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2026年新乡市封丘县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)

本套模拟题难度级别三颗星,通常岗位笔试分数76分以上,可进入面试环节
  • 一、单选题(毎题只有一个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分,共26分)
  • 1、《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布,标志着家庭这个最小的社会组织的育人职能在我国得到法律的认可与保障。该法明确规定,家庭教育以( )为根本任务。
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  • 2、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。
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  • 3、某学生明确了职业发展方向,经征询老师的建议,决定报考某重点大学并积极准备。这体现了该生意志品质的( )。
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  • 4、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于( )。
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  • 5、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,而是通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
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  • 6、教育部门根据教育目的制定的教学和教育工作的指导性文件是( )。
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  • 7、( )周岁以上未成年人为限制民事行为能力人。
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  • 8、承认学生的( )是发挥学生主体性的前提条件。
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  • 9、学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预测,从而“超越给定的信息”生成更丰富的理解,这一知识建构的心理机制是( )。
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  • 10、南方一所学校该地从未下过雪,有老师在上语文课《济南的冬天》时放了下雪的视频,然后让学生体会课文的关键句子“响晴”,结果学生都无动于衷。这位教师在教学中违背了( )的教学过程规律。
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  • 11、个体将新知识纳入已有图式的认知结构中,被称为( )。
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  • 12、在学习新词“憧憬”与“希冀”的意义和用法后,王老师请班上的学生使用这两个词完成课本上的选词填空,让学生进行练习,这属于陈述性知识学习过程中的( )。
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  • 13、儒家思想学派倡导的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”强调的是( )。
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  • 14、小强经常拖欠作业,妈妈为了让小强养成良好的学习习惯,要求他每天都要按时完成作业,如果他能坚持一周按时完成作业的话,就奖励一件他喜欢的玩具。于是,小强为了得到自己喜欢的玩具,逐渐养成了按时完成作业的习惯。这是运用了行为原理的( )。
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  • 15、给同学们口头说了自己的手机号码,同学们刚开始记住了,没过一会就忘记了,这说明同学们对手机号码的记忆属于( )。
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  • 16、李明因和同学发生矛盾,其家长带人闯入学校不让教师正常上课,责骂学生。李明家长及其他人员应( )。
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  • 17、教师如果是弄虚作假或以其他欺骗手段获得教师资格的,由教育行政部门给予撤销教师资格,自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格的处罚。
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  • 18、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( )。
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  • 19、教育研究分为四种水平,其中( )回答“发生了什么”,如“小学二年级学生识字量是多少”。
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  • 20、二班的学生特别喜欢他们的班主任廖老师,因为廖老师爱笑,永远都是一副笑脸,所以大家觉得廖老师是一个好老师,不管她做什么、说什么都觉得是好的。这种现象称为( )。
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  • 21、埃里克森认为,主动感对内疚感所形成的人格品质是( )。
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  • 22、教育与人类社会共始终,为了一切人一切社会所需,是新一代的成长和社会生活的连续与发展不可缺少的手段,这表明教育具有( )。
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  • 23、在思想感情态度和行为上,主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相近是( )。
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  • 24、纪律差,学习差,推卸责任这属于( )师生关系模式。
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  • 25、我们要矫正学生的不良品行,首先最应进行的是( )。
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  • 26、学生玩魔方,一会试,一会练习,最终可能碰巧得到了正确答案,但并不能真正理解其中原理,这种解决问题的方法属于( )。
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  • 27、学生在学习了“苹果”“梨”和“西瓜”这类概念之后,再学习“水果”这个概念,这属于( )。
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  • 28、小李是某学校的语文老师,他自己经营了一家网吧,为了打开市场,他在学生中广泛宣传,并告诉学生去他的网吧消费的一律给予极大的优惠,根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,学校可以依法( )。
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  • 29、如果小丹是高探索和高承诺的学生,且认为自己已经确定了职业生涯的选择。根据马西亚的自我同一性状态理论,该学生属于同一性的四种状态中的( )。
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  • 30、小学低年级 学生的记忆是( )记忆占主导地位。
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  • 31、机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
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  • 32、同学们学习了雷锋同志的先进事迹后,深受教育,纷纷以雷锋同志为榜样,关心同学,助人为乐。这属于品德形成的( )过程。
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  • 33、某中学校长曾说:“教育不能用一个标准去衡量所有孩子,重要的是让每一个生命都自由成长。” 这主要体现了学生观中的( )。
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  • 34、如今,低龄孩子出国留学正成为一种趋势,对此有不少人质疑低龄留学与义务教育法是否相违背,根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,( )必接受义务教育。
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  • 35、按照美国课程专家泰勒的观点,课程开发与编制的最为关键的阶段是( )。
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  • 36、德高为师,身正为范体现了教师这一职业的( )。
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  • 37、( )主要是明确问题的要求和条件,找到已知条件和待解决问题之间的关系理解问题的实质,把握问题解决方向。
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  • 38、期末考试临近,为了学生能考出好成绩,数学老师准备将今天的美术课改为数学课。作为班主任,下列做法正确的是( )。
