欢迎访问河南省招聘服务平台[www.zhaopinya.cn]
手机微信端
|
小程序端
|
招聘报名
|
在线题库
搜索
首 页
事业单位模拟题
教师招聘模拟题
医疗卫生模拟题
幼儿教师模拟题
医院招聘
题库中心
查看地市
全部
郑州市
洛阳市
南阳市
开封市
安阳市
周口市
新乡市
焦作市
濮阳市
商丘市
三门峡市
信阳市
许昌市
平顶山市
驻马店市
鹤壁市
漯河市
济源市
2026年三门峡市陕州区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（ ）。
A
、
特殊的复杂性
B
、
独特的创造性
C
、
鲜明的示范性
D
、
显效的长期性
答案解析
纠错答疑
2、甲省是教育大省，关于甲省今年对明年的教育经费的预算及决算，甲省人民政府应当向（ ）报告。
A
、
甲省人民代表大会及其常务委员会
B
、
甲省人民代表大会或其常务委员会
C
、
全国人民代表大会及其常务委员会
D
、
全国人民代表大会或其常务委员会
答案解析
纠错答疑
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，11—15岁的学生处于（ ），这一阶段的学生思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
4、生活中所谓的“爱屋及乌”“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（ ）。
A
、
首因效应
B
、
晕轮效应
C
、
近因效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
5、某小学开设了儿童编程课。在编程过程中，学生发现想要编写一个自己满意的程序需要了解编程相关的知识和内容，而且需要根据问题进行问题解决。为了学会编程，并编出自己满意的程序，学生上课特别认真，这是学生的（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
6、根据皮亚杰的理论，形式运算阶段是指（ ）。
A
、
0——2岁
B
、
2——7岁
C
、
7——11岁
D
、
11——15岁
答案解析
纠错答疑
7、为改善教学活动而进行的对学生学习过程的评价属于（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
总结性评价
C
、
相对性评价
D
、
绝对性评价
答案解析
纠错答疑
8、掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算。从迁移的角度看，这属于（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
9、侮辱、殴打、打击报复教师，应承担最为严厉的法律责任是（ ）。
A
、
行政法律责任
B
、
民事法律责任
C
、
刑事法律责任
D
、
违宪法律责任
答案解析
纠错答疑
10、一般在百米竞赛的预备信号之后，仅间隔2—3秒就发出起跑信号，是为了避免运动员受（ ）的影响
A
、
注意的分散
B
、
注意的动摇
C
、
注意的转移
D
、
注意的分配
答案解析
纠错答疑
11、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个星期不准玩电脑，这种做法属于（ ）。
A
、
消退
B
、
惩罚
C
、
负强化
D
、
逃避
答案解析
纠错答疑
12、根据《教师资格条例》，许某的教师资格依法丧失，其教师资格证书应被注销并收缴，许某（ ）不得重新申请认定教师资格。
A
、
一年内
B
、
三年内
C
、
五年内
D
、
终身
答案解析
纠错答疑
13、某教师在教授“金属”的概念时，用“金、银、铜”的例子说明“具有光泽、富有延展性、容易导电导热”是“金属”的本质特征。该教师主要运用了概念学习中的（ ）。
A
、
正例
B
、
反例
C
、
变式
D
、
比较
答案解析
纠错答疑
14、老师在讲解知识点时，利用多感官，丰富学生直接经验来使学生掌握知识，这符合教师讲解的（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
生动性原则
D
、
针对性原则
答案解析
纠错答疑
15、当代教育呈现出全方位的作用，既有对个体发展的作用，也有对社会发展的作用。这体现了教育功能的（ ）。
A
、
社会性
B
、
多样性
C
、
整体性
D
、
条件性
答案解析
纠错答疑
16、教育流派中，（ ）强调教育要强调人类天性的共同要素，主张学习古典名著。
A
、
要素主义
B
、
永恒主义
C
、
存在主义
D
、
古典主义
答案解析
纠错答疑
17、小红能够以命题形式进行思维，并能发现命题之间的关系，同时能够采用逻辑推理归纳或演绎的方式来解决问题。按照皮亚杰的认知发展理论，小红的认知发展处于（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
18、学校进行德育的基本途径是（ ）。
A
、
包括政治课在内的各科教学
B
、
班主任工作
C
、
团队活动
D
、
社会活动
答案解析
纠错答疑
19、某教师在做经验交流时，强调教育的目标、学习的结果应该是使学生成为具有高度适应性和内在自由性的人。该教师可能更支持（ ）学习理论。
