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2026年信阳市息县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数69分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、在问到对班上的学生小韩的看法时，杨老师说：“小韩是一个热爱集体、乐于助人的孩子。”这一评价描述了小韩性格的（ ）。
A
、
态度特征
B
、
兴趣特征
C
、
情绪特征
D
、
意志特征
答案解析
纠错答疑
2、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
A
、
感性知识
B
、
理性知识
C
、
程序性知识
D
、
陈述性知识
答案解析
纠错答疑
3、主张把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）。
A
、
认知模式
B
、
体谅模式
C
、
社会模仿模式
D
、
价值澄清模式
答案解析
纠错答疑
4、对于放学后学生自行滞留学校所造成的人身伤害事故，且学校行为并无不当的，学校（ ）事故责任。
A
、
承担全部
B
、
承担部分
C
、
不承担
D
、
视情况承担
答案解析
纠错答疑
5、德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（ ）。
A
、
均衡的，先快后慢
B
、
不均衡的，先快后慢
C
、
均衡的，先慢后快
D
、
不均衡的，先慢后快
答案解析
纠错答疑
6、李老师讲完“体积与大小”后，要求学生回家测量日常用品的体积，李老师运用的教学方法是（ ）。
A
、
实物演示法
B
、
实习作业法
C
、
实验教学法
D
、
实践探究法
答案解析
纠错答疑
7、在刺激停止作用后感觉印象仍暂留一段时间的现象是指（ ）。
A
、
感觉后像
B
、
感觉对比
C
、
感觉适应
D
、
感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
8、过渡探索行为是指好奇的兴趣不是随着对新鲜事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷的事物损毁的行为，下列属于过渡探索行为的是（ ）。
A
、
小侯对玩具遥控汽车爱不释手，而且每次都不准别人碰，就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹
B
、
小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个地反复宝宝把玩，他的小床上已经有四个不同类型的小航模散架了
C
、
小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面儿调整到同一色。有几次竟把饭粒都掉到了魔方上
D
、
3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球儿的故事，有时又闹着要看会说话的鹦哥
答案解析
纠错答疑
9、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（ ）。
A
、
操纵学生
B
、
把自己的知识灌输给学生
C
、
树立正确的学生观
D
、
监督学生
答案解析
纠错答疑
10、（ ）是一种加强自我修养的方式，是在无人监督的情况下，仍然能够坚守道德信念，自觉按道德要求去行动。
A
、
渗透学习
B
、
慎独
C
、
内化师德
D
、
反省
答案解析
纠错答疑
11、在课堂上，小红一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚，则小红此时的意识状态是（ ）。
A
、
白日梦状态
B
、
有意识状态
C
、
自动化意识状态
D
、
可控制的意识状态
答案解析
纠错答疑
12、李老师是一名语文老师，在第一学期作文授课结束后，李老师希望本班学生能够写出一篇结构规范，语句通顺的文章，这是李老师的（ ）。
A
、
培养目标
B
、
课程目标
C
、
教育目的
D
、
教学目标
答案解析
纠错答疑
13、俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这是（ ）。
A
、
嗅觉的适应现象
B
、
味觉的适应现象
C
、
感觉对比
D
、
感觉的相互作用
答案解析
纠错答疑
14、如果未成年人合法权益受到侵犯，有授予以劝阻，制止或向有关部门提出检举控告的是（ ）。
A
、
老师
B
、
学校
C
、
未成年人的监护人
D
、
任何组织或个人
答案解析
纠错答疑
15、基础教育课程改革提出自主、探究、合作三种学习方式，其中合作学习的小组最佳人数是（ ）。
A
、
2—3人
B
、
4—6人
C
、
7—8人
D
、
9—10人
答案解析
纠错答疑
16、在做练习题“证明三角形全等”时，小明记不清有没有“边边角”这一定理从而影响了问题的解决，按照奥苏贝尔的认知结构迁移理论，这里主要谈的是（ ）
