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2026年郑州市登封市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数82分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、冬天的早上，怕冷不愿意起床，又怕因为迟到被老师惩罚，因此而产生的冲突是（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
2、在教育内容上主张“子以四教：文、行、忠、信”，在教育原则上提出“因材施教”的中国古代思想家是（ ）。
A
、
老子
B
、
孔子
C
、
孟子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
3、教师备课要做好的三项工作不包括（ ）。
A
、
钻研教材
B
、
设计教法
C
、
了解学生
D
、
设计测验试题
答案解析
纠错答疑
4、学生小红没有什么特长，长相也很普通，为了赢得同学们的尊重，提升自己在班级中的话语权，她努力学习，提高学习成绩，根据奥苏贝尔的理论，小红的学习动机属于（ ）。
A
、
附属内驱力
B
、
认知内驱力
C
、
交往内驱力
D
、
自我提高内驱力
答案解析
纠错答疑
5、（ ）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
A
、
小学三年级
B
、
小学四年级
C
、
小学五年级
D
、
小学六年级
答案解析
纠错答疑
6、李磊在复习中国近代史时，将可能考试的事件尝试背诵一遍，这种策略属于（ ）。
A
、
精加工策略
B
、
组织策略
C
、
复述策略
D
、
资源管理策略
答案解析
纠错答疑
7、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（ ）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。
A
、
父母或其他监护人
B
、
国家机关
C
、
任何组织或个人
D
、
制定组织和个人
答案解析
纠错答疑
8、在教育发展过程中，西方最早论述教育问题的著作是（ ）。
A
、
夸美纽斯《大教学论》
B
、
昆体良《论演说家的教育》
C
、
亚里士多德《政治学》
D
、
柏拉图《理想国》
答案解析
纠错答疑
9、学校整个教学的中心环节是（ ）。
A
、
备课
B
、
上课
C
、
考试
D
、
毕业论文（设计）
答案解析
纠错答疑
10、学生学完单词“foot”和“bal1”之后，再学习单词“football”会更容易。根据迁移内容的不同分类，这属于（ ）。
A
、
水平迁移
B
、
垂直迁移
C
、
一般迁移
D
、
具体迁移
答案解析
纠错答疑
11、孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的君子作为其教育目标。下列选项中，展现了德才兼备的教学思想的是（ ）。
A
、
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
B
、
志于道，据于德，依于仁，游于艺
C
、
其身正，不令而行。其身不正，虽令不从
D
、
质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子
答案解析
纠错答疑
12、小菲记“internationalization”这个英语单词，背诵10遍的时候正好记住，那么，为了使记忆效果更佳，小菲共需要背诵（ ）遍。
A
、
10
B
、
12
C
、
15
D
、
20
答案解析
纠错答疑
13、在案例教学中，教师发放案例材料后，一般都附有相关的问题。学生则以“当事人”的身份去处理案例中所面临的问题，寻求解答。学生通过阅读案例同时也是使所新学原理、概念、方法等理论知识结合起来，形成一套解决问题的思考顺序和策略，从而影响以后类似问题的解决。这种方法所支撑的迁移理论是（ ）。
A
、
相同要素理论
B
、
形式训练理论
C
、
经验类化理论
D
、
迁移假设理论
答案解析
纠错答疑
14、根据阿特金森的理论，成就动机高者最有可能选择的任务难度是（ ）。
A
、
最高
B
、
最低
C
、
中等
D
、
最高或最低
答案解析
纠错答疑
15、每年九月十日为教师节是（ ）这部法律确定的。
A
、
《中华人民共和国教师法》
B
、
《中华人民共和国教育法》
C
、
《中华人民共和国义务教育法》
D
、
《中华人民共和国宪法》
答案解析
纠错答疑
16、下列陈述不符合行为主义心理学观点的是（ ）。
A
、
环境因素深刻影响行为
B
、
感觉、情绪等内部事件是重要的
C
、
学习主要通过外部表现得到反映
D
、
奖赏等外部事件是重要的
答案解析
纠错答疑
17、根据布鲁纳的认知表征理论，儿童在（ ）阶段时，通过作用于事物来学习和再现它们，以后即能通过合适的动作反应再现过去的事物。
A
、
符号性表征
B
、
动作性表征
C
、
映像性表征
D
、
结论性表征
答案解析
纠错答疑
18、下列选项中体现了“问题解决”都是（ ）。
A
、
回忆一个人的名字
B
、
幻想自己是美人鱼
C
、
用一个词来造句
D
、
荡秋千
答案解析
纠错答疑
19、在教育目的上，东方注重向内发展，完善自身，崇尚"明人伦"，要求人才应善于"自省""反求诸己"；西方注重向外发展，对外在世界、对手的征服。这主要是受（ ）的影响和制约。
A
、
文化模式
B
、
经济发展
C
、
政治制度
D
、
人口密度
答案解析
纠错答疑
20、在学习刘禹锡的《望洞庭》这首诗时，小顾在头脑中呈现出诗句中所描述的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的美好景象。这种心理活动属于（ ）。
