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2026年郑州市巩义市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数76分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、教师了解和检查学生学习情况与质量最常用的方法是（ ）。
A
、
口头提问
B
、
随堂书面测验
C
、
检查书面作业
D
、
正式考试
答案解析
纠错答疑
2、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
A
、
教育部门
B
、
区域
C
、
学校
D
、
社区
答案解析
纠错答疑
3、2021年7月，国务院新闻办发表《新疆各民族平等权利的保障》白皮书。白皮书指出，70多年来，中国共产党和中国政府始终坚持（ ）的人权理念，不断丰富和发展治疆方略。坚持依法治疆，团结稳疆，文化润疆，富民兴疆，长期建疆。
A
、
“以发展为第一要务”
B
、
“以人民为中心”
C
、
“人民共同富裕”
D
、
“以民主为重点”
答案解析
纠错答疑
4、在师范生的培养过程中，不仅要求他们掌握特定学科的知识和教育学类知识。还会要求他们掌握社会科学和自然科学等方面的知识。其中，社会科学类知识属于（ ）。
A
、
本体性知识
B
、
条件性知识
C
、
实践性知识
D
、
文化性知识
答案解析
纠错答疑
5、某实验室的老师在学生做实验时，离开实验室接听电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡，该老师的行为（ ）。
A
、
触犯了刑事法律
B
、
属于不作为侵权
C
、
侵犯了学生的生命权
D
、
侵犯了学生的身体权
答案解析
纠错答疑
6、赵老师每次上课提问时，并不会只让学习好的同学回答，而是尽量保证每位同学都有回答的机会，这说明赵老师采用了课堂问答策略中的（ ）。
A
、
发问策略
B
、
候答策略
C
、
叫答策略
D
、
理答策略
答案解析
纠错答疑
7、《民主主义与教育》是美国哲学家约翰·杜威创作的教育学著作，出版于1916年，杜威在书中主张强调（ ）。
A
、
儿童中心
B
、
学校中心
C
、
教学中心
D
、
老师中心
答案解析
纠错答疑
8、小东在学习了数量的比较方法后，根据“A比B高13厘米，则B比A矮13厘米”，得出“如果甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少25%”的结论，这属于（ ）。
A
、
定势
B
、
功能固着
C
、
酝酿效应
D
、
范畴效应
答案解析
纠错答疑
9、英国一向崇尚人文精神，即使在今天，古典人文课程在教学内容中仍占有相当大比例，这表明（ ）。
A
、
文化类型影响教育目标
B
、
文化积淀影响教育内容
C
、
文化观念影响教育思想产生
D
、
文化传统影响教育策略选择
答案解析
纠错答疑
10、个性心理特征是人的多种心理特点的一种独特结合，个体经常、稳定的表现出来的心理特点，下列属于描述学生个性心理特征的是（ ）。
A
、
江江为人热情直爽，亲和力强
B
、
小强具有很强的空间想象能力
C
、
小美做什么事情都能坚持到底
D
、
李华对英语有浓厚的学习兴趣
答案解析
纠错答疑
11、孩子的第一任教师是（ ）。
A
、
小学老师
B
、
幼儿园老师
C
、
托儿所老师
D
、
父母
答案解析
纠错答疑
12、从巩固所学知识出发设计的提问是（ ）。
A
、
理解提问
B
、
回忆提问
C
、
分析提问
D
、
综合提问
答案解析
纠错答疑
13、科尔伯格致力于儿童道德判断能力发展的研究，提出了3水平的发展阶段理论，这个理论分为（ ）个阶段。
A
、
4
B
、
5
C
、
6
D
、
7
答案解析
纠错答疑
14、学生在解题中未经逐步分析，就对问题的答案迅速做出合理的猜想，这属于（ ）。
A
、
直觉思维
B
、
发散思维
C
、
聚合思维
D
、
经验思维
答案解析
纠错答疑
15、儿童玩拼图游戏时，看到很多碎片并不知道从哪下手，教师说：“试一试从角落那个三角形入手……”在教师的指导下，该儿童逐渐掌握技巧。最终完成了拼图任务，这说明儿童的认知发展存在（ ）。
A
、
最佳期
B
、
局限性
C
、
思维发展区
D
、
最近发展区
答案解析
纠错答疑
16、认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（ ）。
A
、
机能主义心理学
B
、
构造主义心理学
C
、
格式塔心理学
D
、
认知心理学
答案解析
纠错答疑
17、在语文课上，金老师将教育目标定为学生能够流利背诵原文。根据布卢姆的教育目标分类理论，这种属于（ ）层次的教育目标。
A
、
知识
B
、
领会
C
、
运用
D
、
综合
答案解析
纠错答疑
18、划分机械学习和有意义学习的主要依据是（ ）。
A
、
学生是否理解学习材料
B
、
学习目的是解决问题或获得如识
C
、
要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D
