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2026年新乡市牧野区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、高原现象通常出现在动作技能训练中的（ ）。
A
、
初始阶段
B
、
中间阶段
C
、
结束阶段
D
、
全过程
答案解析
纠错答疑
2、在班里小张同学比较内向，只与几个固定的玩伴交流玩耍，平时话不多但他做事稳重踏实，从中可以看出小张同学的气质类型主要偏向于（ ）。
A
、
胆汁质
B
、
多血质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
3、根据韦纳的归因理论，属于内部，不确定的，可控制的归因是（ ）。
A
、
能力
B
、
任务
C
、
运气
D
、
努力
答案解析
纠错答疑
4、教育目的的最低层次是（ ）。
A
、
国家教育目的
B
、
学科课程目标
C
、
学校培养目标
D
、
教师教学目标
答案解析
纠错答疑
5、阅读小说时，我们会随故事人物时而开怀大笑，时而泪湿衣襟，这是（ ），它是随着儿童的发展而不断变化的。
A
、
观点采择
B
、
印象形成
C
、
移情
D
、
对权威和社会规则的认知
答案解析
纠错答疑
6、在学习古诗时，小红诵读四遍后恰能背诵，而周老师指导小红“再诵读两遍效果最好”。这种促进知识保持的方法是（ ）。
A
、
及时复习
B
、
深度加工
C
、
组块化编码
D
、
过度学习
答案解析
纠错答疑
7、十年树木，百年树人，体现教师劳动的（ ）。
A
、
创造性
B
、
长期性
C
、
科学性
D
、
复杂性
答案解析
纠错答疑
8、某次期末考试中，小红认为自己考试失利的原因是平时没有好好学习，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）。
A
、
内部非稳定性
B
、
内部稳定性
C
、
外部非稳定性
D
、
外部稳定性
答案解析
纠错答疑
9、在大众心中，普遍会有这样种认知：男同学的理科成绩会比女同学好，女同学的文科成绩会比男同学好，这属于（ ）。
A
、
社会刻板印象
B
、
晕轮效应
C
、
错觉
D
、
首因效应
答案解析
纠错答疑
10、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（ ）。
A
、
促进者
B
、
研究者
C
、
建设者
D
、
开发者
答案解析
纠错答疑
11、某高职学校做了一个调查发现，学生11点后睡觉，打游戏到半夜三更，甚至通宵的比例逐年上升，一些学生坦言，虽然知道熬夜打游戏不对，但就是忍不住。这主要体现了高职学生心理存在（ ）的特点。
A
、
意志力薄弱、自控力差
B
、
生活功利化倾向严重
C
、
缺乏目标与规划
D
、
自卑严重
答案解析
纠错答疑
12、学生是自我教育和发展的主体，（ ）是学生主观能动性的最高表现。
A
、
自觉性
B
、
创造性
C
、
独立性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
13、人力资本理论学说体现了什么？（ ）
A
、
教育对经济的促进作用
B
、
经济发展水平对教育的制约作用
C
、
政治对教育的制约作用
D
、
教育对科学技术的促进作用
答案解析
纠错答疑
14、下列选项中关于学习目标和表现目标说法正确的是（ ）。
A
、
表现目标的教师取向在于学生如何学习
B
、
学习目标通常选择有挑战性的任务
C
、
表现目标的教师是帮助学习的资源和导向
D
、
学习目标看重的是高于他人的能力
答案解析
纠错答疑
15、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点？（ ）
A
、
胆汁质
B
、
黏液质
C
、
多血质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
16、学生记得打篮球时拦网和远投的运动技巧，从信息加工来说，属于（ ）。
A
、
内隐记忆
B
、
动作记忆
C
、
程序性记忆
D
、
陈述性记忆
答案解析
纠错答疑
17、在课堂教学中，我们经常会遇到课堂探究时，师生针对一个题目可以有多种不同的解答方法，即“一题多解”，这种探究活动是为了培养学生的（ ）。
A
、
发散思维
B
、
抽象思维
C
、
聚合思维
D
、
形象思维
答案解析
纠错答疑
18、关于班级活动设计与组织过程，表述错误的观点是（ ）。
A
、
班级活动设计应该选择学生关心的热点问题
B
、
班级活动主题可以从传统教育中拓展而来
C
、
班主任要适当对班级活动过程做出示范
D
、
班级活动外部联络应该由本班学生完成
答案解析
纠错答疑
19、在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，这种观点属于（ ）。
A
、
人本主义教育观
B
、
建构主义教育观
C
、
行为主义教育观
D
、
认知主义教育观
答案解析
纠错答疑
20、超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是（ ）。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
应用
D
、
分析
答案解析
纠错答疑
21、某学校邀请区人民检察院副检察长为学生开展了一场精彩的法制教育报告会，以生动有趣的教育形式为学生传输了法制的力量。这里的“法制教育报告会”属于课外活动中的（ ）。
A
、
科技活动
B
、
主题活动
C
、
社会实践活动
D
、
文学艺术活动
答案解析
纠错答疑
22、小马平时喜欢阅读些偏理论的书籍，喜欢探索和分析书籍上的理论模型，然后将书籍上的信息进行整理归类。根据柯勃对学习风格的分类，小马的学习风格属于（ ）。
A
、
顺应型
B
、
发散型
C
、
集中型
D
、
同化型
答案解析
纠错答疑
23、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（ ）。
A
、
理智感
B
、