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  • 39、杜威将探究的反省思维活动过程分为五个阶段,其中,最后一个阶段是( )。
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  • 40、小军(十五岁)因盗窃被公安机关抓获,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小又是协从犯罪,法院依法对他免于刑事处罚,小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法( )。
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  • 41、暑假前的一个下午,班主任老师让小强和其他几个没有按时完成作业的同学在太阳底下把作业写完,并解释为同学们要明白学习的艰辛。班主任老师没有做到( )。
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  • 42、新学期伊始,魏老师带领学生一起制定班规,提出科学管理班集体,特殊情况育人法,为学生德智体美等各方面发展制定具体可行措施,这反映了魏老师注重()。
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  • 43、根据科尔伯格的道德认知发展阶段论。处于阶段三—— ( ) 的儿童开始看重外界对自身的评价,认同父母或老师传播的社会规范或价值观。
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  • 44、古代( )的教育是西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,其教育特点是不同社会阶层的人受教育的方式不同。
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  • 45、某英语教师在教授新单词时会把单词的重音部分用彩色粉笔标出,以引起学生的注意。该英语教师主要运用的感觉规律是( )。
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  • 46、教师职业劳动特点不包括( )。
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  • 47、刘老师在教学时重视集体的作用并尽可能鼓励集体的活动,与学生共同计划、共同讨论,帮助学生设立目标,指引学生对照着目标进行学习:学生喜欢学习,尤其喜欢和刘老师一起学习,且学习的质量很高。由此推测刘老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。
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  • 48、小明对物理有着浓厚的兴趣,他认为学习物理能探索分析大自然中的各种现象,了解万事万物运行的规则,满足自己的好奇心和求知欲。小明身上所体现的学习动机是( )。
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  • 49、( )是评价教师专业性的核心因素。
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  • 50、李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式,但学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示,学生自身的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是( )。
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  • 二、多选题(每题至少有两个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分,共20分)
  • 51、建构主义的学习观认为( )。
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  • 52、下列属于班级管理的内容的是( )。
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  • 53、2016年底,教育部等11部委联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划。从课程层面看,研学旅行引导学生走出校门、进向社会,在真实、多元、跨学科的社会生活情境中学习,凸显了课程的( )。
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  • 54、关于教师从事教育研究的意义,以下描述正确的有( )。
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  • 55、建立理想的师生关系是教育工作者的共同追求,也是教育规律的必然要求。从其发展的过程及其结果来看,新型的师生关系包括( )。
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  • 56、学制构成的基本要素,即学制构成内容的向度,亦即学制构成的价值标准。一般来说,它是由三个基本要素构成的,即( )。
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  • 57、引导创造,首先应强调对学生的尊重,尊重学生包括( )。
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  • 58、布鲁纳认为,学习者不是被动接受知识,而是主动获取,学习包括着三个几乎同时发生的过程,这三个过程是( )。
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  • 59、为了能使教学产生更多的正迁移,需要先了解影响迁移的因素或发生过程,教师才能懂得应该如何教学,学习者才明白应该如何学习才能达到好的迁移效果,下列属于影响学习迁移的因素的有( )。
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  • 60、下列做法中,能培养学生问题解决能力的有( )。
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  • 61、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )相结合。
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  • 62、关于教育功能,下列论述中正确的有( )。
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  • 63、根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是( )相结合。
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  • 64、成功安排小组活动的关键在于老师的组织方法,安排得当的小组活动应该具有的特点是( )。
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  • 65、关于气质和性格的关系,下列说法正确的有( )。
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  • 66、教学信息反馈在课堂交流中主要有三个方面的功能,具体包括( )。
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  • 67、下列属于同化性迁移现象的有( )。
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  • 68、维果斯基认为心理发展的实质就是一个人的心理在环境和教育的影响下,在低级心理机能的基础上逐渐向高级心理机能转化的过程,在这个转化过程中,主要的表现包括( )。
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  • 69、儿童中心论的主要代表人物是( )。
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  • 70、下列关于需要的说法,正确的是( )。
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  • 三、判断题(请将正确答案填涂在答题卡相应位置,正确的涂A,错误的涂B。每题0.8分,共24分)
  • 71、学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是概念学习。 ( )
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  • 72、学习动机是学习活动得以发动、维持、完成的重要动机。 ( )
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  • 73、艾里斯将教师成长划分为三阶段:关注生存阶段,关注情境阶段,关注学生阶段。( )
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  • 74、消极情绪都是对人有害的。 ( )
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  • 75、班集体成熟期的集体阶段是班主任培养班级骨干的重要时期。( )
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  • 76、行为主义的学习理论强调学习是认知结构的建立与组织的过程,重视整体性与发现式的学习。( )
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  • 77、非指导性教学并非只是一种理论,也是一种可操作的教学模式。
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  • 78、义务教育阶段课程设置要求保证开齐开足规定课程,仅毕业班级除外。( )
