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2026年郑州市金水区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
本套模拟题难度级别三颗星，通常岗位笔试分数75分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
答案解析
纠错答疑
1、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（ ）。
A
、
注意—再现—模仿—练习
B
、
注意—保持—再现—动机
C
、
观察—模仿—练习—现固
D
、
观察—练习—保持—动机
答案解析
纠错答疑
2、下列选项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务的是（ ）。
A
、
贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B
、
维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C
、
遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
D
、
拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
答案解析
纠错答疑
3、李老师认为，教师应当使用果断的纪律来管理课堂，因此，他经常使用“我要求你，我喜欢你这种做法”提示学生，体现了哪一课堂管理取向（ ）。
A
、
建构取向
B
、
行为取向
C
、
认知取向
D
、
人本取向
答案解析
纠错答疑
4、李红是一位刚走上工作岗位的新教师，她特别关注学生的学习成绩，并把考试成绩作为评价学生的唯一标准。这种做法违背的教师职业道德规范是（ ）。
A
、
爱岗敬业
B
、
关爱学生
C
、
教书育人
D
、
为人师表
答案解析
纠错答疑
5、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。
A
、
桑代克
B
、
华生
C
、
斯金纳
D
、
布鲁纳
答案解析
纠错答疑
6、（ ）阶段的目的是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系，而不是仅仅停留在一般的正式交往模式。
A
、
感情交流
B
、
定向
C
、
稳定交往
D
、
情感探索
答案解析
纠错答疑
7、教师劳动的特点，包括复杂性、长期性、示范性和（ ）。
A
、
创造性
B
、
周期性
C
、
重复性
D
、
单一性
答案解析
纠错答疑
8、教育政策的制定，教育制度的确立，教育内容的取舍，教育方法和手段的选择，教学效果的评价，都是以教育目的为依据和前提。这体现了教育目的的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
激励作用
C
、
评价作用
D
、
推进作用
答案解析
纠错答疑
9、五年级三班是一个比较守规矩的班级，班级学生一般不会出现违纪行为，因为只要出现违纪行为，班主任就会给予惩罚，强迫学生遵守纪律。从纪律实施的角度来看，这属于（ ）。
A
、
放纵型纪律
B
、
健康型纪律
C
、
专制型纪律
D
、
民主型纪律
答案解析
纠错答疑
10、下列活动中不属于教育现象的一项是（ ）。
A
、
父母教子女
B
、
雏鹰学习飞行
C
、
到体育馆看球赛
D
、
兴趣小组下围棋
答案解析
纠错答疑
11、学生的说谎、偷窃和欺骗等属于（ ）。
A
、
情绪冲动
B
、
性格障碍
C
、
行为障碍
D
、
情绪适应困难
答案解析
纠错答疑
12、我们在日常生活中形成了报纸、书刊、广播、电视的概念，当这些概念不能解释“计算机网络”这个概念时，我们就要在原有的经验体系中建立概括性更高的概念“媒体”来标志这一事物，这种方式被称为（ ）。
A
、
顺应性迁移
B
、
同化性迁移
C
、
重组型迁移
D
、
非特殊迁移
答案解析
纠错答疑
13、日常生活中，人们经常使用技能这一术语，在体育运动中进行球类、体操、田径等方面的运动属于（ ）。
A
、
心智技能
B
、
操作技能
C
、
知识技能
D
、
认知技能
答案解析
纠错答疑
14、放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（ ）。
A
、
王某
B
、
学校
C
、
政府
D
、
家长
答案解析
纠错答疑
15、根据过度学习的研究成果最佳效果的过度学习是学习熟练程度达到（ ）。
A
、
50%
B
、
100%
C
、
150%
D
、
120%
答案解析
纠错答疑
16、专心致志学习，产生良好的学习效果，这是（ ）现象。