、
学生是否主动学习
答案解析
纠错答疑
19、教师要关注（ ），促进学生的全面发展。
A
、
优秀学生
B
、
单亲家庭学生
C
、
每一位学生
D
、
智障学生
答案解析
纠错答疑
20、以下有关劳育的说法，错误的是（ ）。
A
、
要培养受教育者的劳动习惯
B
、
要提高受教育者的劳动能力
C
、
要引导受教育者树立时代性的劳动观点
D
、
要引导受教育者将劳育和智育分开进行
答案解析
纠错答疑
21、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要进行考试招生制度改革。下列不属于其改革内容的是（ ）。
A
、
探索招生与考试相对分离的办法，加强考试管理
B
、
完善初中就近免试入学的具体方法，改进高中阶段学校考试招生方式
C
、
深化考试内容与形式改革，逐步实施高等学校分类入学考试
D
、
建立现代学校制度，落实和扩大学校办学自主权
答案解析
纠错答疑
22、两个15岁的少年，一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展，而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的（ ）体现。
A
、
连续性与阶段性
B
、
定向性与顺序性
C
、
不平衡性
D
、
差异性
答案解析
纠错答疑
23、在医院里，经常见到这样的场景：医生观察病人的外部症状，并听取病人的简单叙述以后，就迅速做出疾病的诊断……这种思维，被称为（ ）。
A
、
分析思维
B
、
直觉思维
C
、
常规思维
D
、
创造性思维
答案解析
纠错答疑
24、主要以开发心理潜能、优化人格、促进学生全面发展为目标的学校心理辅导类型是（ ）。
A
、
发展性辅导
B
、
矫正性辅导
C
、
预防性辅导
D
、
治疗性辅导
答案解析
纠错答疑
25、小庆平时经常违反纪律，班主任为了不影响邻桌同学，让小庆搬到教室最后面一个人去坐，下列对班主任行为评价正确的是（ ）。
A
、
激励了学生的学习积极性
B
、
没有发挥学生的主体性
C
、
没有尊重学生的人格
D
、
维护了教师的权威
答案解析
纠错答疑
26、心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是（ ）。
A
、
形式训练说
B
、
概括化理论
C
、
共同要素说
D
、
学习定势说
答案解析
纠错答疑
27、按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是 （ ）。
A
、
课内教育与课外教育相结合
B
、
学校教育与社会教育相结合
C
、
教育与科学技术相结合
D
、
教育与生产劳动相结合
答案解析
纠错答疑
28、上课时，大多数学生都在认真听讲，这时不知谁用镜子把太阳光反射到了黑板上，于是学生都只注意黑板上的反射光。而忽略了老师在讲的内容。这种注意属于（ ）。
A
、
选择性注意
B
、
持续性注意
C
、
分配性注意
D
、
稳定性注意
答案解析
纠错答疑
29、单词的使用率高，对单词的觉察阈限就低，识别单词的时间就（ ）
A
、
长
B
、
短
C
、
快
D
、
慢
答案解析
纠错答疑
30、根据马斯洛的需要层次理论，处于最高层次的需要是（ ）。
A
、
自我实现需要
B
、
认识与理解的需要
C
、
审美需要
D
、
尊重需要
答案解析
纠错答疑
31、学生知道“圆的面积等于圆的半径的平方与圆周率的乘积”。根据加涅的学习结果分类理论，这属于（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
认知策略
D
、
态度
答案解析
纠错答疑
32、（ ）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
A
、
感觉
B
、
知觉
C
、
刺激
D
、
表象
答案解析
纠错答疑
33、学生小姜经常与班里同学发生冲突，大家都不愿意与其亲近。为此班主任为其制定了一个月好习惯养成目标，第一周“不随意发脾气”，第二周“倾听他人说话”，第三周“学会换位思考”，第四周“主动关心帮助他人”。小姜在一点点的改变中逐渐变好。该班主任利用的心理学效应是（ ）。
A
、
涟漪效应
B
、
得寸进尺效应
C
、
折扣效应
D
、
滚雪球效应
答案解析
纠错答疑
34、社会本位论者认为，教育的根本目的是由社会发展的需要所决定的，至于人的潜能与个性的需要是无关紧要的。下列选项中的观点与此观点不相符的是（ ）。
A
、
真正的个人是不存在的，只有人类才存在
B
、
社会是铸模，个人是其所要铸造的金子
C
、
人之所以为人，是因为他生活于人群之中
D
、
在教育目的的决定方面，个人不过是教育的原料
答案解析
纠错答疑
35、适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将（ ）的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。
A
、
5%—10%
B
、
8%—15%
C
、
10%—12%
D
、
15%—20%