美感
C
、
道德感
D
、
成就感
答案解析
纠错答疑
24、隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A
、
隋朝设科考试的开始
B
、
九品中正制的建立
C
、
科举考试制度的建立
D
、
官学考试制度的建立
答案解析
纠错答疑
25、盲人的触觉、听觉比一般人要灵敏，是由于身心发展的（ ）规律。
A
、
顺序性
B
、
代偿性
C
、
不平衡性
D
、
个别差异性
答案解析
纠错答疑
26、张丽自从上高一以后，学习成绩急剧下滑，考试经常不及格，但她表现得毫不在乎，常说“就这样吧”“无所谓了”“听天由命吧”“破罐子破摔吧”这样的话。这说明张丽处于（ ）状态。
A
、
抑郁
B
、
焦虑
C
、
习得性无助
D
、
认知失调
答案解析
纠错答疑
27、（ ）是教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化性知识
答案解析
纠错答疑
28、按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于（ ）。
A
、
教育基本法
B
、
教育单行法
C
、
教育行政法规
D
、
教育行政规章
答案解析
纠错答疑
29、为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是（ ）。
A
、
预测性测验
B
、
形成性测验
C
、
诊断性测验
D
、
总结性测验
答案解析
纠错答疑
30、有些儿童对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁，这属于心理障碍中的（ ）。
A
、
儿童过度焦虑反应
B
、
儿童多动症
C
、
学习困难综合征
D
、
儿童厌学症
答案解析
纠错答疑
31、在“开放式结尾与封闭式结尾”哪一种更具有文学研究价值问题探讨中，王老师想变换座位让学生们进行一次讨论，希望学生在讨论的同时可以做笔记、班级控制也较容易一些，那么王老师最好选择的座位排列方式为（ ）。
A
、
矩形式
B
、
环形式
C
、
马蹄形
D
、
秧田形
答案解析
纠错答疑
32、强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段维系于课堂中的师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的是（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
奥苏泊尔
C
、
马斯洛
D
、
罗杰斯
答案解析
纠错答疑
33、运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题的课程被称为（ ）。
A
、
综合课程
B
、
学科课程
C
、
核心课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
34、一个长期学业成绩不佳的学生，若在一次考试中取得了较好的成绩，教师引导其进行合适的归因，能够取得最佳教学效果的归因类型是（ ）。
A
、
能力
B
、
运气
C
、
努力
D
、
工作难度
答案解析
纠错答疑
35、与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
理论联系实际原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
36、孔子学院在国外的开设，让更多的外国国民“学习汉语，了解中国，喜欢中国”这说明教育可以（ ）。
A
、
创造更新文化
B
、
传递交流文化
C
、
选择提升文化
D
、
筛选保存文化
答案解析
纠错答疑
37、根据动作对环境依赖程度的不同对技能进行分类，体操、游泳都属于（ ）。
A
、
非连续性动作技能
B
、
连续性动作技能
C
、
闭合型操作技能
D
、
开放型操作技能
答案解析
纠错答疑
38、据认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。根据对认知策略效果的检查，及时修正，调整认知策略，这种方法属于元认知策略中的（ ）。
A
、
计划策略
B
、
监视策略
C
、
调节策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
39、在课堂管理时，苏老师对小艾上课不听讲的情况进行了有说服力的批评，提升了小艾内在的学习积极性。苏老师的做法符合课堂管理的（ ）。
A
、
系统性原则
B
、
动态性原则
C
、
激励性原则
D
、
目标性原则
答案解析
纠错答疑
40、学生对明星的某种品质或特征印象深刻，以至掩盖了对他的其他品质和特征的判断，这种现象称为（ ）。
A
、
近因效应
B
、
晕轮效应
C
、
投射效应
D
、
刻板效应
答案解析
纠错答疑
41、下列对《中华人民共和国教育法》的表述，错误的是（ ）。
A
、
教育系统中的母法
B
、
为了发展教育事业，提高全民素质，促进社会物质和精神文明建设，根据宪法制定本法
C
、
它的颁布，标志着我国教育工作进入全面依法治教的新阶段
D
、
它规定，中华人民共和国公民分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有受教育机会
答案解析
纠错答疑
42、新一轮基础教育课程改革改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方和（ ）三级管理的课程。
A
、
社区
B
、
家庭
C
、
学校
D
、
区域
答案解析
纠错答疑
43、鲁班爬山时，被丝茅草割破了手，他研究这种草的构造，发明了锯。鲁班的这种创造活动的主要心理影响机制属于（ ）。
A
、
原型启发
B
、
问题解决
C
、
对称联想
D
、
正向迁移
答案解析
纠错答疑
44、大学生在受挫后，会自觉或不自觉地采取某种活动方式减轻或消除内心的不平衡和压力。下列表现中，属于积极的心理防御机制的是（ ）。
A
、
张丽从历史名人的人生经历和奋斗精神中获得力量，进而奋发进取