A
、
相继正诱导
B
、
同时负诱导
C
、
相继负诱导
D
、
同时正诱导
答案解析
纠错答疑
17、下列关于耶克斯—多德森定律说法错误的是（ ）。
A
、
动机强度和工作效率之间的关系是一种线性关系
B
、
中等强度的动机最有利于任务的完成
C
、
考试中的“怯场”现象主要是由动机过强造成的
D
、
动机的最佳水平随任务性质的不同而不同
答案解析
纠错答疑
18、西周“六艺”中属于体育内容的是（ ）。
A
、
书
B
、
礼
C
、
御
D
、
数
答案解析
纠错答疑
19、教学评价产生肯定结果会给师生带来成就感和满足感，使师生产生进一步努力的愿望；而产生的否定结果则可以给师生起到警醒作用，激发其前进的斗志，这主要体现了教学评价的（ ）。
A
、
导向与调节功能
B
、
激励与促进功能
C
、
诊断功能
D
、
教育功能
答案解析
纠错答疑
20、班主任程老师在安排课程表的过程中，从全局着眼，尽量使每门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置。程老师遵循了下列哪项原则？（ ）
A
、
迁移性原则
B
、
整体性原则
C
、
生理性原则
D
、
互调性原则
答案解析
纠错答疑
21、根据加涅的学习层级结构理论，下列处于最高层级的是（ ）。
A
、
概念学习
B
、
辨别学习
C
、
规则或原理学习
D
、
解决问题学习
答案解析
纠错答疑
22、经过一段时间的强化学习，小吴终于能够正确区分类似于“洗”和“冼”、“祗”和“抵”这些相近而意义不同的汉字了。按照加涅的智慧技能分类，上述能力属于（ ）。
A
、
习得与应用规则的能力
B
、
习得与应用高级规则的能力
C
、
辨别能力
D
、
获得与应用概念的能力
答案解析
纠错答疑
23、我国在国外设立孔子学院，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。
A
、
创造更新文化
B
、
传递交流文化
C
、
选择提升文化
D
、
筛选保存文化
答案解析
纠错答疑
24、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
A
、
公式学习
B
、
命题学习
C
、
原理学习
D
、
推理学习
答案解析
纠错答疑
25、对于学生的学习结果，教师要适时予以反馈，并给予适当的奖励。但也不能反馈太多，以免学生过于依赖教师的反馈。这符合下列哪一教学原则？（ ）
A
、
动机原则
B
、
结构原则
C
、
序列原则
D
、
强化原则
答案解析
纠错答疑
26、既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两级分化的时期是（ ）。
A
、
小学阶段
B
、
初中阶段
C
、
高中阶段
D
、
大学阶段
答案解析
纠错答疑
27、小朱小的时候差点掉河里淹死，直到现在也不敢玩任何水上游戏。根据巴甫洛夫的经典条件作用理论，这属于刺激的（ ）。
A
、
获得
B
、
泛化
C
、
分化
D
、
恢复
答案解析
纠错答疑
28、某教师经常公开向学生说：“读书考大学是为了自己，不是为了别人，好好读书将来能找到一个好的工作挣下大把的钱，可以找一个漂亮的老婆，生一个聪明的儿子，可以使人生活得愉快，人生充实，前途美好，所以，我强调读书是为了自己”该教师的这种观点违反了我国依法治教的哪项基本原则？（ ）
A
、
坚持教育的社会主义方向原则
B
、
受教育机会平等原则
C
、
教育法制统一原则
D
、
权利与义务相一致原则
答案解析
纠错答疑
29、在校运动会上，小枫短跑得了第一名时，班上同学欣喜若狂的心情属于（ ）。
A
、
激情
B
、
心境
C
、
应激
D
、
美感
答案解析
纠错答疑
30、教学策略是教学设计的组成部分，有多方面的含义，其中，教师在教学过程中采取的师生相互作用方式、方法与手段的展开过程属于（ ）。
A
、
教学方法的评价过程
B
、
教学活动的元认知过程
C
、
教学方法的执行过程
D
、
教学活动的调控过程
答案解析
纠错答疑
31、新任教师在现实的冲击下，会产生强烈的自我专业发展忧患意识，专业发展集中在专业态度和动机方面。以上描述的情况属于教师专业发展的（ ）阶段。
A
、
任务关注
B
、
虚拟关注
C
、
生存关注
D
、
自我更新关注
答案解析
纠错答疑
32、教师职业道德规范中，（ ）是教师的天职。
A
、
为人师表
B
、
教书育人
C
、
终身学习
D
、
爱国守法
答案解析
纠错答疑
33、下列关于课程的说法，正确的是（ ）。
A
、
活动课程是一种主张以学科为中心来编订的课程
B
、
把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞
C
、
凯洛夫把一般发展作为其课程论的出发点和归宿
D
、