答案解析
纠错答疑
36、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学中须注意贯彻（ ）。
A
、
启发性原则
B
、
直观性原则
C
、
巩固性原则
D
、
理论联系实际原则
答案解析
纠错答疑
37、教师林某在课堂上歧视学生，斥责学生家庭收入低，家长素质低，声称：“别怪我瞧不起你，某同学家长一年挣的是你家长一年挣的50倍。”林某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
A
、
秉持公平诚信
B
、
规范从教行为
C
、
坚持言行雅正
D
、
关心爱护学生
答案解析
纠错答疑
38、（ ）是教师对成为一个成熟的教育教学工作者的向往与追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师发展的巨大动力。
A
、
教师的专业理想
B
、
教师的专业知识
C
、
教师的专业能力
D
、
教师的专业自我
答案解析
纠错答疑
39、布鲁纳认为，儿童智力发展的水平不同，再现知识经验的方式也就不同。再现知识的方式有三种，根据先后发展的顺序，依次为（ ）三个阶段。
A
、
动作式、符号式、映像式
B
、
动作式、映像式、符号式
C
、
映像式、符号式、动作式
D
、
符号式、动作式、映像式
答案解析
纠错答疑
40、为了落实立德树人这一根本任务，坚决扭转片面应试教育倾向，要推进普通高中育人方式改革，深入推进素质教育，切实提高育人水平，以下做法，体现育人方式转变的是（ ）。
A
、
加强考试研究，提高考试评价的优选功能
B
、
改革学生评价制度，推行学生综合素质评价
C
、
强化教师管理，通过细化教学工作量完善教师考核评价
D
、
开展丰富多彩的文体活动，减少文化课程开设
答案解析
纠错答疑
41、下列行为中不属于违反教师职业道德的是（ ）。
A
、
敷衍教学
B
、
为校外培训机构介绍生源
C
、
参加由学生付费的宴请
D
、
为学生补课
答案解析
纠错答疑
42、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（ ）。
A
、
若干等级
B
、
五个等级
C
、
三个等级
D
、
四个等级
答案解析
纠错答疑
43、隋炀帝为收罗人才，颁布“若有明行显著，操履修洁，及学业才能，一艺可取，咸宜访采，将身入朝。所在州县，以礼发遣”的诏书，于大业年间置进士科。这标志着（ ）。
A
、
隋朝设科考试的开始
B
、
九品中正制的建立
C
、
科举考试制度的建立
D
、
官学考试制度的建立
答案解析
纠错答疑
44、新课程倡导的学习方式是（ ）。
A
、
自主、创新、变革
B
、
自主、合作、探究
C
、
主动、合作、变革
D
、
提高、发展、创新
答案解析
纠错答疑
45、奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（ ）。
A
、
合作学习
B
、
非指导性学习
C
、
有意义的接受学习
D
、
有意义的发现学习
答案解析
纠错答疑
46、根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段既开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
A
、
均衡性
B
、
综合性
C
、
选择性
D
、
时代性
答案解析
纠错答疑
47、某些学校因过分追求升学率导致学生学业压力大、学习负担重。依据教育作用的方向，这体现了教育的（ ）。
A
、
正向功能
B
、
负向功能
C
、
个体功能
D
、
社会功能
答案解析
纠错答疑
48、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）。
A
、
言语信息
B
、
智力技能
C
、
动作技能
D
、
认知策略
答案解析
纠错答疑
49、尽管知道“先乘除，后加减”的运算法则，但王红在运算20+3x7=？时，还是把20与3加起来再乘以7，这是受（ ）影响。
A
、
定势
B
、
逆向迁移
C
、
正迁移
D
、
水平迁移
答案解析
纠错答疑
50、人们常说“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受益无穷。”这句话能体现当代教学的哪一种趋势？（ ）
A
、
从重视认知向重视发展转变
B
、
从重视结果向重视学法转变
C
、
从重视结果向重视过程转变
D
、
从重视知识传授向重视能力转变
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、在形式运算阶段，儿童思维的重要特征包括（ ）。
A
、
形象思维
B
、
假设-演绎思维
C
、
抽象思维
D
、
系统思维
答案解析
纠错答疑
52、建立良好的学生集体，可以采取的策略有（ ）。
A
、
形成正确的集体舆论和良好的班风
B
、
建立明确的共同目标
C
、
建立班集体的正常秩序
D
、
组织形式多样的教育活动
答案解析
纠错答疑
53、教学目标的特征有（ ）。
A
、
具有可操作指标体系
B
、
