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2026年信阳市罗山县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、马斯洛需求理论的最高层次是（ ）。
A
、
安全
B
、
尊重
C
、
爱和归属
D
、
自我实现
答案解析
纠错答疑
2、下面关于“素质教育”的描述，正确的是（ ）。
A
、
素质教育就要学生什么都学、什么都学好
B
、
素质教育要求教师必须成为学生的服务者
C
、
素质教育是面向全体学生的教育
D
、
素质教育会极大影响升学率
答案解析
纠错答疑
3、美国心理学家布鲁纳提出的学习方式是（ ）。
A
、
机械学习
B
、
接受学习
C
、
发现学习
D
、
掌握学习
答案解析
纠错答疑
4、人们常说，授人以鱼不如授人以渔。这种说法强调的是教学应当帮助学生（ ）。
A
、
发展能力
B
、
学习知识
C
、
培养个性
D
、
形成道德
答案解析
纠错答疑
5、下列既能保证课堂教师教学顺利进行，又能提高教学质量的是（ ）。
A
、
有效的课堂管理
B
、
良好的教学环境
C
、
多元的教学内容
D
、
新颖的教学方法
答案解析
纠错答疑
6、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
A
、
交往能力
B
、
研究能力
C
、
管理能力
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
7、一朝被蛇咬，十年怕井绳，杯弓蛇影，都属于经典条件反射基本规律中的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
刺激泛化
D
、
刺激分化
答案解析
纠错答疑
8、韩愈在《师说》中指出，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这句话与（ ）教学理念相同。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
循序渐进
D
、
启发引导
答案解析
纠错答疑
9、学校心理健康教育中心应设置在使人具有安全感的地方。下列位置中，适合设置学校心理健康教育中心的是（ ）。
A
、
教学区
B
、
食堂附近
C
、
图书馆附近
D
、
操场
答案解析
纠错答疑
10、不良少年的转化过程（ ）。
A
、
忏悔—顿悟—转变
B
、
醒悟—转变—自新
C
、
顿悟—自新—转变
D
、
认知—顿悟—自新
答案解析
纠错答疑
11、进入小学三年级的佳佳在背诵唐诗时，会慢慢根据老师解释的诗句含义来记忆，不再像以前只是反复诵读记忆，这体现小学生的记忆特点是（ ）。
A
、
无意记忆转向意义记忆
B
、
机械记忆转向意义记忆
C
、
具体形象记忆转向抽象逻辑记忆
D
、
意义记忆转向无意记忆
答案解析
纠错答疑
12、《贵州省乡村教师支持计划实施办法（2015-2020年）》目标任务是：到2020年，培育（ ）名乡村教育家，建设100个乡村校本研修示范学校、1500个乡村名师工作室。
A
、
40
B
、
50
C
、
60
D
、
100
答案解析
纠错答疑
13、（ ）是教育内容的载体，是教育内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
A
、
教学方法
B
、
教学媒体
C
、
教学环境
D
、
教学过程
答案解析
纠错答疑
14、关于学习的实质，下列说法错误的是（ ）。
A
、
学习是一个介于经验与行为之间的中间变量
B
、
学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的
C
、
学习是由反复经验引起的
D
、
学习是本能的活动，而不是后天习得的活动
答案解析
纠错答疑
15、（ ）是近代教育学的奠基人，他在《大教学论》中，明确宣称“教学是要把一切事物教给一切人类的全部艺术。”
A
、
柏拉图
B
、
夸美纽斯
C
、
杜威
D
、
赞科夫
答案解析
纠错答疑
16、外国人初学中文时，容易把“己”读成“已"。这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
消退
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
17、有多位心理学家强调学生学习的积极性，特别强调学生学习的主动性和认知结构，认为教学的最终目标是帮助学生形成对学科基本结构的掌握，这位心理学家是（ ）。
A
、
加涅
B
、
布鲁纳
C
、
桑代克
D
、
奥苏贝尔
答案解析
纠错答疑
18、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构可行使的权利是（ ）。
A
、
按照章程自主管理
B
、
自主确定收费项目
C
、
义务教育阶段自主选用教科书
D
、
从办学结余中提取一定比例用于支付教师工资
答案解析
纠错答疑
19、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
A
、
赞科夫
B
、
苏霍姆林斯基
C
、
皮亚杰
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
20、埃里克森的心理社会发展理论认为，个体的人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁阶段学生面临的任务主要是发展（ ）。
A
、
主动感
B
、
勤奋感
C
、
自我同一性
D
、
信任感
答案解析
纠错答疑
21、关于终身教育表述不正确的是（ ）。
A
、
终身教育的学习方式为自我导向学习
B
、
非正规教育不属于终身教育
C
、
终身教育的目标是完善的人与和谐的社会
D
、
终身教育具有全民性的特点
