ ）。
A
、
情境创设
B
、
协作学习
C
、
总结归纳
D
、
拓展延伸
答案解析
纠错答疑
55、学习中的非智力因素包括（ ）。
A
、
兴趣
B
、
注意力
C
、
观察力
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
56、下列教师对学生的做法不正确的是（ ）。
A
、
吴老师迁就、放任家庭条件优越的学生
B
、
张老师对家庭条件差的学生漠不关心
C
、
梁老师对家庭优越的学生提出更高要求
D
、
黄老师对家庭条件优越、差的同学一视同仁
答案解析
纠错答疑
57、教师职业的最大特点就是职业角色的多样化，其基本角色包括（ ）。
A
、
知识的传授者
B
、
心理辅导者
C
、
班集体的领导者
D
、
校长的协助者
答案解析
纠错答疑
58、《教师专业标准（试行）》是中小学教师（ ）等工作的重要依据。
A
、
培养
B
、
准入
C
、
培训
D
、
考核
答案解析
纠错答疑
59、学生申诉是学生保护自我权利的一种重要方式，对于下列哪些行为，学生或其监护人可以向有关部门提出申诉？（ ）
A
、
因考试作弊，对“留校察看”表示不服
B
、
教学中，因未按时完成作业被教师体罚或变相体罚
C
、
因违反班级规定被罚款200元充作班费
D
、
学生的发明专利被指导老师或学校强行占有
答案解析
纠错答疑
60、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为（ ）三个等级。
A
、
一般常态心理
B
、
人格障碍心理
C
、
轻度失调心理
D
、
严重病态心理
答案解析
纠错答疑
61、王老师给学生们讲了数学分配律，在问到（a+b）*c可以写成什么时，学生们都能异口同声地回答，但是让他们思考a*c+b*c这个式子可以写成什么时，却没有人能够回答。这反映了学生的学习属于（ ）。
A
、
发现学习
B
、
接受学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
62、直观是教学系统中学生对感性教材做出的能动反映，而言语直观就是直观的一种类型，下列有关言语直观的说法正确的是（ ）。
A
、
其不受时间、地点和设备条件的限制
B
、
其效果主要取决于教师语言的质量
C
、
其能够运用语调和生动形象的事例去激发学生的感情
D
、
其引起的表象往往比实物直观更为鲜明
答案解析
纠错答疑
63、体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年（ ）和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。
A
、
思想品德
B
、
智力发育
C
、
学习方式
D
、
劳动能力
答案解析
纠错答疑
64、你认为青少年同伴交往的意义有哪些？（ ）
A
、
同伴交往可以提升儿童的自我效能感
B
、
同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
C
、
同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展
D
、
同伴交往有助于提高儿童的语言表达能力
E
、
同伴交往有利于儿童自我概念的发展
F
、
同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
答案解析
纠错答疑
65、下列关于评价主体多元化的说法，正确的是（ ）。
A
、
教学评价，通常有学生自评、学生互评、教师评价等形式
B
、
学生自评能够提高他们的学习积极性、自主独立性和反思意识
C
、
学生互评可以激发学生之间的学习竞争热情
D
、
教师评价有利于教师把握学生的学习进度和效果等，指导和促进学生学习
答案解析
纠错答疑
66、基础教育课程改革要求在所有学科领域的教学中渗透（ ）（ ）和（ ）的学习方式（ ）。
A
、
自主
B
、
创新
C
、
探究
D
、
合作
答案解析
纠错答疑
67、国家课程标准是（）的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A
、
教材编写
B
、
教学
C
、
评估
D
、
考试命题
答案解析
纠错答疑
68、在培养与激发学生的学习动机的方法和建议中，属于教学吸引方面的是（ ）。
A
、
利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情
B
、
利用教师的期望效应培养学生的学习兴趣
C
、
加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力
D
、
充分调动学生在课堂练习中的积极性
答案解析
纠错答疑
69、问题解决的一般过程包括（ ）。
A
、
发现问题
B
、
分析问题
C
、
提出假设
D
、
检验假设
答案解析
纠错答疑
70、《教育法》是教育的根本大法，我国《教育法》的立法特点包括（ ）。
A
、
规范性与导向性相结合
B
、
灵活性与独立型相结合
C
、
全面性与针对性相结合
D
、
制度性与柔软性相结合
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、陈述性知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、如果用眼睛注视一朵绿花约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花。即刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立消失，它能保留一个短暂时间，这种现象是感觉融合。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、艾宾浩斯绘制了“遗忘曲线”，弗洛伊德使用“压抑说”解释了遗忘的原因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、学生看到电视上的暴力行为没有受到惩罚，甚至还伴随着满意的结果，因此非常容易受到替代强化，导致攻击性行为的增加。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教学过程是教师教学生认识自我的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、按照维特罗克的生成学习理论，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对该感觉经验的选择性注意开始的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、处于前运算阶段的儿童，认知结构中已经有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但他们的逻辑推理只是具体的，不是形式的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、人的各种能力与生俱来，先天禀赋所具有的，只有一定的解剖和生理特点，其中高级神经系统特别是大脑的特点有着更为重要的作用。他们是能力发展的直接物质基础。在心理学上，这些造成人们天生差异的解剖、生理特点，被称为先天素质。先天素质是能力发展的自然基础，决定能力发展的可能性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、教师职业道德建设是一件牵动千家万户和影响千秋万代的大事，所以说教师职业道德的影响具有广泛和深远性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、均衡发展是义务教育的战略任务。（ ）
A
、
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81、我国《宪法》规定：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。（ ）
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82、由于创造性思维中创造产物不可能在原有的经验和办法中产生，所以它需要发散思维，不需要聚合思维。 （ ）
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83、习近平总书记在十九大报告中强调：“优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” （ ）
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84、教育法律关系成立的单向性是教育法区别与其他社会规范和法律的特点之一。 （ ）
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85、中小学每个班级应当配备一名班主任。（ ）
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86、教育政策与教育制度的执行方式是相同的。 （ ）
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87、生产力的发展水平决定教育的规模和速度，制约着教育的领导权和享受权。 （ ）
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88、观摩优秀教师的成功教学和教学艺术能够对观摩者的教师效能起到替代性的强化作用。
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89、老师上课时借助地球仪直观形象地呈现了长江和黄河的流经省份，他所运用的直观手段是模象直观。（）
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90、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 （ ）
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91、代币制首要需要做的是确立强化物。（ ）
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92、《教育法》确认和保障教育的性质和方向，而教育的性质和方向是教育工作的首要问题，对我国教育事业的成败具有决定性作用。（）
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93、对学生的评价，新课程改革主张发展性评价、多元化教学评价和过程性评价。（ ）
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94、表扬和奖励对学习总有促进作用。（ ）
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95、学生自觉性、自律性发挥得如何，则是衡量教师主导作用发挥得如何的标准。（ ）
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96、逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。
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97、行政责任基于违反行政法律规范而产生，这属于行政责任的特征。（ ）
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98、斯金纳的操作性条件作用理论认为，学习实质是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。 （ ）
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99、教学活动包括教师的“教”和学生的“学”两个方面，是一种双边教育活动，不能脱离任何一方而独立存在。 （ ）
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100、“万般皆下品，唯有读书高”属于内在学习动机。（ ）
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2、多选题
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3、判断题
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