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2026年新乡市获嘉县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数65分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、下列属于内部学习动机的是（ ）。
A
、
小红为了将来有理想的工作而学习英语
B
、
小明非常喜欢英语，不管课上还是课下都刻苦努力学习
C
、
小刚为了获得家长、老师的表扬而学习英语
D
、
小斌为了赢得名次而学习英语
答案解析
纠错答疑
2、我国实施九年义务教育，对于义务教育费用的收取，下列说法正确的是（ ）。
A
、
不收学费，也不收杂费
B
、
收取学费，但不收杂费
C
、
收取学费，也收取必要的杂费
D
、
不收学费，但收取必要的杂费
答案解析
纠错答疑
3、上街进行环保宣传，交通安全宣传等课外活动属于（ ）。
A
、
社会活动
B
、
文体活动
C
、
科技活动
D
、
劳动技术活动
答案解析
纠错答疑
4、相对而言，既能符合小学生的心理特点，又能轻松地让学生愉快地学习的课外活动内容是（ ）。
A
、
文体活动
B
、
游戏活动
C
、
社会活动
D
、
科技活动
答案解析
纠错答疑
5、教育目的是学校办学的根本指导思想，是学校教育工作的起点和归宿，制约其全过程。这说明教育目的对学校教育的实施具有（ ）。
A
、
评价作用
B
、
调控作用
C
、
定向作用
D
、
激励作用
答案解析
纠错答疑
6、对于品行有缺点、学习有困难的学生，应（ ）。
A
、
学校与家长协商是否继续学业
B
、
耐心教育、帮助，不得歧视
C
、
视情节轻重酌情予以休学
D
、
直接送入特教机构接受教育
答案解析
纠错答疑
7、教育者借助音乐，美术，诗歌，小说，影视等手段创造的生动形象感染学生，使学生在欣赏，评论，创作及演出过程中受到陶冶。这属于情感陶冶法的哪一形式？（ ）
A
、
人格感化
B
、
环境陶冶
C
、
艺术陶冶
D
、
语言教育
答案解析
纠错答疑
8、我国《义务教育法》规定，在偏远地区和贫困地区工作的教师享有（ ）。
A
、
特殊奉献补贴
B
、
生活补助
C
、
特殊岗位补助津贴
D
、
艰苦贫困地区补助津贴
答案解析
纠错答疑
9、张强选修的书法课获得了优秀成绩，他自己对书法产生了浓厚的兴趣，同时他的老师和父母也赞扬与鼓励他学习好书法。这种赞扬与鼓励又加强了他对书法的学习态度。张强这种学习态度的形成受（ ）因素的影响。
A
、
社会信息的影响
B
、
团体的期望与规定
C
、
模仿
D
、
强化
答案解析
纠错答疑
10、弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。
A
、
痕迹衰退说
B
、
干扰说
C
、
同化说
D
、
动机说
答案解析
纠错答疑
11、小红在课上将语文课文背得滚瓜烂熟，但在课堂上被老师抽背时紧张，回答的磕磕巴巴。这可以用（ ）解释。
A
、
刻板印象
B
、
动机说
C
、
首因效应
D
、
记忆痕迹衰退说
答案解析
纠错答疑
12、一位政治老师在讲“事物发展的趋势”时，先提问学生：“什么是发展？”在学生回答了“发展”之后，教师这样引渡到新课，“同学们，既然一切事物都是在变化发展的，而发展就是新事物代替旧事物，那么，新事物为什么会代替旧事物？新事物代替旧事物是否一帆风顺？如果不是一帆风顺那又是怎样的呢？”让学生思索片刻后，教师接着讲：“今天我们这节课所要学习的知识就是解决这些问题的。” 该教师使用的课堂导入的方法是（ ）。
A
、
利用游戏，创设情境
B
、
联系旧知，提示新课
C
、
动手操作，亲身体验
D
、
故事吸引，启迪思考
答案解析
纠错答疑
13、研究表明学习成功的儿童往往对学习抱积极态度，屡受挫折的儿童对学习抱消极态度，这种现象的最合理的解释是（ ）。
A
、
社会学习论
B
、
认知失调
C
、
经典条件反射
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
14、人脑反映客观事物本质特征的思维形式是（ ）。
A
、
比较
B
、
概念
C
、
判断
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
15、下面哪种表现说明了罗森塔尔效应（ ）。
A
、
教师对犯错的学生耐心教育，学生因此改正
B
、
教师打扮的非常漂亮，学生积极配合
C
、
教师说我相信大家认真思考后，一定能够做出这道题，学生真的做出了这道题
D
、
教师对学生进行立志教育，学生因此发奋学习
答案解析
纠错答疑
16、张琳临近毕业，她比较看重科学研究，希望从事包含较多认知活动的职业，例如科研人员、技术发明人员等。按照霍兰德的人格与职业类型匹配学说，张琳属于（ ）。
A
、
现实型
B
、
艺术型
C
、
调研型
D
、
社会型
答案解析
纠错答疑
17、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。
