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2026年信阳市新县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数79分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、新一轮课程改革，倡导（ ）的课程评价。
A
、
检查学生掌握知识技能的过程和方法
B
、
综合学科考试成绩
C
、
学科考试或考查成绩
D
、
立足过程，促进发展
答案解析
纠错答疑
2、首因效应与近因效应共同点是（ ）。
A
、
容易回忆，遗忘较慢
B
、
不易回忆，遗忘较快
C
、
容易永久遗忘
D
、
遗忘的速度都一样
答案解析
纠错答疑
3、下列不属于班级组织特点的是（ ）。
A
、
班级组织的最终目标是提高教师的管理能力
B
、
班级组织中的师生交往是全面的，多层次的
C
、
情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D
、
班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
答案解析
纠错答疑
4、新课程把教学过程看成是（ ）的过程。
A
、
教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识
B
、
师生交往、积极互动、共同发展
C
、
教师的教与学生的学
D
、
知识传授与学生能力发展
答案解析
纠错答疑
5、艾利斯的ABC理论中“C”指的是（ ）。
A
、
个体遇到的主要事实、行为、事件
B
、
获得正向的情绪结果
C
、
事件造成的情绪后果
D
、
个体对A的信念、观念
答案解析
纠错答疑
6、宋老师及其同事一直研究如何将中国传统文化融入学校教学中，鉴于研究成果在全国产生了一定影响，他们准备申请教学成果奖，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
教学成果奖的奖金，归宋老师所在学校所有
B
、
获得教学成果奖，应当记入教师本人考绩档案
C
、
如果教学成果奖是剽窃他人得来的，应由授奖单位予以撤销
D
、
此教学成果奖可作为评定职称的重要依据
答案解析
纠错答疑
7、《一堂有趣的数学课》 叮铃铃……上课了，这是王老师的一堂小学数学课。在上节课学完“平行四边形的面积”之后，本节课要学习“三角形的面积”。王老师首先引导学生复习上节课的内容，再组织学生围绕“如何计算三角形的面积”展开合作学习，具体包括：（1）给每位同学分发两个形状、大小相同的三角形纸片，要求学生结合平行四边形面积计算的知识，动手探索三角形面积的计算（该环节中，小飞同志将两个纸片重合在一起，但这显然不利于核心问题的解决，在与同组同学交流后，他开始尝试新的方法）。（2）操作完成后，学生小组内部讨论图形拼接与解决核心问题之间的关联。讨论结束后请学生总结发言。（3）王老师结合学生的操作和讨论，提出问题：（1）拼接成的这个图形是什么图形?面积如何计算?（2）拼接成的图形面积与原三角形面积之间有何关系?（3）三角形的面积如何计算?最后，王老师引导学生总结概括出本节课中所用的数学思想是“转化思想”。整堂课，学生沉浸在“做数学”的乐趣中，不断挑战自己的思维和理解，学生们觉得这些知识是通过自己的努力发现的，因此也更加喜欢数学课。 以上案例中， 王老师坚持的教育理念是（ ）。
A
、
以学生的学为中心
B
、
以学科知识为中心
C
、
以教师的教为中心
D
、
以问题解决为中心
答案解析
纠错答疑
8、①刘老师刚从事教师工作时，他虚心向同事请教，认真备课，工作高度负责，教学效果好。但随着工作年限的增加，刘老师便越来越不重视备课和对教学环节的把握，他认为：“教师上课就那么回事，备好一遍课可以用好多年。”②某地发生地震，然而当地震发生时，正在教室上课的王老师丢弃学生、不顾一切第一个跑出教室。并对后来逃出来的学生说：“我是一个追求自由与公正的人，却不是勇于牺牲自我的人。”上述材料中，刘老师和王老师的做法分别违背了（ ）的要求。
A
、
爱岗敬业、为人师表
B
、
终身学习、关爱学生
C
、
为人师表、爱国守法
D
、
教书育人、爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
9、由于王老师对小刘前一阶段的进步进行了表扬，小刘在接下来的时间里学习得更努力了。根据奥苏贝尔的理论，驱动小刘努力学习的是（ ）。
A
、
认知内驱力
B
、
附属内驱力
C
、
自我提高内驱力
D
、
成就内驱力
答案解析
纠错答疑
10、美国著名的心理学家奥苏贝尔说过：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话，那么我将一言以蔽之曰：影响学习的唯一最重要的因素，就是学习者已经知道了什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”这段话表明（ ）。
