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2026年许昌市鄢陵县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
本套模拟题难度级别五颗星，通常岗位笔试分数68分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
答案解析
纠错答疑
1、制度化教育形成的主要标志是形成近代的（ ）。
A
、
班级授课制
B
、
教师资格制度
C
、
学校教育系统
D
、
教师职务制度
答案解析
纠错答疑
2、班主任李老师因小丽曾在管理班费期间，有偷偷挪用班费的行为，而不允许她参加学校组织的各项文体活动，李老师的做法（ ）。
A
、
正确，可以督促学生改正错误
B
、
不正确，不得歧视犯错误学生
C
、
正确，班主任有管理学生的权利
D
、
不正确，班主任侵犯了小丽的名誉权
答案解析
纠错答疑
3、“本我”遵循的原则是（ ）。
A
、
道德原则
B
、
现实原则
C
、
快乐原则
D
、
社会原则
答案解析
纠错答疑
4、狭义的学生权利是指学生因其受教育者的身份而享有的教育法律、法规所规定的权利。其中（ ）是学生最基本的权利。
A
、
选择自由权
B
、
宗教信仰自由权
C
、
受教育权
D
、
就业权
答案解析
纠错答疑
5、教师在教育工作中要做到“循序渐进”，这是因为（ ）。
A
、
学生具有机械记忆的能力
B
、
教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
C
、
教师的学识能力有差别
D
、
教育活动完全受到人的遗传素质的制约
答案解析
纠错答疑
6、教育学成为独立学科的标志是（ ）的出现。
A
、
《大教学论》
B
、
《教育漫话》
C
、
《普通教育学》
D
、
《教育学》
答案解析
纠错答疑
7、分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的（ ）阶段。
A
、
发现问题
B
、
理解问题
C
、
提出假设
D
、
验证假设
答案解析
纠错答疑
8、《中华人民共和国义务教育法》规定，县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（ ），加强对薄弱学校的建设。
A
、
学习和培训
B
、
沟通和合作
C
、
培训和流动
D
、
交流和互访
答案解析
纠错答疑
9、数学课上，于老师在教圆周率时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事，于老师遵循的教学原则是（ ）。
A
、
直观性原则
B
、
巩固性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
科学性与思想性统一原则
答案解析
纠错答疑
10、教育改革要求建立新的师生关系，这一关系新在（ ）。
A
、
尊重，理解，引领
B
、
平等，民主，合作
C
、
主导，启发，诱导
D
、
讨论，辩论，质疑
答案解析
纠错答疑
11、每个学生都是独一无二的，在教育教学过程中要做到“一把钥匙开一把锁”。这反映了德育的（ ）。
A
、
集体教育原则
B
、
因材施教原则
C
、
纪律约束原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
12、利用观看图片、图表、模型、幻灯片、电影等进行的直观教学是（ ）。
A
、
实物直观
B
、
言语直观
C
、
模象直观
D
、
形象直观
答案解析
纠错答疑
13、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中，最核心的关系是（ ）。
A
、
师生关系
B
、
同事关系
C
、
师长关系
D
、
师校关系
答案解析
纠错答疑
14、读幼儿园的小天因为想要得到老师的表扬而努力学习，放学回到家后主动地完成了幼儿园布置的任务。小天的这种学习动机属于（ ）。
A
、
内部动机
B
、
远景性动机
C
、
附属内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
15、中学德育过程中的基本矛盾是（ ）。
A
、
教育者与德育内容
B
、
教育者与教育方法
C
、
教育者与受教育者
D
、
德育要求与受教育者已有德育水平
答案解析
纠错答疑
16、我国学校特别是基础教育中的“满堂灌”“题海战术”“节假日补课加班”等现象主要违背了教育的（ ）原则。
A
、
人道性
B
、
强制性
C
、
等级性
D
、
全面性
答案解析
纠错答疑
17、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》指出，要落实（ ）根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。
A
、
爱国守法
B
、
教育为先
C
、
立德树人
D
、
学生为主
答案解析
纠错答疑
18、关于考试焦虑症的处理，一下说法不正确的是（ ）。
A
、
考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B
