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2026年濮阳市华龙区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数81分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的过程是（）。
A
、
前后一样
B
、
没有规律
C
、
先慢后快
D
、
先快后慢
答案解析
纠错答疑
2、“遇物则悔”的教育方法反映的是现代终身教育中（ ）特点。
A
、
随意性
B
、
灵活性
C
、
直觉性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
3、古代“六艺”教育的中心是（ ）。
A
、
礼乐
B
、
射御
C
、
书术
D
、
礼术
答案解析
纠错答疑
4、陶行知说过：“要人敬的必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（ ）。
A
、
关爱学生
B
、
为人师表
C
、
教书育人
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
5、学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成课后作业，体现了意志的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
6、卢梭说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪 轻轻的博士 和老态龙钟的儿童。”这段话体现了（ ）。
A
、
儿童的独特性
B
、
儿童的生成性
C
、
儿童的自主性
D
、
儿童的整体性
答案解析
纠错答疑
7、根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程资源
C
、
课程目标
D
、
课程结构
答案解析
纠错答疑
8、思想品德形成的基础是（ ）。
A
、
道德认识
B
、
道德行为
C
、
道德情感
D
、
道德意志
答案解析
纠错答疑
9、科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（ ）。
A
、
学校教育
B
、
高新技术的应用
C
、
科学理论的产生
D
、
完善的社会制度
答案解析
纠错答疑
10、以下属于无结构问题的是（ ）。
A
、
怎样加快教师专业发展
B
、
小学数学应用题
C
、
《北京折叠》的作者是谁
D
、
大学毕业论文
答案解析
纠错答疑
11、在一次课堂上，张老师正在给学生们讲课，而小钱却和同桌在聊天，于是张老师停下讲课，斥责小钱以这样的态度对待学习，以后都不会有出息，并要求小钱站在教室后面反省。张老师的行为侵犯了小钱的（ ）。
A
、
隐私权
B
、
生命权
C
、
人格尊严权
D
、
检举权
答案解析
纠错答疑
12、随着现代科学技术的发展，电子计算机、人工智能等逐渐被纳入学校的教育内容，反映了（ ）对教育的影响。
A
、
物质基础
B
、
社会政治
C
、
经济制度
D
、
生产力
答案解析
纠错答疑
13、“元素周期表” 的学习，深化了他们对以前“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向负迁移
D
、
逆向正迁移
答案解析
纠错答疑
14、老师在给学生讲述人体骨骼的时候，借助人体骨骼模型让同学们进行观察。这属于教学直观中的（ ）。
A
、
言语直观
B
、
模象直观
C
、
表象直观
D
、
图像直观
答案解析
纠错答疑
15、教师在与家长的交往中正确的态度或做法是（ ）。
A
、
向家长推卸责任
B
、
教师“一言堂”
C
、
尊重理解家长
D
、
排斥家长
答案解析
纠错答疑
16、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”能够有效解释这一现象的学习理论是（ ）。
A
、
认知学习理论
B
、
社会学习理论
C
、
人本主义学习理论
D
、
建构主义学习理论
答案解析
纠错答疑
17、某教师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性，合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性，这位教师可能更支持（ ）。
A
、
建构主义学习理论
B
、
认知学习理论
C
、
联结学习理论
D
、
行为学习理论
答案解析
纠错答疑
18、对于班级管理，学校管理和教学管理的概念和关系，以下说法正确的是（ ）。
A
、
班级管理就是教学管理
B
、
教学管理的核心是班级管理
C
、
班级管理是学校管理的基本组成部分
D
、
班级管理的对象只包括学生
答案解析
纠错答疑
19、个体在每个瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（ ）。
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
目的性
D
、
能动性
答案解析
纠错答疑
20、教师的根本任务是（ ）。
A
、
教学
B
、
班级管理
C
、
发展学生智力
D
、
教书育人
答案解析
纠错答疑