A
、
教师最基本的功能是了解学生，找到教学起点
B
、
教师要善于引导学生合作交流
C
、
教师要善于启发学生，构建知识结构
D
、
教师要营造民主平等的师生关系
答案解析
纠错答疑
11、著名教育学家陶行知说："人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。"这句话主要告诉我们（ ）。
A
、
人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育工作要循序渐进
B
、
人的身心发展具有可变性，所以教育工作要适时调整
C
、
人的身心发展具有不平衡性，所以教育工作要抓住关键期
D
、
人的身心发展具有个别差异性，所以教育工作要因材施教
答案解析
纠错答疑
12、唐老师强调“从做中学”，允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中学习，这样获得的知识才会终身不忘。唐老师的观点和（ ）的观点一致。
A
、
联结学习理论
B
、
社会学习理论
C
、
操作性条件作用理论
D
、
经典性条件作用理论
答案解析
纠错答疑
13、雅斯贝尔斯说：“我们可以在孩子们提出的各种问题中，意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋。”这说明（ ）。
A
、
学生的身心发展是有规律的
B
、
学生具有巨大的发展潜能
C
、
学生是责权的主体
D
、
学生与成人之间存在着巨大的差异
答案解析
纠错答疑
14、容易导致习得性无助的归因方式是将失败归因为（ ）。
A
、
任务太难
B
、
努力不够
C
、
运气不佳
D
、
能力不足
答案解析
纠错答疑
15、直接推动学生学习的内部动力是（ ）。
A
、
学习任务
B
、
学习目标
C
、
学习动机
D
、
学习兴趣
答案解析
纠错答疑
16、喜欢一个明星，觉得他什么方面都是最好的，属于（ ）。
A
、
晕轮效应
B
、
刻板效应
C
、
近因效应
D
、
远因效应
答案解析
纠错答疑
17、有效的学习理论并不能告诉我们如何教学，但是它确实给我们提供了最可靠的起点，从中可以按师生的心理过程和因果关系等来阐明教学的一般原理。这一观点出自（ ）。
A
、
布鲁纳
B
、
凯洛夫
C
、
奥苏贝尔
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
18、在教育工作中，要把（ ）与（ ）结合起来，使学生既有较完善的基本素质，又能充分发展其所长，形成丰富而独特的个性。
A
、
全面发展，因材施教
B
、
创新精神，实践能力
C
、
循序渐进，长善救失
D
、
巩固发展，科学启发
答案解析
纠错答疑
19、通过对英语语法知识的学习，学生用英语与外教交流能力近一步提高，这种现象属于（ ）。
A
、
陈述性知识对程序性知识的负迁移
B
、
程序性知识对陈述性知识的正迁移
C
、
陈述性知识对程序性知识的正迁移
D
、
程序性知识对陈述性知识的负迁移
答案解析
纠错答疑
20、在一次体育课上，九年级（3）班的班主任发现班里有一部分同学没有去操场上体育课，而是在教室里写作业。如果你是班主任，下列行为正确的是（ ）。
A
、
夸奖他们学习很认真
B
、
让他们赶紧去操场上体育课
C
、
认为他们私自逃课，对他们进行罚站
D
、
认为体育课可以自由安排时间，因此不予理睬
答案解析
纠错答疑
21、“学高为师，身正为范”，这体现了教师劳动具有（ ）。
A
、
复杂性
B
、
专业性
C
、
创造性
D
、
示范性
答案解析
纠错答疑
22、下列关于素质教育的表述，正确的是（ ）。
A
、
要求所有学生平均发展
B
、
是促进学生个性发展的教育
C
、
与应试教育完全对立
D
、
不能要求学生考试，尤其是百分制考试
答案解析
纠错答疑
23、在科学课上，刘老师讲授了无土栽培的原理和具体方法之后，要求学生回家按照步骤进行土豆的无土栽培。刘老师采用的教学方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
谈话法
C
、
实习作业法
D
、
参观教学法
答案解析
纠错答疑
24、学生思想品德的发展具有动荡性，容易发生思想品德两极分化的时期是（ ）。
A
、
幼儿时期
B
、
小学阶段
C
、
初中阶段
D
、
高中阶段
答案解析
纠错答疑
25、教师在课堂上能做到“眼观六路，耳听八方”这是（ ）的表现。
A
、
注意的范围
B
、
注意的分配
C
、
注意的转移
D
、
注意的稳定性
答案解析
纠错答疑
26、教育担负着科学再生产的任务，这体现了教育具有（ ）。
A
、
政治功能
B
、
经济功能
C
、
文化功能
D
、
人口功能
答案解析
纠错答疑
27、下列属于心智技能的是（ ）。
A
、
欣赏风景
B
、
分析问题
C
、
打字
D
、
洗衣服
答案解析
纠错答疑