A
、
学生认知结构的可利用性对学习迁移的影响
B
、
学生认知结构的可辨别性对学习迁移的影响
C
、
学生认知结构的稳定性对学习迁移的影响
D
、
学生认知结构的同化顺应对学习迁移的响
答案解析
纠错答疑
17、下列不属于教师职业道德养成基本内容的是（ ）。
A
、
思想政治和道德养成
B
、
知识和技能养成
C
、
心理素质养成
D
、
情感和沟通技能养成
答案解析
纠错答疑
18、创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
19、看动画片时，虽然屏幕呈现的是一幅幅图片，但是我们却将其知觉为连续的动画，这是因为存在（ ）。
A
、
错觉
B
、
幻觉
C
、
感觉记忆
D
、
短时记忆
答案解析
纠错答疑
20、某人恋爱失败了，就认为自己完了。这主要是犯了（ ）的错误。
A
、
情绪化
B
、
绝对化
C
、
糟糕透了
D
、
片面化
答案解析
纠错答疑
21、张老师为了让学生记住地图图例的事实性知识，组织学生分组进行学习地图图例。张老师的做法体现了教学策略设计中的（ ）。
A
、
创设学习和应用事实性知的情境
B
、
确定要记忆的事实性知识
C
、
呈现事实性知识
D
、
提供记忆指导
答案解析
纠错答疑
22、学生在教师的指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论，从而达到相互启发、集思广益的目的。这种教学方法是（ ）。
A
、
实习作业法
B
、
讨论法
C
、
演示法
D
、
练习法
答案解析
纠错答疑
23、陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话对于新时期教师的启示不包括（ ）。
A
、
教师的使命在于教书
B
、
教师要做学生学习的谆谆教导者
C
、
育人是每一位教师义不容辞的职责
D
、
教师要培养社会主义事业的建设者和接班人
答案解析
纠错答疑
24、教师在学生每交五次作业后就奖励一个文具，这类强化属于（ ）。
A
、
连续强化
B
、
固定比率强化
C
、
不固定比率强化
D
、
可变时间强化
答案解析
纠错答疑
25、差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫（ ）。
A
、
韦伯定律
B
、
费希纳定律
C
、
格拉斯曼定律
D
、
韦伯一费希纳定律
答案解析
纠错答疑
26、小强虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他：“你不要总是贪玩，把心思放在学习上，这才是你应该做的！”该班主任的做法（）。
A
、
正确，班主任关心学生的学习状况
B
、
不正确，班主任只注重知识学习
C
、
正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D
、
不正确，班主任伤害了学生的自尊
答案解析
纠错答疑
27、根据学习策略所起的作用，可将学习策略分为基础策略和支持策略，下列不属于基础策略的是（ ）。
A
、
识记
B
、
组织
C
、
注意力分配
D
、
回忆
答案解析
纠错答疑
28、义务教育最本质特征是（ ）。
A
、
强制性
B
、
免费性
C
、
公共性
D
、
普及性
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是教师职业素养中较为特殊的要求，它涉及职业情感的问题。
A
、
事业心
B
、
责任心
C
、
爱心
D
、
自我发展的内在追求
答案解析
纠错答疑
30、化悲痛为力量，不要意气用事体现的是（ ）。
A
、
意志对认识的影响
B
、
意志对情感的作用
C
、
情感对认识的依赖
D
、
情感对意志的作用
答案解析
纠错答疑
31、18世纪教育家（ ）确定了把儿童视为具有其固有法则的自然存在的崭新的儿童观，被公认为“儿童的发现者”。
A
、
卢梭
B
、
叶圣陶
C
、
赫尔巴特
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
32、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（ ）。
A
、
勤奋感
B
、
亲密感
C
、
自我同一性
D
、
自我整合
答案解析
纠错答疑
33、把教学过程分成明了、联想、系统、方法四个阶段的是（ ）。
A
、
第斯多惠
B
、
赫尔巴特
C
、
夸美纽斯
D
、
杜威
答案解析
纠错答疑
34、“翻书动画”是指有多张连续动作漫画图片的小册子，因人类视觉暂时保留而感觉图像动了起来，这运用的个体的记忆类型是（ ）。
A
、
瞬时记忆
B
、
长时记忆
C
、
短时记忆
D
、
语义记忆
答案解析
纠错答疑
35、新课程改革的三大基本理念不包括（ ）。
A
、
关注学生发展
B
、
强调教师成长
C
、
倡导自主学习
D
、
重视以学定教
答案解析
纠错答疑