A
、
流畅性
B
、
变通性
C
、
指向性
D
、
独创性
答案解析
纠错答疑
18、马克思主义教育学的基本观点指出，现代教育的根本目的是促使学生个体的（ ）。
A
、
智力提升
B
、
个性发展
C
、
全面发展
D
、
世界观养成
答案解析
纠错答疑
19、课间，阳阳在教室外的走廊上见到一张废纸，本想装作没有看见走过去，但发现冯老师正在不远处看着自己，于是把废纸捡起来丢进垃圾桶。阳阳的行为表明，他品德的形成正处于社会规范的（ ）阶段。
A
、
信奉
B
、
认同
C
、
依从
D
、
建立
答案解析
纠错答疑
20、在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑，草在点头”的愉悦。这种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
21、习近平总书记在党的十九大报告中指出“建设（ ）是中华民族伟大复兴的基础工程。”
A
、
军事强国
B
、
文化强国
C
、
科技强国
D
、
教育强国
答案解析
纠错答疑
22、随着新课程的实施，讨论法被越来越多教师所重视并在教学中使用。下列属于讨论法要求的是（ ）。
A
、
善于启发引导学生自由发表意见，让每个学生都有发言机会
B
、
讲究语言艺术，语言要生动形象，富有感染力
C
、
要科学分配练习的时间和练习的次数
D
、
掌握好演示的时间，避免分散注意力
答案解析
纠错答疑
23、人人都希望与身边的伙伴、同学、同事之间的关系融洽，人人都有爱别人和接受别人爱的希望。这属于马斯洛需要层次理论中的（ ）。
A
、
生理上的需要
B
、
安全上的需要
C
、
情感上的需要
D
、
尊重的需要
答案解析
纠错答疑
24、两个八岁儿童，一个只能简单造句，另一个能写好短文，这体现身心发展的（ ）。
A
、
差异性
B
、
顺序性
C
、
互补性
D
、
阶段性
答案解析
纠错答疑
25、小红看书可以“一目十行”，而小明看书则“一目一行”，这说明他们在（ ）品质上存在差异。
A
、
注意分配
B
、
注意稳定性
C
、
注意转移
D
、
注意广度
答案解析
纠错答疑
26、就教师与学生的关系而言，教师要扮演多种角色，其中，（ ）要求教师要善于引导学生在短时期内掌握人类长期积累的基本的知识和技能。
A
、
“家长代理人”的角色
B
、
“研究者”的角色
C
、
“传道、授业、解惑者”的角色
D
、
“管理者”的角色
答案解析
纠错答疑
27、通过外界的监督和评价，使特殊教育教师符合职业道德要求的行为，纠正违背道德要求的行为，这体现了特殊教育教师职业道德的（ ）。
A
、
动力功能
B
、
协调功能
C
、
评价功能
D
、
凝聚功能
答案解析
纠错答疑
28、在手工操作课上，有的儿童常向老师求助：老师我不会，老师你帮我，对于这类儿童教师应着重培养其（ ）。
A
、
独立自主性
B
、
发展适宜性
C
、
活动性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
29、“感受受辅者的愤怒、害怕或烦乱，就像那是你的愤怒、害怕和烦乱一样，然而并无你自己的愤怒、害怕或烦乱卷入其中，这就是我们想要描述的情形。”在心理咨询中，这是指（ ）。
A
、
真诚
B
、
同感
C
、
温暖
D
、
示范
答案解析
纠错答疑
30、教育的基本要素中，主导因素是（ ）。
A
、
教育者
B
、
学习者
C
、
教育内容
D
、
教育方法
答案解析
纠错答疑
31、初二（3）班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断，旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院，学校则立即通知孙刚父母，医院经检查后确认孙刚需要手术治疗。依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担的说法不正确的是（ ）。
A
、
学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿
B
、
学生吴军负主要责任，由其监护人负责赔偿
C
、
学校负次要责任，应进行相应赔偿
D
、
学校承担经济赔偿后，可向体育老师进行全部或部分追偿
答案解析
纠错答疑
32、将价值教育的重点从价值内容转移到澄清个人已有价值的过程上去的德育理论是（ ）。
A
、
价值转移理论
B
、
价值澄清理论
C
、
重点澄清理论
D
、
多元价值理论
答案解析
纠错答疑
33、某小学老师发现该班学生缺乏学习英语的动力，而对集体游戏有很大兴趣。该老师于是设法以寓教于乐的方式，让学生们在集体游戏中学习英语。把学生们对集体游戏的兴趣转移到英语学习上来。此例中体现了学习动机变化中的（ ）。
A
、
外部学习动机与内部学习动机相互交替
B
、
近景性学习动机与远景性学习动机相结合
C
、
主导性学习动机与辅导性学习动机协调作用
D
、
学习动机可以迁移
答案解析
纠错答疑