体现学生学习行为及其变化
C
、
体现教师思维活动的规律性
D
、
具有灵活性
答案解析
纠错答疑
54、引导学生领会知识是教学的中心环节包括（ ）。
A
、
熟悉教材
B
、
感知教材
C
、
概括教材
D
、
理解教材
答案解析
纠错答疑
55、下列符合桑代克学习理论的选项是（ ）。
A
、
试误
B
、
顿悟
C
、
联结
D
、
效果律
E
、
完形
答案解析
纠错答疑
56、下列教师综合运用了演示技能和讲解技能的是（ ）。
A
、
为使学生了解赤道，经线，纬线老师向同学展示地球仪并讲解
B
、
老师设置两组不同的酶催化实验，并引导学生得出观察的结论
C
、
为使学生了解氧气的助燃性，老师做了相应实验，并用言语指导学生观察
D
、
学生在使用显微镜观察细胞时，教师指导学生观察细胞的变化情况
答案解析
纠错答疑
57、下面哪些属于教学体态语？（ ）
A
、
表情语
B
、
手势语
C
、
赞扬语
D
、
体势语
答案解析
纠错答疑
58、关于《中华人民共和国教育法》规定的我国教育的基本制度，正确的是（ ）。
A
、
实施九年义务教育
B
、
实施教育考试制度
C
、
实行学业证书制度和学位制度
D
、
实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度
答案解析
纠错答疑
59、为建好班集体，班主任应该与任课教师建立良好的关系。下列做法中，符合这一要求的有（ ）。
A
、
协助任课教师处理教学中出现的问题
B
、
经常强调和突出班主任的重要地位
C
、
积极与任课教师交流，形成高效教育团队
D
、
换位思考，搭台补台
答案解析
纠错答疑
60、教育不是盲目、自发的活动，而是一种自觉的、有目的的活动，能够有目的地选择（ ）培养人，促进人的发展。
A
、
目标
B
、
组织内容
C
、
营利手段
D
、
活动方式
答案解析
纠错答疑
61、新课程改革倡导的学习方式主要有（ ）。
A
、
自主学习
B
、
探究学习
C
、
小组学习
D
、
合作学习
答案解析
纠错答疑
62、下列属于心智技能的有（ ）。
A
、
计算机老师不看键盘，迅速的打字
B
、
自习课上学生各自默读课文
C
、
张军列方程解应用题
D
、
小赵在体育馆练习攀岩
答案解析
纠错答疑
63、下列属于负迁移的有（ ）。
A
、
在数学负数运算时使用正数的规则
B
、
阅读技能的掌握对写作技能的形成的影响
C
、
外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D
、
学习了汉语拼音，对学习英文国际音标的影响
答案解析
纠错答疑
64、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般来说，教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据（ ）。
A
、
现代教学理论
B
、
教学目标的确定与表述
C
、
学生的需要和教师的经验
D
、
教学的实际需要
答案解析
纠错答疑
65、心理辅导的内容包括（ ）。
A
、
学习辅导
B
、
人格辅导
C
、
生活辅导
D
、
职业辅导
答案解析
纠错答疑
66、根据韦纳的成败归因理论，下列属于内在因素的有（ ）。
A
、
能力高低
B
、
任务难度
C
、
运气好坏
D
、
身心状态
答案解析
纠错答疑
67、不少中小学校长表示：“劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆满人生的有效途径。劳动教育通过以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为成就青少年学生的幸福人生奠定坚实基础。”这说明劳动技术教育（ ）。
A
、
是德、智、体、美的具体运用与实施
B
、
在全面教育中起着灵魂、核心、统帅作用
C
、
能传授学生现代生产劳动知识和生产技能
D
、
能为学生将来的就业准备一定的条件
答案解析
纠错答疑
68、影响人的身心发展因素有（ ）。
A
、
遗传
B
、
环境
C
、
学校教育
D
、
个体主观能动性
答案解析
纠错答疑
69、课外作业是课堂内容的延续和补充，下列关于课外作业的说法，正确的有（ ）。
A
、
朗读，背诵，复述属于日常常见的口头作业
B
、
作业应当尽可能照搬教科书中的教材，加深学生对课堂内容的印象
C
、
作业的难度应以低水平的接受程度为准，让每位学生都能完成作业
D
、
布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成时间
答案解析
纠错答疑