36、动作技能可分为不同类别。体操、游泳、跳远等具有相当固定的动作模式，我们称之为（ ）。
A
、
开放技能
B
、
封闭技能
C
、
连续技能
D
、
竞技技能
答案解析
纠错答疑
37、根据皮亚杰的道德认知阶段论，下列符合正常8岁孩子特点的是（ ）。
A
、
认识到规则不是绝对的，可以怀疑和改变
B
、
对权威的遵从既非必要，也不总是错误
C
、
判断行为的好坏只依据行为的客观后果，不考虑行为的主观动机
D
、
分不清公正、义务和服从
答案解析
纠错答疑
38、根据教育理论的成熟程度、教育研究方法的不同等，教育学的发展历程可划分为四个阶段，其中萌芽阶段的特点是（ ）。
A
、
有教育思想但尚未形成独立的教育理论
B
、
教育思想得到快速发展，出现了自成体系的教育理论
C
、
教育研究方法不断更新，教育理论走向成熟
D
、
教育学学科体系不断完善，与相关学科融合衍生出新兴学科
答案解析
纠错答疑
39、假期刚过，学生还没有进入学习状态，张老师为了激发学生的学习热情，将班级里的学生按照上学期期末成绩从高到低进行分组，第一、二名为一组，第三、四名为一组，以此类推，共25组，每组的两个学生进行比赛，以第一次第一月的成绩为准，赢得比赛的学生会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加努力，成绩也有所提高，说明教育具有（ ）。
A
、
正向显性
B
、
正向隐性
C
、
负向隐性
D
、
负向显性
答案解析
纠错答疑
40、鲁迅先生指出：贾府的焦大也不会爱上林妹妹的，这表明人的心理具有（ ）。
A
、
社会制约性
B
、
目的性
C
、
预见性
D
、
主观能动性
答案解析
纠错答疑
41、《中国教育现代化2035》中提出，我国2035年主要的发展目标不包括（ ）。
A
、
普及有质量的学前教育
B
、
实现优质均衡的义务教育
C
、
高等教育竞争力明显提升
D
、
普及高水平的老年教育
答案解析
纠错答疑
42、课程改革要求改革课程结构过于强调（ ），科目过多和缺乏整合的现状。
A
、
学科本位
B
、
学生本位
C
、
经验本位
D
、
教师本位
答案解析
纠错答疑
43、无线电收音机、电视机发明以后，人类社会出现了远程教育这一新的教育、教学形态，广播电视大学等新型学校也应运而生，这说明科学技术影响着（ ）。
A
、
教育对象
B
、
教育制度
C
、
教育的内容、手段和方法
D
、
教育者的教育观念和教育能力
答案解析
纠错答疑
44、教师在讲“三角形”时，不仅讲等腰三角形，而且要讲直角三角形和等边三角形，这种方法是提供了（ ）。
A
、
实例
B
、
变式
C
、
概念
D
、
迁移
答案解析
纠错答疑
45、教育不能脱离社会物质发展条件而凭空产生，但同时又是从以往教育发展而来的，与以往教育有着渊源关系。这说明教育具有（ ）。
A
、
永恒性
B
、
不平衡性
C
、
绝对独立性
D
、
历史继承性
答案解析
纠错答疑
46、根据课程管理、开发主体的不同，二级课程指的是（ ）。
A
、
国家课程
B
、
学校课程
C
、
地方课程
D
、
基础课程
答案解析
纠错答疑
47、双休日，甲同学为了照顾孤寡老人王大爷，拒绝了其他同学打网络游戏的邀请。这种抵抗外界诱惑的行为说明甲同学具有较高的（ ）。
A
、
道德认知
B
、
道德情感
C
、
道德意志
D
、
道德行为
答案解析
纠错答疑
48、态度本身无法直接测定，只能从个人言论、表情、行为或与行为有关的语言基调中间接推断出来，这是因为态度具有（ ）。
A
、
内隐性
B
、
开放性
C
、
方向性
D
、
层次结构性
答案解析
纠错答疑
49、强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性的是（ ）。
A
、
经验主义课程论
B
、
学科中心课程论
C
、
存在主义课程论
D
、
后现代主义课程论
答案解析
纠错答疑
50、当学生遇到挫折、困难时，用机智、双关、诙谐、自嘲等语言、动作的良性刺激来化解困难，以摆脱内心的失衡状态，这种方法称为（ ）。
A
、
补偿
B
、
合理宣泄
C
、
幽默
D
、
升华
答案解析
纠错答疑
51、“坏老师奉送真理，好老师教导真理”。这句教育名言体现的教学原则是（ ）。
A
、
科学性与思想性统一原则
B
、
启发性原则
C
、
理论联系实际原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
52、我国在教育方面具有最高法律权威的根本大法是（ ）。
A
、
《中华人民共和国教育法》
B
、
《中华人民共和国义务教育法》
C
、
《中华人民共和国教师法》
D
、
《中华人民共和国职业教育法》
答案解析
纠错答疑
53、教师制定和贯彻规章制度、组织班级活动时，主要充当的角色是（ ）。
A
、
模仿者
B
、
管理者
C
、
研究者
D
、
朋友
答案解析
纠错答疑
54、上课时，老师通过播放视频，让学生对地球环境恶化的状况有所了解，然后开始进行相关知识的讲解。这属于教学过程的（ ）。
A
、
检查知识阶段
B
、
巩固知识阶段
C
、
领会阶段
D
、
运用知识阶段