、
学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C
、
考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D
、
系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案解析
纠错答疑
19、下列行为需要承担民事法律责任的有（ ）。
A
、
克扣教育经费
B
、
侵占学校宿舍
C
、
体罚学生严重
D
、
殴打教师情节严重
答案解析
纠错答疑
20、在班级讨论会上，张老师与学生讨论环境污染的危害，形成了“保护环境”的共识，并要求大家互相监督。这种品德培养的方法是（ ）。
A
、
树立榜样
B
、
价值辨析
C
、
群体约定
D
、
有效说服
答案解析
纠错答疑
21、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。
A
、
是激励学生的重要手段
B
、
侵犯了学生的人格尊严权
C
、
是管理班级的有效手段
D
、
侵犯了学生的受教育权
答案解析
纠错答疑
22、有学生错误地认为“勇敢”就是敢于反抗老师，敢于在班级中闹事、违反纪律，这是源于学生内部心理的（ ）。
A
、
错误的道德观念
B
、
异常的情绪表现
C
、
明显的意志薄弱
D
、
不良的行为习惯
答案解析
纠错答疑
23、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）。
A
、
创造性
B
、
示范性
C
、
广延性
D
、
连续性
答案解析
纠错答疑
24、使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么”之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事，分组合作编写并表演情景剧。这种德育的做法属于（ ）。
A
、
社会学习模式
B
、
集体教育模式
C
、
价值澄清理论
D
、
体谅模式
答案解析
纠错答疑
25、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任的主管人员和其他负责人员依法追究（ ）。
A
、
民事责任
B
、
刑事责任
C
、
一般责任
D
、
行政责任
答案解析
纠错答疑
26、“自以为是”是思维缺乏（ ）的表现。
A
、
广阔性
B
、
批判性
C
、
深刻性
D
、
灵活性
答案解析
纠错答疑
27、某教师多次在课堂上强调节约资源，垃圾分类，学生却看到该教师经常乱丢垃圾，用水后也不随手关停。该教师的行为不符合下列哪项原则？（ ）
A
、
知行统一原则
B
、
整体教育和个别教育相结合的原则
C
、
正面教育与纪律约束相结合的原则
D
、
教育影响的一致性与连贯性原则
答案解析
纠错答疑
28、（ ）是指学生获得一定的规范认识，并努力将规范所确定的、外在行为要求转化为其内在的行为需要，从而构建起内部的行为调节机制的过程。
A
、
纪律
B
、
态度
C
、
品德
D
、
规范学习
答案解析
纠错答疑
29、教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识，教师荣誉的内容不包括（ ）。
A
、
崇高的人格形象
B
、
无私的职业特性
C
、
光荣的角色称号
D
、
低微的劳动回报
答案解析
纠错答疑
30、某学生在面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清楚问题的要求，就开始对问题进行解答，该学生的认知风格属于（ ）。
A
、
场独立型
B
、
冲动型
C
、
沉思型
D
、
场依存型
答案解析
纠错答疑
31、提问属于（ ）。
A
、
复述策略
B
、
精细加工策略
C
、
组织策略
D
、
元认知策略
答案解析
纠错答疑
32、教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品德优秀的新一代，这体现的教师职业道德的特征是（ ）。
A
、
强烈的时代性
B
、
明显的示范性
C
、
利他性
D
、
高度的自觉性
答案解析
纠错答疑
33、课程表又称为课表，是帮助学生了解课程安排的一种简单表格，在安排课程表时应充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点，这说明课程表的安排应遵循（ ）。
A
、
主观性原则
B
、
局部性原则
C
、
针对性原则
D
、
迁移性原则
答案解析
纠错答疑
34、我国古代《礼记》有曰:“师也者，教之以事而喻诸德者也。”意思是教师的职责既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德，这说明了教师职业道德（ ）。
A
、
适用的针对性
B
、
要求的双重性
C
、
内容的全面性
D
、
行为的典范性
答案解析
纠错答疑
35、（ ）是学校课程评价的核心，也是学校课程评价关注的重点。
A
、
学生评价
B
、
教师评价
C
、
教学评价
D
、
管理评价
答案解析
纠错答疑