34、根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ）。
A
、
给予撤销
B
、
宣告中止
C
、
永远丧失
D
、
公告无效
答案解析
纠错答疑
35、攻击性行为是儿童常见的品行障碍，要矫正儿童的攻击性行为应避免（ ）。
A
、
帮助儿童学习如何与他人相处
B
、
让儿童学会正确对待挫折
C
、
直接采取相应的惩罚措施
D
、
让儿童远离暴力和不良诱因
答案解析
纠错答疑
36、小赵学习勤奋，成绩优异，为人也很谦虚，从不因为自己成绩好而看不起成绩比他差的同学。“勤奋”“谦虚”反映的是小赵的（ ）特征。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
情感
答案解析
纠错答疑
37、在学习者的学习活动中，创造性培养占据着重要地位，当学习者开始关心“这个提议是否具有新颖性”的，说明学习者很可能处于创造性的（ ）。
A
、
准备阶段
B
、
酝酿阶段
C
、
明朗阶段
D
、
验证阶段
答案解析
纠错答疑
38、提出了多元智能理论的教育学家是（ ）。
A
、
让·皮亚杰
B
、
卡尔·兰塞姆、罗杰斯
C
、
霍华德·加德纳
D
、
德里克·斯金纳
答案解析
纠错答疑
39、下列人物中，（ ）的教育理论和实践都是以培养雄辩家为宗旨，他将自己约二十年的教育教学工作经验进行总结而写成《雄辩术原理》（ ）。
A
、
柏拉图
B
、
苏格拉底
C
、
培根
D
、
昆体良
答案解析
纠错答疑
40、新课改要求，建立促进课程不断发展的评价体系，发展性课堂教学评价模式应体现（ ）。
A
、
以教定学
B
、
以教定教
C
、
以学定学
D
、
以学定教
答案解析
纠错答疑
41、课程计划的核心问题是（ ）。
A
、
开设哪些学科
B
、
各学科开设顺序
C
、
各学科的教学时间
D
、
各学科的教学方法
答案解析
纠错答疑
42、英语老师总是让科代表把课后作业答案抄写在黑板上，让同桌交换批改作业。英语老师的这一做法是（ ）。
A
、
合理的，可以提高教学效率
B
、
不合理的，教师应该认真批改作业
C
、
合理的，可以促进学生自学
D
、
不合理的，不利于激发学生的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
43、情景教学法的核心在于（）。
A
、
巩固学生的基础知识
B
、
培养学生的探索精神
C
、
激发学生的情感
D
、
减轻学生的学习负担
答案解析
纠错答疑
44、“经查实甲中学教师郑某在担任班主任期间，收受家长赠送的高额礼品、微信红包等，甚至发布相关聊天记录进行炫耀，在社会上造成恶劣影响……”这段材料中，郑某违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的要求。
A
、
坚定政治方向
B
、
坚守廉洁自律
C
、
自觉爱国守法
D
、
潜心教书育人
答案解析
纠错答疑
45、看到浮云自然而然想象人面奇峰，这属于（ ）。
A
、
无意想象
B
、
有意想象
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
46、埃里克森将人生历程分为八个时期，每个时期都有其特定的心理发展课题，青少年期的发展课题是（ ）。
A
、
自我意识的发展
B
、
自我中心的发展
C
、
自我角色的散泛
D
、
自我同一性确立
答案解析
纠错答疑
47、加涅将人类学习的结果分为不同类型，学生知道上海又叫“沪”，苹果在英文中叫“apple”，属于（ ）的学习。
A
、
动作技能
B
、
认知策略
C
、
智慧技能
D
、
言语信息
答案解析
纠错答疑
48、关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于性格的（ ）特征。
A
、
态度
B
、
意志
C
、
情绪
D
、
理智
答案解析
纠错答疑
49、某学生看到班上有些同学做出一些助人为乐、拾金不昧的事情时，就会想到：“我应该学习他们身上的优良品德。”这种品德培育的方法是（ ）。
A
、
条件反应法
B
、
自我强化法
C
、
价值辨析法
D
、
群体讨论法
答案解析
纠错答疑
50、小北每次出门，明知已关好门窗，但总是怀疑哪里没有关好，非要检查几遍才安心。小北最可能出现的心理问题是（ ）。
A
、
强迫症
B
、
焦虑症
C
、
恐惧症
D
、
抑郁症
答案解析
纠错答疑
51、成就动机理论代表人物是（ ）。
A
、
马斯洛
B
、
阿特金森
C
、
斯金纳
D
、
维纳
答案解析
纠错答疑
52、布鲁纳认为，教学的最终目标在于理解学科的（ ）。
A
、
认知结构
B
、
基本结构
C
、
基本思想
D
、
方法论
答案解析
纠错答疑
53、气质的基本类型分为4种：包括胆汁质、多血质、粘液质和（ ）。
A
、
抑郁质
B
、
神经质
C
、
精神质
D
、
混合质
答案解析
纠错答疑
54、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。
A
、
基本道德知识的理解与掌握
B
、