A
、
行为主义
B
、
认知主义
C
、
人本主义
D
、
建构主义
答案解析
纠错答疑
20、教师主动对自身教学活动进行计划、检查、评价、反馈、控制和调节，这是（ ）。
A
、
教学认知能力
B
、
教学操作能力
C
、
教学监控能力
D
、
教学研究能力
答案解析
纠错答疑
21、在解答化学试题的过程中，学生对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用的是（ ）。
A
、
认知策略
B
、
元认知策略
C
、
资源管理策略
D
、
复述策略
答案解析
纠错答疑
22、根据加涅的信息加工学习理论，动机阶段中最有可能发生的教学事件是（ ）。
A
、
把目标告诉学生
B
、
提供学习指导
C
、
刺激回忆
D
、
提供反馈
答案解析
纠错答疑
23、学生学习掌握了哺乳动物这一上位概念后，要学习熊猫这一下位概念，如果告诉学生熊猫是一种哺乳动物，他们就能很容易掌握熊猫这一概念，这种学习方式属于学习迁移中的（ ）。
A
、
具体迁移
B
、
一般迁移
C
、
横向迁移
D
、
垂直迁移
答案解析
纠错答疑
24、陈老师为了更好地组织后续的新授课的教学内容，在新学期教学开始前，对学生们现有的知识水平、能力发展进行了一次评价。不久后，陈老师发现晨晨同学有很多小毛病，比如上课注意力不集中、作业不认真写、迟到等等，但是陈老师还是觉得，像晨晨这样的同学需要的不是一味的批评，而是肯定和鼓励。某天，陈老师找晨晨谈话说：“你有一些缺点，但是你也有很多优点，只是你自己还不知道，老师希望你可以在这两天试着去找找自己的长处，然后再来和老师聊一聊。”第三天，晨晨很不好意思地找到陈老师说：“老师，我觉得我自己心肠好，力气大，毕业以后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。想当兵，保家卫国，这是很光荣的事，你的理想很实在，不过当兵同样需要文化知识，你还要好好学习啊。”听了老师的话，晨晨高兴极了,脸上露出了微笑。 陈老师在新学期开始前的评价属于（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
绝对性评价
C
、
相对性评价
D
、
形成性评价
答案解析
纠错答疑
25、根据学习动机的相关理论，对于学生最重要和最稳定的学习动机是（ ）。
A
、
同学的刺激
B
、
家长的鼓励
C
、
教师的期待
D
、
对学习知识的兴趣
答案解析
纠错答疑
26、在教学过程中，素质教育强调的是（ ）而不是简单地获取结果。
A
、
记忆知识
B
、
发现知识
C
、
积累知识
D
、
搜集知识
答案解析
纠错答疑
27、热情、直爽、精力旺盛，容易感情用事，这是（ ）气质类型的典型特征。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
28、“学校即社会，教育即社会”说这句话的教育家是（ ）。
A
、
蒙台梭利
B
、
杜威
C
、
陶行知
D
、
陈鹤琴
答案解析
纠错答疑
29、某学生对个人未来的社会义务、社会归属、人生价值等方面的思考属于以（ ）为中心的自我探究。
A
、
学习
B
、
社交活动
C
、
自我社会价值
D
、
个人未来的前途与发展
答案解析
纠错答疑
30、熟语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现的是（ ）对个体发展的影响。
A
、
自然环境
B
、
社会环境
C
、
遗传因素
D
、
智力因素
答案解析
纠错答疑
31、2014年9月10日是我国第三十个教师节。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流。习近平号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有（ ）之心的“四有”好老师。
A
、
仁爱
B
、
爱人
C
、
慈善
D
、
友善
答案解析
纠错答疑
32、在教育目的价值取向上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。
A
、
个人本位论
B
、
社会本位论
C
、
社会效益论
D
、
教育无目的论
答案解析
纠错答疑
33、教育是培养人的活动，这是教育的质的规定性，所以教育的根本问题就是（ ）的问题。
A
、
发展生产力
B
、
培养什么样的人
C
、
提高教学质量
D
、
促进社会进步
答案解析
纠错答疑
34、教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
A
、
顺序性和阶段性
B
、
不平衡性
C
、
稳定性和可变性
D
、
个体差异性
答案解析
纠错答疑
35、2019年6月23日，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出坚持“五育”并举，全面发展素质教育，“五育”指的是（ ）。
A
、
教育、智育、体育、美育、劳动教育
B
、
教育、智育、体育、心育、劳动教育
C
、
德育、智育、体育、美育、劳动教育
D
、
德育、智育、体育、心育、劳动教育
答案解析
纠错答疑
36、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人应当关注未成年人的生理、（ ）状况和行为习惯。