A
、
无意记忆
B
、
有意记忆
C
、
再造想象
D
、
创造想象
答案解析
纠错答疑
21、发展中国特色社会主义教育事业的核心是（ ）。
A
、
课程标准
B
、
课程改革
C
、
立德树人
D
、
课程目标
答案解析
纠错答疑
22、从职业角度对教师提出的政治要求不包括（ ）。
A
、
热爱人民
B
、
拥护中国共产党的领导
C
、
热爱祖国
D
、
甘为人梯
答案解析
纠错答疑
23、人的全面发展就是指（ ）。
A
、
德、智、体、美等方面的发展
B
、
德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C
、
德、智、体的发展
D
、
德育、智育和体育
答案解析
纠错答疑
24、小军的头脑中具备这样一个概念“会动的事物是有生命的”，有一天他看到纸飞机在动，但是他知道纸飞机是没有生命的，这时他认识到不是所有会动的事物都是有生命，根据皮亚杰的认知发展理论，小军的认知过程属于（ ）。
A
、
组织
B
、
顺应
C
、
图式
D
、
平衡
答案解析
纠错答疑
25、对于暂时无法解决的问题，可以暂时搁置起来，过一段时间可能会找到解决问题的办法，这是（ ）。
A
、
突然顿悟
B
、
时间效应
C
、
酝酿效应
D
、
原型启发
答案解析
纠错答疑
26、下列关于我国古代封建社会教育表述不正确的是（ ）。
A
、
两汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构
B
、
隋唐时期，建立完备的官学体系“六学二馆”
C
、
宋朝主要的教育内容为“四书”“五经”
D
、
清朝出现“八股文”，并成为科举考试的固定格式
答案解析
纠错答疑
27、杨老师正在黑板上板书，突然有一位同学向杨老师指出他写错了一个字，全班同学应声起哄，如果你是杨老师，下面做法正确的是（）。
A
、
尴尬的笑一笑，将此事粗略带过
B
、
为了维护自己的权威，告诉同学们自己没有写错
C
、
虚心接受，纠正错别字
D
、
为了维持课堂纪律，让学生课后再讨论
答案解析
纠错答疑
28、西方第一本以“教育心理学”命名的专著《教育心理学》的作者是（ ）。
A
、
康德
B
、
桑代克
C
、
皮亚杰
D
、
夸美纽斯
答案解析
纠错答疑
29、教育部制定颁布的教师职业行为十项准则，集中体现了我国教师职业道德的（ ）。
A
、
底线要求
B
、
理想要求
C
、
根本动力
D
、
政治灵魂
答案解析
纠错答疑
30、班级发展的阶段中，集体自主活动阶段的特点是（ ）。
A
、
缺乏凝聚力和活动能力，对班主任依赖性强
B
、
班级核心初步形成，班组织的功能已较健全
C
、
积极分子队伍壮大，形成了正确的舆论和班风
D
、
班级管理由班主任领导逐步过渡给班干部
答案解析
纠错答疑
31、建构主义学习理论强调（ ）。
A
、
情境学习
B
、
接受学习
C
、
潜伏学习
D
、
机械学习
答案解析
纠错答疑
32、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，刚刚能引起感觉的刺激量叫做感觉阈限，下列对二者的关系表述正确的是（ ）。
A
、
感受性越强，感觉阈限越强
B
、
感受性越弱，感觉阈限越强
C
、
感受性越弱，感觉阈限越弱
D
、
二者没有可比性
答案解析
纠错答疑
33、爱迪生曾说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”，也对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才需要努力才能成为真正意义上的天才。爱迪生的观点强调了（ ）对天才形成与发展的影响。
A
、
早期经验
B
、
主观努力
C
、
教育与教学
D
、
遗传与环境
答案解析
纠错答疑
34、小涛不再单纯地服从权威，也不再机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于（ ）。
A
、
自我中心阶段
B
、
权威阶段
C
、
可逆阶段
D
、
公正阶段
答案解析
纠错答疑
35、教师的知识结构包括本体性知识、条件性知识和（ ）。
A
、
专业性知识
B
、
普及性知识
C
、
社会性知识
D
、
实践性知识
答案解析
纠错答疑
36、班主任在对学生进行操行评定时，下列做法错误的是（ ）。
A
、
评语实事求是，抓住主要问题，有针对性
B
、
充分肯定学生的进步
C
、
评语用词生动形象，有感染力
D
、
指明学生的主要缺点和努力的方向
答案解析
纠错答疑
37、教育目的存在多种价值取向，下列不属于个人本位论代表人物的是（ ）。
A
、
爱伦凯
B
、
卢梭
C
、
帕克
D
、
斯普朗格
答案解析
纠错答疑
38、课堂环境时时都在变迁，课堂成员时时都在发展，影响课堂的因素总处于变化之中。因而，课堂管理要坚持（ ），从发展的角度看待课堂中的问题、冲突与矛盾。
A
、
系统性原则
B
、
动态性原则
C
、
内在性原则
D
、
自组织性原则
答案解析
纠错答疑
39、下列关于同伴关系的教育与辅导的说法不正确的是（ ）。
A
、
教师应充分利用课堂教学，促进学生同伴互动
B
、
教师应建立班级活动规则，减少非正式群体对学生的影响
C
、
教师应向学生教授交友技巧
D
、
教师应帮助学生认识人际关系的本质及了解人际关系的原则
答案解析
纠错答疑
40、侵占学校的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）责任。
A
、
行政
B
、
刑事
C
、
民事
D
、
一般
答案解析
纠错答疑
41、根据耶克斯—多德森定律，当学生完成较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
A
、
较高水平