B
、
刘宇内心很自卑，却常以高做自大、夸夸其谈等自我炫耀的方式来掩盖
C
、
李元不用功学习，考试没考好，他认为自己不是读书的材料便开始自我放弃
D
、
冯华为了暂时逃脱现实问题的困扰，试图在不受制约的幻想中求得平静
答案解析
纠错答疑
45、小明自从小时候误食红辣椒被送进医院后，每次见到如草莓等红色的东西都不敢吃。这属于刺激的（ ）。
A
、
分化
B
、
泛化
C
、
消退
D
、
获得
答案解析
纠错答疑
46、在解答同一道几何题目时，数学成绩优异的学生在搭建辅助线解题时，如果发现所搭建的辅助线不能帮助解题，会很快地放弃原有方案而尝试建新的辅助线，转变思考方向进行解题；而数学成绩不佳的学生如果发现所搭建的辅助线不能帮助解题，他们往往会固执地继续使用原有辅助线，尝试在此基础上挖掘出更多信息进行解题。对此，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
数学成绩不佳的学生急于寻求解决方案而非分析问题
B
、
数学成绩不佳的学生只能使用程序性知识来解决问题
C
、
数学成绩优异的学生的应用策略水平高于成绩不佳的学生
D
、
数学成绩优异的学生注意力更多集中在问题的界定而非策略的选择上
答案解析
纠错答疑
47、《布卢姆教育目标分类学》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按（ ）个目标单元进行分类。
A
、
20
B
、
22
C
、
24
D
、
26
答案解析
纠错答疑
48、为培养和激发小健的内部学习动机，老师首先要（ ）。
A
、
激发小健的求知欲和好奇心
B
、
表达自己对小健的期望和要求
C
、
对小健进行积极的归因训练
D
、
向小健提供及时、经常的反惯
答案解析
纠错答疑
49、为人师表是教师职业道德的要求，这主要是由（ ）。
A
、
社会舆论决定的
B
、
传统习俗决定的
C
、
法律法规决定的
D
、
教师的工作对象决定的
答案解析
纠错答疑
50、在《流泪的托尔斯泰》一文中，周老师根据主体是“托尔斯泰”和定语是“流泪的”设计了三个问题，分别是“托尔斯泰是怎样的一个人？”“在听夏里亚宾演唱时，托尔斯泰为什么会流泪？”“为什么结尾处说流下眼泪的托尔斯泰是最美的？”在教学过程中，周老师根据教学进度依次提出问题，通过问答的形式引导同学们深入思考。周老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
谈话法
B
、
讨论法
C
、
练习法
D
、
读书指导法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、下列关于翻转课堂的特点的表述正确的有（ ）。
A
、
教学课题短小精悍
B
、
教学信息清晰明确
C
、
复习提纲方便快捷
D
、
可以避免学生滥竽充数
答案解析
纠错答疑
52、教师召开了关于学习方法的讲座，讲授了大量的学习方法，并以此作为考试内容，但是学生的成绩很不理想，该老师不能正确认识学习策略的（ ）。
A
、
特定性
B
、
主体性
C
、
内化性
D
、
生成性
答案解析
纠错答疑
53、教师发现问题的方式有多种，包括（ ）。
A
、
通过不断反思自己的教育教学活动和效果来发现问题
B
、
从新的教学观念思想与自己教学实践对照中发现问题
C
、
完全通过重复照抄别人的工作经验来发现问题。
D
、
主动向学生，家长咨询意见来发现问题
答案解析
纠错答疑
54、下列选项中属于教师享有权利的有（ ）。
A
、
参加进修或者其他方式的培训
B
、
批评和抵制有害于学生健康成长的现象
C
、
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D
、
从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术中充分发表意见
答案解析
纠错答疑
55、意志品质是由个体意志行为特点构成的稳定的心理特征的总和，通常包括（ ）。
A
、
独立性
B
、
果断性
C
、
坚韧性
D
、
自制性
答案解析
纠错答疑
56、学校、幼儿园应当建立未成年学生保护工作制度，不得（ ）。
A
、
为未成年人进行安全教育
B
、
安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动
C
、
在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教学活动
D
、
向未成年人及其父母或者其他监护人推销或者要求其购买指定的商品和服务
答案解析
纠错答疑
57、根据儿童身心发展的个别差异性，教师在教育的时候要（ ）。
A
、
因材施教
B
、
抓住关键期
C
、
循序渐进
D
、
有针对性
答案解析
纠错答疑
58、现代教学对隐性备课的关注越来越多,下列不属于隐性备课的有（ ）。
A
、
查阅资科
B
、
制作教具
C
、
上课之前的思考
D
、
课后的审视与反思
答案解析
纠错答疑
59、下列属于个体心理发展的基本特征的有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
差异性
C
、
平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
60、学习动机由学习需要和学习期待构成，下列不属于内部学习动机的有（ ）。
A
、
学生因热爱写作而认真完成语文作业
B
、
小亮因担心老师提问而认真听讲
C
、
小红为了当英语课代表争当学科第一
D
、
萧红为了了解更多历史知识主动拓展阅读
答案解析
纠错答疑
61、教育的功能不仅仅局限于教书育人，教育还具有经济功能，主要体现在（）。
A
、
教育是劳动力再生产的重要手段
B
、
经济发展水平对教育具有制约作用
C
、
教育是科学知识再生产的重要手段
D
、
教育通过政治社会化，传递民主思想
答案解析
纠错答疑
62、教师威信在教育过程中具有重要的作用，下列关于建立教师威信的做法正确的有（ ）。
A
、
教师提升自身的认知能力，形成良好的性格
B
、