36、我国《未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满（ ）的未成年人，国家另有规定的除外。”
A
、
十四周岁
B
、
十五周岁
C
、
十六周岁
D
、
十七周岁
答案解析
纠错答疑
37、以常模为参照点，把学生个体的学习成绩与之相比，根据学生在该班中的相对位置和名次，确定他的学习成绩等级的教学评价是（ ）。
A
、
相对性评价
B
、
绝对性评价
C
、
个体内差异评价D过程性评价
答案解析
纠错答疑
38、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”体现了人的身心发展的（ ）。
A
、
内发论
B
、
外铄论
C
、
差距论
D
、
多因素相互作用论
答案解析
纠错答疑
39、陶行知先生所说的“接知如接枝”，说明的是哪一条教学原则？（ ）
A
、
系统性原则
B
、
量力性原则
C
、
直观性原则
D
、
因材施教原则
答案解析
纠错答疑
40、布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心，强调将学习的内容广泛地运用到不同的情境中，所涉及的迁移本质上是（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
特殊迁移
D
、
一般迁移
答案解析
纠错答疑
41、运用在语文学习中掌握的阅读规律，写作技巧，可以有效地促进英语阅读能力和写作能力的提高，这种迁移属于（ ）。
A
、
垂直迁移
B
、
特殊迁移
C
、
一般迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
42、联系先前学过的文体相同、主题相近、写法相似的课文，对二者进行分析比较，综合概括后，找出联系与区别，形成知识规律的讲读方式属于（ ）。
A
、
范读评述式
B
、
词句串讲式
C
、
比较对照式
D
、
辐射聚合式
答案解析
纠错答疑
43、每次考试结束后，老师都会给予进步的学生一定的奖励，这种强化属于（ ）。
A
、
定时距式
B
、
变时距式
C
、
定比率式
D
、
变比率式
答案解析
纠错答疑
44、学生在学习地理知识时，把地图上的中国看成是一只“雄鸡”，把意大利看成是一只“靴子”。该学生使用的学习策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
45、班集体共同制订计划和做出决定，是什么类型？（ ）
A
、
专制型
B
、
放任型
C
、
民主型
D
、
放纵型
答案解析
纠错答疑
46、当问一名儿童：“你有好朋友吗？”回答：“有。”“你好朋友叫什么名字？”他回答：“红红。”但反过来问：“红红有好朋友吗？”他回答：“没有。”这说明该儿童认知发展到（ ）阶段。
A
、
感知运动
B
、
前运算
C
、
具体运算
D
、
形式运算
答案解析
纠错答疑
47、课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展，下列选项中表达了这一思想的是（ ）。
A
、
安其学而亲其师，乐其友而信其道
B
、
时教必有正业，退息必有居学
C
、
发然后禁，则扞格而不胜
D
、
独学而无友，则孤陋而寡闻
答案解析
纠错答疑
48、演示法是教师通过演示各种实物、直观教具或做示范性实验和动作，使学生通过观察获得感性认识或书本知识的方法。关于演示法的作用，下列说法错误的是（ ）。
A
、
演示法能把书本知识和实际联系起来，帮助学生形成深刻的概念
B
、
演示法可以引起学生的兴趣，吸引学生的注意，激发学生积极的思维
C
、
演示法有助于学生理解和巩固所学的知识
D
、
演示法有利于培养学生的口头表达能力
答案解析
纠错答疑
49、根据马斯洛的观点，小学阶段的儿童日益强烈的需要是（ ）。
A
、
安全需要
B
、
爱与归属需要
C
、
尊重需要
D
、
自我实现需要
答案解析
纠错答疑
50、下列行为中，侵犯了学生隐私权的一项是（ ）。
A
、
梁丹总是不认真听课，语文老师让她到教室外罚站
B
、
王老师怀疑王倩在谈恋爱，于是偷偷翻看她的书信、日记
C
、
李老师让上课迟到的同学围着操场跑二十圈
D
、
班主任李老师让没有完成课堂作业的学生留校
答案解析
纠错答疑
51、德育过程是对学生知、情、意，行的培养和提高过程，其实施顺序是（ ）。
A
、
以“知”为开端，知，情、意、行依次进行
B
、
以“情”为开端，情，知，意、行依次进行
C
、
以“行”为开端，行，知、情、意依次进行
D
、
视具体情况，可有多种开端和顺序
答案解析
纠错答疑
52、整个暗适应持续大约（ ），以后感受性就不再提高了。
A
、
20-30分钟
B
、
30-40分钟
C
、
20-40分钟
D
、
15-30分钟
答案解析
纠错答疑
53、张丽自从上高年级以后，学习成绩急剧下滑，但她表现得毫不在乎。常说“就这样吧”“无所谓了”“听天由命吧”“破罐子破摔吧”这样的话，张丽最可能处于（ ）状态。
A
、
抑郁
B
、
期望失重
C
、
习得性无助
D
、
认知失调
答案解析
纠错答疑
54、小华上课时被窗外的风景吸引，这属于（ ）。
A
、
注意的分散
B
、
注意的转移
C
、
注意的分配
D
、
注意的起伏
答案解析
纠错答疑