答案解析
纠错答疑
55、在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（ ）。
A
、
顺序性
B
、
阶段性
C
、
互补性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
56、有多个目标，每个目标都对自己有利有弊，此时个体权衡利弊拿不定主意时的矛盾心情是（ ）。
A
、
双趋
B
、
双避
C
、
趋避
D
、
多重趋避
答案解析
纠错答疑
57、张老师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境。这集中体现了张老师在教学中担任（ ）的角色。
A
、
平等中的首席
B
、
管理者
C
、
反思者
D
、
促进者
答案解析
纠错答疑
58、随着社会的发展，教育目的发生相应的变化，（ ）教育将成为教育的重心。
A
、
学校
B
、
家庭
C
、
社会
D
、
自我
答案解析
纠错答疑
59、（ ）是教师使用最早的、应用最广的教学方法。
A
、
讨论法
B
、
演示法
C
、
案例教学法
D
、
讲授法
答案解析
纠错答疑
60、在心理危机干预过程中，为了做到很好地倾听，危机干预工作者必须全神贯注于求救者，下列属于有效倾听的重要因素的是（ ）。 ①要在开始时就用自己的言语向对方真实地说明自己将要做什么 ②要让求助者知道，危机于预工作者能够准确地领会其所描述的事实和情绪体验 ③要帮助求助者进一步明确了解自己的情感、内心动机和选择 ④要帮助求助者了解危机境遇的影响因素
A
、
①②③
B
、
①③④
C
、
②③④
D
、
①②③④
答案解析
纠错答疑
61、“教师要学习教育理论，树立新理念，掌握教育知识，探索教育规律”体现教师职业行为规范中（ ）。
A
、
思想行为规范
B
、
教学行为规范
C
、
人际行为规范
D
、
仪表行为规范
答案解析
纠错答疑
62、教师在一节课或一个单元教学中对学生进行口头提问或书面测试，使教师和学生都能及时获得反馈信息，目的是更好地改进教学过程，提高教育教学质量。这种评价被称为（ ）。
A
、
诊断性评价
B
、
发展性评价
C
、
终结性评价
D
、
激励性评价
答案解析
纠错答疑
63、应天书院、岳麓书院、（）和白鹿洞书院合称中国古代四大书院。
A
、
安定书院
B
、
嵩阳书院
C
、
紫阳书院
D
、
东林书院
答案解析
纠错答疑
64、语文早自习课堂中，老师看到几名学生睡眼惺忪，完全提不起学习兴趣，于是说道：下课之前必须把《咏柳》这首古诗背诵过关，没过关的就继续留在教室背诵。“这几个打瞌睡的学生瞬间投入到背诵朗读中。这体现了（ ）原理。
A
、
惩罚
B
、
消退
C
、
正强化
D
、
负强化
答案解析
纠错答疑
65、为了谋取个体和群体的功利性利益而产生的失范行为属于（ ）。
A
、
价值取向型失范行为
B
、
目的取向型失范行为
C
、
情感型失范行为
D
、
传统型失范行为
答案解析
纠错答疑
66、气质是表现在心理活动的强度，速度，灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，下列关于气质的说法，错误的是（ ）。
A
、
气质没有好坏之分
B
、
气质由血型决定
C
、
气质影响个体的职业选择
D
、
教师应该根据学生气质差异进行教育
答案解析
纠错答疑
67、教育评价的核心是（ ）。
A
、
价值判断
B
、
价值引领
C
、
客观描述
D
、
增值探索
答案解析
纠错答疑
68、某班主任为了提高教学质量，要求全班学生到他指定的书店购买相关的辅导用书，该班主任的行为（ ）。
A
、
正确，有利于提高学生的成绩
B
、
正确，教师有权指导学生的学习和发展
C
、
错误，违反了传播优秀文化的师德规范
D
、
错误，教师不得向学生推销或者变相推销商品
答案解析
纠错答疑
69、刚入学的幼儿想妈妈，教师应如何开导安慰？（ ）
A
、
“你很想念妈妈，妈妈会在下午四点半来接你，老师和你一起等待妈妈的到来”
B
、
“别哭，再哭其他的小朋友都要笑你了”
C
、
“妈妈已经去上班了，哭也没用。”
D
、
“你看别的小朋友都不哭，你怎么这么爱哭呢？”
答案解析
纠错答疑
70、刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于（ ）。
A
、
直接强化
B
、
替代性强化
C
、
自我强化
D
、
自我调节
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
72、任务促成的纪律，是指由于某一特定任务的需要而提出的纪律要求。下列选项中体现了任务促成的纪律有（ ）。
A
、
为了顺利通过新课后的当堂测试而认真听课
B
、
以在小组讨论中提出他人认可的观点为目标而认真学习
C
、
注意自己在老师心目中的形象而遵守课堂纪律
D
、
以“其他同学喜欢或接纳自己”为行为准则
答案解析
纠错答疑
73、下列描述符合少年期特征的是（ ）。
A
、
具有半成熟、半幼稚的特点
B
、