日常行为习惯的养成与实践
C
、
道德理想信念的培养与指导
D
、
人生观价值观的选择与确立
答案解析
纠错答疑
55、斯宾塞提出的“教育为完满的生活做准备”属于课程与教学目标中的（ ）。
A
、
普遍性目标取向
B
、
行为性目标取向
C
、
生成性目标取向
D
、
表现性目标取向
答案解析
纠错答疑
56、根据《刑法九修正案》，在法律规定的国家考试中组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者（ ）。
A
、
管制
B
、
拘役
C
、
罚款
D
、
拘留
答案解析
纠错答疑
57、教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这属于（ ）。
A
、
注意的广度
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
58、根据埃利斯的ABC理论，人的不合理观念常常具有绝对化的要求、过分概括的评价及糟糕至极的结果三个特征。下列说法体现了“绝对化要求”的是（ ）。
A
、
“我没考上大学，一切都完了”
B
、
“我这次考试一定要考年级第一”
C
、
“在全校师生面前演讲时忘词是一件非常可怕的事”
D
、
“如果我这次考试失败了，那我的整个人生就没有希望了”
答案解析
纠错答疑
59、学生李某在观看了《感动中国》中道德模范的故事后，深受触动，常常主动模仿道德模范，帮助老人过马路，给孕妇让座等。这说明李某的态度与品德的形成处于（ ）。
A
、
依从阶段
B
、
认同阶段
C
、
泛化阶段
D
、
强制阶段
答案解析
纠错答疑
60、苏霍姆林斯基明确指出，和谐全面发展的核心是（ ）。
A
、
健康的体魄
B
、
勤劳的双手
C
、
高尚的道德
D
、
聪明的头脑
答案解析
纠错答疑
61、某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
62、教师专业发展的（ ）提出，教师并非孤立地形成与改进其教学策略与风格。而是在很大程度上依赖于教学文化或教师文化，正是这些文化为教师的工作提供了意义、支持和身份认问。
A
、
历史取向
B
、
理性取向
C
、
实践反思取向
D
、
生态取向
答案解析
纠错答疑
63、王老师在上课时很在意学生的反应，担心学生不接受自己的讲课方式，不喜欢自己的课堂。此时，王老师最有可能正处于（ ）。
A
、
关注生存阶段
B
、
关注学生阶段
C
、
关注情境阶段
D
、
关注生命阶段
答案解析
纠错答疑
64、（ ）是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。
A
、
道德感
B
、
理智感
C
、
美感
D
、
喜悦感
答案解析
纠错答疑
65、当学生出现问题时，教师不是以权威者的面目出现，而是由学生来描述和评价，教师帮助学生制定计划，执行过程中指导学生修改完善计划，并争取家长和其他教师的协作。该教师采用的策略是（ ）。
A
、
问题防范策略
B
、
行为矫正策略
C
、
情绪疏导策略
D
、
团体动力策略
答案解析
纠错答疑
66、苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果”这个环境是指（ ）。
A
、
班级
B
、
社团
C
、
学校
D
、
社会
答案解析
纠错答疑
67、《学记》中“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学”体现了（ ）相结合的教育思想。
A
、
游戏与学习
B
、
课内与课外
C
、
学习与思考
D
、
学习与行动
答案解析
纠错答疑
68、新课程改革背景下的学业评价核心特点是（ ）。
A
、
过程性评价
B
、
发展性评价
C
、
阶段性评价
D
、
终结性评价
答案解析
纠错答疑
69、花艺课上，程老师在学校操场边的小花园里借助花草为学生解答“有些花为什么只长叶子不开花？”“如何预防盆栽生虫？”等问题，这属于直观教学中的（ ）。
A
、
模象直观
B
、
实物直观
C
、
语言直观
D
、
动作直观
答案解析
纠错答疑
70、专家教师通常是用（ ）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A
、
开门见山式
B
、
迁回曲折式
C
、
导入式
D
、
实验式
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、课程设置是课程计划的一部分，下列选项中属于课程设置的有（ ）。
A
、
课程科目
B
、
学时分配
C
、
身心规律
D
、
课程管理与评价
答案解析
纠错答疑
72、座位编排方式和学生座位位置的不同制约着课堂教学中教师与学生、学生与学生的交往范围和人际互动。下列关于座位排列方式的说法正确的有（ ）。
A
、
传统的课堂座位排列形式是弧形
B
、
20~25名学生的班级可采用圆形
C
、
25名以上学生的班级可采用同心圆形
D
、
小组活动可采取模块形
答案解析
纠错答疑
