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2026年郑州市上街区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
本套模拟题难度级别一颗星，通常岗位笔试分数80分以上，可进入面试环节
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
答案解析
纠错答疑
1、大部分学生在语文课上学会了快速记笔记的方法，高效率听课，在数学课上也能做到，这表明学习行为存在（ ）。
A
、
消退
B
、
类化
C
、
泛化
D
、
分化
答案解析
纠错答疑
2、班主任管理风格中，值得提倡的是（ ）。
A
、
专制型
B
、
民主型
C
、
放任型
D
、
松散型
答案解析
纠错答疑
3、学生在上完语文课后，马上开始做数学作业，这种现象属于（ ）。
A
、
注意集中
B
、
注意分配
C
、
注意转移
D
、
注意分散
答案解析
纠错答疑
4、学制的完备是制度化教育的标志，系统的学校教育制度是随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的，则现代学制萌芽于（ ）。
A
、
文艺复兴时期
B
、
古希腊时期
C
、
我国夏代
D
、
古埃及时期
答案解析
纠错答疑
5、在实际的教学过程中，有多种不同的教材直观方式。某教师在教生物时，利用简化了的挂图来指导学生学习神经系统，这是运用了（ ）进行教学。
A
、
实物直观
B
、
模象直观
C
、
言语直观
D
、
情景直观
答案解析
纠错答疑
6、小张老师为了更好地发展职业，计划重回高校接受研究生教育。为了考出好成绩，他每天刻苦学习。但也因此不能好好地备课、上课，批改作业也敷衍塞责，教学效果大大降低。小张老师的做法（ ）。
A
、
合法，有利于提高自身业务水平
B
、
合法，贯彻了终身学习的教育理念
C
、
不合法，没有尊重学生的发展权
D
、
不合法，没有认真履行教育教学职责
答案解析
纠错答疑
7、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备（ ）。
A
、
忠于职守
B
、
团结协作精神
C
、
人际交往能力
D
、
良好的道德修养
答案解析
纠错答疑
8、在对狗实施的条件反射实验中，铃声与食物多次结合形成的条件反射，如果反复单独应用铃声而不结合实物，则铃声引起的唾液分泌就会逐渐减少，最后狗听到铃声也不分泌唾液，这体现了条件反射形成过程的（ ）现象。
A
、
替代强化
B
、
分化
C
、
消退
D
、
弱化
答案解析
纠错答疑
9、为培养学生艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，我国各级学校纷纷组织新生军训，从德育方法来看，军训属于（ ）
A
、
实践锻炼法
B
、
情境陶冶法
C
、
榜样示范法
D
、
自我教育法
答案解析
纠错答疑
10、下列因素中，（ ）决定教育的性质。
A
、
社会政治经济制度
B
、
国民文化层次
C
、
生产力水平
D
、
教育者的能力素质
答案解析
纠错答疑
11、试图以心理学“统觉”原理说明教学过程的是（ ）。
A
、
夸美纽斯
B
、
杜威
C
、
赫尔巴特
D
、
凯洛夫
答案解析
纠错答疑
12、学生小强善于统筹安排学习时间，能够合理利用课后零碎时间进行学习。期末考试结束后，小强成绩在班上名列前茅。小强采用的学习策略是（ ）。
A
、
精细加工策略
B
、
计划策略
C
、
监控策略
D
、
时间管理策略
答案解析
纠错答疑
13、小焦新买了一台遥控车，为了知道如何操作这台遥控车，小焦认真学习了操作说明书的内容。操作说明书上的内容属于（ ）。
A
、
陈述性知识
B
、
程序性知识
C
、
感性知识
D
、
隐形知识
答案解析
纠错答疑
14、“眼睛的功能不同于照相机，耳朵的功能不同于录音机，视而不见、听而不闻的例子，常常发生在课堂上，如果学生对于老师提供信息未加留意，那么就算听过也一下子就全忘了。”根据以上叙述，下列哪一选项不是老师进入课堂时应优先采用的教学方式？（ ）