充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C
、
抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D
、
成人感产生，独立性强烈
答案解析
纠错答疑
74、环境决定论的代表人物主要有（ ）。
A
、
孔子
B
、
荀子
C
、
孟子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
75、教师的专业发展，主要通过哪些途径来实现？（ ）
A
、
新教师入职辅导
B
、
教师的在职培训
C
、
教师的自学能力提升
D
、
教师的科研能力提升
答案解析
纠错答疑
76、前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
A
、
自我中心主义
B
、
尚未形成守恒概念
C
、
泛灵论
D
、
想象论
E
、
决定论
答案解析
纠错答疑
77、下列属于桑代克主张学习律的是（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
程序律
答案解析
纠错答疑
78、班级群体凝聚力的高低直接影响班级建设，影响班级群体的行为和班级功能的发挥，与凝聚力低的班级群体相比，凝聚力高的班级群体一般具有的特点是（ ）
A
、
成员的沟通和交往更为频繁
B
、
成员进行较多正面的，友善的言语及非言语沟通
C
、
成员具有较强的归属感，在集体活动中出席率较高
D
、
成员较难遵循群体的规范和目标
答案解析
纠错答疑
79、课堂气氛的类型可以分为（ ）。
A
、
积极型
B
、
消极型
C
、
中间型
D
、
对抗型
答案解析
纠错答疑
80、关于未成年人的社会保护，下列表述不符合我国法律规定的有（ ）。
A
、
爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫，儿童活动中心应当对未成年人免费开放
B
、
我国各地中小学在传统节日期间必须将校内文化体育设施对未成年人免费开放
C
、
社区中的公益性互联网上网服务设施，必须限制未成年人使用
D
、
国家鼓励科研机构和科技团体对未成年人进行科学知识普及活动
答案解析
纠错答疑
81、学生自主型教学方法是指在教师的组织和指导下，学生自发主动地开展学习和创造性解决课题的教学方法，正确地运用自主型教学方法的作用有（ ）。
A
、
学生自主地探究客体，有利于对客体更自觉、更深刻、更持续的掌握
B
、
能增强学生的自信心
C
、
运用生产性学习方法时会出现成绩凝集化现象
D
、
通过自主思考、自主活动的自主型学习才能形成自主型学习能力
答案解析
纠错答疑
82、布卢姆依据学习评定在教学工作中的作用，将其划分为（ ）。
A
、
非正式评定
B
、
形成性评定
C
、
总结性评定
D
、
诊断性评定
答案解析
纠错答疑
83、斯金纳认为“教学就是安排可能发生强化的事件以促进学习”，为保证学习过程有效进行的条件的是（ ）。
A
、
小步骤呈现学习材料
B
、
对学习者任何反应立即给予反馈
C
、
给学生提供特定的刺激
D
、
学习者自定步调学习
答案解析
纠错答疑
84、今年来，校园安全引发高度关注，某县人民政府和学校认为及时消除安全隐患，预防事故发生是工作重中之重，遂采取以下措施（ ）。
A
、
学校建立健全的安全制度和应急机制
B
、
学校对学生进行安全教育并加强管理
C
、
县政府定期对学校校舍进行检查
D
、
县政府及时维修改造需维修改造的校舍
答案解析
纠错答疑
85、根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。
A
、
对学校给予的处分不服的
B
、
对学校侵犯其合法财产权的
C
、
对学校侵犯其人身权的
D
、
对学校侵犯其知识产权的
答案解析
纠错答疑
86、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ）。
A
、
听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B
、
罢免校长
C
、
决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D
、
听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工，支持校长正确行使职权
答案解析
纠错答疑
87、班主任肖某用尺子大力拍打不听话学生头部，学校批评后，仍我行我素，屡教不改，学校可以对肖某进行（ ）。
A
、
行政处分
B
、
民事责任追究
C
、
刑事责任追究
D
、
解聘处理
答案解析
纠错答疑
88、教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。
A
、
课堂自然条件
B
、
教学设施
C
、
空间布置
D
、
课堂纪律
E
、
课堂气氛
答案解析
纠错答疑