从课程开发的主体来看，可将课程分为必修课和选修课
答案解析
纠错答疑
34、埃里克森的人格发展八阶段理论认为青春期阶段的发展任务是（ ）。
A
、
获得主动感，克服内疚感
B
、
获得勤奋感，克服自卑感
C
、
建立自我同一感，防止同一感混乱
D
、
获得亲密感，避免孤独感
答案解析
纠错答疑
35、我国《未成年人保护法》规定，（ ）应当树立尊重，保护，教育未成年人的良好风尚，关心爱护未成年人。
A
、
全社会
B
、
学校
C
、
家庭
D
、
全体教育工作者
答案解析
纠错答疑
36、迪士尼电影《奇幻森林》中的主人公毛克利从小跟着狼群生活，变成了“狼孩”的毛克利因为脱离人的生活环境，尽管有着健全的躯体，却不能有人的思维、意识、行为方式、这说明教育具有（ ）。
A
、
个体个性化
B
、
个体社会化
C
、
个体谋生
D
、
个体享用
答案解析
纠错答疑
37、小张是一名初中生，经常对同学发脾气，做事很冲动，很少为别人考虑，在学校也没有什么朋友，其性格特点最有可能是在（ ）家庭教养方式下形成的。
A
、
放纵型
B
、
权威型
C
、
民主型
D
、
自由型
答案解析
纠错答疑
38、某学生对中国传统文化产生浓厚兴趣，在老师的指导下不断学习钻研中国传统文化，其近期新学了一首古诗。据此，请回答问题。对于新学习的这首古诗，该生随着时间的推移渐渐遗忘，这一遗忘的速度最可能是（ ）。
A
、
先慢后快
B
、
先快后慢
C
、
没有规律
D
、
一直快
答案解析
纠错答疑
39、（ ）被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。
A
、
接受教学法
B
、
非指导教学法
C
、
范例教学法
D
、
暗示教学法
答案解析
纠错答疑
40、小敏很想提高学习成绩，但害怕吃苦。这种动机冲突属于（ ）。
A
、
双趋冲突
B
、
双避冲突
C
、
趋避冲突
D
、
多重趋避冲突
答案解析
纠错答疑
41、“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。这种教育无目的论是（ ）提出的。
A
、
斯宾塞
B
、
斯普朗格
C
、
杜威
D
、
孔德
答案解析
纠错答疑
42、小学生甲和乙等人放学后在就读的小学操场玩耍，当乙攀爬篮球架时，球架突然倒地，将站在球架下的甲当场砸死。甲的父母将乙和该小学诉至法庭，下列相关说法正确的是（ ）。
A
、
该事故发生在放学期间，该小学不承担责任
B
、
甲的死由乙私自攀爬篮球架所致，该小学不承担责任
C
、
该小学作为篮球架的管理者有不可推卸的责任
D
、
甲的死由未成年人乙攀爬篮球架所致，故乙不负责任
答案解析
纠错答疑
43、一名有不良行为习惯的学生进入一个班风很好、纪律严明的班集体，在周围同学良好表现的耳濡目染之下，该生的不良行为方式很可能不表现出来；由于他的恶习一时难以完全消除，他一离开班集体，进入他自己原先的小圈子，不良习气又重新发作。这主要体现了观察学习的效应中的（ ）。
A
、
习得效应
B
、
反应促进效应
C
、
刺激指向效应
D
、
抑制效应与去抑制效应
答案解析
纠错答疑
44、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。
A
、
《教师资格证条例》
B
、
《教师资格认定的过度办法》
C
、
《教师资格证条例》实施办法
D
、
《中华人民共和国教师法》
答案解析
纠错答疑
45、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。
A
、
以人为本
B
、
均衡发展
C
、
注重创新
D
、
提升质量
答案解析
纠错答疑
46、（ ）是指高校教师亲身体验接受其所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。
A
、
角色认知
B
、
角色认同
C
、
信念形成
D
、
榜样树立
答案解析
纠错答疑
47、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。
A
、
献身于人民的教育事业
B
、
忠于职守，为人师表，积极进取
C
、
不为金钱，自甘寂寞
D
、
自强不息，无私奉献
答案解析
纠错答疑
48、根据埃里克森的人格发展阶段论，个体开始考虑“我将成为怎样的人”是在（ ）阶段。
A
、
自主感对羞耻感
B
、
主动感对内疚感
C
、
勤奋感对自卑感
D
、
自我同一性
答案解析
纠错答疑
49、教师培养学生创造力的下列做法中，不恰当的是（ ）。
A
、
创设适宜的条件，激发创造需求
B
、
摆脱惯性思维，发展应变思维
C
、
运用聚合式提问方式，发展集中性思维
D
、
调节认知行为，增进创造力
答案解析
纠错答疑
50、把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