A
、
变化教学情境：使用多媒体吸引学生的注意力
B
、
形成求知心态：针对课程内容，老师提问有趣的问题
C
、
配合学生经验：从单元中提取学生最开心的问题与学生互动
D
、
提供教材内容：以教材为媒介，老师开始明确地讲解教材内容
答案解析
纠错答疑
15、在高级神经活动类型中，神经过程为强而不平衡的，其对应的品质类型为（ ）。
A
、
多血质
B
、
胆汁质
C
、
粘液质
D
、
抑郁质
答案解析
纠错答疑
16、高水平学生在测验中能得高分而低水平学生只能得低分，说明测验具有（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
17、学生王某不学无术，经常打架斗殴，扰乱学校教学秩序，并且破坏校舍，下列对他处理措施错误的是（ ）。
A
、
由于王某父亲投资修建一座教学楼，学校对王某持放任态度
B
、
由公安机关给予治安管理处罚
C
、
若王某的行为构成犯罪，依法追究刑事责任
D
、
学校按校规对其进行相应处分
答案解析
纠错答疑
18、主张“教育即生活”“儿童中心”“做中学”的教育家是（ ）。
A
、
杜威
B
、
凯洛夫
C
、
赞科夫
D
、
巴班斯基
答案解析
纠错答疑
19、在人格特征中，具有核心意义的心理特征是（ ）。
A
、
能力
B
、
气质
C
、
性格
D
、
动机
答案解析
纠错答疑
20、讨论法是学生在教师指导下，为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获得知识的方式，下列关于其特点说法不正确的是（ ）。
A
、
可以使学生集思广益
B
、
重点不突出，不易偏题
C
、
有利于活跃课堂气氛
D
、
有利于培养学生合作能力
答案解析
纠错答疑
21、由于历史老师讲课很生动，激发了某小学生学好历史的愿望，这种学习动机属于（ ）。
A
、
近景的直接性动机
B
、
低级的动机
C
、
高尚的动机
D
、
远景的间接性动机
答案解析
纠错答疑
22、某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段学生的学习说法正确的是（ ）。
A
、
学生学习的游泳知识属于陈述性知识
B
、
学生学习的游泳知识属于程序性知识
C
、
学生对游泳知识的记忆属于短时记忆
D
、
学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
答案解析
纠错答疑
23、下列关于正强化物表述错误的是（ ）。
A
、
必须因人而异，考虑儿童的个体差异
B
、
可以选用糖果、饼干、水果等一次性消费物品
C
、
可以选择儿童不喜欢的或厌恶的物品或事件
D
、
看电影、骑小车等活动属于正强化物
答案解析
纠错答疑
24、下列对教育心理学的学科性质描述不正确的是（ ）。
A
、
教育心理学是心理学的一个分支
B
、
教育心理学是理论性和应用性兼备的学科，并以应用为主
C
、
教育心理学是兼有自然科学和社会科学性质的中间科学
D
、
教育心理学和心理学的研究课题大致相同
答案解析
纠错答疑
25、阿玲受挫后一意孤行，根据自己的理解和情绪，对他人的指正盲目地持反抵制与排斥的态度，这属于（ ）。
A
、
差生行为
B
、
问题行为
C
、
精神异常行为
D
、
逆反行为
答案解析
纠错答疑
26、我国新型师生关系的特点包括（ ）。
A
、
师教生学 尊师重教 互助合作
B
、
师生平等 传道授业 教学相长
C
、
热爱学生 团结互助 和谐发展
D
、
尊师爱生 民主平等 教学相长
答案解析
纠错答疑
27、教师在教学现实情景中，以解决实际问题为主要目的进行自主探索，在探索过程中学习、思考和解决问题。这种研究活动被称为（ ）
A
、
基础研究
B
、
应用研究
C
、
行动研究
D
、
开发研究
答案解析
纠错答疑
28、以下关于终身教育的说法不正确的是（ ）。
A
、
终身教育是现代社会民主化的要求
B
、
终身教育的原则是连续性、整体性
C
、