A
、
心理
B
、
身体
C
、
学习
D
、
健康
答案解析
纠错答疑
37、教学活动中，老师不能满足“授人以鱼”而要“授人以渔”，这说明教学应重视（ ）。
A
、
传授学生知识
B
、
发展学生能力
C
、
培养学生个性
D
、
养成学生品德
答案解析
纠错答疑
38、下列不属于建构主义教学理论提出的主要教学形式的是（ ）。
A
、
支架式教学
B
、
非指导性教学
C
、
随机通达教学
D
、
情景教学
答案解析
纠错答疑
39、巴普洛夫的阳性强化法认为，人们会因奖励而加强为他人所赞赏的行为；因惩罚而减少不为人们所认同的行为，当“阳性强化法”被用于教学中，期待效应就会显现，这体现（ ）。
A
、
马太效应
B
、
定势效应
C
、
蝴蝶效应
D
、
皮格马利翁效应
答案解析
纠错答疑
40、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。
A
、
学生在教育活动中是被动的客体
B
、
教师在教育活动中是被动的客体
C
、
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D
、
教师在教育活动中不能起到主导作用
答案解析
纠错答疑
41、下列不属于课堂情境结构（ ）。
A
、
班级规模的控制
B
、
课堂常规的建立
C
、
课堂纪律
D
、
学生座位的分配
答案解析
纠错答疑
42、当小花同学没有参与集体活动时，老师不评价她，而是表扬其他小朋友；当小花同学想要加入集体活动时，老师会欢迎她的加入，并给予肯定。这种引导方式属于（ ）。
A
、
消退
B
、
习得
C
、
负强化
D
、
正强化
答案解析
纠错答疑
43、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（ ）。
A
、
学习需要
B
、
动机归因
C
、
成就动机
D
、
自我效能感
答案解析
纠错答疑
44、刘老师利用地球仪开展经纬度的教学活动，让同学们更加直观的进行学习，这种直观方式属于（）。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
语言直观
D
、
影像直观
答案解析
纠错答疑
45、父母的爱好会潜移默化地影响孩子。比如，妈妈爱看书，她的孩子通常也爱看书，妈妈喜欢玩手机，她的孩子也跟着用手机玩游戏。能最好解释这种现象的是（ ）。
A
、
观察学习
B
、
自我强化
C
、
直接强化
D
、
遗传
答案解析
纠错答疑
46、学生已掌握“蔬菜”的概念，学习的新概念是“菠菜”，某教师告诉学生“菠菜也是一种蔬菜”，学生就懂得了“菠菜”具有“蔬菜”的本质属性。这属于（ ）。
A
、
上位学习
B
、
并列结合学习
C
、
派生类属学习
D
、
相关类属学习
答案解析
纠错答疑
47、教案中识记本课七个生字，理解新词的意思。学习作者运用比喻、夸张等写作手法。“培养学生珍惜时间的观念等内容”属于课堂教学准备中的（ ）。
A
、
教学目标的叙写
B
、
教学材料的处理
C
、
教学行为的选择
D
、
教学设计组织形式
答案解析
纠错答疑
48、某中学教师编制队伍超标，校领导对老师们宣称：“学校下学年生源锐减，不愿意上早晚自修和补课的老师可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（ ）。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《学校管理条例》
答案解析
纠错答疑
49、班级管理中实行班干部轮换制度，主要是为了培养学生的（ ）。
A
、
工作能力
B
、
服务班级精神
C
、
合作协调能力
D
、
自立精神
答案解析
纠错答疑
50、有位同学将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起来并丢进垃圾桶。该学生满脸羞愧，王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A
、
热爱学生
B
、
爱岗敬业
C
、
廉洁奉公
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、联合国大会通过的《儿童权利公约》正式确定了儿童的社会权利地位，体现这一核心精神基本原则包括（ ）。
A
、
儿童利益最佳原则
B
、
尊重儿童尊严原则
C
、
尊重儿童观点与意见原则
D
、
无歧视原则
答案解析
纠错答疑
52、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。下列选项中正确的是（ ）。
A
、
聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师
B
、
聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员
C
、
要求班主任承担对未成年学生的监护责任
D
、
要求未成年学生的父母配合开展法制教育
答案解析
纠错答疑
53、综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科，其主导价值在于通过相关学科的集合，促使学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法，下列属于综合课程的是（ ）。