70、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、心理健康教育活动需要有系统的心理健康教育理论与技术支持。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、只有发现学习才是有意义的学习。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、学习准备状态受智力发展和技能掌握的影响较大，受生理发展状态的影响较小。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于自下而上的迁移。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、班主任要求每月换一次学生的座位，这属于学习与教学要素中的教学内容。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、有意义学习的材料，一般概念和原理比较容易遗忘，但具体事实不易遗忘。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、从横向看，教育的基本形式包括家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育和自然形态的教育。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、班级制度是班级成员的行动准则，具有民主性的特点，这一特点只体现在班级制度的制定过程中。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们 才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展具有个别差异性。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、新课改提倡“以学论教”，主张要从学生的情绪状态，注意状态，参与状态，交往状态，思维状态，生成状态六个方面进行评价。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就不会有社会道德。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、有意注意是人的一种更为高级的特殊的注意形态。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、由于教师劳动的个体性和自主性，在某种意义上，教师劳动就表现为“良心活”的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、“教学有法，但无定法”——说明教师课堂教学方法的选择和运用是率性而为的。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、教师对语言的组织和表达能力不会影响听觉/音响呈现行为效果。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、师生关系是一所学校的精神风貌、校风、教风、学风的整体反映，是一种重要的课程资源。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、产生错觉的原因有很多，既有客观的原因，又有主观的原因。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、教师的人格特点：一是教师的热心和同情心，二是教师富于激励和想象的倾向。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、小赵在学校时尽量表现得贪玩、不在乎考试，但私下里却偷偷努力。这是因为他趋向成功动机高、避免失败动机低。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和智慧技能三大领域。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、“学会学习”的最终目标指向人的全面发展。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、李老师外出参与学术会议，并未向学校报备，导致教学秩序遭到影响，产生消极效率，学校认定为教学事故，扣除李老师一个月绩效工资，如果老师不服，有权向教育行政部门进行申诉。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、基础教育中，德育最广泛最基本的途径是班主任工作。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、未经审定的教科书，实施义务教育的学校不得使用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、教师资格考试每年进行两次，考试科目，标准和考试大纲由各省教育厅审定。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般来说批评的效果比表扬好。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、在鲜花盛开、草木葱葱的阳春三月，人们常有“花在微笑，草在点头”的愉悦。这种情绪状态是（ ）。
A
、
心境
B
、
激情
C
、
应激
D
、
热情
答案解析
纠错答疑