73、教育具有相对独立性的表现有（ ）。
A
、
教育具有自身的继承关系
B
、
教育受政治和经济的影响
C
、
教育超前于社会形态
D
、
教育落后于社会生产力与政治经济制度发展
答案解析
纠错答疑
74、班级建设的原则有（）。
A
、
促进学生积极发展
B
、
以学生为主体
C
、
民主性原则
D
、
开放性原则
E
、
协调性原则
答案解析
纠错答疑
75、小李在期末考试中取得了年纪第一，他在分享学习经验的时候提到：“我会在每晚的晚自习开始前制定好当晚的学习计划，当遇到难题或者发现自己偏离学习计划时，会马上进行调整，以按时完成目标。”上述分享表明，小李在学习过程中，使用了元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监视策略
C
、
调节策略
D
、
管理策略。
答案解析
纠错答疑
76、赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，下面选项中属于赞可夫提出的教学原则的是（）。
A
、
高难度原则
B
、
高速度原则
C
、
理论知识起指导作用原则
D
、
导向性原则
答案解析
纠错答疑
77、学生刚学习背诵古诗时，对古诗的开头和结尾比较容易记忆，中间却很难记住，能够解释这种现象的有（ ）。
A
、
消退说
B
、
动机说
C
、
近因效应
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
78、教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（ ）。
A
、
实物
B
、
文字
C
、
口头语言
D
、
图表
E
、
图像和动画
答案解析
纠错答疑
79、目前我国基础教育课程结构所表现出的主要特点有（ ）。
A
、
均衡性
B
、
知识性
C
、
选择性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
80、课堂管理中维持管理体系的最佳方法是防患于未然，课堂规则和程序一旦建立，就要仔细监督学生的行为，要求学生严格遵守，以防微杜渐。对于课堂不良行为要预防为主，处理为辅。下列有效预防课堂问题的方法有（ ）。
A
、
分散管理
B
、
明察秋毫
C
、
一心多用
D
、
关注整体
答案解析
纠错答疑
81、下列哪些属于影响认知发展的因素? （ ）
A
、
神经系统成熟的生物因素
B
、
自我调节作用上的平衡因素
C
、
个体相互发展的社会因素
D
、
教育和文化观念的传递因素
答案解析
纠错答疑
82、李某有一女李霞14岁，初二，李某认为上学无用。于是把李霞送到个体户打工，开学一周后，学校老师、领导多次上门家访，李某不说去向并恶语相言“孩子读书是家事，你们不要多管闲事。应承担什么责任（ ）。
A
、
由当地人民政府对他的父母或监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女入学
B
、
企业事业、个体商户、非法招用未满16周岁的未成年人，由劳动保障部门责令改正，处以罚款，情节严重的由工商行政管理部门吊销执照
C
、
由当地人民政府对他的父母和个体商户给予处罚
D
、
不存在违法行为
答案解析
纠错答疑
83、中小学课程内容的表现形式有（ ）。
A
、
课程计划
B
、
课程标准
C
、
教材
D
、
课程模式
答案解析
纠错答疑
84、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
85、为规范教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，教育部制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，据此，以下行为将受到处分的有（ ）。
A
、
在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责
B
、
体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害
C
、
对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系
D
、
组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅材料、报刊等谋取利益
答案解析
纠错答疑
86、某校将“国学精粹”作为公共必修课，同时开设古筝、书法等艺术选修课，开办“城市国学讲坛”，形成了“礼以立人、艺以养人”阶梯提升的优秀传统文化系列课程。该校开设的这一系列课程（ ）。
A
、
有助于我国素质教育的推进
B
、
有助于增强学生的文化自信
C
、
不利于学生学习成绩的提升
D
、
有助于培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力
答案解析
纠错答疑
87、教学目标的特征有（ ）。
A
、
具有可操作指标体系
B
、
体现学生学习行为及其变化