21、对“为了每位学生的发展”的理解不正确的是（ ）。
A
、
学生是“整体的人”
B
、
统整生活世界和科学世界
C
、
主体对知识的建构
D
、
促进学生知识与能力的统一
答案解析
纠错答疑
22、第斯多惠说“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生活生生的榜样”说明教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
示范性
C
、
创造性
D
、
长效性
答案解析
纠错答疑
23、关于教学策略，下列说法中不恰当的是（ ）。
A
、
教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B
、
针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C
、
针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D
、
国内外学者对教学策略有不同的看法
答案解析
纠错答疑
24、《学记》中提出“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗仰，开而弗达。”（ ）
A
、
启发性原则
B
、
因材施教性原则
C
、
巩固性原则
D
、
直观性原则
答案解析
纠错答疑
25、每当要讲解新知识的时候，张老师都会对学生现有的知识水平进行测验，来了解学生的学习情况，然后以此为依据改进教学方法和调整教学进度。张老师的这种教学评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
诊断性评价
C
、
总结性评价
D
、
相对性评价
答案解析
纠错答疑
26、下列需要承担民事责任的是（ ）。
A
、
扰乱学校教学秩序
B
、
向学校或其他教育机构收取费用的
C
、
违反国家有关规定招收学生的
D
、
侵占学校的校舍、场地及其他财产的
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是对教师提出的基本道德要求，也是教师胜任教育工作，做好教育工作的首要条件。
A
、
乐教勤业
B
、
教书育人
C
、
人格示范
D
、
依法执教
答案解析
纠错答疑
28、王强考试不及格是总是说“那些考的好的人都是靠记硬背的，并不能证明他们又能力，我考的差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的”，这是（ ）。
A
、
合理化
B
、
反向作用
C
、
补偿
D
、
压抑
答案解析
纠错答疑
29、根据埃利斯的情绪ABC理论，B指的是（ ）。
A
、
诱发性事件
B
、
个体的情绪
C
、
个体的行为反应
D
、
对事件的看法
答案解析
纠错答疑
30、某思想品德教师在备课《集体生活邀请我》时，将教学目标之一设定为“学生知道集体的含义，理解个人在集体中感受到温暖以及个人与集体的竞争”，该教学目标属于新课程标准三维目标中的（ ）。
A
、
情感与方法目标
B
、
过程与方法目标
C
、
知识与技能目标
D
、
情感态度与价值观目标
答案解析
纠错答疑
31、在试误学习的过程中，如果其他条件相等，当学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结力量就会增加，反之则削弱，这是桑代克关于学习的？（ ）
A
、
效果律
B
、
练习律
C
、
准备律
D
、
近因律
答案解析
纠错答疑
32、在学习“我知我家”这节课时，王老师先让学生们讲述父母是如何关心自己的，王老师的导入方式是（ ）。
A
、
实验导入
B
、
趣味导入
C
、
设疑导入
D
、
联系实际导入
答案解析
纠错答疑
33、在小学低年级的教学中，教师总喜欢用“好孩子”“乖宝宝”等词语来夸奖学生的言行，并以此来树立其他学生学习的榜样。教师夸奖有效是因为这个阶段的学生具有“好孩子”定向，其道德认知发展阶段正处于（ ）。
A
、
原始习俗水平
B
、
前习俗水平
C
、
习俗水平
D
、
后习俗水平
答案解析
纠错答疑
34、根据皮亚杰的认知理论，图式发生量变的过程是（ ），它不能引起图式的质变，但影响图式的生长。
A
、
平衡
B
、
同化
C
、
发展
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
35、1933——1941年间，美国著名教育家泰勒及其同事参与开展了一场规模浩大的“八年研究”，以“八年研究”的成果为基础，泰勒系统阐述了他的课程评价模式。这种评价模式是（ ）。
A
、
目标评价模式
B
、
差距评价模式
C
、
目标游离评价模式
D
、
CIPP评价模式
答案解析
纠错答疑
36、数学课上的测量练习、生物课上的植物栽培和动物饲养等活动属于教学方法中的（ ）。
A
、
练习法
B
、
实习作业法
C
、
演示法
D
、
实验法
答案解析
纠错答疑
37、看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
38、小悦性格相当外向，不论在学校、家里，也不论是和父母、同学还是和老师在一起的时候，都能侃侃而谈，这表明她的人格具有（ ）。
A
、
整体性
B
、
稳定性
C
、
独特性
D
、
功能性
答案解析
纠错答疑
39、明明做事情缺乏主见，没有信心，很容易受别人左右，常常会随时改变自己原来的决定。这说明明明意志的（ ）较差。