教师制定班规，强制学生服从
C
、
与学生做朋友，聆听学生的声音
D
、
教师以身作则，提升自身的道德水平
答案解析
纠错答疑
63、知识的保持是知识学习的重要环节，下列有利于知识保持的做法有（ ）。
A
、
间隔一段时间重复识记知识
B
、
运用记忆术帮助识记
C
、
适当过度学习
D
、
对记忆材料进行深加工
答案解析
纠错答疑
64、关于教育法规和教育政策的关系，下列说法正确的是（ ）。
A
、
两者制定的主体不同
B
、
两者的效力不同，但适用的范围相同
C
、
教育政策是教育法规制定的依据
D
、
两者的执行方式不同
答案解析
纠错答疑
65、王明是某小学五年级学生，班上只有他一人经常不完成家庭作业，班主任反复对王明进行教育，在与家长多次电话沟通无果后，请家长到学校当面沟通。家长来校后，认为班主任是找他麻烦，就对班主任说以后王明想做作业就做，不想做就不做，做不做作业是他的权利。对此，下列说法正确的有（）。
A
、
王明家长行使了在学校教育中的共同参与权
B
、
做不做作业是王明的权利，他有权利选择不做作业
C
、
完成规定的学习任务是学生的义务，王明应该完成作业
D
、
当王明没有完成作业时，班主任有权对王明进行批评教育
E
、
针对这种情况，班主任可以要求家长自行批改王明的家庭作业
答案解析
纠错答疑
66、西周时期的教育的典型特征是（ ）。
A
、
学在官府
B
、
政教合一
C
、
《论语》《孟子》被奉为经典
D
、
政府办国学，民间办乡学，官学私学并立
答案解析
纠错答疑
67、义务教育是一种（ ）教育。
A
、
普及性
B
、
选择性
C
、
强制性
D
、
自愿性
答案解析
纠错答疑
68、瓦根舍因提出的“范例”教学模式，其基本特征包括（ ）。
A
、
基础性
B
、
基本性
C
、
示范性
D
、
启发性
答案解析
纠错答疑
69、场依存型、场独立型的认知方式与学生的学习有着密切的关系，下列相关说法正确的有（ ）。
A
、
场独立型学生的学习动机一般以内在动机为主
B
、
场依存型学生偏爱非分析的、整体的知觉方式
C
、
场依存型学生比较易于适应结构不严密的教学方法
D
、
场独立型学生需要教师提供外来结构
答案解析
纠错答疑
70、按照《中华人民共和国义务教育法》规定，促进义务教育均衡发展主要体现在（ ）。
A
、
改善薄弱学校的办学条件
B
、
采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育
C
、
保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育
D
、
鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、小陈将刚学习的“东北地区”归到“中国地理”这类中，这种学习叫做下位学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、具体运算阶段的儿童主要以命题的方式进行运算。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、布鲁纳忽视学生的接受能力，让儿童较早学习科学的基本原理是不易推行的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、教育具有相对独立性，因此，在一定的社会活动中，教育目的即培养什么样的人、培养什么素质和什么规格的人，不受社会政治的制约。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、条件反射既是一种生理现象，也是一种心理现象。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、小学教师讲课经常用直观教具进行讲解，中学教师则善于用讲授法和演示法讲解问题，大学则直接讲授抽象问题，这是遵循学生身心发展的阶段性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、学习动机和学习效率呈倒U型曲线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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80、少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，整个少年期充满着独立性与依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期，抽象逻辑思维尚未占主导地位。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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81、在教师职业道德规范中，爱岗敬业是基础。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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82、我国新课程方案规定，综合实践活动为九年义务教育和普通高中阶段开设一门选修课程，设计与实施综合实践活动，是时代发展对中小学核心素养和关键能力发展的基本要素。（ ）
A
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正确
B
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错误
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83、获得不同年龄学生的合作要有不同的方法，例如在小学低年级阶段，教师要花较多的时间监视和维持管理系统，而不是直接教授规则。 （ ）
A
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正确
B