答案解析
纠错答疑
22、儿童对教师怀有特殊的信赖，把教师看作无所不知无所不能的人，愿意听从教师的教导。儿童的这种心理倾向被称为（ ）。
A
、
盲目性
B
、
独立性
C
、
向师性
D
、
潜在性
答案解析
纠错答疑
23、在学习《金色的草地》一课前，李老师打算先让学生巩固在第一节课所学的字调，该老师于是说道：“上节课我们认识的生字你们还记得吗？让我们跟它们打个招呼吧！”这里，李老师采用的导入方式是（ ）。
A
、
直接导入
B
、
故事导入
C
、
复习导入
D
、
情境导入
答案解析
纠错答疑
24、下面哪一项属于学习迁移？（ ）
A
、
学生学习解决二元一次方程，老师测验二元一次方程
B
、
学生学习英语字母后，老师让学生默写
C
、
学生学习加法结合律后，老师让学生用加法结合律解一道加法题
D
、
儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯也会在学校里表现出来
答案解析
纠错答疑
25、小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与德育内容
B
、
受教育者与教育者
C
、
德育要求与受教育者已有品德水平
D
、
教育者与德育方法
答案解析
纠错答疑
26、新生开学后，新老师接管了某一个班级，在确立班规的时候，大部分学生反抗说“我们去年的老师不是这样子安排的。”根据学生的反应，该班级最有可能处于（ ）。
A
、
小学3-4年级
B
、
初中阶段
C
、
小学1-2年级
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
27、法国小说家左拉的小说《陪衬人》描述了一些有钱人的小姐、太太们专找一些长的比较丑的没什么特点的人，经常带在身边，出没于公共场合，以显示自己，这是利用感觉的（ ）。
A
、
同时对比
B
、
继时对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉补偿
答案解析
纠错答疑
28、《学记》云：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”反映了古人（ ）的教育思想。
A
、
启发性
B
、
及时性
C
、
循序渐进
D
、
长善救失
答案解析
纠错答疑
29、从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（ ）。
A
、
理解问题
B
、
分析问题
C
、
提出问题
D
、
发现问题
答案解析
纠错答疑
30、教师问学生：将一块石头挪走，可以用什么方法？有人说：“用许多小蚂蚁来搬”；还有人说：“用力气大的吊车把它吊走”。这种依据事实来解决问题的类比方法属于（ ）。
A
、
狂想类比
B
、
直接类比
C
、
拟人类比
D
、
符号类比
答案解析
纠错答疑
31、埃里克森人格发展阶段理论中12—18岁对应的是（ ）。
A
、
主动感对内疚感阶段
B
、
勤奋感对自卑感阶段
C
、
自我同一性对角色混乱阶段
D
、
自主感对羞耻心与怀疑阶段
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是第一个把美育引入我国，并对美育的独特性质和独特地位作进一步阐述的思想家。
A
、
蔡元培
B
、
梁启超
C
、
陶行知
D
、
黄炎培
答案解析
纠错答疑
33、下列关于能力知识和技能的叙述，错误的是（ ）。
A
、
知识越多，技能就越强，能力也就越强
B
、
能力直接影响人们掌握和运用知识技能的快慢、深浅、难易和巩固程度
C
、
知识、技能与能力紧密相连，相辅相成
D
、
能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的
答案解析
纠错答疑
34、一个学生在黑板前解错了一道题，教师可以强化他的解题思路是对的，或者强化他的努力是好的，这体现了课堂强化技术中的（ ）。
A
、
局部强化
B
、
非语言强化
C
、
延迟强化
D
、
替代强化
答案解析
纠错答疑
35、某学校依据不同年级学生品德发展要求，开展了一年级“爱父母”、二年级“爱老师”、三年级“爱学校”、四年级“爱家乡”等内容的教育活动。这体现了德育内容具有（ ）。
A
、
独立性
B
、
复杂性
C
、
层次性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
36、晓雯在初学文言文时，对文言文并不特别感兴趣，但为了完成学习任务，晓雯还是认真学习，此时的注意为（ ）；学习一段时间后，晓雯对文言文的词句等基础知识有了初步掌握，渐渐对文言文产生了兴趣，可以凭兴趣自然地专注学习，此时的注意为（ ）。
A
、
有意注意 有意后注意
B
、
无意注意 有意注意
C
、
无意注意 有意后注意
D
、
有意注意 不随意注意
答案解析
纠错答疑
37、维果茨基的心理发展观认为（ ）。
A
、
心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
B
、
心理发展是指高级心理机能的发展
C
、
心理发展是一个外化的过程
D
、
心理发展取决于一个人的成长经历
答案解析
纠错答疑
38、根据《未成年人保护法》，网络游戏服务提供者不得在每日（ ）向未成年人提供网络游戏服务。
A
、
二十一时至次日七时
B
、
二十时至次日八时
C
、
二十二时至次日八时
D
、
二十三时至次日十时
答案解析
纠错答疑
39、数学老师在讲负数时，深入浅出地打了一个比方，他说：“我们到目前为止学习的最小数是零，表示什么都没有，若表示钱，就是一分钱也没有，而负数比零更小，不仅一分钱都没有，而且还欠了别人的钱，如借了三元钱，就以-3表示”。数学老师采用的策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