A
、
相关课程
B
、
融合课程
C
、
核心课程
D
、
学科课程
答案解析
纠错答疑
54、班级建设应该通过动态的角色定位，使班级中的每个成员都拥有满意的位置形成班级人际关系的结构，这是班级建设中一项富有创造性的工作，其主要策略包括（ ）。
A
、
科学的诊断班级人际关系的现状
B
、
实行班干部轮换制
C
、
丰富班级管理角色
D
、
解散班级中的非正式群体
答案解析
纠错答疑
55、从课程的组织方式可以将课程分为（ ）。
A
、
分科课程
B
、
经验课程
C
、
综合课程
D
、
隐性课程
答案解析
纠错答疑
56、下列选项中，符合学校卫生工作要求的有（ ）。
A
、
学校应把健康教育纳入教学计划，普通中小学必须开设健康教育课
B
、
学校对体格检查中发现学生有疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗
C
、
学校应合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间小学不得超过九小时，中小学不超过十小时，大学不超12小时
D
、
学校体育运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故
答案解析
纠错答疑
57、下列属于课堂小结的一般要求的有（ ）。
A
、
自然贴切，水到渠成
B
、
语言精练，紧扣中心
C
、
内外沟通，立疑开拓
D
、
不怕费时，力求详尽
答案解析
纠错答疑
58、下列选项中属于无意想象的是（）。
A
、
人们在睡眠时做的梦
B
、
人们看见天上的浮云，想象出各种动物的形象
C
、
吴越正在写一部穿越小说
D
、
精神病患者在头脑中产生的幻觉
答案解析
纠错答疑
59、教师职业道德修养的培养途径包括（ ）。
A
、
坚持知行合一
B
、
努力做到自省慎独
C
、
开展批评与自我批评
D
、
学习先进人物
答案解析
纠错答疑
60、班主任了解学生最常用的工作方法应包括（ ）。
A
、
观察法
B
、
家访
C
、
谈话
D
、
调查访问
E
、
书面材料和学生作品分析
答案解析
纠错答疑
61、《新时代中小学教师职业行为十项准则》的基本内容包括（ ）。
A
、
坚定政治方向
B
、
传播优秀文化
C
、
严格要求学生
D
、
加强安全防范
答案解析
纠错答疑
62、根据认识风格的相关研究，下列说法正确的有（ ）。
A
、
小刚的认识风格是场独立型
B
、
小刚更擅长的学科是社会科学类
C
、
小刚的认知风格依赖于内在主体感觉
D
、
小刚的认知风格依赖于外在的客观事物
E
、
小刚的学习以“视觉-言语”通道为主
答案解析
纠错答疑
63、五岁的璐璐经常说“我一走路，月亮就跟我走”，当璐璐看到妈妈把粥倒进饮料瓶里，觉得粥变多了。这说明璐璐的认知特点是（ ）。
A
、
自我中心
B
、
他人中心
C
、
可逆性
D
、
尚未守恒
答案解析
纠错答疑
64、属于新课程改革基本理念的是（ ）。
A
、
学生的发展为本
B
、
民主化新型师生关系
C
、
开放型的新课程观
D
、
评价促发展的发展观
答案解析
纠错答疑
65、自我概念是个体对自己综合看法，它建立在个体已有经验基础上依据马什等人的研究，下列选项中属于学生的自我概念是（ ）。
A
、
社会自我概念
B
、
身体自我概念
C
、
情绪自我概念
D
、
数学自我概念
答案解析
纠错答疑
66、在认知风格的所有要素中，场独立与场依存是认知风格的核心，下列哪些属于场依存型学生的特点？（ ）
A
、
偏爱自然科学和数学
B
、
偏爱社会科学
C
、
常常依赖外部反馈，对人比对物更感兴趣
D
、
心理分化水平较高，倾向于以内在参考去知觉事物
答案解析
纠错答疑
67、下列对教师的教育研究理解正确的有（ ）。
A
、
教师的教育教学生活不仅要被研究，而且要由教师自己来研究
B
、
教师被视为外在的研究对象
C
、
教师是自己主动进行研究的研究者
D
、
教师能够敏锐地观察、探索自己的教学，参与教育教学革新行动
答案解析
纠错答疑
68、先行组织者策略的步骤包括（ ）。
A
、
呈现预备性材料或新材料
B
、
选择材料
C
、
设想学习过程
D
、
抽象出新信息
答案解析
纠错答疑
69、在新课程改革背景下，关于教师角色转变理解正确的是（ ）。
A
、
从教师与学生的关系看，新课改要求教师是学生学习和发展的促进者
B
、
从教学与课程的关系看，新课改要求教师是课程的建设者和开发者
C
、
从教学与研究的关系看，新课改要求教师是教育教学的研究者
D
、
从学校与社区的关系看，新课改要求教师是社区型的开放教师
答案解析
纠错答疑
70、我国《教师法》规定，教师有下列哪些情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生、影响恶劣的
D
、
教师考核不及格