终身教育是基础教育、高等教育的延续
D
、
终身教育将学校化教育转变为社会化教育
答案解析
纠错答疑
29、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的父母或者其他监护人不得使未满（ ）周岁的未成年人脱离监护单独生活。
A
、
六
B
、
八
C
、
十四
D
、
十六
答案解析
纠错答疑
30、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。
A
、
课堂练习的布置与教学目标相一致
B
、
练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C
、
教师给学生以适当的帮助
D
、
只给学生一些知识记忆性的练习
答案解析
纠错答疑
31、残疾儿童接受义务教育的入学年龄和年限，应当（ ）。
A
、
与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同
B
、
低于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限
C
、
高于当地儿重、少年接受义务教育的入学年数和年限
D
、
远低于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限
答案解析
纠错答疑
32、刘老师经常在自己的笔记本上记录一些所思所想，比如反思教学过程中发生的一些意外状况、自己所采取的应对方式以及这节课的教学效果等，刘老师所采取的教学研究方法是（ ）。
A
、
行动研究法
B
、
质性研究法
C
、
教育叙事研究法
D
、
教育随笔法
答案解析
纠错答疑
33、一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度被称为（ ）。
A
、
效度
B
、
信度
C
、
难度
D
、
区分度
答案解析
纠错答疑
34、在“对话—互动 ”式的教学过程中，教师和学生的关系是（ ）。
A
、
教师是主体，学生是客体
B
、
学生是主体，教师是客体
C
、
都是主体
D
、
都是客体
答案解析
纠错答疑
35、学生探索新事物时的好奇心和求知欲，解决难题后的喜悦和自豪感，都属于（）。
A
、
理智感
B
、
道德感
C
、
美感
D
、
应激感
答案解析
纠错答疑
36、学生学完英语单词后，教师要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是（ ）。
A
、
多感官参与
B
、
合理分配复习时间
C
、
复习方式的多样化
D
、
及时复习
答案解析
纠错答疑
37、老师在教室中面向学生们示范，如果提问问题，就举起左手，可有的学生却将右手举起来，这些学生处于皮亚杰提出认知发展阶段的（ ）。
A
、
感知运动阶段
B
、
前运算阶段
C
、
具体运算阶段
D
、
形式运算阶段
答案解析
纠错答疑
38、师生关系在社会道德方面是（ ）关系。
A
、
授受
B
、
指导和被指导
C
、
相互促进
D
、
相互制约
答案解析
纠错答疑
39、学生小刘由于喜欢做小动作，经常被老师批评，久而久之小刘一看到老师就感觉到恐惧，于是小刘的父母不得不将其转学，到新学校后，小刘在课堂上又忍不住开始做起了小动作，被老师发现了，你认为老师在看到小刘做小动作时，应采取的最合适的措施是（ ）。
A
、
立即要求小刘站起来听课，直到他能控制自己，不再做小动作，再让其坐下，以后的每节课都采取这种形式，直至小刘把坏习惯改掉
B
、
把小刘的座位调到班干部旁边，由班干部随时监督，直至小刘改掉坏习惯
C
、
通知小刘的父母，要求小刘的父母对其进行严厉批评，如果没有改正，则对其采取惩罚措施
D
、
微笑着轻拍一下小刘的背，示意其不要做小动作了，以后每次老师走进小刘身边，如果小刘没有做小动作，老师便对他微笑，并点头表示赞许，使小刘渐渐改掉坏毛病，爱上学习
答案解析
纠错答疑
40、“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话所指的影响人的身心发展的因素是（ ）。