A
、
孔子
B
、
孟子
C
、
荀子
D
、
墨子
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
答案解析
纠错答疑
51、下列属于学生品德不良的客观原因的有（ ）。
A
、
家庭的不良教育
B
、
社会环境的不良影响
C
、
学校教育工作上的缺点
D
、
某些需要没有得到合理的满足
答案解析
纠错答疑
52、下列关于班级组织特点的表述，正确的有（ ）。
A
、
目标是使所有学生获得发展
B
、
组织中的师与生交往是单一的
C
、
情感是组织中师生之间、生生之间的纽带
D
、
组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
答案解析
纠错答疑
53、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于（ ）。
A
、
同时对比
B
、
相继对比
C
、
色彩对比
D
、
感觉适应
答案解析
纠错答疑
54、师生关系属于社会关系的一部分，必然要受社会发展的制约，不同的社会制度下，具有不同性质的师生关系。下列关于不同时期师生关系的表达正确的是（ ）。
A
、
主宰封建社会的是商品化的师生关系，教师为薪而教，学生出钱而学
B
、
主宰资本主义社会的是“师道尊严”的师生关系，学生绝对服从教师
C
、
民主合作式的师生关系是一种新型的师生关系，是人与人之间民主平等、团结互助的关系的反映
D
、
教师与学生除了工作关系之外，还存在一般的人际交往关系
答案解析
纠错答疑
55、教师的下列行为中，利用了无意注意来辅助教学的有（ ）。
A
、
使用形象生动的教具进行教学
B
、
讲述重难点的时候提高音调
C
、
穿戴颜色明亮的服饰
D
、
在PPT中加入较多的动画及图片
答案解析
纠错答疑
56、有效地促进知识概括的主要方法有（ ）。
A
、
配合运用正例和反例
B
、
提供变式
C
、
科学的进行比较
D
、
启发学生进行自觉地概括
答案解析
纠错答疑
57、（）是创造想象的一种特殊形式，体现了个人愿望，是个人向往的形象，是创造性活动的准备阶段。
A
、
科学幻想
B
、
理想
C
、
空想
D
、
梦
答案解析
纠错答疑
58、下列对班主任角色理解正确的选项是（ ）。
A
、
班级的教育者
B
、
班级的决策者
C
、
班级的组织者
D
、
班级的指导者
答案解析
纠错答疑
59、知觉的基本属性包括选择性、整体性、理解性、恒常性。下列选项中，体现了知觉的理解性的有（ ）。
A
、
内行看门道，外行看热闹
B
、
一千个读者就有一千个哈姆雷特
C
、
人群中一眼就能找到熟悉的人
D
、
教师在教生字“躁、澡、燥”的写法时，把这几个字的偏旁用彩色笔标出来
答案解析
纠错答疑
60、以下关于学生学习特点的说法，正确的有（ ）。
A
、
以学习人类直接经验为主
B
、
以系统学习人类的间接知识经验为主
C
、
是在教师指导下进行的
D
、
是促进学生全面发展的过程
答案解析
纠错答疑
61、下列关于动作技能培养中的练习的说法，正确的有（ ）。
A
、
练习不是单纯的反复操作或机械重复
B
、
从整体上来说，集中练习效果优于分散练习
C
、
练习中存在高原现象
D
、
练习中存在成绩的起伏现象
答案解析
纠错答疑
62、下列属于学习动机的功能有（ ）。
A
、
激活功能
B
、
强制功能
C
、
指向功能
D
、
强化功能
答案解析
纠错答疑
63、成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。影响学生成就动机的主观因素主要有（ ）。
A
、
学生的年龄特征
B
、
学生的抱负水平
C
、
学生的个性特点
D
、
学生的家庭背景
答案解析
纠错答疑
64、教师在选择教学媒体时，要考虑的因素包括（ ）。
A
、
教学情境
B
、
学生学习特点
C
、
教学目标
D
、
教学媒体的特性
答案解析
纠错答疑
65、对学生进行学习指导是班主任和教师的重点工作内容之一。学习指导的内容包括培养学生（ ）。
A
、
正确的学习动机
B
、
坚韧的学习意志
C
、
稳定的注意力
D
、
较强的自学能力
答案解析
纠错答疑
66、在教学中，教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意力。
A
、
激发求知欲
B
、
提示教学目标
C
、
变化教学情境
D
、
评定学习结果
答案解析
纠错答疑
67、按照皮亚杰的观点，儿童进入形式运算阶段的特点包括（ ）。
A
、
具有抽象逻辑思维
B
、
进行假设-演绎推理
C
、
认识命题之间的关系
D
、
思维具有可逆性、补偿性和灵活性
答案解析
纠错答疑
68、当教师进行说服时，应当只提出正面材料的情况有（ ）。
A
、