C
、
体现教师思维活动的规律性
D
、
具有灵活性
答案解析
纠错答疑
88、陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A
、
字词
B
、
人名
C
、
时间
D
、
观念
E
、
怎么骑车
答案解析
纠错答疑
89、学生的年龄特征应包括的典型特征是（ ）。
A
、
气质
B
、
生理
C
、
心理
D
、
性格
答案解析
纠错答疑
90、关于最近发展区，下列表述正确的有（ ）。
A
、
教育应超前于发展
B
、
应为不同儿童创设不同的最近发展区
C
、
最近发展区是儿童潜能的标志
D
、
通过适当的教育，儿童完全可以跨越某些阶段
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、广义的教育是指教育有一定的教育场所，有目的、有计划、有组织的教育过程，根据一定的社会的需要，使教育者朝着社会期望的方向发展的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教学动力来源于教学主体自身，教学主体与教学客体之间的相互作用，教学本身和社会系统。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、教学评价的主体是教育行政人员，教师学生和家长不可以参与。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、“警示教育”所产生的强化作用属于外部强化。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、教与学之间存在差异，教主要是一种内化过程，学主要是一种外化过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、学习识别交通标志属于概念学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、道德既能调整教师的行为层面，又能深刻触及教师的思想、观念、情感甚至信仰等精神领域。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、儿童处于“好孩子”定向阶段时，评定一个人行为的好坏主要看是否符合他们自己的利益，对自己有利就是好的，不利就是坏的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、一般认为，初中生的思维已经发展到形式运算阶段，但面临新问题时往往会退回到具体运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、班主任工作的中心环节是全面了解和研究学生。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、课程是我国基础教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题，体现着一个国家对学校教学的具体要求，是学校教育水平和人才培养的质量标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、学习风格没有优劣好坏之分。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、晚上睡觉前记忆效果好，是因为没有受到倒摄抑制的影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、学生知道如何在图书馆查找鲁迅的杂文集《朝花夕拾》这类知识属于陈述性知识。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、目前我国中小学生身体发育水平持续提高，但身体素质持续下降。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、正确的舆论和良好的班风是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、在注视向一个方向运动的物体后，如果将注视点转向和它相邻的静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动，这就是动景运动。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、按照埃里克森人格发展理论：学龄期儿童（6-11岁）的主要发展任务是培养主动性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、微格教学是训练新老师、提高教学水平的一条重要途径。