89、陈述性知识也叫“描述性知识”，它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。陈述性知识的表征形式是（ ）。
A
、
命题网络
B
、
图式
C
、
具体思维
D
、
抽象思维
答案解析
纠错答疑
90、以下属于元认知监控策略的有（ ）。
A
、
设置学习目标
B
、
对材料进行自我提问
C
、
在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
D
、
考试时监视自己的速度和时间
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、自习法既不是完全放任学生，也不是教师和学生互不相干，各干各的事情，其有效运用依赖于教师的引导和调整。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、学校应当把劳动技术教育放在首位，寓劳动技术教育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，以培养学生的独立性和自理能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、刺激与反应之间的联结因练习次数中断或不使用神经的联结而削弱，称为作用律。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据皮亚杰的认知发展阶段结论，前运算阶段儿童思维具有不可逆性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、班级越大，成员间相互交往的频率就越低，对课堂管理技能的要求也就越高。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、一般来说，场依存型学生的成绩要比场独立型学生差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、集中复习的效果优于分散复习的效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、教师和班干是班集体的核心队伍。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、建构主义者更加关注学习者如何以原有经验心理结构和信念为基础来建构知识，更加强调学习的主观性，社会性和情景性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式，是培养优良班集体的重要方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、“才华早露”“大器晚成”反映的是能力表现早晚的差异。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”观点体现的是课内与课外相结合的教育理念。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当不低于财政经常性收入的增长比例。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、心理学家桑代克的“迷箱”实验，证明了学习是建立刺激—反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、教育目的是教育方针的政策性表达。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、以直观感知为主的教学方法主要有讲授法、谈话、讨论、读书指导法四种。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、我国《未成年人保护法》规定“国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯”，这是对未成年人受尊重的权利的保护。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、当学生学习失败时，引导其把失败归因于努力程度不够，并不一定能提高其学习积极性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、素质教育的三大要义分别是面向全体，面向提高，主动发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、陶行知留学美国师从杜威并深受其影响，他的教育即生活理论是杜威教育理论的翻版 。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、A单位安排十七周岁的小明从事金属焊接、切割作业等有毒有害工作，A单位的行为没有违反我国《未成年人保护法》。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、学习动机可影响学习效果，同时学习效果也可反作用于学习动机。