针对低年级学生时
B
、
针对高年级学生时
C
、
解决当务之急的问题时
D
、
培养长期稳定的态度时
答案解析
纠错答疑
69、发挥“师爱”应遵循以下哪些原则（ ）。
A
、
尊重与信任学生
B
、
面向全体学生
C
、
关注学生全面发展
D
、
热爱学生与严格要求学生相结合
答案解析
纠错答疑
70、教学评价按其评价功能可分为（ ）。
A
、
可行性评价
B
、
诊断性评价
C
、
形成性评价
D
、
总结性评价
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
答案解析
纠错答疑
71、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生占优势。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
72、一般情况下，动机水平增加，学习效果也会增加。但是动机水平并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而变差。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
73、主体性教育学派主张现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
74、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
75、《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员实行教育职员制度。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
76、动作技能一经学会，便不易遗忘。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
77、壬寅学制是我国正式实施的第一个学制，其指导思想是“中学为体，西学为用”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
78、爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应对未成年人免费或者优惠开放。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
79、“笨鸟先行”“勤能补拙”强调了非智力因素的作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
80、职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
81、中国奴隶社会的教育的内容是礼、乐、琴、棋、书、画等“六艺”。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
82、学习者如果把学习成败归因于自身内在的因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
83、桑代克的“饿猫开迷箱”实验证明了学习是建立刺激——反应联结的过程。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
84、《中华人民共和国教育法》确立了教育优先发展的地位。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
85、行为主义的学习理论强调学习是刺激与反应的联结，主张通过强化或模仿来形成与改变行为。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
86、“随人分限所及”是孔子提出的因材施教的教育思想。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
87、巴普洛夫研究的条件反射称为操作条件反射；斯金纳研究的条件反射称为经典条件反射。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
88、学校实现德育内容达到德育目标的基本手段是共青团、少先队组织的活动。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
89、《中华人民共和国教育法》规定，违反教育法的行政法律责任承担方式主要包括行政处分和行政处罚两大类。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
90、盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