28、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）。
A
、
因材施教原则
B
、
循序渐进原则
C
、
巩固性原则
D
、
启发性原则
答案解析
纠错答疑
29、（ ）是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。
A
、
师范教育
B
、
自我教育
C
、
在职培训
D
、
相互督导
答案解析
纠错答疑
30、下列哪项规定了各门学科的目的、任务、内容、范围、体系、进度、时间以及教学方法的要求（ ）。
A
、
教学大纲
B
、
教学过程
C
、
教学计划
D
、
教学设施
答案解析
纠错答疑
31、按评价目的可以将教师课堂教学的评价分为（ ）。
A
、
外部评价和内部评价
B
、
奖惩性评价和发展性评价
C
、
现场观察评价和监视监听评价
D
、
定性评价和定量评价
答案解析
纠错答疑
32、提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断，并指出教学的着眼点就是要看到儿童的明天，即“判明儿童发展的动力状态”的苏联心理学家是（ ）。
A
、
巴浦洛夫
B
、
维果茨基
C
、
弗洛伊德
D
、
利昂捷夫
答案解析
纠错答疑
33、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持（ ）。
A
、
人文教育为主
B
、
科学教育为主
C
、
人文教育与科学教育携手并进
D
、
要看情况而定
答案解析
纠错答疑
34、罗老师因意识到自己的地位和作用，经常会在学生面前率先垂范，以身作则，使他的表面自我比真实自我在形象上更高大，这说明（ ）对师生相互认同会产生一定影响。
A
、
目标追求
B
、
角色扮演
C
、
个性因素
D
、
所属群体
答案解析
纠错答疑
35、杨老师劳动课上介绍了垃圾分类的意义、标准与要求，它所体现的新课程改革的价值追求（ ）。
A
、
教育公平
B
、
国际理解
C
、
回归生活世界
D
、
关爱自然
答案解析
纠错答疑
36、实施素质教育的关键是 （ ）。
A
、
全面贯彻教育方针，全面提高教育质量
B
、
提高广大教师实施素质教育的能力和水平
C
、
培养学生的创新精神和实践能力
D
、
大力实施创新教育
答案解析
纠错答疑
37、某生读6遍材料，更好能记住，按照适当过度学习要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读（ ）遍？
A
、
2遍
B
、
3遍
C
、
6遍
D
、
9遍
答案解析
纠错答疑
38、为激发学生学习兴趣，某教师用表情包批改作业，且在批语中明确指出学生作业中存在的问题，并给出改进的方法，该教师的做法体现了教师职业道德规范中的（ ）。
A
、
终身学习
B
、
教书育人
C
、
为人师表
D
、
爱岗敬业
答案解析
纠错答疑
39、风声鹤唳，草木皆兵，一朝被蛇咬，十年怕井绳，这些都属于（ ）。
A
、
分化
B
、
退化
C
、
泛化
D
、
维持
答案解析
纠错答疑
40、基础教育课程改革必须坚持（ ）、科学决策的原则，积极鼓励高等院校、科研院所的专家、学者和中小学教师投身于中小学课程教材改革。
A
、
开放办学
B
、
民主参与
C
、
积极主动
D
、
开放自由
答案解析
纠错答疑
41、我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了（ ）的教学原则。
A
、
直观性
B
、
启发性
C
、
理论联系实际
D
、
因材施教
答案解析
纠错答疑
42、集体與论是指（ ）。
A
、
集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B
、
班主任所提倡的言论和意见
C
、
全体中所有人都一致同意的言论和意见
D
、
集体中优秀分子的言论和意见
答案解析
纠错答疑
43、活泼、好动、敏感、反应迅速，注意力容易转移，这种气质类型为（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
44、规定了学科的教学目的与任务、知识范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
教学计划
C
、
课程
D
、
教材
答案解析
纠错答疑
45、许多科学家反复探索一个问题而毫无结果时，经常会把问题暂时搁置一段时间，然后再回头解决，这时他们常常可以很快找到解决问题的方法，这种现象属于（ ）。
A
、
酝酿效应
B
、
功能固着
C
、
反应定势
D
、
问题的刺激特点
答案解析
纠错答疑
46、教师在讲授“种子的构造”时，把提前泡好的蚕豆带到课堂上，教师边讲解边剥开蚕豆，用实物投影仪展示给学生观察。这位教师采用了哪种教学方法？（ ）
A
、
谈话法
B
、
实验法
C
、
演示法
D
、
研究法
答案解析
纠错答疑