55、经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因“孩子只是碰巧没看清楚这道题而已”“这次卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为（ ）。
A
、
归因于运气，是内在不可控的
B
、
归因于工作难度，是外在不稳定的
C
、
归因于外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
D
、
归因于外部环境，有利于孩子建立信心
答案解析
纠错答疑
56、知识学习的第一个阶段是（ ）。
A
、
保持
B
、
选择
C
、
领会
D
、
应用
答案解析
纠错答疑
57、形成正向的教育合力就是要求（ ）有机结合。
A
、
学校教育、家庭教育、社会教育
B
、
学校教育、家庭教育、特殊教育
C
、
学校教育、特殊教育、社会教育
D
、
个别教育、家庭教育、社会教育
答案解析
纠错答疑
58、某学校组织学生参加攀岩活动前未对学生进行相应的安全教育，导致有学生在攀岩过程中手臂擦伤、膝盖破皮。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）。
A
、
家长可要求学校解决学生的升学问题
B
、
学校应及送学生就医，并承担医疗费用
C
、
学校应按照法律规定承担相应的刑事责任
D
、
擦伤，破皮是小伤，学生可自行处理
答案解析
纠错答疑
59、刘老师班级的50名学生都会做一道复杂的数学题，他不必把50名学生的名字一个个都报一遍，只需要说“班级的学生”都会做就可以了，这说明概念可以（ ）。
A
、
认清事物
B
、
增加经验的意义
C
、
增加对事物间关系的理解
D
、
减少情境的复杂性
答案解析
纠错答疑
60、语文老师关于语言、文学方面的知识属于教师知识结构中的（ ）。
A
、
一般文化知识
B
、
条件性知识
C
、
本体性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
61、金老师对教育工作丧失了热情，再加上个人生活不顺，常常将怒火发泄到学生身上。金老师的表现属于（ ）。
A
、
情绪耗竭
B
、
去个性化
C
、
个人成就感低
D
、
个人成就感高
答案解析
纠错答疑
62、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（ ）。
A
、
认同
B
、
移情
C
、
投射
D
、
回归
答案解析
纠错答疑
63、（ ）又称“量力性原则”或“可接受性原则”，即根据学生原有的状态进行新的教学。
A
、
准备性原则
B
、
平等性原则
C
、
一致性原则
D
、
可塑性原则
答案解析
纠错答疑
64、谢老师在讲课时，采用在黑板上画网络图的方法使学生清晰地知觉课文的内在逻辑关系，这属于促进陈述性知识学习的教学策略中的（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
动机性策略
D
、
多通道策略
答案解析
纠错答疑
65、个人的自我评价能力一般来说到了（ ）阶段才开始成熟。
A
、
小学
B
、
初中
C
、
高中
D
、
成年后
答案解析
纠错答疑
66、新学期开学，假如你是三年级一班班主任，面对崭新的面孔，了解全班同学的基本方法（ ）。
A
、
问卷法
B
、
谈话法
C
、
观察法
D
、
考核法
答案解析
纠错答疑
67、贾德在1908年所做的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
相同要素说
C
、
概括化理论
D
、
关系转换说
答案解析
纠错答疑
68、根据技能的定义，下列属于技能的是（ ）。
A
、
望梅止渴
B
、
吃酸东西皱眉
C
、
走路
D
、
儿童去医院看见穿白大褂的就哭
答案解析
纠错答疑
69、为了使学生获得对事物的清晰表象，教师要注意指导，学生观察培养他们观察力，下列说法不正确的是（ ）。
A
、
向学生提出问题和要求，有目的的进行进行观察
B
、
让学生观察对比及其各个部分，以形成清晰表象
C
、
让学生区分对象与非本质属性，以形成概念
D
、
提供直观的感性材料，以感悟认识
答案解析
纠错答疑
70、某初中根据测试结果，将刚入学的学生分别编在“火箭班”、“实验班”、“普通班”。对这种情形，县教育局的下列做法不正确的是（ ）。
A
、
责令学校限期改正
B
、
处分造成严重后果的负责人
C
、
处分造成严重后果的其他直接责任人员
D
、
处罚造成严重后果的负责人
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
答案解析
纠错答疑
71、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。
A
、
有变革
B
、
有被试
C
、
有理论假说
D
、
可重复操作
答案解析
纠错答疑
72、2021年7月5日，习近平主席在北京同法国总统马克龙、德国总理默克尔举行视频峰会。这是4月16日以来，中、法、德领导人不到三个月内的第二次视频会议，习近平主席为中欧关系务实推进提出几点建议，即（ ）。
A
、
坚持正确相互认知
B
、
扩大互利共赢合作
C
、