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、探究学习是以问题为依据的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、在课外活动中只需要注意发挥学生的主体性和自主性，不需要发挥教师的指导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、教育叙事研究属于定量研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、在教师面前，学生没有保留个人秘密的权利。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、学校体育的根本任务是发展学生体力、增强学生体质，这是学校体育与学校其他活动最根本的区别。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度将越大，其效果也越好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、“走自己的路，让别人说去吧”，这是意志坚持性的最集中体现。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学生的认知水平处于形式运算阶段。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、把汉语学习方法应用到英语中，属于（ ）。
A
、
学习迁移
B
、
知识建构
C
、
注意策略
D
、
计划策略
答案解析
纠错答疑
122、人际关系是指人与人相互交往过程中所形成的社会心理关系。根据美国心理学家舒茨的研究，最基本的人际关系包括（ ）。
A
、
包容需要
B
、
理解需要
C
、
控制需要
D
、
感情需要
答案解析
纠错答疑
123、最高检等多部门共同建立侵害未成年人案件强制报告制度，规定9类未成年人遭受不法侵害情形，有关单位和个人须立即报案。下列属于应当报告的情形有（ ）。
A
、
性侵
B
、
虐待
C
、
遗弃
D
、
拐卖
答案解析
纠错答疑
124、人的心理活动也体现着周期性的变化，如白天工作，夜晚睡觉，这是活动与休息的一日循环。这些节律被称为（ ）。
A
、
生物节律
B
、
状态节律
C
、
情绪节律
D
、
体能节律
答案解析
纠错答疑
125、小华在朗诵“大漠孤烟直，长河落日圆”时，脑海里浮现出塞外奇特壮丽的风光，这种想象属于（ ）。
A
、
创造想象
B
、
幻想
C
、
再造想象
D
、
无意想象
答案解析
纠错答疑
126、一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
127、“灯是照明的工具”这种认识反映了思维的（ ）。
A
、
概括性
B
、
灵活性
C
、
间接性
D
、
直觉性
答案解析
纠错答疑
128、某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成后再进教室听课。李某的做法（ ）。
A
、
合法，教师有管理学生的权利
B
、
合法，教师有教育学生的职责
C
、
不合法，侵犯了学生受教育权
D
、
不合法，侵犯了学生的人身权
答案解析
纠错答疑
129、古语“不愤不启，不悱不发”启示教师在教学过程中，要注意运用（ ）的教学原则。
A
、
循序渐进
B
、
启发性
C
、
因材施教
D
、
巩固性
答案解析
纠错答疑
130、小红制定了期末考试的目标，她发现当前的学习效率不利于目标的达成，于是她制定了一些学习计划，争取提高学习效率。小红采用的解决问题方法是（ ）。
A
、
爬山法
B
、
逆向工作法
C
、
手段—目的分析法
D
、
尝试错误法
答案解析
纠错答疑
131、意志的特征有（ ）。
A
、
与克服困难相联系
B
、
有明确的目的性
C
、
以不随意动作为基础
D
、
以随意动作为基础
答案解析
纠错答疑
132、关于小学校本课程开发说法正确的是（ ）。
A
、
校本课程强调基于本校研修资源的开发和利用，校外研修资源是不属于校本课程研修的内容
B
、
校本研修的参与者为本校一线在职教师
C
、
新课程改革中，确立了国家，地方，学校三级课程管理模式
D
、
校本课程是以学校为本的自编课程，并参照社会动态性的课程资源，具有很大的灵活性，可以不受教育目的的限制
答案解析
纠错答疑
133、提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
奥苏贝尔
C
、
苏霍姆林斯基
D
、
柏拉图
答案解析
纠错答疑
134、小彤自己一个人学习时老是会分心，一会儿摸摸笔，一会儿又看看手机，学习效率低。为了提高学习效率，她找到了一个学习小组，每个周末都和学习小组的同学一起学习，大大提高了学习效率。小彤使用的学习策略是（ ）
A
、
组织策略
B
、
精加工策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
135、问题空间是个体对一个问题所达到的全部认知状态，它不包括（ ）。
A
、
问题所给定的条件
B
、
任务的目标状态
C
、
设计解决问题的方案
D
、
完成任务的算子
答案解析
纠错答疑
136、学校充分利用家长资源，邀请家长发挥自身专长为学生举行专题讲座，促进学生的综合发展和素质提升，这属于（ ）。