47、杨贤江在《新教育大纲》中创造性地提出教育起源于（ ）。
A
、
观念形态的劳动
B
、
人类的实际生活需要
C
、
统治阶级的需要
D
、
儿童对成年人的无意识模仿
答案解析
纠错答疑
48、学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案是（ ）。
A
、
学习目标
B
、
学习期待
C
、
学习策略
D
、
学习效能
答案解析
纠错答疑
49、学生小丽没什么特长，长相也很普通，为了赢得同学的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩。根据奥苏贝尔的理论，小丽的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
50、学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么？（ ）
A
、
原型启发
B
、
定势
C
、
迁移作用
D
、
功能固着
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、课堂讲授有多种方式，其中主要包括（ ）。
A
、
讲演
B
、
讲解
C
、
讲读
D
、
讲述
答案解析
纠错答疑
52、教育社会现象是反映教育与社会关系的现象，下列选项中属于教育社会现象范畴的有（ ）。
A
、
教育的教学方法问题
B
、
毕业生的去向
C
、
学校的管理体制改革
D
、
学生的心理健康
答案解析
纠错答疑
53、描述学生主观能动性的（ ）。
A
、
自觉性
B
、
独立性
C
、
创造性
D
、
可塑性
答案解析
纠错答疑
54、奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为（ ）。
A
、
接受学习
B
、
发现学习
C
、
机械学习
D
、
有意义学习
答案解析
纠错答疑
55、根据教师法的相关规定，学校可以解聘教师的情形包括（ ）。
A
、
教学态度不端正
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
答案解析
纠错答疑
56、活动课程是关注学生兴趣、动机和实践，体现学习者中心的一种课程形态， 它具有的优点包括（ ）。
A
、
有利于夸大儿童个人的经验
B
、
有利于满足儿童的兴趣、需要
C
、
有利于加强教育与社会以及学生生活的联系
D
、
有利于学生动手实践能力的培养和问题解决能力的提高
答案解析
纠错答疑
57、影响迁移的因素有（ ）。
A
、
相似性
B
、
原有的认知结构
C
、
学习的定势
D
、
外界的提示与帮助
答案解析
纠错答疑
58、注意有两个基本特征：（ ）
A
、
指向性
B
、
集中性
C
、
有意性
D
、
传播性
答案解析
纠错答疑
59、一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师，是学校的光荣。教师要“千教万教，教人求真”，学生要“千学万学，学做真人”。这说明（ ）。
A
、
教师要有教书育人的理想信念
B
、
教师的职业特性决定教师必须是道德高尚的人群
C
、
优秀的教师应该是“经师”和“人师”的统一
D
、
教师之间的团结协作是成功教育的重要条件
答案解析
纠错答疑
60、主要依据学生个人学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定成绩的优劣，而不考虑是否达到教学目标要求的教学评价是（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
目标参照性评价
D
、
常模参照性评价
答案解析
纠错答疑
61、教师职业道德原则不是人们主观想象或逻辑推演的产物，而必须依据客观条件确立，要求（ ）。
A
、
反映教师职业活动的特点
B
、
符合一般社会道德原则的基本要求
C
、
在教师职业道德规范体系中居于主导地位
D
、
具有长期性和稳定性，无需根据实践的需要而调整
答案解析
纠错答疑
62、对于那些喜欢在课堂上交头接耳、不认真听讲的学生，班主任肖老师喜欢拿黑板擦扔他们来提醒其专心上课，教务处主任得知此事后，对肖老师进行批评教育，但是肖老师仍然我行我素、屡教不改。对此，学校可以对肖老师进行（ ）。
A
、
行政处分
B
、
民事责任追究
C
、
刑事责任处分
D
、
解聘处理
答案解析
纠错答疑
63、下列体现了正强化原理的有（ ）。
A
、
学生在校园内吸烟将会给警告处分
B
、
小明在周末没有认真完成作业，妈妈不让小明看电视
C
、
小方在默写测验中得了第一名，老师奖励了小方一朵小红花
D
、
小郑在暑假期间积极帮妈妈做家务，于是妈妈带小郑去游乐场玩要以示奖励
答案解析
纠错答疑
64、增强教师职业道德素养的基本方法有（ ）。
A
、
虚心向他人学习，自觉与他人交流
B
、
确立可行目标，坚持不懈努力
C
、
加强理论学习，注意内省，慎独
D
、