维护真正的单边主义
D
、
坚持构建总体稳定均衡发展的大国关系
答案解析
纠错答疑
73、皮亚杰认为前运算阶段是“表象或形象思维”阶段，这一阶段儿童认知特点包括（ ）。
A
、
具体形象性
B
、
可逆性
C
、
刻板性
D
、
自我中心化
答案解析
纠错答疑
74、元认知策略包括（ ）。
A
、
计划
B
、
复述
C
、
监控
D
、
调节
答案解析
纠错答疑
75、下列属于课堂小结的一般要求的有（ ）。
A
、
自然贴切，水到渠成
B
、
语言精练，紧扣中心
C
、
内外沟通，立疑开拓
D
、
不怕费时，力求详尽
答案解析
纠错答疑
76、学习风格为内控型的学生倾向于将成败归因于诸如（ ）。
A
、
教师水平
B
、
运气
C
、
努力
D
、
能力
答案解析
纠错答疑
77、为突出办学特色，满足不同学生兴趣和发展的需要，许多学校开设了丰富多彩的课程。北京某中学开设了以“丰富冰雪课程，传播冬奥精神”为主题的冰雪课程。课程以传播奥运精神、掌握冰雪运动技巧为主要内容，让学生体验滑冰、滑雪活动的乐趣，养成良好的运动习惯。 重庆某小学的厨艺课程，被评选为重庆市沙坪坝区首批精品课程，是劳动教育课程的典型代表。“六年学会十道菜”是厨艺课程的总目标，十二道菜分别有一年级的水果沙拉、凉拌豇豆；二年级的炒时蔬、番茄炒蛋；三年级的泡菜肉丝、木耳肉片；四年级的麻婆豆腐、回锅肉；五年级的宫保鸡丁、水煮肉片；六年级的土豆烧牛肉、排骨冬瓜汤。这十道菜，正好凉热搭配，拼成一桌。材料所述课程类型的主要特点有（ ）。
A
、
探究性
B
、
强制性
C
、
地域性
D
、
综合性
答案解析
纠错答疑
78、课堂纪律管理的类型有（ ）。
A
、
教师促成的纪律
B
、
集体促成的纪律
C
、
任务促成的纪律
D
、
自我促成的纪律
答案解析
纠错答疑
79、“应试教育”是一种以应付升学考试为中心，以片面追求升学率为目的的教育，长期以来给我国的基础教育带来了很大的危害，其弊端表现为（ ）。
A
、
偏重德育中知识的传递
B
、
偏重应试科目的教学而忽视非应试科目的教学
C
、
偏重统一要求，忽视个性差异
D
、
偏重校内教育，忽视社会实践
答案解析
纠错答疑
80、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A
、
知识学习
B
、
接受学习
C
、
概念学习
D
、
发现学习
答案解析
纠错答疑
81、按表达方式，可将媒体分为（ ）。
A
、
口语媒体
B
、
印刷媒体
C
、
电子媒体资源
D
、
视觉媒体
答案解析
纠错答疑
82、外观评价模式是由斯塔克针对目标评价模式的弊端而提出来的。他认为课程评价既要描述，也需要批判。不论描述还是批判，其材料都是建立在（ ）。
A
、
前提条件，即课程设计、课程实施前已存在的可能与结果有关的条件
B
、
输入评价，即课程设计、课程实施的相关评价
C
、
相互作用，即课程设计、课程实施的过程因素
D
、
结果，即课程实施后的效果
答案解析
纠错答疑
83、元认知策略是一种重要的学习策略，下列属于元认知策略的有（ ）。
A
、
通过列提纲的形式掌握各个知识点的联系
B
、
考试中遇到难题，先跳过难题去做简单的题
C
、
在重要的学习内容下做标记
D
、
阅读文章时，读到晦涩难懂的地方故意放慢阅读速度
答案解析
纠错答疑
84、教育心理学的发展大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法正确的是（ ）。
A
、
裴斯泰洛齐第一次提出“教育学的心理学化”思想
B
、
最早正式以“教育心理学”命名的著作是乌申斯基所写的《教育心理学》一书
C
、
我国出版的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一著的《教育实用心理学》
D
、
罗杰斯提出了“以学生为中心”的教育主张
答案解析
纠错答疑
85、下列属于现代教育的特点的有（ ）。
A
、
教育的生产性不断增强，教育同生产劳动从分离走向结合
B
、
教育的公共性、普及性和多样性日益突出
C
、
教育趋于分化和知识化
D
、
教育制度尚不健全
答案解析
纠错答疑
86、县级人民政府编制预算，除向（ ）和（ ）倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。
A
、
农村地区学校
B
、
特殊教育学校
C
、
薄弱学校
D
、
民办学校
答案解析
纠错答疑
87、促进学生创造思维发展的教学方法有（ ）。
A
、
头脑风暴法
B
、
系统探究法
C
、
联想类比法
D
、
转换思考法
答案解析
纠错答疑
88、加强教师道德修养的意义包括（ ）。
A
、
有利于形成优厚的薪酬制度
B
、
有利于做好教育工作
C
、
有利于教师道德品质的完善
D
、
有利于弘扬社会主义风尚
答案解析
纠错答疑
89、一个合格的教师必须具备（ ）。
A
、
普通文化知识
B
、
学科专业知识
C
、
相关学科知识
D
、
教育专业知识
E
、
经验管理知识
答案解析
纠错答疑
90、下列关于探究教学局限性的分析，正确的有（ ）。
A
、
易脱离社会生活实际
B
、
工作量大，费时过多，学生获得知识量相对减少
C
、
若无高水平的教师引导，学生主动性就难以发挥
D