B
、
较低水平
C
、
非常高的水平
D
、
中等水平
答案解析
纠错答疑
42、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这个时期称为（ ）。
A
、
关键期
B
、
发展期
C
、
转折期
D
、
潜伏期
答案解析
纠错答疑
43、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，因此为巩固学习成果，对于新学习的材料，教师应组织学生及时复习，这里所说的及时复习是指（ ）。
A
、
在学习结束后立即复习
B
、
在学习结束一周后复习
C
、
在大面积遗忘开始之前复习
D
、
在大面积遗忘开始之后复习
答案解析
纠错答疑
44、在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学？（ ）
A
、
学生领会课文意思
B
、
以学习小组形式讨论学习
C
、
通过材料感知产生疑问
D
、
学生遇到问题不能解决
答案解析
纠错答疑
45、下列不属于儿童在具体运算阶段的特征表现的是（ ）。
A
、
可以凭借具体形象进行逻辑推理
B
、
认知活动受具体静止的知觉状态支配
C
、
逻辑具有可逆性
D
、
开始有守恒观念
答案解析
纠错答疑
46、学生因上课认真听讲受到老师表扬，从而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。
A
、
经典条件反射
B
、
操作条件反射
C
、
联结反应
D
、
习惯反应
答案解析
纠错答疑
47、教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。
A
、
侵犯学生的生命权
B
、
侵犯学生的健康权
C
、
侵犯学生的身体权
D
、
不作为违法侵权
答案解析
纠错答疑
48、学生学习了氧化反应、分解反应概念后，将这些产生新物质的反应概括为化学反应，这是学生思维过程的（ ）。
A
、
分析
B
、
抽象
C
、
比较
D
、
系统化
答案解析
纠错答疑
49、柏拉图的（ ）一书的内容集中体现了柏拉图中前期思想的全段，是柏拉图哲学体系走向成熟之后的第一次全面总结。
A
、
《理想国》
B
、
《荷马史诗》
C
、
《在世纪的转折点上》
D
、
《人性的弱点》
答案解析
纠错答疑
50、走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊上，制作的手工艺品放在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置，这体现了道德教育的（ ）。
A
、
情感陶冶法
B
、
奖惩结合法
C
、
实际训练法
D
、
品德评价法
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、对埃里克森划分的“人格发展八个阶段”说法正确的是（ ）。
A
、
顺序由人的社会化程度决定的
B
、
依据心理社会危机划分的
C
、
顺序由遗传决定，不可变更
D
、
每阶段能否顺利度过由环境决定
答案解析
纠错答疑
52、美育是培养学生正确审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，下列选项中属于美育的有（ ）。
A
、
美术老师教学生画画
B
、
音乐老师教学生唱歌
C
、
数学老师教学生解答数学难题
D
、
语文老师教学生朗读课文
答案解析
纠错答疑
53、对于那些喜欢在课堂上交头接耳、不认真听讲的学生，班主任肖老师喜欢拿黑板擦扔他们来提醒其专心上课，教务处主任得知此事后，对肖老师进行批评教育，但是肖老师仍然我行我素、屡教不改。对此，学校可以对肖老师进行（ ）。
A
、
行政处分
B
、
民事责任追究
C
、
刑事责任处分
D
、
解聘处理
答案解析
纠错答疑
54、教师承担教育法律责任的条件包括（ ）。
A
、
教师的行为违反了教育法的有关规定，其行为有明显违反法律性
B
、
有特定的受侵害对象，并且造成了对教育对象的合法权益的侵害事实
C
、
教师主观上有过错
D
、
违法行为与损害事实之间有因果关系
答案解析
纠错答疑
55、认知方式是学生对信息加工方式的某种习惯性偏好，它没有优劣好坏之分，对学生有重要影响。下列关于认知方式的表述正确的是（ ）。
A
、
认知方式影响学生对认知通道的选择
B
、
认知方式影响学生对学习环境的选择
C
、
认知方式影响学生对学习内容组织程度的偏好
D
、
认知方式影响学生对学科选择的偏好
答案解析
纠错答疑
56、下列属于现代学生观范畴的有（ ）。
A
、
教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B
、
教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C
、
教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D
、
教师要视学生为被动的客体、管辖的对象和装知识的容器
答案解析
纠错答疑
57、某学校学生徐莹莹从小开始便常常独自一人在家，和父母交流很少，逐渐形成了孤僻、自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校莹莹做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题，对此班主任可以做的事情有（ ）。
A
、
走进莹莹的内心世界，真正了解莹莹的所思所想
B
、
持续给予莹莹必要的关注和鼓励
C
、
简单的直接干预，告知莹莹存在的心理问题
D
、
在教学中注意把握契机，做到“润物细无声”，切忌急于求成
答案解析
纠错答疑
58、在劳动课上，王云总是会主动地去帮助遇到困难的同学。王云所表现出来的动机属于（ ）。