勇于实践锻炼，增强情感体验
答案解析
纠错答疑
65、教师在选择与设计教学方法时的依据有（ ）。
A
、
面临的教学任务
B
、
教师的个人喜好
C
、
学科的知识特点
D
、
学生的经验基础
答案解析
纠错答疑
66、某初中老师正在指导学生开展化学实验，教学过程中，该老师的父亲到实验室来找他，他向学生嘱咐几句便与父系一起到宿舍，返回实验室后发现学生因操作不当被灼伤。该起事故（ ）。
A
、
由学生承担责任，因是学生自己操作不当
B
、
由学生承担责任，因是学生不具备相关知识技能
C
、
由学校承担责任，因为教师擅自离开工作岗位
D
、
由学校承担责任，因为教师履行的是职务行为
答案解析
纠错答疑
67、教室空间会在一定程度上影响教学，在课堂设计时应考虑的因素有（ ）。
A
、
教室设备的摆放及空间安排
B
、
师生双方的可见性
C
、
课堂空间设计要具有灵活性
D
、
维持言语交流的最大活动区
答案解析
纠错答疑
68、中小学生常见的心理健康问题有（ ）。
A
、
学习问题
B
、
人际关系问题
C
、
学校生活适应问题
D
、
自我概念问题
E
、
与青春期性心理有关的问题
答案解析
纠错答疑
69、下列措施有利于将师德师风建设要求贯穿教师管理过程的有（ ）。
A
、
加强试用期考察，全面评价试用人员的思想政治和师德表现
B
、
强化师德考核结果的运用
C
、
健全教师入职查询制度
D
、
健全有关违法犯罪人员从教限制制度
答案解析
纠错答疑
70、《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。符合上述“情形之一”的是（ ）。
A
、
故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B
、
体罚学生，经教育不改的
C
、
品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D
、
不关心集体的
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、个案研究法是把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、学习识别交通标志属于概念学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、计算机辅助教学属于个别化教学中的一种重要形式。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、期末考试临近，某校老师决定将音、体、美课程提前考察，把课时留给语数外科目，这样的做法有利于教师组织教学，提高学校在全区的排名。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、在教育研究中，访谈法与问卷法相比，更有利于对问题进行深层次研究。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、学习动机和学习效率呈倒U型曲线。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的伤害事故，学校应承担事故责任。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是师生关系。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、将教学等同于智育，容易导致对智育的途径和教学的功能产生狭隘化甚至唯一化的片面认识。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、在会谈中，心理辅导教师在向学生询问时，应尽量少提封闭式的问题，多提开放式的问题。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、检验教师的专业发展，必须强调一种“服务性”的硬标准，即“以人为本”、“以生为本”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、元理解是指学习者对自身的阅读理解活动及有关主客观影响因素进行的认知、监控和调节，主要包括元理解知识和元理解监控两个方面。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、合作学习是一种新型的课堂教学与学习方式，能够培养学生的探究精神和自主学习的习惯。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、在学习中如果合理地增强正强化，利用负强化，减少惩罚，将有助于提高学生的学习动机水平，改善他们的学习行为及其结果。