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、上金老师的课时，学生总是无精打采，注意力分散。而金老师也不善于组织教学，无法有效地引导思考，多数学生都是被动回答老师的提问。这体现了对抗型课堂气氛的基本特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、自我意识的出现，不是意识对象或意识内容的简单转移，而是人的心理发展进入的一个全新的阶段，是个体社会化的结果，是人类特有的高级心理活动形式之一。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、根据心智技能形成的三阶段说，在原型定向阶段，主要确定所学的心智技能的实践模式，是这种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、我国《教师法》规定，取得教师资格应当具备相应学历。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、教师职业道德修养是教师将教师职业道德要求转化为自己的信念，并付诸行动的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、根据皮亚杰的认知发展理论，处于形式运算阶段的儿童不再刻板地恪守规则，并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、突发事件引起的即时紧张焦虑，属于应激反应。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、苏格拉底是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、文化传承的主要手段是教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、启发性教学原则要求师生之间必须建立民主平等的关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、美育与其他教育的不同主要体现在它是一种自由的形态，通过“寓教于乐”“润物细无声”使人的心灵得以净化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有间接责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、心理是脑的机能，脑是心理活动赖以产生的物质基础。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、运用公式解题是一种有指导的发现学习，同时也是有意义学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、小学生的道德感是比较模糊的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、合作学习是一种新型的课堂教学与学习方式，能够培养学生的探究精神和自主学习的习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、现代教学中反对注入式教学，因此课堂导入也需要具有趣味性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、安德森的心智技能形成的三个阶段分别是：认知阶段、联结阶段、自动化阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师对学生应该多一点宽容和理解，但对于学生的品行、毅力必须严格要求。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、性格无好坏之分，气质却有善恶之别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有心理问题的个别学生的治疗性辅导为主。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、美育用优美感人的艺术形象，可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争，使他们受到生动的思想品德教育，促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、特殊儿童的教育更加注重儿童个别间与个别内在差异的存在，以个别化教学为原则。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、一个人对某种物体的通常用途的熟悉程度，不会影响这个人对这种物体的发现和认识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、某学生考试时一紧张就会出现吮吸手指、咬指甲的行为。根据弗洛伊德的防御机制理论，该表现属于（ ）。
A
、
否认
B
、
反向形成
C
、
退行
D
、
去生命化
答案解析
纠错答疑
102、对冯忠良操作技能的四个阶段描述错误的是（ ）。
A
、
操作分解
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作熟练
答案解析
纠错答疑
103、小红既想参加马拉松比赛锻炼自己，又怕跑得慢被人讥笑，她面临的动机冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
104、错觉的性质不包括的是下列哪一项？（ ）
A
、
错觉是对客观事物歪曲的知觉