、
注重面向集体，忽视个别指导
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
答案解析
纠错答疑
91、普通学校应当接收具有接受普遍教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习和康复提供帮助。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了学生的发展。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、在学校教育中，学校课程是对国家课程的补充。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、教师组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源，提供相关信息、不违反职业道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、与专家型教师相比，新手教师的教学设计更加简单灵活，以学生为中心并有预见。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、通过检查学生对教育内容的掌握程度，可以发现学生已有的发展水平，但是不能由此检查出教师的教学业务能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、激情是消极的，需要控制。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、高中生刘某因为殴打同学被公安机关拘留，学校在晨会上采用该学生的真实姓名讲述了其违法过程，学校的做法是合法的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、班杜拉认为人的学习主要是观察学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
101、习近平总书记在十九大报告中强调：“优先发展教育事业，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
102、韦纳认为，天资、能力、心境、努力等属于内部因素，同时也是不可控因素。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
103、独创性、变通性、流畅性、迁移性、质疑性都属于创造性思维的特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
104、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
105、自我评价可以帮助学生明确教学目标，自觉改进学习。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
106、在日常教育中，教育环境大致可以分为教育机构教育环境和社区教育环境两种类型。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
107、《中华人民共和国义务教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
108、心理健康就是指无心理疾病。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
109、从形态上看，我国现行学制是从分支型学制发展而来的单轨学制。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
110、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
111、基本的课堂座次排列是传统的纵横排列模式，其适合于独立的课堂作业、提问和回答，它有助于学生将注意集中于教师，使学生更容易配对学习。（ ）。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
112、在教师专业发展的适应期，教师不再受外部评价等因素的影响，能够比较自如地操控自己的专业发展道路。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
113、头脑风暴法是一种个人激励的策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
114、新课程的课堂教学评价，要体现促进学生发展这一基本理念，这一理念首先体现在教学目标上。即要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序教学，完成知识，技能等基础性目标，同时还要注意学生发展性目标的形成。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
115、自习法既不是完全放任学生，也不是教师和学生互不相干，各干各的事情，其有效运用依赖于教师的引导和调整。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