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、终身学习是中小学教师职业道德规范的内容之一，它要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、我国教师法规定，每年九月一日为教师节。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、人的身体力量发展有多种途径，但精神力量的发展只有通过教育才能实现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”观点体现的是课内与课外相结合的教育理念。（）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、组织教学应从一节课开始时进行并贯穿课的始终。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、“因噎废食”是迁移的表现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者一般会选择难度非常高的任务。（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年减免一部分教科书费用并补助寄宿生生活费。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、按照国家规定，具有扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、校外教育活动旨在促进儿童和青少年多方面的发展，不存在明确的指向性。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、学生学习习惯的阶段性由学生身心发展的阶段性决定。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、备课就是钻研教材和设计教学。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、教育心理学是主要研究教学过程和学习的一般规律的学科，它主要侧重于正常学生群体的心理规律的研究，考察这些学生在常态的教学中是如何学习知识、掌握技能的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、传统教育专指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式，下列属于传统教学“三中心”的有（ ）。
A
、
以课堂为中心
B
、
以教师为中心
C
、
以教材为中心
D
、
以间接经验为中心
答案解析
纠错答疑
102、学生学习“轴对称与对称轴之间的关系的意义”属于（ ）。
A
、
表征学习
B
、
概念学习
C
、
命题学习
D
、
符号学习
答案解析
纠错答疑
103、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，综合实践活动包括（ ）。
A
、
研究性学习
B
、
社区服务与社会实践
C
、
劳动与技术教育
D
、
信息技术教育
答案解析
纠错答疑
104、小吴在学习中思维很活跃，每次遇到老师的课堂提问都能在第一时间举手回答，但是他的回答往往不是很全面，甚至有时候还是错误的，小吴的思维类型最有可能属于（ ）。
A
、
场依存型
B
、
场独立型
C
、
反思型
D
、
冲动型
答案解析
纠错答疑
105、《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有（ ）。
A
、
遵守法律、法规
B
、
遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C
、
努力学习，完成规定的学习任务
D
、
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
答案解析
纠错答疑
106、刘某，男，某中学八年级学生，该生在七年级下学期就变得异常叛逆。在家经常和父母顶嘴父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不好的事，他都偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟，可他都想尽一切办法趁父母不注意时就偷偷吸烟。在学校也不服管教，经常与任课老师顶嘴，上课不认真听讲扰乱课堂纪律，而且意见特别多。经常无缘无故地自言自语，大声喧哗。在班上，与同学的关系也不好。爱挑剔别人的缺点，言行偏激。常与同学发生口角，对老师的批评教育，要么沉默相对，要么肆意顶撞。自七年级下学期以来，刘某的学习成绩直线下滑，但他自己对成绩表现得毫不在乎。 最近班干部经常反映刘某的问题，同学也讨厌和他玩，说他不会说话，动不动就翻脸骂人。班主任决定针对这个现象召开一次主题班会，下列班会主题，最恰当的是（ ）。
A
、
学会感恩，学会欣赏
B
、
挥洒青春，拥抱梦想