B
、
错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
C
、
只有具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
D
、
只要知道错觉产生的原因，就可以克服错觉
答案解析
纠错答疑
105、教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。
A
、
差异律
B
、
活动律
C
、
强度律
D
、
组合律
答案解析
纠错答疑
106、对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，持这一观点的动机理论是（ ）。
A
、
行为强化理论
B
、
需要层次理论
C
、
自我评价理论
D
、
自我决定理论
答案解析
纠错答疑
107、有的学生计算能力较强，但绘画能力较弱，而有的学生却正好相反。这说明个体身心发展具有（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
108、在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。
A
、
操作定向
B
、
操作模仿
C
、
操作整合
D
、
操作技能
答案解析
纠错答疑
109、某小学生小明偷偷带了芒果并与同桌小红分享，班主任看到后明知小红对芒果过敏，却未及时制止（小明不知道小红对芒果过敏）。小红食用因严重过敏入院，小红的家长要求赔偿相关费用。下列选项中，应承担主要赔偿责任的是（ ）。
A
、
小明
B
、
班主任
C
、
该校校长
D
、
学校
答案解析
纠错答疑
110、教学过程中的主要矛盾的实质是（ ）。
A
、
教师与学生的矛盾
B
、
教与学的矛盾
C
、
学生认识过程的矛盾
D
、
学生与学生的矛盾
答案解析
纠错答疑
111、加涅根据学习结果将学习分为五种类型，其中对时钟的识别、天体的运行、四季的形成等知识的学习，属于（ ）。
A
、
智慧技能的学习
B
、
认知策略的学习
C
、
运动技能的学习
D
、
言语信息的学习
答案解析
纠错答疑
112、诱发这种内驱力的时候要激发兴趣，根据兴趣设计问题，诱发学生认知冲突，通过在实践中不断获取成功，才能表现出来。这种内驱力是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
自我提高内驱力
C
、
附属内驱力
D
、
特定内驱力
答案解析
纠错答疑
113、新课程倡导的学习方式包括（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
合作学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
114、临近放假，学生们开始躁动不安；这时候老师说：“如果你们这周表现好，我就不布置额外的假期作业了。”该老师的做法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
纠错答疑
115、学生A为了帮助妈妈做家务打碎了五个玻璃杯，学生B为了拿储物柜的零食而打碎了一个玻璃杯。根据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，处于（ ）的儿童会认为学生A的过错更大，因为他打碎的玻璃杯更多。
A
、
前道德阶段
B
、
他律阶段
C
、
自律阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
116、在教育实践中，五育不是孤立实施的，而是相辅相成的，其中，（ ）是各育实施的物质前提，是人类一切活动的基础。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
体育
D
、
劳动技术
答案解析
纠错答疑
117、学校教育一般包括教育者、受教育者与（ ）三个要素。
A
、
教学方法
B
、
教学手段
C
、
教育影响
D
、
教育内容
答案解析
纠错答疑
118、在比纳西蒙智力测试中，每完成一道题代表（ ）的智龄。
A
、
1个月
B
、
2个月
C
、
3个月
D
、
4个月
答案解析
纠错答疑
119、为什么教师要以教学为中心？（ ）
A
、
教学工作所占时间最多
B
、
对学生发展影响最全面
C
、
只有教学是师生双方的共同活动
D
、
其他工作都是围绕教学来进行
答案解析
纠错答疑
120、有些学生对失败抱有很大的恐惧，因此采取自我妨碍的逃避策略，拒绝学习，认为学习不重要，学业失败才是个性的表现。针对这类学生，教师应引导他们把自我价值的实现方式与积极的学习行为相联系。在设置课堂任务时，较适宜的做法有（ ）。
A
、
营造淡化惩罚和评价色彩的教学氛围
B
、
任务设置保证合理的挑战性
C
、
强调学生间的学业竞争
D
、
鼓励学生的合作，培养团体意识
答案解析
纠错答疑
答案：
解析：
微信扫码支付1元
支付后请点击刷新
支付后可查看本套题所有答案和解析，并对考生的难题进行解答
感谢您的反馈，请关注公众号河南省招聘服务平台，您的回复将通过公众号进行推送
提交答卷
试卷答题卡
1、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120