A
、
国家课程
B
、
核心课程
C
、
选修课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
137、积极发展“互联网+教育”，全力推动信息技术与教育教学深度融合的途径包括（ ）。
A
、
建设优质在线开放课程和资源库
B
、
创新教学模式，比如利用翻转课堂、慕课等
C
、
推荐网络化泛在学习模式
D
、
建设智慧校园
答案解析
纠错答疑
138、下列属于班主任应具有的基本条件的有（ ）。
A
、
身心素质
B
、
知识素质
C
、
能力素质
D
、
经济基础
答案解析
纠错答疑
139、李老师在课堂上批评小明“你的脑子笨得像猪一样”，这种做法违背了（ ）的要求。
A
、
严慈相济
B
、
爱岗敬业
C
、
尊重学生人格
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
140、启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性，而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境，创设问题情境时教师需注意的事选项包括（ ）。
A
、
充分了解学生已有的认知结构状态
B
、
必须创造紧张的课堂气氛，以引起学生对学习内容的重视
C
、
全部选取教师自己最为擅长的知识领域来创设问题情境
D
、
熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的联系
答案解析
纠错答疑
141、政治经济制度决定着（ ）。①教育领导权②受教育权③教育目的④教育结构⑤教育内容
A
、
①②③④
B
、
①②④⑤
C
、
②③④⑤
D
、
①②③⑤
答案解析
纠错答疑
142、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
体育
答案解析
纠错答疑
143、党和国家赋予教育的根本任务是（ ）。
A
、
立德树人
B
、
发展智力
C
、
教书育人
D
、
和谐身心
答案解析
纠错答疑
144、教师职业道德的特点有（ ）。
A
、
功能的多样性
B
、
要求的双重性
C
、
影响的广泛性
D
、
行为的典范性
答案解析
纠错答疑
145、王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《中华人民共和国教师法》，应该依法对王老师（ ）。
A
、
给予补贴
B
、
予以表彰
C
、
进行奖励
D
、
提高津贴
答案解析
纠错答疑
146、根据我国《教师资格条例实施办法》的规定，下列属于教师教育教学能力要求的（ ）。
A
、
普通话达到二级乙等以上标准
B
、
具有师范院校颁发的毕业证书
C
、
具有良好的身体素质和心理素质
D
、
具备承担教育教学所必须的基本素质和能力
答案解析
纠错答疑
147、根据我国《义务教育法》的规定，下列学校有下列哪些情形之一的，由县级人民政府、教育行政部门责令限期改正，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接负责人员依法给予处分（ ）。
A
、
拒绝接收不具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
B
、
分设重点班和非重点班的
C
、
违反规定开除学生的
D
、
选用未经审定的教科书的
答案解析
纠错答疑
148、小魏在做数学应用题时，善于采用发散性思维，能从多个视角对问题进行全面思考，兼顾到解决问题的各种可能性。小魏的信息加工方式属于（ ）。
A
、
继时性加工
B
、
同时性加工
C
、
表层认知加工
D
、
深层认知加工
答案解析
纠错答疑
149、下列不属于对中小学教师的职业道德要求的是（ ）。
A
、
依法执教
B
、
爱岗敬业
C
、
关爱学生
D
、
严谨治学
答案解析
纠错答疑
150、习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心是“四有好教师”，更多地体现了对教师的（ ）
A
、
专业技能要求
B
、
专业思想要求
C
、
专业素质要求
D
、
专业知识要求
答案解析
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17
18
19
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21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
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109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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