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、我国基础课程包括国家课程、地方课程、校本课程和综合课程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、洛克认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、《中学教师专业标准》《小学教师专业标准》是中小学教师的职业准入标准。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、儿童中心课程理论注重学科知识逻辑体系与学生心理发展的顺序性和阶段性特点相统一，对学生系统掌握知识具有积极意义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、感知教材，形成表象是教学过程的中心环节。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、范老师勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气，从不组织有偿补课。范老师遵守的职业行为准则是（ ）。
A
、
规范从教行为
B
、
秉持公平诚信
C
、
传播优秀文化
D
、
坚定政治方向
答案解析
纠错答疑
122、文字板书是教师在黑板上以文字形式表述教学内容的一种板书形式，其中表格式板书，常用于可以明显分选项或具有比较性的教学内容中，其最大特点是（ ）。
A
、
书写格式规范，条理清晰，逻辑性强
B
、
指导性强，有利于学生认识的条理化和明晰化
C
、
使学生能够以这些词语为生长点，再现全部教学内容
D
、
对比性强，通过分析和比较，使学生准确地把握事物的本质
答案解析
纠错答疑
123、强调发现学习的是（ ）。
A
、
斯金纳
B
、
班杜拉
C
、
奥苏伯尔
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
124、根据加涅的信息加工模式，学生在学习一首古诗时的第一个学习阶段是（ ）。
A
、
领会阶段
B
、
动机阶段
C
、
习得阶段
D
、
保持阶段
答案解析
纠错答疑
125、提出有意义学习的心理学家是（ ）。
A
、
苏格拉底
B
、
奥苏贝尔
C
、
杜威
D
、
皮亚杰
答案解析
纠错答疑
126、教育部国家语言委发布的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》提出未来五年的发展目标，即到2020年（ ）。
A
、
在全国范围内完全普及国家通用语言文字
B
、
全面提升语言文字信息化水平
C
、
全面提升语言文字事业服务国家需求的能力
D
、
在全国范围内逐步取消地方语言文字。
答案解析
纠错答疑
127、吴老师总爱搞“突袭”，在本应讲授新知识时突然检查学生的学习效果。吴老师的做法违背了桑代克学习律中的（ ）。
A
、
准备律
B
、
练习律
C
、
动机律
D
、
效果律
答案解析
纠错答疑
128、教师提出问题，激发学生求知欲，主要属于教学事项中的（ ）。
A
、
提示教学目标
B
、
呈现教学内容
C
、
提供学习指导
D
、
引起学生注意
答案解析
纠错答疑
129、下列对这则漫画的解读，正确的有（ ）。
A
、
成绩差的学生学习品质不好
B
、
劝退差生能激励其他学生努力学习
C
、
该中学侵犯了学生的受教育权
D
、
片面追求升学率，不利于学生身心发展
答案解析
纠错答疑
130、“教学有法，教无定法”说明教师劳动的特点（ ）。
A
、
连续性
B
、
创造性
C
、
长期性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
131、教师在教育过程中起（ ）。
A
、
主导作用
B
、
决定作用
C
、
辅助作用
D
、
基础作用
答案解析
纠错答疑
132、学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生（ ）的知识所组成的教学科目。
A
、
性格特征
B
、
年龄特征
C
、
发展水平
D
、
身体条件
答案解析
纠错答疑
133、刘老师在德育过程中，循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，刘老师遵循的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
连贯性原则
C
、
因材施教原则
D
、
疏导性原则
答案解析
纠错答疑
134、替代性学习是通过观察别人而进行的学习，在学习过程中学习者没有外显的行为。下列属于替代性学习的有（ ）。
A
、
听广播
B
、
上课
C
、
看电视
D
、
看书
答案解析
纠错答疑
135、教师应当时刻具有“关爱学生”的意识和责任，做到（ ）。
A
、
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
B
、