116、只要运用正常说服的教育方法，一切学生都能教育好。因此，必须旗帜鲜明地反对采取激化矛盾的纪律处分等强制方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
117、呈现“基本情景—随机进入学习—思维发展训练—小组协作学习—学习效果评估”属于随机进入式的教学模式。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
118、学习动机中的自我提高内驱力直接指向学习任务本身，属于内部动机。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
119、道德两难故事法是心理学采用的研究道德判断水平的一种方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
120、主要教学策略包括呈现策略，对话策略和指导策略。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
答案解析
纠错答疑
121、孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”来对学生进行有效的德育教育。这所体现的德育原则是（ ）。
A
、
导向性原则
B
、
疏导性原则
C
、
因材施教原则
D
、
一致性和连贯性原则
答案解析
纠错答疑
122、“明确结构—掌握课题—提供资料—建立假说—控制答案—验证（一次或几次）—做出结论”属于下列哪种教学模式？（ ）
A
、
设计教学模式
B
、
范例教学模式
C
、
系统传授模式
D
、
发现学习模式
答案解析
纠错答疑
123、三年级学生学习了拼音字母后，又学习了英文字母，回过头复习拼音字母时总是把两者搞混，这是一种（ ）。
A
、
同化迁移
B
、
顺向迁移
C
、
重组迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
124、德国教育家赫尔巴特传统教学理论中，强调的“三中心”是（ ）。
A
、
教师中心
B
、
生活中心
C
、
教材中心
D
、
课堂中心
答案解析
纠错答疑
125、根据我国《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师考核的内容不包括（ ）。
A
、
政治思想
B
、
业务水平
C
、
财务状况
D
、
工作成绩
答案解析
纠错答疑
126、前面学习的知识对后面知识的影响属于（ ）。
A
、
正迁移
B
、
负迁移
C
、
顺向迁移
D
、
逆向迁移
答案解析
纠错答疑
127、“闻之而不见，虽博必缪”这句话体现的教学原则是（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
循序渐进原则
D
、
巩固性原则
答案解析
纠错答疑
128、一个学生是否想学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。学习动机的两个基本成分是（ ）。
A
、
学习需要
B
、
学习期待
C
、
学习效果
D
、
学习能力
答案解析
纠错答疑
129、制约儿童心理发展水平和方向的社会因素是（ ）。
A
、
遗传因素
B
、
生理成熟
C
、
社会环境因素
D
、
主观能动因素
答案解析
纠错答疑
130、“课程教学方案”即通常所说的“教案”，下面对其解说正确的是（ ）。
A
、
有无课程教学方案是学校教育与家庭教育、社会教育的区别
B
、
学期课程纲要（也称教学进度）是依据课程标准、教材、学情资源等编写
C
、
单元或课时教学方案是按照具体教学目标任务设计的单位时间内的完整教学过程
D
、
教案一般在备课时同时完成，也可以在讲课结束后补写
答案解析
纠错答疑
131、小袁喜欢在教室里学习，因为他觉得在教室里学习容易营造与考试相同的情境，这样学习效率会更高。下列哪种理论可以解释这一现象？（ ）
A
、
经验概括说
B
、
共同要素说
C
、
关系转移说
D
、
结构匹配说
答案解析
纠错答疑
132、下列说法，代表内控特征的是（ ）。
A
、
“老师出的怪题把我难住了”
B
、
“竞争太激烈了，我没有通过这次考试”
C
、
“我准备好了，我能对付考试”
D
、
“我看过一些卷子，我想我知道老师会问什么问题”
答案解析
纠错答疑
133、某中学特级教师夏某具有丰富的课堂教学经验，某日，夏某以勒索财物为目的绑架了邻居家的孩子，法院判处其12年有期徒刑。根据《中华人民共和国教师法》，下列说法正确的是（）。
A
、
依夏某的表现决定是否保留其教师资格
B
、
保留夏某的教师资格直至其服役期满
C
、
夏某丧失了教师资格
D
、
只需取消夏某的特级教师称号
答案解析
纠错答疑
134、世界上最早的专门论述教育问题的文献是我国的（ ）。
A
、
《学记》
B
、
《大学》
C
、
《论语》
D
、
《中庸》
答案解析
纠错答疑
135、在学生心理和行为出现问题的初期给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为（ ）。
A
、
早期干预
B
、
缺陷矮正