A
、
高尚动机
B
、
卑劣动机
C
、
正确动机
D
、
错误动机
答案解析
纠错答疑
59、下列关于“教育的文化功能”的理解，正确的是（ ）。
A
、
教育促使文化在时间上传承和延续
B
、
教育促进文化在空间上扩散和流动
C
、
教育主动对文化进行选择和净化
D
、
教育创新文化并推动其发展
答案解析
纠错答疑
60、学校的精神文化可分解为哪几种基本成分？（ ）
A
、
理想成分
B
、
价值成分
C
、
感情成分
D
、
理性成分
E
、
认知成分
答案解析
纠错答疑
61、与现代社会和现代教育相适应，现代德育是存在于现代社会以培养现代人为目的德育，学校德育的现代化最主要的特征包括（ ）。
A
、
等级性
B
、
民主性
C
、
世俗性
D
、
科学性
答案解析
纠错答疑
62、品德不良现象尽管发生在少数学生身上，但如果不认真对待和处理，不仅直接关系到他们的成长，还会危害社会安定。因此，教师要高度重视学生的品德培养。学生品德不良的主观原因有（ ）。
A
、
不正确的道德认知
B
、
异常的情感表现
C
、
家长缺乏表率作用
D
、
不良习惯的支配
答案解析
纠错答疑
63、文献检索的方法多种多样，不同的方法有不同的特点和不同的适用范围，常见的有（ ）。
A
、
顺查法
B
、
逆查法
C
、
引文查找法
D
、
综合查找法
答案解析
纠错答疑
64、周老师为班上一名淘气的学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱作小动作，插话接舌瞎胡闹。学习态度不大好，学习成绩不大妙：你若聪明应知道，有才不用是草包，劝你早期赶紧改，否则成绩更糟糕。”小赵看后，哈哈大笑。也回“老师写得好，老师写得妙：小赵一定改，决不当草包：不做小动作，头脑用正道；若是做不好，随你老师敲！”周老师的行为体现了哪些德育原则？（ ）
A
、
因材施教
B
、
依靠积极因素，克服消极因素
C
、
尊重学生与严格要求学生相结合
D
、
讨好学生
答案解析
纠错答疑
65、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是（ ）。
A
、
做学生锤炼品格的引路人
B
、
做学生学习知识的引路人
C
、
做学生提升能力的引路人
D
、
做学生奉献祖国的引路人
答案解析
纠错答疑
66、下列属于中国近代史著名教育家的是（ ）。
A
、
陶行知
B
、
蒋梦麟
C
、
鲁迅
D
、
杨贤江
答案解析
纠错答疑
67、罗杰斯认为，学习方式主要有两种：无意义学习和有意义学习。对于有意义学习，罗杰斯认为主要有几大要素，包括（ ）。
A
、
学习具有个人参与的性质
B
、
学习是自发的
C
、
学习是渗透性的
D
、
学习是由教师评价的
答案解析
纠错答疑
68、中共中央国务院在2019年6月印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出的聚焦提高课堂教学质量的具体措施有（ ）。
A
、
优化教学方式
B
、
强化教学管理
C
、
完善作业考试辅导
D
、
促进信息技术与教育教学融合应用
答案解析
纠错答疑
69、自我教育是在教育者的启发引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正。教育者要培养学生的自我教育能力，首先要唤起学生的自我意识。这种自我意识主要包括（ ）。
A
、
自己如何评价别人
B
、
别人如何评价自己
C
、
自己如何看待别人的评价
D
、
自己如何评价自己
答案解析
纠错答疑
70、下列关于观察学习的表述，正确的有（ ）。
A
、
观察学习一定具有外显行为反应
B
、
观察学习并不依赖直接强化
C
、
观察学习并不等同于模仿
D
、
观察学习具有认知性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
答案解析
纠错答疑
71、在认知领域的教学目标中，最低层次是分析。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、在教育活动中，教师和学生组成了一个特殊的道德共同体，各自都有特定的伦理要求，承担一定的伦理责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、义务教育阶段学校可以分重点班和非重点班。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、积极组织课外活动是建立良好师生关系的首要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、性格主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、问题解决往往不是一次性完成的，解决者常常需要调整解决方案，或改变理解问题的思路，从中获得新知识，新策略。（ ）
A
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B
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77、如果一个人没有明确的道德认识做支配，则其行为既不能说是道德，也不能说是不道德。（ ）
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78、《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。（ ）
A
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正确
B