元认知策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
40、程序教学的基本原则中，（ ）要求学习者对每个学习问题都做出主动的反应。
A
、
小步子呈现的原则
B
、
积极反应原则
C
、
及时反馈原则
D
、
自定步调原则
答案解析
纠错答疑
41、教师不能因家长的容貌、打扮、职业、地位等不同而区别对待，而是要发现家长的优点，引导家长参与、支持幼儿园的教育工作，这体现出在学校与家庭的教育合作过程中要遵循（ ）。
A
、
平等尊重的原则
B
、
经常互动的原则
C
、
有效合作的原则
D
、
相互辅导的原则
答案解析
纠错答疑
42、教师的聘任应当遵循双方（ ）的原则。
A
、
相互信任
B
、
公平公正
C
、
公正公开
D
、
地位平等
答案解析
纠错答疑
43、班级有名学生最近变得郁郁寡欢，学习成绩也下降明显，老师应该（ ）。
A
、
让班干部去问问
B
、
提醒他好好学习
C
、
忽视他
D
、
关心学生了解情况
答案解析
纠错答疑
44、熟练的教师能够一边讲课一边观察学生反应，而新老师则很容易顾此失彼，这说明对活动的熟悉程度影响了（ ）。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的稳定性
D
、
注意的转移
答案解析
纠错答疑
45、根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于（ ）。
A
、
连锁学习
B
、
言语联想学习
C
、
规则学习
D
、
解决问题的学习
答案解析
纠错答疑
46、“主要引导个体求善、知善、行善。回答人应当怎样生活才有意义的问题”的教育是（ ）。
A
、
德育
B
、
智育
C
、
美育
D
、
劳动教育
答案解析
纠错答疑
47、三岁的小明常常哭闹，每当这时父亲就会给他玩具或者糖果，渐渐地，小明变得越发喜欢哭闹了，这体现了斯金纳操作性条件反射理论中的（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
惩罚
D
、
消退
答案解析
纠错答疑
48、《教师专业标准（试行）》提出的基本理念是（ ）。
A
、
师德为先、学生为本、能力为重、终身学习
B
、
师德为先、智育为本、能力为重、创新改革
C
、
能力为先、智育为本、创新为重、终身学习
D
、
能力为先、学生为本、创新为重、促进公平
答案解析
纠错答疑
49、下列关于素质教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
要求所有学生平均发展
B
、
是促进学生个性发展的教育
C
、
与应试教育完全对立
D
、
不能要求学生考试，尤其是百分制考试
答案解析
纠错答疑
50、班主任陈某因为学生周某曾经参与结伙斗殴、并故意损毁班级财务而拒绝推荐其参加学校书法大赛，陈某的做法（ ）。
A
、
正确，教师有管理学生的权力
B
、
正确，可以帮助周某改正错误
C
、
错误，侵犯了周某的财产权
D
、
错误，教师应公平对待全体学生
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、奖励与惩罚是小学德育不可或缺的教育方法，在实施时，应注意（ ）。
A
、
要做到公正合理，切合实际
B
、
要得到学生集体的支持
C
、
要满足家长的意愿和要求
D
、
要恰如其分并有教育意义
答案解析
纠错答疑
52、为维持教室内的常规行为，可以采取的措施有（ ）。
A
、
维持全班学生的学习兴趣
B
、
运用非语言线索
C
、
有选择地强化正当行为
D
、
责骂不遵守纪律的学生
答案解析
纠错答疑
53、面对不佳的成绩，有些同学认为是自己的运气不好，有些同学则归咎于考场环境太差，从而影响了自己的发挥，根据韦纳的归因理论，这些同学的归因具有（ ）。
A
、
可控性
B
、
稳定性
C
、
不稳定性
D
、
不可控性
答案解析
纠错答疑
54、某班有个学生成绩非常优异，可是他对班里的其他活动漠不关心。针对该情况，下列说法正确的有（ ）。
A
、
学习成绩才是衡量好学生的唯一标准
B
、
学习才是学生最重要的事，其他都是次要的
C
、
班主任应调动该学生的积极性，开展参与性强的活动
D
、
该学生只顾学习成绩，不利于人际关系的健康发展
答案解析
纠错答疑
55、制定学习计划需要注意的地方有（ ）。
A
、
保持学习和复习
B
、
兼顾不同学科
C
、
注意劳逸结合
D
、
注意作息时间
答案解析
纠错答疑
56、学习动机理论的观点有（ ）。
A
、
强化说
B
、
需要层次说
C
、
动机归因理论
D
、
自我效能感理论
E
、
成就动机理论
答案解析
纠错答疑
57、教学过程的基本规律有（ ）。
A
、
间接经验与直接经验相结合
B
、
掌握知识和发展智力相统一
C
、
教师主导作用与学生主体相统一
D
、
传授知识和思想道德教育相统一
答案解析
纠错答疑
58、如果学生由必要的感性知识形成了清晰的表象，那么他们理解书本知识就比较容易，在教学中为了使学生获得对事物的清晰表象，需要（ ）。
A
、
对学生提出问题和要求，以便有目的地观察
B
、
指导学生既能区别，又能联系起来观察的对象和背景
C
、
通过对该事物的生动描述，使学生再造想象
D
、
区别对象的本质属性和非本质属性
答案解析
纠错答疑
59、下列符合新型师生关系特征的是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
合作共享
D
、
共同成长
答案解析
纠错答疑
60、根据学习过程的性质，奥苏贝尔把学习分为（ ）。
A
、
机械学习
B
、
无意义学习
C
、
有意义学习
D
、
被动学习
答案解析
纠错答疑
61、班主任是班集体的（ ）。
A
、
组织者
B
、
参与者
C
、
领导者
D
、
教育者
答案解析
纠错答疑
62、教科书管理制度包括（ ）。
A
、
编写资格认定制度