C
、
问题预防
D
、
发展指导
答案解析
纠错答疑
136、通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是（ ）。
A
、
操作技能
B
、
心智技能
C
、
一般技能
D
、
特殊技能
答案解析
纠错答疑
137、根据科尔伯格的道德认知发展阶段论，处于阶段三———（ ）的儿童开始看中外界对自身的评价，认同父母或老师传播的社会规范或价值观。
A
、
好孩子定向阶段
B
、
遵循社会秩序定向阶段
C
、
社会契约的道德定向阶段
D
、
服从权威，避免惩罚的道德定向阶段
答案解析
纠错答疑
138、“透过现象看本质”是指思维的（ ）。
A
、
广阔性
B
、
独立性
C
、
批评性
D
、
深刻性
答案解析
纠错答疑
139、让学生“跳一跳，摘得到”，符合（ ）。
A
、
最近发展区
B
、
儿童中心论
C
、
需要层次论
D
、
人格发展论
答案解析
纠错答疑
140、下列行为违法了“秉承公平诚信”准则的是（ ）。
A
、
为了在区统考得好成绩，教师让学生把前三年的统考试卷做了一遍
B
、
在推荐保送资格时，教师应该优先推荐班干部
C
、
自习课上，学生李某和王某因琐事发生争吵，班主任对两人进行了批评教育
D
、
为了能够尽快评上中级职称，教师林某经常在教育期刊上发表论文
答案解析
纠错答疑
141、“是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”这句话出自（ ）。
A
、
《大学》
B
、
《论语》
C
、
《学记》
D
、
《孟子》
答案解析
纠错答疑
142、红花在绿叶的陪衬下，显得更红了，这是一种（ ）。
A
、
色彩对比
B
、
色觉视差
C
、
双眼视差
D
、
马赫带效应
答案解析
纠错答疑
143、在绿草丛中长出一朵红色的小花，很容易引起人们的（ ）。
A
、
不随意注意
B
、
有意注意
C
、
随意注意
D
、
随意后注意
答案解析
纠错答疑
144、初中生王某至今还记得小学学习的平行四边形的面积计算公式和钝角三角形的概念。这些对于概念、公式等的记忆属于（ ）。
A
、
形象记忆
B
、
情绪记忆
C
、
逻辑记忆
D
、
动作记忆
答案解析
纠错答疑
145、下列属于个体心理发展的基本特征的有（ ）。
A
、
连续性与阶段性
B
、
差异性
C
、
平衡性
D
、
定向性与顺序性
答案解析
纠错答疑
146、教师指导学生对学过的知识技能做各种练习以巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（ ）。
A
、
讲授法
B
、
谈话法
C
、
练习法
D
、
参观法
答案解析
纠错答疑
147、建立良好的师生关系是促进教育教学和谐发展的需要，是新课改的内在要求。我国新型师生关系的特点是（ ）。
A
、
尊师爱生
B
、
民主平等
C
、
团结互助
D
、
教学相长
答案解析
纠错答疑
148、小丽在看完一篇文章后，脑子里便出现了相应的视觉想象画面。这种心理活动是（ ）。
A
、
对比
B
、
联觉
C
、
补偿
D
、
错觉
答案解析
纠错答疑
149、学习了毛笔书法，有助于写好硬笔字。这种迁移的类型是（ ）。
A
、
顺向正迁移
B
、
顺向负迁移
C
、
逆向正迁移
D
、
逆向负迁移
答案解析
纠错答疑
150、讲授法是中小学各学科主要的教学方法，它包括（ ）。
A
、
讲读
B
、
讲述
C
、
讲话
D
、
讲解
答案解析
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17
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28
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31
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35
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38
39
40
41
42
43
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45
46
47
48
49
50
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
2、多选题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
3、判断题
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
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111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
4、不定项
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
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