91、学校教育不仅明显区别于其他社会活动，而且能够依据社会的要求和儿童的身心发展规律科学地、切实有效地培育人才，并明显区别于家庭教育与社会生活教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
92、测验的信度高，效度必然高。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
93、变式是一种教学方式，是指本质特征保持不变，而通过变换非本质特征，使学生逐渐理解概念的真正含义。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
94、根据《教育法》，国家鼓励开展教育对外交流与合作，支持学校及其他教育机构引进优质教育资源，依法开展中外合作办学，发展国际教育服务，培养国际化人才。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
95、课程改革与开发上由政府和教育专家负责，一线教师负责落实。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
96、谈话法是启发式教学方法。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
97、晶体能力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，如对关系的认识，类比，演绎推理能力，形成抽象概念的能力等，一般人在20岁以后，晶体能力发展到了顶峰，30岁以后将随着年龄的增长而降低。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
98、积极的课堂氛围下学生的学习机会比较均等，有利于全体学生共同进步，有利于大面积提高教学质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、人们在认知方式上的差异与智力上的差异相似，不同个体有着明显的不同。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、理解问题是问题解决的关键阶段。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
101、下列教师的做法中，有利于培养学生的创造意识的有（ ）。
A
、
当学生在某个方面有独到的见解时，邓老师及时给予肯定、鼓励
B
、
当学生的想法异想大开时，林老师肯定他的设想并进行合理的引导
C
、
徐老师对教学内容的规定非常详细，且重点强调对学生的讲解、说明
D
、
刘老师认真对待学生提出的问题，且允许学生的提问不局限于书本
答案解析
纠错答疑
102、学校组织学生参加“义务清洁”活动，学生在进行义务劳动时，感受到助人为乐、无私奉献的成就感，此种德育形式采取的是（ ）。
A
、
榜样法
B
、
锻炼法
C
、
陶冶法
D
、
说服法
答案解析
纠错答疑
103、课程开发是指通过社会和学习者需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划组织、实施、评价、修订，最终达到课程目标的整个工作过程。影响课程开发的因素不包括（ ）。
A
、
学生的年龄和智力发展水平
B
、
家校关系
C
、
政治经济制度
D
、
学科特征和性质
答案解析
纠错答疑
104、学校教育通过有计划、有组织的引导，使受教育者朝着特定的方向发展，这体现了学校教育（ ）的内涵。
A
、
严密性
B
、
专业性
C
、
系统性
D
、
目的性
答案解析
纠错答疑
105、面对复杂的教育情境，教师应该（ ）。
A
、
理解教育艺术的创造性内涵
B
、
改变教师的教学理念
C
、
重视教师的实践缄默知识
D
、
提高教师的教学研究能力
答案解析
纠错答疑
106、根据维纳的理论，努力属于（ ）。
A
、
内部因素
B
、
不稳定因素
C
、
可控因素
D
、
正确归因
答案解析
纠错答疑
107、教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是（ ）。
A
、
专业动机
B
、
专业知识
C
、
专业能力
D
、
专业人格
答案解析
纠错答疑
108、讲授法是中小学常用的教学方法，过程中教师应讲究语言艺术。对此，下列说法错误的是（ ）。
A
、
语言要清晰、简练、形象
B
、
讲授音量、速度要适中
C
、
尽量不借助身体语言
D
、
要注意抑扬顿挫，提高语言感染力
答案解析
纠错答疑
109、根据我国《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和（ ）。
A
、
知识教育
B
、
技能教育
C
、
健康教育
D
、
生命教育
答案解析