A
、
自觉性
B
、
坚韧性
C
、
果断性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
40、当学习者意识到他不能理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
调节策略
C
、
监视策略
D
、
组织策略
答案解析
纠错答疑
41、关于传统课与建构主义课的比较，下列说法中错误的是（ ）。
A
、
传统课堂鼓励教师回答学生的问题
B
、
传统课堂通过与教学活动分离的测验来评价学生的学习
C
、
建构主义把学生看成一个有思想的人
D
、
建构主义的学习通常是通过小组进行的
答案解析
纠错答疑
42、加强自我修养是完善师德境界的途径。下列不属于加强自我修养的是（ ）。
A
、
舍人为己，先己后人
B
、
注重反省，调适自我
C
、
保持个性，坚持自我
D
、
迎合同事，搞好关系
答案解析
纠错答疑
43、下面哪种学习属于有意义的接受学习？（ ）
A
、
科学家探索新材料
B
、
小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位
C
、
中学生听讲座，理解概念之间的关系
D
、
儿童尝试错误走迷宫
答案解析
纠错答疑
44、人们一般认为，教师除了具有广博的知识。还应该具有高尚的人格和正确的道德思想，这是因为学生道德观念很大部分是从教师那里直接获得的。这体现的是师生之间的（ ）。
A
、
心理关系
B
、
伦理关系
C
、
教育关系
D
、
社会关系
答案解析
纠错答疑
45、学习过程被认为是（ ），就是为了确保儿童青少年获得知识、能力与个性，以及相应的公民道德和个人责任。
A
、
社会文化参与过程的延伸
B
、
获得社会知识的过程
C
、
获得生活经验的过程
D
、
个体完成社会化的过程
答案解析
纠错答疑
46、学生在有指导的情况下，借助教师的帮助所达到的解决问题的水平，与在独立活动中所达到的水平之间的差异，称为（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
现实发展区
C
、
未来发展区
D
、
潜在发展区
答案解析
纠错答疑
47、某小学教师在上课时间指派班里几位有文艺特长的学生参加某公司的商业庆典活动。这种行为主要侵害的是学生的（ ）。
A
、
人身自由权
B
、
劳动权
C
、
受教育权
D
、
隐私权
答案解析
纠错答疑
48、按照课程目标的形式取向类型理论，我国古代的《大学》提出“格物、致知、诚意、正心，修身、齐家、治国、平天下”的教育目标属于（ ）。
A
、
普遍性目标
B
、
行为性目标
C
、
生成性目标
D
、
表现性目标
答案解析
纠错答疑
49、从德育角度来说，“一把钥匙开把锁”反映其（ ）原则。
A
、
导向性
B
、
因材施教
C
、
疏导
D
、
教育影响一致性
答案解析
纠错答疑
50、以下不属于桑代克联结主义理论中学习基本规律的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
刺激律
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、张老师的学生十分顽皮，他时常开展班级规范活动来帮助同学们养成良好的上课习惯，并制定每个单元的学习要求，让学生们能够按照要求完成学习。由此看出张老师采取了（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
自我促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
集体促成的纪律
答案解析
纠错答疑
52、下列对我国当前义务教育制度的认识，正确的是（ ）。
A
、
我国实施九年义务教育制度
B
、
各省教育行政部门可根据实际情况决定本省义务教育实施年限
C
、
义务教育经费主要由国务院予以保障
D
、
实施义务教育，不收学费、杂费
E
、
学前教育、高中阶段教育不属于义务教育
答案解析
纠错答疑
53、通过大量实验研究，斯金纳认为人和动物的行为有两类，即（ ）。
A
、
经典性行为
B
、
应答性行为
C
、
操作性行为
D
、
对抗性行为
答案解析
纠错答疑
54、以下属于捷克夸美纽斯的教师职业道德思想的是（ ）。
A
、
认为教师职业伟大而光荣
B
、
教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养
C
、
教师要如慈父一般爱护儿童和善愉快的传授知识，
D
、
教师要努力提高自己的知识素养，
答案解析
纠错答疑
55、关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。
A
、
流体智力需要较多的专业知识
B
、
流体智力在人的整个一生发展到一定程度后会慢慢下降
C
、
晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力
D
、
词汇、审美问题等不属于晶体智力
答案解析
纠错答疑
56、知识学习可分为（ ）。
A
、
上位学习
B
、
平位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
57、皮亚杰认为影响儿童认知发展的基本因素有（ ）。
A
、
成熟
B
、
环境
C