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  • 79、小星在与同学嬉戏打闹时不慎从高处跌落造成残疾,则其不再具备受教育的权利。学校则无需为其提供帮助和便利。 ( )
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  • 80、班会属于日常性班级活动。 ( )
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  • 81、把智力分为一般因素和特殊因素的是斯滕伯格。 ( )
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  • 82、禁止节假日补课是国家教育部明文规定的,谁补课谁违法。 ( )
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  • 83、皮亚杰在科尔伯格的研究基础上进行了扩展,提出了人类道德发展的顺序研究。 ( )
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  • 84、记忆的敏捷性是记忆的提取和应用特征。( )
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  • 85、教师给学生的问题要可解,但要有一定的难度,要了解学生学习该知识的起点行为,即对已有知识、原则进行重新组合,而不是重新学习。 ( )
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  • 86、在学生的学习活动中,外部动机与内部动机总是同时起作用的。
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  • 87、课外作业是根据教师要求,学生在课外时间独立进行的学习活动,是课堂教学的延伸,有助于巩固和完善学生在课堂内学到的知识、技能。( )
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  • 88、一般来说,班级组织的规模越小,教师就越会动用各种严格的规章制度和纪律来维持班级秩序。( )
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  • 89、加涅的智慧技能层级论把智慧技能分为五个亚类,其中区分字母Q、P、B、N属于规则这一类。( )
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  • 90、提出最近发展区理论的心理学家是维果茨基。 ( )
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  • 91、教育具有永恒性,因此学校与人类社会共始终。
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  • 92、壬寅学制体现了洋务运动“中学为体,西学为用”的思想。( )
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  • 93、活动课程包括人口教育课、闲暇与生活方式课。 ( )
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  • 94、“家庭学校”现象其实就是对当前日益制度化的学校教育的不满表达。( )
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  • 95、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是人身自由权。 ( )
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  • 96、校园中的非正式学生群体,对学校有害无利。( )
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  • 97、诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生,正常的学生不需要诊断性评价。( )
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  • 98、梦是无意想象的一种的特殊形式。 ( )
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  • 99、皮亚杰认为儿童认知发展的几个阶段之间彼此衔接、依次发生,可以超越,也可以逆转。( )
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  • 100、从一定意义上讲,教育过程就是创造文化的过程。 ( )
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  • 四、不定项选择题(毎题有一个或多个正确答案,请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分,共30分)
  • 101、( )是指教师以自己的教学活动为意识对象,对自己的教育理念、教学行为决策、以及由此产生的结果认真的进行自我审视,评价、反馈,控制、调节、分析的过程。
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  • 102、张老师在开展综合实践活动课程时,经常围绕日常生活开展服务活动,指导学生处理生活中的基本事务,使学生初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度以及具有积极参与学校和社区生活的意愿,张老师的这一做法有利于培养学生( )方面的意识和能力。
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  • 103、关于教学模式,以下说法正确的是( )。
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  • 104、终身教育既包括家庭教育、学校教育,也包括社会教育。可以这么说,它包括人的各个阶段,是一切时间、一切地点、一切场合和一切方面的教育。这主要强调了终身教育的( )
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  • 105、下列属于影响知识理解的客观因素的有( )。
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  • 106、依据《中华人民共和国教师法》,下列活动不属于教师的法定权利的是( )。
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  • 107、妈妈对小欧说好好学习就可以不做家务,这体现了( )。
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  • 108、某中学班主任为掌握学生的思想动态,经常趁学生跑操不在的时候翻看学生的书包、日记本等。该班主任侵犯了学生的( )。
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  • 109、根据我国《教师法》的相关规定,教师资格构成要件不包括( )。
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  • 110、以下关于义务教育的叙述不正确的有( )。
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  • 111、在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )
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  • 112、下列( )属于利用具体生动的形象引起学生道德情感共鸣的方法。
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  • 113、某初一学生赵某经常在上课时间无故旷课,并且对任课教师及同学进行辱骂。校方对该学生进行教育多次,但均以无效告终。最终,经学校研究决定,对赵某进行开除处理。对于学校的开除决定,下列描述正确的是( )。
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  • 114、以下属于捷克夸美纽斯的教师职业道德思想的是( )。
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  • 115、德育模式中的( )认为,教师引导学生学会关心的最佳办法就是教师自己去学会关心。
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  • 116、小华在学习新的舞蹈时,在舞蹈水平随练习而提高这一总的发展趋势下,同时存在着时而上升、时而下降的现象。这体现了练习的( )。
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  • 117、在上完《回乡偶书二首・其一》后,林老师扮演贺知章,学生小丹扮演家乡的儿童,再现了这诗描写的情景,在小丹笑着说“我没见过你,你是从哪里来的”时,林老师问其他学生这体现了哪两句诗的内容。这种课堂教学提问的设计属于( )。
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  • 118、一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃麦当劳,这种做法属于( )。
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  • 119、课堂上,王老师在写“高粱”两字时,不小心误写成“高梁”。一学生大声喊道:“老师写错字了!”王老师略停片刻,说:“我写错字了。今天我犯的这个错,也是学生们容易出错的。你们知道为什么高粱的‘粱’字下面是米字吗?”学生们积极思考,更好地掌握了“高粱”两字的正确写法。王老师的这一教学过程,说明了教师的劳动具有( )特点。
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  • 120、教育过程中的师生关系中的社会关系包括( )。
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