纠错答疑
110、课堂导入的（ ）是课堂导入的最高要求。
A
、
启发性
B
、
艺术性
C
、
针对性
D
、
趣味性
答案解析
纠错答疑
111、根据2021年6月1日实施的《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
A
、
儿童活动中心
B
、
青少年宫
C
、
图书馆
D
、
爱国主义教育基地
答案解析
纠错答疑
112、小李同学对知识有着无穷的好奇心，对学习有极高的热情，他几乎所有时间都用来学习，通过不断的刻苦努力来发展自我。学习对他来讲仅仅因为学习是生命的存在方式，是获取快乐的途径。请问小李同学的特征属于建立自我价值的何种动机倾向（ ）。
A
、
高趋低避型
B
、
高趋高避型
C
、
低趋高避型
D
、
低趋低避型
答案解析
纠错答疑
113、通过对以往事件的起因，结果或趋向进行分析，以帮助理解目前事件和预测未来事件的教育研究方法是（ ）。
A
、
实验法
B
、
比较法
C
、
相关法
D
、
历史法
答案解析
纠错答疑
114、下列关于《中华人民共和国义务教育法》说法不正确的是（ ）。
A
、
实施义务教育，不收学费、杂费
B
、
义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C
、
义务教育是所有儿童、少年必须接受的教育
D
、
我国实行九年义务教育制度
答案解析
纠错答疑
115、陈老师发现班上学习成绩好的同学对学习抱有很大的兴趣，学习成绩不理想的同学对学习消极态度，于是在一次考试中，陈老师有意给几位成绩不及格的同学打了68分，并在试卷上评“预支给你68分，但我相信不久之后你会还给我”。此后运几位同学都对该学科的学习产生了兴趣。下列选项中，能对这些学生的学习态度转变作出合理解释的是（ ）。
A
、
认知失调理论
B
、
练习律
C
、
效果律
D
、
准备律
答案解析
纠错答疑
116、某校为开展道德学习，组织全校师生参加“学雷锋”活动为敬老院的孤寡老人送温暖，学生们在这个过程中帮老人们捶捶背，揉揉肩，最后学生们还表演了精心准备的节目，与敬老院的爷爷奶奶们度过了一段欢乐、祥和的时光。通过这次活动，激发了学生们孝老爱亲的意识，进一步树立了社会责任感和历史使命感，此例体现了道德学习的（ ）特点。
A
、
生成性
B
、
整合性
C
、
情感性
D
、
个别性
答案解析
纠错答疑
117、教育制度的制定虽然反映人们的一些主观愿望和特殊的价值需求，但是人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这主要体现教育制度具有（ ）。
A
、
规范性
B
、
历史性
C
、
强制性
D
、
客观性
答案解析
纠错答疑
118、当课堂上遇到一些意想不到的突发情况时，教师能够运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了教师（ ）。
A
、
设计能力
B
、
教育机智
C
、
独创能力
D
、
课堂控制
答案解析
纠错答疑
119、奥苏贝尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生的学习提供（ ）。
A
、
比较组织
B
、
观念固着点
C
、
关系类属者
D
、
符号中介物
答案解析
纠错答疑
120、小宇在课上总是调皮捣蛋，每次老师都因为要制止他而中断课程，后来老师运用（ ）的方法，在小宇调皮的时候对其不予理睬，慢慢地小宇便不再调皮捣蛋了。
A
、
正强化
B
、
负强化
C
、
消退
D
、
惩罚
答案解析
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1、单选题
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21
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28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
2、多选题
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
3、判断题
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
4、不定项
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
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114
115
116
117
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120