A
、
环境
B
、
教育
C
、
遗传
D
、
人的主观能动性
答案解析
纠错答疑
41、德育模式中的（ ）认为，教师引导学生学会关心的最佳办法就是教师自己去学会关心。
A
、
体谅模式
B
、
认知模式
C
、
价值澄清模式
D
、
社会学习模式
答案解析
纠错答疑
42、英语老师组织单元测验属于教学评价中的（ ）。
A
、
形成性评价
B
、
定性评价
C
、
终结性评价
D
、
诊断性评价
答案解析
纠错答疑
43、蒋老师很喜欢用归因理论来帮助学生提高学习动机。蒋老师认为，若学生认为失败是由于不努力造成的，即如果自己努力学习，就有能力取得成功，则他们在以后有可能更（ ）；若将失败归因于缺少能力，也就是说，即使努力也不能成功，则他们更（ ）。
A
、
能够坚持 容易放弃
B
、
容易放弃 能够坚持
C
、
不愿坚持 容易放弃
D
、
不愿放弃 能够坚持
答案解析
纠错答疑
44、下列对班杜拉的社会学习理论理解错误的是（ ）。
A
、
在社会学习中，环境决定人的行为
B
、
学习的产生并不基于强化
C
、
学习来自观察和模仿
D
、
模仿学习绝非机械反应
答案解析
纠错答疑
45、“虚心钻研业务”体现了新时期教师职业道德规范的（ ）特征。
A
、
体现以人为本的理念
B
、
他律与自律相结合
C
、
倡导性要求与禁止性规定相结合
D
、
坚持继承与创新相结合
答案解析
纠错答疑
46、青少年处在品德发展的关键时期，一方面他们的可塑性大，另一方面他们又年轻单纯，缺乏社会经验与识别能力，容易受外界的消极影响。在他们的发展中将会出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的复杂情况。这就需要依赖学校德育使青少年学生的发展方向与社会发展的要求趋向一致、这体现了学校德育的（ ）。
A
、
导向作用
B
、
发展作用
C
、
文化作用
D
、
政治作用
答案解析
纠错答疑
47、在学习能源可持续发展一章时，张老师说能源是能够提供能量的资源，然后让学生讨论能源的类型，张老师主要运用了（ ）。
A
、
问题教学
B
、
学习动机激发
C
、
先行组织者
D
、
教学言语循环
答案解析
纠错答疑
48、下列关于中小学教师职业道德规范的说法，错误的是（ ）。
A
、
关爱学生是师德的灵魂
B
、
教书育人是对教师的专业要求
C
、
爱岗敬业是教师职业的基本要求
D
、
为人师表是社会对教师职业赋予的特色要求
答案解析
纠错答疑
49、“两基”“两全”“两重”反映在（ ）之中。
A
、
《关于改革学制的决定》
B
、
《中共中央关于教育体制改革的决定》
C
、
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D
、
《中国教育改革和发展纲要》
答案解析
纠错答疑
50、某学校开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说；“孩子送到学校应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢？”父母的说法（ ）。
A
、
正确，学校不能推卸自己的教育责任
B
、
正确，父母没有承担法制教育的责任
C
、
错误，父母对未成年人的法制教育负有直接责任
D
、
错误，父母对未成年人的法制教育负全责
答案解析
纠错答疑
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
答案解析
纠错答疑
51、为维持教室内的常规行为，可以采取的措施有（ ）。
A
、
维持全班学生的学习兴趣
B
、
运用非语言线索
C
、
有选择地强化正当行为
D
、
责骂不遵守纪律的学生
答案解析
纠错答疑
52、新课程条件下教师只是传授者角色的变化包括（ ）。
A
、
由重传递向重发展转变
B
、
由重过程向重结果转变
C
、
由单向信息交流向综合信息交流转变
D
、
由教学的个性化向教学模式化转变
答案解析
纠错答疑
53、教师绩效考核的主要内容，应包括（ ）.