102、提出”良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是（ ）。
A
、
布鲁姆
B
、
赞可夫
C
、
维果斯基
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
103、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）。
A
、
走路身体一定要端正
B
、
自己做好了，学生自然会学好
C
、
对学生下命令一定要正确
D
、
教师要以身作则，其言行会对学生产生巨大的影响
答案解析
纠错答疑
104、对教学效果有显著影响的教师人格特征有（ ）。
A
、
热心
B
、
同情心
C
、
富于激励
D
、
富于想象
答案解析
纠错答疑
105、根据耶克斯—多德森定律，学生在解决较容易的任务时，保持（ ）的动机水平，效率会较高。
A
、
较低
B
、
较高
C
、
中等偏下
D
、
中等偏上
答案解析
纠错答疑
106、影响课程开发的主要因素包括（ ）。
A
、
社会需求
B
、
学科发展
C
、
学生特点
D
、
教师喜好
答案解析
纠错答疑
107、班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是？（ ）
A
、
班主任自身对教育工作的情感体验
B
、
对学生产生积极影响的能力
C
、
高度发展的控制自己的能力
D
、
班主任的权威、地位和职权
答案解析
纠错答疑
108、下列属于发现学习的有（ ）
A
、
进行科学研究
B
、
背诵课文
C
、
听专家讲座
D
、
应用物理公式解题
答案解析
纠错答疑
109、加涅认为，学习是一系列认知过程，这些过程把来自环境的刺激转化为获得一种新能力所需的信息加工的几个阶段。下列不属于该过程的是（ ）。
A
、
刺激输入
B
、
加工系统
C
、
执行控制系统
D
、
预期
答案解析
纠错答疑
110、在心理学上一般将教师期望的预言效应称之为（ ）。
A
、
冯雷斯托夫效应
B
、
霍桑效应
C
、
晕轮效应
D
、
罗森塔尔效应
答案解析
纠错答疑
111、关于考试焦虑的处理，以下哪种说法是不正确的？（ ）
A
、
考试焦虑必要时可用心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B
、
学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑越来越严重
C
、
考试焦虑的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以
D
、
系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
答案解析
纠错答疑
112、决定教育的结构和人才培养规格的社会因素是（ ）。
A
、
科学技术
B
、
社会制度
C
、
经济水平
D
、
社会生产力
答案解析
纠错答疑
113、我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明（ ）。
A
、
人的发展具有阶段性
B
、
人的发展具有不平衡性
C
、
人的发展具有顺序性
D
、
人的发展具有整体性
答案解析
纠错答疑
114、基础教育的核心内容是（ ）。
A
、
发展学生的智力
B
、
培养学生的能力
C
、
传授基础知识和基本技能
D
、
形成学生科学世界观和道德品质
答案解析
纠错答疑
115、“心理旋转”的实验证实表象具有（ ）特征。
A
、
直观性
B
、
操作性
C
、
典型性
D
、
概括性
答案解析
纠错答疑
116、在下列需要中，不属于社会性需要的是（ ）。
A
、
成就需要
B
、
交往需要
C
、
权力需要
D
、
成长需要
答案解析
纠错答疑
117、小刚能充分利用学习情境的相似性，并尽量选择安静、干扰较小的地方进行学习。这属于资源管理策略中的（ ）。
A
、
社会性人力资源管理
B
、
学习环境管理
C
、
学习工具管理
D
、
努力和心境管理
答案解析
纠错答疑
118、人的一生发展中，生长发育最快、最迅速、可塑性最强（ ）。
A
、
幼儿期
B
、
青年期
C
、
中年期
D
、
成年期
答案解析
纠错答疑
119、学生是学习的主体因素，主要从（ ）方面来影响教学过程。
A
、
年龄差异
B
、
群体差异
C
、
个体差异
D
、
能力差异
答案解析
纠错答疑
120、为使学生喜欢上数学课，新调来的周老师充分利用网络资源，制作图文并茂的PPT进行教学，一段时间后，发现很多学生对学数学产生了兴趣，这说明周老师现在处于教师成长阶段论中描述的哪个阶段？（ ）
A
、
关注生存
B
、
关注学生
C
、
关注情境
D
、
关注教学
答案解析
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1、单选题
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
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119
120