关系爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待每一个学生
C
、
对学生严慈相济，做学生的良师益友
D
、
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
答案解析
纠错答疑
136、在进行《长江三峡》的教学时，考虑到大部分同学没有去过三峡，且对三峡了解不多的现实情况，王老师采用视频短片的方式导入新课，然后引导学生提出问题，让学生带着问题通读全文。王老师的这一教学片断，体现的教学原则有（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
启发性原则
C
、
巩固性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
137、小学低年级学生通常不能做到一边听老师讲课，一边记笔记，这种现象表明小学低年级学生的（ ）发展的还不够好。
A
、
注意的稳定
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
138、在教学中，为了提高学生的学习质量，教师首先需要做的就是培养和调动学生学习的积极性，让学生乐学、愿学。激发学生学习动机可以采取的有效措施包括（ ）。
A
、
向学生提出具体而明确的学习目标
B
、
创设问题情境，启发积极思维
C
、
适当地组织竞赛活动
D
、
使学生能恰当归因
答案解析
纠错答疑
139、衡量学生品德的重要标志是（ ）。
A
、
道德情感
B
、
道德意志
C
、
道德行为
D
、
道德信念
答案解析
纠错答疑
140、加涅的智力技能层次论把智力技能按照层次高低分为四类，每一类的习得都有先决条件，其中规则学习的先决条件是掌握（ ）。
A
、
定义性概念
B
、
具体概念
C
、
程序
D
、
辨别
答案解析
纠错答疑
141、学生的知识学习是学生学习的主要任务和主要活动，学生的知识学习过程可以分为四个阶段。其中，（ ）是知识学习的定向阶段，这时获得的知识属于感性认识，对教材的意义尚未真正理解。
A
、
选择阶段
B
、
领会阶段
C
、
保持阶段
D
、
应用阶段
答案解析
纠错答疑
142、被称为“心理学独立宣言书”著作的是（ ）。
A
、
《灵魂论》
B
、
《教育心理学》
C
、
《梦的解析》
D
、
《生理心理学原理》
答案解析
纠错答疑
143、将主要观点图位于中央，支持性观点位于主要观点周围的学习策略图，在学习，教学测评中加以广泛利用。此图是（ ）。
A
、
流程图
B
、
网络关系图
C
、
系统结构图
D
、
模型示意图
答案解析
纠错答疑
144、《学记》中提出的，“道而非牵，强而弗抑，开而弗达”符合（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
循序渐进原则
答案解析
纠错答疑
145、“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
A
、
方向性原期
B
、
客观性原则
C
、
科学性原则
D
、
教育性原则
答案解析
纠错答疑
146、某铲屎官训练猫咪时，只要猫咪在家里尿尿，立即把它的饭盆撤走不给它吃饭，这一方法属于（ ）。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
正惩罚
D
、
负惩罚
答案解析
纠错答疑
147、班主任能够教学生学习做人、做事，靠自身的威望激发学生接受教育，形成自我教育的能力，这体现班主任的角色是（ ）。
A
、
学生成长的关护者
B
、
学生发展的指导者
C
、
学生学习的决定者
D
、
班级的领导者
答案解析
纠错答疑
148、如果学生学习“树”这个概念，再学习“樟树、柳树、松树”等，学生就会更清楚“树”的意义。这种学习属于（ ）。
A
、
概念学习
B
、
上位学习
C
、
下位学习
D
、
并列结合学习
答案解析
纠错答疑
149、强化“课标”意识，落实各学科课程标准，提高学校与教师把握“课标”与执行“课标”的能力，这是课程管理中（ ）的具体要求。
A
、
改革课程功能
B
、
改革课程实施
C
、
改革课程结构
D
、
改革课程内容
答案解析
纠错答疑
150、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，注重围绕增强劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。该劳动教育内容要求对应的学段是（ ）。
A
、
小学低年级
B
、
小学中高年级
C
、
初中
D
、
普通高中
答案解析
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1、单选题
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
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143
144
145
146
147
148
149
150