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84、有固定答案的知识属于结构不良领域的知识。（）
A
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正确
B
、
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85、听课是指教师带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接从课堂情境中收集资料，了解课堂教学基本情况，诊断课堂教学存在的问题，提高课堂教学的质量。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、支架式教学是将学习活动与某种有意义的大情境挂起钩来，让学生在真实的问题情境中进行学习。（ ）
A
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正确
B
、
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87、发展和培养学生的兴趣时应注重公平性与平衡性。所以在学习中应给与学生同样的机会，同样的课题。 （ ）
A
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正确
B
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88、运用公式解题是一种有指导的发现学习，同时也是有意义学习。 （ ）
A
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正确
B
、
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89、根据人格发展阶段论，初中阶段的学生发展的任务是培养勤奋感。（ ）
A
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正确
B
、
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90、课程开发的出发点和归宿是确定教育目标。（ ）
A
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正确
B
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91、学习动机越强，学习效果越好。 （ ）
A
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正确
B
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92、侮辱别人后又过分赞美他，这体现的自我防御机制是合理化。（ ）
A
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正确
B
、
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93、经典性条件理论和操作性条件理论实质相同。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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94、“发现学习”的教学方法是一种以探究活动为主的教学方法。（ ）
A
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正确
B
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95、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。 （ ）
A
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正确
B
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96、学习兴趣是激发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、心理学认为，好奇心与兴趣的最大差别是好奇心没有明确方向，而且很容易满足。（ ）
A
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正确
B
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98、地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年就近入学。（ ）
A
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正确
B
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99、课堂教学是教师给学生传授知识和技能的全过程，是教学的唯一形式。 （ ）
A
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正确
B
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100、诊断性评价的主要目的在于改进学习过程，调整教学方案。（）
A
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B
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试卷答题卡
1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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