C
、
面对挫折，静待花开
D
、
学会沟通，快乐相处
答案解析
纠错答疑
107、综合实践活动在新课改中被列入（ ）。
A
、
选修课
B
、
活动课
C
、
综合课
D
、
必修课
答案解析
纠错答疑
108、学生李明最大的特点就是上课不认真听讲，并且讨厌学习。其实在刚入学的时候，李明的学习成绩还不错，在年级排名也比较靠前。但在升入高中后的第一次期中考试中，他的成绩变成了班级第30名，从此，李明丧失了自信心，上课不认真听讲，作业也完成得马马虎虎，学习效率下，学习成绩一落千丈。此后每次考试他都有侥幸心理，希望能够运气过关。在某次期末考试中他考的不理想，他认为这是自己的运气太差了。案例中李明的归因是（ ）。
A
、
外部、不可控的
B
、
外部、可控的
C
、
内部、不可控的
D
、
内部、可控的
答案解析
纠错答疑
109、学生常常能通过观察教师的面部表情、手势、语调等，更加真实地了解教师的态度和想法。这体现了情绪的（ ）功能。
A
、
信号
B
、
感染
C
、
调节
D
、
激励
答案解析
纠错答疑
110、某小学为激励学生积极向上，在教学楼墙壁上标着“讲文明、守纪律、勤学习、求上进”的口号，这属于（ ）。
A
、
学科课程
B
、
必修课程
C
、
隐性课程
D
、
显性课程
答案解析
纠错答疑
111、美术，音乐等审美课程特别注重教师与学生在审美上的互动，注重导学生主动参与并和教师共同完成对美的鉴赏。这体现了美育的（ ）。
A
、
活动性原则
B
、
形象性原则
C
、
情感性原则
D
、
差异性原则
答案解析
纠错答疑
112、根据我国《实施办法》的规定，在少数方言复杂地区的申请认定教师资格者的普通话水平应达到（ ）以上标准。
A
、
三级乙等
B
、
三级甲等
C
、
二级乙等
D
、
二级甲等
答案解析
纠错答疑
113、聂老师拟定班级课堂规则时鼓励学生参与，并再次基础上做出调整，这样的课堂规则和表达方式既符合学生特点又便于被学生接受，这体现了制定课堂规则的（ ）。
A
、
一致性
B
、
灵活性
C
、
可操作性
D
、
合理性
答案解析
纠错答疑
114、小娜总是认为自己不够聪明，所以她的物理成绩不好，下列对小娜的指导不恰当的有（ ）。
A
、
你的能力不是不可以改变的，会随着技能的培养而加强
B
、
你还需要更多的努力
C
、
如果你加倍努力，物理成绩仍然不好，则说明你不具备物理学习的能力
D
、
你不擅长理工科学习，可以努力提高文科方面的成绩
答案解析
纠错答疑
115、某小学组织学生乐队停课参加某公司的庆典，公司给与学校一定的经济回报。根据相关教育法律，该学校侵犯了学生的（ ）。
A
、
受教育权
B
、
名誉肖像权
C
、
经济财产权
D
、
人格尊严权
答案解析
纠错答疑
116、某高职学校做了一个调查发现，学生11点后睡觉，打游戏到半夜三更，甚至通宵的比例逐年上升，一些学生坦言，虽然知道熬夜打游戏不对，但就是忍不住。这主要体现了高职学生心理存在（ ）的特点。
A
、
意志力薄弱、自控力差
B
、
生活功利化倾向严重
C
、
缺乏目标与规划
D
、
自卑严重
答案解析
纠错答疑
117、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的过程。教学设计包括（ ）。
A
、
教学目标
B
、
教学策略
C
、
教学方法
D
、
教学评价
答案解析
纠错答疑
118、下列关于小学生心理发展的特点说法正确的有（ ）。
A
、
具有封闭性
B
、
具有可塑性
C
、
速度较为缓慢
D
、
过程平稳协调
答案解析
纠错答疑
119、聂老师在对学生进行操行评定时，动员了所有任课教师、家长和学生共同参评，以保证评价的客观性，这体现了操行评定的哪一要求?（ ）
A
、
评定内容的全面性
B
、
评定主体的多元性
C
、
评定过程的发展性
D
、
评定语言的规范性
答案解析
纠错答疑
120、某同学比较固执爱钻牛角尖，这是其思维缺乏（ ）的表现。
A
、
灵活性
B
、
深刻性
C
、
广阔性
D
、
批判性
答案解析
纠错答疑
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31
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33
34
35
36
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38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
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103
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105
106
107
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