A
、
遵守《中小学教师职业道德规范》的情况
B
、
履行义务教育法、教师法、教育法等法律法规规定的教师法定职责
C
、
从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况
D
、
从事班主任工作的实绩
E
、
以上选项都正确
答案解析
纠错答疑
54、孟子的教学思想包括（ ）。
A
、
因材施教
B
、
教学相长
C
、
专心致志
D
、
教亦多术
E
、
诱导启发
答案解析
纠错答疑
55、学校里面经常能看见这样的情景：二班的同学在听王校长讲思想品德课；一班的班主任张老师以“我的愿望”为主题召开班会；李老师正带领着一年级的同学在校园里捡垃圾。题干中涉及到的德育途径有（ ）。
A
、
校外活动
B
、
班主任的教导
C
、
劳动
D
、
思想政治课
答案解析
纠错答疑
56、课外活动与课堂教学相辅相成，课外活动是课堂教学的必要补充。下列属于课外活动的有（ ）。
A
、
参观访问
B
、
参加社会公益劳动
C
、
实验课
D
、
课外阅读
答案解析
纠错答疑
57、导致学生品德不良的主观原因有（ ）。
A
、
缺乏正确的道德观念和道德信念
B
、
道德意志薄弱，自控力不强
C
、
不良行为习惯的作用
D
、
不良风气的作用
答案解析
纠错答疑
58、有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的是（ ）。
A
、
桑代克——联结说
B
、
苛勒——完形-顿悟说
C
、
奥苏泊尔——有意义接受学习理论
D
、
布鲁纳——认知发现说
答案解析
纠错答疑
59、下列做法中，符合“以人为本”的学生观的有（ ）。
A
、
倪老师坚信每个学生都是有培养前途的，因而对教育好每一个学生都充满信心
B
、
张老师以一视同仁的态度对待所有学生
C
、
李明是一名内向的学生，不喜欢表达自己的观点，刘老师为保护其自尊心，很少向其提问
D
、
周老师允许学生犯错，并坚持耐心教育使其改正自己的错误
答案解析
纠错答疑
60、所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。下列体现了教学原则中的因材施教原则的有（ ）。
A
、
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导
B
、
视其所以，观其所由，察其所安
C
、
君子博学于文，约之于礼
D
、
一把钥匙开一把锁
答案解析
纠错答疑
61、皮亚杰认为个体对环境适应技能包括（ ）。
A
、
图式
B
、
同化
C
、
变量
D
、
顺应
答案解析
纠错答疑
62、李丽觉得如果自己学习成绩好的话，既可以得到同学的羡慕、老师的表扬，又对得起父母的期望，所以她下定决心要好好学习，李丽的这种想法属于（ ）。
A
、
回报动机
B
、
求知动机
C
、
交往趋利动机
D
、
生存动机
答案解析
纠错答疑
63、前运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
A
、
自我中心主义
B
、
尚未形成守恒概念
C
、
泛灵论
D
、
想象论
E
、
决定论
答案解析
纠错答疑
64、小红为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。
A
、
低级动机
B
、
高级动机
C
、
外在的学习动机
D
、
内部的学习动机
答案解析
纠错答疑
65、了解学生是备课的基础性工作，应包括的内容有（ ）。
A
、
了解学生的个性特点、兴趣爱好、思想状况
B
、
了解学生家庭的经济状况及父母工作
C
、
了解学生的学习态度、习惯、能力
D
、
了解学生的知识、技能状况、智力水平
答案解析
纠错答疑
66、[案例选择][资料]小学二年级学生小明，性格活泼好动，喜欢和同学玩闹。上课也喜欢回答问题，经常是还没有想清楚就迫不及待地开始回答，想到什么就说什么，上课时注意力总是不够集中，作业时书写速度通常较慢。对数学符号的辨认有一定的困难，如经常将“8”写成“∞”等等，导致考试成绩远落后于班级平均水平。妈妈问他怎么回事，他说：“其他同学都比我聪明，我再怎么努力也赶不上他们。”小明的妈妈很生气，认为小明是在找借口，于是说要是小明下次考不到90分就不允许他跟其他小朋友一块儿玩了。从此以后，小明每次遇到考试就肚子痛，妈妈拿小明没办法，只好去找老师商量，老师建议小明的妈妈不要太着急，应该给小明足够的时间，并建议多给小明一些鼓励。妈妈回来后对小明说：“你下次要是考了60分，我就带你去动物园。”小明果然完成了 任务。妈妈又给小明设定65分的新目标......渐渐地，小明的学习状态越来越好。 针对此案例，下列说话正确的有（ ）
A
、
小明的认知方式属于冲动型
B
、
小明的归因方式容易造成习得性无助
C
、
考上60分就可以去动物园玩，这属于负强化
D
、
考不上90分就不能和其他小朋友玩，这属于正强化
E
、
为了让小明在课堂上集中注意力，应该加强无意注意的培养
答案解析
纠错答疑
67、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
A
、
分科课程
B
、
综合课程
C
、
活动课程
D
、
校本课程
答案解析
纠错答疑
68、与以往的学习理论相比，建构主义学习观重点表现出三方面的重心转移，即（ ）。
A
、
从关注外部输入到关注内部生成
B
、
从关注学生的“学”到关注教师的“教”
C
、
从“脱离情境”的学习到情境化的学习
D
、
从“个体户”式学习到“社会化”的学习
答案解析
纠错答疑
69、下面关于课堂导入的论述，正确的是（ ）。
A
、
一个完整的课堂导入过程包括集中注意、引起动机、建立联系、引发探究四个环节
B
、
集中注意是课堂导入的起点，是课堂导入成功的关键
C
、
引发探究是课堂导入的最后一个环节，也是课堂导入的目的
D
、
对于课堂导入的时间没有明确的限制，可长可短
答案解析
纠错答疑
70、小学生心理发展一般特征是指？（ ）
A
、
快速性
B
、
协调性
C
、
封闭性
D
、
退行性
答案解析
纠错答疑
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、发现学习是学习者掌握人类文化遗产及先进科学技术知识的主要途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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72、教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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73、学校和其他教育机构不应该接收有违法犯罪行为的未成年人入学。（）
A
、
正确
B
、
错误