、
经验
D
、
平衡
E
、
运算
答案解析
纠错答疑
58、元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，下列哪些学习策略属于元认知策略？（ ）
A
、
组织策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
调节策略
答案解析
纠错答疑
59、社会、家长对学生的影响，大于学校老师对学生的影响，这启示我们德育要坚持（ ）。
A
、
统一学校各部分力量
B
、
三位一体
C
、
做好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度性、连续性、系统性
D
、
严而有度，严而有方，严而有恒
答案解析
纠错答疑
60、小方今年17岁，即将到一家汽车销售企业工作，根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》相关规定，用人单位在对小方进行职业培训时，应当将（ ）教育纳入培训内容。
A
、
社会公德
B
、
法律知识
C
、
个人礼仪
D
、
预防犯罪
答案解析
纠错答疑
61、道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。
A
、
事业感
B
、
义务感
C
、
责任感
D
、
羞耻感
答案解析
纠错答疑
62、桑代克是第一个系统地论述了教育心理学相关内容的学者，并提出了联结学习理论，下列选项中属于该理论中关于学习的规律的有（ ）。
A
、
效果律
B
、
联想转移律
C
、
准备律
D
、
经典性条件反射规律
答案解析
纠错答疑
63、教育心理学诞生的心理学背景包括（ ）。
A
、
教育心理学化运动
B
、
心理测量运动
C
、
儿童研究运动
D
、
冯特的科学心理学
答案解析
纠错答疑
64、情绪管理辅导可以帮助学生做自己情绪的主人，下列属于情绪管理辅导的主要内容的有（ ）。
A
、
改变消极性格
B
、
培养积极性格
C
、
培养积极情绪
D
、
化解消极情绪
答案解析
纠错答疑
65、某中学周老师在校外开办了商店，一天在课堂教学时，他要求学生到指定商店购买教学辅导书和教学用具。这一行为被家长发现后举报到教育局。针对该教师的行为，下列哪些做法是合法的？（ ）
A
、
由县教育局对该教师给予通报批评
B
、
由县教育局撤销其教师资格
C
、
对该校直接负责的主管人员依法给予处分
D
、
没收该教师的违法所得
答案解析
纠错答疑
66、关于知识的领会和掌握，下列说法正确的有（ ）。
A
、
知识的领会是掌握知识的首要阶段
B
、
知识的领会对于知识的掌握来说具有决定性意义
C
、
知识的领会并不等于知识的掌握
D
、
领会的认识过程包括掌握的全部认识过程
答案解析
纠错答疑
67、属于二级强化的是（ ）。
A
、
社会接纳
B
、
旅游
C
、
金钱
D
、
水
答案解析
纠错答疑
68、从层次结构上来看，我国当前学校教育制度包括（ ）。
A
、
学前教育
B
、
初等教育
C
、
中等教育
D
、
高等教育
答案解析
纠错答疑
69、《基础教育课程改革纲要（试行）》中对“评价”有段很重要的表述。“改革课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”这意味着考试并不是学生学业评价的全部，更不是课程评价的全部，但却是其重要的组成部分。考试，按其功能划分可以分为（ ）。
A
、
选拔性考试
B
、
发展性考试
C
、
自测性考试
D
、
水平性考试
答案解析
纠错答疑
70、小宋，男，8岁，小学二年级学生，在幼儿园里就比其他孩子明显好动，上小学后，这种情况有增无减，主要表现在：上课时不遵守纪律，坐不了多长时间就晃动椅子，经常惹周围的同学。注意力不集中，东张西望，课余活动爱搞“恶作剧”。在家表现很任性、冲动，稍不顺，就大喊大叫，甚至在地上打滚，此外精力特别充沛。基于材料内容，从学生心理的角度分析，下列说法正确的有（ ）。
A
、
儿童心理发展具有连续性和阶段性
B
、
儿童这类问题是家庭环境造成的
C
、
在纠正儿童的不良行为时，要坚持鼓励，积极强化
D
、
对儿童的不良行为，一定要严厉对待
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、英语老师要求学生重复念某个单词，这一做法运用的教学策略是精加工策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、为适应教育不断发展的需要，教育心理学的任务也不断增加，研究对象范围逐渐扩充。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生、学习过程和学习气氛是课堂三大要素。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、知识系统化的实质是，将彼此之间没有关联的知识组成网络的知识体系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、依法治校意味着任何与我国教育法相符的权益都将得到伸张、受到维护，任何与之相背离的权益诉求都将受到质疑与否定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、在小学低年级识字教学，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、取得教师资格证的人员首次任教时，应当有试用期。