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79、皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。（ ）
A
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正确
B
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80、学业成绩的检查是教学工作的中心环节。 （ ）
A
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81、维果斯基认为：教学应走在学生发展之前超越学生的最近发展区达到新的发展水平。 （ ）
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82、生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。 （ ）
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83、学校和教师应合理杜绝青少年的异性交往，并引导他们努力学习，规划未来。（ ）
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84、环境和教育是个体心理发展的决定性因素。（ ）
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85、对在学校卫生工作中成绩显著的单位或者个人，各级教育、卫生行政部门和学校应当给予表彰、奖励。（ ）
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86、13岁的学生王齐放火烧了邻居家停车库造成直接损失25万人民币，王齐未达到刑事责任年龄，不需要负法律责任。 （ ）
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87、教师申诉制度是一项专门保护教师权利的法律制度。（ ）
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88、和心境相比，激情在强度上更大，但维持的时间一般较短暂。 （ ）
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89、当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为分化。（ ）
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90、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则。（ ）
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91、对于教师教育研究的实践，可以脱离学校和课堂开展。 （ ）
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92、课堂管理的根本目的是创设良好的学习环境和条件，促进学生有效地学习。（ ）
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93、班级就是班集体。（ ）
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94、根据相关规定，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，可直接调整学生所学专业。 （ ）
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95、根据《教育法》，国家鼓励开展教育对外交流与合作，支持学校及其他教育机构引进优质教育资源，依法开展中外合作办学，发展国际教育服务，培养国际化人才。（ ）
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96、布鲁姆将教学过程的情感结果按低层次到高层次进行划分，分为接受、反应、组织、价值评价、性格化。（ ）
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97、激情是消极的，需要控制。 （ ）
A
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98、合作学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益，而且听者比主讲者收益更大。 （ ）
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99、根据布鲁姆的掌握学习理论，学生学习每一个小单元，参加单元考试能够完成70%的掌握水平便可以直接进入新单元。 （ ）
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100、我国法律规定，以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。（ ）
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1、单选题
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2、多选题
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3、判断题
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