B
、
教科书审定制度
C
、
修改应考大纲制度
D
、
修改教学辅导书制度
答案解析
纠错答疑
63、下列关于课外活动的叙述，错误的有（ ）。
A
、
课外活动是课堂教学活动的延伸
B
、
课外活动不受课程计划和学校围墙的限制
C
、
教师在课外活动中要发挥主导作用
D
、
课外活动可有可无
答案解析
纠错答疑
64、下列属于小学中高年级学段劳动教育内容的有（ ）。
A
、
指导学生完成个人物品整理、清洗
B
、
指导学生制作简单的家常餐
C
、
指导学生参加校园卫生保洁、垃圾分类处理等
D
、
指导学生适当参加社区环保等力所能及的公益劳动
答案解析
纠错答疑
65、下列能够体现教师职业社会地位的是（ ）。
A
、
社会作用
B
、
政治地位
C
、
经济待遇
D
、
从业标准
答案解析
纠错答疑
66、活动课程特点（ ）。
A
、
儿童本性
B
、
教育即生活
C
、
重视结果，更重视过程
D
、
主张整合
答案解析
纠错答疑
67、我国目前小学教学中常用的教学原则包括直观性原则，启发性原则，巩固性原则，以及（ ）。
A
、
循序渐进原则
B
、
因材施教原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
实事求是原则
答案解析
纠错答疑
68、习近平四个引路人是指（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人
C
、
做学生创新思维的引路人
D
、
做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
69、学生中的非正式群体具有（ ）的特点
A
、
成员数量很少变化
B
、
成员之间情感联系紧密
C
、
成员角色较为固定
D
、
有共同的行为规范
答案解析
纠错答疑
70、属于谈话法的基本要求是（ ）。
A
、
准备好问题
B
、
准备好谈话计划
C
、
提问明确，引起思维兴奋
D
、
善于启发诱导
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、提高教师职业道德认识是师德养成的前提。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、意志的果断性要建立在自觉性的基础上。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、德育的导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、数学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、罗森塔尔把教师期望的预言效应称为皮格马利翁应。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、教学系统设计是教育技术学的核心内容，是连接学习理论。教学理论与教学实践的桥梁。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、德育体谅模式非常注重培养学生的道德行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重的予以开除。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、气质受先天因素影响较大，没有好坏之分，但能够影响一个人的职业选择。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、教师专业发展的途径主要包括职前教师教育，入职培训，在职学习，以评价促发展和教师的自主发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、根据相关规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十八周岁的未成年人脱离监护单独居住。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、理解知识与巩固知识是运用知识的基础。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准，也是教育工作的出发点和归宿。 （ ）
A
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正确
B
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错误
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85、教师只要在课堂中按其职业道德的要求行事就可以了。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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86、在埃里克森看来，青春期的主要发展任务是获得勤奋感、克服自卑感，当勤奋感大于自卑感时，就会获得“能力”的品质。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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87、在具体教学实施中，教师应依据课堂随机应变。（ ）
A
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正确
B
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错误