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74、因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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75、要点式板书能清晰地反应出授课内容的逻辑思路和层次，便于学生把握主要观点，这种板书方式特别适合低年级。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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76、从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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77、消退是一种强化过程，其作用于降低某种反应将来发生的概率。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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78、教师用红笔批改作业和试卷易引起学生的无意注意。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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79、心理健康教育活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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80、团结协作是处理教师与教师集体关系，与同事及各方面关系，做好教育工作的保证。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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81、我们常说的“熟能生巧”“业精于勤”都是对桑代克的练习律的体现。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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82、教育具有控制人口增长的作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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83、教学活动的直接责任者是教师，教师教的行为直接影响人才的培养质量。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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84、学生学习和生活管理是班主任班级管理的中心工作。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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85、我国当前新课程评价重心更加强调评价过程的反馈和被评价对评价的结果认可。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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86、对于一个教师来说，善于为学生营造一个宽松愉悦的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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87、俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这体现的是刺激泛化。
A
、
正确
B
、
错误
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88、学校教育可以超越它所依存的社会条件，可以高出于社会之上去发挥它的能动作用。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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89、元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的认知和监控。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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90、“性相近，习相远”，反映了教育和社会环境在人的发展过程中具有重要作用。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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91、“教师是人类灵魂的工程师”是由蔡元培提出的。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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92、学习既包括学校中的学习，也包括从出生以来就出现的并一直持续终生的日常生活的学习。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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93、有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于冲动型。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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94、“学”主要指获取知识技能，“习”主要指要巩固知识技能。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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95、“树大自然直”体现了外铄论的特点。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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96、迁移的可能性大小，与经验的概括水平成反比例关系。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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97、“学无当于五官，五官不得不治。”从学习策略上看，这属于复述策略。 （ ）
A
、
正确
B
、
错误
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纠错答疑
98、教育的最早独立形态是家庭教育。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
99、实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和学习能力。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
答案解析
纠错答疑
100、学校心理辅导的基本目标是学会调适和消除烦恼。（ ）
A
、
正确
B
、
错误
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2、多选题
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3、判断题
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