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、儿童的发展就是学习和接受教育的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、知识、技能的掌握与能力的发展是不同步的，知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移才能促进能力的发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在教育过程中，教师除了面对学生外，还要与其他教师发生联系，要与学生家长进行沟通和配合。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、情境教学是指教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、形成性评价主要是为了给学生计分进行的独立的测评。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
83、在群体中人们有时会感到自己被淹没在群体中，个体的自我认同为群体的行为与目标所取代，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
84、思维最基本的单位是推理。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
85、我国《义务教育法》规定，我国中小学校实行党委领导下的校长责任制。
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
86、在学生的焦虑反应中，考试焦虑是最常见的焦虑反应。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
87、古代斯巴达教育注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
88、根据我国《教育法》的相关规定，一切文化娱乐场所都应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
89、我国小学教育课堂以分学科课程为主。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
90、有25年“鼻子”工作生涯的调香师卡卢齐内，至少能分辨出3000种香味，他的这一特点说明遗传素质对人的发展起决定作用。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
91、在教学过程的基本阶段中，引起学生的学习动机是中心环节。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
92、教师职业道德中境界的高层性是指社会和他人对教师职业道德的要求，总是处于整个社会道德体系中较高水平和较高层次。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
93、做笔记策略是使用较为普遍的精加工策略。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、目的性是意志行动区别本能活动和无意识活动的根本标志。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
95、“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
96、程序性知识激活的速度比较慢，需要学习者对有关事实进行再认或再现。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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纠错答疑
97、新课程倡导的三维课程目标与布卢姆所提出的认知、动作技能、情感三大领域的教育目标基本一致。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教育传承文化的功能有传递、保存和活化三种主要表现形式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
99、对学生进行挫折教育，就是教育与辅导者有意识地利用和设置挫折情境，通过知识和技能的训练，使学生正确认识挫折，预防挫折，正视挫折。（）
A
、
正确
B
、
错误
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100、道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”“闻知”“说知”三种途径。 （ ）
A
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正确
B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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