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88、教师要坚守廉洁自律，不得向学生推销图书、报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。（ ）
A
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正确
B
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错误
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89、与学习活动直接关联，来源于学习内容或学习结果的兴趣是远景的直接性动机。（ ）
A
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正确
B
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90、发现学习属于主动学习，接受学习则是被动学习。（ ）
A
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正确
B
、
错误
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91、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。 （ ）
A
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正确
B
、
错误
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92、初中阶段是人生观开始形成，品德两级分化的关键期。（ ）
A
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正确
B
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错误
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93、根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对未成年人的法制教育负有直接责任。
A
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正确
B
、
错误
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94、《礼记·文王世子》“师也者，教之以事而喻诸德者也”这句话强调教师的自我修养，即在各方面都要做世人的楷模，为学生树立求知，为学，做人的榜样。（）
A
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正确
B
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错误
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95、学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象。心理学中称之为“高原现象”。（ ）
A
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正确
B
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错误
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96、传统教学的“三中心”指教师中心、课堂中心和课本中心。（ ）
A
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正确
B
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错误
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97、掌握学习是由美国心理学家布鲁纳提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。（ ）
A
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正确
B
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98、参与式领导风格的教师待人冷淡，只注重集体讨论的进程，经常监督学生的行为有无越轨。（ ）
A
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正确
B
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99、以财政性经费，捐赠资产举办或者参与举办的学校经批准可以设立为营利性组织。 （ ）
A
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正确
B
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100、教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。 （ ）
A
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B
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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